篇一:《写给初三同学的话》
（广播稿） 写给初三同学的一封信
初三的同学们：
你们好！我不知道两年前你们的模样，但我仿佛能感受到两年前你们背着崭新的书包欢蹦乱跳地跨进拉伯中学大门的身影，仿佛还能体会到你们当初的那份喜悦、那份激动与憧憬，在家长的叮咛中，在老师的呵护下，你们一天天成长，个子长高了，男孩帅了，女孩靓了，会思考了，能自理了，懂礼貌了，有修养了，知识多了，水平深了——这一切的一切都成为父母和老师无比的欣喜与满心的希冀。
如今，你们已处于人生的第一个道口，即将迎接生命的第一次庄严挑战，作为老师，我多么希望你们能充满自信地迎接挑战，作出你英明的抉择，步入你人生辉煌的殿堂啊！可是总让老师们放心不下的是在你们中间还有一些同学至今尚未清醒的认识自己，对未来还懵懵懂懂，沉睡在空想与无所事事之中，尚不知道分分秒秒对于距离中考倒计时的份量，还不懂得珍惜这最后与老师相处求知、与同学友爱共进的仅有的百十个日日夜夜，甚至把学习当成一种负担，一种应付式的任务，整日的沉迷于睡觉、躲课、谈情说爱、惹事生非、抽烟喝酒甚至与老师顶撞之中，这一切难道是正处于黄金年华青春岁月的莘莘学子所孜孜以求的吗？又难道是经过了十几年学校教育的文明学生的冲动之举吗？非得中考惨败当头一棒你才会如梦初醒？恐怕待到各自分手之后你早已是悔之晚矣。人生如一列行驶的火车，窗外的风景很美，可尚未到达生命的站点，你又有什么理由不去相信前方的景色会美不胜收？
作为老师，我想对每一位初三同学说，人生能有几回搏？此时不搏何时搏？中考带给我们每一个人的都是机遇与挑战并存的机会，给自己一点压力，它会回报你十倍的动力；给自己一点信心，它会回报你十倍的微笑；给自己一点追求，它会回报你十倍的欣喜。学习，是学生的天职也是我们生活中不可缺失的内容。学习光荣，不学习可耻；学习进步，不学习落后；学习成才，不学习无能。这应当是我们信守的不是格言的格言。同学们，从今天起静下心来，沉入书本，理一理老师发的资料，做一做尘封的练习，每天向老师一个请教，老师会让你享受十倍的自信。“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”把无益于学习的事丢开，亡羊补牢，为时未晚，掌握技能，应对中考，提高水平，考出理想的成绩，是我们每个初三学生的当务之急，明智之举！
作为老师，我还想对每一位同学说，你们每个人都是老师的作品，如果你的分数还不理想，那只是暂时的，我们最关心的不仅仅是你的分数，还有你这一辈子能不能诚实做人，踏实做事。能不能做一个对国家对社会有用的人，能不能做
一个受大家欢迎的人，做一个让父母和老师永远为你欣慰为你高兴甚至为你骄傲的人！
快三年了，母校给予你们的馈赠太多了，然而最珍贵的应该是母校赋予你们的一种乐观的心态，一种积极的精神，一种美好的情感，一种良好的习惯，一种健康的个性，一种真正的人格，一句话，那就是一种做人的基础。
同学们：
寻找一个竞争对手，寻找一个学习帮手。
让读书成为习惯，让学习成为乐趣。
好马不用鞭子抽，响鼓不用重锤敲。
三更灯火五更鸡，正是男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 少年不学志难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草绿，阶前梧叶已秋声。 走进来你是拉伯中学的希望，走出去你是拉伯中学的自豪！
老师谨把这些珍藏已久的话语作为备战中考的赠言送给你们,谢谢！！
你们的大朋友：周文学 2013年3月19日
篇二:《写给同学的话：老同学,你现在好吗？》
写给同学的话：老同学，你现在好吗？
有一种感情，不再浓烈，却一直存在。我们不能时时在身边，好像电话短信也没有了。我们不能第一时间分享彼此的快乐与不快乐，好像变的冷漠沉默了。可是如果有一天，我们再相见，亲爱的，那当初的一切都不会变。
什么是同学？当我们小时候是同学的时候并不懂得，那时候的他是个专往女孩子身上扬沙子的坏小子；那时候的她是个一说话就脸红的傻妞。那时候我们会为了书桌上谁过了三八线而打架。而我们真正的弄懂了什么是同学的时候，是在以后我们成长的漫长的岁月里！
什么是同学？同学就是十多年没见面了，当他从国外归来，一见面就是个结实的拥抱，你说上学的时候和他也没说过几句话呀，这么多年没见，一见，咋这么亲呢？他说：除了父母兄弟姐妹外，同学是我最重要的社会关系和血缘关系！
什么是同学？同学就是多年未见，当我告之他们我的父亲去逝的噩耗时，马上到场的人，真的很感动！
什么是同学？同学就是平时不联系、没短信、没电话，远隔千山万水，一见面翻江倒海的感情就喷薄而来。同学是兄弟姐妹呀！
什么是同学？同学就是他在美丽的岛上，假期约我和老公、儿子一起去游玩，盛情款待我们一通的热情人。我对儿子说：想吃什么就和他说，想买啥就向他要，替妈妈使劲祸害他一把，别客气。
什么是同学？同学就是他当年高考失利从此不和任何同学见面，可听说我儿子考上了名牌大学后，马上给我打来了祝贺的电话的人，和我说了一个多小时，高兴的他呀！电话里他对我的赞美不绝于口，说我是一个称职的母亲，激动的他呀，好像是他当年考上了名牌大学似的，我说手机都烫手了，他也不肯放下电话。哎！感人呀！
什么是同学？同学就是身居要职，时常关心我的工作，要为我调动更好的工作的人，我真的很感动，但是我这个人很要面子的，虚荣心还特强，不想借助于他的势力在仕途上混。尽管他没有任何附加的条件的。
我真的希望多少年以后，我身边还有这样一些朋友，没有名利的牵绊。有的只是很纯洁、很高雅、很温馨、很温情的感情。即使有时会有男女情感火花的碰撞，我们彼此也能够把握住自己。因为珍惜，所以，我们彼此才不忍心冒犯，这是多么感人的一种情感呀！这样的朋友是我永远都会珍惜的！
篇三:《描写同学情的句子》
一
曾记同窗日月酣，未忘分道梦魂憨。
才华自负如椽笔，情义谁怜比俊男。
生死无由今日醉，婵娟难却旧时谙。
十年不见嫦娥月，云海苍茫隔九天。
二
深山几度梦魂飞，此日登临他日非。
微雨蒙蒙蝉泣切，长天渺渺雁飞稀。
江山朝别暮还见，儿女昔离今不归。
泪已随风飘落尽，柔肠寸断霭霏霏。
水调歌头
同窗恋
共读同窗月，未结同窗心。女孩心里春梦，一似水云深。锦瑟华年分付，锦绣前程断送，何处丽人寻？未及真情吐，遗恨湿青襟。 心似火，情似雨，爱如金；高山流水，芳魂携手结知音。一去经年别日，几度春花秋月，失落恸难禁。纵有丹心在，谁共白头吟！描写同学情的诗句
---------恰同学少年风华正茂
同学
今晚的夜空，如此明净
同学的相聚，似清澈的河水
来去匆匆
相见只是瞬间的陌生
一声“珍重”道不尽
五湖四海的雨水情
灿烂的每张笑脸
一路回味与分享
昨日流逝的喜和痛
浓烈的情感如浪潮般奔涌
你和我一起
尽情地品味着色彩斑斓的人生
校园里酿制的美酒
亢奋与激动的交融
经过狂风暴雨的洗礼
这青春的酒啊更美更浓
相聚是一团燃烧的烈火
离散是满天璀璨的星星{同学写给同学的话}.
就用这生命之光
映照我们彼此
纯洁而美丽的心灵
友谊
儿时的回忆，
唤起我对友谊的感慨。
友谊本是人间最平凡的情感，
是人性最质朴的交流，
当同学们激情碰撞的时刻，{同学写给同学的话}.
激起我对友谊的表白，
我心中的友谊如同奔腾的黄河一泻千里。
我要说，友谊是儿时的童贞，
友谊是少女的春心，
友谊是男儿的追求，
友谊是亲人的思念，
友谊是人们彼此的真情真爱。
友谊是你我共同的向往，
友谊是人与人之间真情的宣泄。
友谊是一碗水，君子之交淡如水；
友谊是一壶茶，细品慢咽有滋味；
友谊是一杯酒，让你畅开关闭已久的胸怀；
友谊是一首歌，喷涌出你内心深处的激情；
友谊是辛酸的眼泪，勾起你对往事的回忆；
友谊是青春的初恋，使你陷入对初恋情人那深深的眷恋。
其实友谊离你并不遥远，
你仿佛看到眼前飘过一片美丽的白云，
让你魂牵梦萦，
你对她说，
来吧！我的友谊，
白云却似飘飘的仙女，
渺渺而去，
你忘却了自己金字塔顶的位置，
跃身去追那梦中的友谊。
亲爱的朋友，我想告诉您，
友谊是人生最有价值的精神财富。
没有了友谊，你将变得孤独；
没有了友谊，你将失去朋友的信任；
没有了友谊，你的财富将失去金色的光环；
没有了友谊，你将失去你的自信；
没有了友谊，你的人生将不再闪光；
没有了友谊，你将感到无所适从。
我愿坦诚的告诉你，{同学写给同学的话}.
亲爱的朋友，
你不要为逝去的友谊而恋恋不舍，
更不要为找不到友谊而心存忧闷，
其实友谊就在你的身边，
只要你敞开心灵交流的窗口，
友谊将与你越来越近。
结交在相知,骨肉何必亲------汉乐府民歌<<箜篌谣>>
丈夫志四海,万里犹比邻------三国.魏.曹植<<赠白马王彪>>
相知无远近,万里尚为邻------唐.张九龄<<送韦城李少府>>
少年乐新知,衰暮思故友------唐.韩愈<<除官赴阙至江州寄鄂岳李大夫>>
以文常会友,唯德自成邻------唐.祖咏<<清明宴司勋刘郎中别业>>
人生结交在终结,莫为升沉中路分------唐.贺兰进明<<行路难五首>>
人生交契无老少,论交何必先同调------唐.杜甫<<徒步归行>>
友如作画须求淡,山似论文不喜平------清.翁照<<与友人寻山>>
折花逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。----南朝宋人陆凯的《赠范晔诗》
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。---别董大
同门为朋，同志为友。
丈夫非无泪，不洒离别间。---唐朝陆龟蒙《别离》
友谊是人生最大的快乐。
--（英）休谟
友谊--是使青春丰富多彩的，清纯的生命的旋律，是无比美丽的青春赞歌。
--（日）池田大作
人之间的友谊，并非由于说不尽的好处，倒是说不出的要好。
--钱钟书
没有彼此的敬重，友谊是不可能有的。
--（苏）马卡连柯
人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易，它需要用忠诚去播种，用热情去浇灌，用原则去培养。
--（苏）奥斯特洛夫斯基
友谊不再增长的时候，它马上会开始下降--对于一个人的友谊总是不进则退，两者之间没有静止和平衡状态。
--（美）亨利、詹姆斯
悠悠二十载，难忘战友情，今朝相聚在一起，聊聊近况，叙叙家常，回忆充满欢乐和甘苦难忘的军旅岁月，勾起了一阵阵情感的涟漪，战友之间的感觉还是那样的亲切与真挚，没有因为时空的阻隔而淡化这份感情，而且纯真依旧。
篇四:《写给同学们的话》
写给同学们的话
很多人（物理初学者居多）都问过我一个问题“物理到底该怎么学？”这个问题，我已经回答过很多遍，倒不如干脆写一篇文章，把这些内容全都包含在内，一方面便于更多的物理初学者阅读，另一方面也可以抒发我一直以来不吐不快的想法。
为什么说不吐不快呢？如今的社会节奏甚快，有几个人能够静下心来去沉思某些问题？各种各样的辅导班、培训机构品种繁多数不胜数，也有无数教育界的专家学者著书立说，学习方法铺天盖地而来。然而，老师教你知识（其实更多的还是解题技巧），专家学者教你学习方法（其实也不过是告诉你如何提高课堂效率，如何提高记忆效率之类），有多少人会从根本上告诉你，究竟如何学习？当然，或许很多专家学者们也从未考虑过，何为“根本”。而我，今天不想说什么学习方法，也不教什么解题方法，我只想谈一谈这个“根本”。只是想告诉大家，有很多东西，比物理知识本身来得更加重要，却从未有人告诉过你，然而这些实在是不知道不行的。
冯友兰先生的一篇文章《人生的境界》曾经对我产生很大的影响，里面将人分成了四大境界它们是：自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。
大家或许不太明白我干嘛要扯这些，没关系，请带着你的疑问继续阅读。 我们大多数人恐怕都生活在功利境界，尤其是这样的一个时代，凡事都追求快，追求效率，追求结果，而对过程却不那么重视。上班族盼着工资高点，学生盼着分数高点，老师盼着升学率高点，家长们则更是喜欢盼这盼那往往是病急乱投医。这一切，都是功利心在作祟。我们都在奔跑着，只知道跟别人比速度，却没发觉自己鞋带已经散了，我们不妨停下脚步来作一些休整，这或许会让我们在接下来的路途中跑得更快。这就是民间的俗话——“磨刀不误砍柴工”。
很多人学物理，恐怕并非出于对物理发自内心的爱。很多人只是把物理看作一门普通的学科，在他们眼里物理没有什么与数学、化学、地理、历史不同的地方，只是一门学科罢了。学好物理的目的，只是不想让物理成为拖后腿的学科，希望总分高一点，初中生想升到重点高中，高中生想考入一流的高校。然后呢？毕业后找个好工作，找个好妻子（抑或好丈夫），买幢大房子，买辆高档车，孝敬爸爸妈妈。这些错吗？当然不错！每个人都有追求幸福生活的权利。但如果你学物理的目的只是出于这些，恐怕真的很难学有所成，即便学有所成恐怕也不会有很大作为（将会在下文详细说到）。
国家要建设工业项目，老百姓担心对健康造成影响，纷纷反对。这时候，总是会有专家冒出来告诉大家“根据科学论证，不会对大家产生影响，请大家放心” 等出事了他们就不见踪影 ；房地产市场不景气的时候，总会有经济学家跳出来鼓动、怂恿，希望你掏钱。这样的事情，大家应该多少都有些了解，这样的人实在是让“专家”一词带上了点灰色的味道。
如果你的心里有功利性的目的，不论那是什么目的，你活的都会很累。做任何事情之前都会先考虑，这对我有没有什么好处，我能不能从中获利呢？在学习中，功利目的或许可以作为一时的动力，但是这种动力绝对不是健康的。当你的功利目的达到了之后，或许会带来一时的满足，但很快你就会觉得很空虚了，你
迫切地寻找下一个功利目的，以至于使你的欲望不断膨胀。如果达不到你的目的，就会呼天抢地，学习或事业上的不顺利会让你失去目标，多少人因为这样而自杀！
功利目的指的并不仅仅是钱，只要这目的产生于一切生理或心理的欲求，就可以定义为功利目的。
再来看看道德境界，这种境界比先前的功利境界更为复杂，但道德境界确实又是比功利境界高了一个档次，这不可否认（当然，相对于天地境界来说，这两者都是一样）。
对于道德境界，我只想举一个例子来说明。当杨利伟完成了航天任务返回地球之后，记者们问他“在天空中能够看到我们中国的长城吗？” ，杨利伟毫不犹豫地回答“看不到” 。这个结果必然会让某些有所期待的人大失所望，他们希望的答案是“能” 。我不怀疑杨利伟的爱国心，但他应该更加明白自己的身份，虽然不是科研线上的，但至少他从事的也是科学事业。如果换成其他很多中国人，或许，他们会说谎告诉你能看到长城，哪怕说谎也要为祖国“争光” 。爱国属于道德范畴，人都应该遵守道德，然而道亦有大小，平日里所谓的道都