篇一:《初一作文：语言的魅力作文500字 六篇》
【篇一：语言的魅力作文】
在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：我什么也看不见!街上过往的行人很多，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
这天中午，法国著名诗人让?彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字，问盲老人：老人家，今天上午有人给你钱吗?
盲老人叹息着回答：我，我什么也没有得到。说着，脸上的神情非常悲伤。
让?彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了春天到了，可是几个字，就匆匆地离开了。
晚上，让?彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。盲老人笑着回答说：先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了!让?彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
春天到了，可是我什么也看不见!这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天//都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢?
【篇二：语言的魅力】
一个小男孩受了母亲的批评、责怪，便一生气跑进了山谷。站在山谷小男孩愤怒地吼道：我恨你!山谷传来同样的回音：我恨你!我恨你!我恨你小男孩一下子坐在地上，想着过了一会儿，小男孩想到了妈妈对自己的疼爱，就站起来，对着山的那头大声地喊道：我爱你!山的那头也传来同样的声音：我爱你!我爱你!我爱你听到这些，小男孩便高高兴兴地回家去了。
人与人的交往不正如这个故事一样吗?
在一个拥挤的车厢内，甲乘客不小心踩到了乙乘客的脚。乙愤怒地叫到：你为什么要踩我的脚!甲乘客也毫不相让：你明知道我不是故意的!
为什么要这样大喊大叫呢?
如：在一辆拥挤的车厢内，甲乘客不小心踩了乙乘客的脚。甲抱歉地说：对不起，我不小心踩了您的脚。乙：这是小事，没关系。
这样，不但没有矛盾，还有可能成为朋友。何乐而不为呢?
当你去面试时，你会傲慢无礼的对待考官吗?我想你是不会的。你会很友好、很尊重考官的。
回声，可以反映出你自己语言的优劣。自己平行的好坏，自己的道德修养的程度等等。
语言是有魅力的。不同的语言语气。效果是不同的。
礼貌的善意的语言，是可以促进人际交往的，有利于工作和学习的。
回声——语言的魅力
【篇三：语言的魅力】
语言在平凡的人眼中是一件平凡的不能再平凡的事了，但在高智商的人的眼中却是智慧的象征。
那是一个寒冷的夜晚，有一个中年男子在卖水果。他五旬开外，脸黑黝黝的，穿着一件已经洗得泛白的，而且漏了许多孔的劳保大衣。他现在只希望学生放学时，有人能来买他的水果。这时，有一位中年人开着奔驰车来接他的女儿，他看见了卖水果的小贩便问：苹果，多少钱一斤?
小贩说：普通的一元一个，特价的七元一个。男子不解，心想：一样的苹果，为什么有的贵有的便宜呢?小贩说：你没发现，这些贵的都包上金纸了吗?这时，男子才发现原来贵的苹果都包上了一层金纸。上面还有一张造型精致的卡片，上面写着：把属于你的甜蜜带回家。于是他买了两个金苹果，心想：这个送给女儿，让她体会到父爱的温暖;另一个送给妻子，让她以后充满甜蜜。
从这个故事中我们可以看出：语言的魅力很大。一个普通的苹果只不过包了一层金纸，写了一张祝福的卡片，就能卖到这样的好价钱。
现在大家终于明白了语言的魅力吧!
【篇四：语言的魅力】
第二届世界大战的时候，美军推出了一个新的险种：只要在上战场之前，缴费10美元，战斗之后不论受了多重的伤，医药费都由军方来付;如果不幸死去，家人还可得到一万美元的抚恤金。从当时来讲，这样的保险可以说是独一无二的实惠，可士兵们却纷纷不买。你可能会很奇怪，但是，如果你也是其中的一员的话，你也不会买——因为你肯定会想：反正横竖都是一死，10美元还不如买一瓶酒喝呢，而死后却喝不了了。这让军方很着急。而有一位老兵，却买了保险，并对军方说自己有把握说服他们。军方虽然不信，可只好死马当活马医，让他去了。
可让他们震惊的是，那位老兵的办法真是绝了。他说：大家想一想，是活好呢，还是死好呢?
大家异口同声地说：当然是活好了!
那么，谁能告诉我，军方是会让买保险的人去死呢，还是会让不买保险的人去死呢?
这个战士们面面相觑，纷纷掏出了十美元，买了保险。
说到这儿，大家一定都明白了：买了保险的人如果受伤或死亡的话，军方会给出不少的赔偿，说也不会愿意;相反，没有买保险的人，军方不用赔偿，死了就是死了，没有什么大不了的。
这就是语言的魅力。
【篇五：语言的魅力】
俗话说：良言一句三冬暖。一句好话可以使心情变好，也可以使人快乐，甚至可以挽回一条生命，换回做人的理智。
信任的语言，会使人归顺。在一个小岛上，建着一所监狱，这里关押着103名重刑犯。一天，监狱长例行检查后，到?望塔上看看是否一切如常。忽然，他发现不对，地震了。监狱长二话不说，把监狱门全部打开，对犯人们说：地震了，大家快逃命，地震过去后大家再回来。犯人们都冲了出去，坐上船，离开了小岛。监狱长到了警察总署去自首，却意外发现这103名犯人都正在返回小岛，一个不少。监狱长的行为不仅拯救了犯人的生命，同时换回了犯人们的人性，也给了他们新的人生。
鼓励的语言，会让人重新站起来，走下去。那次，我的期中成绩考的不好，竟出了前五名。可妈妈没批评我，而是鼓励我，为我加油。我就像注入了新的活力，果然在期末考试中得了第二名。鼓励的语言令人充满自信，获得新的活力。
司马相如和卓文君的故事可是语言魅力的典范。司马相如当初不想要卓文君了，想休了她，可卓文君用巧妙的语言给司马相如回了一封信，让司马相如羞愧至极，放弃了念头，把卓文君接回长安，快乐地生活。
语言的魅力和力量是无穷的，甚至可以创造奇迹!
【篇六：走进语言的魅力】
日常生活中必不可少的语言其实很有魅力，只是我们没有去发现而已。现在就让我们一起去探索语言的魅力吧!
写作其实也是一种语言的表达方式，他只是把文字组织起来，而且看你组织的好不好，奇不奇妙，通不通顺，以及精彩的程度。语言是非常有趣的，多几个字或少几个字的意思是完全不同的。
有一个故事是这样的：一个著名的作家在大街上遇到了一个双目失明的老太太在乞讨，作家就给了她一个硬币并问她：今天收入怎样?她回答：除了你，别的都没有。作家看了看她
身边的木牌，上面写着我什么也看不见。作家沉思一会儿，又在前面写了春天来了四个字，路人看了纷纷都给老太太钱了。就是这四个字好像有魔力似的，引起了大家的注意以及同情心，这正是语言的魅力所在之处。
语言是我们生活中必不可少的。因为没有语言我们就无法交流，甚至可能走向灭亡。语言已经有悠久的历史了，早在猿人的时候，猿人就开始用手语表示，或是将发生的事情用石头形象的刻在墙上等方法交流。古代语言有四种最古老的语言：中文就是其中的一种。但是，由于世界的变化只有中文才保存了下来。这也说明古人已经用智慧制造了语言和文字，才得以如今可以这么美好的生活沟通。
语言是多么神奇，又是多么有魅力，还有很多魅力还没被发现，等待着你来探索与发现它们。
篇二:《学习的魅力》
学习的魅力
尊敬的各位评委、亲爱的同学们：
大家晚上好！很高兴参加今晚的演讲，和大家一起分享对于学习魅力的理解。
学习魅力在我看来，一是个人.生存技能的提升；二是个人修养的提升。
生存技能的提升是作为一个人立于世的根本，人们会理性的自然选择如何途径学习。好比今天站在这里的我们，觉得读书是一种获取生存技能最捷径的方法。可除了读书还有很多获取技能的方法，好比几个简单的技工。那么我拥有同样娴熟的技能的人，他们的差距在哪里？我觉得就是学习的后者魅力——修养。
自此，我的恭喜大家，能够走进这座校园，就觉得你已经超越了那些和你一起没有走入大学的人，这里至少是一种形式的超越。
站在这里的这里的我们，正在不断的学习这生存技能，不同的专业、不同的领域、不同的技能，我们都希望将来能够创造一个好的生存环境，大家都知道，这个生存技能是本性的功能性，就好比呱呱坠地的小孩，要学会走路；就好比古猿要学习狩猎；就好比狮子一出生，就得学会奔跑，这是一种大家熟悉的生存本能，它不是我们的重点。
记得，我说过我们现在仅仅是一种形式的超越，而什么是真正的超越，那就是学习的后者魅力——修养。
给大家讲这样一个真实的故事：
我的一个朋友，在高中是非常的优秀，怎么优秀呢？从成绩讲她一直名列前茅，其他方面在班上担任学委，在校担任学生会主席。在同学眼里他足够优秀了。可天意弄人，他的朋友都进了名校，有人去了清华、有人去了北邮等等，只有他进了像我们一样的二本学校。一开始他一直埋怨上帝的不公平，在老师朋友的关心下开始了新一轮的学习。可一年过去了我后来听说这个，高中被大家公认的有能力的他，一直不受大家欢迎且总是失败。在学生会竞选时顶撞评委，在班长竞选失败后，处处和班长对着干。
渐渐地被冷落、淡忘在角落„„大家想想，他的能力应该是不错了，不然不可能被大家一直认同。可在大学这个小社会里，为什么就不被认同了呢？想想也是，我们在座的谁愿意和一个这样自私、狂傲的人相处？即便你再有能力。从看到的是学习的另一种魅力——修养，对一个人的成功的有多大影响。
而正是这种魅力他时常被我们忘记，是不我们不懂得。就像他如此有能力的人，难道不懂吗？肯定是否定的。因为这种学习魅力化于无形、
化于小事。它太小了、小的以至于大家看不清了。
今天，我们一起走进这座殿堂，大家都在一个起跑线，就像眼前的桌面。要想做的更远、更高，技能的学习是必要的，而一种好的修养就是重点了。而我们很多人把这种修养，一直当作什么高雅。实则不然，这是一种学习的魅力。一种个人道德、思想、情感的学习，这种魅力也就是你我走向高远的基石。像后来我的朋友一样，学会宽广、学会理解就会更有魅力；学会有目标、学会有想法就会更有魅力；学会积极、学习处理困境就会更有魅力；学会理解、学会认知就会更有魅力；学会更快的学习、学会有效的做事就会更有魅力。
就像今天的演讲，我苦苦思索了四天，“学习的魅力到底什么？” 相信大家和我一样，在思索之后、在听了彼此的交流之后，心灵的一丝感触，就会让你更有魅力。
学是知道，知道不知道的；习是做到，做到心灵的感悟。学习就是懂得技能，做到领悟。由领悟对环境做出的一种持久的适应性变化。
俞敏洪说过：人有两种生活方式，一种像草一样活着，尽管你每一年都在吸收阳光雨露，但你却长不大；一种是像树一样活着，依然吸收泥土的养分，等到长成参天大树，活着是一道风景，死了也是栋梁之材。
对养分的吸收就好比学习，是草还是树就取决与学习的后者魅力——修养。
每一条河流都有自己的不同的生命曲线，但却都有着同样的梦想、同样的魅力，奔向大海。有时人生是泥沙，或许我们会想泥沙一样沉淀下去，一旦沉淀下去了，也许不用再学习、感悟，却永远见不到阳光了。所以，我建议大家无论现在我们的生命怎么样？都要有水的精神，不断学习技能蓄积力量，不断深化修养冲破障碍。当时机不到时，把自己的厚度积累起来；当时机来临的时候，奔向大海，成就自己的生命。
篇三:《最美中学生演讲稿500字》
2015中学生国旗下劳动节演讲稿500字
5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢?
1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向二十一世纪。我们——作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名中学生，从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础!这才是对五?一国际劳动节最好的的纪念。篇二：牛子怡 最美中学生发言稿
做最美中学生，努力学习，成就自己
赞皇二中 牛子怡 指导教师：穆志敏
在过去的一年里，我取得了优异成绩，新的学期开始了，我更要发奋学习，从纪律、品德各方面严格要求自己，做最美中学生。
因为懂得感恩，所以我们美丽。一路走来，我们感谢父母的扶持，感谢朋友的陪伴，感谢老师的教诲。记住父母的生日；回家帮父母做家务；得到别人帮助后说谢谢；对老师的辛勤付出心存感激。我们心存感激，心情更快乐，生活更和谐。
因为拥有自信，所以我们美丽。学习中遇到失败时，我们真会觉得走投无路了。却往往在最后发现，这是生命的转机。这转机来源于自信，来自于勇气，来自于勇于更新，化茧成蝶，才能使生命焕然一新。所以我们要鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力就是一名好学生；基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功。” 因为拥有梦想，所以我们美丽。我们都是追梦人，无论多么艰辛，我们都毫不畏惧。志当存高远，我想说:“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
让我们做最美中学生，圆中国少年梦最后我希望七年级、八年级的学弟学妹们，勤奋学习，勇攀高峰，为中考打下坚实基础；希望初三的战友们在奔赴中考的攻坚战中，全力拼搏，马不停蹄，为成就自己而战，为二中历史谱写新的华章，在2014马到成功！篇三：最美学生发言稿
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！今天，我很荣幸作为学校的“最美学生”代表站在这里发言，心中感到无比的兴奋和激动，首先向一直指导关心我学习的各位领导、向认真教学、辛勤工作，给予我宝贵知识的所有老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！
时光荏苒，如白驹过隙。在学校的学习生涯不知不觉已经过去很长一段时间了。这次我获得“最美学生”称号。对我而言，不但是褒奖，更多的是激励。站在台上跟大家分享我的收获，此时此刻我的心里充满了感恩。
今天之所以取得这样好的成绩， 我非常感谢我们的老师，他们以伟大的人格魅力塑造了我们的灵魂，他们不仅有良好的教学方法，循循善诱、敬业负责的工作态度，在学习方面给
了我们全面的、最优质的教育；而且对我们的生活和思想状况也十分关心，如同自己的孩子。 我还要感谢一直陪着我走过风风雨雨的同学们、朋友们，要不是有你们的陪伴，我也不会这么开心。所以，我想说，这份荣誉也是大家的，是我们共同努力才得来的。
同学们，当你走进我们美丽的校园时，我不知道你有什么感想。看看我们学习，生活和成长的地方，这里，有雄厚的师资力量，有科学的管理措施；这里，有严谨求实的教风，有创新发展的学风；这里，有“书山有路勤为径，学海无颜苦作舟”的学习生活，有“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的成功收获。在这样优越的环境下，作为学生的我们，能不认真学习吗？同学们，为了让我们的梦想成为现实，在今后的学习生活中，我们更应该认真聆听老师的教诲，认真学习专业知识，以《学生日常行为规范》为准绳，时刻严格要求自己，做一个品学兼优的好学生。尊师爱校，团结同学；在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及班委指挥，上下学、出操、课间活动都要把安全放在第一位。
现在，称号和成绩以属于过去，面对我们自身的不足，等待我们的是更多的挑战和不断的成长！今后，我会更加脚踏实地、谦虚谨慎的做人，勤奋努力、刻苦认真的学习，百尺竿头，更进一步！
同学们，让我们拿出“天生我才必有用”的信念，拿出“不到长城非好汉”的毅力，去迎接风雨的洗礼，去探寻那知识的海洋。
篇四:《语言的魅力综合学习》
提示语
不要在文明的谱子上，配上不文明的音符。 别把楼道当跑道，别把游戏当柔道。
来也匆匆，去也冲冲。
排队学大雁齐齐的，走路学小猫轻轻的。
珍惜生命之水，关“住”点点滴滴。
上下楼梯靠右行，你谦我让脚步轻。
小草微微笑，请你绕一绕。
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