篇一:《我爱我家高中作文》
我爱我家高中作文
我爱我家高中作文（一）
家，是>温暖的港湾，是无限爱的发源地，是养育我们的温室，是为我们遮风挡雨的油布伞。
有了家，我们可无限地发挥自己的见识，在家里，可以感受到更多的爱。我爱我家，因为家里有我敬爱的爸爸、妈妈；我爱我家，是因为家里有我所需要的亲情；我爱我家，因为家里有我最珍贵的回忆，充满家中的每一个角落„„
我爱我家，不仅仅是为了每个家庭成员，家的暖意，还是为了回到家，可以吃到父母亲烧的“家常便饭”，听到父母的一句亲切的问候，感受到在家里发生过的“喜怒哀乐”，尤其是父母亲的一句亲切的问候。当进入新的学校念书时，就一直自己独立生活，很少有机会与父母一直交流，听到父母的句句问候与关心，唯有周假。每当周五下午放学后，便急匆匆地赶回宿舍，收拾好行囊，踏上回家的归途，想与父母见面的激动早已按捺不住，一切事情抛于脑后，这一刻让我对家更加的向往与热爱。所以我爱我家。
我爱我家，是因为家可以让你忘却所有的烦恼，在家里可以无忧无虑地生活，玩耍，在家里，可以和父母撒撒小娇。如果说社会是无情的，那么相比之下，家里的生活则是温暖、祥和、安逸的。但是无论在学校，还是在家里，都各有各的好和令我依恋的事物。
我爱我家，因为家，它养育了我，为我提供了十几年的“栖息地”，这是我们赖以生存的。当忙碌了一天的我们，回到家里，便可感受到一股爱的暖流流过心室，穿过心房，直到淌遍全身。家是我学习生活、忍受任何困难的动力、后盾、保障。我在这风风雨雨的十几年里忍受了许许多多的无可奈何，这里因为我有我最爱的家，这一个条件是非常重要的。小时候，妈妈让我练习学钢琴，我很不情愿，认为这是女孩子搞的玩意儿，但是母亲仍然坚持让我学了下来，到了今天当每次坐在这架钢琴前我都会想到亲人，想到家。在我上五年级的时候，那时的我对钢琴也充满了乐趣，钢琴也过了四级。每当我看见电视上钢琴演奏家们就非常羡慕，能用一架普普通通的琴弹出如此出众的乐曲，所以我才决定要认真学习钢琴。在练琴时，曾遇到非常多的困难与>挫折，但是我挺下来了。因为有父母的关心与支持，更是因为我有一个美满的家庭，初三的我已经通过了钢琴八级的考试。此时我才认真想起家给了我太多太多，所以我说家是我心里的第一，是我的金矿山，我爱我的家庭。
我爱我家，爱它的美好，爱它给我的信心，爱它给我的支持和爱，我离不开家，因为我爱它，说到这里，我不禁想家了。这篇文章勾起了我对家的眷恋、爱和无尽的牵挂。
我的小家，给我大大的温暖与关怀，所以我要大声地喊出：我爱我家，永远爱我的小家。
我爱我家高中作文（二）
听说二爷家建了漂亮的别墅，我决定去他们家看看。
13点整，开饭了，桌上的菜丰盛极了，有大鲫鱼、红烧肉、青菜炒文蛤，还有我最喜欢的蘑菇烧莴苣„„我想，今天我可以大饱口福了。大家好不容易才坐了下来。可是吃饭的时候，气氛很严肃，谁也不说话，真验了农村的说法“饭不言，觉不语”。我只好低着头光扒饭、不吃菜。忽然，我用余光发现，二奶伸出了筷子，好像要夹什么菜，被二婶狠狠盯了一眼后，连忙将筷子缩回。我感到浑身不自在，总觉得他们家缺少点什么。
算了，不吃了。我丢下饭碗，准备到楼上看电视，可楼梯口门锁着。二爷走了过，我问：“钥匙呢，二爷？”
二爷什么也没说，只是一个劲地摇头，然后长长地叹了口气。后来才知道，二爷、二奶从来没有去过楼上，楼梯口门的钥匙只有二伯二婶有。更离奇的是，我发现他们家有三个灶二爷、二奶各一个，二伯、二婶合一个„„我呆不下去了，赶紧回家。
爷爷，奶奶见我回来了，连忙向我打听二爷家的情况。我和爷爷、奶奶聊得正起劲时，传来了熟悉的摩托车声，我狂奔出去。
同时，爷爷已经打开了门，好让妈妈放摩托车。过了一会，妈妈习惯性地走进厨房，桌上已经摆好了几道小菜，没有二爷家的大鱼大肉，都是爷爷奶奶栽种的蔬菜——茄子、黄瓜、辣椒等等。我们一家坐到桌旁。我为爷爷倒了点酒，爷爷满脸笑容，说：“看看，我孙字多好。”
我们边吃边聊，爷爷奶奶侃着东家的狗西家的鸡，妈妈讲着厂里的趣事，我聊着在二爷吃饭时的感受。我给奶奶夹了一筷菜，爷爷一边看着我一边干咳，妈妈连忙笑着说：“小锋，注意点哟，有的人妒忌了呀！”
我笑着给爷爷夹了一筷菜。爷爷奶奶几乎异口同声：“也给你妈夹一筷，要不，我们的儿媳要吃醋了„„”
“爸，妈看你们说的„„”妈妈一脸的开心、
接着，厨房又爆发出爽朗的笑声。
在我家，即使是家常便饭，我们也能吃得很开心、很有味。
哦，我明白了，这正是二爷家所缺少的。他们家有豪华的别墅，却没有家庭的温情；我们家没有漂亮的住宅，却有着欢声笑语。我知道，>幸福不是外在的物质条件决定的。而是家人的理解和光怀。
我爱我平凡而快乐的一家。
我爱我家高中作文（三）
忙碌中的驿站，风雨中的港湾。我的家也是这样一个和睦与温暖的地方。我爱我的家，也真想好好儿夸夸它。为啥？就为那别具一格的固定节目“新闻讨论30分”！
傍晚7：30分，当我和爸爸妈妈看完“新闻联播”节目后，讨论大会正式开始了。从7：30到8：00我们都会针对新闻中播放的大事儿亮观点，摆看法，提建议。短短的30分钟里我们引经据典、口若悬河。因此，无论您谈“美伊战”还是“非典病”，我都能滔滔不绝的来上一段儿。现在，同学们都夸我是“新闻小灵通”呢！
光谈还不够，我还买了一个漂亮的笔记本，和爸爸妈妈一起整理出了“世界大事风云录”。把每天听到、看到的世界或国家的大事全都分门别类的记在“风云录”上。翻开扉页，“和平展望”、“环保之行”、“身边点滴”等板块一一映入眼帘。随着时间的推移，有些大事也许早已被人们渐渐忘却，可我家的“风云录”上却永远能留下这些事情的始末足迹，成为历史的见证。{我家的天使作文}.
现在，我家的“风云录”已经记了厚厚的一大本了，上面也不再仅仅是些文字，还有配套的图片，和我写的点评。瞧！这张图片上的白衣天使还扬着笑脸接受记者的采访呢！旁边的报道告诉我们：他叫何颖竹，是我市胸科医院在抗击非典一线的一位勇士。为此，我满怀敬佩地写下了这样一首小诗：用你我的心/用你我的情/结成温暖的世界/结成人类的同心/有赤诚的心能让风住雨停/无畏的情能让尘埃荡尽/共同搀扶走过的这段路程/泥泞中写下爱和永恒
一周结束，我和爸爸妈妈还要举行一个“总结会”，把大家所记下的新闻做一个回顾，并分析小结出这些新闻的利与弊等等。然后我们会选出其中得意之作寄给报社的叔叔阿姨，肯请他们的指点和帮助。
细细想来，“新闻讨论30分”真好，它构成了一个小小的平台，使我们全家都在进步，自觉地关心着家乡，关注着祖国，关注着世界！在这一过程中，家庭成员之间进行语言的交流、心灵的沟通，家也变的更加和睦幸福了。
感谢“新闻讨论30分”，感谢这样一个与众不同的家！
篇二:《我的妈妈作文600字(三篇)》
一篇 我的妈妈作文600字{我家的天使作文}.
当看见那些地上和妈妈一起乞讨的乞丐，再看看母亲，中有一种莫名其妙的感觉，似是同情，似是觉得幸福。
我的妈妈是一个胖乎乎的中年妇女，脸上最为显著的便是那弯弯的眉儿，眼睛炯炯有神，还长着一张能说会道的樱桃小嘴。
现在猛地发现原来妈妈是如此的美，一种神圣的美，仿佛一个遗落在人间的天使。
与其说我和妈妈是一种母子关系，倒不如说是一对朋友，时而闹别扭，时而一起嬉戏玩耍。
每一次闹完别扭，我们总会在第一时间内和好。
那天中午，我刚从绍兴读完英语，拖着疲劳不堪的身子骨，一骨碌躺在了床上鼾鼾大睡，妈妈走过来，说：好好睡吧，待会去夏老师那里时我叫你。
不知不觉中又过来许久，耳边传来了妈妈急促地催叫：两点了，快起来去夏老师那里了。
好好的睡梦被人打搅了，心中十分的郁闷，非常不高兴，甚至有一些愤怒，因为被打扰了睡梦，所以对原来很喜欢的信息技术也觉得是一个罪人，开始讨厌了，还有些不想学的感觉。
无论我如何不干，妈妈还是硬塞给了我三块，让我坐三轮车过去，在路上，我想了很多，意识到刚才是因为睡梦被打扰生气而导致对学习的厌恶，看来一切都是我的错。
眨眼间一个下午过去了，刚我小心翼翼地走进家门，担心妈妈会因为刚才的事而生气时，妈妈走了过来，仿佛没发生过争吵似的，笑咪咪地说：我做了肉丸子，很好哦。
现在在我脑海中只有一句诗句——谁言寸草心，报得三春晖
二篇 我的妈妈作文600字
妈妈是一个朴实的妇女。她中等身材，红润的面庞，一双又大又圆的眼睛镶嵌在尖尖的鼻梁上，虽然妈妈眼睛与其他人没什么区别，但在我看来，妈妈的眼睛是那么的与众不同，双眼皮下长着一双又大又亮的两眼，她的眼睛的作用可大了，在我做错事的时候，她的眼睛变的十分严厉，在我成功的时刻，他的眼睛却又是那么的慈祥!
妈妈今年不到40岁，但是白发已经不少了。由于她整天忙里忙外的，不闲着。一会儿把地板打扫干净，一会儿把衣服洗干净，一会儿把玻璃擦干净。几乎无事不做，我家如此干净整洁，全都是妈妈的功劳。{我家的天使作文}.
记得寒假的一天，我十分的难受，妈妈急忙拿起温度计，测量了一下，三十八度半，发高烧了，于是把我抱器，送往医院。{我家的天使作文}.
在医院里，又是打针，又是吊瓶，妈妈在一旁走来走去，时不时往我这边看。心理是多么的难受啊!我正与无情的病魔做斗争。点滴点到了凌晨一点，妈妈带我回到家里，把我扶上床，一会儿帮我那水，一会儿帮我拿药。整个晚上，妈妈几乎没有睡。
早晨，我的病好了许多，妈妈看了露出了灿烂的微笑，但是，从她那黑眼圈中我明白了什么。感激之情油然而生。
妈妈对我的学习是十分关心的。当我取得;优异的成绩时，妈妈的心情顿时展开了花朵儿。每当我成绩下降时，她总上一说写鼓励我的话，使我更进一步，她常常提醒我：你要努力啊!我们全靠你了。
无情的岁月，在妈妈的额头上留下了深深的印迹。看着妈妈那满头的银发，我心里酸酸的滋味油然而生
妈妈啊!您为了我做出了许多，操碎了心，我绝不辜负您的期望，我会以您最期望的丰厚礼物汇报您的山海恩情!
三篇 我的妈妈作文600字
我的妈妈是我心中最完美的妈妈，她有一双明亮的眼睛，特别是她那长长的直发披在肩上和她那文静的脸庞衬托起来非常好看。
因为爸爸长期在外地工作，所以妈妈一个人带我就非常辛苦。她平时要上班、干家务，还要关心我的健康成长和学习教育。我的妈妈有时像一位和蔼可亲的老师，当我犯错误的时候，她会耐心的教导我;当我灰心的时候，她会鼓励我。我的妈妈她又像我的好朋友，当我有心事的时候，我会毫不隐瞒的告诉她，她会和我共同的分担忧愁等等，这样的事还很多。
但有一件事我至今也无法忘记。在我上特长班的时候，快放学了，天突然下起了大雨，放学的时候雨下的更大了，我跑到学校门口，望着这场大雨，不知道怎么办才好，这时突然听到有人叫我，我一看是妈妈，我的心当时又激动又温暖，我想：妈妈现在应该照顾生病的姥姥，怎么跑来给我送雨伞了呢?这时我发现妈妈的衣服和头发，都被雨水淋湿了，妈妈把雨伞给了我，我问妈妈为什么没穿雨衣，妈妈说：她是从医院直接来的，没有来及回家去拿雨衣。妈妈说完就带着我回家，在路上，我把雨伞打在了妈妈的身上，妈妈说：你自己打吧，免得被雨水淋生病，书包也会被雨水淋湿的。到了家里妈妈说：你快做作业吧，我还得到医院去看你的姥姥。妈妈说完。急急忙忙换了衣服披上雨衣就走了。我看着妈妈在雨中远去的背影，想着妈妈这么辛苦，眼泪不由自主地流了下来，泪水模糊了我的视线。
在我成长的道路上，妈妈给了我精心的抚育和爱护。妈妈为了我的成长与进步，付出了多少心血啊!妈妈的恩情似海深，我要关心体贴妈妈，来报答妈妈的养育之恩。
篇三:《我家是个大糖罐作文800字》
[我家是个大糖罐作文800字] 别人都说自己的家像温床，像港湾，我家是个大糖罐作文800字。我说，我的家像糖罐，全家人扮演着不同的糖果角色。
妈妈酒心巧克力
妈妈在家中掌握生杀大权，所以她将酒的辛辣和巧克力的甘甜发挥到了极致。她对我严格的时候，就会使人像吃了满满一口的酒心，那股辛辣的气息会使人感到强烈的压迫感。但是我认为，妈妈最厉害的招数却是变脸。有一次，我给妈妈看成绩单，妈妈一看大发雷霆：为什么才考69分！我一听，忙将成绩单转正96分。妈妈立刻多云转晴，说道：乖儿子你想吃点什么？呼~吓得我一身汗。
弟弟口香糖
我弟弟超级能黏人。他属蛇，一见到我就像蛇一样缠了上来，又像口香糖一样粘上了我，而且不分场合、地点和时间。特别是冬天，睡觉也不得安宁，他是属蛇的，身子的温度堪比蛇一样的凉。一到冬天，他睡觉时一定要在我身上取取暖不可。他的目的达到了，我却因此变成了冰棍儿。
爸爸薄荷糖
我老爸这个人十分古板，从我记事开始就没舍得给我一个笑脸，如同一片薄荷，冷冰冰的，但回味他的话，还是有一丝甜蜜夹杂在里头，初中二年级作文《我家是个大糖罐作文800字》。 ◆分享好文◆以前，我一受伤就会啼哭，妈妈便会来哄我，可爸爸只会在一边冷眼相待。我以为他不爱我，所以对他冷淡起来。一天我正在翻箱倒柜的找资料，偶然翻到几本笔记本，好奇心促使我翻开看看，只见发黄的纸张上记录了我从小到大的生病记录。原来，爸爸很爱我，只是不善于表达罢了。
爷爷牛奶糖
慈祥的爷爷，一向是小孩子们的保护伞，无论我们犯了什么错误，爷爷总会笑呵呵的教训我们。小时候，我和弟弟还不懂事经常给爷爷开一些小玩笑，爷爷倒也不恼，只是笑呵呵地说：你们这两个小兔崽子，看我不教训教训你们。说完就给我和弟弟的屁股上打了两下，倒也不疼，所以我和弟弟会一边笑一边闹，爷爷也经常被逗得哈哈大笑。
这便是我的糖果家庭，你家又如何呢？山东青岛平度市张舍中学初二:血翼天使
篇四:《初一上册第五单元作文400字：我爱我家》
初一上册第五单元作文400字：我爱我家
初一上册第五单元作文400字：我爱我家 我是一个初一的中学生！我是河南省禹州市的一个人！我家位于一高院内！我们家有three people ！我非常喜欢我的家！我非常荣幸成为其中的一员，因为那是一个让我高兴的一晚！那就偶是我的满月！呵！那是一个成为美好家庭的一晚！我爱我家，那是一个有说有笑的家，那是一个没有愤怒的家，那是一个充满关心的家。啊！我非常的荣幸成为其中的一员！
在我的记忆中！我曾经有一次经历，那是一个狂风骤雨的夜晚。我发了高烧，温度达到37.8摄氏度，我父亲不顾狂风骤雨把我送到医狂风骤雨院，到医院时他全身湿透了！医生说再晚一步就会有生命危险！
家是每个孩子人生的起点，是每个孩子成长的摇篮，是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨，幸福，和谐的家。
我爱我家，一个幸福温暖的家。爸妈对我百般疼爱，使我深深的体会到了家中的温暖。天刚刚亮，妈妈就起床做饭。天亮了，饭桌上已摆放着可口的饭菜。等我走回，妈妈就开始打扫房间，洗衣服，把家变成了一个舒适的家。回来了，妈妈又忙着在厨房为我们做饭，而爸爸则坐在一旁，陪我学习，当遇到不会的题目，爸爸便会耐心地给我讲解。每看爸爸工作一天，还坚持辅导我学习，我都非常感动。
我爱我家，一个和睦快乐的家。在我的家里，总是充满了祥和的气氛，我们一家总是和睦相处。爸爸妈妈感情非常好，几乎不吵架，爸爸说话幽默，总是逗我和妈妈哈哈大笑。每当爸妈回家，我归家，冷清的房子一下子热闹起来，整个房子都充满了欢笑。我也是一个懂事的孩子，闲了我也扯扯嗓子唱上几句，虽然五音不全，但都会把爸妈逗笑，他们称我为“开心果”。
我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈，是爸妈帮我排解，听我诉说心中的苦闷；是他们教会了我如何面对生活，面对现实，是他们让我明白了人生是不会是一帆风顺的，但一个人要懂得挑战人生。
我爱我的家，它是用“LOVE”组成的。它是我坚强的后盾，是我永远的避风港！ ——题记
我有一个幸福的家庭，人称“LOVE屋”，住着一个慈祥的父亲，一位勤奋的母亲，一个善良的女儿，一位天真的儿子。
“L”是爸爸，他很慈祥，很和蔼，对我和弟弟的学习很关心。我的爸爸并不是什么教师，也不是什么老板，他只是一个小小的人物，可他却用心来维护这个家。
“O”是妈妈，她很勤劳，家里的家务活通通包干，是一位正宗的贤妻良母。最近，妈妈出国办事去了，她的人在国外，心却在家里，她无时无刻不关心着这个家。
父母从小就教我做人的道理，他们用爱来浇灌我，他们的爱就融于那平淡如水的生活，以其无微不至的照顾与关怀，呵护抵御人世间的春寒秋冷，一直扮我成长！
“V”是我，在家中我就如一个天天被爱感动着的天使，常常在父母的爱的光辉中比出胜利的手势。
“E”是弟弟，他很顽皮，很天真，和我一起在父母爱的熏陶下茁壮成长。 我们家并不富裕，可它却常常充满爱的气息。早上一出门，一句鼓励的话，一个信心满载的眼神；晚上回家，一句简单的叮咛，一个怜惜的目光。365天，天天陪伴着我，让我感受到家的温暖。
每当我的成绩不是令人满意，家就成了我那坚强的后盾。妈妈递上一杯热腾腾的奶茶，安抚我恐慌的心灵；爸爸帮我分析错题，改正错误；弟弟唱起好玩的童谣，为了抬起我那下垂的嘴角。于是，好心情又回到了我身上。
就是这样一个“LOVE屋”，一个爱之家。我要大声呼喊：“家，我永远爱你！”
篇五:《我爱我家作文指导》
“我爱我家”作文指导课教案
备课人：李强
时间：2013.10
【作文目的】
1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。
3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。
【训练要求】
1、学习“以小见大”的写作手法。
2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。
教学过程：课前播放《让爱住我家》歌曲创设情境
一、故事导入：
卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的家庭中父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部在战乱中离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到5岁的小女儿还活着，辗转数次地冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是“我又有家了！”
同学们，从这个故事中你觉得家是什么？
2．在什么情况下，你在第一时间想到家？
请你以自己的家庭生活的感受和体验，完成下面的比喻句。
我的家像„„，因为„„
师：家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。在家里每天都会发生普通而又感人的故事，就请同学们敞开心扉，讲述家的故事„„
出示作文要求 :
请以“我爱我家”为话题写一篇作文，要求：说实话，抒真情。字数600字以上。
二、指导写作
1、确立中心：抓住关键词“爱”
2、选材指导：“我说我家”
我们每个人的家无论是贫穷还是富裕，但一定都是温馨的，充满关爱的。在充满爱的家中，给你印象最深的是什么？并描述原因。
师引导学生从多角度谈起：
印象最深的人：优点，爱唠叨的缺点，爱好
印象最深的事：激动的事，高兴的事，伤心的事
印象最深的物：有纪念意义的，来之不易的，
师从自身讲起：
一床棉被的故事上大学的时候，我开始了住校的生活。由于学习紧张，我已经连续好长时间没有回过家了。那次，在一个周六的下午，为了给父母一个惊喜，我决定秘密回家。
一进家门，我看到母亲正在晒我的被子：她铺好被子，拍打平整，捻去上面的碎屑，
再用一根光滑的小木棍敲敲打打。阳光亲吻着棉被，像母亲温暖的眼神。
“妈，我回来了。”
“你回来啦！”母亲一回头，眼中充满着喜悦。
“妈，你怎么知道我今天回来？”
母亲没有回答。这时，父亲从外面进来，他说：“你妈每个周六都给你晒被子，等你回来。
这次已经是给你晒第三遍了。”
我一惊，无法表达此时的心情，朦胧的双眼成为唯一的语言。
议一议：
你觉得这个故事中最感动你的是什么？
小：要选择自己动情的内容来写：从小处写，把爱化成一床棉被、一块鱼、一个眼神、一句话„„
细：要把动人之处写出来，他们往往是曾经让自己感动的细节：细微之处见 精神。（注意语言、动作、表情等，具体一点。）
真：平凡之中见神奇,越真越感人，切不可追求“惊心动魄”的效果而胡编乱造。 师总结：选材时，要选自己最熟悉的、最想写的、体会最真的。
写一写：
根据前面的诉说，选取你家庭生活中感触最深的细节，写一段文字。（200字左右） 限时：5分钟。
评一评：
讲评：突出小、细、真。
让学生小组合作继续改。选出你们组改得最精彩的一篇。
教师总结：
如果我们再给她加一个精彩的开头，补一个流畅的结尾，那一定是一篇很好的《我爱我家》的范文。
3、范文指导
4、我写我家
学生先构思——再说思路
5、升华亲情
用饱含深情的声音把自己的心声抒发出来。
［相关资料］
1、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。(歌德)
2、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(罗伯特)
3、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。(华盛顿)
4、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。(林肯)
5、家庭是大自然创造的杰作之一。(桑塔亚那)
6、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。(劳伦斯)
7、家家都有一本难念的经。(萨克雷)
师引导：这些优美的语言，我们可以把它作为题记，开头或结尾。
三、教师小结：
就在同学们富有诗意的语言中结束本节课，我们下节课继续完成本次习作。
【例文1】
我爱我家
从你呱呱坠地的那一刻起，你就有了家。别无选择，无论贫富，无论父母的学历高低。你与父母所组成的这个图形有个温馨的名字——家。——题记
自从搬到新房子后，我的生活空间变大了，但我们原有的家具已填充不满这个房子。于是，我们只好用彼此的爱填充着它，使这个家变的充实。
我想十个人中有九个会抱怨自己的母亲是一个制造唠叨的机器。我妈又何尝不是呢？有时弄得我心烦意乱的，真想和她“大干一场”。但又想，她也是爱我，也是用另类的方法传递着她对我的爱。这么一来，她的作法我又可以接受一点。对，当妈妈再唠叨的时候记住她对我的爱。
父亲们都不会像母亲对我们爱得那样“激情”。他们只认为拼命干活，为我们营造出一个良好的学习环境和学习基础，他们的爱是那么含蓄，就像一条地下的河流，汩汩地流着。爸爸很累，为生计而奔波，送他一杯茶，让他除去疲惫，这是我对他的爱。 三个人在一起生活，必定会有些磨擦，但不要选择沉默，有什么不满要对大家说，共同“研究”。就拿我们家来说，洗碗就是一难点，谁也不愿洗。于是我们家经“研究”后“出台”了一系列政策，经过“整顿”后，就比以前好多了。虽然我也会偷懒几次，但都会遭到“耐心”的教导。
忘不了我生病时，坐在床头，握着我的手的爸爸；忘不了妈妈受累后凹陷的眼睛；忘不了爸爸为生计奔波时嘴中吐出的烟圈；忘不了母亲瘦削而憔悴的脸。而我现在唯一能做的，就是不辜负他们对我的期望，好好学习，将来用我百倍千倍的爱来报答他们。 我要用一个凹面镜，把我们对彼此的爱会聚到一点，用这明亮的光照亮我们的将来。哈！我爱我家。
【简评】
作者用满含神情的笔触描写了三口之家的温馨和爱意融融。文章开头构思新颖，在写出家庭空间变大的同时点明了文章的主题，即用“爱”来填充家里的剩余空间。并领起全文，奠定了文章“爱”的感情基调。主体部分分写家庭成员的不同特点，以及对家爱的不同表现方式，妈妈对家庭的爱用唠叨表现出来，爸爸对家庭的爱用拼命干活表现出来，而我对家庭的爱则是通过努力学习来表现。作者通过选取典型材料写出对家的热爱，更是通过自己的感受，体悟到家庭的温暖，可见作者细心的、善于发现的学生，也是一个很孝顺的孩子。文章结尾，作者把爱聚焦，并升华了主题。
篇六:《我爱我家 作文指导》
“我爱我家”作文指导{我家的天使作文}.
【作文目的】
1、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。
2、融入真情实感，抒写爱的颂歌。
3、从生活小事中，从家庭的细节中体会家蕴含的情感和意义。
【训练要求】
1、学习“以小见大”的写作手法。{我家的天使作文}.
2、学会从日常生活中，搜集整理写作素材，挖掘有价值的典型材料。
3、围绕一事一物写一篇文章，做到具体，真切，生动感人
【思路提示】
文题1：我爱我家
提示一：“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。这样写固然可以，但也容易落入俗套。其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔。可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德；还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。
提示二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的。其次，在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国„„纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。
文题2：“老照片的故事”
提示一：这是一篇叙事类文章，落笔的重点应放在描述事件发生、发展和结果上，而不必着意去刻画人物。写好叙事类记叙文，必须做到下面几点：
（1）叙事要清楚具体。要写好一件事，必须把事情发生的有关时间、地点、人物、起因、经过和结果交代清楚，叙述具体。叙事要抓住一定的线索，因为线索是情节发展的脉络。记叙的顺序可以根据需要，灵活运用顺序、倒叙和插叙等手法。
（2）叙事要完整。所谓完整，一是指事情从起因到结果的完整，二是指文章结构上的完整。这里，特别要强调指出的是收尾呼应。一件事往往由若干部分组成，每一部分之间都需要有一个较为自然的过渡。开头和主体之间、主体各部分之间、主体和结尾之间等，都应有自然的过渡和交代。这样，文章才会有完整感。
（3）叙事要详略得当。对记叙文得六个要素应根据文章中心思想得需要有所侧重。一般来说，对时间、地点、人物得叙述比较简略，而应把重点放在叙述事件得经过上面，以揭示其内在得思想和深刻得社会意义。叙事要围绕中心，抓住重点，把最能体现事件意义、最能展示中心人物得言行、心理描写得真实、详细、同时，要讲究剪裁，选取典型得、能揭示事物本质得、有说服力得材料表达
中心思想，做到详略得当，主次分明。选取材料不能喧宾夺主，也不能拖泥带水，更不能记流水帐。
（4）挖掘出事件中深刻的思想意义。要善于从日常平凡细小的事件中，挖掘出深刻的思想意义，揭示出生活的真谛，反映出事件的本质，给人以深刻的启示和教育，悟出具有普遍意义的大道理。
（5）写好感人的细节。细节描写是指对某些细小的举止行动或细微事件的描写，在记述主要事件的同时，要抓住与中心密切相关的几个细节进行描写。选择的细节必须真实，要有生活实感，要靠平时在生活中多观察，多积累。
（6）写好事件中的精彩场面。场面描写是指事件发展过程中对具体场景的描写及对以人物活动为中心的一系列场面的产生、变化和发展的描写。描写好场面，对刻画人物、结构事件、表现主题都有很重要的作用。要抓住事情发生发展过程中，那些最紧张、最热烈的场面，着力把它写好。
提示二：这是一个回忆性的记叙文，在审题的过程中，就可以大体把握文章的写作顺序：首先交代“照片”及照片上的内容，如果是写亲情，照片上的影像一定要和亲人有关；然后写由照片引出的“回忆”，这是文章的主体，交代事情的原委；最后，要紧扣“照片”来收尾。