作文：生活中的我

时间：2021-10-30 17:59:42 初中作文范文

篇一:《作文：我生活在……之中》

我生活在幸福之中

曹琦

“你是不是不听我的话，你给我滚……”

一轮孤月静静地挂在深邃的夜幕中，以一种卑夷的眼神逼视着我。我独自徘徊在街头，满脑子都在回响着母亲的话。

明天就是期中考试的日子了，想向前奋斗的我不免挑灯夜读，准备迎战。门外的母亲却一直喋喋不休地絮叨个没完“衣服洗了么？”“碗怎么不刷”……“我问你话呢……”原本心烦意乱的我越发心烦，便脱口而出了句“有完没完……”接着，我看到母亲怒火中烧地站在门外，我看到一股股怒火从她头上冒起，接着便是一句句难以入耳的责备……

我向夜幕中望去，月亮依旧冷得无情。我忿忿地踢开一粒粒碍眼的石子，和母亲气不过的我便独自一人在这黑洞似的夜幕中穿行。

夜幕越发的深，我感到一股股寒风袭来，穿透我单薄的衣服，打透我忿忿的心。漫无目的的徘徊，我像是个无家可归的乞丐。在马路沿坐下，便想起了曾经……

每一次的挑灯夜读，母亲总是为了让我放心说她去睡觉了，可是我却看到母亲屋子里的灯总是陪着我，直到我去睡觉了，母亲才合上眼睛。每一个清晨，我看到母亲比我早起几个小时，只为让我吃上我爱吃的早饭，哪怕有面包、牛奶可以充饥……

我突然发现，母亲也不是那么讨厌。在这个寒冷的夜，我突然感受到了母亲的爱，感到了被爱的幸福。

“女儿……”我听到远处母亲喊我的名字，她拿着一件外套，没有什么话，只是把外套披在我的身上。我默默地和母亲往家走。

凤大了些，我看到母亲瑟瑟发抖的背影，便把衣服披在了她身上。我看到母亲笑了，笑得那么甜。

突然，我发现，原来我生活在幸福之中，不曾改变过。

我能行

陈东莹

天空晴朗的没有一丝杂迹，仿佛刚被涂洒上淡蓝的墨水。云朵，似绵羊，像糕糖，若绒毛，在天空中静静地徜徉……

我和父亲坐在绿茵的草地上，静静地欣赏这幅景画，不忍心打破这和谐的画面。

鸟儿一点点地飞翔，展开翅膀，似乎高傲地、又似乎努力地，淡黄的羽毛随着风轻轻地飘落，飘落在我的手上，我看着，想着，若一尊雕像。

许久，我幽幽地开口：“爸，你觉得我会像小鸟一样飞翔吗？”爸爸看着我，始终没有说话。“爸，我感觉真的很累，好像千斤的重担压在我的肩上，我有些喘不过气。这学期我觉得我在退步，一点一点地再下降，似乎没有征兆，我明白我懒惰，我真的好想像鸟儿飞起来，但是我缺少那份信心与勇气。”我轻轻地说着，又轻轻地叹了口气。爸爸看着我，坚定地对着我：“你真的想要飞吗？其实你明白自己的弱点，这就是最大的勇气与信心。女儿，相信你自己，你能行！”我盯着爸爸：“我能行？我真的可以吗？”我不确定自己的能力。“当然!”爸爸坚定地语气，坚定地眼神给了我莫大的勇气，莫大的信心。

我和爸爸依旧坐在草地上，欣赏着这幅景色，欣赏着鸟儿飞过的痕迹……

灰蒙蒙的天，下着淅沥的小雨，我独自走在街上，任由雨水打湿我的衣服。看着卷子上鲜红的分数，我心里五味杂陈，泪水尽情的在脸上挥洒，雨滴击碎我的心，我犹如风雨过后哭泣的百合花，找不到方向，寻不到未来……

我在路上忘我的奔跑，企图忘掉那些悲哀。突然之间，我的耳边回想着那句话“我能行”，出现在眼前的是爸爸坚定的眼神，坚定的话语，心中回荡着“我要像鸟儿飞起来”的承诺。是啊，我说过“我能行”；我说过，“我会像鸟儿飞起来”。我擦干泪水，在心底大声的呼喊；“我能行，我一定能行！”

在遇到困难时，我会呼喊：“我能行”；再碰到挫折时，我会呼喊：“我能行”；在伤心悲痛时，我会呼喊：“我能行”；这简单的话语，给了我勇气，这简单的话语，给了我前进的动力…… 有了“我能行”这个信念，我一直在想鸟儿飞翔，在天空寻找自己的位置，在天空中留下自己飞翔的痕迹……

我生活在鼓励之中

刘宇卓

在那些灰色的日子里，是你们对我的微笑，为我带来温暖的阳光

————题记

当我站在人群中侃侃而谈的时候，当我在考场里微笑答题的时候，当我在街道上穿行自如的时候，我才明白，原来你们为我带来的种子开的自信之花。

父母的鼓励

还记得年幼的我，总是不喜欢在人多的地方讲话。于是父母便要我经常和别的小朋友一起玩。记得那一次，我第一次去幼儿园。看到那摩多的小朋友，我很高兴，想和他们一起玩。可是我又不敢上前去会让他们说话、。于是爸爸妈妈便轻轻地对我说：“加油，你一定能行，要勇敢的和他们说话，这样你才会有更多的朋友。” 听了爸妈的鼓励，我上前和他们做自我介绍，就这样我认识里一群朋友。从那时起，我便感觉到，有什么动心正悄悄的在我心底生长着。哦，我明白了，原来这是自信的种子。

朋友的鼓励

我漫步在田间小路上，习习的微风拂过，带走了脸上的泪水，可是带不走心里的阴霾。风吹开了手中的试卷，鲜红的分数刺得我睁不开眼睛。又是一个低的可怜的分数，这分数好像一个狰狞的魔鬼，吞噬着我的思想，我的灵魂。泪，无声地流入心田“喂，怎么了，这么愁眉苦脸的。”朋友跑过来，看着我的试卷，对我说：“一次失败不代表什么，加油！在我心里你永远最棒！”心底的阴霾散尽了，取而代之的是温暖的阳光。这是，哪里名叫自信的种子已长出了翠绿的叶子。

自己的鼓励

我看着青一块紫一块的身上，对自己说：“加油！我一定能学会骑自行车。”上百次的摔倒之后，我终于学会了骑自行车。这时，那粒种子已悄然绽放了，它的花瓣是那么美丽，那么灿烂。

感谢你们为我带来的种子与阳光，让我生活在鼓励之中，正是有了你们的鼓励，我才能收获自信之花，才能在以后的道路中越走越远。我相信，这朵名叫自信的花因为有了你们的鼓励，才会永不凋零，永远地绽放。

我生活在真诚之中

王赛男

在初中的这段时间里，有真诚的老师，真诚的同学，每一个人都以一颗真诚的心在对待每一个人。我生活在这片真诚之中。

别看我看起来挺健康，但身体确实不怎么样，上学期没少受到老师、同学的照顾。他们的真诚深深感染了我。

老毛病犯时第一个要做的便是立刻冲向厕所，胃里不停的翻腾。我那群真诚的同学便立刻给我拿热水瓶、热水袋和药。除了家人外第一次收到了这样的照顾，好温暖。老师的声声问候，同学的次次帮助，他们以真诚的心来抚慰我这颗离家后孤独的心。他们就像是家人一样

带给我家的温暖，我生活在这片真诚之中。

我还有一个大家全都熟知的毛病，那就是缺乏自信，每次考试前总会有老师的句句教导陪伴着我。为了能让我增强自信，他还常常在班级里表扬我，我知道这是他的方式。在老师的帮助下，我又被推造成为了下一任的广播站长，也使我的信心在逐步上升。每次站在麦克之前，我知道那是属于我的自信。我知道我是在老师真诚的帮助下进步。当我以后害怕时，耳边总会响起同学真诚的鼓励声，同学真诚的帮助也在使我进步。我生活在这片真诚之中。当我因新来的同学伤心难过时是老师的教育，同学的帮助使我意识到自己的错误，从而恢复笑容，心情舒畅。

当我因自身不足而低声哭泣时是老师诺诺的话语，同学递来的纸巾使我了解自身也是有优点的，从而收获信心。

……。

在这段生活中我收获了太多太多，而这一切均来自于老师、同学，源自于他们那颗真诚的心，真诚的话语，真诚的微笑。

我生活在这片真诚之中！有他们的真诚相伴，我便不再孤单！有他们的真诚相伴，我便收获幸福，温暖，以一颗真诚的心对待每一个人。

仅以此文献给我真诚的老师、同学。

————后记

篇二:《寻找生活中的“我”作文材料》

五年级语文练习材料

学员

寻找生活中的“我” ——想象习作《我》

一、指导审题

这个题目确实可以看作是写自己的习作，我们以前也曾经写过这样的作文。这个作文题还可以变为《我的自画像》、《说说我自己》等等。但是，今天我们换个角度，不去写“我”自己，而把它写成想象作文，在现实生活中，这个“我”可以说是无处不在，可能是谁呢？我们该如何写这篇想象习作呢？交流：“我”可以是某一种动物，某一种植物，也可以是某一件物品。

在写法上注意这样几点：

a、可用其它题目，如《我是XX》或《XX的自述》等。

b、不管选用什么0，都要用第一人称写。

c、想象要合理，源于生活实际。{作文：生活中的我}.

d、围绕一个中心，显现一个想象时空。

二、指导选择材料。交流选材：

a、“我是一只小花猫”，写人们对宠物的爱，也可以写出人们或许会使它失去生存的本领……

b、“我是一棵小树”，写植树对保持生态平衡的巨大作用，呼吁人们爱护树木，保护森林，让我们的自然充满绿色……

c、“我是一盆花”，写无数的“一盆花”对人们美化生活的意义，或者写“我”与泥土相处的故事，说明人不能骄傲自满……

d、 “我是一条小河”，写小河对家乡人民生活的价值，期望人们保护河水…… e、“我是一张课桌”，写主人对“我”的爱护，或者写一些同学对“我”的欺凌行为，呼吁爱护公物……

f、“我是一支铅笔”（或钢笔、橡皮、尺子等文具）写请小主人注意节约，不要浪费，或者写被别人偷走，希望小偷改邪归正……{作文：生活中的我}.

三、小结

提示：这篇习作是想象作文，可以尽情放飞想象的翅膀，不要受别人思维的影响，想象中要赋予一定的情感，有的还可以作某些丰富的幻想。在异想天开的想象中，还要注意联系现实生活，写出有自己个性的内容。

四、范文引路

我是一条小河

我是一条清澈的小河，像一条蓝色的绸带静静地躺在大地母亲的怀抱里。春天，人们外出踏青，到我岸边的草地上嬉戏、玩耍；夏天，人们坐在岸边绿柳下乘凉、钓鱼；秋天，儿童们到我这儿郊游，他们清脆的歌声，让我的心里有说不出的快乐；冬天，我要睡觉了，伴着雪花进入甜美的梦乡。就这样，一年又一年，我的生活平静而又安宁。

可是，不知从什么时候起，有些人把垃圾扔到我的身上，塑料瓶、易拉罐、快餐盒……什么都有，我觉得身体越来越沉重。终于有一天，我生病了，无精打采，呼吸急促。又过了几天，我全部变黑了，人们不再来这儿游玩，把我称做“黑水河”，我听了心里真难受啊。有一天，白云姐姐飘过我的头顶，她都不认识我了，流下了伤心的泪水。她哽咽着说，“小河啊小河，人们怎么不知道保护你呢？你从前的样子，就像一面闪闪发光的镜子啊！”

我无奈地摇摇头。人们啊人们，

你们的心里到底是怎么想的呢？

一支钢笔的自述

“哎呀！我的宝贝钢笔跑哪儿去了？真急人呀！”一个小学生正在焦急地自言自语。这时，一支钢笔从文具盒的盖子底下钻了出来，“小主人，我在这呢！”那个小学生听了喊声，转忧为喜，连忙拿起笔认真地做着作业。这支调皮又可爱的钢笔，就是我。

我长得很漂亮，身穿绿色大衣，上面装饰着鲜艳的图案：一只淘气的唐老鸭正喝着可口可乐。你看它跷着二郎腿的样子多有趣啊！

我住在一个宽敞、整洁的文具盒里，我这房子的外墙上画着几个外星人，很现代吧。我和我的好伙伴草莓橡皮、小白兔长尺、蓝猫三角板、葫芦兄弟铅笔都住在一起。我们和睦相处，亲密无间。我们有时唱歌，有时讲故事，有时做捉迷藏的游戏。我们的小主人名叫小宝，是个品学兼优的好学生，大家都很喜欢他。有一天，发生了一件不幸的事情。那是星期一上午做早操的时候，小宝和同学们都到操场去了，我正躺在房子里睡大觉，准备养好精神，等上课了帮小主人写字。忽然，一只手把我拎了起来，我想，肯定是小主人要写作业了。可没想到这个人根本不是我的主人，他把我高高举起甩了几下说：“哈哈！我有钢笔了！”我发现情况不妙，大声喊道：“救命啊！救命啊！”可是教室里没有其他人，那个人把我放进了他的文具盒里，就出去了。我拼命用头撞，用腿踢，用牙咬，想冲出这个“牢笼”，可是我的力量太小了，根本冲不出去，头上还撞了个大包。不一会儿，我累了，昏昏沉沉地睡着了。

我醒来以后，发现这里空间狭小，铅笔、橡皮都脏兮兮的，几把尺子也没一个好胳膊好腿的。我好想念自己的家呀，我真不明白，那个把我带到这里的人到底怎么了？朋友们，你们能帮他改掉这个坏毛病，让我回到我的小主人那儿吗？一个书包的自述

大家好！我的名字叫书包，是所有同学的好伙伴。我的作用可大了！同学们可以把所有的文具装进我肚里，我是同学们不可缺少的。因为这，我感到自豪。

一次，我无意听到了一个小朋友的诉苦：“我的书包怎么那么重呀！每天都要背着什么课本呀，辅导材料呀，练习册呀，我都受不了了。”听到这话，我再也高兴不起来了。

随着学生年龄的增长，他们的学习负担也越来越重了。

一个清晨，我睁开眼，准备哼着小曲来到学校时，我猛然发现我身上的担子似乎有千斤重，再也不能像以前那样轻松地奔跑了。满满一书包的书压得我喘不过气来，我都快随时爆破了。这时，我许下了一个心愿：希望我像原来的我一样轻，一样空……

一个宁静的夏夜，我疲倦地躺在书桌上。我感觉我仿佛卸掉了所有包袱。这不是在做梦吧！我揉揉眼睛，只有两三本书静静地躺着。我好久没有这么轻松过了！我哼着欢快的小曲，怀着激动的心情飞一般地在林荫小道上奔跑着。

当清晨的第一缕阳光照在我的脸上，我发现这仅仅是一场梦，一场难以实现的梦。我还是原来的我，我的书不但没有减少，反而又多加了几本。看着窗外湛蓝明净的天空，我怎么也高兴不起来。现在政府不都说为学生减负吗？我却越减越重，书本越减越多，眼镜度数越减越高。这是孩子们想要的花样年华吗？这是我的心声，相信也是所有学生的心声：我的体重何时才能减轻啊？！

篇三:《我的初中生活作文(共36篇)作文网》

我的初中生活作文(共36篇)作文网