篇一:《小学作文：老师鼓励我》
老师鼓励我
在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。
记得在前段时间的期中考试，我取得的数学成绩不太理想，那张数学试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了96分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点了点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？„不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香‟。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说„我能行！‟”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听了，微笑着点点头。
吴老师，我真感谢您！学习的道路上没有平坦的大道的，因为你的鼓励，使我学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！
篇二:《小学作文：感谢老师的鼓励》
感谢老师的鼓励{作文老师的鼓励}.
光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中，有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师，给予了我许多鼓励，让我感激不尽。
教我们三年级语文的刘老师，中等身材，乌黑油亮的长发，有着一双充满慈祥的眼睛，一闪一闪的，仿佛不停给予我们鼓励，细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴，我们都十分爱戴她，尊敬她。 两年前的那次比赛，是老师给予了我鼓励，才让我有了向上的动力。感谢您，老师！
指导老师：陈秀花
篇三:《老师这样鼓励我作文》
在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。 吴老师长着一头瀑布般的头发，一双明亮的大眼睛总是闪烁着智慧的光芒，一张伶俐的嘴巴说起话来滔滔不绝。吴老师和蔼可亲，平易近人，而且教学生很有方法，我从心底里佩服她。 记得在前段时间的期中考试中，我取得的数学成绩不太理想，那张数学卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却只有96分。试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。她亲切地对我说：“怎么啦？还在为这分数不开心吗？”我点点头，吴老师和颜悦色地说：“别灰心，这小小的挫折算得了什么？人的一生要经历的磨难多着呢！如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。你要时常对自己说‘我能行！’”听了吴老师的话，我心想：“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。我信心十足地对吴老师说：“老师，您放心吧，我会更加努力的。”吴老师听了，微笑着点点头。 啊！尊敬的吴老师，您就像我心中的天使，带给我希望。
篇四:《小学作文：感谢老师的鼓励》
感谢老师的鼓励
记得那时我才刚刚来到杭州，妈妈帮我找了一所新的学校――杭州市育才实验学校。我刚刚上学的时很不适应杭州和学校，我非常想老家，想得人都经崩溃了。
记得那一天，我又流着眼泪跟妈妈闹着回老家，妈妈左劝右劝，我好像没听见似的。妈妈拿我没折，于是打电话给屈老师，屈老师听了这个消息，说：“我一定会帮助你的。”有一天放学，我在回家的车站，看见屈老师也在车站等车，可是又在人群中看来看去，我于是走上去问好。说：“屈老师您在等车吗?”老师说：“我在等你。”我听了有点好奇。于是我就问：“屈老师你有什么事吗?”屈老师微笑对我说：“听你妈妈，说你想回老家。”我听“回家”这两个字心里在有一股气要蒸发了。屈老师用那温暖的双手抚摸着我的头。一边用柔和的话问我：“你们家乡有高楼大夏、宽阔的马路上有来来往往的豪华汽车吗?你现在还小，爸爸妈妈辛辛苦苦把你带到城市，你该好好学习为社会做贡献，你看我们班的同学都从四面八方来的，他们不都一样开开心心，无忧无虑吗?现在最主要好好学习，长大后再回老家改变落后的面貌。”
我听了屈老师的话，非常感谢屈老师，我现在之所以能安心的在杭州学习，是因为屈老师用鼓励的话打动了我的心!
篇五:《老师的鼓励》{作文老师的鼓励}.
老师的鼓励
有许多人鼓励过我，妈妈、爸爸、大姑、二姑就连我的小表弟都鼓励过我。可是最令我难忘的一次鼓励还是陈老师的。
那是我在剑桥英语补课的时候，老师让我们背些单词，全班二十多人，只有三个人举手，我也举了。我心里紧张极了。在我祈祷下，老师没叫到我。老师叫的那个人只差一个字母就答对了，可是没有。老师第二个叫的人甄欣可。那就是我，我犹豫了，可是到最后我还是答对了。这个单词就是playground老师说甄欣可，你真棒，继续加油啊！当我听到我这句话时，我真是高兴极了。 自从老师鼓励我这么一回。从此，我爱上了英语、了解了英语！ 一句话：好好学习！！！
河南省长垣县蒲西中心校六年级：甄欣可
篇六:《老师的鼓励》
老师的鼓励
春雷学校90班 卫硕
老师的鼓励像海上的灯塔，指引着我走向成功的彼岸；老师的鼓励像一团火，点燃了我沸腾的热血；老师的鼓励像一本书，启迪着我的智慧和心灵。
——题记
他是我小学一年级的数学老师——刘启明老师。{作文老师的鼓励}.
我从小性格内向，不爱说话。入学以后，也从不与同学交往，上课也不举手发言。每天一动不动地坐在自己的座位上，整个世界仿佛就只有我一个人，过着死寂般的生活。
突然有一天，他在数学课上叫到了我的名字，我似乎遇着了一个霹雳，全身都震悚救起来，像个木偶人似的一动不动，握在手中的铅笔，在桌子上打了两个滚，蹦到了地上„„他迈着轻快的步子，来到了我的身边，我的眼泪一股脑儿地流了下来，他弯下身子，捡起铅笔，拉着我的手，把铅笔放在我的手心，亲切地对我说：“把黑板上那个算式的答案告诉老师，好吗？”我低头不语。有的同学说：“老师，他在学校就没有说过话。”也有的同学说：“老师，他不会说话。”他对我说：“把答案写到纸上，好吗？”我用尽全身的力量写了出来，他显得有些激动，铿锵有力地说：“写得很对！太好了!大声地告诉同学们！”那是我第一次在学校说话，当我用只有我自己能听到的声音说出来后，我听到了老师的掌声，接着是全班同学的掌声。
此后，每当我迷茫，每当我孤独，每当我不知所措，每当我„„我都能听到那经久不息的哨声。{作文老师的鼓励}.
评语：文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心，极富功底。语言朴实而含义深刻，耐人寻味。{作文老师的鼓励}.
珍惜时间，你也可以成为学霸
从孔子的“逝者如斯夫，不舍昼夜”到鲁迅的“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”，关于珍惜时间的名言警句相信谁都能来两句，但能做到的人却少之又少。今年九月开学季，在网络上走红的“清华学霸”马冬晗、马冬昕姐妹俩再一次证明了时间的公平与公正，她们用自己的亲身经历告诉我们:珍惜时间，你也可以成为“学霸”。
网上点击率极高的一段视频中，清华学生马冬晗展示了她在大学生活中各方面的优异表现：学习成绩名列前茅、科研竞赛多次获奖、担任系各类球队队长、跑马拉松、主持晚会、朗诵诗歌„„她也因此被网友们称为“清华学霸”“全能女神”。
网友们对其优秀到近乎完美、成功得无可附加的履历表啧啧称叹的同时，也纷纷表示自愧不如。虽说“彪悍的人生不需要解释”，但“清华学霸”马冬晗的“彪悍人生”让人震惊的同时，她的一张时间计划表也让她的优秀变得合情合理。
这张堪称“神器”的时间计划表将马冬晗一天的时间安排精确到了小时、甚至分钟。从早晨６点起床到凌晨１点睡觉，“自习”“微积分”“背单词”“开班会”等各项任务都在这张时间表里被安排得井井有条。
面对这一“神器”，有人“深刻感觉自己连呼吸都在浪费时间”；也有网友理智地表示：“时间管理真的很重要。”
从这张看似神奇的时间计划表里，我们可以看马冬晗对时间的尊重与珍惜。无论是“无聊”“迷茫”的大学生，还是患有“拖延症”的网友们，他们都缺失了对时间的正确认识。
无论时代怎样发展，社会如何进步，一天只有２４小时这现实并没有任何变化。现代社会的发展给人们生活提供更多便利的同时，也带来了更多的诱惑。看电影、逛街、聚会、上网、刷微博、旅游„„这些无疑让生活变得更加丰富多彩，但同时让很多人在时间安排、精力分配方面犯了难。
如何在做好本职工作的同时，更好地享受生活是摆在每个人面前的课题。在工作成功和生活精彩中达到平衡、取得双赢是多数人的愿望，却是少数人的胜利；在工作和生活的“此消彼长”中痛苦挣扎却成为多数人的“煎熬”，唯一不变的，是时间对每个人都是如此公平。 “你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”本杰明·富兰克林曾如此深情地呼唤我们珍惜时间，那么，我们是否也应该像“清华学霸”一样，用实际行动做出有力的回应。{作文老师的鼓励}.
珍 惜 时 间
陆机在《短歌行》曰：“人寿几何？逝如朝霞。时无重至，华不在阳。”人生短短几个秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事情你都要珍惜时间，切不可叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。 庄子曰：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”第一种人正是认为短短的人生，若不及时行乐，岂不枉来人生一遭？他们抱着“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如梦中”的态度，把时间都在嬉戏中度过，像寄生虫一般。而第二种人深深懂得“盛年不在来，一日难再晨”，于是痛感“时不待我”，整天埋头于工作和学习中，使生命的分分秒秒都在充实，都在发光发热，这也正体现了爱迪生的一句话：“人生太短，要干的事情太多，我要争分夺秒”。
当然时间也会公正的给这两种以不同的结果：第一种，终日碌碌无为，落得两手空空，只留下无穷的悔恨；第二种，艰辛的劳作换来的是累累硕果，他们用自己的勤劳和智慧，为国家作出巨大的贡献，社会肯定另外他们的人生价值，他们也回以此自豪。
至此，谁又能说时间不是一笔巨大的财富呢？珍惜时间会让你做时间的主人；珍惜时间会让你的人生变得绚丽多彩
朱自清曾经在他的《匆匆》一文中说过：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。当你觉察它去的匆匆了伸出手遮挡时，它又从遮挡的手指间过去。天黑时，你躺在床上，它便伶伶俐俐地从你身上跨过，从你脚边飞走了。”