篇一:《语文暑假作业》
八年级暑假作业
一、阅读中考必读名著(见2014年中考语文说明—与毕业初三学生借)。
二、背诵中考必背古诗文50篇(见2014年中考语文说明—与毕业初三学生借)。
三、每天写一篇硬笔书法。
四、从网上搜索并下载2009—2014年河北省中考语文学科试卷，做考题，分析近五年语文中考考点。
五、收集写作素材：人物、事件、名言警句等资料。
六、预习九年级语文上册文言文《出师表》、《五柳先生传》、《记承天寺夜游》、《马说》、《曹刿论战》，翻译并背诵。
七、写作《孝敬父母二三事》、写2009—2014年河北省中考语文学科试卷作文。要求：用作文本抄写工整。
篇二:《2012年贵州遵义市中考满分作文及点评》
2012年贵州遵义市中考满分作文及点评
考卷真题
请按以下要求作文。（50分＋书写5分）
题目：孝敬
要求：1.除诗歌外，文体不限。2.不少于600字。3.文中不得出现真实的人名、地名、校名。
作文题解
今年遵义市中考作文题一改多年的半命题作文的命题形式，选题贴近考生生活，旨在检测考生对日常生活的洞察力和语言表达能力，从而考查考生的人生观、道德观。
它与往年其他地区的话题作文“孝敬父母”、全命题作文“孝敬父母二三事”在审题、立意、文体构思等方面都有很大的区别。
一、审题。“孝敬”这个题目既有开放性，又有局限性。开放性，是指“谁孝敬谁”这个陈述句的隐藏成分。主语“谁”不限于写作者本人，包括很多人，还可以是物。宾语“谁”也不局限于人，同样可以是物，如“大地母亲”。所谓局限性，是指“孝敬”有“孝顺”、“尊敬”、“敬畏”等含义，但不包括送礼、送钱物给长辈、讨好上司或盲目崇拜偶像等社会不良风气。
二、立意。题目“孝敬”立意的范围包括家庭、社会，甚至是自然界等，其角度是多元的。可以通过“孝敬”这一行为表现人性的善与恶、美与丑、真与假、恩怨与情仇等主题，其内容包括钱物的帮助，情感的交流，如嘘寒问暖、包容体贴等。
三、文体。这道作文题选择记叙类文体为最佳，这便于考生把自己的主观情感寓于客观事物的情景叙述之中，做到情不外露，理不外泄，给读者留下思考的空间，让读者自己去体会、去感悟。这样，文章就会韵味无穷、发人深思、出类拔萃了。
四、构思。考生可从家庭邻里角度，写主人公对父母的孝顺、体贴、理解与包容，继而赞扬其淳朴、善良的品质；或写主人公对叔伯、兄长的尊敬、帮助，继而赞扬其真诚、大度的美德；也可从社会团体角度，写主人公对孤寡老人、长辈的尊敬与帮助，赞扬其乐善好施的美德，或歌颂社会的和谐与文明；也可写主人公对祖国的敬爱、忠诚，赞美其爱国之心；还可从自然的角度，写出主人公对大地、山川、江湖的热爱，抒发广阔胸怀，等等。 写作误区
误区一：把“孝敬”的对象局限于父母、师长，而忽略了其他人群、社会、自然等写作对象。
误区二：只描写狭义的“孝敬”，忽略了广义的“孝敬”。
篇三:《作文》
（一）描写秋天景色的词语 秋风送爽 凉风习习 万里无云 一望无际 天高云淡 草木枯黄 枫叶似火 颗粒饱满 大大小小 摇摇摆摆 翩翩起舞 色彩缤纷 丹桂飘香 果实累累 瓜果瓢香 落叶纷飞 遍地金黄 丰收在望 晶莹透亮 五光十色 秋虫唧唧 北雁南飞 沉甸甸
（二）描写人物外貌的词语
浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 一表人才 风度翩翩 衣冠楚楚 青面獠牙 貌比潘安 秀色可餐 膀大腰园 披头散发 相貌堂堂 沉鱼落雁 大腹便便 虎背熊腰 尖嘴猴腮 贼眉鼠眼 眉清目秀 容光焕发 美如冠玉 出水芙蓉 冰肌玉骨 冰清玉洁 明眸皓齿 道貌岸然 国色天香 粉白黛黑 靡颜腻理 傅粉施朱 婀娜多姿 亭亭玉立 雾鬓风鬟 鹤发童颜 鹤发鸡皮 短小精悍 面黄肌瘦 面如土色 面红耳赤 面有菜色 蓬头垢面 囚首垢面 蓬头历齿 鸠形鹄面 铜筋铁骨 肠肥脑满 骨瘦如柴
（二）描写人物表情神态的词语
全神贯注 兴致勃勃 兴高采烈 呆若木鸡将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打采 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神采飞扬 神采奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 惊恐万状
（三）描写人物心理的词语
1. 激动
悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨
2.感激
感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受{孝敬父母的二三事}.
3，懊丧
垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望
4.悲痛、哀悼
心如刀割 切肤之痛 哀毁骨立 悲天悯人
5.愤怒
怒不可遏 怒形于色 怒火中烧 忍无可忍
6.欢喜
欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 手舞足蹈 拍手称快 皆大欢喜
7.忧愁
愁眉不展 愁眉苦脸 愁眉紧缩 忧心忡忡 忧心如焚 心急如火 郁郁寡欢
8.烦乱{孝敬父母的二三事}.
坐立不安 局促不安 忐忑不安 方寸大乱 心烦意乱 六神无主 七上八下 神魂颠倒 心神不定 心乱如麻 若有所失 惘然若失 长吁短叹 度日如年 如坐针毡 火烧火燎 抓耳挠腮
（四）描写秋天的诗句
秋雨——高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
秋夜——睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。
秋声——未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
秋叶——夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。
秋色——雨侵坏瓮新苔绿，秋入横林数叶红。
秋月——月光浸水水浸天，一派空明互回荡。
秋菊——宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。{孝敬父母的二三事}.
秋思——故人万里无消息，便拟江头问断鸿。
秋愁——莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。
秋兴——西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。
秋怀——出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。
秋梦——清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。
秋忆——砧杵敲残深巷月，梧桐摇落故园秋。{孝敬父母的二三事}.
秋悟——人人解说悲秋事，不似诗人彻底知。
秋味——蟋蟀独知秋令早，芭蕉下得雨声多。
三、 美文示例——奇思妙想导佳构
与青春相遇
眼看着衣服一件件变小变短，被叠放在箱子底层，成为寂寞的过客。听着嗓音一天天变粗变沉，我猛然醒悟：在不经意间我已与青春悄然相遇。
十三岁的我，笑脸盈盈，阳光灿烂，但更多的时候是装着深沉，沉默是金。原以为自己已拥有的纯真不会失去，现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨，使我不再浑然天成。不算太健全的大脑已经变得太复杂，总有想不完的问题，总有剪不断的情绪。和青春相遇的我，似乎封锁了心灵之门，
我在长高，父母却在变老。可长高的我，总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局，从而把无奈的双亲晾在一边，自己却不管不顾地走开。一次又
一次地与父母对峙，才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母，让无奈染白他们的双鬓。和青春相遇的我，总想通过战胜父母来证明自己的存在，用父母的伤痛来满足自己的虚荣。
数学试卷上老师的表扬，被我视为至理明言，好想欣喜若狂地大叫一声：“我是天才！”却被理智压制住了这疯狂的举动。总是在内心隐痛时，表现在脸上的却是洒脱。满口的不在乎其实都是在乎。所谓无所谓的我，其实一丁点都输不起，因此，独自一人时，晶莹的泪滴变成了青春豆旁的常客。在别人面前总是把笑容摆得那么巧妙，却把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我爱在别人面前带着华丽的面具，把成长的孤独和痛苦留给自己。
在知识的海洋中，我乘着自己的小船，和着波涛的旋律，披着青春的光芒，乘风破浪。我立下了誓言：我要上清华，我要读北大！得意洋洋的豪言壮语刚说完，却发现，小舟已被狂风恶浪卷出了轨道。一度曾想要放弃，让小舟随波逐流，任意飘荡，但有一股强大的力量促使我抓牢双桨，为了那个誓言，为了那个愿望，我要奋力向前，冲向梦里的远方。和青春相遇的我，不再总被困难吓到。已经知道为自己的梦想，努力拼搏，自立自强。
或许十三岁的我，已经变得太多，可是，我相信，我的青春火炬才刚刚点亮。
父亲的半瓶酒
贾平凹
我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。一年过去了，他却没来，只是每月寄一张小女儿的照片，叮咛我好好写作，说：“你正是干事的时候，就努力干吧，农民扬场趁风也要多扬几锨呢！但听说你喝酒厉害，这毛病要不得，我知道这全是我没给你树个好样子，我现在也不喝酒了。”茫然中，便觉得不该让父亲来，但是，还未等我再回信，在一个雨天他却抱着孩子搭车来了。
老人显得很瘦，那双曾患过白内障的眼睛，越发比先前滞呆。一见面，我有点慌恐，他看了看我，就放下小女儿，指着我让叫爸爸。小女儿斜头看我，怯怯地刚走到我面前，突然转身又扑到父亲的怀里。父亲就笑了，说：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不来吗？” 父亲住下了，我们睡在西边房子，他睡在东边房子。小女儿慢慢和我们亲热起来，但夜里却还是要父亲搂着去睡。我叮咛爱人，什么也不要告诉父亲，一下班回来，就笑着和他说话，他也很高兴，总是说着小女儿的可爱，逗着小女儿做好多本事给我们看。一到晚上，家里来人很多，都来谈社会上的风言风语，谈报刊上连续发表批评我的文章，我就关了西边门，让他们小声点，父亲一进来，我们就住了口。可我心里毕竟是乱的，虽然总笑着脸和父亲说话，小女儿有些吵闹了，就忍不住斥责，又常常动手去打屁股。这时候，父亲就过来抱了孩子，说孩子太嫩，怎么能打，越打越会生分，哄着到东边房子去了。我独自坐一会儿，觉得自己不对，又不想给父亲解释，便过去看他们。一推门，父亲在那里悄悄流泪，见我进来赶忙装着眼花了，揉了揉，和我说话，我心里愈发难受了。
从此，我下班回来，父亲就让我和小女儿多玩一玩，说再过一些日子，他和孩子就该回去了。但是，夜里来的人很多，人一来，他就又抱着孩子到东边房子去了。这个星期天，一早起来，父亲就写了一个条子贴在门上：“今日人不在家”，要一家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉着小女儿跑，让她叫我们爸爸、妈妈。后来，他说去给孩子买些糖果，就到远远的商店去了。好长的时候，他回来了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖来，给了小女儿一把，剩下的交给我爱人，让她们到一边去玩。又让我坐下，在怀里掏着，是一瓶酒，还有一包酱羊肉。我很纳闷：父亲早已不喝酒了，又反对我喝酒，现在却怎么买了酒来？他使劲用牙启开了瓶盖，说：“平儿，我们喝些酒吧，我有话要给你说呢。你一直在瞒着我，但我什么都知道了。我原本是不这么快来的，可我听人说你犯了错误了，不知道
篇四:《十大青年孝星事迹材料1》
十大青年孝星事迹材料：
应有之心 应尽之责
--------记新阳煤业公司张金鑫孝敬父母二三事 现年29岁的张金鑫同志，是新阳煤业公司的普通一员。多年来，他在精心干好本职工作的同时，始终怀着一颗感恩之心，无私地向父母双亲奉献了一份人间弥足珍贵的大孝之情，给晚年的老父老母铺就了康壮大道，筑起了快乐舒心的精神家园。
张金鑫同志兄弟姐妹共六人，上有一个哥哥和四个姐姐，他是家中老小，按理说家中一些日常事务均应由大哥大姐承担，他应该是一个最省心的人。然而，由于大哥在企业担任党政要职，公务繁忙，没有时间料理家中的日常琐事。四个姐姐又都远离家乡，想多承担一份孝敬父母的责任却力不从心，条件不允。为了让大哥能安心地工作，更为了不影响四个姐姐的日常生计，作为老小张金鑫毫无怨言地承担起了料理家务孝敬父母的神圣责任。尽管自己的工作单位与老家相距近百公里，但他多年来坚持每月回家最少三次，每次回家总是悉心细致地把家中的各项琐事都料理妥当。村里人称他为孝子，父母亲称他的细心超过闺女。
多年来，张金鑫有一个不成文的习惯，就是每隔三天必往老家打个电话询问情况。去年盛夏的一天，他照例往家打电话问长问短，母亲说：“也没啥事，就是你爸因上火肿了脖子，连吃几天三黄片和打了几天青霉素也不顶事，不过不用操心，不是什么
大问题。”放下电话张金鑫左思右想不对劲，尽管上火肿脖子的事常有，但几天不见好转，总是个大问题。于是他当天打车赶回了村里，带着父亲去祁县人民医院进行检查，医生说幸好来的及时，否则后果难料。就这样他陪父亲住院七天，直至父亲完全康复。
今年四月份，母亲经常患头晕毛病，儿女们都劝她去医院检查，她就是不去，并声称这不是病，老年人谁都是这样。其实她老人家是不愿让儿女们多花钱。面对母亲的固执，张金鑫急中生智，暗中通知远在临汾市的二姐事先在人民医院挂上专家门诊号，交了各种检查的费用。利用母亲去临汾参加外娚生日的契机，安排母亲去医院检查。尽管母亲多年过惯了紧日子，惜金如命，但得知已预交了费用，如不按时检查就将作废的现实，她便服从地到医院做了一次全检，还做了脑超、彩超等。母亲心血管供血不足，劲椎病等病症得以真相大白。目前母亲正在遵医嘱按时服药，病情得以控制，并日渐好转。
张金鑫有一个幸福的家庭，爱妻赵艳书聪明贤惠，体爱有加。但不幸的岳父母唯一的儿子前年不幸造遇车祸丧生，使他的岳父母经受了人生最惨痛的打击，两位老人的精神被一下击垮了。为了使岳父母尽快走出痛苦的阴影，重新亮起生活的希望。张金鑫和妻子商量，并多方筹资在岳父母家附近的孝义买了一所住房，定居在孝义，主动承担起了做“儿子”的责任，现在的新阳公司与孝义市仅为20分钟的车程，每天下班回孝义后，张金鑫做的{孝敬父母的二三事}.
第一件事就是去岳父母家干家务，好言相劝，认真做二位老人的思想工作，终于使二老摆脱了精神困境，恢复了健康的生活。妻子赵艳书感恩地说：“我失去大哥是不幸，但我幸运的是嫁给了张金鑫，有他这样的好丈夫，我这一辈就心满意足了”。丈人也逢人便说：“我女儿真有福，找了个这样一个好女婿，我以后的生活也有依靠了”。
自从他自己作了父亲后，他更加孝顺父母了。人常说，养儿方知父母恩。他在带孩子的时候，总会想到自己小时候父母是怎样养育自己的。他让自己的孩子给父母打电话，因为他的父母最爱听孙子的声音，他总是从细小之处为父母着想。父母来到矿上，他从不让父母干活。自己亲自下厨给父母烧可口的饭菜。对待父母百倍努力，好像是自己的责任。在他心中，只有孝顺老人的男儿，才是真正的男子汉。
爱夫莫如妻，看着丈夫一天天忙碌的身影，妻子赵艳书曾不至一次动情地劝他，孝敬父母是应该的，但你也得照顾好自己的身体呀。但张金鑫却笑着说：“我理解你的心情，但孝敬双亲是人生最起码常识，是一个负责男人的应有之心，应尽之责。”只有老人都生活好了，我的心里才能踏实下来。这句话或许就是张金鑫多年坚持孝敬双亲的精神动力之所在吧。
十大青年孝星事迹材料
应有之心 应尽之责
--------记新阳煤业公司张金鑫孝敬父母二三事
二00七年八月十三日
汾西十大青年孝星推荐表
篇五:《中考作文的趋势》
三、从2006年中考作文看2007年中考作文的趋势
营口市第六中学 张 辉
2006年中考作文分析
伴随着新课程改革的步伐，新课程标准所倡导的贴近生活的选材、独特真切的情感体验、有创意的个性化表达的理念，对中考作文命题改革产生着重大影响。笔者收集了2006年68套中考语文试题，选题作文38套，占55.4%，在这共计94道中考作文题中，命题作文21道，占22.3%；半命题作文27道，占28.7%；话题作文33道，占35.1%；材料作文13道，占13.8%。在这68套试题中单纯以话题命题的18套，占26.6%；半命题11套，占16.2%；材料题8套，占11.8%；全命题9套，占13.2.%。可见中考作文以选题作文出现的居多。结合近几年来全国中考作文命题进行分析，可以推测未来若干年中考作文命题的总趋势。 形式：四种命题形式并存，选题作文备受青睐
1、选题作文备受青睐。据不完全统计，选题作文从2003年到2006年分别占16%、23%、52.8%，一路攀升，2006年暴增，遍及全国半数以上省市考区，其中吉林、云南、黑龙江、青海等省为单位的考区，连续多年使用这种题型。为什么选题作文备受命题者的青睐呢？因为它有极强的应变性，可以在全命题、半命题、话题作文、材料作文这四大题型中任意调剂，选取合适的题型作为选项，考生可以有较大的自由选择空间，利于很好地发挥学生的写作水平。因此选题作文会保持稳定的优势。
选题作文大致可分为以下几种：
一是全命题+全命题的作文组合，如，长沙（“放心，有我们在”和“爱的传递”）
二是全命题+话题的作文组合。如：天门市（“邻居”和“风”），陕西课改区（“和你在一起”和“仰望”），恩施州课改区（“我心中的吊脚楼”和“我的语文实践”），恩施（“孝敬父母二三事”和“名著在哪里”），
三是“半命题+半命题”的作文组合，如：云南省课改区（“打开 ”和“ ，请听我倾诉”）。 四是“半命题+话题”的作文组合，如：浙江定海、岱山、嵊泗（“——伴我同行”和执著），四川自 贡（“ 的龙门阵”和“价值”），海南课改试验区（“交流”和“ 太好了”“ 我能行”“ 让我来帮你”），陕西非课改区（“正视 ”和“误解”），成都（“习惯让我 ”和“报答”），广西河池（“门”和“XX，请听我说”）
五是“半命题+材料”的作文组合，如：重庆（“ 改变我的生活”和“阅读短文，根据感悟作文”）， 湖南永州（“震撼心灵的 ”和“根据材料，结合自己经历、体验写作文”）仙桃市 潜江市 江汉油田（“ 的背后”和“阅读材料”），
六是“话题+话题”的作文组合，如：南通（“怦然心动的感觉”和“被温暖照亮”），
七是“半命题+命题”的作文组合，如青岛（“ 启示了我”和“快乐”“痛苦” ），山西（“发生
在初三的故事”和“我从 （生活、母亲、书本„