篇一:《又是一年中考时》
又是一年最中考时
马峪中学 张 峰
2014、
4
又是一年中考时
又是一年中考时，周二上午参加了县里的初三毕业班研讨会，让我再一次认识到学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。如何在复习过程中加强实效性，关键在于教师能否运筹帷幄，删繁就简，使学生“温故”的基础上举一反三，在“知新”的基础上实现更完整更深入的理解与感悟。
一．学习和研究《考试说明》
语文复习的全过程，可以说是透彻理解和全面落实《考试说明》的过程，把知识点从整体上重新梳理一下，在复习中加强针对性的专题训练，并不断的归纳、领会、运用。克服复习的盲目性和随意性，力求使复习更具针对性和有效性。同时，注意研究各地中考试题，拓宽学生探究思路。引导学生多层次、多侧面、多角度，从点到面，从整体到局部地拓宽探究问题的思路，进一步提高学生的感悟能力。中考试题具有一定的导向功能，教师要注意研究每类试题的设计特点，评分标准，努力使平日的教学设计、训练评价以及语文活动与试卷的要求、试题的特点、评价的标准一致起来。通过学习，不但要提高学生的语文能力，而且还要在考试中取得好成绩。
二．精练习，夯实复习内容
练习题是学生掌握知识的载体，材料质量是保证复习效益和质量的最基本的前提和最根本的保证。时间对于初三学生尤其宝贵，教师要精选习题，保证习题的数量和质量，不搞无谓的重复。特别是记叙文、议论文、说明文，最有效的训练手段应该能够引起学生的有意注意，站到更高的角度去审视习题的特点和规律，使学生收获的不只是关于一篇练习的体会，而是一种答题的方法和思想。可以在训练新的知识点的同时，对旧知识、旧方法进行穿插式的回顾练习。复习中注意总结规律方法，举一反三，选题注意前挂后连，循环训练，循环强化，从而夯实复习内容，保证训练的效率。
三．要反扣课本
由于复习时间跨度较长，历时2--3月之久。一般而言，学生对课本重点内容的遗忘会比较严重。词语、诗文名句、文学常识、文言实、虚词的意义、名著阅读等内容同样需要穿插复习。教师定期检查，保证课本内的知识不能丢分，做到滴水不漏。但仍要注意时间分配，不能在课本里跳不出来。
四．学生表述要规范
学生语言表述规范，不仅有利于在人群中的交流与沟通，而且答题也能充分反映出自己真实的语文能力，提高考试的成绩。在教学中要注意培养学生良好的语言表述习惯，引导学生回答问题要注意语气适中，相互承接，主次分明，先后准确，文通句顺，言简意赅。
五．加强作文教学
写作是一项综合性很强的语文实践活动，是语文的半壁江山，仅靠每学期8篇大作文，是难以提高学生作文成绩的。要加强学生的写作训练，如写小作文、周记（日记）、调查（访问）记等；调动学生的写作兴趣，激发学生的写作热情；要加强指导，加强各类文体的写作指导，加强审题的指导，加强选材的指导，加强布局谋篇的指导，加强写作方法的指导，加强语言运用的指导，加强作文修改的指导；对各种文体进行适度训练，不要考什么文体就练什么文体，不考的不练，造成学生写作缺失，要以记叙文训练为主兼写其它文体；要增加学生的写作样式，如：缩写、扩写、续写、插写、改写，整篇练习、片段练习、仿句练习等；要走出“淡化文体”的误区。作文教学过程中不要被单一的文体要求，挤压了学生的思维的空间，给学生以自由选择文体的权利，更好地挖掘学生的写作潜力。
又是一年中考时，痛并快乐的日子！中考让我们真正体会到了什么是努力，什么是付出，什么是收获！更为重要的是，它还让我们在人生的年轮里留下了深深的印记。让我们为自己加油，也让我们和毕业季的孩子们加油，让我们一起成功！
篇二:《又是一年中考时》
又是一年中考时
舒城 黄从林
听着既悦耳又熟悉的考生欢迎曲，看着一群群既激动又兴奋的考生走进考场，脑海中不由自主地飘起二十多年前有关自己中考的两个片段。
惊险的爬桥{又是一年中考时作文}.
印象中，我们中考那年时处一九九一年六月中旬，我们安徽遭遇了百年未遇的洪水的袭击，而我家所在地正是重灾区之一。
下了两天大雨，十三日天刚蒙蒙亮，奶奶就起床准备早饭，接着全家总动员，为我准备各种考试用品。最主要包括三类：一是从家到上客车前走山路的雨具，家里常用能挡住大雨的斗笠和雨披（一块长方形的塑料皮系上两角即可）；二是考试几天的生活用品，也就是仅有的还不算特别破的衣服（我们那时的衣服加补丁别人基本是不会嘲笑的，像我衣服被嘲笑的主要原因是要捡姐姐的旧衣服，尤其是裤子）、凉鞋；三是考试用的笔墨纸张。
家庭会议开过后，我由爸爸护送经小河、健康、集庆、水口几个村民组，走山脊顺大牯岭，由庞畈村到山七坐客车到城关。因为这条路虽然又高又陡，崎岖难走，但河沟水要小得多，相对安全一点。
经过爷爷、奶奶、妈妈的又一番嘱咐，我和爸爸穿上雨具出发。爸爸背上我的书包，手拿一根木棍走在前面打露水，我跟在后面深一脚浅一脚的走在山脊的小路上。
饶是走山脊，平时没水的河沟过都比较困难。我们刚走几步就到
小河村民组，这里是我们瓦屋与小河村民组的地界小河沟，平时河沟里一滴水都没有，现在河沟里翻滚着浑浊的急流，不时从上游飘来一些连根拔起的柴草。我爸没在意，可能觉得这里一天有时都走好几个来回，能有什么，随意的拔脚下水，哪知道一步没站稳就是一个趔趄，差点被上游一个浪头击倒，裤子湿了大半，我在后面看了都心惊胆战，心怦怦跳。老天爷真是一开头就给了我们一个下马威，爸爸站稳脚后，开始小心翼翼地小步往前蹚，趟过河沟，知道哪里深哪里浅再回来接我过河。
雨下得越来越大，天又黑了下来。爸爸在前面边打路边让我快点走，可雨下得又大，路又难走，路边的柴草很多，爸爸虽然在前面打露水，我又穿着简陋的雨披，但路没走到一半我的下半身已经全湿了，裤脚粘在腿上走路很难受，哪里走得快。
约走了一个小时，我们终于走到大牯岭，这是山七镇庞畈村上湾村民组与我们柯湾村水口村民组的分水岭，山陡水急，路边河沟下就是上湾水库，平时水库里水很浅，现在一看水面与堤坝差不了多少，感觉水位再涨点与水库上游的河沟水一样高了，很是吓人。我咬着牙在爸爸的半拉半抱中过了河沟，又晕晕乎乎地通过似乎有点摇摇晃晃的水库堤坝，紧张得汗如雨下，感觉全身都湿透了。
又过了几个河沟，翻过一个小岭，我们终于到达中转站山七街道。听说街上刚被洪水淹过，有的房子禁不住长时间水泡倒了，有的人家值钱点的家电被淹了，有的人家抢救的不及时家具被洪水冲走了。整个街上人心惶惶，我们在慌乱中等到了我们査湾中学包用的考试用车，爸爸在千叮咛万嘱咐后慢慢消失在我们车后。
我们坐在车上看到的是遍地经过暴雨洪水冲刷过的惨状，可在车子上没坐到十分钟，就停了下来，说是前面大河沿大桥被冲毁了一个桥孔，车子过不去，但人可以爬过去。我们只好再次卷起裤脚打起伞，在老师的带领下冲进雨帘中。我们边走边看到河里浑浊翻滚的大水，心里个个都是七上八下。几分钟后，我们走到大河沿大桥边，看着近百米长的大桥只剩下桥面在浑浊翻滚的大水里飘摇，靠我们最近的一个桥孔桥面被冲走，代替的是附近村民用两个木梯连接的新桥，桥面是在木梯上铺了些木板构成。老师上前询问过桥事宜，得知过桥要收取过桥费，要每人收五元钱，大家听说每人五元都很惊讶，个个都捂住了自己的口袋。经过老师的一番交涉，每人三元成交。交钱后，接着大家准备过桥。一个老师带领胆大点的同学先过，另一个在这边督促鼓励我们几个胆小的同学。看着他们摇摇晃晃地过桥，我的心也悬了起来，迈步走在在摇晃的木梯上，看着木梯下浑浊翻滚的大水，头不由自主地晕了起来，杜老师一看在后面喊了句“尽量不要看水，看木板，步子迈慢点稳点。”我战战兢兢地迈着步子，尽量不看大水，终于不知谁伸出的手把我拉过了桥对面，一颗心终于回到了自己的心脏。
炸坝风波
我们一边走过摇摇摆摆的桥面，一边叽叽喳喳的交流过桥心得。过了桥，老师又与不能过桥的舒城班车交涉，经过一番讨价还价，我们坐上了去舒城的班车。一路颠颠簸簸地通过洪水破坏锝坑坑洼洼的路面。下午三点钟左右我们终于胜利到达目的地——城关镇梅河路与飞霞路交叉口旁的一个小旅社，老师安排我们住宿后带领大家去一中
熟悉考场。
我们兴奋地走过雨中的街道，东张西望，七嘴八舌地议论城里的各种新鲜玩意，到一中后按老师的指导拿着准考证四下寻找属于自己的考场。熟悉考场后大家重新聚拢在一起，还未来得及议论在考场中见到听到的新鲜事，就听到老师给大家传达了一个爆炸性新闻：即由于接连几天暴雨不停，龙河口水库储水量早已超过警戒水位，如果今天下午五点到晚上九点继续不停，使水库储水量超过警戒水位过高，省防汛抗旱指挥部考虑水库下游人民的生命财产安全，可能要炸坝泄洪，所以请所有考生睡觉警醒点，接到炸坝通知后要在老师带领下迅速爬上旅社三楼楼顶避水。听到这个消息大家目瞪口呆，那今晚睡个屁，明天还怎么考试。
天可怜见，下午五点后暴雨竟然渐渐地停了下来，吃晚饭时竟然还露了点花花太阳，大家悬着的心渐渐放了回去，开始热烈讨论路边看到耳中听到的新鲜事。八点钟左右，老师看下雨的可能比较小，就让大家各自回房睡觉，留下一个老师值班。经过一天的折腾，几乎所有同学都睡得特别香，第二天在老师的千呼万唤中才起床吃早点，准备考试。
现在回想起我们当时参加中考的经过都有点后怕，怎么还有心情去议论去兴奋，真是应了“初生牛犊不怕虎”那句话。
篇三:《又是一年中考时》
2016-6-21 晴转阴 周二
又是一年中考时
今明两天是2016届初中毕业生中考的日子。考点门口有家长的陪同，有专车接送。只有少数同学是自己来往。看到一个个幸福的人，吃着冰糕，喝着冷饮，我想起了31年前我的中考。
那是1985年，几月几日已经记不清了。我从偏远的摇鞍镇在数学老师的带领下，来到县城。一行五人，一到老新华书店位置，看到两层的楼房，我不禁赞叹：“啊，人家这房子怎么这么高？”跟我家低矮的平房一点也不同。里面什么样还是一个谜呢。其他几个人也抬头看去，“就是，真高。”跟着老师继续向东骑，很快到了考点——育才小学。
老师在育才校内给我们找了一个免费住的地方。那好像是我老师同村的一个老师的办公室，里面有一张大床，足可以睡我们几个女同学。到那儿后，抓自行车把的手，都不能自由地伸缩了。成了一个固定的样子，手掌那面全是红的。卸下书包，老师领我们这几个“香雪”到处转转，当到一个照相的地方（也不知相当于现在的什么地方），只觉得那好像是一个南屋，屋里有一种很好闻的味道，老师的女儿说，那是来素水味。至今还记得那水的味道，特别好闻。
考试那几天，我不记得别的同学吃的是什么，反正我吃的是我母亲特意给我蒸的油卷子，里面有油有盐有花椒面。怕我吃不进去，还让我背了两头洋葱。刚开始吃得津津有味，觉得有白面馒头，有洋葱，有水管里的水，真幸福。什么时候渴了，就对着水管喝一气。哪像家里，还得去井里提水，提上来的水通常是混浊的。人家县城的水多好，一拧水管就出水。三顿饭之后，舌头伸缩时，与上牙一碰，竟然发涩，涩到不想伸舌头了。最后一天，发现馒头有点发霉，狠狠心拿出我娘给的10元钱。早晨买了几个果子（油条）吃，果子又香又软，对一个没怎么吃过油的人来说，真是终生难忘，真是奢侈。考完临走时，还买了一双凉鞋，花了2.5元，至今我还清清楚楚地记得。那是一双白色平跟凉鞋，上面好像是两个圆的交叉。在我心中那双鞋很美。
在那个年代，我带着父母的心血换来的钱，带着妈妈的爱——油卷子来实现我梦想，我怎么能不认真对待考试？
篇四:《又是一年中考时》{又是一年中考时作文}.
又是一年中考时
又是一年中考时，不变的，是一颗青春的心。不变的，是你的单纯与纯纯的懂事。
很多天没有再见到你，很多天对你的思念，就像棒棒糖一样，从圆圆的一颗，到豌豆，再到珍珠，最后只剩一根棒棒了，糖却甜在我心里，满满的，是爱？是思念的苦涩。
搁置一旁的温暖，流水静静的声音，泛起的阵阵涟漪。在心中，一点点，一点点，蔓延开来。曾经，对你的爱慕似五月的花开。如今，又是五月，自由的呼吸，紧紧地呵护，把碎碎的阳光洒在你脸上，偷偷说：小可爱，可爱的模样；坏脾气，不要再对我乱发了。我曾喜欢你，喜欢你肆意的笑，喜欢你在操场上奔跑，那是你用心编织的梦。
很多天没有再听到你的消息，不知道你在学校里开不开心，乖不乖？终于等到体育考试这一天。这一天，我等很久了，像我喜欢雨一样。这两天，又下雨了，我再在等两天，亦或是。两年。
还是一样的熟悉感觉，能在人群中一眼找到你。你说：我在哪里找到你的？其实，我会说，再远，心也会找到，无论天涯海角。还是一样的可爱，麦兜般爱动；虽然，没感觉你长高一点。还是一样的懂事，听老师的话，会带个排球来练习。29.5真的很棒，其实，在我心里，没想过会这么好的。你说我骄傲。 怀念过去，怀念做操时就会偷偷看你的过去。怀念每天写信说新鲜事的过去。怀念一下课就跑去看看你的过去。你们班主任曾问我：要中考了，会紧张吗？我说：还好。其实，是很有压力的。如今，换作了你，我想，你也会有压力。我很幸运的躲避了中考，而你，会很幸运的走进中考的考场。希望下次看到你的时候，你说：我在绩中，实验班，在你楼上。
有人说，男生一定要珍惜身边的女生，特别是像你妹妹一样的女生。又是一年中考时，董黄慧加油！不对，是董黄慧，笨猪头，宝贝加油！又是一年中考时今年，我和你一起中考，我的祝福如影随形，伴你身旁。
又是一年中考时，之前，你会鼓励我中考好好考，不然把我扁成猪头。现在，该我说这句话了，你让我在绩中等你，现在，命令你，实现你说的。因为，我等你一年了。5月10日，我们相识一周年，很特别，这一周年，366天。相信，未来，更美好的，十年，二十年……
安徽宣城绩溪县绩溪中学高一:章小波
篇五:《2014年中考作文题汇编》
2014年中考作文题汇编
1．北京市
四、作文(共50分)
(一)根据情境，按要求写作。(10分)
校学生会准备出一期“献给母校”的专刊。主编邀请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课教师、校医、保安、图书管理员中任选一个，表达感谢的心意。
要求：(1)将你选定的对象填写在答题卡的横线上。
(2)内容要真实具体，语言要准确得体。
(3)字数在150-200之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目，按要求写作。(40分)
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：读书学习，科技制作，文体爱好，社会实践„„这里，一定会有属于你自己的世界。这个世界，陶冶你的性情，提升你的境界。请你以“这里有属于我的世界”为题目，写一篇文章。
题目二：《宜居城市》这篇文章，使你对宜居城市的生活和建设有了一定的了解。请你发挥想象，以你心目中的宜居城市为背景，以“宜居城市里的故事”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2.上海市
题目：这里也有乐趣
要求：(1)写一篇600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
3.天津市
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神„„点点滴滴，都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：（1）内容具体，有真实情感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
4．河北省
阅读下面的文字，根据要求作文。
衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求„„它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。
请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
5.山西省
【小作文】(10分)
亚里士多德说：大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
请你从“视觉角度”或者“听觉角度”（二者都用也行）描写大自然中的一处美景。 字数不少于80字。
【大作文】（40分）
毕业升学,是你人生走过的一个“驿站”。回首三年来的初中语文生活——仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧„„内容丰富、形式多样，置身其中的你享受着、成长着！
请选取你曾参与的某一次语文活动，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。
大作文写作注意事项：
1.仔细审阅题意；2.叙事中融入自己真切的感受；3.用词贴切，句式多样，使语言富有表现力；4.段与段衔接自然，使其浑然一体；5.避开真实的人名、校名和地名；6.书写4分。
6.陕西省
阅读下面文字，按要求作文。
学习，我们需要完成一次次的知识答卷；成长，我们需要完成一次次的人生答卷„„ 请以“答卷”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
7.湖北武汉
阅读下面材料，根据要求作文。
在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。
其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了趣味，艰苦的生活就有了快乐。
依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
8.湖北黄石
1、半命题作文：又是一年_______时；