篇一:《我的看法作文》
[我的看法作文]
我的看法夏文馨·四（4）班 好多同学说：乱丢电池又没有危害，有什么大不了的，反正拾破烂的人会扫地，也会看到的，他们肯定会拾！ 我对乱丢电池的看法很不一样，因为：废电池的危害有很大， 当电池内部的化学物质反应完全后，电池再也不能供电了，成了一颗废电池，通常情况下人们就随手一丢，再买过另一颗新的，我的看法作文。 大多数人会说，这是很正常的哩。但他们没有想到，就在那举手投足之下，也是在破坏他们的家园 地球。也许有人会问： 就这么一个小东西对于地球来说，能有什么了不起呢！还说什么破坏？ 电池看上去并不那么具有破坏力，但是看东西不能全看表面，小学四年级作文《我的看法作文》。废电池里含有大量重金属汞、镉、锰、铅等。当废电池日晒雨淋表面皮层锈蚀了，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁！废旧电池是不可以随意丢弃的。在废电池回收上，各国都很重视。另外，发达国家生产的各类锌锰子电池已是无汞电池了。而且发达国家也不允许进口含汞电池。因此中国的含汞电池也不能进入欧美发达地区. 最后，我在跟大家说一下：不要乱丢电池，会破坏我们的家园的！
篇二:《蓄电池结构认识考试试题》
“蓄电池结构与认识”考核
一、填空题：（每空1分，共20分）
1、蓄电池的主要部件
由 、 、 、 、 、 、 等
部分组成。
2、现在汽车常用的蓄电池的电压是 V。它由 个单格电池串
联组成。
3、蓄电池的正极板的活性物质是 ，负极板的活性物质
是 。
4、蓄电池充电常见的方法有 和 两种。
5、普通铅酸蓄电池电解液液面高度硬高出防护板 。
6、铅酸蓄电池的电解液的主要成分有 和 两种。正常电
解液的密度一般为 。
7、6-QW-60型蓄电池表示：蓄电池额定电压为 V，
蓄电池，20h放电率的额定容量为 A.h。
二、判断题：（每题2分，共20分）
1.汽车常用的蓄电池是铅酸蓄电池。 （ ）
2.隔板的主要材料一般选用微孔塑料。 （ ）
3.为了加大蓄电池的电压，通常我们将多个单格电池并联起来。
（ ）
4.在汽车上给蓄电池充电时，先接蓄电池的负极接线柱，再接蓄电池
的正极接线柱。 （ ）
5.在汽车上取下蓄电池时，先拆卸蓄电池的正极，再拆蓄电池负极。
（ ）
6.单格电池上的负极板始终比正极板多一块。 （ ）
7.目前给蓄电池充电的方法大多采用定电流充电。 （ ）
8.用数字式万用表测量蓄电池电压时黑表笔接负极，红表笔接正极。
（ ）
9.当普通铅酸蓄电池使用一段时间之后，需要定期为蓄电池添加纯净
水。 （ ）
10.用数字式万用表测量完毕后，应该将档位调到电阻最大档后关闭
万用表。 （ ）
11.蓄电池定电流充电时不用考虑充电时间。 （ ）
12.数字式万用表可以用来测量2缸的转速。 （ ）
13.数字式万用表测量一个300欧姆的电阻时，应该选用1K 欧姆档，
如果用10K欧姆档，则会测量值会显示为1。 （ ）
14. 蓄电池充电终了的一个标准时单格电池电压达到2.4V （ ）
15. 蓄电池具有额定电压较小但瞬时电流可以很大的特点。（ ）
三、选择题：(每题1分，共10分)
1.技师甲说，蓄电池储存的是大量的电荷形成的电能；技师乙说，蓄
电池储存的是化学能。关于这两种说发： （ ）
A、甲正确 B、乙正确 C、均正确 D、均不正确
2.技师甲说，对蓄电池的最大需求是正常供电给起动机工作；技师乙
说，开动启动电机需要几百安培的电流。谁正确？ （ ）
A、甲正确 B、乙正确 C、均正确 D、均不正确
3.对蓄电池进行充电，如果选择的是定压充电，12V电池需要的充电电压应为（ ）Ｖ。
Ａ、７.５ Ｂ、１０ Ｃ、１２.５ Ｄ、１４.５ ４.冬季，在不结冰的前提下，应尽可能采用（ ）相对密度的电解液。
Ａ、稍高 Ｂ、较高 Ｃ、较低 Ｄ、稍低 ５．电池提高极板活性物质表面积的方法有（ ）
Ａ、增加极板片数 Ｂ、提高活性物质的多孔率 Ｃ、加稀硫酸 Ｄ、加蒸馏水
６．蓄电池的静止电动势单个电压是（ ）Ｖ。
Ａ、２ Ｂ、１.７５ Ｃ、１.９５－２.１５ Ｄ、２.４ ７.１２Ｃ电源的系统发动机调节器的调节电压值为（ ）Ｖ。 Ａ、１２ Ｂ、１４－１５ Ｃ、１４ Ｄ、１５ ８.蓄电池在恒定充电末期其单个电压在（ ）Ｖ，并且两小时不便。
Ａ、２.７ Ｂ、２.４ Ｃ、２ Ｄ、１.７５ ９.蓄电池补充充电时定流充电电流是额定容量的（ ）。
Ａ、１／１０ Ｂ、１／２０ Ｃ、１／１５ Ｄ、１／５ １０．蓄电池的充电方法有（ ）种。
Ａ、两种 Ｂ、三种 Ｃ、四种 Ｄ、五种
四、简答题：（每题15 分，共30 分）
1.汽车蓄电池的主要作用有哪些？
2.请说明蓄电池充电的流程和注意事项。
五、蓄电池充电记录用表（实操）：每格１分，共１０分
答案
一．填空题：
1.极板组、隔板、电解液、外壳、联条、极柱、加液塞 2.12 6
3.二氧化铅 纯铅
4.定电流充电 定电压充电 5.10-15mm
6.纯硫酸 蒸馏水 1.24-1.30g/cm3 7.12 汽车专用免维护 60
二．判断题：
1-5：√ √ × × × 6-10：√ × √ × ×
11-15：××××√
三．选择题：
１－５：Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ｄ、Ａ ６－１０：Ｃ．Ｂ．Ａ．Ａ．Ｂ
四．简答题：
篇三:《大班科学认识电池》
幼儿园大班科学教案：认识电池
活动目标：
1、 通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征、正负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法。
2、 培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。
活动准备：
1、 电动玩具若干，创设情境"电池专卖柜"。
2、 实验操作材料人手一份：电池一节（新、旧），灯珠一个，电线一根。
3、 电池模型图，说明图（安装图）各一张。
活动过程：
一、通过观察、讨论认识电池{我对这个问题的看法（电池）}.
1、利用玩具吸引幼儿，并且拨动开关，提出问题：玩具为什么不动？
2、证实幼儿的猜测，引出活动的主题--电池。
3、幼儿观察电池。
4、结合图片巩固幼儿的发现，小结电池的基本特征，并认识正负极。
二、掌握电池的使用方法
1、装入电池，玩具不动，找原因。（幼儿讨论后回答）
2、罗列幼儿的三种可能性，并一一加以验证。
① 电池装反了。措施：结合说明图，让幼儿学习正确的安装方法，巩固正、负极知识，并请幼儿试装。
② 玩具坏了。措施：用快用完的旧电池证明。
③ 电池没电了。措施：用新电池。
三、通过实验，检验电池
1、提出问题：怎样才能知道电池里有没有电？
2、幼儿探索性实验，教师指导。
3、请幼儿介绍自己的方法：利用小电珠发光来检验电池有没有电。{我对这个问题的看法（电池）}.
4、幼儿验证实验。
5、小结。
四、了解电池的作用和种类
1、利用电池专卖柜介绍普通的电池和几种特别的电池。
2、了解作用，让幼儿谈谈何处也要用电池，用到什么样的电池，并且从专卖店中找出它。
五、游戏：配电池
研究玩具需要几节什么样的电池，并从专卖店中配好、装好后，自由地使用电动玩具游戏。
篇四:《废旧电池的危害性》
废旧电池的危害性
有人说：“废电池不能乱扔，这样会污染环境的。”可有的人不那么认为，他说：“扔废电池不会有危害，你看，那么多人乱扔，也没见有多大危害啊！”
我对这个问题有个看法。
其实，乱仍废电池的危害是很大的， 一节纽扣电池埋在土地里，就会破坏600平方米的地面。所以，我们不能乱仍废电池。
一节小小的电池扔在水里，就污染了60平方米的水，这是一个人一生饮用的水量。这是一个很大的数目。
让我们一起来保护祖国美丽的山山水水，让我们来爱护我们的地球，这样，我们生活得地球村才会更加漂亮。
篇五:《目前对电池行业的认识》
了解材料要总结从几个方面去了解。比如，材料的空间结果和晶包体积，决定了锂离子的导电通道和嵌入迁出的体积收缩大小。
如果体积变化大，就会引起颗粒与颗粒，颗粒与导电剂的电接触遭到破坏，使容量不可逆地减小。
正极的电压越低，对电解液的氧化程度就越小，越安全。
相对于其它主要的正极材料，LIFePO;的电压较低 (3.4VvsLi飞i)，因而减轻了对电解液的氧化程度，大大提高了电池的安全性。
机械活化具体过程如下:将得到的前驱体加入到行星式球磨机中，球磨激活处理sh(球为玛瑙球，球:料=25:1，转速为1200以min)，得到前驱体粉末。
机械活化可以强化各反应物颗粒的破碎、改善颗粒之间的接触程度、增加表面缺陷等作用。
上海科果仪器有限公司生产的HCS一500型高频红外碳硫分析仪测定LIFePO;材料样品中的碳含量。
动力电池对单体电池(。ell)的一致性有很高的要求，电池的一致性源于材料的一致性、生产工艺条件控制的一致性以及电池使用条件的一致性。
多数客户认同锂电池的优点，却并不打算掏钱。锂电池寿命略强于普通铅酸电池，但价格却是它的2倍。和汽车市场不同，电动自行车市场仍然鱼龙混杂，小企业林立，各地市场分割严重，销售基本依赖经销商。
现在的新能源汽车，无论是采用哪一种电池，仍然都处在小规模试用和商业化的前期。这一点，是由当前的技术状态和社会基础设施尚不完备决定的，并不以某个政府部门的意志为转移。”肖斌对《科学时报》说，“新能源汽车可以真正大批量销售给普通消费者，仍需要至少3~5年的时间。”
肖斌认为，任何有潜力的新兴行业在处于上升期的时候都会面临行业群聚的现象。 对于锂电池领域，之前是普遍应用于手机、笔记本电脑和数码相机等被称作为“小电池”的小容量锂电池，之后随着锂电池技术的发展，大容量的锂电池开始崭露头角，其在应用和市场上的表现都异常突出，显示了比较强劲的生命力，而小电池领域由于产业过度集聚，利润摊薄，急需寻找新的利润增长点，因此向大电池方向发展几乎成了一条必经道路。
另外，“还有一些铅酸电池企业也转向了这一高成长领域；一些热钱则完全是被所谓的新能源汽车热所驱使，在完全没有条件的情况下砸钱进入锂电行业。”肖斌补充说。
全球首个“巨无霸”圆柱形锂离子电池问世
2010年05月25日 来源：科技日报 作者：冯国梧 李丹 孙亮
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一种超大容量圆柱形单体400Ah锂离子电池近期由天津大学和北京天路能源有限公司联合研制成功。5月21日，天津市科技评价中心组织有关专家在天津大学对这一成果进行了鉴定。出席鉴定会的院士和相关专家认为，这项成果系统地研究并解决了圆柱形动力锂离子电池在正负极材料匹配、工艺配方优化和电池内部结构设计等方面存在的关键技术问题，为大容量、高安全性、长寿命新型动力电池的研究开辟了一条新途径。经检索认定这一成果具有国际先进水平。
据悉，目前国际上已见报道的圆柱形单体锂离子电池最大容量为50Ah，我国研制的这种圆柱形单体400Ah电池的容量堪称世界“巨无霸”。据该项目负责人、天津大学教授唐致远介绍，当前电动汽车领域普遍采用众多小容量锂离子电池通过串并联的方式提供动力，比如驱动一辆12米长33座电动大巴至少需要数千块10Ah小电池进行串并联组合。这种方式会使电池管理系统（BMS）和控制系统过于复杂，从而增加了电池安全隐患等问题。采用这种“巨无霸”电池恰恰突破了这一“瓶颈”，只需200块左右的电池就可以了。大大减小了控制过程中实现均衡的难度，提高了汽车的安全性和经济性。
据介绍，在正负极材料上，这种电池首次结合应用了热稳定性好及结构稳定的磷酸铁锂和钛酸锂电极材料，从而提高了电池的安全性能，不会因过充、高温、短路、撞击而导致爆炸。其不锈钢的“外衣”则具备热传导速度快、散热性强、耐压和抗撞击性好的特点。在使用寿命上，这种电池预计的循环次数达到8000次以上，是一般锂电池寿命的2—4倍。目前，这种“巨无霸”电池投入了小批量生产，明年将在辽宁省锦州国家级经济技术开发区龙栖湾正式投产。
材料特性对电池特性的影响的精确数理研究、SEI膜的生长控制机理研究、电池的热设计、电池的电磁场设计及电池的可制造性设计等。
锂离子电池按体积大小可分为小电池和大电池两种，小电池通常应用于3C电子产品，相关技术及产业已经发展得十分成熟，总体利润呈降低趋势。目前的锂离子电池产品，85%以上是小电池。
大电池又俗称动力电池，同样有小型动力电池和大型动力电池两种，前者主要用于电动工具、电动自行车等，后者用于电动汽车和储能领域。目前，纯电动 (EV)、可插电式混合动力(PHEV)、混合动力(HEV)3种类型的动力汽车正处在快速发展时期，备受行业关注。作
为未来汽车产业的核心，动力锂离子电池产业的发展受到了空前关注，已被各主要国家上升到了战略高度。
深圳市吉阳自动化科技有限公司总裁阳如坤介绍说，小电池无论是在产品利润还是发展规模上都无法与大电池相比，虽然目前动力锂离子电池产业规模还很小，但电动汽车的量产为动力锂离子电池产业带来了重要的发展机会。据行业权威机构的测算，近几年，动力锂离子电池市场将超过全球手机锂离子电池市场的规模，这种改变将引发相关制造设备和厂房新一轮的投资热，同时，新进入动力锂离子电池产业的各大厂商将使相关领域的技术竞争更趋激烈。
目前，究竟采用单体大容量电池技术方案还是采用小容量电池并联技术方案，一直是业内争论的问题，而到底采用哪种技术路线，关键看电池组的结果，要看是否在体积、重量、产品质量、性能、价格、安装的方便性等方面具有竞争力。
阳如坤表示，在PHEV、HEV和EV上使用单体大容量电池与小容量并联电池是有很大区别的，采用单体大容量电池存在装配成本低，但制造直通率低，电池成本高，不利于散热管理等不足；小容量并联的电池组单体直通率高，成本低，安全性能好，但它们之间有太多连接，需要很好地解决集成装配费用问题。所以要发挥蓄电池的最佳性能，需要考虑制造效率、自动化、包装、电、热、安全、监测和控制以及与车辆其他部分的接口等诸多问题，不同情况下使用哪种技术必须根据具体应用权衡分析，至于哪种类型会大行其道还得看今后整个电池材料、电池设计及电池制造技术的发展而定。
中国电池工业协会副理事长王金良表示，电池组采用大容量单体电池还是小容量电池并联，这不仅涉及技术问题，也涉及成本问题。他认为，采用大容量单体电池串联更合理些，也更具有市场竞争优势。目前有些企业采用上(数)万只“18650”小电池并串联的方法制成动力电池组，主要基于小电池技术较成熟，已在笔记本电脑等产品上获得较长时间的应用考验，电池一致性好，加上还没有成熟的大电池生产经验等方面考虑。从数理概率分析，上(数)万只电池混联，存在产品缺陷和工艺缺陷的几率将大幅度增加，另外小电池要用更多的零配件，如外壳、连接件、单体电池保护(平衡)元器件等，成本会大幅度增加，技术上即使可行，最终也会被市场淘汰。
电池结构要综合考虑
除了容量大小外，目前在动力锂离子电池中，采用的结构也不尽相同：高功率型的采用卷绕结构比较多，高能量型的采用叠片结构比较多。“作为动力电池，我还是比较倾向于叠片技术，卷绕的热失控很难控制，并且散热是问题。”阳如坤表示。
他认为，从有利于制造的角度讲目前有3种动力电池的技术路线正在逐步走向成熟，它们有共同的特点，如配件及设备成熟、相对生产量比较大、生产的厂家比较多。这3种路线是：一是卷绕圆柱电池，如动力型的18、26、32及42系列；二是卷绕的方形动力电
池，表现为内部多电芯组合，形成大容量(50安时左右)；三是叠片电池，相对来讲叠片可以做更大容量的电池。“纵观全球动力锂离子电池的发展，单体能够在100安时以上的大规模生产的不多，我们认为这不是一个单纯的设计和胆量的问题，而是要综合考虑动力电池的化学机理、电池的热学特性、电磁场特性、电池的可制造性、电池的材料及元部件供给、设备的成熟性和可靠性等方面的因素。”阳如坤说。
同济大学汽车学院副教授魏学哲告诉记者，从电池规格来说主要分方形叠片和圆柱形，针对新能源汽车的应用，上海恒动汽车电池有限公司将坚持方形叠片的技术路线，主要依据是：
从单体而言，方形叠片技术可以更好地把电池内部的热量导出来，有利于温度分布的一致性；从模块而言，有利于将单体散热与模块及电池包的冷却系统相结合，满足新能源汽车长循环寿命和搁置寿命的要求。
方形叠片成组时可以有更好的空间利用率，空间利用率是目前新能源汽车布置上最为棘手的问题之一。
魏学哲表示，毫无疑问，目前小型圆柱形电池生产工艺和设备的成熟度要高于大型方形叠片电池，也就是说，从动力电池产业链来看，做小型圆柱形电池，是把困难留给了电池模块集成、电池包集成和车载应用。而上海恒动汽车电池有限公司不打算回避这个问题，将以方形叠片电池设计和制造为突破口，以模块集成和电池包设计为基本应用边界，结合电池管理技术，以明确干净的接口解决产业链上的基本技术问题。
篇六:《四年级学期总复习》
四年级学期总复习
一、 需要掌握的作文
习作一：我的建议
要求：春天来了，建议班级举行一次春游活动。去哪里好，大家把自己的意见写出来。看谁
理由最充分。
方法：1.回忆生活，精心选才。也去著名的风景名胜区，也许是不为人知却春韵别具的地方。
2.突出重点，精致具体。按照顺序，从上到下，由远及近。。。。把劲舞的色彩、形态、动静传神的描绘出来，给人身临其境的感觉。
3.提出建议，注重表达。
重点：既然是“建议”，那么在作文中就要出现“我建议。。。。。“我希望大家采纳我的建议。”。。”
习作二：我要推荐他（她）
要求：书上提供了“雏鹰争章”活动中的四枚勋章。你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少，哪些同学能获得这些奖章呢？你可以推荐一人，也可以推荐多人。
方法：1.根据要求，确定人物。在比较中确定人选，选出最好的，这位最好是你熟悉的人。
2.围绕中心，选取事例。把握这个人的语言、神态、动作特点以及具体的事迹材料。
3.突出重点，详略得当。把人物最主要的有点写具体。推荐理由写清楚。 重点：要用事实说话。所选事例要做到详略得当。
习作三:我的新发现
要求：在我们的生活中总会有些新发现，如：到秋天苹果就红了；小河边清了；越来越多的
大人也喜欢看动画片了。。。你在日常生活中有哪些新发现呢？
方法：1.从大处寻找变化。 例如：马路边宽了；楼房变高了；白色污染更加严重了。
2.从小处辨别不同。例如：小河变清了；爸爸的手机铃声更好听了；妈妈有的白头发。
3.从习以为常中发现问题。例如：苹果为什么会下落？树叶为什么会变黄？
4.从对比中发现不同。例如：如何区分各种肉类？如何分清日本、韩国、还有中国人？ 重点：使用“质疑法”突出重点。看见某一现象，发出质疑。“为什么。。。。。”“怎么会这样
呢？”{我对这个问题的看法（电池）}.
习作四：我对这件事的看法
要求：生活中经常会发生一些值得我们关注的事情。请围绕最近发生的事情，谈谈看法。 方法：1、留心生活，积累素材。话题最好来自于最近的电视、报纸、广播。了解社会普遍
关注的热点。
2、围绕热点，展开议论。根据热点发表自己的看法。我们是要推广这种做法还是解
决这个问题。如何推广？或者如何解决？
重点：“值得关注”的事情是指能引起大家关注的，有价值的事情。切忌讨论无聊的话题。
习作五：我发现了植物王国的奥秘
要求:植物王国里有无穷的奥妙，请选择一两种植物，认真研究，将研究结果写下来。 方法：1.认真观察。植物的外貌是怎样的。形态、颜色、根茎叶。
2.有所发现。你所介绍的植物不是普通的植物而是拥有奥秘的植物。
3.写清研究过程，揭开奥秘。
重点：揭秘一定要从科学出发，不能自己凭空想象。
习作六：我对这个问题的看法
要求：请从以下几个问题中选择你感兴趣的展开议论：①野猪吃粮食应该打死吗？②有人说：
“大家不都在轮仍废电池吗？也没见有多大危害啊？③有人认为武松打虎是不爱护野生动物的行为。④据报道：非典病毒的蔓延是因为人们使用野生动物引起的。 方法：1.选定论题，查找材料。包括一些数据，一些专家的分析等等。
2.自己的立场要鲜明。最好能在引出事例后就表明自己的立场。
重点：1.不要贪大图多，选定一点，深入分析
2.关于材料，不要照搬照抄，要有自己的语言。
习作七：我亲身经历的一次体验活动
要求：组织一次体验活动，可以当一回盲人、聋哑人、残疾人；当一天老师、交通警察。。。
把自己的经历和感受写出来。
方法：1、“要知道葡萄的滋味就得自己尝一尝。”在活动中要用眼看，用耳听，用心去感受。
2、有序表达，突出重点。按照事情发展顺序来写，把活动经过作为重点来写。 重点：要加入自己的表情、语言和心理活动的描写。给人身临其境的感觉。
字词部分
一．给下列生字注上正确的拼音。
渠（ ） 皱（ ）衍（ ）劣（ ）晰（ ）
壤（ ） 肆（ ）稚（ ）晌（ ）悼（ ）
慎（ ） 腥（ ）宰（ ）毙（ ）怠（ ）
二．将下列词语补充完整。
欢声（ ）语 （ ）山遍野 （ ）不足道 轻而（ ）举 三（ ）茅庐 茅（ ）顿开 身先士（ ） （ ）山越岭 无（ ）无束 眼花（ ）乱 目（ ）口呆 星罗（ ）布
三．用生字组词
版（ ）疏（ ）碎（ ）监（ ）疲（ ） 旷（ ）慰（ ）畔（ ）缘（ ）崇（ ）
四．将下列诗句补充完整。
云淡风轻近午天，
小娃撑小艇，
，怕得鱼惊不应人。 ，多少楼台烟雨中。 。 。
五、按要求写成语。
①春天的景色多美啊！我情不自禁联想起许多成语。
例：春意盎然、____________、____________、____________、____________
②在抗击“非典”的日子里，全国人民团结一致，与来势汹汹的“非典”展开了搏斗，这使我想用：齐心协力、____________、____________等成语来形容这场景。另外，我还收集了歌颂白衣天使品质的成语：____________、____________、____________、____________。
③由《第一次抱母亲》一文中的母亲，使我想起许多描写母亲的成语：____________、____________、____________、____________
四、课内外积累。（17分）
1、每年的______月____日是我国的植树节。植树的好处可多了，树木能__________，能__________，能_________，我想为保护树木写一句广告语：____________________。
2、《春日偶成》这首诗的内容是______________，_____________。______________，_______________。我读了这首诗眼前仿佛出现了___________________的情景，似乎感受到了作者________________的心情。课外，我还积累了描写春天的古诗：题目
《________________》，作者_____________，内容______________，_____________。______________，_______________。
3、我们从小男孩切苹果的方法中悟到__________________________________。
4、在蓝天的映衬下，______________________，多么___________________。停着_______________谱出_______________________。{我对这个问题的看法（电池）}.
5、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了______________的策略，刘备听了
___________________，像__________________。我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。
6、亮亮吃苹果，总是抢着拿大的。爸爸皱着眉头，用《三字经》中的内容教育他，_________________________________。
7、__________年，世界建筑大师__________设计的迪斯尼乐园的____________被评为世界最佳路径，是因为大师由___________________的做法受启发。
答案。
1、3 12 保护水土 阻挡风沙 净化空气 广告语符合要求即可
2、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。我春色无边，风和日丽 春日郊游的愉快 课外积累符合要求即可
3、人的创造力来源于打破常规的思维方式
4、电线杆之间连着的几痕细线 像五线谱哇 的燕子成了音符 一支春天的歌
5、三分天下，然后取胜茅塞顿开 拨开云雾见到了青天
6、融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。 7、1971 格罗培斯 _路径_ _葡萄园主人给人自由任其选择
篇七:《电池》
笔记本电池构造和合理充放电 锂离子电池的正极材料通常有锂的活性化合物组成，负极则是特殊分子结构的碳。常见的正极材料主要成分为 LiCoO2，充电时，加在电池两极的电势迫使正极的化合物释出锂离子，嵌入负极分子排列呈片层结构的碳中。放电时，锂离子则从片层结构的碳中析出，重新和正极的化合物结合。锂离子的移动产生了电流。
化学反锂离子电池的正极材料通常有锂的活性化合物组成，负极则是特殊分子结构的碳。常见的正极材料主要成分为 LiCoO2，充电时，加在电池两极的电势迫使正极的化合物释出锂离子，嵌入负极分子排列呈片层结构的碳中。放电时，锂离子则从片层结构的碳中析出，重新和正极的化合物结合。锂离子的移动产生了电流。应原理虽然很简单，然而在实际的工业生产中，需要考虑的实际问题要多得多：正极的材料需要添加剂来保持多次充放的活性，负极的材料需要在分子结构级去设计以容纳更多的锂离子；填充在正负极之间的电解液，除了保持稳定，还需要具有良好导电性，减小电池内阻。 虽然锂离子电池很少有镍镉电池的记忆效应，记忆效应的原理是结晶化，在锂电池中几乎不会产生这种反应。但是，锂离子电池在多次充放后容量仍然会下降，其原因是复杂而多样的。主要是正负极材料本身的变化，从分子层面来看，正负极上容纳锂离子的空穴结构会逐渐塌陷、堵塞；从化学角度来看，是正负极材料活性钝化，出现副反应生成稳定的其他化合物。物理上还会出现正极材料逐渐剥落等情况，总之最终降低了电池中可以自由在充放电过程中移动的锂离子数目。 过度充电和过度放电，将对锂离子电池的正负极造成永久的损坏，从分子层面看，可以直观的理解，过度放电将导致负极碳过度释出锂离子而使得其片层结构出现塌陷，过度充电将把太多的锂离子硬塞进负极碳结构里去，而使得其中一些锂离子再也无法释放出来。这也是锂离子电池为什么通常配有充放电的控制电路的原因。 不适合的温度，将引发锂离子电池内部其他化学反应生成我们不希望看到的化合物，所以在不少的锂离子电池正负极之间设有保护性的温控隔膜或电解质添加剂。在电池升温到一定的情况下，复合膜膜孔闭合或电解质变性，电池内阻增大直到断路，电池不再升温，