篇一:《七年级学生期中考试表彰大会优秀学生发言稿》
期中考试表彰大会学生发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家下午好!
我是1510班的学生张宝宝，今天能代表大家站在这里谈谈自己期中考试后的感想，我倍感荣幸。首先，我要感谢老师们的辛勤教诲、无微不至的关怀与帮助。在此，我代表七年级全体同学向各位老师致以崇高的敬意，由衷地说上一声：“老师们，你们辛苦了！”
下面，我想和大家一起交流一下学习方法。
1、好成绩离不开正确的学习态度。一位作家说过：“态度决定一切。”一个拥有良好态度的人，会认认真真地做好每一件事，把认真做好这件事当作自己的使命，学习也是如此。因此，我们必须端正学习态度，把学习当作自己的事情，认真、按时完成老师布置的学习任务，只有这样，才有可能走在别人的前面。
2、好成绩离不开正确的学习方法。好的学习方法犹如一把打开成功大门的钥匙，不同的科目应该采用不同的方法。我认为学习语文的关键是记忆、积累和提高自己的阅读水平与写作能力。还有，我们在课堂上必须养成良好的学习习惯，积极开动脑筋思考老师提出的问题，认真倾听同学的发言，敢于发表自己的见解；平时，还要多读书、读好书，积累一些优美的词、句、段，模仿他人的写作方法。早晨来到学校后，我会打开书本，认真复习老师在前一天上过的内容，记一记重点内容；中午，则写一写日记，看一看作文书；晚上，我会预习老师第二天要上的内容。
数学要学好，关键是“理解”，一些数学定理、数学公式，要在理解的基础
上牢牢地记在心中，从而正确地运用。我们还要学会“举一反三”，多做不同题型的应用题，找到相同题型的共同之处，掌握答题方法，总结答题规律。
3、好成绩离不开勤奋。伟大的发明家爱迪生曾经说过：“天才等于百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。”只有勤奋努力的学习，才能登上知识的巅峰，获得无穷无尽的宝藏。我们要充分利用课余时间，集中精力、逐一攻克我们所遇到的难题，必须做到“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步”。
同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼，希望我们用成功和辉煌感动所有关心我们的人。最后，我真诚地祝宁远八中在全体教师和学生的努力下，不断创造新的辉煌，使每一位同学都能闪耀出最耀眼的光芒！
篇二:《表彰大会开幕词》
在**大学政管学院
*——2009*学年表彰大会上的讲话
（20*年*月*日）
各位领导，老师们，同学们：
今天我们在这里隆重集会，举行****学院****
学年学生工作表彰大会，首先，我谨代表院党委向获得各类先进荣誉称号的同学们、老师们表示热烈地祝贺！向为了本次大会的顺利举行提供了大量支持和付出艰辛努力的院领导、分团委老师、同学们，表示衷心的感谢！向为我院学生工作作出重要贡献的各位班主任、学生干部和广大同学致以崇高的敬意！
在**年即将来临之际，我院举办****学年表彰
大会，这是对我院****学年学生工作的回顾和总结，更是对我院明年工作的激励和展望。回顾过去的一年，我院始终坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，时刻牢记刘延东同志“爱国为根，团结为本，学习为重，报国为要”的殷切希望。院分团委、学生会在院党委的领导和支持下，结合我院学生实际情况，积极开展了一系列特色鲜明，影响广泛，实效显著的活动：
一、 学生思想政治教育工作不断取得新的进步
在新生入学、重要节假日及敏感时期来临之际发挥
学生工作干部、分团委书记、辅导员、班主任作用，利用主题团日活动、周三政治学习、晚点名、主题班会等形式大力开展爱国主义、民族团结教育、无神论教育，使广大各族学生树立了正确的人生观、价值观和世界观。特别是每周三下午政治学习，组织广大同学认真学习讨论政治学习材料，深刻领会国家的大政方针，增强对伟大祖国的热爱，对新疆的热爱，加强了民族团结教育，从而普遍提高了我院每一个班、每一位同学的政治素养，更加坚定了自己的政治立场；特别是“7·5”事件发生后，组织全院同学参加民族团结集中教育活动，使我院绝大多数学生能够保持清醒的头脑，遵守校纪校规，深刻认识了“7·5”事件的本质、性质、危害，认识到了维护民族团结和祖国统一的重要性。在广大学生中大力开展的马克思主义“五观”教育、“四个认同”教育和“三个离不开”教育，使我院学生自觉树立了维护民族团结和祖国统一，坚决与民族分裂主义和非法宗教活动作斗争的思想意识，另外，在暑假期间我院部分学生积极参加了当地民族团结教育活动。
二、 关心学生生活和学习，抓好日常管理工作
坚持明晰职责，分工明确、密切配合的原则，做好
学生工作，引导广大学生“自我管理、自我教育、自我约束“，根据工作的性质和特点，制定计划、安排人员，积极认真做好各项工作，做好总结。
学院全面落实“奖、助、贷、免、补、勤”的政策，公开、公正、公平地评选各类奖助学金，为学生成长成才提供有力的资金支持。仅下半年我院共有228名学生获得了不同等级的国家助学金，41名学生获得了“优秀奖学金”，21名学生获得了“国家励志奖学金”，****班****、****班****两名学生获得了“国家奖学金”，等等，受奖总额达 65万元。另外，我院学生学费的收缴率也再创新高。在各位班主任老师的大力支持下，学费收缴率从75.5%提升到了90.00%。
三、 关爱学生，防控甲流
今年的11、12月份是甲型H1N1流感爆发的高峰期，在此期间我院党委、分团委高度重视甲型H1N1流感的防控工作，要求各班每天做好生病同学的统计工作，并把具有流感症状的同学及时上报，同时组织安排宿舍卫生检查，多次向班级同学强调注意个人卫生，做到勤洗手，常通风，不到人员拥挤的地方去。这项工作成效显著，到目前为止我院没有一位同学感染甲型流感。
四、 开展特色工作，增强学生实践和创新能力
为充分激发并展现同学们的爱国热情，我院举行了
第五届“爱中华、爱新疆”征文演讲比赛；举行了民族团结、国庆知识竞赛以及对中华人民共和国国旗相关知识的学习活动。另外，举行了有关促进民族团结的活动，在古尔邦节当天举办学生联欢会，举办乒乓球比赛、放电影，丰富各位学生的假期生活。还组织了民族团结知识竞赛、拔河比赛、篮球赛等活动，使各民族学生之间牢固的民族团结基础和血脉相连的深厚感情得到了进一步的体现。
我院以班级为单位开展了有声有色的校园文化建设。有些班级在做好本职工作的同时，还开展了很多具有班级特色的创新工作。例如：****老师为了增进男女生之间的友爱，把3月7日定为女生节，6月1日定为男生节；为了提高班级同学对专业课的兴趣，举办了制作电影的活动；利用端午节组织了徒步旅行和野炊活动；“情感交流本”纪念册来记录同学们的青春日记等等，这一系列丰富多彩的活动，使同学们在活动中体验到了乐趣，增进了交流与合作。另外，还有一些班级自发结成11对民汉“结对子”班级，加强民汉同学之间的交流，促进了民族团结。 加强心理健康教育，增强学生心理素质。我院一直
将维护学生心理健康作为一项工作重点来抓，各班都有心理委员，及时配合学校心理健康中心做好新生班级心
理委员培训工作，开展学生就业心理讲座，组织安排了政治学****全班学生参加心理健康中心的团体心理培训。 发展文体活动，增强身心素质。组织学生以“民族团结”为主题的篮球比赛、乒乓球比赛、排球比赛，受到广大同学的欢迎。同时为积极响应共青团中央，教育部，国家体育总局联合发出的“第三届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动通知”的号召，我院积极将工作落到实处，安排学生会体育部、纪检部学生干部合理规划活动进程，安排我院全体学生参于此次活动，用行动实践体育精神。为丰富学生业余文化生活。另外，积极组织筹备了各类文艺活动，举办了纪念“一二·九”学生运动暨迎新生文艺汇演。 为了发挥我院学习性强、活动丰富的优势，提高学生知识水平，我院积极做好与学风建设相关的工作：建立英语角，举办我院话剧大赛；成立维汉双语角，增进民汉学生之间的语言文化交流；并精心策划新生辩论比赛，选拔具有辩论潜质的新生充实我院辩论队；组织毕业教育和就业指导工作，为毕业生顺利毕业提供服务性工作，及时为毕业生提供就业信息，邀请****老师为大一、大四民汉班进行了相关的职业规划讲座、就业指导讲座。
抓好院报和简报工作。做好院报《政管论坛》的采
篇三:《期中考试总结表彰大会教导处发言稿》
期中考试总结大会教导处发言稿
各位老师、各位同学：
下午好！在各位老师的辛勤工作、各位同学的不懈努力下，2012—2013学年度第一学期期中考试已顺利结束。期中考试是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法的检验，也是对各位老师半学期教学效果的检测。在本次考试中，许多同学、许多科目、许多班级取得了可喜的成绩，这与全体教师的求真务实、严谨治学是分不开的，与大部分同学的勤奋、刻苦分不开的。在此，让我们以热烈的掌声对辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，对在本次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺！希望各位同学认真反思考试中的得与失，胜不骄、败不馁，端正学习态度，明确学习目的，寻找正确、有效的学习方法，提高学习效率，一步一个脚印地搞好学习，提高自己的学习成绩和整体素质，为迎接期末考试学区抽考做好充分准备。
下面，结合对本次期中考试的试卷情况和阅卷情况，对我校期中考试做如下质量分析：
一、语文学科
1、试卷命题分析
本次语文期中考试的命题，从总体情况上看，题量适当，试题题型丰富，覆盖面比较广，难度不大。一、二年级语文试题全面考查了学生对拼音知识的掌握，对笔画名称的认识和汉字笔顺规则的掌握情况，又检测了学生对字、词、句的理解、运用、积累情况，注重学生学习习惯的培养，体现了《语文课程标准》的精神和要求；三、
四、五、六年级语文试题主要考查学生对词语、句子、古诗等语言材料的积累情况，检测学生的阅读理解、感悟能力及平时对生活的观察能力、想象能力及语言表达能力。
2、各年级存在的共性问题：
①写字欠规范，对汉字的书写笔顺掌握还不牢固；基础知识掌握得不够扎实，灵活运用知识的能力不强，要求熟记和背诵的内容，还不能完全掌握；课文中要求背诵的内容，出现了会背不会写的现象。
②阅读短文不认真，回答问题抓不住文中的重点，表达时言不达意，语句生硬或不通顺，概括能力、理解能力、表达能力较差，学生的语文综合能力有待提高。
③作文中反应出来如下问题：一是选材上雷同，视野不够开阔；二是语言积累不
多，语言表达不完整，缺乏遣词造句的能力；三是写作技巧欠缺，有的作文层次不清，语言颠三倒四；四是书写不规范，字迹潦草，错别字多。
3、今后应采取的教学措施：
①教给学生识字、记字的方法和规律；采用多种有趣的教学手段，激发学生主动识字、记字的兴趣，并鼓励学生多进行写句子练习；在教学中应重视词语听写，词语抄写和组词的训练，开展丰富多彩的活动训练和巩固学生对词语的掌握。
②立足课堂教学，扎实、有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形，词义，提高学生在语言环境中应用词句的能力。
③重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，让他们多读、多思、多写，对文本内容的理解和感悟能力多加训练，提高他们的语言表达能力。
④充分发挥朗读的熏陶感染作用，深化学生对文章内容的理解和形象的感受，尽量减少分析、讲解的时间，让学生朗读、感悟，引导学生根据自己的理解和体会朗读课文。
⑤注重语言积累，强调灵活运用。注重积累，要求学生有目的地积累，指导学生在理解的基础上去背诵、积累一些优美的语段、古诗名句、名言警句、谚语、歇后语、对联，在具体的语境中正确运用、灵活运用所积累的语文知识。在语文教学中，采取语言积累和语文实践相结合的原则；使学生在积累中运用，在运用中积累。
⑥加强写作方法的指导，提高学生的语言表达能力和写作水平。引导学生在日常生活中多观察﹑思考，注意积累第一手写作材料和语言材料；采取多种方法，激发学生的写作兴趣，使学生不断获得写作的动力；细致批改作文，多进行点评、讲评总结；利用日记，写生活中的真人、真事、真情，提高写作能力。
二、数学学科
1、试卷命题分析
本次考试，一、二年级数学试题全面地检测了本学期所学的知识要点，注重对基础知识和基本技能的检测，更多地关注了学生对知识本身意义的理解，并能在理解的基础上灵活运用；三至六年级试题注重对学生应用意识、操作能力、解决问题能力的检测，考查了学生学习阶段对知识的综合运用能力，强化活学活用，总体来说，难度不大，题量适中。
2、各年级存在的共性问题：
①学生审题不仔细，对数学概念的掌握不牢固，理解偏差，忽视应用，造成判断和选择题失误。
②平时学习习惯的养成有所欠缺，学习态度不端正，知识学习不深、不细，粗心大意。
③综合运用知识的能力较弱，没有形成良好的思维习惯和思维方法。尤其是应用题，学生不能很好的分析已知条件和所求的问题，部分同学思维单一，不会举一反三。
④知识建构欠缺，空间概念淡薄，学生的动手操作能力有待加强。由于忽视了动手操作能力的培养，学生不能应用所学的知识进行实际操作。
⑤学生的基础知识掌握不够扎实，计算的灵活性准确性不尽人意，应用数学知识解决问题和生活实际问题的能力欠佳。
3、今后应采取的教学措施：
①认真备课，打造高效课堂。改变教师的教学方式和学生的学习方式，课前认真钻研教材，把握教学重难点，合理利用教材，创造性使用教材；精心设计教学环节和课堂练习，使课堂实现有效与高效。
②培养学生良好的学习习惯，要求学生规范书写，耐心计算、验算，细心读题，认真审题，精心分析，专心做题，在仔细认真上狠下工夫，把审题不清、看错题目、漏写结果、计算错误、抄错数字等原因所产生的失分降低到最低程度，提高做题的正确率。
③在应用题教学中，减少机械的、重复的训练，多给学生一些方法的指导。教学中加强审题的培养，加强由关键句分析数量关系的解题策略指导，注重分析数量关系的方法；在教学中引导学生注意知识间的联系，发现和把握知识的纵向发展，横向联系。
④布置实践性和探究性作业，加强训练与反馈，及时发现教学问题与不足并进行有效弥补。
⑤课堂上多关注学困生。努力采用多种方法，激发兴趣，培养能力，及时弥补学困生的知识空缺，知识重难点不轻易放过，加大培优辅差力度。
三、科学、品德与社会（生活）学科
本次期中考试科学、品德与社会（生活）考试试题贴近学生实际，与学生日常生活联系紧密，符合综合科各学科课标的要求。既考查学生对基础知识的综合运用能力，
又考查学生已有的生活经验和知识积累，改变了以往的强调接受性学习、单纯机械记忆或死记硬背的考查形式。
就卷面来看，学生对基础知识的学习和掌握不够准确与牢固，学生动手实验能力较差，知识教授不够灵活，教师对知识的拓展和相互的联系没有渗透到课堂教学中，学生只是简单地了解了知识，但对于其中的道理，不大理解。
在今后的教学过程中，教师应注重实验操作课的开展，培养学生的观察、思考、比较的习惯和能力；充分发挥学生的主观能动性，通过实验动手操作引导学生通过观察、分析、讨论、发现、思考，让学生感知、内化、理解知识，从而达到学以致用的教学目的；同时，应加强学科之间教学的横向联系，紧密联系学生的生活实际，精心设计教学内容，让学生感到品德与社会（生活）和日常生活密不可分，激发学生的学习兴趣，真正提高教学效率。
同学们，期中考试之后是一个新的起点，希望受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中再创新高，也希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。“一份耕耘，一份收获”，老师和家长会因你们的优异成绩感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。
最后，我真诚地祝愿各位老师身体健康，工作顺利，祝各位同学学习进步，快乐成长！
篇四:《五年级六一表彰表格 2》
2013-2014学年思明区中小学三好学生、优秀学生干部、文明
学生、优秀少先队员登记表
2013-2014学年思明区中小学三好学生、优秀学生干部、文明 学生、优秀少先队员登记表
2013-2014学年思明区中小学三好学生、优秀学生干部、文明 学生、优秀少先队员登记表
2013-2014学年思明区中小学三好学生、优秀学生干部、文明学生、优秀少先队员登记表
2013-2014学年思明区三好学生、优秀学生干部、
文明学生、优秀少先队员推荐花名册{初中生表彰会的日记}.
2013-2014学年评优名单汇总表
学校：厦门市康桥外国语小学 联系人：罗兴华 电话： 2563818
篇五:《22班9月星级学生表彰公示表》
临城中学高中09月星级学生表彰
篇六:《关于表彰第二十六届校园文化艺术节暨第十八届学生学术节优》
关于表彰第二十六届校园文化艺术节暨第十八届学生学
术节优秀组织单位及竞赛活动获奖集体和个人的决定
各二级单位：
第二十六届校园文化艺术节暨第十八届学生学术节自
11月10日开幕以来，在全校师生的积极参与以及各单位的
密切配合下，各项组织工作井然有序，各类竞赛活动蓬勃开
展，不仅为广大同学拓展素质、培养能力提供了广阔的实践
平台，同时还充分展现广大师生喜迎党的十八大胜利召开的
良好精神风貌，营造出清新高雅、健康和谐的校园文化氛围。
为总结本届校园文化艺术节和学生学术节的成果，鼓励活动
中涌现出的先进集体和获奖个人，经研究决定，对新闻与传
播学院等 8