篇一:《偃师虹桥外国语学校优秀文章九二班王雨辰》
老师，我想对你说
段老师：
我现在已是一名九年级的学生了，马上就要面临我人生中第一次重要的考试——中考。如果在两年前，我一定会拍拍胸脯说声没问题，可是现在却做不到了。升入初中我就开始不怎么想学习了，虽然我自认为我是个比较聪明的孩子，但是，荒废了两年的学业不是说补上来就能补上来的。
升入九年级，班主任变成了您。八年级时就是您教我们数学，那时的我还有基础，您认为我还有希望，还想帮助我从新回到学习的征途上。可是，那时的我处于叛逆期，听不进您的教诲，反而更加堕落。到了九年级，我的一颗好胜心被点燃了，也有了莫大的压力。因为要中考了，我的成绩还是一塌糊涂，可是您没有放弃我，说我很聪明，好好学习，一定能追上。当时的我很感动，下定决心好好学习，一定做回原来那个优秀的自己！
上课时，我努力地学，努力地记，争取把上课爱说话的毛病给改了。有时上课，我也忍不住说话，还被您知道了。你把我单独叫出去，告诉我说：“做事贵在坚持，持之以恒，这样才能把事做好!”我听了之后惭愧不已，也下定决心一定改掉这个毛病，虽然有时还说话，但说话明显变少了慢慢坚持下去，我一定能成功。
终于，见证我努力学习了这么多天的的学习成果的时候到了。月考到了。坐在考场里，我内心一阵紧张，我害怕考砸了，害怕看见老师失望的眼神。卷子发下来，我浏览了一遍，大多都是我会做的，奋笔疾书后，收卷。一天的考试结束了。我内心也是十分紧张，知道您笑着对我说:雨辰，这次考得不错，以后再接再厉啊！”我悬着的一颗心终于落地了。我没有辜负您对我的期望，我成功了！
虽然这次考试考得不错，但距离理想成绩还是有差距。再次，我要再次感谢您，老师，感谢您信任和教导，感谢您没有在最后放弃我！最后我郑重地说一声：“谢谢您！”
九二 王雨辰 2015年11月26日
篇二:《偃师虹桥外国语学校优秀文章九二班张新怡》{偃师作文}.
一个夏日的早晨
小路旁，依旧安然无恙，依旧人来人往，像以前一样。
我和往常一样，走在去学校的路上，清晨的空气中洋溢着夏的气息，慢慢地开始热了起来。路边的小草和路旁的大树奏起了绿色的音符：树叶轻轻飘落的声音，间或的俩声蝉鸣，偶尔还会传来“汪汪”的声音。
脑海中映出临走前妈妈对我说的话：“路上车多，看好了再过马路”。“冷了要换上厚衣服„„”心里不耐烦地感到我都这么大了，哪有那么笨！过马路都不会。可是脸上还是露出了幸福的笑容，脚步似乎也更快了。
转过幽深的小巷，眼前映现出张奶奶正在浇花的背影。花儿努力张大嘴巴，接受奶奶的恩赐。奶奶注意到我，立马扬起笑脸：“新新，去学啊，刚回来可又要走了。”我停下脚步，对奶奶说道：“是啊，在学校可看不到您种的花，下次回来得好好看看。”奶奶脸上的皱纹也乐的开了花。
坐上公交车，车上的人们都显得匆匆忙忙，各不一样。我找个靠窗的位置坐下，窗外是再熟悉不过的景物。渐渐远离安静的村庄，窗外的叫卖声不绝于耳。路旁的早餐摊一家挨着一家，排成一排，甚是壮观。
车窗上映出妈妈语重心长的表情和奶奶的笑脸。窗外阳光正好，世界多美丽，处处充满温馨和谐。想起以前的点点滴滴，所有的不快都在慢慢地消失。
九二班 张新怡
篇三:《偃师虹桥外国语学校——小学语文教学归根到底是老师与文》
小学语文课堂如何进行有效的提问
虹桥外国语学校 教师：张旭梅 2016年4月29日{偃师作文}.
小学语文教学归根到底是老师与文本的对话，学生与文本的对话，老师与学生的对话。古人曰：学起于思，思起于疑。教师有效的提问和理答可以激发学生学习语文的兴趣，发展学生的语言能力，提高学生的思维水平。那么，在课堂教学中应如何进行有效的提问呢？
一、把握提问的“点”
老师要使自己提出的问题有价值、有思考性，就必须对文本进行细细地解读，弄清文章的要旨。因此，课堂提问时要把握好提问的“点”。
所谓提问的“点”，就是教师应该在什么地方设计问题，在什么时候提出问题。在教学实践中，我觉得应当选择以下的“点”。
1．在课文题目处提问。
别小看一篇文章的题目，题目是文章的眼睛，有表情达意、揭示主题的突出作用。对于每一篇文章的题目，都应设计一些耐人寻味的问题，激发起学生学习的欲望。
2．在关键字词处提问
一篇文章、一段文章一般都有一两个牵一发而动全身的关键词语。在阅读理解时，教师可以抓住这样的词语，设计恰当的问题，采取层层剥茧的办法，帮助学生弄懂文本的主旨。如果老师问题设计得巧，学生往往会对这样的段落印象深刻，重难点会迎刃而解。{偃师作文}.
3．在情节的拓展处提问
一些课文的故事情节本该结束了，但是我们老觉得学生学完后有一种意犹未尽的感觉。如果对情节进行拓展，会使学生对文本的解读更加深入，留下的印象更加深刻。老师要抓住情节拓展这一契机，设计一些富有思考性的问题，让学生进行讨论。
4．在课文的重难点处提问
围绕课文的重难点，设计课堂提问，这对突破文章中的难点作用巨大。如果问题提得得当，文章的重难点极易突破，学生学习起来就不会感到困难重重。我们老师要紧紧抓住文章的重难点，有的放矢设计问题，为学生理解文本铺平道路。
5．在重要标点处提问
重要的标点，是能表达作者思想感情、引起我们思考和注意的标点，如：？！……等，在文本中遇到这样的标点符号，我们千万不可视而不见，他往往蕴涵了语文教学的许多要素，要加以重视。《海底世界》一文中有两处使用了省略号，这样的教学资源不能浪费，在阅读理解时可问：这里的省略号表示什么？你能把它再补充一两句吗？学生通过上下文的理解，明白了是省略其它的声音，可以补充“有的像青蛙一样呱呱，有的像小羊一样咩咩，有的像小鸡一样叽叽”等。
二、把握提问的“度”
老师提问时，要站在孩子的高度，根据学生知识能力心理特点，恰当把握提问的“度”，做到张弛有度，难易适度。
1．注意提问的密度
为了改变满堂灌这种倾向，新的课程标准提出了合作探究式教学，课堂上因此也出现了满堂问的情况，老师一个接一个地问，学生一个接一个地答，看起来课堂气氛很活跃，其实也背离了语文教学的客观规律，学生被老师牵着鼻子，疲于应付。
课堂教学一定要注意提问的密度，做到有张有弛，张弛有度。要留给学生思考的时间。《美丽的南沙群岛》一文，第三节讲南沙是个迷人的地方。老师根据文章的特点，采取了问、读、讲、诵、问的方法，达到了较好的教学效果。首先，老师问：这一节是围绕哪句话写的？采用了怎样的构段方式？学生初步明白从总起到分述再到总结的典型的段落结构后，接着让学生动手划一划写了南沙的哪些景物，这些景物有怎样的特点？在学生理解熟读后，老师又
问：文章是怎样写出景物特点的？引导学生得出作者通过不同角度的观察，运用打比方等办法来写景物的特点。最后，让学生熟读成诵后质疑。这样，问题的密度适宜，有思考性，避免了那种一问一答，问问不休的毛病。
2．注意提问的坡度
所谓坡度，就是在提问时，做到由易到难，由浅入深，由简到繁，层层递进，步步深入，把学生的思维一步一个台阶地引向求知的高度。{偃师作文}.
3．注意提问的难度
课堂提问归根到底是让学生理解文本的意思，明白作者的写作意图，弄懂课文的写作方法。老师的课堂提问既不可让学生不假思索，也不能使学生面面相觑。这就要把握好问题的难度。老师对课堂提问要精心设计，要有思考性，启发性，真正让学生“跳一跳摘果子”。 “道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思”，这是《学记》中告诉我们的课堂教学努力的方向。为此，老师必须认真钻研教材，精心设计有效的、富于启发性的提问，在合理的、关键的地方恰当地提问，注意问题的难易度，使学生在课堂中迸发出智慧的火花，让课堂焕发出生命的活力。
篇四:《偃师虹桥外国语学校我说我班》
我说我班
奔驰的均码爱无边的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我爱我们的六年级二班，爱我们这个有51个兄弟姐妹组成的充满温馨与和谐的大家园。
在我们的“家”里，有一位年轻、漂亮、聪慧、善良、自信、乐观的“好妈妈”，她满满的正能量带给了我们无穷的力量，使我们充满阳光、自信。
虽然老师在课间可与会和我们兄弟姐妹玩的很好，可以说是童心未泯，但是在有关家庭荣耀时也是会严肃的。临近队列红歌比赛时，老师会找课余休息的时间与我们训练。合我们跑步，如果有哪一点我们没有做好，老师也会严肃的批评我们，并给我们提出建议，让我们改成。甚至有天晚上，没有睡好的在为我们想了一夜的队列。
经过我们的不断努力和坚持训练，终于在比赛场上展示出了我们的班级风采，并且取得了优异成绩，同时增强了我们班级的凝聚力。
每节课堂上，同学们或认认真真的完成作业；或孜孜不倦的看书；或声音响亮地朗读；或争先恐后地回答问题„„总之，我们的课堂多彩而有趣。
一下课，男生们便飞奔着跑向篮球场打篮球，知道筋疲力尽才流连忘返的返回教室；而女生便聚在一起谈论写悄悄话。如果有时同学生病了，别的同学便会帮他节水、随时关注生病同学的病情、并加以无微不至的照顾。
这就是我们的六二班，一个充满活力、温馨与和谐的大家庭。
篇五:《偃师虹桥外国语学校喜报》
偃师虹桥外国语学校喜报
偃师市教育局传来喜讯，我校九年级学生董怡、孙孟丹在偃高学科邀请赛中成绩优异，被偃高培优部提前录取，特此向关心我校发展的社会各界人士及各位家长报喜。
偃师市虹桥外国语学校{偃师作文}.
2015.5.28
篇六:《偃师虹桥外国语学校我说我班五二班》
谈谈我班级
亲爱的老师，亲爱的同学们。
你们好，我是五二班的XXX，今天我就来和大家谈谈我的班级。
我班是团结的一班记得那次拔河比赛我们就赢了，试问，如果我们不团结，那么我们又怎么会赢呢？当然了，团结就是我们班最重要的一点，因为我们团结，所以我们才互相关怀；因为我们团结，所以我才充满友爱；因为我们团结，所以我们才一起走来。
我班是有爱的一班，如果谁没有笔了，那么一定会有很多同学伸出援手；如果谁摔倒了，那么一定会有很多同学去扶她站起来；我觉得吧！没有一个班是绝对的好班，也没有一个班是绝对的差班，就像我们班一样，我们班学生虽然顽皮淘气，但是我们班也是非常有爱的、上进的。
我班是劳动积极的一班老师每次安排大扫除值日时间，每个人都争着、抢着去干，好像全身有使不完的力气。如果有的同学没有听到，他们就会垂头丧气，所以呢？我们做值日的时候是不可能出现人手不够的情况。
我班是倔强的一班，有时候，我们不顾老师说的话，认为自己心里的想法就是正确的，可能你会说，倔强不是一个好习惯，但是我认为，倔强不一定是一个不好的习惯，但是我认为倔强是一个不好的习惯，比如，我们班扫清洁区是，不扫干净是不会回教室的，虽然晚回教师会遭老师的批评，甚至被视为旷课，但是，我们觉得把清洁区打扫干净就是我们的责任，如果不把我们所应该做的事没做完，那么，我们绝对不会善罢甘休的。
我班是乐观的一班，我们如果遇到了什么困难，那么，我们一定会从乐观的角度出发，想一想从这件事中，我们得到了什么收获，并且学到了什么，以后应该怎么做。
我们班就像一个麻绳，拧得紧紧的，怎么都拉不开，我们班就像一个大家庭，互帮互助的，充满关爱，我们班就像一个橙子，紧紧的连在一起，缺一个也不完整。
所以，我在我班；
我的演讲到此结束，谢谢大家
篇七:《偃师虹桥外国语学校喜报》
偃师虹桥外国语学校喜报
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。2014-2015学年下学期期中考试已落下帷幕，我校七八年级在顾县镇统考中再取佳绩！七年级顾县镇前10名，我校进入6名，李仪航同学名列全镇第一。七年级进入全镇前10名的还有姬灵、刘泉昕、刘梦瑶、张嘉航、张家琪。八年级的孙梦怡居全镇第4名，王海洋、尚亚鹏、武鲲鹏、张亚刻、肖锦锦、史晓娟、姬笑妍、张新怡、曲婉珂、李冰洋、史晓芙等同学在全镇440名同学中位居前50名！感谢各位家长对我校的支持，感谢全体老师的无私奉献，感谢各位学生的努力拼搏，感谢社会各界的大力支持！在此，谨向全体教师及学生和家长表示祝贺！
篇八:《偃师虹桥外国语学校——家长会》
5月26号六一节目表演后，我组织家长迅速进教室，召开了我们班的家长会。在会上，除了汇报本期的教育教学工作外，我分析了我们班的现状：部分学生因为学习基础差，习惯差，态度不端正，学习成绩明显下滑，开始不交作业、抄作业。甚至干脆放弃某个学科，周日在家从不做作业，纯粹上网或玩儿。
针对以上情况，我建议家长要关注一下孩子的学习。因为学生全部住校，家长对孩子的思想、学习、生活了解甚少。因此，我建议每大周回家的三天，配合学校抓好学生。提几点建议：
1. 这三天时间，家长抽出点时间给孩子。时间长短不重要，但一定要坐下来认真听孩子讲学校生活、学习、交往等情况，与孩子真诚交流。也可以利用一起外出购物时，一起散步时，一起进行体育运动时的机会，很自然地沟通。苏霍姆林斯基说：“不了解孩子，不了解他的智力发展、思维、兴趣、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。”家长一定要多动脑子想办法，走入他们的内心，站在孩子立场上规劝，消除隔阂。
2.认真做好督促检查。即使你辅导不了孩子的功课，也完全可以督促检查。检查作业做完了没有，认真不认真。
3.帮助孩子合理有效地安排时间。可以帮他制定计划，列时间表，使得这三天有学有玩，劳逸结合。
4.家长与老师坦诚相待，保持一致。正确对待教师的不足，当出现失误与不足时，家长可以与老师及时沟通交流，提出建议。但应坚定地站在老师一边，保持老师在学生心中的有效地位，方可进行有效教育。
5.家长平时一定做好孩子的榜样。严格要求自己。
6.控制玩手机、电脑的时间。不能够沉迷于网络。
7.共同制定学习目标和奖惩办法。{偃师作文}.
关于如何教育孩子的问题，我也不过是略知一二。大家工作之余，可以读些有关书籍。 希望今后的日子里，我们携手努力，共同教育好孩子。使其有一个好的未来。
篇九:《偃师虹桥外国语学校给爸妈的一封信八二班李仪航》
给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
首先，感谢你们对我的养育之恩,从我呱呱坠地的那一刻到现在，已经十三个春秋了。这十三年来，你们对我百般呵护，让我更加茁壮成长。我想真诚地对你们说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了。”
请原谅我这笨拙的笔尖和匮乏的语言，写不出那些优美的语句。可是，我那颗感恩的心却永远不会改变。
上小学的时候，你们每天都起早贪黑地出去卖衣服挣钱，每天早上天还没亮就出去了，晚上拖着疲惫的身影回家。那时候，我的作文不会写，在作文课上，我总是最后一个交。因此，我没少挨老师的批评。为此，你们每天晚上虽然很累，但还是坚持为我辅导作文。那时，我特别的感动，于是就下定决心一定要写好作文。你们为了提高我的写作水平，不知为我买了多少本作文书。经过两个多月的努力，我的写作水平有了明显的提高。又经过一段时间的努力后，我的作文水平已经达到优秀生的水平了。那时，我最想感谢的就是你们，是你们让我对写作产生了兴趣；是你们让我懂得了坚持；是你们给了我自信……为了子女，你们不惜牺牲自己的宝贵时间，不顾自己的身体。我为有你们这样的父母而感到骄傲。
进入初中后，你们离开了我，去外地经商了。我没有怪罪你们，因为我已经长大，知道你们是为了让我过更好的生活，为了供我上学。一年过后，你们不仅没有挣到钱，而且还赔了很多钱，我的学习成绩也考的很糟糕。就在这时，你们选择继续走下去，没有选择放弃。我看到你们的行为，也倍受激励，发誓在学习上一定要坚持下去，决不放弃。这只是一个小小的困难，只有坚持下去，才能成功。在第二年里，你们的生意比第一年好了很多，正是因为坚持，我的习成绩跟第一年相比，也有所提高。正是因为你们当初的正确选择，才收获了成功，也让我跟着你一起摘取了成功的果实。
爸爸妈妈，假若我是一只小小的船，那么你们就是一个温暖的大海港。你们那额头的皱纹和增添的白发是你们爱我的见证。我以后一定会好好学习，以优异的成绩来报答你们。 祝你们工作顺利，天天开心！
您的儿子：李仪航 2015 11月26日
篇十:《烈士们——永垂不朽作文500字》
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。” 是战士们的勇敢，我们现在才过上了幸福的生活；是他们，为了祖国抛头颅，洒热血，才有了今天的美好和和平；他们是我们心中的英雄，在我们中国最重要的时刻，他们挺身而出，不怕困难和阻碍，他们勇往直前，他们就是我们的骄傲„„ 今天是清明，天空中弥漫着梨花的花香味，空中的佛那个凉丝丝的，好像风也在怀念烈士们吧„„ 我们要出发了，我是花环队的，在队的最前面，去虎头山的路上，有很多的人都在关注着我们，我们学校的队伍就像一条巨龙。在路上，有的班级在唱歌，有的在背诵诗歌，一路上非常热闹„„ 到烈士陵园了，我们有序的在烈士陵园里排开，第一项是默哀一分钟，在默哀的一分钟里我感到非常漫长，在这一分钟了，我也想了非常多的事情：在新中国还没有成立之前，农民是多么辛苦呀！，吃不好，睡不好，穿不暖，他们是怎样熬过去的？回头想想：我们的生活是多么幸福呀！ 很快我们就走出了烈士陵园，我们要向虎头山出发了，到达目的地后就是捡垃圾，做爱心工作等„„ 不久我们就返校了，在这半天里我们走了将近二十多里路，虽然很累，但我们很开心，很快乐！ 他们是真正的男子汉，我们不仅要学习他们的坚持不懈，还要学习他们的爱国之心。成功贵在坚持，是他们的坚持才换来了我们的今天，我们的明天只能自己创造„„ 河南省偃师市外国语小学六年级：王东琪