篇一:《葛思言作文53》
舌尖上的春节
上黄中心小学 葛思言
《舌尖上的中国》这部记录片想必大家都有所见闻吧！马上过春节啦，不避免四个字——吃，喝，玩，乐。那我就来着重介绍一下吃吧！ 今天是大年初一，我和外公，外婆还有妈妈拎着大包小包的东西，兴致勃勃地去小公公那里吃饭。
刚一下车，我就闻到了一阵菜香味，我再用力嗅了嗅——有又酸又甜的糖醋鱼，不错，味道一定杠杠的。接着，又传来一阵肉圆的香味，真恨不得冲上去一口吞掉。我想：哇！这么多好吃的，要是能有一碗汤就真是“满汉全席”了。谁知，上帝仿佛读懂了我的小心思，一股美味的鸡汤味扑鼻而来„„我不由自主地加快脚步，迫不及待地打开大门，坐在了桌子旁，等待开饭。
虽然外面寒风刺骨，但是一家人坐在桌旁，更多的是其乐融融。鸡汤泛着金黄的光泽，碧绿的葱段也在“汤面”上玩得不亦乐乎。瞧！鸡块正潜水呢！“行踪”可真令人捉摸不透。我乘了一碗鸡汤，一口气喝了下去，身体像充电的“暖宝宝”一样热了起来，我情不自禁的说：“这汤的味道太赞了！甲级！”小婆婆这位“主厨”也大笑起来。
看着这些色，香，味俱全的佳肴，我“口水直流三千尺”。好不容易发现了那香喷喷的糖醋鱼。煎过的鱼乖乖地躺在白色的大盘里，浇上黄灿灿的酸甜汁，葱段爬上了“鱼山”而那些“辣椒车”也一动不动地停靠在“山边”。看着这些。真让人食欲大增呀！我夹起一块鱼肉，放入口中慢慢品尝，真是回味无穷哪！嗬！还有我超级爱吃的螃蟹。红彤彤的螃蟹搭配着碧绿的香菜，煞是好看。那酸酸的醋更是一绝。瞧！表弟那吃相——手忙脚乱地掰着蟹脚，狼吞虎咽地吃着蟹肉，还不忘吃完往手指上吸取“精华”。看他傻样，好像不曾尝过蟹的美味似的，逗得大家哈哈大笑，还不忘调侃他：“吃货一个”。待到桌上的美味已所剩无几后，大家便心满意足地摸摸肚皮，各自活动去了。这顿饭实在美味，直到现在我还口齿留香呢！真不愧是“舌尖上的春节”呀！
篇二:《爱吃鱼头的妈妈4》
教案《爱吃鱼头的妈妈》
一、教学内容：看图作文——《爱吃鱼头的妈妈》
二、教学目标：
1、以生活情节入手—妈妈喜欢吃鱼头，启发学生自由合理想象，培养学生的想象能力及说写能力。
2、指导学生不拘形式地说、演妈妈平时和我吃饭时的场景，感受及想象作文来源于生活。
3、尝试在习作中积累语言材料，具体、生动在讲述故事，努力用语言打动他人，体现生活真情。
4、初步了解记事看图作文的写法，学习创新思维能力及培养习作兴趣。
三、教学重点：
让学生在活动中展开画面情境，体会作文来源于生活，指导学生有序地、主次分明地说、演画面情节。
四、教学难点：
启迪学生展开大胆、丰富、新颖的想像，通过情境作文教学，让学生通过人物生动、具体的动作、语言、神态及内心活动有序地、主次分明地说写完整这个小故事，写出真情实感。
五、教学步骤
（一）导入
每天我们都能吃到爸爸妈妈给我们做的丰富的美食，也就是说，爸爸妈妈十分的了解我们的饮食习惯以及我们究竟喜欢什么。可是大家好好思考一下，你们知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗 ?你们有了解他们多少呢？今天老师就带给大家一个发生在母亲和儿子之间的故事，好大家看图。
（二）观察画面，初步感知
A第一幅图：
1、画中都有谁？他们在做什么？
2、认真观察他们表情，他们在说些什么呢？
3、想像一下孩子吃饭之前和吃饭之后都做了一些什么？
4、大人和孩子的心理都想了什么呢？
B第二幅图：
1、第二幅画和第一幅画有什么不一样的地方？
2、想像一下这是怎样的一顿饭呢？
3、两个人之间有着什么样的对话？
4、人物的心理又想什么呢？
5、结合两幅图所画的内容，讲述一个故事。
《晚餐》（4）《饭桌上的故事》日记《丰盛的晚餐》（3）„„
《长大了》《奶奶也爱吃鱼头》《爱吃鱼头的妈妈》《我能为你做什么》„„
C转换角色
1、 如果你是妈妈你的心理会怎么想，你又会怎么做呢？书信《宝贝我想对你说》（2）《挑食》„„
2、
3、 D根据一图、二图联系现实
1、你的生活中和父母发生过什么特别的事情让你很难忘记？
2、你了解你的父母多少呢？
3、看了今天的图片，你想为你的父母做点什么呢？又想说些什？
《母爱》（1）《妈妈我想对你说》《我的心酸日记》《给所有挑食的孩子的一封信》„„
（三）发挥想象，指导写作
1、注意不要紧紧描述画面上的内容，注意挖掘故事背后的故事。
2、写作中注意人物的心理描写、语言描写、动作描写。
3、注意记叙文六要素和各类文体的格式。
六、板书
1、 描述整个画面
（1） 选择中心叙述者
（2） 选择中心叙述点
2、探索文体：日记、读后感、记叙文、书信、童话„„
七、例文
例文一
母 爱 我的妈妈是一个厨艺很高的人，我很喜欢吃妈妈做的菜，尤其是糖醋鱼是我的最爱。每周妈妈都会给我做鱼吃，妈妈总会说，“孩子多吃点鱼，鱼眼睛可以让你的眼睛更明亮，鱼肉可以补充很多的维生素，多吃点„„”每次我都会吃的津津有味。可是妈妈却总是吃的很少，她总是会吃很多青菜和其它的菜，我问妈妈的时候，妈妈就会说：“我喜欢吃菜，不喜欢吃肉，这样可以保持妈妈的身材啊！”我每次都会一笑而过。而今天我在学校学习了一篇看图作文，叫做妈妈爱吃鱼骨头，当我看见这个图片的时候，一下子就想到了自己的妈妈。妈妈真的是不喜欢吃鱼么？妈妈其实是想把我喜欢吃的都留给我罢了。心理涌出了一点酸酸的味道，下次妈妈在做好吃的时候我一定先把妈妈的碗夹得满满的。
我知道我和妈妈之间并不是没有纷争的，偶尔妈妈的牢骚，偶尔妈妈的揪耳朵„„在我看过这图片之后一下子都消失了，或许每一个和我一样大的同学在学过今天的文章之后都会有这样的感想，那就是母爱无边，母爱伟大。
当妈妈为我盖被子时，我在被窝里感受到温暖的母爱。我知道，我是幸福的。当妈妈为我做晚餐时，我在菜肴中感受到有着香味大的母爱。我知道，我是幸福的。感动于母爱，沉醉羽母爱，迷恋于母爱！让我们为每一分母爱而歌颂吧！
例文二
宝贝我想对你说
儿子：
你今年十岁了，长大了吗？
每天妈妈一说你，你就开始讲嘴，比我还厉害，只会一味的说“不”，却也不说理由，你很无理的样子让我很光火，难道是我太唠叨了？可是我不说你做好的话我还用说吗？妈妈真的很伤脑筋呀！还被你老爸说都是我把你惯成这样的，是吗？
我知道，你是一个善良的、有爱心的孩子，我累了，你知道心疼我，给我捶背，给我端水，每次享受你的关心，妈妈心里美美的。
可是妈妈总是对你有更高的要求，我说一下你看是否过分：
第一，妈妈希望你学习的时候更专心一点，每次看你写作业我都很着急，速度慢呀，注意力老是不能很好的集中在作业上，结果也不能有充裕的时间来玩，作业也写的心不在焉，这是你的学习态度问题，如果不认识到这一点，对你将来的学习生活都会有影响，所以妈妈很着急，不知道该怎样解决这个问题，儿子，你想一想我说的有道理吗？能做的更好吗？
第二，妈妈希望你的字能写的更好一些。你的字代表了你的态度，虽然你不能写的像书法家那样，至少要认真工整，这个要求不过分吧？可是每天让你练练字怎么就那样难，不过是十多分钟的事情，你就是不愿意干，我可是真有点着急！你看，妈妈的字写的不好，自己看着都有些羞愧呢，我不是也下决心练了吗？以后咱们俩一块练，比一比怎么样？字如其人，长大了你会明白，可是你现在还没有长大，妈妈是把自己的感受告诉你，因为妈妈经历的事情比你多，你不能说我说的毫无道理吧。
第三，妈妈希望你能多抽时间在身体锻炼上。妈妈没有给你报这班那班，就是不想给你太多的负担，而是想给你自由快乐的童年。可是你现在太喜欢看电视，玩电脑，一有时间就想做这两件事，这已经影响了你的生活，不是不让
你看，不是不让你玩，而是不想让你把这些当作主要的、消耗太多时间的事情去做。谁不想玩呢？妈妈也想玩，可是如果大家都这样，估计吃喝用的东西都没有了，大家都只玩而不工作、学习，你想象一下世界会变成什么样子？
第四，妈妈希望你不要总是挑食，挑食是很不好的习惯，你该补充各种营养，不该只选择自己喜欢吃的东西，要不然以后你怎么才能长高呢？不一定只有麦当劳和肯德基做的肉才好吃啊！妈妈做的鱼也是很香的，你看你爸爸很喜欢吃。妈妈并不想让你不选择你喜欢的，只是希望你能营养丰富一些，这样你才能健康的成长啊，你是我们全家的希望，希望你不要再让我们失望。
也许正因为我对你有要求，时不时的着急要管你，你不耐烦了吧？儿子，你也可以给妈妈提意见呀！说出你的理由，妈妈会虚心接受的，你的意见会让妈妈不断进步的，相信吗，人只有不断地发现自己的不足，不断地改正自己，才会不断的进步。谁都会有不足，有缺点，会遭遇挫折，误解，重要的是我们要有一个积极的态度，不知你能不能理解这个意思？
今天早上上学前，你问我几号了，然后说“六一”在下个星期五，妈妈说你是少年了，不是儿童了，这是妈妈的错。妈妈其实想说的是，儿童节是所有儿童的节日，不是某一个儿童的节日，是要大家共同庆祝的，妈妈希望长大了的你会想到做点有意义的事情，而不是只想自己得到点什么礼物，还有很多不幸的儿童呢！你不去看看，你不会知道自己有多么幸福，我们去做一件有意义的事情如何，至于做什么，你先想一想好吗？
儿子，妈妈祝你节日快乐！
爱你的妈妈
2009-11-27
例文三
丰盛的晚餐
2008年7月5日 星期三 天气晴
今天是数学竞赛成绩发布的日子，我得了市级的第三名。我的嘴角一直都挂着微笑，很多人看了我都说：“哎，小东，你今天怎么这么开心啊！”哈哈，这种获得荣誉的感觉真好！我真的不知道用什么语言来形容了，当时只有这样的感觉，花儿真美，绿树更美，夏天炙热的太阳也变得可爱了很多。
到家了，我一进屋就开始喊妈妈喊爸爸和奶奶，妈妈扎着围裙，爸爸拿着报纸，奶奶拿着老花镜，都不知道我为什么这么兴奋。当我把证书塞到他们手中的时候，大家都开心的笑了。
妈妈说今天要带我去下馆子，爸爸说要给我买笔记本。哈哈我不得不承认感觉真好。晚上我真的和家人一起去了饭店吃饭，虽然只有我们三个人，妈妈仍然给我们点了好多我爱吃菜。不过我看到奶奶一直在皱眉头，原来妈妈点的菜没有奶奶能吃的，都太硬了。后来我把很多的菜都换成了奶奶能吃的菜，我想虽然是我得了荣誉大家给我庆祝，但是我也应该多多的注意长辈的感受，因为没有他们就没有我。我们吃了很多好吃的，一家人过了很愉快的夜晚。
这真是有意义的一天啊！
例文四
晚 餐
篇三:《我教妈妈烧糖醋鱼 Word 文档》
我教妈妈做糖醋鱼
兴园学校五（2）班：李长华
今天是星期天，我在家里随意地翻着闲书，突然一个做糖醋
鱼的菜谱映入我的眼帘，那插图上油亮油亮的糖醋鱼立刻唤醒了我肚里沉睡的馋虫，害得我不停地咽口水。忍不住请求妈妈给我做糖醋鱼，没想到妈妈爽快地答应了。{我喜欢吃糖醋鱼作文}.
说干就干，我和妈妈准备好鱼、醋、糖、淀粉等材料，开始动手做糖醋鱼了。
我按照菜谱的步骤一步一步地指导妈妈，让妈妈先把鱼整理干
净，之后拿盘子接上一点水，放上淀粉，用勺子在盘子里搅了一会儿，淀粉就变成了淀粉糊。接下来，要给鱼姑娘穿上白色的裙子了。妈妈小心翼翼地把鱼放进盘子里，再把淀粉糊均匀地涂在鱼身上，眨眼间鱼身上就白乎乎的了，她静静地躺在盘子里，像个骄傲的小公主。第一步大功告成!
接着妈妈往锅里倒了一些油，顿时发出“啪啪”的响声，泡泡在油锅里跳起了欢快的舞蹈。油热了，妈妈把鱼沿着锅边滑进油里，油立刻给鱼儿镶上一圈漂亮的泡泡边。之后，一股香气随着油烟弥漫开来，我贪婪地吮吸这诱人的香味，很不好意思地把将要流出的口水咽了回去，妈妈见我如此之馋，忍不住哈哈大笑。鱼被炸成金黄金黄的，像换了一条金黄的裙子。妈妈把鱼捞出，蒋剩下的油倒掉，换上了半碗开水。抓了一把白糖丢进锅里，关小火，我告诉妈妈菜谱上说这一
步很重要，火候不控制好将会影响整个糖醋鱼的口感。妈妈按我指点的做，又轻搅了几下，白糖糊成了黏黏的糖稀！随后妈妈向糖稀里添加了几滴油和一些醋，再把炸好的鱼放进锅里。让糖稀爬满鱼的全身，最后将鱼盛出，撒上汤汁，再以香葱做点缀，一盘色香味俱全的糖醋鱼就做好啦！
糖醋鱼放在餐桌上，就像一件精美的工艺品，我已经顾不上去细细地欣赏，便迫不及待地拿起筷子，一盘糖醋鱼被我一扫而光。还意犹未尽地用舌头“洗”掉盘子上的所有汤汁，回味无穷地啧嘴，情不自禁地感慨：“这是人世间最美味的食物了”！
指导老师：陶慧明
篇四:《糖醋鱼的做法》{我喜欢吃糖醋鱼作文}.
糖醋鱼的做法
材料：鲤鱼、胡萝卜、蒜台、食盐、醋、葱、姜、蒜、料酒、淀粉、番茄酱、植物油、糖、胡椒粉 步骤：
1、鱼去鳞去腮去内脏洗净
2、用刀在鱼身上大约隔3厘米左右向鱼头方向斜切一刀
3、在鱼身上及腹腔均匀地抹上料酒、胡椒粉和适量盐，加上葱丝姜片，腌制20分钟
4、胡萝卜切小丁，蒜薹切5毫米左右的段
5、将淀粉加水调成淀粉糊，用手抹在鱼身上，切开的地方也要抹到(淀粉糊不要太稀，不然挂不住糊)
6、锅内烧热油，7成热的时候一手拎着鱼尾巴，一手用勺子将油浇在切花刀的地方，直到鱼肉外翻定型
7、将鱼放入锅中，小火炸至鱼熟(尽量不要翻面，防止鱼折断，可以用勺子将热油不断浇在鱼的上面，如果想要成品是腹部向下摆放的，就将腹部撑开向下放入油锅)
8、调高油温，将鱼再次放入锅中大火炸一下，将外皮炸酥后放入盘中
9、锅内留少许油，将蔬菜丁下入翻炒一下
10、将番茄酱放入锅内略炒，倒入适量开水，加入糖、醋和适量盐
11、糖醋汁烧开后加入适量的水淀粉烧至浓稠，可以稍加一些熟油使汤汁油亮
12、将糖醋汁均匀地浇在鱼身上
篇五:《作文训练》
题目： 我眼中的幸福
小时，天真无知的我感到很快乐。妈妈笑着对我说：“你真幸福啊！”我十分不解，问妈妈幸福是什么东西，是什么颜色呢？妈妈笑了，不语，长大的我明白小时的自己很可爱。可直到现在，我都固执的认为幸福是有颜色的。
（一）恍若绿茶的幸福
都说，书包压弯了学生的腰，我也是其中的一个。但我更懂得暂时的放松自己。在遇到挫折和不开心时，常会跑到家旁边的小茶屋，叫上一杯暖暖的绿茶，“怎么？又不开心了？”店主是一位朴实，带有农村气息的大娘。这时，握着那杯暖暖的绿茶，便会把不快和苦恼一股脑的倾诉出来。每次，大娘都会坐在对面，认真的听完我的叙述。之后便笑眯眯的对我说：“别难过了，没有什么大不了，笑一笑，没有什么过不了。”这样，心情变回舒坦许多。这便是幸福吧，伴随着一杯绿茶，那鲜明纯洁的绿，便是幸福的颜色。
（二）喜庆灿红的幸福
小时候，最想过的是春节，应为春节，能买到新衣服，领到压岁钱，更多的还是那各式各样的花炮儿。几个人在一起，打闹嬉戏。现在，最盼望的还是春节，应为春节，能回到老家，见到儿时的玩伴，一起，说笑打闹，充满了纯挚的友谊和节日的喜庆。这，也是幸福吧。那代表喜庆的红色，便是幸福的颜色。
幸福，不仅仅局限于感觉，局限于欢笑，而幸福升华后，便具有了颜色，有了多姿多彩，幸福的颜色，装点了人间，更装点了心！{我喜欢吃糖醋鱼作文}.
题目：幸福如花开
春天准时到来了北方的这个小镇。鸟忙着筑巢，花忙着着装，似乎哪里都洋溢着希望的味道。
我站在小山坡上，俯视着下面一望无际的花海。或许花也有自己的喜爱吧，它们的颜色总不一样：红的、黄的、粉的、紫的。阳光照着它们，反射出耀眼的光芒，灼伤了我的眼睛。我慢慢坐下来，望着远处小河边嬉戏钓鱼的人们，望着奔跑在柳树间若隐若现的孩子们，望着随风飘动高兴的花儿们，它们的笑容在阳光下那么明亮，美好„„
突然想起二年前的那夏天，还是在这个山坡上。我轻轻哼着不知名的小曲，闻着芬芳的花香，开心地笑着。“喜欢这些花吗？”突然，从我背后问这一句话。我忙扭头，是姐姐！我有有些疑惑的看着她，她笑着说：“我是跟踪你来这里的。”我不再说话，又转头看向那些花交织的海。忽然，姐姐拉着我的手便向山坡下跑。路也依然有很多花，我忽然就安心了。跟着姐姐跑了起来。她把我拉到家的院子里，说：“你很喜欢花吧，那就种下它吧！”姐姐兴奋的笑着，我忽然很感动，很响的叫了一声“好！”两人便开始动工了，我们把泥土挖出来，种了那些花苗在里面。埋上土后，就浇了浇水。大功告成了。 晚上，却出其不意的下起了雨，听着雨打在窗户上“吧嗒”的声音，我突然想到刚种下的花苗，急忙下床向院子跑去。妈妈被我惊醒了，下床问我，“去干什么？”我头也不回的说“看我种的花去。”“不许去！”妈妈严厉的说着。“为什么？”我疑惑的转身问。“外面这么大的雨会感冒的，回去！”“我„”我还要辩解，妈妈便打断我“我让你回去睡觉，不许去。”看着妈妈严厉的眼神，我悻悻的回去了。那天晚上，我做了噩梦。第二天，我早早的起床去看那些花，果不其然，都死了。我的眼泪积在眼睛里。姐姐忽然过来拍拍我的肩，说“没关系，我们可以再种的。”我望着她，一言不发。姐姐开始动工了，她又是挖土，又是播种。我看着她，默默地走到她身边，帮着她干，她扭过头，对我笑了笑，没有说话。因为第一次失误，第二次，我细心多了，专门看了一些种花的知识，每天浇水，照看着。
第二年，鸟儿又换了一波，树儿又着上新装。我拉着姐姐的手等待着花儿的开放。
一年来，我和姐姐替换着浇水，从没放弃过，如今，花儿就要开放了！在我们的注视下，花儿终于在阳光下露出最漂亮的笑容，我和姐姐拉着手快乐的蹦起来。看着姐姐兴奋的脸，我心里特温暖，踏实。我们尽情的笑着，忘记了一年的艰辛。花儿在风中摇摆着，风儿唱起了小调„我感到了从未有过的快乐，幸福。
花开，如幸福。
题目： 感受母爱 母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是„„
老师曾经在班级里做过调查，调查内容是有谁记得自己母亲的生日，结果只有3名同学知道。有谁给母亲洗过脚，结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊！想起自己每次过生日时，母亲给我买的很多礼物，玩具车、篮球和漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得，更别说对妈妈说声“生日快乐”了。于是，老师布置家庭作业就是，每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢！妈妈说不用我洗，那样她很不自在，但她没有拗过我，看着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安逸的生活，没有想过妈妈吃了多少的苦，爱了多少累，而且自己有时还让妈妈生气，真是不应该呀！ 妈妈从来都记得我们爱吃什么，而我们呢，却从没有想过妈妈爱吃什么。每当想起这个，我就会想起那一幕。
我最爱吃糖醋鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看风桌子上有一道糖醋鱼，就什么烦恼都忘记了，顿时开心极了。当一块块肥美的鱼肉放在嘴时在，我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。可我发现，我和妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头。渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里也是酸酸的。
母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。感受母爱，你是否也该做点什么呢？朋友们，行动起来吧！{我喜欢吃糖醋鱼作文}.
题目：感谢母亲
人间最无私、最伟大、最崇高的爱，莫过于母爱。无私，因为她的爱只有付出，无需回报；伟大，因为她的爱寓于普通、平凡和简单之中；崇高，是因为她的爱是用生命化作乳汁，哺育着我，使我的生命得以延续，得以蓬勃，得以灿烂。{我喜欢吃糖醋鱼作文}.
我不知道，如何诠释我的母亲，因为母亲淡淡的生活中却常常跳动着不一样的生活脉搏。
母亲的爱是一道解不尽的方程，随着我的成长不断有新的解产生，使我有不同的理解。
一、“人要学会独立，自食其力加坚强”
记得小的时候，总是看到许多同龄的小朋友在父母的接送下进出校园，而我却总是孤身一人在校园与回家的途中来回穿梭着，我小小的心有点悲凉，感觉总像茫茫大海中的一叶扁舟，无依无靠。一天，我吵闹着要母亲送我去学校，可母亲并不同意，她蹲下整理了一下我的衣服，语重心长的对我说：“小雁只有离开它母亲避护的翅膀，才能学会展翅飞翔，寻找属于自己的一片天空。做人也应如此，不能依赖别人，人要学会独立，自食其力加坚强，才能在人生的旅途中搏击风雨。”那时的我听了母亲的话似懂非懂的在思索中独自踏上了上学的路。现在我才真正领悟了母亲的那一席话，我也真正学会了独立与坚强。
二、“如果真的知道自己错了，无需别人多说，自己真正的反省，才是最有效的。” 人在少年总觉得母亲的话多，对一些鸡毛蒜皮的小事都爱唠叨半天。什么衣服不整齐，头发太乱等等，甚至有些事我都不知道自己做没做过，而母亲都会给我做“饭后思想”。
而每当我真正犯下错误时，她从不骂我，也不说什么，总是保持沉默。我问母亲，这是为什么？她说：“一个人如果真正的知道自己错了，无需别人多说，自己真正的反省才是最有效的。”
正由于母亲的教导，我做事之前，总要三思而后行，做到除恶留忧，让事情的发展更贴近自己的初衷。
三、“路是自己选的，就要自己走下去，做自我分析，选择正途。”
花季之年，每每总听到有人抱怨母亲对自己的监控如同监视犯人一样。生活中什么母亲偷看自己的日记呀，有人打电话来便开始刺探“军情”呀，于是乎，便听到有人呼唤：“我要自由，我要属于自己的空间。”这一切似乎在我身上从没有发生，我有时甚至怀疑母亲不重视我，母亲坦言：“路是自己选的，就要自己走，做自我分析。选择正途。” 此时，我才恍然大悟，我和母亲之间并没有什么所谓的代沟，因为我的一言一行早在平时与母亲的交流中反映了出来，我和母亲的思想也似乎到了一种不谋而合的境界。 “珍惜为我流的泪，珍惜为你的岁月，谁能无动又无衷这段珍贵„„”我要用一辈子来珍惜母亲对我的教育。
我想说：母亲，谢谢您给我的教育，让我懂得了许多，我感谢您！
题目：我不能忘记她的微笑{我喜欢吃糖醋鱼作文}.
微笑，是多么简单的词，可是，在小学六年级时的班主任身上，我看到了“微笑”的多种意义。
微笑是鼓励。人总是会有失败，我不曾否认我小学六年级时失败过。以前，每学期都要举行一次写作比赛，可因为六年级上册因参加比赛却名落孙山，我就没勇气再去参加了。在比赛报名的几天中，我被自己搞得十分心烦，老师见我这样，仿佛一下就读懂了我的心思，慢慢走过来，伏在我身上，摸了摸我的头，轻声细语的说：“怎么了？是因为比赛吗？其实你完全可以参加的，只要你自信一点，然后多努力一点，就可以了。”我低着头，支支吾吾地说：“可是，我——我失败——过啊！”老师坐到我的前面，说：“看着我！”我慢慢抬起头，老师微笑着说：“你看，只要笑一笑，没什么大不了，失败不可怕，可怕的是你无法在失败中站起来。”老师的话，仿佛一语惊醒梦中人，那微笑仿佛是前进的动力，是的，我爬起来了，我也不会再在那条路上跌倒了，永远不会„„
微笑是严厉。小学时的我和其他小学生一样，调皮，可爱，也有不少犯错。有一次，在上数学课，我和同桌讲话，正巧被路过的班主任看到了，但她却一句话也不说，走到办公室，我下课后，心想：完了，这一次完了。果然，老师交我到办公室里去，我去了，老师在安静的坐着改作业，老师说：“你先在外面等2分钟。”语气中没有带责罚的语调，这让我放了不少的心，2分钟后老是问我：“你刚才看见我在这2分钟之内干什么？”我
羞愧着脸，说：“在改学生的作业。”老师满意的点了点头，说：“我２分钟可以改１２本作业，这短短的时间做的可多了，如果上课不讲话就可听很多的知识，珍惜20个2分钟，但相反，那么你就不只少了这40分钟，而是一整节课的知识。”老师微笑着，但话中不缺乏严厉，使我明白：珍惜每一分钟，就会有不同的收获。
我永远也不会忘记那微笑，它提醒着我，不让我的人生走偏路，也时刻在反省自己，回顾一天，有何收获？
题目：母亲的微笑
母亲，是世界上最伟大、最崇高的人了。——题记
我从呱呱坠地开始，便沐浴在母爱的阳光中。为了把我抚养好，一个母亲能做到的她都做到了。给我印象最深，使我倍加感激的是母亲那和蔼、真挚的微笑。我有了进步，她微笑着表扬我；我有了过失，她微笑着批评我；我骄傲自满时，她微笑着给我泼点凉水；我颓废失意时，她微笑着给我添点动力„„我是在母亲微笑的甘露浇灌下茁壮成长起来的一株小树，我是在母亲微笑的春风拂煦下绽开的一朵小花。
我一天天地在长大，但不知道为什么，母亲那亲切的笑容已不再多见，取而代之地常常是严厉的面孔。每天陪伴我的只有书桌、台灯和数不清的习题。“难道母亲不爱我了吗？”我一次一次地冒出这个念头，又一次次地将之否认。想起小时候，母亲教我写字，背诗，寒冬里给我洗衣服，在酷暑为我整理房间„„我九岁那年的一天，半夜一点钟，外面是瓢泼大雨、电闪雷鸣。我突然发起了高烧，爸爸不在家，母亲看着我，又望望窗外，仔细给我披上雨衣，毅然背起我向医院跑去。我伏在母亲背上，清晰地听到了母亲急促的喘息声。我的心快要碎了，我说：“妈妈，我下来自己走吧！”母亲毅然答道：“那怎么行呢？你发着高烧，怎么能在雨里走？把雨衣披严，千万别淋着了。”我的眼睛不禁湿润了。雨大路滑，母亲一歪，险些摔倒，站稳后，她急切地问我：“没事吧？”我说：“没事！”母亲长舒了口气，如释重负地说：“那就好，那就好。”就这样，母亲深一脚、浅一脚地把我背到了医院。
当一次次考试卷发到手中时，一种莫名其妙的感觉总会从心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同学们看到。试卷上鲜红的分数告诉了我一切。当母亲看到试卷时，久违的微笑又写在脸上，她微笑着对我说：“跌倒了，自己爬起来。”这句话伴着我走过十几个春秋，它给我力量，促我进步，我由衷地感谢母亲。
在阳光下，我仿佛看到母亲背后升起了一个绚丽的光环，那是古代传说中只有仙人才有的光环，这便是最圣洁、不容亵渎的母性之光！对这光，唯有仰望！
父亲的眼神
在这个社会上，各行各业的人都有着自己独特的眼神，这些眼神都是他们的习惯所养成的。眼神里，分明透露出他们的年龄、性格和职业„„
外交家的眼神深邃而严肃，让人捉摸不透；艺术家的眼神热烈而陶醉，让人深陷其中；而我的父亲也拥有着自己的眼神，在我看来，却是最温暖的。
我的父亲是一位老中医，品德高尚而医术高明。曾经，有一家公司邀请他到外国为其他人治病。这对我父亲来说是一个很好的机会。可是，父亲拒绝了，原因很简单，因为那家公司说我父亲不能带上我，而他舍弃不下我。以后，父亲就凭借着自己的好医术，不仅使家庭富裕了，还赢得了病人的好评，因此被北京光明中医学院评为“中医名医”。我知道，这是很不容易的。从那以后，我开始注意他了。他对待每一位病人，显得那么和蔼可亲、认真负责，眼神是专注的、慈
祥的，温暖了每一位病人的心。
父亲不仅在工作上非常出色，连烧菜、梳头这些本应该适合女人做的事，他都能胜任。他烧的菜不仅色香味俱全，还很注意营养搭配，让我总是有个好胃口，健康地成长着。梳头，他更不在话下了，每天早晨，他总是早早地拿着梳子，站在椅子旁边，等待我下楼来。他先把我的头发梳理柔顺，然后轻轻地将它们分到两边，最后熟练地为我扎起麻花辫。镜子里的他总是面带微笑，眼睛里充满了慈爱。
梳好辫子，美美地吃完早餐，我该上学了。这时，父亲总是帮我背上书包，打开门，一直张望着，直到小路的尽头，好几次，我在他亲切的眼神里看到了、懂得了依依不舍的含义。
因此，在我的印象里，父亲总是慈祥、温和的。可是有一天，发生了一件事，让我看到了父亲的另外一面。那天，我把自己花了一上午好不容易做好的正方体框架，让一个来我家玩的调皮的小弟弟给拆了，这件事让爸爸知道了，他很生气，严厉地批评了我，这让我很吃惊，我从没看到过他如此严厉的眼神，我很难过。第二天早晨，父亲默默地帮我做好了早饭，梳完了头发，没有送我上学，让我很不习惯，心里很不是滋味。这天放学回到家，父亲招呼我坐到他的身边，他认真地看着我，语重心长地告诉我，要我尊重自己的劳动成果，只有自己珍爱它，被人才会尊重我和我的作品。还要珍惜时间，抓紧每分每秒去做有用的事。我觉得父亲说的话很有道理，我与他之间的心结就此打开了，我觉得我更加热爱他了。 后一天的早晨，父亲又像往常一样送我上学了，我忍不住回头去看看他的眼睛，发现原来在这我熟悉的眼神中，还有深切的希望„„
篇六:《糖醋鱼的做法》
糖醋鱼的做法
1）草鱼去掉鱼头、鳞片和内脏，清洗干净，沿背骨从中间片开，将两侧的鱼肉剔下，再斜刀片成薄块。调入料酒腌制20分钟。鸡蛋磕入碗中，加入干淀粉，搅打成蛋糊。
2）锅中入油，中火烧至七成热时，将鱼片均匀地裹上蛋糊，入油炸至金黄色捞出，沥去油分。摆入盘中。
3）锅内留少许油，放入姜丝煸炒几下，依次加入醋，绵白糖、番茄酱、盐和40ml清水，搅动几下，再调入湿淀粉，用铲子沿一个方向搅动，调成糖醋汁。
4）将调好的糖醋汁迅速淋在炸好的鱼片上即可。
篇七:《糖醋鱼的做法》
糖醋鱼的做法
第1步：黄鱼一条，洗净。
第2步：打十字刀。
第3步：炸至金黄酥脆。
第4步：锅内倒油烧热，倒入用糖、醋、番茄酱、味精、淀粉和水调成的汁，烧至合适的浓汁状。
第5步：将糖醋汁浇在鱼身上。
第6步：装盘，酸甜可口的糖醋鱼做成啦。
注：可适当略作调整
篇八:《糖醋鱼汤汁的做法》
糖醋鱼汤汁的做法
就是最后往鱼上淋的汤，尽量把用料的多少，说清楚，越清楚越好，步骤，用料多少！
把用料的多少讲清楚！
我是干厨师的，你说的是糖醋鲤鱼吗？糖醋鲤鱼做法是鲤鱼去内脏、鱼鳃、鳞，打上花刀（要斜这一点），撒上点盐，腌一下。然后用面粉二两淀粉一两半鸡蛋一个水一两半和糊，然后右手拿鱼尾左手把糊挂在鱼身上用热油炸透，当鱼入油锅定性后改小火这样防止外面炸糊而里面还不熟，炸好鱼后捞出控油放入盘中，最后一步是熬汁，锅里加油炒蒜末十克（大约有六七个蒜瓣）别炒糊了稍微一炒就行，再加番茄酱（番茄沙司也行）半勺、白醋（老陈醋也行）半勺、白糖一勺、水上半勺、让糖化开烧开后用上半勺淀粉汁勾芡淋上油糖醋汁就OK了，然后把汁淋在鱼上即可