篇一:《撕小广告》
撕小广告
为迎接奥运，美化环境，假期小区举行中学生公益活动撕小广告。 要求男生每人撕八张，女生每人撕六张。总共撕了400张。居委会大叔告诉小乖有男生65人，请帮助小乖求出有多少女生参加撕小广告活动的女生有多少人。
初一二班 陈嘉
篇二:《以广告为题的作文》
以广告为题的作文《一则公益广告引发的思考》作文教案
《一则公益广告引发的思考》作文教案
——《给妈妈洗脚》观后感
一、 谈话导入，创设情境
1、语言导入： 尊老爱幼、孝顺父母是我们中华民族的传统美德。俗话说：百善孝为先。尊敬老人，孝顺父母是我们每个人都应尽的义务。
2、老师曾在中央一台看到一则叫做《真情传递》的公益广告，看完后我非常感动。今天老师把这则广告带回来让同学们也来看看，看完之后请说说你的看法。
二、 播放课件，进入情境
1、播放课件：一则公益广告
2、看了这则公益广告，你此刻的心情怎样？你想说些什么呢？
3、哪些镜头给你的印象最深？能说说吗？引导学生归纳这则广告的内容。
（以“这则公益广告的主要内容是这样的„„”开头）
三、 联系生活，感受情境
1、那么在我们生活中有没有类似的事情呢？请小组先交流一下，再汇报。（出示：以“尊老爱幼、孝顺父母”为话题，回忆我们的生活小事，发现生活中尊老爱幼、孝顺父母的现象，从你身边的小事说起，以小组为单位进行交流。）
2、交流汇报；（说说妈妈平时为自己做了哪些事情令你很感动的？你平时又是怎么孝顺父母的？）
3、看了这则公益广告后，你有什么想说的吗？你打算以后怎么做？说说自己的做法。（母亲节将要来临了，你打算怎么做？提出建议。）
四、 指导写作，描绘情境
几位小组代表都讲得很好，老师听了很感动，希望你们真的能做到感恩父母，孝顺老人。能不能把刚才所说的都写下来呢？
1、首先我们要为自己的作文拟订一个题目。你准备拟订什么题目？（学生自己说题目，教师归纳：同学们，其实你们所说的这些题目都是跟
孝顺父母、尊老爱幼有关的，都是看了这个公益广告所引发的一连串思考，所以老师把你们的题目归纳为《一则公益广告引发的思考》，写一篇记叙文，或以“《XX》观后感”为题，写成观后感的形式，今天作文课，你就从这两个题目中任选一个来写一篇作文。）
2、你打算怎么写呢？（学生自由表述①按顺序：我先写„„再写„„最后写„„如：（我先介绍广告的内容，再写看了这则广告后的体会，举出生活中的一两个事例，最后提出呼吁，总结全文。）②按体裁：可以写记叙文，也可以写观后感。）
3、你准备让你的文章什么地方最吸引读者？„„所以写文章要有详有略（广告的内容可以略写，用一两句话来概括，事例要具体写。
4、学生伏案写作，教师巡视指导。
五、 作文评讲，指导修改
出示：静心听伙伴的交流、发现，学习他（她）的长处，谈出自己的想法和建议。
1、谁愿意把自己写的文章与大家一起分享？
2、学生读自己的文章：（通过多媒体展示学生作文）
① 听了刚才那位同学的作文，你觉得他哪些地方值得我们学习？ ② 那么你对他的文章有没有修改意见呢？（选小老师和同学们一起评改，老师在旁适时指点）
3、教师作适时的点评。
4、对该生习作予以表扬。
5、小结：常言道：“好文不下千遍改。”好文章要通过一遍又一遍的推敲才能问世。也相信你们的文章通过同桌好友、老师家长和你们自己的修改，也一定会成为一篇佳作的，也一定会有更多的人来欣赏的。
六、 总结谈话，产生共鸣 刚才听了同学们的文章，给我的感触很深。从你们的作文中，我看到了同学们的孝心，知道我们班的同学都是尊老爱幼、孝顺父母的好孩子！（播放《懂你》或《妈妈我爱你》）
篇三:《作文广告》
说说广告（作文教学设计）
适用年级：
五年级上学期。
教学目的：
1、学习广告，了解广告语的几种形式，并练习设计广告。
2、指导习作“我最喜欢（讨厌）的一则广告”。
设计理念：
新课程倡导教学与生活紧密结合，作文教学更应回归生活，生活是学生习作的源头活水。在信息技术迅速发展的今天，对铺天盖地的广告，学生再熟悉不过了，谈起广告，滔滔不绝，兴趣盎然。这样的题材最受学生的喜爱。本课围绕广告进行教学设计，从念广告，说广告，谈广告，到设计广告，环环紧扣，步步深入，循序渐进。教学中，注重表达学生真情实感，提高语言表达等综合能力。
教学流程：
一、导入
同学们，在市场经济竞争激烈的今天，精明的商家越来越注重广告（板书：广告），就在我们周围，经常能听到：苏果超市，( )；广博文化办公，( )；马洲黄金，( )；马洲珠宝，( )。
（用学生熟悉的广告语导入，既能迅速集中学生的注意力，又能有效地激发学生的学习愿望。这为自然过渡到下一个教学环节提供了良好的条件。）
二、说广告
过渡：广告已无处不在。同学们，你们还记得哪些广告呢？
指名说广告，并相机归纳出广告语的几种形式：口语式、对话式、说唱式、介绍式、顺口溜、情境式、对仗式。
（帮助学生归纳广告语的形式，更利于随后学生设计广告语）
三、指导习作
同学们刚才说的这些（电视）广告，内容新颖、图文并茂，很有创意，难怪同学们随口都能说上几十句。今天，我们就来说说广告（板书：说说），说说一则你喜欢的广告。{小广告作文}.
1、指导
怎样把你喜欢的一则广告说清楚，讲明白，你觉得该说哪些内容？指名回答（抓住广告的内容以及为什么喜欢），广告的内容包括哪些？（画面、音乐、广告词）
提出注意点：喜欢的原因，一定要是自己的心里话，不能写套话，怎么想的就怎么说，要
是实在没有自己喜欢的广告，说说你讨厌的一则广告也行。
2、生试写，师巡视，找典型的片断。
3、指名读，评议，并根据学生所写的广告内容，总结出广告语的三个特点（①突出产品的特点、优点；②语言生动、简练；③有创意，吸引力强）
4、根据存在问题，修改自己所写的片断。
（从学生的日常生活中撷取的说写训练题材，使学生感到既亲切又实用。说写结合，迅速反馈，扩展思路，相互启发，突破难点，同时，尊重每一个学生的独特体验——喜欢、讨厌，让他们畅谈自己的见解。）
四、设计广告
1、过渡：看来，同学们都能从几个方面来介绍自己熟悉的广告。虽然，这些广告，五花八门，但广告词都有这么几个共同点，指名读。
2、出示两样商品：华贵牌电扇、清心凉冰淇淋，（以及这两样商品的一些基本情况）请同学们来设计广告，可以单单是广告语，也可以设计一定的画面、情境，还可以配上音乐，但要注意体现出广告语的几个特点。
3、小组讨论
4、交流，评议
（发展学生的思维能力，激发他们的想象力和创造潜能）
五、小结，布置课后任务
今天这节课，我们一起聊了聊广告，课后把你设计的广告完整地描述出来，去参加广告语设计大赛。
（课堂教学向课外活动扩展、延伸。）
随着社会的发展，广告无孔不入，已经渗透到我们生活我们生活的各个方面，看，我们作文班就进行了独一无二的广告大赛！
听，我们班的“瘦猴”滔滔不绝地说：“神奇牌手枪，百发百中，威力十足，让你成为真正的神枪手，快来买吧！快来买吧”他突然一转身，从口袋里掏出手枪，对准那这把子的小然和一诺，“砰砰砰，”三发子弹全部打中靶心。“啪啪啪！”同学们拍手叫好，瘦猴自豪的下了讲台。 小荷作文网 接着，豆芽儿和肥猫猫闪亮登场——在“咣咣”的敲黑板声中出现了，嚷嚷道：“肥豆鸡鸭店隆重开业！金鸡银鸭不如我们的烧鸡，金鸭银鸡不如我们的烤鸭！”哈哈哈哈！同学们笑的是前仰后合，上气不接下气。“此鸡鸭只应天上那个有，人生哪得几回吃！”呵呵，连千古名句都用上了，同学们的笑声一浪高过一浪。“啊！糟了！狮群被引来了，快跑！”他们装作害怕似的逃之夭夭了！笑的同学们直抹眼泪，有的在地上打滚，有的笑到桌子下面了。 小 荷 作文网
接着我出场了，我拿着我的小猫橡皮，细声细语的说：“小猫喵喵，小猫橡皮擦笔记零损坏，一擦，纸就立刻焕然一新，不买会悔了清肠子呦！小猫喵喵，快来买吧，只卖一元哦！”同学们给了我一阵震耳的掌声，我好骄傲哦！
广告大赛在同学们的掌声中结束了，我想：回家一定要多积累广告，争取在下次广告大赛更出色！
以鲜活的形式点燃学生的写作热情
——《怎样写广告语》作文教学设计
[设计理念]
尊重学生的主体地位，力求体现全面提高学生的语文素养，重视三个维度目标的整合，追求习作的工具性与人文性、价值观的统一。努力改变学生的学习方式，在习作教学中注重激发兴趣，使学生做到真练；尊重“三个自主”——自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式，让学生主体参与，体现个性张扬的习作训练，以鲜活的形式点燃学生的写作热情。
[设计特色]
尊重学生的“三个自主”，让学生主体参与，张扬个性。
[教学设计]
[环节一] 激趣导入，确定习作目标。
大家都喜欢看电视，里面的广告更是精彩诱人，请问：“牙好，胃口就好，身体倍棒，吃嘛嘛香，说的是什么商品？
大家兴趣来了，“当然是蓝天六必治牙膏啦”，你们知道哪些广告词，也来说一说。
学生的兴趣更浓了，议论纷纷，有的脱口而出，以显示自己的见多识广。
生自由说。
教师小结：广告有多种宣传形式，包括口头的、文字的、图画的、影像的等等。我们刚才说的，更准确地说应该是广告词或广告语。广告语是应用文的一种，这节课我们就来学一学，怎样写广告语。 （板书课题：怎样写广告语）
[环节二] 欣赏、领悟写作特点。
请同学们欣赏一组广告片，留心这些广告分别向我们推荐了哪些商品？（课件：播放广告片） （生边看边说，非常可乐、露露、舒服佳香皂、雕牌牙膏、康必得、斯达舒、雕牌洗衣粉------）
[知识插入]广告语就是广告者为了达到长远的经济利益，在一定时间内反复使用的特定的宣传语句。它的作用就是向消费者介绍商品的优良个性，以形成深刻的印象，而这种印象，往往在无形中成为人们购买商品时的依据。
（出示课件：一组广告语句）
[点拨一] 我们来看这些一夜之间就晓喻千家万户的广告语，它们之所以有这么大的语言魅力，有什么特点呢？
学生纷纷交头接耳，有的说好记，读起来顺口，有的说生动有趣---------
[点拨二] 它与我们语文中的文采有什么关系？
学生开始思考，有的说其中用了夸张，打比方，有的说用了俗语------发言的积极性很高。
[点拨三]：广告设计者正是具备了良好的语文素养，从语言到表达，精心策划，才为我们创作出这么多精彩的广告语，好的广告语能给人留下深刻、难忘的印象，有的甚至成了该商品的代名词，也给
我们的生活增添了无穷的乐趣。
[环节三] 创设情境，落实训练。
同学们有这么高的欣赏水平，是不是也想亲自做一回广告设计师呢？请同学们自由组合，成立广告公司，最好给你们的广告公司起个响亮的名字。开始吧！
（学生自由选择合作伙伴，然后为本公司起名。学生的脸上露出跃跃欲试的兴奋神情）。
今天，我非常高兴地看到，邢台市又成立了几家充满生机的广告公司。恰好，昨天我在网上查阅资料时，看到有几个厂家正在为他们的产品征集广告语。希望各广告公司抓住机遇，发扬团队合作精神，自由选择你们感兴趣的产品，设计广告语，让这些产品以最快的速度走进千家万户。设计好后，先在公司内部互相交流、修改，然后推出你公司认为最好的广告语。下面，就请各公司派代表来我这里拿有关产品资料，然后开始工作。
（出示课件：产品资料）
代表上台领取有关资料，然后开始设计。教师巡视指导。
（让学生自主选择学习内容，自主选择学习形式，学生情绪高涨。）
[环节四]交流评析，成就激励
[活动一] 看来，各公司的设计工作都已基本结束。我们先来看你们为“喝彩运动饮料”设计的广告语是什么？
指名读。各公司宣读自己设计的广告语。
这么多精彩的广告语，假如你是商家代表，你觉得哪则广告语最精彩？为什么你要推荐它？ 指导评析。
[活动二] 今天，菱星牌鸿运电扇的老总也来到我们这里，请问老总贵姓？让我们欢迎*总的到来。
（生齐鼓掌，创设氛围）
哪些公司为菱星牌鸿运电扇设计了广告语呢、请各公司派代表向*总推荐自己的作品。
*总边听边评改。评出最有创意的广告语。
[活动三] 下面，我来介绍一下，这一位是来自蒙古大草原的蒙牛纯牛奶的厂家代表，这一位是超洁洗衣粉的厂家代表。如果哪个公司为他们的产品设计了广告语，就请你们派代表上前来向厂家推销自己的广告语，力求被采纳。其他设计师可以听听他们的设计。
（各公司代表向两位厂家推荐自己的设计的广告语，并说出设计的特色）{小广告作文}.
用评比最佳广告词的形式，让厂家代表们表达自己独特的感受，避免了对广告词枯燥化、术语话的评析。
[环节五]课后延伸
紧张，有趣的工作结束了。在这节作文课上，同学们初步学习了怎样写广告语。有关广告的知识还有很多。有兴趣的同学课下可以收集一些你喜欢的广告语，也可以尝试创作，和同学们共同分享学语文，用语文的快乐！{小广告作文}.
（下课）
[教学反思]
本次教学活动体现了以下“三性”：
一、情境性。{小广告作文}.
首先通过电视媒体创设广告的氛围，让学生认识广告语言的特点。在习作训练时通过创设情境，让学生亲自参与到创作实践中，把语文习作与生活实践紧紧结合，使学生有了真实地体验、真切的感受，才能有表达的愿望。同时，这种习作氛围，可以充分调动学生习作的积极性，让学生在习作训练的过程中受到情绪的激励，情致的唤醒和情感的熏陶。
二、自主性。
学生是习作的主人。教师的主导作用主要体现在如何启发学生乐意写和学会写上，让学生在习作活动中真正做到“三个自主”——自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式，以鲜活的形式点燃学生的写作热情，掀起学生参与的热情及习作的高潮，使学生的自主学习得到充分体现。从而实现师生互动的和谐共振。
三、重个性。
作文教学的实践告诉我们：只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，他们才能在自己的作文内容中产生丰富多彩的思想、情感和语言。在学生有强烈的表达意愿时，教师进行及时的引导，使学生在愉快的合作中完成构思，落笔成文，在互相交流评赏中逐步修改完善,在评赏过程中师生共同学习、平等对话、互动交流，使学生的个性充分张扬，点燃学生的写作热情。
广告教案
贤庠中学：虞小芳
教学目标：了解广告的定义和类别，会分析和写简单的广告词。
重点和难点：写广告词。
一、导入：
先请同学们说说印象深刻的广告。请你说说对广告的理解：定义、作用等；
老师补充：广告是一种具有推广和宣传作用的实用文体，主要用于向公众介绍商品、服务项目或文娱体育节目等。
广告的种类有多种多样。就其表现形式来分，有全部用文字表达的文字广告，有以图象为主配有文字说明的图象广告，有以文艺演出形式如小品等来介绍商品的实物广告，有以实物、模型等陈列橱窗、画廊用来宣传商品的实物广告。根据媒体的不同，又可以分为报纸广告、杂志广告、广播广告、电视广告、邮政广告等等。
广告文字常见的有：陈述式、问答式、幽默式、证书式等。文中一则是陈述式文字广告；另一则是幽默式电视广告。
篇四:《中考作文广告集锦》
精彩广告语
一、媒体的广告
1."真知影响人生"，《羊城晚报》的这个广告词充满智慧，富有哲理。短短的五个字却对读者形成强烈的暗示：要想得到真正的知识，订阅《羊城晚报》显然是较佳的选择。
2."看《环球时报》，把地球抱回家"。一个"抱"字，让人忍俊不禁，不一定花钱旅游，只要您拥有了《环球时报》，也就拥有了整个地球。等着长知识吧。
3."知识分子的精神家园"，这是《光明日报》的广告词。定位非常明确，就是给知识分子看的。
4."你的健康是我的牵挂"，《人民保健报》。这则广告词非常有亲合力。这哪里是广告，简直是感情的倾诉。
5.在国内发行量很大的《读者》的广告词是："选择《读者》，也就选择了一类优秀文化"，以优秀文化做标榜，显示了它的品位；老牌纯文学杂志《收获》的广告词是："精神漫游者的最后家园"，没有一点推销的商业味，真是越品越有味道，也显示它的大家之气。
6.更大气的还有《咬文嚼字》杂志。"不订《咬文嚼字》是你的错，不再订《咬文嚼字》是我的错"。对读者展开强烈的心理攻势。字里行间洋溢着办刊人的自信心，其潜台词不言而喻，即只要读者订了刊物，就会上"瘾"。
媒体广告语汇萃
《羊城晚报》真知影响人生
《新快报》 非一般的快
《解放日报》了解上海的第一选择
《新闻晨报》 新闻力量优化生活
《北京青年报》 有新闻的地方就有我们
《北京娱乐信报》新闻一条是一条
《北京晚报》 晚报不晚报
《北京晨报》 报道昨天，服务今天，建议明天
《京华时报》 北京人的都市报
《武汉晨报》关注民生，反映社情，坚守主义，满足需求
《鲁中晨报》 让我们一起过好日子
《齐鲁晚报》翻开齐鲁晚报，开始精彩每一天
《法制文萃报》好人得好报
《海南日报》 每一天自然清新
《21世纪经济报道》 新闻创造价值
《经济观察报》 理性、建设性
《大河报》 关切民生，倡导时尚，贴近生活，服务大众
《华商报》 每天第一眼
《广州日报》追求最出色的新闻
《每日新报》报纸还是新的好，报纸还是早的好，新闻早知道
《环球时报》 和您一起看世界
《世界新闻报》 读《世界新闻报》天下大事都知道
《21世纪人才报》 面向现代企业、高校和白领阶层的新锐人力资源媒体
《南京晨报》 影响创造价值
《三联生活周刊》 一本杂志和他倡导的生活
《新周刊》 中国最新锐的时事生活周报
《书城》 再现文字之美
《城市画报》新生活的引领者
《经理人》 管理企业，经营自我
《数字商业时代》轻松解读新经济
《外滩画报》 公信就是生命力，有观点就有预见
《智囊》 探讨企业运作的规律与方法，关心企业人士的生活形态，传播实战经验。 《经济学人》 高处不胜寒，还好有《经济学人》读
《中国企业家》 一个阶层的生意与生活
《环球企业家》 商业品格 商业尊严
《商务周刊》 中国大陆第一本商业杂志
《IT经理世界》 商业新知 管理利器
《当代经理人》 关注成长企业的杂志
《南风窗》 聚焦政经 相约成功
《东方企业家》 远见中国 携手未来
《中国国家地理》因为有我，生活才更加精彩
《财经》 独立采访、独家报道、追求翔实公正
《青年记者》 高品位，高质量，新风格，新设计
《市场观察广告主》面向广告主 服务广告主
《新财经》 关注资本 关注新财经
《新民周刊》新闻•新知•新锐 民生•民情•民意
《商界》集商界经营之道 看商界丰富人生
《新电子•IT经理人商业周刊》 一份有独家见解的杂志
《经济月刊》深度解读经济中国
《财智》人本化管理 智慧的提供者
《海外星云》见证世界风云 展示环球万象
《商业时代》传播现代营销方式 关注新锐商业理念 洞悉潜在无限商机
《时代财富》 引领时代潮流 指点财富源泉
《知识经济》 聚焦科技产经 关注知识创新
《互联网周刊》网络时代•管理者的信息化精读刊物
《社会观察》 一本杂志和它独特的观察视角
《华夏人文地理》 用华夏人的眼光观察宇宙空间，用全球人的角度关注华夏人文 《时尚旅游》 旅行开始的地方
《时尚座驾》 一本驾驭时代的先锋汽车杂志
《时尚家居》引导家居潮流、示范生活品位
《时尚健康》 国内第一本全面关爱男人的杂志
《时尚健康》 一本为现代女性全面减压、完善身心的杂志
《娇点-CosmoGIRL》 一本真正体现并鼓舞都市年轻女性生活的国际化刊物
《时尚中国时装- BAZAAR》 现代、优雅代言人
《时尚先生ESQUIRE》 一本给成熟男人而非小男生的杂志
《时尚- COSMOPOLITAN》 她世纪她时尚的引领者
《时尚好管家》 现代都市成熟女性最亲密的朋友、情趣生活的代言人
《时尚时间》 专业钟表杂志的第一选择
《世界家苑》省时 省力 省钱 创意置家
6。其他媒体广告语
《生活新报》：新闻改变生活
《下一站》：阅读改变行走
《解放日报》：了解上海的第一选择
《新闻晨报》：新闻力量优化生活
《世界新闻报》：地球大，眼球大{小广告作文}.
《羊城晚报》：真知影响人生
《北京青年报》：有新闻的地方就有我们
《北京娱乐信报》：新闻一条是一条
《北京晚报》：晚报不晚报
《法制文萃报》：好人得好报
《劳动午报》：早也报，晚也报
《21世纪经济报道》：新闻创造价值
《经济观察报》：理性、建设性
《环球时报》：和您一起看世界
《三联生活周刊》：一本杂志和他倡导的生活
《新周刊》：中国最新锐的时事生活周报
《书城》：再现文字之美
《城市画报》：新生活的引领者
《经理人》：管理企业，经营自我
《新经济》：中国经济现象白皮书
《外滩画报》：公信就是生命力，有观点就有预见
《纽约时报》：所有适宜刊载的新闻
《经济学人》：高处不胜寒，还好有
《南方周末》：从容，是一种境界 理性，是一种成熟 20年，情怀依旧
7. 海尔：海尔，中国造
8.中国联通：情系中国结，联通四海心
9.商务通：科技让你更轻松
10.飞亚达：一旦拥有，别无选择
11.李宁：把精彩留给自己
13.张裕：传奇品质，百年张裕
14.新飞冰箱：新飞广告做的好，不好新飞冰箱好
15.远东电缆：如果五指一样长，怎能满足用户不同需求？
16.公益广告：这一整版绿叶提供的氧气，还不够支持你看完这个广告。
17.香港尼尔普莱德游泳衣：If your own skin isn't protection enough,get another 译：如果您的皮肤不能给你足够的保护，就再找个保护层吧。
18.香港人头马：人头马一开，好事自然来。
19.名车广告语
菲业特轿车：开创菲亚特新纪元 ，脱胎换骨，来势汹汹，超级雷马1000。
克莱斯勒汽车：你买汽车不来考虑一下我们克莱斯勒的汽车那你就吃亏了
--不但你吃亏，我们也吃亏。
德国金龟子汽车：该车外型一直维持不变，所以外型上很丑陋，但其性能 一直在改进。
邦迪亚克牌汽车：坐在里面是件美事，被人们看见坐在其中更是快事。
富兰克林牌汽车：一辆永远不会给你带来麻烦的汽车。{小广告作文}.
宝马轿车：即使你把它拆得七零八落，它依然是位美人。
日本丰田汽车： 车到山前必有路，有路必有丰田车。
卡迪拉克轿车：将力量、速度和豪华融为一体。
爆笑广告词集锦
● 一家美容院挂一块广告牌：
「请不要同刚刚走出本院的女人调情，她或许就是你的外祖母。」
● 某一法语学习班的招生广告说：
「如果你听了一课之后发现不喜欢这门课程，那你可以要求退回你的学费，但必须用法语说。」
● 香港一家化妆品公司的广告是：
「趁早下『斑』，请勿『痘』留。」
● 一家美国报纸登了这样一则广告：
「招聘女秘书：长相像妙龄少女，思考像成年男子，处事像成熟的女士，工作起来像一头驴子！」
● 眼药水广告︰
「滴此眼药水后，将眼睛转动几下，可使眼药水遍布全球。」
● 墓碑上的广告
苏格兰有一块墓碑的碑文是：「这里长眠的是亥米西﹒麦克泰维西。其悲痛的妻子继承了他的兴旺的事业──蔬菜商店，商店在第１１号高速公路，每日营业到晚８点。」 ● 某家理发店的墙上，贴着这样一则广告：
「别以为你丢了头发，应看作你赢得了面子。」
● 英国乡村理发店在桥头立起一块木牌，上边写着：
「先生们，我要你们的脑袋。」
广告趣话
“揭短亮丑” 歪打正着
英国名牌车"罗尔斯•罗伊斯"曾刊登过这样一则广告："车速60公里时，'罗尔斯•罗伊斯'车内惟一的噪声是电子钟走动的声音。"表面看，这则广告毫不隐瞒其产品的"不足之处"，但实际上却使人感到诚实可信，对产品促销起到了很好的作用。
语言含蓄 耐人寻味
日本有则“救心丹”的广告，标题套用"心病还须心药医"的俗语，突出了该药物的功能是治疗心脏病。而其广告词也只有6个字："要救心用'救心'"。
标题与广告词前呼后应，言简意赅。
有的放矢 投其所好
二战时，美国有家火柴厂在广告中巧妙地突了“火烧希特勒”的主题：火柴盒正面是一幅希特勒的漫画，擦火柴的磷片正好位于希特勒人像的臀部，使每划一根火柴都仿佛火烧了一次希物勒。由于产品抓住了消费者普遍存在的仇视希特勒的心理，结果使人们争相购买这家火柴厂的产品。
反弹琵琶 别开生面
比利时某公司的一幅啤酒广告曾以一尊撒"尿"的男孩铜像为表现形式，并安放在布鲁塞尔市区中心。过不久，人们发现它撒出的"尿"竟然酒香扑鼻。围观者中，有位游客出于
好奇，大胆地品尝了一下，发现原来是味道鲜美的啤酒。于是，许多人接踵而至，争相品偿。这家公司的啤酒很快便在市场上变得抢手起来。
趣味广告
好的广告语就是品牌的眼睛，对于人们理解品牌内涵，建立品牌忠诚都有不同寻常的意义。下面我们来看看这些耳熟能详的世界经典广告语是如何造就世界级的品牌的。 ＊Ｍ＆Ｍ巧克力：不溶在手，只溶在口
这是著名广告大师伯恩巴克的灵感之作，堪称经典，流传至今。它既反映了Ｍ＆Ｍ巧克力糖衣，又暗示Ｍ＆Ｍ巧克力口味好，以至于我们不愿意使巧克力在手上停留片刻。 ＊百事可乐：新一代的选择
在与可口可乐的竞争中，百事可乐终于找到突破口，它们从年轻人身上发现市场，把自己定位为新生代的可乐，邀请新生代喜欢的超级歌星作为自己的品牌代言人，终于赢得青年人的青睐。一句广告语明确的传达了品牌的定位，创造了一个市场。
＊大众甲壳虫汽车：想想还是小的好
６０年代的美国汽车市场是大型的天下，大众的甲壳虫刚进入美国时根本就没有市场，伯恩巴克再次拯救了大众的甲壳虫，提出“ｔｈｉｎｋ ｓｍａｌｌ”的主张，运用广告的力量，改变了美国人的观念，使美国人认识到小型车的优点。从此，大众的小型汽车就稳稳的执美国汽车市场之牛耳，直到日本汽车进入美国市场。
＊耐克：ｊｕｓｔ ｄｏ ｉｔ
耐克通过以ｊｕｓｔ ｄｏ ｉｔ为主题的系列广告和篮球明星乔丹的明星效应，迅速成为体育用品的第一品牌，而这句广告语正符合青少年一代的心态，要做就做，只要与众不同，只要行动起来。然而，随着乔丹的退役，随着ｊｕｓｔ ｄｏ ｉｔ改为"Ｉ ｄｒｅａｍ．"，耐克的影响力逐渐势微。
＊诺基亚：科技以人为本
科技以人为本似乎不是诺基亚最早提出的，但却把这句话的内涵发挥的淋漓尽致，事实证明，诺基亚能够从一个小品牌一跃成为移动电话市场的第一品牌，正是尊崇了这一理念，从产品开发到人才管理，真正体现了以人为本的理念，因此，口号才喊的格外有力，因为言之有物。
＊戴比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传
经典的广告语总是丰富的内涵和优美的语句的结合体，戴比尔斯钻石的这句广告语不仅道出了钻石的真正价值，而且也从另一个层面把爱的价值提升到足够的高度，使人们很容易把钻石与爱情联系起来，这的确是最美妙的感觉。
校园趣味广告
越升越高（旭日升冰茶）――学生会副主席的新年愿望。
我们一直在努力（爱多VCD）――男生对班花如是说。
真金不怕火炼（金正VCD）――学校食堂饭菜里的"异物"果然不同凡响。
永远的可口可乐（可口可乐）――一位总是系错扣子，总也念不清"男"、" 兰"， "女"、"吕"的历史老师。
没有最好，只有更好（澳柯玛冰柜）――为什么一个男孩的视线永远不会停留在自己女友的身上。
大家齐欢乐（汾湟可乐）――"老兄，这是《灌篮高手》VCD，拿去慢慢看...... 这次考试就靠你了。""好说！"
原来我们可以做得更好（美的空调）――考试之后，得知监考老师高度近视。 不只是多一点（康师傅面霸）――你得59分，我得60分，岂止是一分之差！ 我们能证明，你看起来更年轻（玉兰油护肤霜）――男学生对漂亮女老师的承诺。
篇五:《小学论文——街头小广告调查报告》
街头小广告调查报告
组长：XXX
组员：表哥、表姐、表妹
一、调查背景。
现在，街头小广告已在各处泛滥“成灾”，随处可见的小广告 让人十分头疼。它们影响着城市的美观，更影响着我们的心情。我们要行动起来，了解它们，消灭他们，还城市一个美丽的身躯！
二、调查方法。
我们这次调查所采用的调查方法是：普遍调查、重点调查、典型调查。
三、成员分工。
我们四人一起调查。表姐表妹为一小组，进行街头广告调查，包括对地点、宣传方式、广告的大致内容等等进行详细记录。表哥和我为一小组，进行街头民众调查。（抽取随机任何人数谈谈他们对小广告的看法）最后，我负责搜集资料，并总结整理数据撰写调查报告。
四、调查目的。
本次调查的最终目的有：
⑴了解什么叫街头小广告，它为什么被称为“城市牛皮癣”； ⑵了解街头小广告的类型与危害；
⑶贴近生活，看看民众的想法，听听民众的心声，并适当的给贴广告的人提几个小建议；
⑷总结街头小广告为何如此“猖獗”，并思考怎样可以干净彻底地消
灭它们。
四、调查过程。
我们原计划是从“XX”超市到XX小学之间进行“拉网式”搜索，并用画“正”字的方法形式详细记录的。可一留心，平时被“选择性屏蔽”掉的小广告就如雨后青苔般冒了出来，真正叫人眼花缭乱！同时，我们发现原计划已经不足以全面记录它们了，几乎是不计其数！无论任何地方都可以看见它们“光荣的身影”！只好，我们“变法”，从“详细记录”改为“揣摩估计”。
我们先从超市旁的单元楼开始。呵，看一单元，虽然门上很干净，但有些角落的小广告还是和人们“顽抗到底”。哎，在小广告面前，撕，行不通！看二单元，嗨！也是这下场！不过一进楼道就让人脱口而出：“好干净”！是的，二单元住户重新粉刷了墙壁！再看我们三单元，哎呦喂！“惨不忍睹”啊！门上贴了满满一层，楼道接二连三地贴！贴什么？都是规格约10*4cm的白底不干胶小广告！什么疏通、打眼、洗油烟机、打扫······可笑的是，在所有居民都完全搬上来后，他们甚至贴出了“搬家”！还有那可恶的开锁公司！“加量不加价”！就像小偷般眼里闪着狡黠的光用小广告“抚摸”着锁眼。罪大恶极！接着，我们又看了几处后，不约而同产生一个想法：所谓“城市牛皮癣”已经不足以形容泛滥的街头广告了，其严重程度可以称得上“城市皮肤癌”了！这不是夸张，这不是吹嘘，而是活生生的现实！房前屋后、电线杆上（贴小广告者的最爱）、地面上、门窗上，甚至树上、路灯杆上，它们无处不在。粗略计算：98.5％的杆状物体上有小广告，
而这些杆子上的广告数少则2、3张，多则5、6张，更多则有整杆贴满的！！！而平均6~8米就有一根杆状物体，这样算的话，100米就会发现百张广告！我最记忆深刻的是配电箱，它身上有无数的白底不干胶小广告，已经把银灰色的配电箱染成了“广告墙”！如果邮局把油桶放在外面······
不一会，表哥也调查完毕回来了。统计了一下，共调查了五十位民众，其中30位大人（包含10位老人），20名同龄人。约有80%的人对小广告十分厌恶、反感；16%的人认为没什么感觉；4%的人认为有时小广告也为生活提供了便利，不应消除。一位老爷爷说得好：“街头小广告确实很可恶，因为它们影响了我们城市的美观，也为环卫工人带来了不小的麻烦；但是，我们真的不能否认它确实可以在特殊时刻派上用场。所以，小广告治理不是在于‘消’，而是在于‘整’！”
我们其实可以给贴广告的人提个建议：请别往我们的生活中增加异物！您们可以把小广告打在每个社区的公告栏上，或租用一个有权威的地区来做广告，这样不就让人仔细看了？还有，品牌只要能打响，广告不是没什么可用了吗？广告打得响，不如品牌做得好！贴小广告，只能换来人们的嫌弃和厌恶！
四、结论。
通过调查，我们得知：现在生活中的白色污染已不是仅仅塑料袋的问题了 ，它更与小广告有着密切的联系！搜集总结，小广告的危害主要有以下几点：
（1）直接影响城市的美观；
（2）有的广告会无处不在，影响人们的心情；
（3）小广告会带来白油漆，东一道，西一条，更加难看！
（4）有的开锁公司把广告贴在插钥匙的地方一不小心，就会堵住锁眼；
（5）有的广告涉嫌违法犯罪，写着什么“办证，假学历”等等，败坏市容。
这些小广告还有个别称，“城市牛皮癣”！总所周知，牛皮癣在医学界被称为“不死的癌症”一旦染上，终身难治，治好还会复发，这正如小广告难以清理一样。街头小广告有不干胶纸，地面贴的耐磨料，喷壶喷的字，粉笔字等不计其数。要消除，就得各个部门齐动手！注意，这并不是一刷子白漆！那天我看到一种涂料，无论什么胶都粘不上去，喷出的字一抹就干净！就算是口香糖粘上去也会自动掉下来！这是在CCTV-10频道《我爱发明》栏目看到的。建议这种涂料尽快上市！就现在来说，这是治理小广告的最好办法！
总而言之，消除小广告是项大工程！我们一定要从我做起，联手将“城市牛皮癣”消除彻底！还我们一个美丽健康的家园！
六（X）中队：XX
XX小学
篇六:《作文班招生广告》
一步领先 步步超前
XX镇 招生简章
亲爱的家长朋友，小朋友！
写作文能够培养孩子的思考问题能力，可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力，可以开阔孩子的眼界，拓展思维，能够培养孩子的语言表达能力，作文水平提高了，语文成绩一定提高！新学期开始了，您还在为孩子不会写作文烦恼么？作文不会不可怕，选择老师是关键！
满意作文班火热招生啦！
作文提分
提升班火热报名中！现针对朗乡小学各个年级进行招生！
精品班（5-6人）
“一对一”个性化辅导 普通班（10-15人）
授课类型：开设
授课时间：周六、周日上课
8:00—9:30 中段（三、四学年）
9:30—11:00 低段（一、二学年）
1:00—2:30 高段（五、六学年）
2:30—4:00 能力提升班
即日起开始报名，额满为止！欢迎广大家长、学生咨询！
咨询热线：13xxxxxxxx
地址：XXXXXXX
同时招收小学一至六年级需要作业辅导的学生，由具有多年教学经验的教师亲自辅导。
郑重承诺：本辅导班将认真负责地对待每一位学生，严格要求自己，尽职尽责，不遗余力地传授知识，做到让学生愉快学习，让家长满意！
篇七:《作文广告》
★【大语文训练】★
教学目标：针对中小学生阅读、写作能力训练不足的现状，本学期小博士推出大语文训练课程。此课程是在小博士原有的精品课《从此不怕写作文》的基础上充分注入国内语文教育的精华，分级分班学习，从朗诵、国学、阅读、写作入手，全方位提高学生语文水平、读写能力和语文成绩。
教学特色：以语文界知名教材《阅