篇一:《如星子划过夜空满分作文》
2011 天津中考作文： 如星子划过夜空
同学们，回首你的初中生活，一定会有一些值
得怀念的往事，难 以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子(星星)，将你记忆 的夜空点燃得璀璨而美丽， 那星子， 或许是父母的关爱， 师长的教诲， 同伴的友情;或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜;或许是懊 悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索......那星子虽然已经在夜空滑 过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来 铭记你的初中时代吧!
导语，不谓乎还是在告诉考生写什么事情
都可以。感悟亲情，战 胜挫折，成长体验……真的假的不重要，只要你准备充分，只要你会 穿靴带帽。这倒是和 2007 年“心中的”那道“彩虹”一脉相承了。 题目：如星子划过夜空 要求：1.写一篇不少于 600 字的文章; 2.内容具体，有真情实感; 3.文体不限(诗歌、戏剧除外); 4.文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。
如星子划过夜空
梦想起程，微笑做先锋，循着记忆的蜿蜒的线痕，一点点穿越。点数你们的爱，如星子滑过夜空
----题记
看那颗颗甜蜜诱人的糖果，如明星闪耀在我的天际。 蔓延了一季的繁花褪去了童稚深渊的哀艳，唯有暖阳涟漪般点缀着亲丽温和的味道。初一的我，初一的快乐。还记得入学的第一天， 你俏皮的拉着我的手说： “以后，我们就是好朋友有了哦！ ”也记得你们带我环游偌大的校园，一起很开心的大笑，就如儿时那般开怀。你们会把我
推去主持班会， 然后帮我找资料，做幻灯片，忙的不亦乐乎。
——这些，我都记得。遇到你们这帮朋友，在心里默默接受了你们赠与的糖果，它很甜很可口，如星子滑过我的夜空。
看朵朵金盏花在浅笑，如明星照亮我的心空。
下滑的成绩，不尽的悲伤。初二的我，初二的失落。您递给我一枚金盏花书签，漂亮的金盏花，金色的梦想。您定定的看着我说：“去夺回属于你的东西！只要你愿意，全世界都会为你让路。”迷茫的眼神触到您坚定的目光，微微的震撼。 我会努力去追逐我的梦想， “ 召回属于我的那片天。”这句话我没说出口，但是老师，我在心底悄悄对自己说了两遍。
——有人说，看见金盏花就是触摸希望。 这朵朵金盏花就像明星一样，刹那照亮了我的夜空。
看你们明媚的微笑，如星子般永驻我的心头。
轻轻挥挥手，告别最后一抹的夕阳。初三的我，初三的感动。所有疲惫在触到我的一瞬间全部消失，爸妈灿烂的微笑有闪烁在眉宇间。没有绝望的话语，有的只是无尽的鼓励。你们真的很爱我，爱到不知疲惫。。。。 。。。{如星子滑过夜空作500}.
——这一年，你们满怀爱意的微笑总是在我触摸的到地方，真实灿烂的盛开，很美很美，正如星子划过我的夜空。
回顾我的初中生活，有糖果、金盏花和微笑，他们都如星子划过我的夜空。回首过往，一路上有你们陪伴，下一站，春暖花开。
如星子划过夜空{如星子滑过夜空作500}.
夜幕低垂，繁星相随，心中的夜空也因这些星子而璀璨。蓦然 回首，多少星星已悄然滑落，却都留下了忽浓忽淡的痕迹。寻一道最重的，回忆划出它的那颗星，原来是她啊！
她是我们的历史老师。初次见面时，她便在我心中留下了深刻 的印象，只因她唇边的那颗黑痣。在我印象中，有黑痣的女人总是很和善的。在那时，我便认定了：这是个好老师。而如今我才明白，她的确是个好老师，但并不是只因为那颗痣。
她，年纪不小，童心却很大。历史课因为有了她的风趣才在同学们眼中变得如此珍贵。每一堂课，她都会说
出不同的经典语言，引爆同学们欢乐的炸弹。而她，却只是站在那里，依然平静，仿佛什么都没发生，等待着继续讲课。仍记得那次，她评价班里字迹最飘逸的某位仁兄为“蜘蛛王” ，班里先是一片寂静，不到片刻便哗然了。而她却只是平静， 似乎只是不经意地提起。然而就是这么多的 “不经意” ， 营造了这活跃的历史课堂。
她童心未泯，耐性却更强。她是庄重、沉稳的妇女形象的成功典范，成熟稳重是她的代名词。她从未着过急，即使到了火欲最旺的 时刻，也只是微微皱眉，提醒几句。然而大部分时间，她脸上总是挂着微笑的。她讲课声音不大，语速也不快，大家总能仔细地听，牢牢地记；遇到难懂的知识，她也会踏踏实实地讲解，从未一代而过。她 喜欢我们齐声回答问题，但有时我们也会各说各的，吵得一团糟。而她却只是默默地等我们安静下来，才缓缓地开口： “我没听清，大家说齐点好吧？”有时这种状况会重复好几次，她却也不着急，继续等 待或改变战术开始点将。
她耐心够强，办事却干脆利索。她稳重，稳重得让人觉得她是个慢性子，但她做事却从不拖拉。收上去的作业，第二天便能全部批完；考试过后，历史卷子总是最先发下来的。她语速不快，却永远都能把课顺利地讲完整、讲明白。或许是天生就有此能力？或许是年龄 锻造了经验？我们无从知道，只觉得，她作为我们心中的好老师，{如星子滑过夜空作500}.
当之无愧。
我们爱她，以至于在最后一课时，当她说明“这是我给大家上的最后一节课”后，我们竟有了一种流泪的感受。是不舍，是伤感， 或是因为挚爱，这消息使我们的心头突然压下了一块石头，感觉喘不过气来。
如星子划过夜空，她已不再属于我的生活。但她却留下了深深的痕迹，因为在我的夜空中，她曾是繁星中最亮的一颗。
如星子划过夜空
远处便是连绵的海岸线了，彼岸有我的期待么？还会有那么一天，在我习惯向远处眺望时，有人轻快奔来，热情拥抱， “好久不见，你好么”？
倚在青白色的草地上，亲吻露水，清清凉凉的。我不觉得孤独，只是那微颤的感觉会令人振奋，浑然清醒—岸边早已是人来人往，喧闹起来。{如星子滑过夜空作500}.
喜欢看海，看岸边三三两两的离别，悲观者永远只是关注此时， 而我却早已幻想下一次聚合时的惊喜与欢乐—人，总要有那么点期待。
我珍惜曾经老师淳淳的教导，我期待将来某一天骄傲而归，骄傲的成绩，骄傲的大学；我珍惜曾经家长悉心的照料，我期待有一天，我能独立撑起家庭的一片天，父
篇二:《如星子滑过夜空》
如星子滑过夜空
人生如梦，初中生活似这梦中的昙
花，一现即逝。可这一现的瞬间却给我们留下太多的美好。如流星，转瞬即逝，却在人们心底留下了深刻的记忆。
忆往昔，初中三年，酸、甜、苦、辣、悲、乐、愁，多少美好愁云后，留脑海，上心头。十六岁的少年，十六岁的天空，我们由懵懂无知变得身心成熟，在青春的探索之路上留下了我们的足迹。青春无美衣，佛说人有三千烦恼丝，但我看不止。曾几何时，面对崭新的初中生活，我是那麽的无奈。成天堆山的作业、父母的期望，学习的紧张等等太多的烦恼压在我肩上，都快喘不过气来，心里上也产生了叛逆心理，跟父母的拌嘴成了家长便饭。我的个人小世界整日被烦恼充斥着，快乐想为我解围，但面对强大的烦恼却束手无策，在烦恼的猛烈攻势下，快乐也“香消玉殒”了。{如星子滑过夜空作500}.
没有“莫道不消魂，帘卷西风，人比
黄花瘦”的浓愁，但平添了几分“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的烦丝。整日深陷于烦愁之中不能自拔，幸得一句箴言﹕“愁一愁，白了少年头”。抛掉三千烦恼丝，迈步向阳光前进，乐观面对生活，扬起自信的风帆，驶着它远离烦恼。蓦然回首，那曾经的烦恼已变成如今的回忆，只不过，它已不再是愁，而是一种美好，一种对美好的追忆，在我前进的道路上留下了浓彩的一笔，成为我走向光明的阶梯。{如星子滑过夜空作500}.
成长的烦恼若一颗闪耀地星子，在每个人的夜空中徘徊。而如今，这颗星子已在我波澜壮阔的夜空中滑过，虽逝，但它是一种值得永远珍存的美好。
篇三:《如星子划过夜空》
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如星子划过夜空
作者：刘纹邑
来源：《课外语文》2014年第05期
那半节课是我最爱的，我总以为那天的哭或笑，悲伤或感动，仅仅点缀了我的生活，就像星子划过夜空，稍纵即逝，没有留下划过的痕迹，但它却改变了我的业余生活。
同学说你偏心，我并不在意，依旧往你办公室跑。第一次写提优作文，我有很多问题要请教。你给了我一份作文思路解析，叫我先看看。我向你要一支笔，你一直低着备课的头顿时抬了起来：“干吗？”“圈点勾画。”“嗯，这是一个读书的好习惯，„不动笔墨不读书‟嘛。”你赞许地望着我，把一支笔递到了我手里，你本能的教育学生的表情又爬上了脸颊。
过了一会儿你开始讲作文，作文思路解析上清楚的讲解，此刻似乎百般不如你的语言有吸引力。你讲开头的方法、结尾的方法，细致而又风趣。你一贯的风格，是喜欢旁征博引，而且是要讲自己亲身经历的故事，强调作文源于生活而又高于生活，这也是你课堂上最精彩的部分。这一次你讲你多年前在常州医院住院的经历，讲得真切而又形象。你的双手比画着，好像生怕我不理解，我清晰地看到你大拇指下端一道很长的伤痕。你的眼睛看着我，生怕我无从体会，虽然你镜片后面的眼睛还是那么炯炯有神，但你有些斑白的双鬓依然深深地刺痛了我的神经。你讲得很认真很形象，我听得如临其境，如见其人，如闻其声。渐渐地我感受到了你言语中的人间真情，几乎要流下泪来，我现在仍以为这样的课是令人痴迷的。
临近下课，你说：“当了班长，你做不了我的语文课代表，那我们就每个星期来交流交流人生和写作。回去多看些书籍，多摘抄多积累，下次，我们来谈谈自己的读书心得。今天我讲得多，下次也许就请你来多讲一些……”我顿了一下，心里顿时被一种神圣的使命感包围着。 我未曾想过，那仿佛在遥远上方的你如此地像朋友，像知己，像父亲，我也未曾想过会站在这样高的位置和你平等交流。你不再是传道授业解惑的老师，而是和我探讨人生观、价值观的益友。
我觉得我的天明亮了许多，像用云霞作画，在我的记忆上添上了浓墨重彩的一笔；像用风铃谱乐，在我的思绪里奏响了悠扬起伏的一曲；像用星子许愿，在我的夜空中划过了五光十色的一道。
（指导老师：李建新）