篇一:《心中的风景800字作文》
心中的风景
佚名
早春，窗外簌簌的下着小雨，尽管关着窗子，泥土的清香还是渗透进来。我的心情不仅没有被我喜欢的景色取悦，反而随着灰蒙蒙的天加重了。
这一次的期中考试我失利了，虽然父母不但没有责怪我，还安慰了我很长时间，但不知为什么，我的心情并没有好起来。“嗒嗒嗒…嗒嗒嗒…”传来了敲门声，打开门一看，盖一A君也。“咱们去润泽湖公园吧，空气这么好。”我虽然不情愿，但是A君这么热情，也不想拒绝他，就披着雨披一起去了。
正是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的时候，爬上小丘的丘顶，向四处眺望，希望能找到一处让我开心的地方。正当我想回家的时候，我看到了一只纯白的蝴蝶，被泥泞的土地粘住，飞不起来了…
蝴蝶的整个身躯全部陷在了泥里，但是不停的动着翅膀，想继续在天空中飞舞。但是没有用，蝴蝶纹丝不动，我想起了我在考试前的努力，却换来了这么一个结果。
过了一会儿之后，突然蝴蝶用尽全身力气一拍翅膀，一半的身体从泥潭里拔了出来。之后，过了很久，他忽然有一次透支自己的体力，用尽了平生最大的力气，使劲一拍，蝴蝶终于像莲花一样从淤泥中拔出。飞舞在空中的蝴蝶身上的泥，也被雨水冲干净，自由自在的朝远处飞去。我看着美丽的风景看呆了……
“B君！天晚了，咱们回去吧！”A君喊，就这样回到了家。回到家的时候，天气已经放晴，我的心情也豁然开朗。{我心中的风景800字}.
之后，我努力学习，进入了班级前十名，我领到成绩的时候又想到那一幕，于是我高兴的笑了。
篇二:《老师,你是我心中最美丽的风景800字》
老师，你是我心中最美丽的风景800字
滴滴真情满人间，浓浓大爱永无疆。蜡烛的光芒，总在其燃尽之时才显得分外明亮；阳光的温煦，总在其被乌云遮蔽时才显得尤为珍贵。一个人的生命，亦如烛亦如光，唯有在其生死一悬之间，方能绽放出她那令人惊叹的高贵。{我心中的风景800字}.{我心中的风景800字}.
——题记
静言默语显高贵
如同一块和田玉，温润的脸颊反射出缕缕清秀灵悦的的光芒，让人观之如处在山丘之端，望一潭灵澈之湖。倾尽笔墨，只因其质朴纯美的外表。
“娟儿”，配上这个名字更是如鱼得水，与其外表天然相配。
都说天明之前是整夜的黑暗，春雨之前是一片荒芜的残冬之景。她寡言少语，但在沉默之余，她的每个举止，都在显现她的高贵。或正如此，才会有其绽放璀璨的那一瞬间。
献身舍命彰英姿
车来车往。繁华的闹市中难以觅寻如陶渊明于南山下饮酒般的充满生活情趣的行为，相反，到处是狂欢作乐的吵闹和商贩不厌其烦地夸耀。
一声急促刺耳的刹车声吸引去了每个在场的“充满热心的观众”，当然我也不例外。循声望去：轨迹有点怪异的卡车后，一位女孩正在抚慰着一个嚎啕大哭的小孩子。{我心中的风景800字}.
充满好奇的我，恨不得让时光倒流，让自己再亲眼目睹一次。急切地追问在场的目击者。
原来，是女孩扑救了那个差点被大车撞到的孩子。用力挤过人群，发现那个救人的女孩，竟然是她！
心中不觉一阵思绪翻涌„„
真情大爱暖人间
此前，她拥有一身高贵文雅却从不张扬，但却在生死间果断作出义举，光芒瞬间冲破平凡的肉壳，那样耀眼，那样温暖。在内心处，她，便成了我心中最肯定的一道美丽的风景。
在当今社会，见义勇为的光辉事迹时刻在发生。
牛作涛、张丽莉„„他们都在传承着中华民族的伟大精神，他们每个人都无畏艰难，在死神面前依然坚定地选择了奉献。他们用自己的自己的生命，创造着光芒，他们在用鲜血抛洒着真情与大爱，用灵魂诠释了生命的最高价值。
每一个生命，每一个光芒，都是世界上最美丽的风景。{我心中的风景800字}.{我心中的风景800字}.
愿每个人，都能在生命最能彰显价值的时刻，勇敢地去彰显自己生命的光辉，证明自己存在的价值。
谨以此文歌颂每位无私献身的英雄。
篇三:《题目c46fe9c708a1284ac85043bd》
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。