篇一:《2我心中的那一盏灯》
我心中的那一盏灯
黑暗中，一道微微的闪光，这一道闪耀的憧憬未来的灯，指导着我走向未来的光明。因此，我将为它取名为“照耀未来的一盏亮灯”。 时间飞快流逝，现在已经是二十一世纪了！爱迪生的时代已经过去了，现在这个时代，会从他开始轮到我，讲了这么多，就应该会知道我的未来理想了吧——发明家！
阳光把我们照黑了，鸟儿也回到树上，叽叽喳喳的唱成一片。班上的同学们啊、老师啊都集在这儿，不用说我们，别班的也在下面，因为下午有最主要的“歌唱会”，所以我们就会为下午的比赛做准备，练习进场和退场的方式，熟悉熟悉一下场地！可是，轮到我们试练还有几个班呢，所以，我们现在的任务就是调整队形······
这个太高啦不行不行，调到这儿；那个太瘦啦，调到那个地方，那个太······
无意间，我被语文老师往后拉，从前第二排，变成了最后或一排往左边数，一，二，第二个。
不一会儿，我就与旁边的一位同学扯上了理想：
“我知道，你的理想是不，是侦探？”我无聊了，问。
“没错，那你的理想是——发明家。！”这个同学也说。
“怎么，他尽然知道了我的理想，回想起来，好像是我以前告诉他的说。”我想着。
“那么我问你，如果······”于是我们在这儿展开了奇特的想象：
“如果说，人类全部灭亡了，是剩下我和他！于是我们就在这颗星球上大量的制造出超高科技拥有人类智商的克隆人，机器人，让他为我们工作，而我们便是舒服的躺在床上。”
这时，问题传入我的耳中，我发现原来是我！“如果它们造反怎么办呢？”“制造按钮器，按一下——爆”他回答道。“啊呀，不必这么麻烦，在它们心脏上装有爆炸机器，不管如何，只要它们有造反的思念，那一定非死不可！”我道道，他称赞道：“果然，你才适合当发明家嘛！厉害。”这时，我得意洋洋，心中一阵一阵喜，开心极了。 于是，这句话一直伴随着我长大，成为了我未来道路上的一盏灯，照耀着我的成功之路。
篇二:《我心中的一盏灯》
我心中的一盏灯—雷锋叔叔
三【6】班 李泽雅{我心中的那一盏灯900字}.
指导老师 丁海霞
提起雷锋叔叔大家都很熟悉，他可是家喻户晓的英雄呢！因为他做的好事多的数不清，所以明间流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
过年的时候，战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部里打了一阵乒乓球，就想到每逢春节，服务和运输部门是最忙的时候，这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍，叫上同班的几个同志，一起请假后直奔附件的飘儿屯车站，这个帮着打扫候车室，那个给旅客倒水，雷锋把全班都带动起来了。
自从听了这个故事后，我便下定决心做一个“小雷锋”。有一天，我坐公交车去上学，上来了一位腿脚不便的老奶奶，车一开动，老奶奶便摇晃起来，我赶紧让老奶奶坐在我的座位上，老奶奶说：“谢谢你啊，小朋友。”听了老奶奶的话，我心里甜滋滋的，做“小雷锋”的感觉真棒呀！
还记得有一次，我放学回家。这时，天已经快黑了。正当我急急忙忙地赶路时。突然，我发现前面有一位白发苍苍的老奶奶，啊！这不是我家隔壁的高奶奶吗？她吃力地提着一大袋水果，走的非常艰难，腰都快要弯下去了。我赶忙跑过去说：“高奶奶，我来帮你提吧！”高奶奶说：“媛媛，谢谢你啊，你真是个懂事的孩子。”于是我一边扶着高奶奶，一边提着水果走到了家。虽然那袋水果很重，可是我的心里还是很开心的。
虽然这些小事，在你们大人眼里是微不足道的。但在我们幼小的心灵里，就像一盏明灯，照耀着我们以后的人
生之路。现在迈出去的步子虽然很小很小，但对我们的用途却很大很大。让我们的雷锋叔叔永远活在我们的心中。
篇三:《作文心中的一盏灯》
[作文心中的一盏灯]
昨天晚自习的七(2)班，犹如学校的一盏明灯，把我这个校长的心照得一片光明，作文心中的一盏灯。校园停电的事还会发生，希望下次停电，会有另一种灯火辉煌的喜人景象出现在我们的校园内&& 校长国旗下的讲话，又点亮了我心中的那盏灯，点亮了我们全班同学心中的那盏灯。大家不约而同地把目光投向班长王珂 不知什么原因，学校近来晚自习常出现跳闸停电现象。每当此时，拍桌子的声音、大声喧哗的声音都会从各个班级同时发出。 同学们，现在到了最能反映个人修养和班级整体素质的时候了。让我们闭目养神，安静等待一会儿，相信电一会儿就会来的。第一次停电，班长王珂就用这句话，让我们七(2)班很快安静了下来。当时，她，仿佛是黑暗中的一盏灯，迅速点亮了全班同学的心灵。 昨晚的突然停电，我们班没有出现任何杂音，同学们依旧准备闭目养神，等待来电。然而，却有一束灯光从一个座位移向讲台。同学们，让我们共同享用老天爷特意为我们安排的这个特别的学习情境，来复习一下我们前一段时间学习的古诗吧!‘月下诗歌朗诵会’现在开始，《次北固山下》预备齐黑暗的校园内，诗歌背诵的声音传得很远很远。班长王珂在灯下领背的神情在每一个同学心中熠熠生辉。 下面播送七(2)班王珂同学的来稿：在刚刚结束的男子乙组100米决赛中，我班的张冬麒同学在前50米落后的情况下，咬紧牙关、奋力追赶，终于在终点力压群雄，获得了冠军，为班级赢得了荣誉。我们向他表示祝贺!同时也希望所有运动员，向张冬麒同学学习，争取在自己的比赛项目中，发挥出最佳水平，取得优异的成绩。 在一个小区一栋楼的一楼里，有一户人家，住着一位老人。这位老人好像没有亲人在身边，老人似乎也没和谁唠过家常。老人让邻居觉得他有点怪，有点孤独。但是人们又觉得老人挺可敬的，因为早起的人们总能看见老人拿着一把条帚把楼道扫得干干净净，天天如此。每到下雪的时候，总是他第一个出来扫雪，有时，结冰了，他还把盐撒在人行道上。 每天天一黑，老人家门口的楼道灯就亮了，那时候，居民楼里还没有感应灯。人们猜测老人家里有晚归的人，但谁也没看见过有什么人进过他家。难道是忘了关灯也不可能，他家的灯总是天天晚上亮着。渐渐地，人们觉得老人家的楼道灯天天开着是为了给晚归的人照亮，特别是在下大雨或下大雪的时候，当你在黑夜里远远地看见那盏亮闪闪的灯时，就好像已回到家似的，让人感到十分温暖。 老人依旧不与人讲话，依旧早起打扫楼道，他家的灯光也依旧在深夜里亮着。有一天，老人早上没出来扫楼道，晚上，也没开楼道灯，老人去世了。也许是人们为了纪念老人，在这位老人去世的第二天晚上，大家都不约而同地打开了自家的楼道灯，这十几盏灯闪着，亮着，就像天上的星星给黑夜带来了希望的光亮。 难忘啊，殷殷的教诲！难忘了，轻盈的背影！难忘啊，灯光下辛勤的语文老师&& 深深哲学，是你教会我做人的道理；句句唠叨，是你教会我要细心；次次鼓励，是你教会我坚强；张张笑脸，是你教会我笑看人生&& 一头又长友卷的棕发，一副蓝色的眼镜，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，她就是我们27般的班主任，我是我们的语文老师罗小燕老师 她的语言总是那么的风趣，且风趣中又带有哲理，小学生作文《作文心中的一盏灯》。她时常教育我们要有一颗敬畏之心，她还教育我们做人不能忘本，要感恩父母等许多做人的道理。罗老师经常说让我们多看《低调做人的哲学》这本书，它就坐落在我们的图书角，这里面教育了我们怎样做人。老师常常说：黎明之前是最黑暗的，无论有多艰苦，都要坚强的走下去。 还记得不久前学校举行了一次越野跑比赛。比赛前，老师跟我们说：我不要求你们一定要拿到名次，但是你们必须平平安安的去，平平安安地回来。跑完后，我们的成就大家不是很满意，但是老师却夸奖我们，鼓励我们。此时的老师就如一盏灯，点燃我们的希望，让我们重燃希望的火焰&& 罗老师常常与我们进行知心的交谈，我们往往把她当做我们的知心朋友。老师十分尊重我们，她会在乎我们的感受。因此，在27班，老师和同学的关系十分友好，就像朋友一样。 今年四月，老师因为清明节祭奠祖先而不幸小产了。与怀了六个月的宝宝分离了。{我心中的那一盏灯900字}.
请了一个月的家，在这一个月里，由我们的数学老师当代理班主任。可是老师还是放心不下我们。每天都打来电话问我们的情况，并告诉我们说：你们一定要遵守纪律，努力学习，把27班的精神发扬下去！听了这番话，我鼻尖一酸，顿时就感觉老师其实就是一盏灯，她温暖了我的心房，给予我母亲般的爱&& 我们最喜欢上语文课了，老师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长。老师总是你们辛勤，手握白粉笔，在黑板上撒下知识的粉末；老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛。也许就是因为这样，我们的语文课总是无比的活跃。 老师往往能写出一手好字，就像她的人一样慷慨大方。老师的记忆非常好，她总能记住谁做了好人好事，谁获了奖，谁考试进了步，谁干活不怨累&&然而她的记忆又十分遭，她总是忘记谁犯了错，她总是忘记谁叫她老罗（我们给她起的外号），她总是忘了&& 如果说我们是花朵，那么老师就是辛勤的园丁；如果说我们是小草，那么老师就是清凉的露珠；如果说我们是小树，那么老师就是一缕缕温暖的阳光&& 老师我心中的那盏灯，那盏明亮的灯&&
篇四:《我心中的一盏灯》
“党在我心中”征文 林琼敏 揭东县霖磐中学
我心中的一盏灯
简单的追求，黎明总会到来，打开记忆的心门，迎接曙光，感受翻飞难挡的思绪，使我变得情绪激昂。因为我注定是一个对教育负责到底的人，党这位伟大的母亲满意地对我点着头„„因为她懂得：历史追忆与时代进程碰撞出的火星，点燃了我一盏心灯。
（一）历史追忆
时间的流逝抹不掉中国共产党诞生的历史和脉络，记忆的断裂断不开几代人的艰苦互慰，党的光辉历程告诉我们，是千万党员光辉形象的汇合，是千万党员明智的抉择，齐心构筑一个和谐的“家”，更是他们合力打造了一个顺应社会发展的新观念：创先争优，共创辉煌！
翻开历史的扉页，我们可以从不同侧面、不同领域、不同阶段重温党的光辉历程，感悟建党90年来的历史成就。中国共产党自创建始，以纲领宗旨和实际行动，毫不隐晦地向全世界宣布：中国共产党是以解放全人类为己任的政党。中国共产党员的入党标准是由无产阶级先锋队、人民群众中脱颖而出的思想好、觉悟高、能力强——最大公无私、最有能力的人！作为其中的一员，我感到无比的光荣！从五四运动到抗日战争的爆发，八年浴血奋战，她从稚嫩到成熟，又从抗战胜利到新中国的建立，几十年来中国共产党在领导新民主主义革命的过程中总结和丰富了她的灵魂。立足当前，回首过去，中国共产党已经走过90年的风风雨雨。回首这90年来，我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。
1921年7月，在国家危难之际诞生的中国共产党注定了她的不平凡，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，团结全国各族人民，艰苦奋战，推翻了三座大山，建立了新中国。
十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，总结经验，解放思想，实事求是，实行改革开放，创立了邓小平理论。在邓小平理论的指导下，中国由落后走向繁荣，人民生活达到小康水平。
在社会主义建设的新阶段，江泽民同志站在历史和发展的高度上提出“三个代表”重要思想。在“三个代表”思想的指导下，我国生产力进一步发展，人民生活更加富裕。
在2008年奥运会紧锣密鼓的开展之时，胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的论述为我们提供了言行的指导。简单的八句话，精辟地概括了如何树立健康的世界观、人生观、价值观，是实现国家稳定，社会和谐的重要条件，同时，也是对我们每一个人的要求。
在回顾“十一五”，展望“十二五”之初，一道道简单的幸福公式，让我们体会到幸福来敲门的点点滴滴，让我们感受到党旗底下幸福浓！作为揭东县的一名教师，在“幸福广东”的大家庭下，感受着“南粤校园党旗红”的先进思想。在党这盏“灯”下，我温暖并且幸福着„„
（二）风貌永存{我心中的那一盏灯900字}.
在党伟大的成就双翼下，我们身边涌现了许多感人的事迹和动人的身影。他们充分展示了揭东县教师队伍党建工作的崭新面貌，是发挥模范带头作用的优秀共产党员形象，以实际行动贯彻落实科学发展观，积极开展创先争优活动，大力推动了教育事业科学发展的良好风貌。
镜头一：坚实的战斗堡垒 看！以实际行动贯彻落实科学发展观的学校基层党组织，正在积极开展创先争优活动呢！在协调控制党、政、工、团等关系基础上，学校明确各方面工作职责，健全学校制度；从我校的实际情况出发，推出“三大板块”统筹管理方案，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，加强青年教师党性教育，做到思想上引导，政治上关怀，工作上支持，为发展我校的制度建设添砖加瓦，力求成为创先争优的坚实战斗堡垒。
镜头二：敢为人先的创新举措 在全国加快中等职业教育的大形势下，我校的职业技术教育也在迅猛发展。2010年9月，我校中等职业技术教育中新增学前教育专业，为完善配套专业教师，向县局大胆申请专业教师，希望在职业教育中办出成效，俨然成为揭东西部学前教育职业技术专业中靓丽的一道风景线。我校领导积极创新的领先意识使人拍案叫绝，这一创新性举措正是切实贯彻科学发展观的重大体现。
镜头三：火红的青春守望教育 无数个清晨，骑着破旧的28寸老式自行车，
迎着朝霞曙光最早出现在尚未完全苏醒的校园里的一个身影，无数个夜晚，踏着走廊的灯光，带着欣慰和倦意离开教室的一弓弯背。他，二十年如一日把自己火红的青春献给教育事业的老教师——陈晓飚老师，我曾为学生时的老班主。他用自己的青春守望教育，用动人的风貌感动身边的每一个人，包括他曾经的学生——现在为人教师的我。有着严谨细致的工作态度的他，把教育教学工作上的事打理得妥妥帖帖；对青年教师竭尽全力的帮助，可看出一个老教师应有的胸襟；对学生无微不至的关怀，更是用爱诠释着最淳朴的教育！
强有力的“家庭”背景，让一个初出茅庐的青年教师——我，更体会到温暖。因为这里是最坚实的党基层组织，让生活在自由环境中的我更感受到什么是原则；领导有方，有着惊人创新举措的带头领导班子，让一个生活在新时代的我感受到惊诧的力度；认真勤恳工作的老教师，在教育生涯中传递的激情，让一个生活在党旗下的我感受到火红的分量。是他们让我感受到三月春风拂面的风韵，是他们让我领悟到平凡中的真知。那就是党这盏明灯所发出的越来越明晰的光辉！在灯光的指引下，我慢慢在镜前端详起自己过往的沉思„„{我心中的那一盏灯900字}.
（三）星火燎原
撩起灯芯，星火正在慢慢燃大„„一个刚刚走出校园的师范生，也在酝酿着难以编排的时光车道，慢慢诉说着自己的成长。
背着沉重的行囊踏上北上的火车，告诉自己：我不是一个南方弱小女孩的象征。带着稚嫩走进大学校园，在多彩的校园生活中努力绽放！一次偶然的机会，让我在党光辉的照耀下成长了不少。那是一个午后的黄昏，系的党委书记把我叫到办公室，用浓重的北方口音说：你是一个不错的苗子，我代表党组织给你一个光荣的任务，如果你办出党员的优秀风范，我们组织温暖的怀抱属于你！半个月后，我发挥自己所能，把成功策划好的一场晚会作为我的答卷，交了上去！领导很满意地点着头，说：党的大家庭欢迎你！那个时候，我知道我正在与党慢慢靠拢，她无上的荣光慢慢包围着我，使我体会着温暖。
拉着轻巧的行李走进这个熟悉环境——曾经培养我的高中，告诉母校：我回来了，作为一个人民教师光荣地回来了。我带着当初在礼旗下的誓言，走近了党组织的怀抱。作为一个年轻的教师，在领导的信任下，老师的鼓励下，勇敢地撑起霖磐职业技术学校学前教育专业的一片天！在每个星期天的早晨，我的脚步踏
响了寂静的校园，在干巴巴的课本里寻找最最生动实用的例子与幼儿园教师们探讨，教室里传来阵阵爽朗的笑声„„轻松愉快的教学环境，使幼儿心中的一位位天使更显年轻和活力。在午后的树荫下，也许是我们的舞步吵醒了后山熟睡的鸟儿，它们也加入了我们的行列，在枝头跳来跳去，和着音乐的节拍，欢快地动起来！特殊的学习形式和彰显魅力的教学形态，让我在这个熟悉又充实的环境中沉醉着„„沉醉的梦里，依稀看到了一撮火苗，那是党这位母亲在给我撩起沉醉的灯芯，使它越来越亮。作为她的儿女，我能不感到幸福吗？
努力地奋斗，曙光总会开道，整理好心情，在党这位母亲点燃的灯火下，摸索出一条属于自己的创先争优道路。偶尔跌跌撞撞，偶尔劳累那堪，偶尔心灯黯淡，我都要奋力前行，因为老教师的先锋气节和风貌，时常激励我勇敢地迈开步伐，在教师队伍中活出自己的魅力！他们就好比浓缩的火苗，在党灯这美好的载体中，很好地指引着我人生的方向和目标，为幸福社会的教育事业献上有益的光和热！
篇五:《作文 她是我心中的一盏灯》
她是我心中的一盏灯
在我们成长的路上，谁没有感到过迷茫和无助呢，我们需要一盏指路灯为我们照亮前方的路，而她，就是我心中的一盏小桔灯，这朦胧的桔红 的光，让我看到了无限希望。 雨水重重地砸在我的脸上，和我的泪水混在一起从脸颊上淌过，天空收起了她原本应有的光彩，周围的一切灰蒙蒙的，几丝寒意顿时向我扑来，我顶着重重的书包，加快了步伐，想外婆家跑去，她家住在一条狭小的弄堂里，我连忙躲进房子里，用力甩了甩伞上的雨，钻进了屋子
桌上外婆准备好了热腾腾的饭菜，一切都是那么安详宁静，但我却和这一切格格不入，一只吊在天花板上灯在不停地“喘着气”，似乎预告着它生命的终结吧。外婆看到我脸上失去了往常的神采熠熠，便揣测一定发生了什么事，她把脸凑近，注视着我的眼睛，关心地问候：“怎么了，是不是分数出来了，不好啊？”我没回答，只是坐在原
地，一时没缓过神来，心里还在想考试的事，为什么会马失前蹄。她拍了拍我的肩，又抚摸了几下，她轻声安慰了我几句，有些酸又令人温暖的话：“人生不如意的事情十有八九，谁又能保证每次都一帆风顺，而关键在于你怎么看待这个问题，有些人会自暴自弃，而有些人会一鼓作气，把错误的根揪出来，总结归纳，下一次，他一定比别人做得更好，你也如此。外婆希望你不是用消极的心态去看待问题，而是重拾信心，从头做起，外婆永远是你的避风港。”我靠在外婆肩头，在那里，有几丝温存。
我起身去吃饭，外婆时不时的给我夹菜，说我最近辛苦了，要多补点，外公在把旧的电灯泡给卸下，再装上新的。
灯亮了。
篇六:《老师——我心中的一盏灯》
老师 ——我心中的一盏灯
老师，我心中的一盏灯，一盏明亮的灯，一盏温暖的灯，一盏希望的灯。 ——题记
老师，培育桃李开满天下。老师，照亮别人燃烧自己。老师，是一个神圣而庄严的职业。在这近六年的小学学习生涯当中，我遇到过很多的老师，但我最喜欢的，是我的语文老师。
我喜欢老师的笑。记得第一次见到她，是我作为一名插班生来到这个教室。那天，天空中飘洒着毛毛细雨，我的心里十分的忐忑，紧张的心情顿时弥漫在空气中。在门外，我看到了她，此时的老师，站在讲台上，正在对着面前的同学们笑。这个笑，如一阵春风，拂过我的心头，她是多么的和蔼可亲。我紧张的心情，顿时烟消云散。老师，您就是一盏灯，点燃了我的希望。
我喜欢上郑老师的课，那是一种享受。都说老师讲课时是严肃的，我的老师就不是这样，她会随着课文的情节而变化，时而忧伤，时而兴奋„„读到有意思的地方，她会与我们一起开怀大笑。在老师的课堂上，是轻松的，是快乐的。初听老师的课，或许滋味不浓，但听久了，便会像话梅，越嚼越有味道。
我喜欢老师的开明。有人说，很多老师只看中学习，其他的什么都不管。但是，郑老师却不是这样，她支持我们参加学校里的活动。当我参加学校组织的大队委竞选时，老师附在我耳边，轻轻对我说：“加油，你是最棒的！”或许，老师不知道这么一句话对我有多重要。但是，我知道，正是因为老师的鼓励，我才那么出色的完成一次又一次的竞选、演讲、主持活动。郑老师不像其他的老师，只抓学习，她会用一节课的时间给我们讲做人的道理，告诉我们要感恩父母，要珍爱生命。老师，您就是一盏灯，照亮了我前进的路。
我也喜欢老师的和蔼。记得那一次，三八妇女节前夕，郑老师让我们给妈妈写封信。信写好后，老师让我们在班内先读一读。当我读给妈妈写的那封信时，我哭了，因为妈妈忙于生意不在我身边。老师来到我身边，抚摸着我，轻轻拭去我脸上的泪水，温和地对我说：“永琪，虽然妈妈不在
你身边，可你身边有老师和同学们啊！你是个优秀的学生，老师相信你也是个坚强的孩子，加油！”或许，老师不知道，她当时的那番话，对我感触有多深。但是，我知道，正是因为老师的那一席话，让我在今后的道路上，更加得坚强，更加得努力。因为，我知道，即使妈妈不能在身边陪着我，我还有她——我的老师。她会陪着我，陪我克服一个又一个困难，就像妈妈一样。其实，无时无刻，郑老师又何尝不是在扮演着一个母亲的角色呢？老师，您就是一盏灯，温暖着我孤独的心。
我不会说一些冠冕堂皇的话，我只是用我的心在诉说我最喜欢的老师。每一句话，每一个字，都是我心底最真挚的语言。我知道，我迟早会离开她，离开我最亲爱的老师。在这毕业之际，我能为她做的，只有好好地学习，不辜负她对我的培养，对我的期待。
老师，您就是我心中的一盏灯，一盏希望的灯！
（指导老师 ：郑咏梅）
篇七:《老师——我心中的一盏灯》
老师我心中的一盏灯
老师就像一盏灯，照亮我们的前途，点燃我们的希望。
题记
难忘啊，殷殷的教诲！难忘了，轻盈的背影！难忘啊，灯光下辛勤的语文老师{我心中的那一盏灯900字}.
深深哲学，是你教会我做人的道理；句句唠叨，是你教会我要细心；次次鼓励，是你教会我坚强；张张笑脸，是你教会我笑看人生
一头又长友卷的棕发，一副蓝色的眼镜，一双炯炯有神的眼睛和一张能说会道的嘴巴，她就是我们27般的班主任，我是我们的语文老师罗小燕老师
她的语言总是那么的风趣，且风趣中又带有哲理。她时常教育我们要有一颗敬畏之心，她还教育我们做人不能忘本，要感恩父母等许多做人的道理。罗老师经常说让我们多看《低调做人的哲学》这本书，它就坐落在我们的图书角，这里面教育了我们怎样做人。老师常常说：黎明之前是最黑暗的，无论有多艰苦，都要坚强的走下去。
还记得不久前学校举行了一次越野跑比赛。比赛前，老师跟我们说：我不要求你们一定要拿到名次，但是你们必须平平安安的去，平平安安地回来。跑完后，我们的成就大家不是很满意，但是老师却夸奖我们，鼓励我们。此时的老师就如一盏灯，点燃我们的希望，让我们重燃希望的火焰
罗老师常常与我们进行知心的交谈，我们往往把她当做我们的知心朋友。老师十分尊重我们，她会在乎我们的感受。因此，在27班，老师和同学的关系十分友好，就像朋友一样。
今年四月，老师因为清明节祭奠祖先而不幸小产了。与怀了六个月的宝宝分离了。请了一个月的家，在这一个月里，由我们的数学老师当代理班主任。可是老师还是放心不下我们。每天都打来电话问我们的情况，并告诉我们说：你们一定要遵守纪律，努力学习，把27班的精神发扬下去！听了这番话，我鼻尖一酸，顿时就感觉老师其实就是一盏灯，她温暖了我的心房，给予我母亲般的爱
我们最喜欢上语文课了，老师总是让我们在快乐中学习，在学习中成长。老师总是你们辛勤，手握白粉笔，在黑板上撒下知识的粉末；老师总是那么幽默，在语言中撒下哲学的真谛。也许就是因为这样，我们的语文课总是无比的活跃。
老师往往能写出一手好字，就像她的人一样慷慨大方。
篇八:《作文 寻找一盏灯》
寻找一盏灯
高二.2班 颜丽
当历史的沉寂划破了岁月的瞳孔，当岁月的流逝斑驳了记忆的面容，一路且行且往，我们在领悟生活……{我心中的那一盏灯900字}.
也许生活并没有那么理想，但人生的旅途中，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。面对生活我们别无选择，只有经历过与蛹的搏斗才能挥出美丽的翅膀，就像彩虹，只有经历风雨的洗礼之后才能绚丽多彩。我坚信生活在这个部分让你失去，一定会在别处给你加倍补偿回来。只要你积极的面对生活，总有一盏灯照亮你夜行的路！
每一株荆棘都可能弄得你遍体鳞伤，每一份挫折都可以弄得你丧失信心，每一次打击都可能弄得你一蹶不振。但是，你须谨记，它们不是你生活的绊脚石，而是你前进的动力！以自信为灯，点燃希望！ 生活五彩缤纷，我们在生活中播下希望的种子，期待一个又一个的春夏秋冬只为收获果实，因为有光明，所以再长的时光，也只是瞬间。
那一年他二十四岁，在政府机关工作，在单位也是混的风声水起，一次，他要出远门去外省考察，在火车站门口，他和自己的父母道别，在他转过身，跨上火车的一瞬，他的父母又投以期待的眼光，儿子备感温暖。对于儿子来说，父母的牵挂是永恒的灯！这盏灯用微弱的光温暖着子女的心田！
秋风扫过，落叶结束了它生命的进程，没有人注意到它的悄然逝世，只会感叹时光的流逝，我们会想到，他是孤独的，是凄凉的，可
是我们又怎么能知道他真正的心理呢！落叶归根，又哪里来的凄凉与失落！回归自然是永垂不朽的光荣使命。
鱼儿在寻找大海，花儿在寻找春天，人们在寻找生命的灯光！一盏灯的光是微弱的。但是千千万万的灯在一起造就了璀璨的城市！照亮了游子回家的路！点燃了心中的温暖！开启了生命的进程！
寻找一盏灯
高二.2班 邵恒
灯，照亮不仅仅是路，照亮的更是人的心。
在梦中，我化身一缕青丝，畅游在这红尘世间,去寻找那一盏能够照亮人心，照亮世界的灯！却不知这一程的愿望能否实现？
我飞过千山万水，穿越时空空间观察着人世间的人生百态。我放慢了脚步，忽然我停下了脚步，一场惨剧将我吸引，只见瞬时间天昏地暗，天崩地裂，那震动像是要撕碎空间，等我立稳以后，在我眼前的却只有一堆废墟，百姓都家破人亡，流离失所。那景象惨不忍睹，刚才还是明媚的天空，现在却蒙上一层死灰，是天灾！这一天灾毁灭了一切，看着百姓的痛哭哀号，我的心上仿佛被撒上一把尖钉。心中锥心的疼，我叹息抱怨着上天的不公，我不仅潸然泪下……
还好！有他们在，他们毅然高举起手中的灯，照亮了身临绝境压在废墟中的百姓，照亮了全世界。他们在第一时间不约而同的地来到了这里，他们面对天灾毫不畏惧，用手擦干眼角的泪去营救被压在废墟中的人们。他们日以继夜，不辞辛劳只为那一丝生存的希望。有人
倒下了就有人站起来，他们总是冲在最前面，哪怕粉身碎骨也在所不惜。他们为了减少对压在废墟里的人们的伤害，就徒手扒开废墟，他们的鲜血染红了废墟，但却为幸存者赢得了一丝生机。他们有的为救治伤者在夜以继日的照顾伤者，更有人为救灾都不顾在地震中受伤死亡的家人……还有即使被压在废墟中也不忘保护自己的学生的好老师，在地震的一瞬间，他们用自己的身躯保护住了身下的学生，他却永远地走了……他们的坚强与勇敢让我为之动容，让我为他们喝彩。正是因为有他们的坚强与勇敢才创造了一个个的奇迹。
他们用实际行动举起了一盏盏大爱的灯，他们的灯，照亮的不仅仅是路，更是照亮了他们的善良，朴实的心。
眼前一片朦胧。
我醒来了。我想我已找到那一盏能够照亮人心的灯，它将一直在我心中，照亮我，引导我，去做一个正直，有爱的人！
寻找一盏灯
高二.1 夏欢
谁的生命中不曾有过大风大浪？谁的生命中不曾经历过暴风骤雨？要获得圆满成功，就要劈风斩浪，就要直面暴风骤雨的洗礼，而长路漫漫，又该如何前行？我们需要一盏灯，一盏能够放射持久光芒的明灯，一盏永不放弃的灯，它的名字叫理想。
没有理想的人就像一艘无舵的孤舟，终将被大海吞没，不为理想奋斗的人，就像一颗黑夜的流星，不知会陨落何方，而要寻找到理想这盏灯，生命便会以奔跑的方式前行。失去双臂的刘伟找到了这盏
灯，穿过黑暗笼罩的处境，他终于走上了众人瞩目的舞台，弹响了令人陶醉的钢琴曲；“油菜花父子”也手提这盏灯，漠视乡人们的嘲笑，打败了生活到来的困难，最终将自己的成果展现出来，你与我是否要寻找这样的一盏灯？
风雨之后的阳光温暖而和煦，风雨过后的花朵妖艳而芬芳，然而每一次风雨来临之际，昏天黑地，狂风呼啸，飞沙走石，而一盏永不放弃的灯，会在天地之间，照亮一方属于自己的天空。有了这盏灯，我们便不再害怕，勇往直前，笑迎人生。素有“发明大王”之称的爱迪生，为找到一种合适的灯丝，经历了上百次的失败，可她没有放弃，最终发明出延用至今的电灯泡；屠呦呦在经历了190次失败之后，终于在第191次低沸点实验中发现抗疟效果为100%的青蒿提取物。191次的实验，190次的失败，是什么要坚持了下来？是那盏永不放弃的灯！你与我找到了这样的灯，也会实现自己认为不可能做成的事。 我们正值青春年少，是祖国的花朵，是父母的希望，如果我们找不到这样的灯，我们怎么实现自己的抱负？通往理想的路，有平坦，也有坎坷，如果遇到坎坷，不要害怕，说不定这正是命运之神对我们的考验，你要相信上帝为你关上了一扇门，必定为你开启了另一扇窗。如果现在放弃了，日后岂不后悔。
人生注定是孤独的旅程，一路上少不了坎坷和泥泞，有了理想的灯照耀前程，有了永不放弃的灯持久的陪伴，又怎能不会创造一番事业？你找到这样的灯了吗？
寻找一盏灯
高二.8 相楠
耳机里，许嵩的歌声在耳畔萦绕：“关外野店，烟火绝，客怎眠。寒来袖间，谁为我，舔两件”。心里突然多了几缕惆怅：有谁能为我舔两件呢？又有那个能为我迷惘的青春点亮方向？
我看向窗外，漆黑的夜仿佛要将我吞噬。灯光不见一丝，连星星也隐了踪迹。天地万物仿佛只有我一个人，坐在窗边静想。
想起了数学那从没及格过的烂成绩；想起了试卷上的红“×”那么多，那么刺眼；想起了理想大学的录取分数线；想起了我看不见的未来……
未来在哪里？光明在哪儿？那通往光明的灯光，似乎与我隔了千山万水，可望却不可即。那彼岸绚烂的灯光，似乎在嘲笑我苍白的没有未来的未来。
我该如何寻你，我希冀的灯光？
不知何时节奏变了调，已是下一首歌了。耳机里，许嵩的歌依旧荡漾：“青玉案上，玄机深藏。你蓦然回首，也许就豁然开朗。层峦叠峰，你也别慌。有一道月光，冲破迷惘，陪你到天亮”。视线转移落在房门框的那一抹昏黄的灯光上。哦，是爸爸，他还在陪我。于是心里不禁多了几许感动。此时已是夜深人寂，他依旧坐在电视机旁。推说要喝会儿茶，其实是在陪我，陪我期待着我的未来，陪我离梦想近一点，再近一点······
想起了晚上放学时他孤独的站在暗淡的路灯下等我的身影；想起了他朴实无华却感人至深的话语；想起了他不让我干活只抓学习的郑