篇一:《2013年中考《阶梯》优秀作文精选》
2013年中考《阶梯》优秀作文精选
范例一善借是成功的阶梯
“登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰，假舆马者，非利足也而至千里;假舟楫者，非能水也而绝江河„„”二千年前的古人告诉我们：善于假借外物是成功的阶梯。
紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却能因善于凭借枯枝和篱笆而以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;篱笆和枯枝，本来毫无美景可言，却因善于假借牵牛花和紫藤罗，而成了一道道令人赏心悦目的风景。
“如果说我看得比别人远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”牛顿如是说。是的，在科学领域里善于假借别人力量的人往往是聪明的也是最成功的。第谷一生之中穷数十年之功观察星相，留下了大量的星体运行规律有关的记载，然而由于能力所限，他没有根据这些数据发现其中的内存规律，而是由他的学生开普勒在他多年多的观察记录的基础上，运用数学物理学抽象开来，从而得到了开普勒定律，正是由于开普勒善于假借外力，他顺着这条通往成功之路的梯子走向了事业的辉煌，光明荣耀的颠峰。
善借是成功的阶梯，这条梯上充满智慧，生活的智慧，也是科学的智慧。相信看过《海底总动员》的人都会对那一对滑稽可爱的小丑鱼都会留下很深的印象，小丑鱼在现实当中是一个非常弱小乃至不堪一击的生物，但这个种群却在大海中弱肉强食的残酷生存环境中得以生存和延续，因为它们善于假借外力，如电影中所演，小丑鱼总是喜欢游往大海葵附近，因为它们能够吸引其他鱼类的追杀，而一旦其它鱼类靠近大海葵，海葵便会放出毒素杀死入侵者，小丑鱼和大海葵也就有了食物，就这样，华语网[thn21.com]小丑鱼和大海葵互相借用对方长处，又互相弥补了对方的短处，使得他们都能在海中激烈的生存竞争中取得主动并得以延续种族，有句话说得好：善于借鉴的人，是世界上最聪明的人，真是一语破的，这种人最善于登借鉴这条梯子，因而成功便在这便捷的阶梯的帮助下，一步步向他们靠近。
善于借助别人能使你超过别人，善借是成功的阶梯，选择这道梯子，成功即在眼前。
范例二给自己一个阶梯
人生之路犹如一台台阶梯，得一步一个阶梯踏实地走。
——题记
生之始
“哇！”一个响亮的啼哭声，一个幼小的新生命降临。“妈——妈！”一个响亮的声音敲击鼓膜，是惊喜，是激动，是高兴？母亲深思。昨天，生命如此脆弱，今天已然是一个蹦蹦跳跳的娇小孩童；那时，三条“腿” 学着走路，这时，两条腿稳健行走。
人生的第一次开口说话，第一次学会行走，不正是人生之路上第一个阶梯吗？ 要想爬上下一个阶梯，还得继续努力！
学之崖
“一去二三里，烟村四五家„„”
幼稚的童声，从明亮的教室里断断续续传出，拉的好长好长，荡漾在窗外清新的空气里去追逐蓝天白云。
这是学之崖的初始阶段——小学一年级。
“boy，table„„”
发音不准，口中唠唠叨叨地念着，心中却另想他事：得赶紧背，不然上课又要挨揍了。于是又回过神埋头看书本“wish，thick„„”朗朗的书声，像一曲悦人的歌谣，振动着我澎湃的心弦。
“快中考了，一定要努力，加油！”我自言自语。
这是学之崖的又一个阶段——初中三年级。
记得，去年还是一个天真的孩童，如今已是面临人生第一抉择的时刻。带着青春萌动的旋律，去实现自己心中的梦，踏上人生的第二个阶梯，我豪情满怀。 学习之路，终无止境。学之崖的脚步应永不停息。
海之角
“多一个朋友多一条路。”听到这么一句名言之时，我陷入了沉思。
待人真诚友好，礼貌相对，这是取得他人信任的基石。凡事应首先尊重他人，才能获得他人的尊重。在人与人的交往中，这两点无可厚非。
学会与人交往的艺术，才能更好的走过人生之路，迈进人生的第三个阶梯。
人生如阶梯，阶梯似人生。人生漫漫路，“其修远兮”，不断地给自己一个阶梯，无论是生之始的基石，还是学之崖的提升，亦或是海之角的境界，他将会引领我的人生阶梯步步升高！
点评：习作将人生的三个阶段比作三个阶梯，新颖别致，三个小标题更是锦上添花。朴素的生活现象在小作者笔下显得精彩异常。古诗文的引用犹如珠玑镶嵌其间，使文采更为靓丽。行文中，惜墨如金的叙述与议论，确使文章干练洒脱，显示了小作者扎实的语文功底。结尾点睛，既与文题照应，又与题记照应，使文气贯通，结构紧凑。总之，是一篇难得的考场美文。
范例三阶梯 高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯”，这一句话告诉我们：知识都在书上，我们要想取的好成绩，就要认真的学习，借着书籍这个阶梯，登上知识的天堂。
我认为高尔基说的很对，你如果想当科学家，就要认真读书，刻苦学习，只要付出，就一定会有回报。
它看似一本普通的书，里面却装满了知识，等待着我们去认真看、认真读、认真记，去学习书本上的东西，把知识记在你的脑海里。每当你步入另一个阶梯时，你就可以把你以前学到的知识都发挥出来。书是人类进步的阶梯，是啊，书里都是知识，学海没有尽头，阶梯也没有尽头，学海有多大，阶梯就有多高！ 所谓的人生，活到老，学到老，它告诉我们：在这个是世界上，知识肯定学不完的，阶梯也是没有尽头的，就看你怎么个爬法，世界上的书你也读不完，看不尽，人生的道路就是要去不断的学、不断的记、不断的去充实自己，丰富自己。 这书本上的东西，把知识记在你的脑海里。每当你步入另一个阶梯时，你就可以把你以前学到的知识都发挥出来。书是人类进步的阶梯，是啊，书里都是知识，学海没有尽头，阶梯也没有尽头，学海有多大，阶梯就有多高！
所谓的人生，活到老，学到老，它告诉我们：在这个是世界上，知识肯定学不完的，阶梯也是没有尽头的，就看你怎么个爬法，世界上的书你也读不完，看不尽，人生的道路就是要去不断的学、不断的记、不断的去充实自己，丰富自己。 这就是阶梯！
范例四以阶梯为友
平时我们上学放学时，都会在阶梯上走过。然而，没有人会注意到，阶梯都是一级一级地向上延伸，直到到达目的地。难道这不是一种很可贵的精神吗？ 我们的学习就像是阶梯，要先打好基础，才能更好地掌握更深奥的知识。如果你才上完幼儿园，就马上学习初中的知识，那就学不到什么。必须得经过小学六年的学习，才能掌握好初中的知识。
我曾经在网上看过这样一则新闻：有一位伟大的科学家，获得了世界级的奖项。但是他并没有把奖杯带回家，而是送给他的小学班主任。当记者问他为什么把奖杯送给班主任时，这位科学家却回答：“其实这次我最想感谢的是我的小学班主任。在我小学的时候学习并不好，曾经有过想放弃学业的念头。但是我的班主任并没有放弃我，而是告诉我：要学习阶梯的精神，遇到困难不退缩。一步一步地认真学习，才能学好。是老师的话让我认真学习，不放弃自己，我才能获得今天的成就。
其实，阶梯精神无处不在。就像金字塔，先打好基础，再一步一步地建设，才能得到今日的伟大成就。正是这种阶梯精神，让我和平时一点也不起眼的阶梯成为了好朋友。
在我写作业遇到难题时，是阶梯的遇到困难不退缩的精神让我坚持写下去，这也让我明白不管遇到怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个认真地解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利；在我考试考得满分骄傲的时候，是阶梯的精神告诉我：学无止境；在我考得不好沮丧的时候，是阶梯精神鼓励我：要一步一步地认真学习，才能取得好成绩。在我„„
与阶梯为友，让我学会遇到困难不退缩；与阶梯为友，让我懂得学无止境的道理；与阶梯为友，让我受益终生。
范例五 快乐的阶梯
前言：当我生命的波澜没入你的海洋时，岁月的风尘不再是浪迹的歌。心中飞扬的梦想被快乐渗透，坎坷的坦途中回荡着欢跃！
回首自己走过的十三个春秋，一路磕磕碰碰。虽然路上布满了荆棘，虽然一路上风雨无常，却给了我快乐，给了我鼓励。让我重新树立自我，理解人生，带我登上通往成功的快乐阶梯。
谢谢你，我的挚友――书。
书如一位长辈，用自己的亲身经历，告诉我们做人的道理；书如一位挚友，给我一片自由的天空。
书是快乐的阶梯。
儿时的我，拥有很多书，却从不去翻阅它们，任它们孤寂地摆在书架。
在六年级时，每当听到老师读到同班同学那优美的文章时，再看看自己枯燥乏味的文章，心里十分的羡慕。他们为什么会写的那么好？是因为他们读的书多。每当听到同学们在一起滔滔不绝地谈天地论古今，而自己只能默默地听着，他们为什么知道那么多。
答案依旧是：他们读的书多。
从那以后，我就慢慢尝试去读书。
走到孤寂的书架旁，拿出一本作文选，轻轻吹掉上面的灰尘，翻开书，读着一排排铅印文字，心中豁然一亮。
坐在沙发上，手捧一本书，如饥似渴地吸取着甘露，脑中的东西渐渐多了起来。 范例六追求——成功的阶梯
如果你失去了金钱，那么你只失去了一小部分；如果你失去了健康，那么你就失去了一小半；如果你失去了追求，那么你几乎失去了整个人生。
――题记
有一种力量，它能使嫩绿的小草顶开头顶上的石头，去接受它人生的第一缕阳光； 有一种力量，它能使蚕蛹咬破茧的束缚，去实现它生命中的第一次飞翔； 有一种力量，它能使鸣蝉歌唱整个夏天，去实现它生命中唯一的一次辉煌。 这到底是一种怎样神奇的力量呢？它，就是追求。
一棵大树有了自己的追求，为人们撒下一片绿荫；一棵小草有了自己的追求，为春天增添了一丝绿意；一只蜜蜂有了自己的追求，酿造了一份甜蜜。一个人，如果有了自己的追求，他会有怎样的作为呢？
110米跨栏奥运冠军刘翔在2004年雅典奥运会中一举夺魁，为黄种人争了一口气。从此短跑项目由黑人称雄的历史被改写了。刘翔正是因为有了风一般的速度和火一样的追求，最终站在了颁奖台的最高处。他的骨子时里有不服输的追求胜利的激情。
舞蹈家贻丽华不正也是这样的吗？她有着身残志坚的毅力，有着不甘堕落努力拼搏的精神，正因为如此，所以她演绎着自己绚丽的人生。
人们正是有了不懈的追求，才能不停地给自己人生定位。人不能没了追求，否则无法正确地认识自己，最终只会碌碌无为。
花朵把春天的门推开；雷雨把夏天的门推开；硕果把秋天的门推开；风雪把冬天的门推开；追门最终会把人们成功的大门推开。
范例七思考——迈向成功的阶梯
在我们这个世界上，除了少数的残疾人不会思考外，我想，绝大多数人都会思考的，，不论什么事，如果不思考，那是一定成功不了的。
篇二:《快速阶梯作文》
快速阶梯作文（基础篇）
第九讲 时序推移法 空间转换法 时空交融法
教学目标：正确理解并熟练运用时序推移法 空间转换法 时空交融法 教学重点：理解和运用时序推移法 空间转换法 时空交融法
教学难点：时空交融法的运用
教学步骤和安排：
同学们，欢迎你们走进小桔灯的课堂，我们的口号是：在快乐中——学会作文，在作文中——享受快乐，那下面就让我们开始快乐之旅的第一站：手提桔灯——转、转、转。
时序推移法
一、手提桔灯——转、转、转
小游戏：请学生两人一组，一人看表，一人闭眼，当自己感觉已到一分钟时间即可睁开眼睛，看谁感受时间最准。（引起学生的时间意识）
同学们，我们写作文时，一般所说的顺序有哪几种？时间、空间和逻辑顺序。那刚才我们所做的游戏有何什么有关呢？（板书：时间）这节课我们将介绍时间这种行文顺序，也就是我们的将要学习的时序推移法。
接下来就让我们进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪
二、点亮桔灯——闪、闪、闪
时序推移法：
a：概念：任何事件的发生、发展和结束都会按照时间的顺序进行和展开，因而都保留着时间的标记。那么我们在构思作文时，无论是写人还是写事，都应按照时间的顺序组织材料，安排段落，谋篇布局，落笔行文，我们称这种方法为时序推移法。
b:优点：能够把事件的来龙去脉记叙清楚，给人以完整清晰的形象，也比较符合一般人阅读习惯。
c:运用对象：一般运用于描写日出、月上、日落、月息等天空景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气候变化，有时也用于记事的文章：当采用此法描写景物时，定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，才能反映出景物变化的时间进程感；其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场惊无变化的小电影。
比如：《下雪了》105页
小作者运用了那些表示时间顺序的词？
d:类型：“时序推移法”的运用主要由两种类型：一种是写一件事，按时间发展的先后顺序记叙；另一种是写几件事或几个时期的事，都按时间先后安排顺序。 比如：《比如别开生面的班干部评选会》107页
我们从文中找一找它的时间标记语！这些时间标记语起了什么作用啊？
三、桔园飘香——乐乐乐
口头冲浪——比一比
上学以来，你一定尽力过不少考试吧，面对这些形形色色的考试，你是应对自如，还是无可奈何？请以《考试》为题，向大家讲述你的一次考试经历。 我有妙笔——写一写
同学们，刚有一些同学向大家分享了他的一次考试经历。按照事情的发展顺
序，一次考试可以分为三段：考试前、考试中、考试后。具体来说就是要把考试的过程 写得详实一些，把考场上的气氛、同学们的表现写出来，同时重点把自己参加考试的体验、感受真实地表达出来，一定要写得过程完整、前后连贯、内容具体。运用上今天我们学了的时序推移法，现在让我们动手写写吧！{万二中初中部作文以阶梯为题}.
空间转换法
一、手提桔灯——转、转、转
开动脑筋——想一想
小游戏：请三位同学上台听口令动作“向左转，向右转，向后转”。（引起学生的空间意识）
写人记事除了遵循时间变化的自然规则以外，有时也受到空间要素的制约。 接下来就让我们进入快乐之旅的第二站：点亮桔灯——闪、闪、闪
二、点亮桔灯——闪、闪、闪
a：概念：所谓空间就是指人物行动的踪迹，事件发生的地点，物件存在的处所，景致出现的位置。以空间转换为线索，先交代空间位置，再记叙有关人、事、物、景，并随着空间的转换，人、事、物、景也随之变化。我们称之为空间转换法。 b：注意：运用空间转换法要注意什么？
首先在观察景物是要选好观察点：因为表现同一景物时，立足点不同，观察的方位不同，角度不同，呈现的面貌也各不相同，表达的效果也不一样。
其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不做文字的专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点的角度和方位。
此外，描写是要按照一定的顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左至右或从右至左等等。这样可以把景物写的层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。
争做小导游
1、组织学生竞赛。
2、老师展示旅游景点的图片（比如黄鹤楼、长江大桥、龟山）。
3、让学生像导游那样为大家介绍这些景点，必须按照由远及近的顺序。
4、确定优胜者，给与奖励。
篇三:《初中作文阶梯训练计划》
篇四:《书的阶梯作文》
持一本好书，如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅，纵然惊、险、奇、难，然而纵横于天地之间，集天地之灵气，日月之精华，方铸成一把金闪闪的钥匙——开启智慧之门。 圣人曾云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”然也！打开书页，开卷有益，搏击浪花，击起智慧的水珠，映出七彩的霞光。读《水浒传》，感叹武松的豪爽；阅《红楼梦》，感受宝黛的才情；看《冰岛樵夫》，赞渔人的坚强。 “唯书有色，艳于西子，唯文有华，秀于百卉。”读书如同一位位先哲圣人促膝谈心。大义的文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”无畏的鲁迅说：“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。”更有那视死如归、凛然就义的君子谭嗣同，对你说：“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” 书给了人太多，太多。让你那张没有色彩的白纸，有了坚强的红色，不拔的蓝色．．．．．．所以才有了“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑栅处”的读书境界。 读书赐予人坚强。生活是一条道路，到处布满艰险，唯有坚强才能走过。读古书，感叹勾践亡国后，壮心不已，卧薪尝胆，终破吴而归。孔子周游列国，四处学习，才成为一代圣人。看今朝，张海迪身残志坚发奋苦读，荣登全国十大杰出青年之位。“有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。” 读书可以建立信心。信心是成功的催化剂。在当今时代，信心的力量更不可忽视。读书，你可以知道，要存鹰之志于高远，取鹰之志于凌云。你可以知道“石在，火种是不会绝的。”你更可以知道“星星之火，就足以燎原。”所以你不会绝望，不会放弃。面对困难，你永远是一颗蒸不烂、捶不扁、炒不爆的铜豌豆！ 书是美景，读书是饱览美景。足不出户，你可以遍游于千山万水，徜详于长江黄河之间，看“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的春江胜景，感“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的雪景，更有那鱼水之乐“游鱼细石，直视无碍。” 书是美。不仅是外表的美，更是内心的美。外在的美是一种现象，它的极致是有我——舍我其谁？内在的美是一种境界，它的极致是无我，超脱世俗，物我合一。 书是世界，读书是看世界。析世事浮沉，观人生百态。书是生命，读书就是阅读生命，体验人生真谛，塑造