临考之前300

时间:2021-10-30 06:55:40 初中作文范文

篇一:《高考前3个月教你从300分提到500分(往年学长经验总结)》

高考前3个月教你从300分提到500分(往年学长经验总结)

这篇文章有点长,但认真看完后可以改变很多考生的命运!!!请你认真看完,对你有点用,那么请把此文章收藏起来转载到你们学校的贴吧、QQ空间、博客等让你的朋友“他”也看到,也学到点东西,我希望看到的是大家共同的进步。当然,如果你的那个他(她)看到,相信你会更加有爱!

声明:此文是“高考直通车认证空间”整合其他学长高考经验之后汇总而得,重新给大家分享。如果真的看完需要花费你大概30分钟,如果你决定了,如果你相信“高考直通车认证空间”,那么就认真看完,如果你很浮躁、坚持不下来就别看了,赶快学习,高一高二的你也可以看,此文献给所有将要参加高考的考生!,也希望将要参加高考的你看后此文后不要再迷茫,把精力投入到学习上。

还有最后的一段时间,不管你是离高考还有多久时看到的这个文章,都要按照我们说的做,都会有巨大效果,如何运用这剩下的时间来创造最大的价值,是一些基础差的学生取得胜利的关键。下面我以具体直接的方式向大家介绍,不搞笼统的、不从大的方面说,因为毕竟你们基础都不是很好,如果向你们讲什么学科联系、数形结合、学科渗透,这些固然重要,但是在最后的一段时间给一些基础差的写这些没用的,如果你去参考别人单科140+分的成功经验也是没有用的,我们每个人的情况不同,别人的方法并不适合,更别说在最后的一段时间了,我们必须找准自己的位置,制定最切合实际的学习计划,我们要的是提高分数,要的是短时间内提高分数,要的是高考成绩单上的数字!

最后的时间最忌讳的就是空想,盲目的定计划,或者只计划不行动,现在我们要想的是怎样提高高考成绩,怎样赢得高考,不是让你整天想自己高考能考多少?能考上什么学校?某某学校往年录取多少分?高考后干什么等等,这些东西不是我们现在要想的,高考后有时间让你想,甚至会让你“想的睡不着”,现在我们的时间必须分秒必争,最大限度利用有限的时间,去做好眼前的每一件事,题都会了,都做了,还怕高考考不好吗?我们不希望看到一些人在QQ发心情喊,例如:“救救我吧,我该怎么办?最后不到一百天我能提高多少?”请问你喊这有用吗?你能提高多少你清楚还是别人清楚,别人可以创造奇迹,难道你不行吗?奇迹的背后是汗水,是默默的付出!最后一段时间,即使你知识量提高不是很多,但是你的高考分数可以提高,会不会考试很重要!

首先,也是非常重要的一点,希望大家明白高考的性质,高考,是一个选拔性考试,而不是能力性考试,这种考试不需要有多高深的能力,只需要你掌握好高中学的知识,灵活运用,答好高考那几张卷子而已!所以说,大家不需要把知识学得多精,研究的多透彻,只需要掌握其中的规律,应用办法,就不会被高考折磨,反而去折磨高考!

很多同学喜欢耍小聪明,很受家长和老师的不屑,按照他们的说法,学习就应该踏踏实实,按部就班的学,没有捷径!他们说的到底对不对那?按照我的观点,说的没错,但有点太绝对。通常情况下,他们口中的学习应该包含两点,学习知识与考试。希望大家能牢牢记住我的这句话:学知识不能投机取巧,但考试绝对有规律!尤其是高考这种不涉及到高深知

识的选拔性考试,有极强的规律性!大家在以后的五个月时间里,心中一定要有这样一个词:规律!高考有很强的规律性!不知大家做没做前几年的高考题没有,不知你们发没发现,不管谁出题,高考题的思路不会变,每年的高考题大方向是不变的,所以它必然有极强的规律性!(临时课改地区除外)所以,你们把前几年的你们当地的高考题收集好,只要当地的,外地的高考题不需要研究!我要求的不是把这几套题做会了,也不是要求你们反复做几遍,我要的是把这几套题彻底研究透,换句话说,看到每个问题时,立刻脑中能反映出出题老师想考你什么,需要你掌握什么知识,比如说看到数学大题时,脑中想到的不是这道题的解决办法,而是见到这类型题时的思路,我不知道大家有没有考虑过为何做数学题时有的题做的很顺,有些问题想得很困难,看到答案后才恍然大悟,原来这问题并不难,只不过当时思路卡住了,没想到!为何会出像这种情况?就是思路不清晰,没把握好做题的节奏,做数学题节奏很重要,有时思路一卡住再往下想可能会很困难,所以,反复研究那几套高考题,就要做到思路绝对清晰,以后见到类似的题时做慢点没关系,但思路越清晰越好,写每一步的时候脑中都知道接下来该如何,而绝不是写一步是一步想到哪写到哪。类似,其他科也一样,将这几套题反复研究透,由于历年高考的规律性,你们参加2013年高考时就会把握好思路与节奏!我只研究了一个多月,而你们,比我时间多!

接下来,教大家一些具体的技巧与学习方法,高考由于它的规律性,所以必然存在着极强的技巧!以下是我当时总结的一些技巧与方法,希望对大家有所帮助。

一、语文

其实,对于语文的学习,是个慢过程,都在于平时积累的,说真的我平时没有怎么学过语文,回想还是高一上学期刚进高中那会学的,不过我确实没怎么学语文,因为我们是基础差的人,所以语文不会拉我们后腿,当然语文也要学,语文怎么快速提高呢?如果跟着老师步伐估计不行了,毕竟他的授课方法是针对全体学生的,不一定适合我们,所以该不听时就不要听了,需要听时要认真听,比如讲方法和技巧的时候,毕竟剩下时间很少,在剩下的时间怎么才能把语文提上去?

我不知道各地的高考先考什么,我们这里第一科考的是语文,我想问一下大家,高考语文什么最拉分?答案是选择题和作文!可能很多人要质疑了,选择题一共没多少分啊,拉什么分啊,我要强调的是,选择题只有对与错,没有中间分!也就是说,比如一道选择题两分(或者三分)那做对了就是两分,做错了就是零分!没有得一分的情况!一道阅读题比如说是五分都写满了,得四分与得三分只差一分!类似的翻译题与语言运用题也一样。这就是为何我说选择题拉分!而且更重要的是选择题做错了等于浪费时间啊!细心你会发现,如果你哪次语文成绩浮动大,那么前是个选择题一定是因素之一。

其他题做完了即使答得不好也不至于得零分,但选择题做了半天做错了是不是等于在浪费时间?所以说选择题是极其重要的环节!我在最后的四十天找了很多的语文套题,只做选择题,做了多少套我已经数不清了!如果你基础不好,我不建议你浪费特别多的时间去看字音字形题,因为对于字音字形题擅长的同学,在高考题中做对的希望也只是70%-80%,而你呢,本来就不怎么好,通过自己努力,并且浪费些时间去复习那么多字音字形题,高考做对的可能性仅50%-60%,这样浪费了人力和物力换回收获甚小(高考字音字形很不容易做,每到高考结束后就有人喊着字音字形题没正确的,还让专家鉴定等等)假如你就是蒙,正确的的概率也至少25%,想想和努力复习后做正确的概率差不多,所以我个人建议,如果可以的话,字音字形题就不要浪费时间了,这部分题与其他题没有关联性,别的题用不到这块的知识,当然前提是你基础差,并且整体成绩不好,这样可以用这一部分时间去提高别的。 语文另一极其重要并且拉分的环节就是作文,我不知道各位准备高考是怎么写作文,看到题目,构思,立意,然后开始编吧,应该绝大数人都是这样的,但从今天起打消这个想法,

高考作文一定是事先写好大部分的!有一点你们应该知道,高考作文,出题立意一定是积极向上的!有人说这是废话,没错确实是废话,但大家可以想一想你们以前遇到的作文题,立意逃不出那几个范围。高考之前总结了几个范围,刻苦拼搏,爱心,保护环境,面对挫折,团结合作,热爱祖国,把握机遇......。你们从现在开始总结一下积极向上的立意,然后每个立意写一个200至400字的段落,这个段落写的越精彩越好,越华丽越好,写完找老师帮你们修改,之后把它们背下来(没要求一字不差背下来,大概背下来就可以,作文经典开头、结尾、小素材,“高考直通车认证空间”语文分类日志里面大学学长总结的很详细),考试时看到题目立刻确定立意,然后写开头,开头的作用就是引到你背的段落上来,然后把背的段落抄上去,再结尾OK!这样你就能在作文上比别人省出20分钟,而且这样经过千锤百炼的作文分数会很低吗?从现在就开始准备,不要怕麻烦,我做这些时只剩下一个月了,你们还有时间。

另外你们要知道的是写高考作文绝不是让你们写多优秀的作品,而是要你们尽一切办法把批卷老师唬住,吸引住她的目光,千万别写太深刻的东西,老师没时间给你认真看!韩寒老师的一些话我十分认可,他说过好几次高考作文的弱智,朱自清来写高考作文肯定得不了多少分,朱自清先生的散文立意深刻吧,但那是后人反复的分析推敲才得出的,你让批卷老师看一遍就能看懂并且给高分,不现实!所以说,你们要写的不是好文章,而是能得高分的文章,不要企图让批卷老师来分析你的文章。另外,教大家一个小技巧,怎样写作文开头能吸引住老师的眼光,每个人都有自己的绝招吧!

我们给出的技巧是:如果你擅长写议论文平时训练就一直写议论文,擅长散文,就一直训练散文,把自己拿手的写精,自己特别了解的例子可以反复用,高考考场也可以用,因为你高考改卷老师没看过你平时的作文!你用一百次的例子他们也不知道,。多看点新材料,建议买读者或者文摘之类的,看到好句子可以摘抄下来,看这些书可以起到调节学习压力作用,还可以增长写作能力,作文开头和结尾一定要写漂亮,让老师眼前一亮(09年我参加全国高考卷一,虽然总分不算高,但是作文至少50,我开头写的:刻意追求完美并不一定获得人生辉煌,而充分发挥自身有点才又希望看到胜利曙光!第一段就这么多,恰好用到兔子那个材料上)作文字体也要工整,懂书法也不要卖(我很擅长书法,但是高考时我很低调,写的工整,不敢写行书)一定要工整,让老师看着舒服,这样作文肯定高分。

以后你们可以试试把立意写的华丽点,比如说把握机遇的立意,肯定有很多人写的是要善于把握机遇,只有做好准备的人才能把握好机遇,机遇只降临在有把握的人身上等等......但咱们可以写 “机遇之花,只在有准备的土壤中开放。”不见的写得多好,但肯定比以上几种更能吸引住老师的目光。

二、数学

提到数学,是很多人头疼的科目,可能也是制约你成绩的科目,最重要也是你和别人拉开成绩的科目(高考就是选拔性考试,要的就是你和别人拉开距离的)学好数学很重要,数学学好了,你整体成绩上去了不说,而且可以增强你的学习信心,不是吗?记得在高二,我数学曾两次考过15分,15分什么概念?而且还是蒙对的选择题,数学我是名副其实的零基数,可是经过我的努力,目前我提到一百多点,其实你也可以做到。

1、通课本

首先,我要问你,课本知识你都看了吗?概念性问题你都记住了吗?公式你都记住了吗?什么是离心率?什么准线、焦距?反问一些基数不好的,你们不笨,你们是没学,首先课本概念看完而且要看懂,课后习题习题做完,而且要弄懂,特别课后练习题,不要感觉他简单,其实不,高考题难吗?不难,你们能考高分吗?不能,为什么?自己想。如果数学课本习题都学透了,懂了,那么恭喜你数学你能考及格了,不信自己测试。有次圆椎曲线那块

题,我之前没看过,也没做过资料,课本看完了,习题懂完了,结果一次单元测试卷,选择题我全对,填空错一个,总分一百多些。

2、做资料

做些资料,具体做资料怎么做,你绝对不可乱阵脚,也不要盲目做,做历年高考题,最近五年甚至十年的,有人说,高考都考过了还做干嘛,这样想你就错了,高考是换汤不换药的,那些题很典型,很具有代表性,可以看出高考的宗旨和方向,如果你基础差,那么怎样提高和学习数学,试卷怎么做?首先,选择题我对你的要求是前8个一定要拿完,前八个基础题,不要失分,后四个平时要练习,尽量能对两个或三个,实在不会蒙,当然蒙并不等于盲目蒙(此外告诉大家一个小常识,高考题中,数学的选择题选项出现的次数是有严格要求的!我们考试是15道选择题,那ABCD每个选项都必须是三个或是四个!平时考试没这要求,但高考一定是这样!假如说你做完选择题,发现有三道题不会做或是叫不准,回过头查一下选项,发现剩下的12道题只有1道题选D,那么恭喜你,不到5秒钟的时间,你捡回了至少两道选择题!)填空题前两个一定要练习会,后两个自己尽力就行。

我要强调的是大题,数学的大题的分值是非常大的,而且大多数人答数学卷子是答不完的吧,前面的大题很简单但后面的大题是很有难度的。我要说的有两点,第一点,我不知大家有没有和批卷老师交流过,高考的批卷老师是怎样批数学题给分的?肯定有人说了,那还用问,肯定按步骤给分了!高考题每一步都有严格的步骤分的!但大家想没想过,为什么老师们不愿意去批卷?批卷老师为何外号叫疲倦老师?批卷子是一项及其枯燥,劳累,无聊的工作,每天老师要批多少卷子?你们可以设身处地的想一想,老师们有没有时间和精力盯着电脑屏幕把每张卷子的大题一步一步的找步骤,找采分点?正常来讲计算题写满了,答案对了,整体答题思路没什么问题就直接过去了,答案不对才会去看步骤,而且是简要的看下步骤,然后经过几秒钟考虑打上分数然后就next one了,证明题也一样,结论得出来了答题思路没问题就PASS了!(以上是我听数位批卷老师说的!)以上这段话你们可以信,也可以不信,如果你们相信,就应该好好利用这一点,举个例子,一道解答题,做到一半了,遇到一个三角形,一条边是三,另一条边是五,你需要求出另一条边是四,得出三角形是直角三角形,然后就能做下去了,而根据图形或者根据以往做题经验那条边肯定是得四但你不会求,或者说你考试时思维卡住了求不出来了,做不下去了,这时你们怎么办?空着,放弃,做下一题做完再接着想?如果还想不起来怎么办?最正确的选择,大胆的写上:又因为那条边等于四,所以这三角形是直角三角形。接下来该怎么做就怎么做,老师会发现吗?很有可能不会,那你就满分了,即使发现了,他也绝对不敢把你接下来的的步骤分全扣掉!同样,证明题,做到一半了,卡在一个结论上,这个结论证不出来,下面没法做!怎么办?大胆的把这个结论直接写上,继续做!老师会发现吗?不一定,即使运气不好被发现了,批卷老师敢把你后面的步骤分全扣掉吗?

大题“高考直通车认证空间”学长对你的要求是前三个基础题,必考题一定要拿全分,每个考省的必考题不一样,如果自己不知道请问下任课老师,前面的大题一般不难的,务必把这三个题拿下来,至于后面的三个,不会做不要担心,我会让你得到分,导数、数列、圆锥曲线题你不会?那么请把第一问写出来可以吧?即使第一问不会,把求导写出来也行,这样可以得几分了,把圆锥曲线式子写出来等等都能得分的,然后会到哪里写到哪里,一定不要空着,高考是按步给分的,写上就有分,这样即使后面几个不会做,合一起也能得一个大题的分了,加一起多少了?如果你基础差一定按我们说的做,这是唯一得分的捷径。现在高考过后了,也到大学了,再回头看看高考,感觉其实也没什么,就是考察心态、基础知识的转化和运用能力,所以大家一定要多去掌握基础知识、多调整自己的心态。

关于数学,还要强调第二点,那就是给老师的印象,不知大家有没有过这样的疑问,为

何同样满分12分的一道题实在不会了,只做了一半,有的人只得4分,有的人得6分,有的人得8分,甚至有的人会得10分?12分满分的题你能应该得12分他不敢给你打2分,你应该得2分他也不敢给你打12分,但你应该得6分老师可以给你8分也可以给你4分,没人会追究!告诉大家一句话:做一半的题,尽一切可能让批卷老师感觉你是没时间做了,而不是你做到这里不会做了!这点我没办法教你们具体方法,只有你们自己去慢慢体会,我在前面说过锻炼解题思路,做题时思路越清晰越好,即使同样做了一半,思路清晰的人在这方面占了极大的便宜!好好去体会一下,考试前20多天的时候我曾花费了很大精力研究这方面,而你们还有五个月的时间!

三、英语

英语我不写太多内容,毕竟英语对于基础差的不好提升,但是方法得当仍能得高分,在这三年来我们老师讲的最多的就是语法,而对于基础差的我们最不懂的就是语法了,对我我们这个群体,不要看语法了,没有时间看,也提不上去了,毕竟时间有限,所以单选没什么好说的,高考时发挥主观能动性,其他的那么该怎么做呢?大量做完型题和阅读理解,这个分占70,70分什么概念,我们做的就是做这部分知识,通过做题去记单词,通过记单词做题,这样单词记得牢,做题中遇到的生词越来越少(建议买个小螺丝型笔记本,在做题时遇到的似懂飞懂的单词记下,一有空就背)词汇量上去了,这两块题也就差不多了,改错不多说,写作和语文作文一样,一定要漂亮,大家有空背点例文,“高考直通车认证空间”上面学长总结的有高考英语万能写作模板,可以借鉴,记点作文写作常用语,即使你不怎么会写,常用语写上了,老师看到了你的亮点,你的分不会少了,你说呢?

此外英语也有个常识,完形填空20个选项,ABCD一定都是5个!你们可以自己翻一番往年高考题,真的。完形填空做到最后有一两个不会的可以查一下选项个数(我就是最后有两个不会的,一查发现A5个B4个C5个D4个,结果两道题我一个选B另一选D,结果两道题蒙串了,错了两个)

附加内容(顺便告诉大家一个习惯,我不知道你们记不记笔记?反正我是没记过,因为我看我们同学有不少平时非常认真的记笔记,每科都有一大本甚至两大本,但问题是你们有时间看吗?或者说记得东西以后都用得到吗?如果不是的话,那为何要浪费时间那?剩下的时间多背一些课文句子多好。我的建议是准备一个小本子,可以装在口袋里随身携带的,上面记什么那?不管哪科,遇到完全不会的东西不要往上面记,专门记那些似懂非懂或者掌握不好的的东西,比如说似曾相识,但记不清的英语单词,生物知识点,语文生字等,然后随身携带,一有空就看一眼,等一本记满了整理一下,已经彻底掌握的就不要了,把还没掌握还得整理下来,抄到新的小本子上,这样,保证自己只有一本笔记,而且随时都可以看。

四、文综和理综

对于文综的方法我只能从大的方面写了,也只能这样才能得高分,有人说一提到文科,就会第一想到背啊背,其实不是这样的,你们可以细心观察一下你们班级里的尖子生,看他们整天喊着傻傻背吗?有些时候不是你们学不会,或者说努力学仍然考不好、提高慢等等,请问哪有付出得不到回报的事呢?有些时候确实是方法欠佳,好的方法起到事半功倍的作用,而死学,不去思考的拼时间只会功倍事半。

下面具体谈谈文综,由于时间原因,我以政治为例给大家简单讲讲吧,政治学精了,可以指导其它学科的进步,毕竟哲学是一切学科的基数和源泉,我还是用最通俗的话和大家谈谈具体方法及注意事项,政治乃至文综都是考察大家对知识的连贯性及整体性,特别历史,很琐碎,大家必须把哪些很碎的知识点连成一条线,联系起来答题不容易遗漏知识点,从而避免了“会”而不能得高分的通病,每科高中三年都是几本教材,而高考每科只出十来个选

篇二:《高考前3个月教你从300分提到600分》

高考前3个月教你从300分提到600分(绝对真实!)希望对高三毕业生有用。

我把43天从317分提高到622分的经验复制出来与大家分享一下,希望能帮助到我们哪怕一点点。

首先,也是非常重要的一点,希望大家明白高考的性质,高考,是一个选拔性考试,而不是能力性考试,这种考试不需要有多高深的能力,只需要你掌握好高中学的知识,灵活运用,答好高考那几张卷子而已!所以说,大家不需要把知识学得多精,研究的多透彻,只需要掌握其中的规律,应用办法,就不会被高考折磨,反而去折磨高考! 很多同学喜欢耍小聪明,很受家长和老师的不屑,按照他们的说法,学习就应该踏踏实实,按部就班的学,没有捷径!他们说的到底对不对那?按照我的观点,说的没错,但有点太绝对。通常情况下,他们口中的学习应该包含两点,学习知识与考试。希望大家能牢牢记住我的这句话:学知识不能投机取巧,但考试绝对有规律!尤其是高考这种不涉及到高深知识的选拔性考试,有极强的规律性!大家在以后的五个月时间里,心中一定要有这样一个词:规律!高考有很强的规律性!不知大家做没做前几年的高考题没有,不知你们发没发现,不管谁出题,高考题的思路不会变,每年的高考题大方向是不变的,所以它必然有极强的规律性!(临时课改地区除外)所以,你们把前几年的你们当地的高考题收集好(我当时是研究04年到08年的我们高考题),只要当地的,外地的高考题不需要研究!我要求的不是把这几套题做会了,也不是要求你们反复做几遍,我要的是把这几套题彻底研究透,换句话说,看到每个问题时,立刻脑中能反映出出题老师想考你什么,需要你掌握什么知识,比如说看到数学大题时,脑中想到的不是这道题的解决办法,而是见到这类型题时的思路,我不知

道大家有没有考虑过为何做数学题时有的题做的很顺,有些问题想得很困难,看到答案后才恍然大悟,原来这问题并不难,只不过当时思路卡住了,没想到!为何会出像这种情况?就是思路不清晰,没把握好做题的节奏,做数学题节奏很重要,有时思路一卡住再往下想可能会很困难,所以,反复研究那几套高考题,就要做到思路绝对清晰,以后见到类似的题时做慢点没关系,但思路越清晰越好,写每一步的时候脑中都知道接下来该如何,而绝不是写一步是一步想到哪写到哪。类似,其他科也一样,将这几套题反复研究透,由于历年高考的规律性,你们参加2010年高考时就会把握好思路与节奏!我只研究了一个多月,而你们,可以研究五个月!

接下来,教大家一些具体的技巧与学习方法,高考由于它的规律性,所以必然存在着极强的技巧!以下是我当时总结的一些技巧与方法,希望对大家有所帮助。

我不知道各地的高考先考什么,我们这里第一科考的是语文,我想问一下大家,高考语文什么最拉分?答案是选择题和作文!可能很多人要质疑了,选择题一共没多少分啊,拉什么分啊,我要强调的是,选择题只有对与错,没有中间分!也就是说,比如一道选择题两分(或者