篇一:《2016年河北省中考物理考试说明》
2016年河北省中考物理考试说明
考试性质与命题指导思想
初中毕业生升学文化课考试是义务教育阶段的重要考试，其目的是全面、准确地评估初中生在学科学习目标方面达到的不平程度。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。
河北省初中毕业生升学文化课考试理科综合命题的指导思想：坚持有利于全面贯彻国家教育方针，全面推进中小学实施素质教育；坚持有利于体现九年义务教育的性质，面向全体学生，全面提高教育质量；坚持有利于推进基础教育课程改革以及新课程的实施，促进学生个性和潜能发展，培养其创新精神、实践能力和学习能力；坚持有利于高中阶段教育事业的发展，促进高中阶段学校的均衡发展和教育质量整体提高。
初中毕业生升学文化课理科综合（物理、化学）考试，全省统一命题制卷，统一考试。考试有较高的信度和效度，有必要的区分度和适当的难度。
考试形式与试卷结构
考试形式：闭卷，笔答。总分为120分，其中物理部分55分，化学部分35分，综合部分30分。考试时间：120分钟。
试卷结构：试卷分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分。卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。选择题和非选择题的分值比例约为4：6。入选的试题主要按题型、内容和难度进行排列。同一题型中同一学科的题目相对集中；同一题型中不同题目尽量按由易到难的顺序排列。
试题难度：指试题的难易程度，可以指一个题目，也可以指部分题目上，还可以指整套试题的难度。难度一般用通过率P来表示，P=X/W，X表示该题目全部（或抽样）考生的得分的平均值，W表示该题目满分值。P值越大，难度越低；P值越小，难度越高。试题按其难度分为容易题，中等难度题和难题，P值在0.7以上的题为容易题，P值在0.4―0.7之间的题为中等难度题，P值在0.4以下的为难题，整套试卷中这三种试题分值之比约为3：5：2。整套试题的难度为0.65左右。
篇二:《全国中学生物理竞赛大纲2016版》
全国中学生物理竞赛内容提要
(2015年4月修订，2016年开始实行)
说明：按照中国物理学会全国中学生物理竞赛委员会第9次全体会议(1990年)的建议，由中国物理学会全国中学生物理竞赛委员会常务委员会根据《全国中学生物理竞赛章程》中关于命题原则的规定，结合我国中学生的实际情况，制定了《全国中学生物理竞赛内容提要》，作为今后物理竞赛预赛、复赛和决赛命题的依据。它包括理论基础、实验、其他方面等部分。1991年2月20日经全国中学生物理竞赛委员会常务委员会扩大会议讨论通过并开始试行。1991年9月11日在南宁经全国中学生物理竞赛委员会第10次全体会议通过，开始实施。 经2000年全国中学生物理竞赛委员会第19次全体会议原则同意，对《全国中学生物理竞赛内容提要》做适当的调整和补充。考虑到适当控制预赛试题难度的精神，《内容提要》中新补充的内容用“※”符号标出，作为复赛题和决赛题增补的内容，预赛试题仍沿用原规定的《内容提要》，不增加修改补充后的内容。
2005年，中国物理学会常务理事会对《全国中学生物理竞赛章程》进行了修订。依据修订后的章程，决定由全国中学生物理竞赛委员会常务委员会组织编写《全国中学生物理竞赛实验指导书》，作为复赛实验考试题目的命题范围。
2011年对《全国中学生物理竞赛内容提要》进行了修订，修订稿经全国中学生物理竞赛委员会第30次全体会议通过，并决定从2013年开始实行。修订后的“内容提要”中，凡用※号标出的内容，仅限于复赛和决赛。
2015年对《全国中学生物理竞赛内容提要》进行了修订，其中标☆仅为决赛内容，※为复赛和决赛内容，如不说明，一般要求考查定量分析能力。
力学
1. 运动学
参考系
坐标系 直角坐标系
※平面极坐标 ※自然坐标系
矢量和标量
质点运动的位移和路程 速度 加速度
匀速及匀变速直线运动及其图像
运动的合成与分解 抛体运动 圆周运动
圆周运动中的切向加速度和法向加速度
曲率半径 角速度和※角加速度
相对运动 伽里略速度变换
2．动力学
重力 弹性力 摩擦力
惯性参考系
牛顿第一、二、三运动定律 胡克定律 万有引力定律
均匀球壳对壳内和壳外质点的引力公式(不要求导出)
※非惯性参考系 ※平动加速参考系中的惯性力 ※匀速转动参考系惯性离心力、视重
☆科里奥利力
3．物体的平衡
共点力作用下物体的平衡
力矩 刚体的平衡条件
☆虚功原理
4．动量
冲量 动量 质点与质点组的动量定理 动量守恒定律 ※质心 ※质心运动定理
※质心参考系
反冲运动
※变质量体系的运动
5．机械能
功和功率
动能和动能定理 ※质心动能定理
重力势能 引力势能
质点及均匀球壳壳内和壳外的引力势能公式
(不要求导出)
弹簧的弹性势能
功能原理 机械能守恒定律
碰撞
弹性碰撞与非弹性碰撞 恢复系数
6．※角动量
冲量矩 角动量
质点和质点组的角动量定理和转动定理
角动量守恒定律
7．有心运动
在万有引力和库仑力作用下物体的运动
开普勒定律
行星和人造天体的圆轨道和椭圆轨道运动
8．※刚体
刚体的平动 刚体的定轴转动
刚体绕轴的转动惯量
平行轴定理 正交轴定理
刚体定轴转动的角动量定理 刚体的平面平行运动
9．流体力学
静止流体中的压强
浮力
☆连续性方程 ☆伯努利方程
10．振动
简谐振动 振幅 频率和周期 相位
振动的图像
参考圆 简谐振动的速度
（线性）恢复力 由动力学方程确定简谐振动的频率 简谐振动的能量
同方向同频率简谐振动的合成
阻尼振动 受迫振动和共振(定性了解)
11．波动
横波和纵波
波长 频率和波速的关系{2016,,河北省,,物理,,奥林匹克竞赛,,时间}.
波的图像
※平面简谐波的表示式
波的干涉 ※驻波 波的衍射(定性)
声波 声音的响度、音调和音品
声音的共鸣 乐音和噪声（前3项均不要求定量计算） ※多普勒效应
热学
1． 分子动理论
原子和分子大小的数量级
分子的热运动和碰撞 布朗运动
※压强的统计解释
☆麦克斯韦速率分布的定量计算；
※分子热运动自由度 ※能均分定理；
温度的微观意义
分子热运动的动能
※气体分子的平均平动动能
分子力 分子间的势能
物体的内能
2．气体的性质
温标 热力学温标
气体实验定律 理想气体状态方程
道尔顿分压定律
混合理想气体状态方程
理想气体状态方程的微观解释(定性)
3．热力学第一定律
热力学第一定律
理想气体的内能
热力学第一定律在理想气体等容、等压、等温、 绝热过程中的应用
※多方过程及应用
※定容热容量和定压热容量
※绝热过程方程
※等温、绝热过程中的功
※热机及其效率 ※卡诺定理
4．热力学第二定律
※热力学第二定律的开尔文表述和克劳修斯表述 ※可逆过程与不可逆过程
※宏观热力学过程的不可逆性
※理想气体的自由膨胀
※热力学第二定律的统计意义
☆热力学第二定律的数学表达式
☆熵、熵增
5．液体的性质
液体分子运动的特点
表面张力系数
※球形液面两边的压强差
浸润现象和毛细现象(定性)
6．固体的性质
晶体和非晶体 空间点阵
固体分子运动的特点
7．物态变化
熔化和凝固 熔点 熔化热
蒸发和凝结 饱和气压 沸腾和沸点
汽化热 临界温度
固体的升华
空气的湿度和湿度计 露点
8．热传递的方式
传导 ※导热系数
对流
辐射 ※黑体辐射的概念 ※斯忒番定律 ※维恩位移定律
9．热膨胀
热膨胀和膨胀系数
电磁学
1．静电场
电荷守恒定律
库仑定律
电场强度 电场线
点电荷的场强 场强叠加原理
匀强电场
均匀带电球壳内、外的场强公式(不要求导出) ※高斯定理及其在对称带电体系中的应用 电势和电势差 等势面
点电荷电场的电势
电势叠加原理
均匀带电球壳内、外的电势公式
电场中的导体 静电屏蔽，
※静电镜像法
电容 平行板电容器的电容公式
※球形、圆柱形电容器的电容
※电荷体系的静电能，※电场的能量密度， 电容器充电后的电能
☆电偶极矩
☆电偶极子的电场和电势
电介质的概念
☆电介质的极化与极化电荷
☆电位移矢量
2．稳恒电流
欧姆定律 电阻率和温度的关系
电功和电功率
电阻的串、并联
电动势 闭合电路的欧姆定律
一段含源电路的欧姆定律 ※基尔霍夫定律 电流表 电压表 欧姆表
惠斯通电桥
补偿电路
3．物质的导电性
金属中的电流 欧姆定律的微观解释
※液体中的电流 ※法拉第电解定律
※气体中的电流 ※被激放电和自激放电(定性)
篇三:《河北省2016物理实验试题》
唐山市2016年初中毕业与升学物理实验操作考试试题{2016,,河北省,,物理,,奥林匹克竞赛,,时间}.
试题一、基本测量
实验内容：按所提供的实验器材和实验要求进行实验。
实验器材：秒表、温度计、烧杯（加温水）、弹簧测力计（已调零）、毫米刻度尺、用细线系好的待测物体（小于5N）、待测长方体物块（随机给出）、抹布。
实验要求：
1．用秒表测量本实验所用的时间。读记数据时，须经监考员过目。
2．用温度计测温水的温度。读记数据时，须经监考员过目。
3．用弹簧测力计测量物体的重力。读记数据时，须经监考员过目。
4．用刻度尺测量长方体物块的长度。读记数据时，须经监考员过目。
5．实验完毕，整理器材。
6．完成实验报告。
试题二、探究平面镜成像时像与物的关系
实验内容：按所提供的实验器材和实验要求进行实验。
实验器材：蜡烛（或蜡烛模型）2支、薄玻璃板、毫米刻度尺、白纸、支架、火柴、污物瓶。
实验要求：
1．设计实验记录表格。
2．组装实验器材。调试器材后，须经监考员过目。
3．探究平面镜成像时像与物的关系。读记数据时，须经监考员过目。
4．实验完毕，整理器材。
5．完成实验报告。
6．实验报告单与实验做标记的白纸一同交给监考员。
试题三、测量固体的质量和体积
实验内容：按所提供的实验器材和实验要求进行实验。
实验器材：已调平衡的天平（含砝码，最大称量200g或100g）、烧杯（装有水）、量筒（100mL）、用细线拴好的几种实心物块（随机给出、质量不超过量程，能放入量筒中且密度大于水）、抹布。
实验要求：
1．设计实验记录表格。
2．用天平测物体质量。读记数据时，须经监考员过目。
3．用量筒测物体体积。读记数据时，须经监考员过目。
4．实验完毕，整理器材。
5．完成实验报告。
试题四、探究杠杆平衡条件
实验内容：按所提供的实验器材和实验要求进行实验。
实验器材：杠