篇一:《中招备考会上的讲话》
中招备考会上的讲话
某某某
一、班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。
二、各班要营造良好的中考备考氛围。根据各班的情况创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。
三、班主任要不定期和科任教师碰头，向课任教师了解班级学生上课的表现。
四、指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。
五、抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。造培养优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，要让他们经常有饭吃。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。
六、要求各课任教师要把握中考命题方向，提高备考效率，做到：①与班主任，团结协作、齐抓共管、乐于奉献。②关注中考的信息动态，认真钻研《考试说明》。③精讲精练，找好、出好典型题目，结合应试技巧及应试心理进行针对性练习，突出讲练评的课型。每次测验结束后再针对共性问题讲评，个别问题个别解决，发现问题及时查缺补漏。④结合学生学科实际，分类指导。⑤代课教师不旷课不请假不迟到。⑥适当调整作息时间，要求学生提前半小时到校，由文科教师组织早读。
七、制定规划，分阶段备考
（1）第四周结束课程，组织一次检测考试，根据检测成绩找出班级中的偏科学生，对于偏科学生由备考组制定具体措施责任到人、具体实施，针对班级中的偏科学生和差生，指派给具体教师单独辅导以提高其学业成绩。（2）从第五周开始各科任教师以初中《河南省提要与检测》为教材，认真研究总结辅导，不放过每一个细节，真抓实干；要求每一位学生认真完整地学习，必要时可布置作业，教师认真批改（3）第七周实施第二次检测，以考查第一次检测后弱科、偏科、差生的转化情况，同时根据本次检测和学生实际制定新的辅导方案调整思路，解决上六周存在的问题。（4）第九周要求《提要与检测》的复习全面结束，学校召开交流会议总结经验寻找差距。（5）第十周开始模拟考试，要求每两周一套题，学生的做、练，老师的讲阅同步进行，不拖拉，脚踏实际。（6）最后一周突出双基能力的培养。要求教师对各学科重点知识作归类复习，专题训练，系统拓展，技巧点拨，对开放型、探究型的题材做到专题复习，结合中考动向，进行热点专题训练。培养学生综合运用能力，教育学生保持良好的心理状态，养成坚毅、冷静、沉着、不骄的性格，灵活自如的应考状态，在考场上最大限度的发挥自己的水平。
上述建议归结起来，就是处理好以下几种关系：1、处理好优秀生与后进生的关系。不能因为注重优秀生的成绩而忽视后进生，不能放弃后进生，因为他们的进步空间更大，我们要真心关爱他们，保证良好的教育教学秩序，尽可能实现
教育公平。2、处理好质与量的关系。保证学生有一定量的试题练兵，努力做到由量变到质变。但不能搞绝对的题海战术。学生需要做的试题老师要做好把关工作。学生做题的量和难易程度要根据学生的实际情况量力而行。3、处理好内容与方法的关系。在第一轮复习时切记只是枯燥地复习课本，不新鲜的材料不会引起学生的兴奋度。作为教师，要想法设法帮助学生通过多种方法进行复习，有效地查漏补缺。可以引导学生用标题回忆法进行回想复习，能马上想起或脱口而出的知识就是学生已经掌握的，相反的就是需要补充讲解的重点。复习也要有深度，七年级的知识点和语法点尽可能多的和八九年级的知识点进行连接，尽可能拓宽学生的思维。4、处理好适度紧张与适度放松的关系。适度的紧张能有效地提高学习效率，短暂的放松却能学生充分地享受学习。所以在复习过程中，教师要把握好这一张一弛，充分提高学生的兴奋点，最大程度地挖掘学生的潜能
相信在大家的共同努力下，我们一定能打赢2012 年中考攻坚战。
篇二:《在高三备考会议上的讲话》
在高三备考会议上的讲话
老师们：
2012年高考已结束，续写辉煌之下，给新一届高三带来压力。今天，在这里举行高三复习备考会，目的非常明确，那就是要进一步明确思路、确定目标、科学安排， 制定出科学、合理、有效的复习（备考）方案，并以必胜的信念、科学的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，去攀登教学质量新的高峰，收获下一年高考的新辉煌。
依据县局与我校签订的目标管理责任书并结合我校实际情况，经学校慎重考虑，校行政会研究决定，我校2013年高考必保目标二本以上进线214人，三本进线率35%以上，即180人以上；总进线率不低于86%，即455人。奋斗目标，二本以上进线228人，三本进线率40%以上，即270人以上；总进线率完成96%以上，即507人以上。
我们要坚持几年来高三工作中的好做法，进一步在“实”字上下功夫，在“新”字上求突破。新一轮的高考辉煌要靠我们全体师生去创造。下面结合学校下达的高考目标我讲几点意见与要求，以期和大家共勉：
一、思想上要高度重视
高考质量是一所学校的生命线，也是社会对学校认可成度的体现，因此，我们必须全力以赴，克难攻坚，面向全体、培养优生，夯实基础，重视思想教育，加强常规管理，抓中
间，促两头，以优等生为龙头，带动“边缘生”奋力攻坚，确保完成学校下达的本科进线人数，坚决克服对完成任务缺乏信心的思想和对完成任务满不在乎的思想。
二、合理安排复习时间，确保高考节能高效
高三年级组制定的《高三复习备考方案》思路清晰，时间安排合理，复习指导环节齐全，工作安排详实，要求到位，是在总结经验、充分调研的基础上，制定出的“精、细、实”复习计划，具有很高的时效性和可操作性，全体高三科任老师一定要严格执行，教导处和高三年级组要认真做好检查落实工作。
三、各轮复习应注重实际，关注学情，切忌好高骛远
第一轮复习要按照专题顺序，以专题为指导、以课本为本、以考纲为纲，紧密结合课本进行全面复习，不放过任何一个考点。我们的学生底子薄，基础差，第一轮复习应以基础知识复习为重点，重视每一章节基础知识的复习和过关。二轮复习要注重对学生解题方法与思路的指导，确保复习节能高效，收到事半功倍的效果。第三轮复习要侧重于学生综合解题能力的提高，良好应考心态的培养。训练卷应类似于高考卷，选用各地、市的高考模拟卷，要特别注意试卷的新颖性，注意查漏补缺。同时还要重视对学生心理素质的训练，要指导学生在规定的时间内圆满完成整份试卷，克服考试的忧虑心理，形成临场发挥的良好心态。
四、加强对高考试题的研究，精心组织好四次考试
从10月份开始，除月考外充分准备好四次考试：2013年一月份的全县联考，3月份、五月份两次全市诊断模拟考试，6月份的全省诊断模拟考试，努力使学生在这四次考试中获得高考的信息和信心。
老师们，集体的力量大于个体力量的简单和，教师之间的团结合作精神是取得复习备考胜利的保障。从现在起，各位老师应顾全大局，振奋精神，以百倍的信心、全部的精力投入到高考的复习当中，少一点埋怨，多一点交流；少一点个人活动，多一点集体活动；少一点娱乐，多一点学习。各位同仁，让我们携起手来，脚踏实地，苦干实干，决完成历史赋予我们的光荣任务，实现我们的奋斗目标！山高人为峰，只要努力，我们一定能成功，也一定会成功。
谢谢大家！
2012年9月12日
篇三:《九年级中考备考会讲话稿》
九年级中考备考会讲话稿
各位教师：
大家好！首先感谢开学以来大多数老师在教学、管理上的主动积极，其次表示一份歉意：由于本人刚接手教学工作，没有什么经验可谈，更谈不上什么能力，以至今天才召开九年级全体教师会议。
但是为了学校的发展，更为了我们在座的每位教师中考后能够谋得更多福利，今天主要想谈谈2012年中考个人不成熟的打算，希望大家能够给予更多的建议，让九年级的教学管理更有效。就是面对现实，正视困难，认真反思，想方设法，坚定信念，满怀信心，突出重围，再创辉煌！
一、坚定信念，再创辉煌
1、忧患意识，牢固确立：我校在教学质量上无优势可言，尤其这一届的九年级形势更是吃紧。而教学质量是学校的生命线，教学质量是关乎我校生死存亡的关键时期。这是大家都懂的道理。赢得中考的辉煌，将是我校新学年在县教育局2012年七年级新生招生形式有利的机遇，更是我们学校新发展的新契机。而且今年2012年中考评价方案，与往年不同，均分占30%，优分率占35%，及格率占20%，金宝中学精华英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要强化优分率，091班至095班要加强均分，减少低分。
2、责任意识，必须强化：我校教师，尤其是在座的九年级教师基本上都有强烈的事业心、责任感。但是我们面对新的挑战，新的形势，我们的责任意识还要强化。一要抓均衡发展，确保均分率，像这短时间由于体育训练使得生物操作训练没有时间，金龙老师连续两天牺牲中午休息时间带着九一班、九五班，一个一个学生过关。我想只要我们每个老师都这样做再差的学生，也会及格甚至达到高分；二抓培尖，像钟秀英老师自打带九三班英语以来，就重视尖子生的作文训练，坚持一周一篇自写、一篇摘抄、一篇仿写，坚持篇篇批改篇篇提建议；三要抓转差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我们一定要把转化一个差生同培养一个优秀生看得同等重要。我们这一届的问题主要在中下等生，这从多次月考的分数段学生分布的情况可以看出。因此，希望各位老师“面向全体、重心下移”的教学策略，以实现全面提高质量。我们2—6班的教师，尤其要面对这个层面的学生，以情换情，动之以情，晓之以理，苦口婆心地去感化学生、感动学生。学生非草木，孰能无情，精诚所至，金石为开。希望“好学生是夸出来的，而不是训出来的，”，成为我们在座的每一老师的座右铭。
3、奋斗目标，必须坚定：综合排名确保全县前四的目标，每门学科确保前十，5门学科确保进入前六。也许有的老师一直认为我们这届怎么可能，但是去年蔡庙中学在优质生源全部到曾集中学、县市优质校去了，但是却以小学科带动大学科的方针，以全县第四名的身份受到县局表彰。因此，不管困难再大，我们这几个目标决不动摇。而且2012中考我们将根据这个目标，确立制定2012年中考奖惩方案，打破只奖不惩这一不合理的制度，实行奖惩并举。奖，加大力度尤其是要在评先表模、年度考核等其他各方面凸现。根据这个目标，希望我们各备课组、班主任要根据班级、学科实际，加大管理力度，狠下有效措施，竭尽所能，加倍发奋，努力为实现2012中考的目标贡献所有的力量。
二、 精心谋划，科学备考
1、合理安排复习时间与任务：现阶段，由于县教育局严格规定任何学校都不准补课，时间紧已经成了不争的事实。为此，备课组长，要研究2011年中考试题、2012年模拟试卷制定详尽的复习计划，与学科组教师沟通后，统筹安排复习进度与重难点、内容，尽可能落实到每一天，每一周，确保复习心中有数，但也注意不能盲目赶进度，也要避免“炒夹生饭”，应努力提高课堂教学效率。分册复习、专题复习、综合复习各阶段，要统筹安排。确保复习过程到位，复习效率到位。
2、精诚合作，协同作战：单兵作战的复习，事倍功半。这次到实验初中在开学检查工作，获悉他们学校的地生学科，从这学期才开，而且一周也只有二节，足见备课组的协作的有效价值，为此，希望备课组每位教师都能够配合备课组长安排的工作，分管学科领导组亲自下
到备课参与听评课、试卷分析，协助制定有效措施；其次，班主任和科任教师，要统一步调，班主任要把学生按照优、中、差不同层次均衡搭配分组，实行科任教师包报制度，便于有针对性的教学，确保优分率、及格率。同时科任教师要充分利用双休日，布置适量的作业，弥补时间的不足，班主任要协助科任教师检查。像双俊龙主任现在每天中午就在教室督处学生背诵操作试题步骤，并抽查。蹲班领导要下到班级，从教学到班级管理，尤其是目前即将面临的体育中考、操作考试，帮助科任教师、班主任分担一部分责任。
3、收集信息，精选资料：在当前形势下，信息的收集与筛选，对于中考非常重要。从学校层面来说，只要是合理的我们百分之百的支持，而且也将在4月下旬后组织部分教师外出学习。复习资料，也要精选，今年教育局提出的有效训练，可以说正切合了我们现在面临的困境。对于《学考新视野》不同层次的班级、不同层级的学生，要区别对待。尤其是网络上的资料、自己购买的资料，要做到有针对性，因为事实上，我们现在没有过多的时间再来使用大量额外的资料。力求精讲精练，以提高学生的应试水平和能力。
时间关系，我想说得很多，意犹未尽，留给今后一起去探讨，一起去切磋吧！
最后安排一个工作：就是下周二之前，请分管学科领导下到备课组，与备课组长、学科教师一起统筹制定复习计划方案，周三交到教导处。
不到之处，敬请各位老师见谅。
谢谢大家！
九年级教师会议发言稿
新学年刚刚开始，我们就召开九年级全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班教师人生的新篇章。
对于九年级，说实话，无论学生、教师、学校还是家长，就更加重视。就目前我们班级而言，学生就已经明显感觉到不适应，一个星期过后学生都发出感叹：九年级主课 多了，副科少了；作业多了，休息时间少了；呆在教室外面的学生少了，老师来教室的次数多了.......因此，我们教师就必须从课堂入手，认识到提高教学 质量的关键仍然是课堂。使得有限的课堂45分钟，发挥无限的效率。这才是我们提高教学质量的最有效的途径。
为顺利实现2010年中考的目标任务，我提两点建议：
1、落实八抓：
[1] 抓班级班风、学风建设，保正常教学秩序。
[2]抓前年级前100名，班级前30名，促尖保尖，保优秀率。
[3]抓拉差补差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保稳定良好的学习心态。
[5]抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
[6]抓方法指导，保提高学习效率。
[7]抓质量监控，搞好过关考试，保实现教学目标。
[8]抓教学六认真，保实现教学效果。
2、做到九要：
[1] 要有战胜一切困难的勇气和决心，并持之以恒。
[2]要从现在就开始行动，全身心地投入，并克服急于求成的思想倾向。
[3] 要写好教学后记，把教学中遇到的一些有价值的东西记下来，养成分析错误，提高自己的好习惯。
[4] 要重视考试和考试的情况分析，及时查漏补缺。教学过程中，假如发现了知识的缺陷，要采取积极的补救措施，及时弥补，对知识的掌握要系统全面，不留死角，不 留遗憾。学校在经费非常困难的情况下支持毕业班教师适当的印刷试卷。语数外每科每学期控制在30张左右，其余学科每学期控制在20张左右。印刷的试卷教务 处要审批，一定要落实学生做，教师要有检查和批阅。教务处将对印刷试卷学生的完成情况，教师的批阅情况作为毕业班教师六认真检查的重点。
[5]要重视学生作业批改，特别是试卷的批阅，重视归纳总结，对学生做错的题目及时纠正。
[6]要突出“五练”， 这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明 确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点 知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的 解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
[7]要注意分清教学中相近、相似、相关内容的区别，搞清它们之间的联系，系统地强化综合性的内容；做到做一个题目，学一种方法，会一类，通一片，对那些错的题目要贴上纸重新做一遍，空着的题目要补做。
[8] 要注意学生劳逸结合，加强学生体育锻炼，同时要积极调整好学生的生物钟，保证教学效率，保证学生学习时拥有充沛的精力和积极的心态。
[9]要团结协作，互相配合，相互之间不拆台。
心若在，梦就在，有思想，人生可豪迈。同志们，让我们紧密团结，以必胜的信心，发奋的努力，扎实的作风，坚韧的毅力，共同书写2010年中考的辉煌，共同书写百中的新辉煌。
篇四:《备考会发言稿》
海兴县第三中学九年级中考备考会年级组长发言稿
新学年刚刚开始，我校就召开九年级全体教师会，其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入毕业班教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个毕业班教师人生的新篇章。
今天主要想谈谈个人不成熟的想法，希望大家能够给予更多的建议，让九年级的教学管理更加有效。这就是要面对现实，认真反思，坚定信念，想方设法，再创辉煌！
一、梦成于德，强化责任担当，发扬奉献精神。
事业的成败，人的精神起着决定性作用。要甘为人梯，无怨无悔，体会“梯子”的朴实、淡然，领悟做人梯应有的品质、境界，养成平静、平实、平和的心态，默默地、实实地工作。要树立四种良好心态：要保持一颗敬畏心，言有所规，行有所止。敬畏职责，兢兢业业做工作，扎扎实实干事业。要常怀一颗包容心，虚怀若谷，善思善行。要容言、容事、容人，每个人都要形成强大的良性磁场。要锻造一颗担当心，夙夜在公，勤勉尽责。学习业务、钻研业务、精通业务，努力使自己成为有影响力的“名家”、“大师”。要凝聚一颗团结心，和谐互动，合力发展。要心怀感恩，知恩图报，尊重礼让，形成团结向上的正能量。
二、梦成于道，强化德育教育，提供思想保障。
1、召开以理想信念为主题的班会，让学生明白心有多大，舞台就会有多大的道理。
2、抓班风、学风建设，坚持教育为主的原则，对违纪问题要抓早抓小，而对屡教不改者要零容忍、要重拳出击，确保正常良好的教学秩序。
3、抓年级前100名，班级前20名，促尖保尖，保优秀率。
4、抓拉差补差，保及格率，平均分。
5、抓心理教育，保稳定良好的学习心态。
6、抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
三、梦成于干，精心谋划，科学备考。
合理安排复习时间与任务：
1、各任课教师，要认真研究近三年全国中考试题、和中考模拟题，统筹安排复习进度与内容，尽可能落实到每一天，每一周，确保复习心中有数，努力提高复习效率。
2、认真备课，把备课重点放在试题研究和重点把握上。努力提高课堂教学效率。
3、力争做到多轮复习，分册复习、专题复习、综合复习、模拟检测各阶段统筹安排。努力使各学科基本考点反复呈现，加深印象。
4、坚持双线复习，练习讲解与背诵识记检查双线并进。教师在讲解练习、试题的过程中，要抓住重点，突破难点，瞄准考点。
5、加大中考模拟力度，做好中考模拟试卷分析工作，发现问题，查漏补缺，确保复习过程合理，复习效率到位。