篇一:《我想对妈妈说作文》
我想对妈妈说作文
我想对妈妈说作文（一）
妈妈，您是我们家中最勤劳的一个，什么活都是你干。
每天下班回来，不是制课件就是打扫卫生。妈妈您一忙就是好几个小时，有时还要叫我做作业。我犯了错误，您批评我，我虽表面上不服气，但我知道，您是为了不让我继续错下去，来帮我的。有一次，您的手破了，但还在洗碗，我想帮妈妈洗，可您却不让，让我去读书，增长知识。妈妈特别的疼我。有一次，我过敏了，妈妈带我买了三次药才治好。还有一件事让我记忆犹新。那是在二年级的时候，我发烧了。老师打来了电话，妈妈立即把我从学校里接回来，给我量体温、吃药。忙了很长时间，烧才推下去。 因此，妈妈，我想对你说：“谢谢”。
我想对妈妈说作文（二）
妈妈，我想对你说，我已经是三年级的学生了，请您不要老是将我像宝贝似的搂着。 每天早晨，我还未起床，您早已站在我的床前，帮我穿衣服。走进厨房，您已帮我倒好水，挤好牙膏。吃罢饭，我去上学，您还千叮咛万嘱咐：路上小心，注意安全哎，妈妈，我不是小孩了。
中午，我吃完饭，刚想拿起碗筷洗一洗，您看见了，急忙大吼：“呀，我的小祖宗，你还不会做，让我来吧。”
下午，我回到家，写完作业，觉得没有事情可干，刚想拿起扫帚扫扫地，您却在一旁说：“呀，我的心肝宝贝，你这是干什么啊，去看看书去吧。”
晚上，我睡觉前洗一洗脚，您却蹲在一旁帮我洗。我说：“我自己洗吧，”您却说：“不行，你洗的不干净。”
记得有一次，下雪天。放心后，我走路回家，一不小心摔了一跤，我用手刚刚撑着站起来，就有重重摔在了地上。我忍着痛，走回家。您看见了我这样，急忙问：这是怎么了？我有气无力的说：“摔着了。”您慌忙带我去看医生。医生检查后说：只是擦伤了一点小皮，不碍事的。可您却让我躺在床上休息，还给我请了一天假。
妈妈，我已经>长大了，您再这样，我怎么能接过”星星火炬”，怎么能建设我们伟大的祖国，怎么能乘风破浪前行呢？
妈妈，您的儿子已经长大了，请您放开双手吧！
我想对妈妈说作文（三）
亲爱的妈妈您好！我想对您说：“我已经长大了，您不需要再像小孩一样无微不至的呵护我了。”
我还记得有一次我发烧，妈妈没有休息，一整个晚上都在照顾着我，一会儿给我量体温，一会儿给我敷冰袋，一会儿为我喂喝白开水。第二天，妈妈急忙有急忙带我去医院看医生，我发烧还没退。结果医生说：“好多了，不过要打两瓶针液，能够更快速退烧。”妈妈立刻说：“好的，只要能够让我女儿的病快点好起来，就打吊针吧。”妈妈牵着我的手把我带去打点针。医生叫我和妈妈休息一会儿。一会儿过去了，我醒来了，看见妈妈脸上有两个黑圈像熊猫的黑眼睛。妈妈，你辛苦了！你每天上班7：00回来还要给我们洗衣服，煮饭，给我们检查作业。您从我很小把我抚养到了这么大。妈妈以后我会帮你做家务的。
妈妈，你辛苦了！你为我们健康成长，你自己也忙的连饭也吃不好，匆匆吃几口就饱了，送菜很少吃那样少了许多营养。妈妈我已经长大了，妈妈我爱你！
篇二:《写话片段》
写话1：妈妈、爸爸、老师和同学是我们接触最多的人，你最想对谁说你的心里话呢？写一写吧。
我想对爸爸妈妈说说心里话：
妈妈，我要对您说，谢谢您的养育之恩，长大后我也要孝敬您！
爸爸，我要对您说，您的幽默给了我一个快乐的童年！
写话2：你喜欢你的小书包吗？他是什么颜色的，上面画着什么，里面分几层，有什么用途&&写写吧，把你的小书包介绍给大家。
我的小书包
我有一个漂亮的小书包，它是红色的，我非常喜欢它。它上面是两个可爱的小女孩，他们手拉着手很开心的样子。它有三层。最大的一层是我装大书的地方；中等的那一层是我装本子、卷子还有文具盒的地方；最小的那一层是我装杂物的地方。
我非常喜欢我的小书包！因为它已经陪伴我两年了。要是它能陪伴我到六年级那该多好呀！ 写话3：看图写话
爱护小草
一天，我把作业写完了，就去院子玩了。忽然，我听见小草在喊：救命啊！救命啊！那微弱的声音在我耳中回旋。我立刻跑过去原来有两个小男孩在草坪上踢足球。我急忙说：不要在草坪上踢足球！爱护花草，人人有责！两个小男孩听了不好意思地说：我们知道了，我们这就去别的地方玩。我笑着点点头就去玩了。
篇三:《2015学年第一学期期中教学质量检查七年级思想品德(北师大版)试卷》
6、中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪。”下列同学的行为不符合交往礼仪的是
A．小玲上学和放学回家都与父母打招呼
B．小勇得到别人的帮助后，都要对帮助他的人说一声“谢谢”{我要对妈妈说片段}.
C．小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告，经允许后才进入
D．小伟穿着拖鞋，光着膀子进教室上课
7、“世间最美好的东西，莫过于几个头脑和心地都很正直的朋友。”爱因斯坦的这句话启示我们与朋友相处时应该
①在朋友需要帮助时，默默付出，不求回报 ②与朋友分享喜悦，分担忧愁 ③互相关怀，互相鼓励，互相支持 ④尊重朋友的意愿，体谅朋友的难处
A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
8、每个人都有自己的学习方式，每个教师也有自己的教学特点。如果你对某一教师的教学方法不太喜欢，下列正确的做法是
A．尊重老师勉强听课，不懂也不问 B．上课时做自己喜欢的课的作业
C．主动与老师沟通，改进学习方式 D．联合其他同学一起在课堂上闹
9、一个个初中生，组成了我国庞大的初中生群体，面对这样的群体，下列正确的说法是
①初中生都有责任为这个群体添光增彩 ②少我一个也无妨，初中没毕业，照样可以打工挣钱 ③每一位初中生都是这个群体中的不可或缺的一员 ④要积极履行义务教育，提高这个群体的整体素质
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
10、下列叙述中哪一项不是我们学习的理由？
A．学校是知识殿堂，进步的阶梯，人要接受教育，心智才能健全发展
B．通过学习，我们会发现自己的潜能，培育自己的能力
C．接受义务教育，是每个公民法定的权利和义务
D．保证我们将来有很好的生活条件
11、某校进行了一次中学生学习问题调查与分析活动。以下调查结果中，能反映出学生不良学习习惯的是
①有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试
②总是考虑“老师要我做什么”，而不是“我要做什么”
③感觉每天手忙脚乱，没有多余的时间供自己安排
④平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
12、在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。”这句格言启迪我们
A．学习是一个苦乐交织的过程
B．学习是一个充满梦想的过程
C．要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务
D．社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大
第 2 页 (共 2 页){我要对妈妈说片段}.
13、一位农民企业家说：“责任的概念是什么我讲不清楚，但我知道怎样去做。我不能卖给农民假化肥；我要以优质的服务，让农民满意；我要纳税；还要对父母尽孝；对子女关心。”由此可以看出
①在社会生活中，一个人可以扮演不同的社会角色 ②每一种社会角色都意味着一种责任 ③要认识自己的社会角色，尽到自己的责任 ④责任与人们终生相随，不会改变也不会消失
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
14、下列诗句中，劝导我们树立社会责任意识的是
①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
15、古人说：“人无远虑，必有近忧。”我们做任何事情都必须三思而后行。这样做的原因有
①要对自己的行为负责 ②行为带来的后果可能是出人意料的，有损社会和他人的利益 ③在行为发生后我们要认真反省行为的后果及教训 ④作为公民，应为自己的行为承担法律和道德的责任
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
16、右边漫画中小猫的行为
①是正确认识自己，悦纳自己的表现{我要对妈妈说片段}.
②是不恰当的自我评价，对自己的健康成长是不利的
③没有客观地评价自己，容易产生自卑心理
④对自己的评价过高，容易产生自负心理
A．②④ B．①④ C．②③ D．①②③
17、七年级某班决心把本班建设成为七年级的“领头雁”，你认为一个班级里团结奋斗的不懈动力是
A．班级公约 B．班干部的威信 C．班级的共同目标 D．班主任的严厉{我要对妈妈说片段}.
18、我们的成长离不开良好的班风，以下有利于优良班风形成的是
①班集体组织观看神舟十号太空授课 ②上课和老师辩论问题
③为生病缺课的同学补课 ④同学间经常互抄作业
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
19、七（6）班同学召开“集体与我”为主题的班会，以下是同学们在主题班会上提出的观点。其中不正确的是
A．众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 B．大河有水小河满，大河无水小河干
C．集体荣誉要珍惜，集体事务共承担 D．集体好处我多占，集体困难我不管
20、李克强总理曾在非盟会议中心发表演讲时，引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是
A．集体力量的大小主要取决于成员数量的多少
B．团结的集体才有凝聚力和战斗力
C．在集体中有时要放弃个人的利益
D．个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
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21、学习了《我与社会》一课后，同学们讨论个人与社会的关系问题，以下观点正确的是
A．小红：宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会
B．小张：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化
C．小丽：鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会
D．小华：我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系
22、与人交往，并建立良好的人际关系是我们社会化的
A．基本要求 B．唯一条件 C．重要途径 D．最高境界
23、心理学的“感觉剥夺实验”证明了
A．离开社会，人依然能很好地生存
B．在封闭的环境中生活是我们社会化的重要途径
C．脱离社会，个人依然能实现自己的人生价值
D．只有在与其他人的交往中，人才能真正成长和发展起来
明代学者顾宪成曾撰题一联：“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心!”有个青年模仿此联，写道“风声雨声不吱声，了此一生；国事家事天下事事，不关我事!”据此回答第24—25题。
24、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心!”说明作者
A．具有回报社会的意识和亲社会行为习惯
B．积极参加社会实践，热心为公众服务
C．不管寒暑，都能安心读书
D．事必躬亲，大小事情都要亲历亲为
25、“风声雨声不吱声，了此一生；国事家事天下事事，不关我事!”说明这位青年
①不求上进，缺乏社会责任感 ②安于现状，不关注国家的前途和命运 ③缺乏回报社会的意识和亲社会行为 ④具有忧患意识，担心自己的前途和命运
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
26、下面哪句话是全面看待自己的表现？
A．普天之下，惟我独尊 B．看己一枝花，看人豆腐渣
C．尺有所短，寸有所长 D．天生我才必有用
27、6月1日，重庆“东方之星”号客轮翻沉事件牵动着亿万国人的心，当事人家属的焦急与期盼，感染着我们每一个人。随处可见的黄丝带传递着“一方有难，八方支援”的真情。志愿者以实际行动
①履行了自己的法定义务 ②在奉献中提升了自己的人生价值
③自觉承担了社会责任 ④积极践行了社会主义核心价值观
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
28、作为阳山人，中学生要学会关心家乡的建设和发展，要成为一名好市民，就要把自己融入社会，亲近社会，这就要求我们做到
①养成文明言行举止 ②关注社会的热点和焦点问题，关注身边的大事小事 ③爱护公共设施和环境 ④自觉遵守社会公德和秩序
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②④
二、简答题（8分）
29、2015年8月12日23时30分左右，位于天津滨海新区塘沽开发区的天津东 第 4 页 (共 4 页)
疆保税港区瑞海国际物流有限公司所属危险品仓库发生爆炸。危难之际总有这么一群人，他们迎难而上，冒险而行。事故发生后，消防及医护人员迅速赶往现场，成为最伟大的逆行者，为保护人民生命财产安全不怕牺牲。截至9月11日下午3时，天津港“8·12”爆炸共发现遇难者总人数升至165人，仍有8人失联。遇难者中公安消防人员24人，天津港消防人员75人，民警11人，其他人员55人。
（1）这些伟大的逆行者为什么会感动无数网友？（2分）
（2）这群逆行者用行动向我们诠释了怎样的生命价值？（6分）
三、辨析题（10分）
30、小红是个学习成绩优秀的学生，而且听从父母的安排参加了星期天钢琴、绘画辅导班。她告诉老师说：“自己太忙，为了不影响学习，决定不担任班干部了。”此后也很少参加班集体活动，你认为小红这种做法对吗？为什么？
四、分析说明题（12分）{我要对妈妈说片段}.
31、阅读下面故事，回答问题：
[故事一]莫言讲故事：小时候，我觉得自己丑，母亲对我说：“儿子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？”
[故事二]周处的故事：晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。
（1）莫言的故事告诉了我们一个什么样的人生道理？（2分）
第 5 页 (共 5 页)
篇四:《爸爸妈妈我想对您说片断作文评语》
A
1.{我要对妈妈说片段}.
2.
3.
4.
5. 写出真情实感，说明你真正地理解课文，很好。 从你的文章可以看出你对这篇文章的理解很深刻。 写得真好，大家也要向你学习，来回报父母的爱。 你的文章深深的打动了我们，你的爸爸妈妈听了肯定很感动。 从字里行间我们可以感受到你是一个孝顺的孩子，大家要向你学习。 B
1． 如果再多写一写你的感受就更好了，加油！
2． 在书写上在加强，你的作文就更完美了。
3． 把课文好好的理解一下你会写的更好的。
4． 理解你的父母，思考怎么回报你的父母，期待你的进步。 C
5． 把字练好，我相信你的作文会取得进步。
6． 良好的作文首先要建立在良好的书写上，加油。
7． 希望看到你的进步，期待你的进步。
D
1.字数太少，书写太差，希望你能摆正态度，认真作文！！
篇五:《我想对妈妈说》
我想对妈妈说
高阳中心校高阳小学 一年级 任书贤
妈妈，您好！你每天为我做饭、洗衣服，接送我上下学，给我辅导功课。我想对您说：“妈妈，您辛苦了，我会好好学习，天天进步，以优异的成绩来回报您！”
点评：小作者是个孝顺的孩子，懂得感恩，真棒！
踢足球
高阳中心校高阳小学 一年级 任书贤
暑假的一天，姐姐带我们去公园游玩。可是小明他们却不听话，偏偏要抱着足球在公园的草坪上踢。姐姐着急了，大声说：“大家不能踩草坪，不然小草会哭的。我们都应该爱护草坪。”听了姐姐的话，小明他们就红着脸去别处玩了。
点评：保护环境，人人有责。小作者环保意识强。文章语句通顺，表达清楚明白。
辅导教师：吴瑞梅 联系电话：15834247638
篇六:《我想对妈妈说》
我想对妈妈说
妈妈，我真想对你说，是你让我健康成长，是你让我幸福快乐。母子之情比天高。妈妈对我做的每一件事，都能体现出妈妈对我无私的爱．
记得去年初冬，我早早的起了床，准备去上学．当我走出房间时，妈妈走进来，看了看我里面穿的衣：“穿这么点儿衣服呀！”我连忙说：“我觉得天气很热，不会冷的！”妈妈又轻言细语的说：“在家里会感到热，因为家里很暖和．但在外面还是很冷的！”接着妈妈从衣柜里拿出几件保暖衣，给我一件一件的穿上，让我感到暖暖和和的，就叫我上学去了。
还有一次，我在学校突然觉得肚子非常疼，然后跟老师说了一声，老师就给妈妈打了个电话，妈妈听到了，连忙跑到学校，把我带到了医院，一到医院，妈妈就叫医生给我检查．那一滴滴宝贵的汗水滴到我的脸上，那时我真想放声大哭……
妈妈，你对我的爱我永远无会忘记的。我一定要努力学习，用优异的成绩报答你对我的恩情。
篇七:《我想对妈妈说心里话》
我想对妈妈说心里话 马晓雪
当我生病时，是谁在我身边守着我。当我遇到困难时，是谁在我身边支持我。当我比赛跳舞的时候，是谁给我加油， 是我的妈妈，都是我的妈妈。真想对我那亲爱的妈妈说一声：感谢您，我亲爱的妈妈。可是，妈妈，我有一肚子的话想对您说，可是每次说到嘴边又咽了下去。今天，我就借写作文的机会，请您听听女儿的心声吧！
您的优点很多，但也有一些缺点，我想帮您改正过来 。
妈妈我想对您说：”每当我把考试成绩拿到您面前时，您不是把我和别人比这比那，就是把我臭骂一顿。我也很后悔没有好好学习，可是请您尊重我。
妈妈我想对您说： 您的好处很多，比如说：“在一个星期日，您放下农活陪我去 地质公园玩，玩的时候您总是笑眯眯地看着我，还不时的递给我一个硬币，让我玩打枪。怕我渴怕我饿，还不时的给我水和香肠，我想那时您一定十分高兴，我也非常感谢您放下工作，陪我出来散心。”
妈妈我想对您说： “您不但有许多优点，还有许多缺点，我希望您能改正缺点，优点保持更长时间。”我希望您能理解我，请您将心比心。我也知道您是为我好，但请不要让我有太多的思想压力，请您换一个角度去思考我们，请您尊敬我 。
妈妈我想对您说： “我一定会好好学习，不辜负您对我的期望 。”
评语： 小作者道出母亲 不但有许多优点，还有许多缺点，并希望母亲能改正缺点，优点保持更长时间。
篇八:《我想对妈妈说》
我想对妈妈说
二1班：李蓉蓉 我想对妈妈说：妈妈，您辛苦了！
妈妈是家中最忙的人，每天都要给我们全家做好吃的饭菜，洗衣服，收拾屋子，还要带弟弟。
妈妈，您洗衣服的时候累不累啊？带弟弟是不是很辛苦呢？做饭会不会很难呀？妈妈，让我来给您帮忙，好吗？小的衣服我来洗，桌子我来擦，弟弟我来帮您哄，您说好不好？
妈妈，真是对不起！去年寒假在家休息的时候，我惹您生气了，现在，我明白了！您是爱我的，我真是不应该！您能原谅我吗？ 三八妇女节到来了，我想送您一束最美的花，祝您永远漂亮、健康！妈妈，我爱您！
（指导教师：黄晓磊）
篇九:《对妈妈说我爱您》
人生滋味的酸甜苦辣„„让我感触陌生，但是对妈妈说“我爱您”的滋味更是让我感触陌生，简直是难以用言语表达。 新世纪学校六（2）班 王佳佳 人生滋味的酸甜苦辣„„让我感触陌生，但是对妈妈说“我爱您”的滋味更是让我感触陌生，简直是难以用言语表达。 在某天下午，老师布置了一个特殊的作业，说：“今天回家要对妈妈说‘我爱您，妈妈’，并写下感受。”这回，我可纳闷了，这么难写的感受，要怎么写啊？于是，我只能暂时先完成第一项作业了。 傍晚，吃完饭，我正在房间里思考这句话该怎么说呢？这么简单的几个字，想说出口却是那么的难啊！ 我慢慢走向妈妈，看见她正在和几个阿姨聊天，又不好意思去说，便退了回来。 于是，我就趁着这点时间，决定想出一个好办法：我先在一张纸上写着“妈妈，我爱你。”可是让妈妈直接读出来又不好意思啊，于是，我就把字倒过来：“您爱我，妈妈。” 天黑了，阿姨们都回家了，我心惊胆颤地走向妈妈，举起纸让妈妈读。妈妈顺口读着：“您爱我，妈妈。”我又说：“反过来读一下吧。”妈妈又认真地读起来：“我爱您，妈妈。”妈妈一下子愣住了，接着又开怀大笑起来。妈妈真笨，中我的招了。妈妈笑着说：“你说的是一个什么怪问题？”“妈妈，其实这是我早就想说的一句话，可是我怎么也说不出口。”我难为情地说。妈妈听了，幸福地抚摸着我的头。