篇一:《作文冲刺要点一》
作文冲刺要点
提高作文分值的 “六个一”：
一个含蓄、深刻的题目；
一个精彩的开头；
一个疏密有致的段落布局；
一个优美的片段描写；
一个完美的结尾；
一个清爽的文面。
能拿高分的中考作文妙招：
1.让历史风云为作文壮阵
2.让政治文化进入作文视野
3.让艺术作品中的人物走进作文
4.用童话、寓言、神话故事，寄予深刻哲理
5.用对话访谈、现场实录，触及灵魂深处
6.用故事新编、旧瓶新酒，使文章妙趣横生
7.用日记、书信，袒露真实自我
作文六要
一、作文要有思想
二、情感要真诚
三、素材要来自生活
四、知识结构要更新
五、想象力要丰富
六、语言要得体、有文采
选粹（一）
作文题：我们都生活在亲情的包围中，父母为你的成长呕心沥血，师长为你的进步苦口婆心，邻居为你的天真津津乐道，同学为你的真诚热泪盈眶……请以“谢谢你， ”为题写一篇作文，横线上可以填人名、称呼；要求有恰当的人物外貌描写。
指导：（1）选材不落俗套是关键，送伞、送牛奶、过马路，看了就觉得“假”。（2）横线上可以不填“具体的人”，但这有风险。（3）“谢谢”在文中要有交代，为什么“谢谢”是关键。
选粹（二）
作文题：请以《改变一点点》为题写一篇600字以上的文章，文体不限。
指导：（1）这里都是改变是变“好”。（2）能否写出“一点点”地“改变”是文章成功的标志。
选粹（三）
作文题：你是我最好的朋友
指导：（1）叙述人称应该是“你”，而不是其他。（2）无论是叙事，还是抒情，要突出“朋友”。（3）要写出“你” 和“我”之间的故事，突出“你是我最好的朋友”，而不是写“你”的“英雄”事迹。（4）“最”在文中也要有交代。
选粹（四）
作文题： ，让我与众不同
指导：（1）横线上填的词或短语是文章的题眼， ‚与众不同‛是另一个题眼。两者要紧密结合。（2）‚与众不同‛是相比较他人而言的，因此要写出个性美来。（3）建议多选几个词，然后选择有新意或深意或趣意的话题来写。
凤头豹尾酿佳作
好的开头是作文成功的一半，又称凤头。中考作文的开头尤其要充满吸引力。这样的开头一般有以下几种：
１．起兴式 这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅读者的兴趣。如《人生因忙碌而精彩》的开头是这样的：
蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美，燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
主旨鲜明，能感染读者。
２．排比式 这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地提挈下文的作用。 如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。
语句节奏明快，立意新颖，文意指向清晰可见。
３．名句引用式 这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，也显现了文章语言的感染力。
南非总统曼德拉说过：‚张弛有度是一种积极向上的人生态度。‛我欣赏这样有弹性的人生态度。//
骨气就是‚宝贵不能淫，贫贱不能移‛的忠贞不渝；
骨气就是‚安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜‛的傲岸不羁； 骨气就是‚粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间‛的刚强不屈；
简洁明了，气势不同凡响。
４．直奔主题式 如果作者不擅长文采，那就尽量直奔主题。如：
纷繁的社会，人们有各种各样的‚忙‛法；我要歌颂的‚忙‛，是为别人的幸福生活而忙，是为了心中更广阔的世界而忙！
不蔓不枝，主旨豁然明朗。
５．提问设置悬念法 开头设置悬念，能一下子抓住读者的心，激发人们去思考．起到引人人胜的效果。
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？// 我的明天是什么样的？当我奔波于两点一线的生活中，当我挣扎在无边的题海里，我常这样问自己。
好的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。
这样的结尾，通常有以下几种：
１．名言归纳式
一直喜欢这么质朴的话语：‚理论是灰色的，而生命之树常青。‛内心期望你
和我，不管生命的年轮走得多久多远，而心底，将永远拥有一片绿色的芳草地。 (钟雪燕《生命的绿草地》节选)
我不悔。在这儿，我可以欣赏‚大漠孤烟直，长河落日圆‛的美景；在这儿，我可以‚宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒‛。林清玄说：‚生的路上，并不是你在哪里放一个门框，哪里就是唯一的出口，你可以向左向右转个弯，去寻找生命的出口。‛我不悔，是的，愿做罗布泊的一棵枯立的胡杨，笑看风景，体味生命的真谛。
名言+感悟，归纳全文，并拓展了文章的意蕴。
２．抒情升华式 有文采的结尾，耐人寻味，会让评卷老师爱不释手。
爸爸、妈妈，你们知不知道，你们的远去，给我带来的是无限的悲伤和怨恨，让我饱尝了失去亲人的苦楚，让我这个虽有父母却得不到父母关爱的孩子经历了多少人间的坎坷！我再一次发自内心的呼唤：‚爸爸，妈妈，可怜可怜我，复婚吧……‛然而，回答我的，却只有那一阵阵回声，和那离我愈来愈远、在我眼中越来越渺小的背影…… (《无情的背影》节选)
３．铺陈排比式 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如：
如果我们的内心就是一个花园，人生的哪一天不是最美的花季呢？
如果我们的内心春风洋溢，人生的哪一个时候不是最好的春天呢？
如果我们有着怜爱、珍惜、欣赏的心，即使在人生的无寸草处行走，也会看见那美丽神奇的一瞥。
所以，花季的时候，不要忘了在自己的心里种花。 (林清玄(《逆风的香》)
4、首尾呼应式 用题目作结尾句，使结尾与题目遥相呼应。
如：题目：做一片云，真好
开头：做一片云，那感觉真好！{拼搏，冲刺日记}.
结尾：任思绪飞扬，品味有生以来的宁静与淡泊，体验那种种神奇的万象，一切默默地开始，默默地结束，这就是云。
做一片云，真好！
作文的构思法
构思是指在动笔作文前，对文章的内容、表达方式和结构层次的总体设计。就是我们平常所说的先写什么、后写什么、哪里详写、哪里略写的问题。。
1、一字（词）贯穿构思法
一字（词）贯穿，是提在构思文章时，选择一个和中心思想紧密相关的关键字或词连接文章的所有材料，从而形成文章的骨架。如《背影》一文，就是采用一词贯穿构思法，文章从始至终以“背影”一词不达意贯穿全文，使读者深深体会到一颗慈父心，体会到父子之间的深情。运用此法，要注意文章要扣紧一个字或词来写，只有这样，才有条件以此为辐射点，进行多角度的思维，才有利于有层次地、深入地进行描述或抒情，使文章丰满而有韵味。
2、片断组合构思法
片断组合，是指在题目规定的范围内，根据表达主题的需要，选择几个生动的典型的人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。用这种方法构思的记人、叙事、写景的文章，可以在较短的篇幅内，多角度、多侧面地表现人物、叙述事件、描写景物。
运用片断组合的构思法需要注意的是：
A、所组合的片断的形式要统一：或者是人物形象的一系列片断组合，或者是事件的一系列片断组合，或者是景物的一系列片断组合等。
B、片断本身的叙述必须是具体的、生动的、形象的。
C、片断可以是横向排列，也可以是纵向排列。横向的排列要安排好主次、实虚的关系，纵向的排列要注意时间的先后顺序。
3、悬念设置构思法
悬念设置，是指在选材构思时，把情节安排得含而不露，让读者以焦虑的心情期待着它的发展，有“欲知后事如何，且听下回分解”之功效的构思方法。
4、纵横对比构思法
纵横对比，是指将对立的人物、事件、景物放在同一篇文章中来叙写的一种构思方法。运用这种方法构思，形成鲜明的反差，给读者留下极深的印象。或动静对比，或美丑相映，或真假相衬，或善恶对立，或冬夏对比，或天地对照等等。
5、欲扬先抑构思法
欲扬先抑，是指为肯定某人、事、物、景，先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种构思方法。运用此种构思法要注意抑少扬多，扬能压抑。
6、时空推（转）移构思法
时空推（转）移，是指在选择材料后以时间的推移或空间的转移来组织材料行文的一种构思法。
以上几种构思法，在一篇文章中常常结合起来使用，希望在作文时细心体会。
篇二:《冲刺作文讲义》
冲刺作文讲义：一颗红心 两手准备
总分70分 分项得分
审题、立意、结构、素材、语言、逻辑、深度
【材料作文】建议以议论文为起手，三三制的并列、层进、正反合、复合结构为基本，务必注意篇首对材料的引述、篇末对材料的总结，以及中间几个议论段落分观点、素材的匹配契合程度。
【话题作文】若是传统价值型话题，仍以议论文为首选；若是抽象联想型话题，建议以文化散文为起手，不必拘泥于所给材料，展开充分联想，将历史、文化中重要的人物、言论、事迹与话题结合叙述。
难点一：材料作文的审题立意
【许多学生作文成绩低的最重要原因不在于语言，而是跑题、偏题严重。对于材料作文，如何找到一个合理可靠的写作范围、确立一个写作中心？】
【材料作文审题：关键是根据材料进行推导，看命题态度、关键词句。确立出来的范围和中心要反过来检验这则材料----如果是这个话题，所给材料能不能作为例子来说明？能说明就是匹配的，不能说明或者不能准确说明，就存在跑题、偏题的嫌疑。】
【材料作文强调主旨与材料吻合】
A在一个美丽的乡村，有一个30来岁的乞丐，长得很结实。他每天端着一个饭碗到别人家中讨饭，他的要求不高，无论是稀饭，还是馒头他从不嫌弃。有人看中了他的力气，想让他去帮着打打零工，并许之以若干工钱。岂料，该乞丐竟一口回绝，说：“给人打工挣点钱多苦，远不如讨饭来得省力省心。
在某居民新村每天傍晚都会有一个老人到垃圾箱捡垃圾。老人驼背，这使得他原本矮小的身材愈发显得矮小。他每次从垃圾箱里拾垃圾都仿佛是在进行一场战斗。为
了拾到垃圾，他必须将脸紧紧地靠在垃圾箱的口子上，否则他的手就不足以够到里面的“宝贝”。而那个口子正是整个垃圾箱最脏的地方。老人每次拾完垃圾，都像打了一场胜仗，他完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。看着那些可以换钱的“战利品”，走在新村的小路上，他总是显得格外的高兴。
B1843年，二十多岁的恩格斯在伦敦大英博物馆见到鸭嘴兽的卵时，甚为怀疑。因为，鸭嘴兽是哺乳动物，哺乳动物是胎生的，怎么能有卵呢？有卵就不应该是哺乳动物。他并公开阐述了这一观点。可是到了五十多年后的1895年，恩格斯明白了，鸭嘴兽虽为哺乳动物，但它是卵胎生的，是哺乳动物中的一种特例。此时，恩格斯已名扬天下，可他仍然公开承认了自己青年时代的错误，表示“向鸭嘴兽道歉”。
C古罗马神学家奥古斯汀和法国思想家卢梭，少年时均品行不端。奥古斯汀混迹街头无赖之间，打人骂人兼偷窃，“饱餐犯罪之乐”，“炫耀自己的污浊与下流”。卢梭则“又懒又喜欢撒谎”，他早年当佣人时偷了主人的旧丝带，竟在众目睽睽之下，嫁祸于诚实的女仆玛丽，败坏了人家的好名声。后来奥古斯汀和卢梭都写过《忏悔录》，直面自己的隐私，痛责自己的过错，赤裸裸地解剖自己，最终都走上了弃旧图新之路，在学术与事业上作出了重大贡献。{拼搏，冲刺日记}.
D巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答：“下一个！”
E 2006年11月下旬，辽宁阜新一家卡拉OK厅起火。由于大家惊慌失措，没有打开安全门进行疏导。厅里的人个个争先恐后，互不相让，竟有233人拥挤在门口，也死在了门口。如果指挥有序，悲剧即可避免。
F俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他们各自用上帝给它的声音叫好了！”
G 2001年，法国各大媒体竞相报道对法国臭名昭著的强奸杀人犯乔治的审判。乔治在1997至1999年间，强奸并残忍地杀害了７位少女。此案证据确凿，既有基因鉴定，又有一位侥幸逃脱的被害人的指证。连罪犯的律师都放弃了替罪犯做辩护的努力。
法国没有死刑，罪犯当判无期徒刑无疑。电视转播画面上，７位被害少女的家人自始至终坐在法庭上。记者采访一位受害者的母亲，问她究竟在等什么，两鬓斑白的母亲一字一泪地说：“我要他对我女儿说一声‘对不起’。”
审判持续了15天，最后一天，罪犯终于承认全部罪行，并当庭对所有被害者家属说：“对不起！”一时间，在场的人都松了一口气，好像终于争回了什么。镜头转向听从席，又是那位母亲，她仍然一字一泪地对罪犯说：“谢谢！”
H 2007年，丁肇中博士应邀到南京为南航师生作了一场题为《国际空间站上的AMS实验》的学术报告。按照惯例，一小时的报告后，丁肇中回答同学的提问。有学生问：“你觉得人类在太空能找到暗物质和反物质吗？”他坦然回答：“不知道。”又一个学生问：“你觉得您从事的科学实验有什么经济价值吗？”他说：“不知道。”另一个学生问：“您能不能谈谈物理学未来二十年的发展方向？”他仍然说：“不知道。”
丁博士回答“不知道”时，态度诚恳，表情自然，没有明知不说的矫揉造作，没有故弄玄虚，也没有“卖关子”，赢得全场师生热烈的掌声。
难点二：抽象联想型话题的写作构思
解说范例【风景】【声音】【人生之美】【选择】【青春·理想】【铭记历史】
【坦然】
【风景】
【自然角度】柳絮摇曳，草长莺飞，春的温馨；绿意浓浓，水波粼粼，夏的热情；金黄世界，微风飒爽，秋的成熟；万里雪飘，银装素裹，冬的澄洁。早晨喷薄而出的红日，傍晚映红天空的晚霞；山上高耸入云的树木，水中追逐嬉戏的鱼虾；林中的鸟鸣、枝头的绿叶、湖中的夕阳„„和谐美妙的大自然是人间不可或缺的一道风景。
【诗文角度】“大漠孤烟直，长河落日圆”雄浑壮阔；“明月几时有，把酒问青天”伤感惆怅；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”豪情自信；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”愁肠如水。“生当作人杰，死亦为鬼雄”，“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”„„那是一道道生命灵魂的风景。
【人物角度】张骞扶战国驼铃走向天山的雪莲，卫青霍去病挥着旌旗奔向大漠飞沙，李冰“没淤泥而蔼然含笑，颈项断而长锸在握”；在文学的结晶里，俞伯牙与钟子期闪烁的是知音的风景；在文化的透镜中，陶渊明不与世俗同流合污折射出的是隐居的风景；在文化的长河上，岳将军满江红倒映出的是报国的风景„„一声惜别的话语，一丝沾泪的帕襟，一转回眸的相望，那是一道牵挂的风景；昭君出塞，是女子的
大义凛然，构成了中国历史上不可磨灭的一线光耀的风景；贝多芬双耳失聪，仍然创造出不朽篇章，司马迁惨遭宫刑，仍然完成了旷世巨著——《史记》，海伦·凯勒幼年残疾，仍然乐观豁达，成为残疾人中的典范„„那是一道拼搏向上，敢于挑战的风景。
【时代角度】新人、新事、新社会、新观念
【坦然】坦然看生活
活着真叫累，有人这么感喟。活着真叫烦，更有人这么嘘叹。活着真的美丽，我喜欢这么对生活这么描绘。
寻找了千百种理由之后，才得以发现：生活在我的视野下呈现出与别人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。
我坦然，于是我心美丽。我心美丽，于是我的人生跟着美丽。
曾经看到了那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐!对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。
坦然是一种失意后的乐观。
曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀？给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇！对织布的人来说，原来最美丽的那匹布却是穿在了自己的身上。
篇三:《高考作文冲刺材料》
语文：高考作文冲刺材料
一．复习建议：多列提纲，研究作前构思修改。
二．审题必须准确
高考命题，大体有三种形式：材料作文、话题作文和命题作文。
（一）材料型：
审题方法：认真地、全面地审读材料, 抓住关键词语句，把握材料主旨，领会出题人的意图。不能摘取片言只语据以立意。切记：合理归纳出最准确的一个即可。 事？果？因？启示（理）？
如02年“心灵的选择”，“心灵”这一要点在材料中没有直接体现，导语和话题中才直接点明。不少考生忽略了导语和话题，只写“选择”，造成审题立意不准确。
（二）命题型：具有“宽而虚”的特点，写作时要化大为小，“小而实”，让它成为你思想的载体。如07福建“季节”。
审题方法：明确概念（解词）——大中选小——推敲事理，添词成句。
围绕词语，联系生活，推敲事理，添词成句，形成观点。要抓住关键词语行文，避免偷换概念。如 “问”，论点是“非问无以学”，强调请教之问，但不知不觉写道牛顿因苹果落地而发问、瓦特因壶开而发问，这是探求之问。一个“问”字，貌同意不同，造成偏离中心。
三、立意要“健康”、“深刻”
（1）“透过现象深入本质”，不就事论事。学生常常“简单复述题意”。
如：路，⑪弯路——乐观面对 ⑫岔路——慎重选择 ⑬泥泞路——留下足迹
（2）“揭示事物内在的因果关系”，是深刻的又一重要条件。认识一个事物，我们要善于“上求其因，下探其果”。即对一个事物，要能够向前看，追溯它产生的原因、条件；向后看，探究、预见它的结果、影响。
四、立意要鲜明、突出
立意要鲜明突出，就是要明确决不含糊，要醒目，一目了然。
（1）鲜明
如议论文、说理散文，应该把中心论点概括成一句话，即中心句、论点句。这句话力求准确、鲜明、精练、精彩，不可不着力推敲。
有的考生不懂得中心句的重要性：有的没有中心句，只有一个模模糊糊的意思，即便这个“意思”有道理，也难以取得好成绩；有的表达不好，或含含糊糊语意不明，或语言笨拙
拖沓，甚至有语病，也难以取得好成绩。
（2）突出
中心句要放在突出位置，胭脂要搽在脸上。论证过程中的小结要扣论点。结论要重申论点并升华。
五、材料要准确、丰富
（1）准确，是指材料必须能够表现中心思想。议论文，所有论据必须都证明论点；记叙文，故事情节、各种描写都未表达主题服务：这是些文章必须遵循基本的原则。材料本身也必须准确，不能有知识性错误。
（2）议论文的例证要：抓住要点，叙析结合。
叙述事例要“简明扼要”。“扼要”，即“抓住要点”，就是抓住能够证明论点的内容要点来叙述，其它内容尽量删除或简化。
分析要“结合事例，落脚论点”。要针对事例进行分析，不能脱离事例，脱离则架空了；分析的方向、目的是证明论点的正确性、重要性，所以一定要落脚论点，如不能落脚于论点，则跑题了。
（3）记叙文要“精心选材，注重细节”。
六．语言要生动有文采:准确、深刻是生命，由此基础，文采才能附丽。
工于记实,善于写虚
叙述、描写和说明是三种记“实”的能力。议论和抒情是两种写“虚”的能力。
叙述，主要是陈述过程；描写，主要是描绘形象；说明一般是用言简意明的文字，对事物的形状、性质、特征、构造等等进行介绍和解说，使读者对事物有正确的清楚的了解。
被生活的情景触动，就会产生强烈的感情；对事物有感悟、有认识就会有深刻的议论。抒情，发自内心，不是硬加上去的；议论，源于真知，切忌空泛抽象。
○描 写
描写就是用生动形象的文字把人景物的状态，具体、生动地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。效果是绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”。景物描写有渲染气氛，烘托人物心情的作用。
描写方法：
1.比喻，加入了想像内容，所以形象生动。
如梁衡《夏》中的一段：充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。好像炉子上的一锅冷水逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样，山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，
林带上的淡淡的绿烟也凝成一堵黛色长墙。„„火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的舰船。
2.白描。多用形容词，动词。如：
时间既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。从篷隙里向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一点活气。我的心禁不住悲凉起来了。（鲁迅《故乡》）
☆方法：(1)学以致用。要善于学习借鉴优秀作品的精彩语言、文段、表达技巧，善于把背诵的东西、在修辞和仿写训练中学到的方法、技巧，用于自己的表达上。
(2)说话行文要有文化品位，有思想境界。有的考生，说李杜苏辛，说不出他们的精神风貌，也用不上半句诗词佳句，说李杜不像李杜，说苏辛不像苏辛，显得没有知识，没有品位；有的考生，谈王选、袁隆平、李振声，不谈他们的艰苦探索、科学精神、高尚人格、伟大贡献，却津津乐道个人得失、名誉地位，没有高远的思想境界。
七、重视作前修改，加强构思训练
八．注意的问题：
1.谨防新八股：开头扣题，中间排列，结尾呼应。中间排列，多为古人古事，材料类似（苏轼之类多）,缺乏现实精神。切记：谈古是为说今（如鲁迅），应该归结为现实意义。
2.几个关键：
关键一：切题
[背景】阅卷老师：文章一离题，一般打20(60分作文)或28分(70分作文)以下。 关键词：入题
背景（阅卷老师）：我看了大半篇，还没有看出文章与话题的关系，我就痛苦就厌恶。 文章要有入题意识。在写作中，一些同学开头来个花拳绣腿，故作花俏，令人如入迷雾，如《你装饰了我的梦》的开头：
碧空万里，阳光明媚，郊外草木绿茵，四周鸟语花香，好一派迷人的景色。但我的注意力却不在这些景物上．因为我发现了一种比这些更美的东西——一个人——你．我默默地注视着。{拼搏，冲刺日记}.
如此一绕，一来让人坠入云雾．二来掩饰了作者的炽热情感．不如将之改为：你，我默默地注视着。
2006年天津一考生《愿景》，是这样人题：
夜阑人静，独坐桌前，我把台灯的亮度调至最小，放一曲柔柔的音乐，品一杯淡淡的清
茶，通过那氤氩的热气．我仿佛再一次看到了自己人生的愿景：盼望成熟。渴望平淡。
如此人题，开门见山，直接道出自己愿景的内容，令人心清意朗。所以，文章首段．要交待文章与标题与话题的关系，写你的领悟和思考，入题要快、准、简、美。
关键三：点题
【背景】江苏师大何永康教授：应试作文，应是“二锅头”。而不应是“碧螺春”。那些观点隐晦。故作深沉之作，往往难获阅卷者的青睐。甚至可能是优秀之作．也往往被忽略。
如“忘记与铭记”。考生写《二胡?江南》，点题：想要忘记流浪，却铭记了江南。想要忘记丝竹，却记住了二胡的那一抹忧伤。
关键词四：合体
[背景】潘新和教授：文章要符合文体特征．要写什么像什么：要对文体有一清晰的把握．
(1)内容的合体。不要前半部分是议论(或记叙)，后半部分是记叙(或议论)，使老师分不消楚文章是议论文还是记叙文。{拼搏，冲刺日记}.
(2)标题与内容的和谐。一学生写人应不畏困难，知难而进。其标题是：风穿过荆棘。这诗意洋溢的标题，令人眼睛一亮，意兴顿生。但一看全文语言朴素，是一篇平实的议论文，老师的心里“咯噔”一下。因为一看此富有诗意的标题，就会想到这文章是抒情散文，文章的语言优美隽永，方可与之和谐。而审视这朴实的文章，这个标题也就应朴素，如改为：披荆斩棘方为勇。
小结： “写作是切口选择的艺术。”文章切入口要小而集中，唯其小，故有新；唯其小，故能集中笔墨，议之深入独到，力戒泛泛而谈。张玉庭教授道：“两点论不如重点论。”800字的文章应有清晰透亮的思想，着力一点，聚焦叙议，文章才见厚实；千万不可蜻蜓点水，或面面俱“道”。“少年立志当拿云”，少年，应有广阔的胸襟与远大的抱负，拒绝生命的无聊与浅俗，关注现实审视社会，表达对社会对人生的深邃思考，使文章具有厚重的审美质感。
九、解析例题，评判得失
1.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老 鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结
果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问 题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
审题指导：
①材料整体含义是：一个事实，两种看法(小乌鸦学老鹰失败被抓住，牧羊人和孩子的看法)。要点和关键词语是：A．牧羊人的看法：一只忘记自己叫什么的鸟。B．孩子的看法：也很可爱。
②理解材料，把握题意——思考本质、因果。
A．小乌鸦身小力亏，像老鹰一样“抓山羊”，所以抓不动——说明做事不符合自己的实际，所以失败。(侧面一)
B想像老鹰一样觅得更好的食物，所以努力学老鹰——说明小乌鸦不满足现状，锐意 进取。(侧面二)
C．牧羊人和孩子的看法，都有道理，都有不足——综合长处：既要锐意进取，又要结合自己的实际。(全面把握)
[范文]
绕树三匝，何枝可依?
“月明星稀，鸟鹊南飞，绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德的诗《短歌行》中的诗句。 我们何不以此自问，“何枝可依?”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。
老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生本弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。
物犹如此，人亦然。
找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。
一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志，周游列国之后，最终没有成功，退而办学，他却成了很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。找到自己的枝头，生命的价值才能实现。
一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总被人取笑，后来在他的喜剧生涯中这恰恰成
篇四:《六年级冲刺》{拼搏，冲刺日记}.
学生：
11册：阻挠 要挟 藐视 协商 检阅 轻蔑 竣工 茱萸 矗立 恬静 镀金 妩媚 蕴涵 大名鼎鼎 牢骚 啰嗦 崭新 和谐 神韵 饲养 呜咽 遗留 成绩簿 警惕 驳论 冰凌 帐篷 气喘吁吁 平衡 一塌糊涂 兑现 呆滞 急促 分泌 擅长 偏僻 如痴似迷 关键 荆棘 劫难 枪毙 妨碍 呻吟 婉转 兴致勃勃 万象更新 寡不敌众 船舷 菜肴 吹嘘 耽误 秘诀 祭奠 浪淘风簸
12册： 胯下 秕谷 褪色 伶俐 狡猾 谛听 喇叭 浩瀚 宛如 塑像 纵横 响遏行云 摄人心魄 硕大无比 白鹭 凹凸不平 潇洒 葱茏 喧嚣 障碍 淫雨 咳嗽 弥漫 搀扶 呼啸 瘫痪 暴躁 侍弄 絮叨 酷爱 签署 热泪盈眶 晌午 咆哮 酥软 斋戒 诸侯 道歉 隆重 侮辱 完璧归赵 渑池之会 负荆请罪 攻无不克 战无不胜
二、名言名句： 诗句：