篇一:《我与大自然的故事》
我与大自然的故事
实验中学初一 丰泽园
现今的人们，安逸而又幸福地生活在这钢铁车流水泥森林中，享受着一天比一天暗淡的阳光。但是，人们却丢失了一个最宝贵的东西——拥抱大自然的机会。人们被安逸的生活磨灭了野性。或许只有孩子，才会真正的去享受大自然吧！
我从小便与大自然有了接触。当同龄人还在苦苦求着老爸老妈带他去游乐场时，我已开始了攀登华山挑战极限。华山不仅险峻，而且沿途美景众多。石缝中钻出的绿荫交错着矗立在岩体上，不停地在前方呼喊“加油”，为你助威。顿时，酷热的夏暑灰飞烟灭，一种清凉之感从头到脚浇醒了我潜在的力量。虽说终究未能登上顶峰，但那种感觉，永远定格在了我当年稚嫩的内心。 此后我便疯一般渴望接触大自然。蟒河、山里泉、浮山、历山都留下了我的脚印。在浮山，我第一次用长棍嬉戏了一条金黄色的小蛇；在历山，我第一次与浓雾零距离的碰触；在山里泉，我第一次亲手捉到了一桶螃蟹；在太行山大峡谷，我第一次体验了野性的漂流。试想，没有大自然，哪有如此之多的乐趣？或许我是一个粗心的孩子，不能体验到沈复的那种“物外之趣”，但我却有着一颗别致的心——想贴近大自然的心。
最让我激动的，还是莫滩的蓝天碧湖。
走进莫滩，一片宁静的广阔水域便呈现在眼前。那里出奇的静，风掠过水面勾起微微的涟漪。树林摇曳着跳舞，碧绿的波涛像是大山的一件外衣，在风中轻轻的飘扬。整座山仿佛也在动，高低跌宕，连绵不绝，隐天蔽日。唯独中间的那一湾水，静静地躺着，像一个乖巧的小孩儿，躺在山的臂膀之中。那片水出奇的明亮，就像一面镜子，把蓝天与山林，轻轻地揽在自已身上。那仿佛是另一个世界。用手指穿破水面，仿佛撕开了一个通往另一个世界的门，水面轻轻的晃动，水下的世界也变得飘忽，就像一阵狂风袭卷了那里。一切都是那么的真实、贴切，却又那么的虚幻。在这里没有烦恼，只有一丝淡淡的愉悦。
如今的我，已然是一个初中生。初中的生活没有给我留下太多的缝隙，但我仍渴望着，再次去挖掘神奇大自然的奥秘。
篇二:《我在大自然中得到快乐》
我在大自然中得到快乐
快乐是什么？鸟儿们说：“快乐就是没有乌云，能在丛林中尽情歌唱；”快乐是什么？兔儿们说：“快乐就是不被猎人看中，能在地上快活地奔跑，并且有好多好多的胡萝卜；”快乐是什么？鱼儿们说：“没有人来钓我们吃我们，能在水里自由自在地游。”快乐是什么？我说：快乐就是可以仰望蓝天；和小草们一起嗮太阳；可以每天晚上呼吸着新鲜的空气；透过树上稀疏的叶缝看见星星们的笑容……
我喜欢靠窗的位子，因为在那里，可以在下课的时候倚窗外望，不管是在吹风，下雨，还是阳光明媚的日子，靠窗的位子都可以欣赏到很美丽的景色。吹风时，树的枝头在一摆一摆的，像正在向我们招手似的；而下雨时，雨的声音可以听的很清晰，滴答，滴答。就这样我就从大自然中感到快乐。
在晚上，我常常会去到我家的楼顶，在鸡蛋花树下面支起一张沙滩椅，悠悠的躺在上面。一边从鸡蛋花树的香气中遐想，一边从稀疏的叶缝中观看星空。这时所有压力都被蒸发了。所有不好的情感也被随同蒸发掉。这时我便感到了快乐。
在阳光明媚的早上，我喜欢到一些草地上，躺在上面跟小草们一起嗮嗮太阳，虽然小草们很不老实啦，经常弄到我痒痒的，但我也喜欢和它们一起嗮太阳。我经常一边嗮太阳一边仰望蓝蓝的天，白白的云，云和天上辈子肯定是一对很好的搭档。云在为蓝天点缀，而蓝天在为云衬托。
快乐在鸟儿的角度看就是：没有乌云，能在丛林中尽情歌唱；从兔子的角度看就是：不被猎人看中，能在地上快活的奔跑，并且有许多的胡萝卜；从鱼儿们的角度看就是：没有人来钓它们，来吃它们，能在水中自由的游。而在我的角度看就是可以仰望蓝天；和小草们一起嗮太阳；可以每天晚上呼吸着新鲜的空气；透过树上稀疏的叶缝看见星星们的笑容……
我在玩中得到了快乐
我爱收集，清晨花瓣的每一滴露水飘散着我的甜蜜梦想，黄昏落日的每一点微光，掺杂着我梦的华彩。每一缕清风，每一丝月光，每一叶枯蝶，每一片雪花，都进了我爱的宝匣。宝匣里的每一件东西都是我的至爱。其中玩偶更是我的寄托。在收集它们的过程中，我得到了很多快乐。
当同学把精致的，躺在华美包装里的蒙奇奇放在我眼前时，我的目光便被它吸引了。它那调皮的怪样，深邃的眼眸，已深深地吸引了我。“你从哪里买的？”朋友噘着嘴骄傲地说：“这可是我爸爸托人从国外给我带回来的，市场上很难买到的。”出于对各种玩偶的喜爱，我义不容辞地踏上寻找它回家的道路。“是蒙奇奇，戴着兔子耳朵的，穿红衣服的幼崽，不是成年蒙奇奇！”我焦急地向每一位玩具店的售货员解释。她们纷纷报以我“无解”的眼神。看着她们的眼神，我的心凉下去一截。失望地走出这一家店。目光又转向了下一家。“不要跟别人买一样的呀！你看这个好不好？”耳边响起无数这样的声音。“不，我要的只有那一个。”我是这样回答的。我穿过了大街小巷，正版的专卖店，普通的玩具店……转遍了，他们告诉我，那个绝版了。但因为我的坚持，我找到了它，拥有了它。那一刻，我不知道怎样的激动。 后来，我又捡起了没集完的玩偶：Bread---Bear。“集齐了吗？”姐姐问我，我摇摇头，说：“只差Rose一个了。”姐姐笑得神秘，从身后拿出一个盒子，放在我面前，我打开一看，竟是我魂牵梦萦的Rose！姐姐微笑着说：“你这次考的好，奖你的！”我开心得蹦了起来。很多人觉得我玩物丧志，其实不是，我的各种玩偶，都是作为奖品的姿态出现，它是我的荣耀的象征。是换了一种形式的奖状。而并非大家口中的奢侈，浪费。那个红色的是朋友临走时送我的；那个浅棕的，是因为二胡考级成绩较好的奖励；那个灰色的，是我用第一次打工赚的钱买的……它们记载着我的故事。
我在收集玩偶中得到了快乐的同时，也教会了我坚持才会有所成。它激励我前进，我爱
收集玩偶。
我在阅读中得到快乐
高尔基说：“书籍，是人类进步的阶梯。”不知从什么时候开始，我就爱上了阅读。读书，可以让我获得快乐和智慧。我是一个小书迷，作业写完之后，外出吃饭的时候，去外婆家玩的时候，我都是一本书在手。书，是我形影不离的好朋友。有书为伴，我不会感到无聊和孤独；有书为伴，生活变得多姿多彩。
曾看到这样一句话：“阅读是一种最美的姿势。”或许吧，不过我每拿起书本，就会被它深深地吸引，坐着读、趴着读、靠着读，不管姿势是否美丽了。一拿起书，要放下可就难了，每回吃饭，都是“千呼万唤始出来”；睡觉时间到了，妈妈再三催促，我总是要跟妈妈商量“让我这章看完”。
童话是孩子们的快乐王国，童话给了我无数美好的梦想，我喜欢童话故事中的真善美。《海的女儿》中善良的美人鱼为了王子的幸福，甘愿牺牲自己，化作朝阳中那脆弱的泡沫，我读罢无限感慨；《灰姑娘》对小鸟、大榛树施予爱心，也获得了爱心的回报；《小王子》中那个满头柔软金发的小王子走过无垠的沙漠，银铃般的笑容，忧伤的表情，时时提醒我，不要拒绝每一个需要帮助的人。
阅读古诗，琅琅上口，意蕴无穷。每当读到“红了樱桃，绿了芭蕉”，我面前就展现出烟雨江南的柔美；每当读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，我仿佛看到一马平川的辽阔草原的壮美。“大漠孤烟直，长河落日圆”，我感受到了那暖暖的光芒；“迟日江山丽，春风花草香”，那清新的泥土气息扑面而来，让我感到了春天的可爱。一首首诗歌轻轻叩开了我的心灵，将我带到了久违的大自然，接触到另一种真实的美。
阅读我们的地球，让我感到感到自然的雄浑壮美。《博物》《图说天下？国家地理系列》，带我从亚马孙河岸沉睡的雨林，到那不勒斯湾猛然惊醒的火山口；从遗失在荒草间的古文明，到繁华美丽的现代都市；从南半球到北半球，从过去到今天……在浩如烟海的岁月里，有多少地球与人类的奇迹被雕琢、被创造啊。
阅读各类小说，还是我的最爱。翻开《哈利？波特》系列，一起参与到他们中间去吧，一起与伏地魔做斗争，发生在霍格沃茨魔法学校校内与校外的事，是多么有趣和惊险，足以让我把烦恼和忧愁抛到九霄云外。
打开《冒险小虎队》系列，与路克、碧吉和帕特里克一起冒险，一起解开谜团吧！读着读着，好像自己也身临其境，参加了一次又一次惊险的计划、行动。《笑猫日记》是比较有趣的书，马小跳的表妹杜真子有一只性格开朗、活泼的猫，乐观、机智、有思想、具有非凡洞察力，在他身上发生了许多故事。每读完最新的一本，我又在翘首期待杨红樱阿姨赶快出续集了。
曹文轩的青铜葵花和沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》，讲述的都是很感人的故事。读《青铜葵花》我看到了“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦”，懂得“少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者”；读《斑羚飞渡》，看到了原生态的生命，生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神。
阅读中，我是饥饿的小鹿，我能找到美食；阅读中，我是干渴的行人，我能寻到甘露；阅读中，我是迷路的旅者，我能觅到归途。我知道，我是离不开书的。阅读中，我得到了智慧和快乐！
篇三:《我们在大自然中成长》
我们在大自然中成长
一、训练目标：
1.能清楚明白地讲述最有趣、最难忘的事，说出自己的感受和想法。
2.学会认真倾听，能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨。
二、训练重点：
能清楚明白地讲述最有趣、最难忘的事，说出自己的感受和想法。
三、训练难点：
能具体生动地讲述自己最有趣或最难忘的事。
四、训练过程：
1.出示课件导入
生活中，我们经历过许多令自己感到有趣和难忘的事。比如：和朋友们一起玩自己发明的游戏；妙趣横生的生日聚会；和父母到动物园游玩……这一幕幕让我们记忆犹新。
2.出示训练要求
（1）想一想你童年生活中最有趣或最难忘的是什么事；
（2）表达要有礼貌、得体；
（2）认真倾听，没听明白的地方等对方讲完了再问；
（3）听完后评一评，看看谁讲得清楚明了、语句通顺。
3.学生在小组中讲述
4.各个小组派出代表进行发言，其他小组进行评价
5.总结
童年是我们人生旅途中的一道美丽的风景线，让我们把它定格在脑海里，时常品味一番。
篇四:《六年级作文 我是大自然中的一员》
我是大自然中的一员
（我是淅沥的秋雨）
自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。
调皮的我开始在森林霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层薄薄的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。
不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里一片金黄， 沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！” 这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。
我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。{我在大自然中发生的事}.
我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……{我在大自然中发生的事}.
天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。
天渐渐暗了下来。
月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。这雨后世界的一切，早已沉浸在这月色中。{我在大自然中发生的事}.
我是大自然中的一员——春雨妹妹
我是春雨妹妹，我没有夏雨哥哥的粗野暴燥，没有秋雨姐姐的多愁善感，也不像冬雨叔叔的冷酷无情。有的只是淘气温柔又可爱。
寒冷的冬天过去了，我随着春风姑娘的脚步悄悄地来到人间，“随风潜入夜，润物细无声”。
沙沙沙，沙沙沙，我伴着欢快的节奏活蹦乱跳地跑来，快活极了，我爬上柳树的枝头，柳树探出了一个个翠绿欲滴的小脑袋；我跳到那碧绿的叶子上，叶子高兴地摇头晃脑；我蹦到花苞上，花苞绽放出最美丽的笑脸。
哗啦啦、哗啦啦，我张开翅膀，飞到田野，田野唤来五颜六色的朋友与我玩捉迷藏；飞到草坪，小草弟弟铺开绿色的地毯，让我坐着听他讲述那童年的幸福往事；飞到森林，森林爷爷让小鸟唱起那清脆的歌声；我飞进校园，孩子们欢呼着，奔跑着，让我一起嬉戏……
渐渐地我累了，但看见孩子们那被打湿的一张张笑脸，我跳到孩子们的中间，开心地与它们交朋友，痛痛快快地玩了一场.....
天色不早了，天空妈妈呼唤我回家了，我多想再留一会儿，多想和孩子们再玩一会儿，多想再看一看我呆过的地方，但我不得不离开了，我恋恋不舍地回到云朵里飞走了。
篇五:《人教版六年级上册一单元作文：我是大自然中的一员》
我是大自然的一员{我在大自然中发生的事}.
我是大自然中的一员——滴小雨滴。
我原本是一片无忧无虑的云朵中的一员，随着云朵飘扬，到过无数美丽的地方。
一次，风婆婆把我和我的伙伴们一起吹到了一个将要干涸的池塘上空，里面的鱼儿都在痛苦地挣扎着。大家看到这个场面都奋不顾身地往下跳，可是我还是犹豫不决，虽然在我身边的每一颗小雨滴都在往下跳可我还是不敢，生怕摔疼了，这时速度极快的闪电哥哥吼叫了起来，他的声音鼓励我勇敢地跳下去，披着黑袍的乌云姐姐对我说：“妹妹，跳吧！为大自然做点贡献吧！”听了这句话，我心里充满了勇气。我和一颗小雨滴手拉手，纵身跳入了池塘。不知过了多久，一只温柔的手轻轻托起了我，我慢慢地睁开眼睛，原来我躺在一片荷叶上，我在荷叶上欢快地跳东跳西，当我跳到荷叶的边缘时，以一个优美的动作跃入水中，鱼儿们欢快地欢迎我们，这时乌云姐姐、闪电哥哥悄悄地离开了，太阳公公也偷偷地露出了半张脸，好像看到我会害羞似的，红得像半个大大大苹果，天上的彩虹小姐用小河当她的镜子，梳妆打扮“啊啊！好美啊！”。
从此这就是我的新家了。每天，小鱼们和我一起玩耍，一起嬉闹，每当下雨时，雨滴落入水中，我们就能交到更多的朋友。雨过天晴，太阳公公总是送给我们彩色的衣服穿。夜幕降临，我要睡觉时，水草就给我当被子盖，让我一觉睡到大天亮。
我是大自然的一员，我爱大自然，即使我是一颗无人知晓的小雨滴„„
假如我是大自然中的一员
假如我是大自然中的一员，我想成为一条小溪，每天快乐地唱着歌儿，看着可爱的小鱼儿在鹅卵石之间打闹、嬉戏。给小动物们送去清凉可口的溪水，滋润万物，每天都这样快乐的度过。
假如我是大自然中的一员，我想成为一棵参天大树，每天给小树苗们遮风挡雨，看着小树苗在微风中荡漾，在阳光下茁壮成长。落叶飘下来给他们当养料，让他们快快长大。
假如我是大自然中的一员，我想成为一棵默默无名的小草，虽然没有大树那样的强壮，也没有花朵那样的美丽动人，但我们每天都吸收着二氧化碳，让他们变成清新的空气。看着小动物快乐的笑脸，自己也非常快乐。
假如我是大自然中的一员，我想成为一株小花，在风的呵护，雨的滋润，以及阳光的沐浴中，慢慢长大，发出沁人心脾的芳香报答他们，为家园增添几分生机，每一天都过得十分有意义。
音响世界声音的美
声音是最美的。
轰隆隆，轰隆隆，这气势疲惫的是打雷的声音，就仿佛一支打鼓的乐队在天空上演出，下雨了，“滴答。滴答”这美妙的雨声总能勾起人们美好的回忆，自己就像在一个安静的，属于自己的空间里，静下心来听那雨声，多么温柔啊！在这充满一切完美音韵的世界中，我听到了。
坐在大树下，一阵阵清爽的风吹过，树总能“沙沙”的歌唱，每一片树叶都发出自己独特的嗓音，仿佛一个大型的乐团在只为你一人合唱。那声音会游到你的脑海里。你只需要闭上眼睛仔细倾听，就能不知不觉地将心里的忧虑赶走，不再觉得自己是渺小的。
厨师们在炒菜时的声音更是奇特，“咚咚„„”这是厨师们开始演奏了，锅与铲子最好的配合末过于此了，这些声音仿佛铃铛是轻脆的响声，菜炒好了，音乐也就结束了。
虫子中的音乐家——知了，它们的演奏绝对是不容置疑，那声音可称上一流了。烈日当空，音乐家们在树阴下“咯吱。咯吱”，的不知道有多欢快，弄得人们心里直痒痒，也想拿来乐器与虫子门合奏一曲。
掌声，是每一座城市所需要的尊重。理解和鼓励，掌声，是一种使人心中感到平衡的声音，总是那么深入人心。当别人受到曲解时，把你发自内心的掌声给予他，这是理解的掌声；当别人受到讽刺与侮辱时，给予他文明的掌声，这是尊重的掌声；当别人受到挫折到下时，给予他最热烈的掌声，给予他最大的鼓励。
声音能使人的心灵得到净化，更美的音乐能让人回忆起美好的回忆，假如世界失去声音，人们的内心就无法充实。
回忆暑假生活 我的暑假，好像一个神秘的百宝箱，酸甜苦，样样不缺。要听听吗？跟我来！
№。1酸
虽说是放暑假了，家里应该安静安静，可妈妈却带来一个表弟。一天，爸爸妈妈上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看电视，那表弟竟然跟我“正大光明”的抢遥控器，本来我是让着他的，后来竟然说我胆小，我肺都要气炸了，一个“饿狼吞食”，把遥控器抢到了手。“你们在干啥”晕！妈妈难道会轻功，我还没来得及想时，妈妈一看满脸委屈的弟弟，就不分青红皂白的说了我一顿，我鼻子一酸，竟然哭了。
№。2苦
这一天就光跟弟弟吵架了，作业当然没做了，回家自然被爸爸训了一顿，训归训，作业还是要补的。都怪表弟，这回好了，补作业到深夜，好困啊！算了，谁让我只顾看电视了，唉，自作自受！ №。3甜
终于盼到那一天啦！哪一天啊？你一定会问。这还用说吗？我生日耶！别人过生日都是在饭店里过，或者是家长送一大堆礼物，我的爸爸妈妈却从来不这样，而是——一天不做作业！这大概就是所谓的苦尽甘来吧！看来，我还得好好谢谢表弟呀！
这样，是不是超酷呢？没错，这就是我超酷，超炫，还带点调皮的暑假生活！{我在大自然中发生的事}.
回忆多彩的暑假生活
今年的暑假，过得既轻松又愉快，还很有意义，是属于我自己的暑假。你们瞧：
刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡，明清宫苑，清明上河图等景点，我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢，游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日，我去参加了“勇敢者夏令营”，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更是让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们相处融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了青山绿水的风光，享受了秋天般的凉爽。
游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分精彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。我每个星期天上午都去剑桥少儿英语培训班学习，这样既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的英语水平。我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的是，在8月13日的四级考试中，我顺利地通过了。真是“一分耕耘，一分收获”啊！7月17日至31日，我参加了游泳的培训，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐”的滋味。为了增强我的体质，每天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小区健身场所活动。暑假里，学习和锻炼的收获可真不小呀！
这就是我今年的暑假生活，一个多彩又有意义的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。
篇六:《作文：《爱护大自然 ———我的成长故事》》
爱护大自然
———我的成长故事 又到“五·一”小长假了，爸爸妈妈带我去爬山，这使我想起了两年前的“五·一”节。{我在大自然中发生的事}.
那时候的我才上四年级，我和爸爸妈妈一起去爬山郊游。当我们爬到山顶的时候已经十二点左右了，我们就打算一边看山顶的风景；一边吃午饭。当我吃完了一个塑料包装的食品后，我便把塑料包装袋随手一扔：它像一片轻飘飘的羽毛随风飘落在嫩绿的小草之中。
妈妈看到了之后，马上阻止说：“你这样乱扔垃圾的行为是很不好的，并且这还是塑料制品，不能被土壤分解，是在破话环境。”
我却不以为然地说:“那怎么了？反正又不碍我的事情。”
妈妈见劝不动我只得自己默默的捡起来塑料袋放到自己带来的垃圾袋里。
之后，在山顶上玩儿够了以后就准备下山了。只见我们下山的时候看见一位老大爷已很慢的速度从路边捡起塑料垃圾。他大概已经很累了吧。
这时，一个路人走过去，问道：“大爷，你捡这些塑料袋干什么呀？又不能卖钱，还是省点力气吧。”说着，便递给他一个空朔料瓶。老大爷的话却令我么很惭愧：“这是我
自愿的，我多费点力气倒没关系，不过你看这些塑料袋，扔在这里又脏，有破坏环境；如果没了这些垃圾，这里就会有干净，空气又好，你们不是也愿意来吗？”
我好似忽然明白了什么，也随手捡起了脚边的一个塑料袋，递给老人。
是啊！我们多费一点力气没事却可以换来大自然多一片绿色。
现在的我也已经慢慢长大了，但是这件事在我脑海却也中久久不能忘却，让我回忆起我的成长故事。
曹欣煜
篇七:《我是大自然中的什么什么》
我是大自然中的什么什么
我是一棵小草
我常常在梦里梦到我是一棵小草，醒来后我也想我真的是一棵小草就好了。想着想着，我看到我居然真的成了一棵小草。
我很自豪，因为我有顽强的生命力。当暴风雨来临之时，虽然我毫无招架之力，但是我却很顽强，我挺直了腰板，向暴风雨宣战，暴风雨“先生”看到我这么顽强的样子，想必也吓了一跳把！看来暴风雨“先生”可能不甘心，雨越下越大，风也越刮越猛了！我差一点坚持不住，就要屈服了，但我还是凭着自己不服输的信念让自己坚持了下来，我抬起头，充满自信的望着暴风雨“先生”，“他”想必是被我的自信心震撼到了，雨突然停了，风也屏住了呼吸。我骄傲地仰起了头，因为我胜利了！
因为我是一棵小草，当太阳公公起床时，我却还在睡梦中呢！我梦到我自己来到了植物王国，哪里有小蜜蜂、小蝴蝶和花仙子！她们都在翩翩起舞，我在她们眼里只不过是一棵不起眼的小草，她们不屑的望了我一眼，还恶狠狠地说：“切！就你一棵这么不起眼的小草，还来参加这么盛大的舞会，不知羞耻！”我的眼泪差点就要落下来了，我还是强忍住了，并反击她们说：“是，我是不起眼，可是我有顽强的生命力，你们有吗？”她们被我反击的哑口无言。就在这时，我醒来了，我再一次骄傲的仰起了头，虽然这只是一个梦！
一阵寒风吹来，我知道冬天又要来临了，我要长眠了，各位先生小姐们，明年春天见！
我自豪，我骄傲，因为我是一棵顽强的小草！
广东广州河东小学六年级:李纯