篇一:《趣在其中》
趣在其中（中考作文）
刘惠
大千世界，趣物甚多，然有一物，使我趣在其中，而不自知。
何物？书籍也！
阅书，如畅饮清泉，心灵变得舒畅；阅书，如聆听音乐，心灵变得愉悦；阅书，如俯瞰大海，心灵变得宽广。
畅游在书的世界中，感受经典之趣。
庄子的“生之易逝”，使我学会珍惜生命，把握现在；孔子的“己所不欲，勿施于人”，使我学会与人为善，将心比心；文天祥的“自古人生谁无死，留取丹心照汗青”，使我学会忠心爱国；雪莱的“冬天来了，春天还会远吗？”，使我学会换一种心态生活；泰戈尔的“世界以痛吻我，要我回报以歌”，使我学会面对困境，依旧乐观旷达„„
畅游在书的世界中，感受名著之趣。
我深深沉醉其中：与林黛玉一起共品红楼之梦；与梁山好汉一起行侠除恶。与唐僧师徒四人一起西天取经；与诸葛亮一起舌战群儒„„
畅游在书的世界中，感受历史之趣。
翻开历史的画卷，一位位古人从纸面中走了过来，诉说着他们不一样的精彩。
王昭君，一位弱女子用自己的斑斓青春，生命光景，换来汉匈两族的友谊。古道上，马背仅留下一串叮铃铃的响声和她那长久不灭的身姿。她如大漠的一朵铿锵玫瑰，傲立于风沙之中，千年不灭。
当梦想的羽翼被一次次折断，他依旧乐观自信，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。他洒脱，寄情山水，挥洒着他那吞吐宇宙般的笔墨，“清水出芙蓉，天然去雕饰”。他酒入愁肠，三分酿成月光，七分化为剑气，秀口一吐，便是半个盛唐。李白，不愧是一代诗仙。
她薄赋敛，善科举；她开启了女子当政的先河；她上承贞观，下启开元；她仅留下一无字碑，让后世评说。武则天，不愧是李唐的英雄。
畅游在书的世界中，感受四季之趣。
流连于白沙堤边，感受“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”；漫步于西子湖畔，感受“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，欣赏与那“红于二月花”的枫叶；更惊叹于“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的美景„„
畅游在书的世界中，我了解到历史的残缺与美好，现实的悲伤与快乐，世界的战争与和平，收益颇多。
趣在其中，乐在其中。
篇二:《我的乐趣作文450字》
今年春天，学校举行了一次野外活动军训三天。
（1） 军训的第一天，教官给我们讲解了军训的要求以及注意事项，还进行了简短的演说。告诉我们要争做阳光少年，积极进取，敢为人先。一想到我马上就要远离父母，和同学在一起生活，那感觉，真是有些怀恋呀！ （2） 军训的第二天，我们看了一场电影，叫做（洞穴之光），这场电影告诉了我一个道理：世界上没有不可能发生的事情，只有不敢做的事情，我们既然生长在这个环境发达的社会，就应该好好学习，天天向上，报答父母的养育之恩。 （3） 这是军训的第三天，同样也是最后一天，说实话，我还真想念和同学们住在一起的快乐的时光呀！想想我和同学们之间的打打闹闹，嘻嘻哈哈，以及开个玩笑，真是觉得流连忘返。 这三天的野外生活，让我知道同学间的友情，告诉了我还有一年就要毕
业了，我一定要珍惜这几年的宝贵时光。江西上饶上饶县二小五年级:aduisjhc
篇三:《我的趣事作文》
我的趣事作文
我的趣事作文（一）{哎哟我趣作文}.
星期天下午，我家发生了一件有趣的事。
我和爸爸妈妈玩了个说悄悄话的游戏。妈妈写了一张纸条，然后她把纸条悄悄地递给爸爸，爸爸把字仔细地看了一遍，然后把身体转过来，我看他哈哈大笑，一下子又哭了起来，我想了想：是什么呢？是不是成语呢？我说：“笑掉大牙。”“错。”爸爸说道。我又说：“今天的彩票中奖了，啊，看错了，没有中！”“对了。”爸爸说道。第2轮开始了，我在纸条上写了几个字，给妈妈看，妈妈身体扭过来，扭过去的。爸爸说：“蛇尾。”“错了。”“肚皮舞。”“对了。”我说道。爸爸心里美滋滋的，也跳起了肚皮舞。
第三轮开始了，爸爸在纸条上写了九个字，我看了一遍后，开始把手放在肩上，然后摸了摸爸爸和妈妈，妈妈一下子说：“美好的家庭。”“对了。”我们太开心了。
最后，我们在欢声笑语中结束了这个游戏。
我的趣事作文（二）
小时候，我干过很多令人高兴的事，同时也干过很多令人哭笑不得的“蠢事”。
有一天，姑姑给我买来了一只会放音乐的玩具猴，它的眼睛有点吓人，而放出的音乐更是惹得我又哭又闹。爸爸只好把电池拿了出来，可我还是怀“恨”在心，决定那一天要“为民除害”。
这个机会终于来了。一天，我一个人在家，于是趁着这大好时光蹑手蹑脚地溜进了房间，发现了那只玩具猴，它正躺在床上哩。于是，我连滚带爬地到了床边，生怕弄出一点声响，惊动了玩具猴。我盯了它好半天，终于大胆地拿出了一根笔，屏着气点了点它，便又仓皇逃走了。可好长时间过去了，玩具猴竟没有丝毫动静，莫非它是睡着了？我还是放不下心来，怕我一走近它，它就会施展那神奇的“魔法”，放出可怕的音乐。于是，我又趴了下去，壮着胆子学起了鸡叫：“咯咯咯、咯咯咯„„”几回合下来，它仍然一动不动地躺在那里。哈，看来它真的睡着了。我心中窃喜，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫啊！我放心地上了床，拿出早已准备好的小红绳，手忙脚乱地把它捆在了床头上，还不停地着被子角抽打它。打完了以后，我想：算了，留它也无用，干脆放了它吧！于是我解开小红绳把它扔进了玩具筐，心里高兴得不得了。当然，这件事我对他人保密，没有告诉爸爸妈妈。
现在，每当我看见那只玩具猴，想起那件令我自豪又令人哭笑不得的打猴趣事，就会一边细细回味一边想：唉，童年的我可真“蠢”啊！{哎哟我趣作文}.
我的趣事作文（三）
今天，我想写一篇日记，写什么呢？那就写写乒乓球测验吧。
首先，我们测试平球五秒，我和子彬通过了这关，别的小朋友都过不了关。紧接着，轮到平球十秒，二十秒，三十秒，一分钟，我俩仍然稳如泰山，可是其余的小朋友就是过不了关。
然后我们打正手攻球，规则是用正手接教练二十个球。我和子彬通过了，别的小朋友还是过不了关。接着我们测试反手攻球。规则是用反手接教练十七个球，局势和前几次一样。教练觉得我们俩太厉害了，就让我们俩打比赛，第一局我以十一比七击败子彬，第二局我以十一比九险胜子彬。{哎哟我趣作文}.
这一天真让我难忘。
篇四:《我的童年趣事作文12篇》
童年趣事
我童年的这几次经历不知能不能算是趣事，但我一回想起它来就会忍不住笑出声来。
这段经历与河有着不解之缘。
大约是3岁时，我到爷爷家去玩。两位姐姐便带我去山上采莓子。我们来到一条小河旁。河不是很宽，两位姐姐跨到对面的河岸去采草莓。我看她们这样很有意思的，便忘记了自我的大小，也把小脚跨了过去。右脚好不容易跨到对岸可手却伸但是去，看到鲜红的莓子我心里不甘愿，我费力地把手伸向它，没想到我右脚根本没站稳，一滑，便跌入河的怀抱。记得当时两个姐姐竟然拿一根细细的柳枝来救我。此刻想来多可笑啊，她们多么的幼稚啊。回到家时，姐姐们免不了被狠狠地批了一顿。
清晰地记得，那年我七岁了，我上了一年级。放暑假时，我又到爷爷家玩。爷爷家门口有一条小河，河上架着几根大木头。一天早上，我和奶奶坐在木头上聊着我的学习生活。我坐累时想往后躺，谁知后面的木头有意捉弄我似的，它们滚到另一边去了，这样，我来了个漂亮的u形后空翻，直坠河中。当时我吓得大哭起来（为什么我前两次没哭呢，可能那时更胆大）！第二天我感冒还发起烧。爷爷还去河边念经呢，老爸说是去替我招魂！
写到这，我再次笑了起来。看来我是命中缺水吧，所以才不断地与河水亲密接触。当然，我也庆幸这些经历啊，让我一回想起自我的童年，就觉得趣味无穷！
我的童年趣事作文（二）：{哎哟我趣作文}.
童年趣事
童年是五彩缤纷的，童年的我是那样的天真，傻得可爱。此刻，每当看见大人喝酒时，我都会忍不住发笑，回忆起童年的一桩丑事。
那是一个星期六的早晨。我坐在书桌前，思索着老师布置的作文《秋天的田野》。我冥思苦想，绞尽脑汁可也只写了两三行，哎！怎样写呢？我急的汗也流了出来。这时，我的目光无意间落到了餐桌上的那半瓶南山特曲上，那是中午爸爸喝过的，还没来的及收拾。我一想，对呀，以前诗仙李白常常是酒后作诗，写出了一篇篇的千古绝句，让后人所赞颂。武
松醉酒打虎，如果他没有喝酒能打死老虎吗？还有我爸爸平时沉默寡语，胸无笔墨但是三两白酒下肚竟然也能背上几首唐诗。既然喝酒助文助武我为何不试它一试？
说干就干，趁这天爸爸妈妈不在家，正好能够试试。我先从橱柜里拿出了一个小酒杯放在桌上，打开了瓶盖，学着爸爸的样貌，倒上了一杯酒。我刚想喝，可想到以前古人喝酒前都要说点什么，我也要说点什么才行。于是，我放下杯子，郑重的说：古人李白借酒写名诗，今日本人借酒写佳作！说好后，举起酒杯，昂起头先喝了一小口。啊。真辣！我一想，这样才好，白酒有劲，有劲才辣，辣才能助我写出好文章。想到那里，我就管不了那么多了，咕噜咕噜，一杯白酒下肚。我的喉咙像点了一把火，一向往肚子下烧，眼泪鼻涕直流，我暗暗在骂不知谁发明了这么难喝的东西。一会儿头开始发晕，脸开始发烫，有感觉了，我心里一阵窃喜。我连忙坐在书桌前，拿起笔准备迎接那涌动的思潮，可坐了好一阵还是没有一点思绪，我觉得可能是酒喝的太少了，诗仙李白作诗都喝的双脚飘浮，昏昏沉沉才能做出好文章，还是再喝些吧我自言自语，但想到刚才喝酒的苦涩，还是有些后怕。可一想，如果我真的写出一篇好文章，能得到老师的表扬，同学们称赞，那是何等的光荣，想到那里，诱获战胜了恐惧，我又满满地倒了一杯酒，我闭着眼，捏着鼻子，像喝中药一样又喝了一杯。顿时我只觉得天旋地转，整个人都飘浮起来，我摇摇晃晃地坐在
书桌前，拿起笔，可手已不听我使唤了，只觉得自我两眼发黑，倒在书桌旁，就什么不明白了。
等我醒来时，发现自我已躺在医院病房里，爸爸妈妈守侯在我的身旁。我把事情的原委告诉了妈妈，爸爸妈妈觉得又心疼又好笑。妈妈给我讲了李白的《铁杵磨针》的故事，李白的渊博的知识和才华靠勤奋好学得来，喝酒是他的一种不良嗜好。
这件事以后，我开始了勤奋学习，作文也开始经常受到老师同学们的表扬。
我的童年趣事作文（三）：
童年趣事
有人说，人生是五彩缤纷的，那么我会说，我的童年是金色的。童年的点点滴滴让我洋溢在幸福之中。
喂，小胖，你说这天是不是很无聊？我放学请你吃东西。我笑眯眯的说：那多没意思呀！况且丫丫，你这么瘦，吃一顿又不会怎样样，而我呢？我妈此刻管得我特紧，多0．1斤我就死定了。小胖无奈的摇摇头。
你说，如果咱们把502挤进我们的老校长的钥匙孔里，你说他会不会气得爆胎呀？小胖凑近我说。咱们试一试呀。我不由得头皮一紧，又回答：但是能够，但是被发现了怎样办？发现就发现了。
心动不如行动。我们先去超市买了一条502，便开始行动。
我们学着电影里的间谍一样，先四处看看有没有摄像头，没有，安全。说好了，我在负责放哨，小胖在负责工作。我们做得一丝不苟，快点，也许有人在校内呢！我还是有一点害怕。我明白了，你放心，不会有差错的！要明白，为了保险起见，我们还把刚买的透明指甲油擦在手上呢。
你们在干什么？啊！一看，哟，真不巧，是老校长！我的妈妈咪呀，这老校长是练男高音的是吧，这声音把人吓得一愣一愣的，就连小胖手里的502也掉在了地上。
哎哟，真拿你们没办法，去隔壁把开水瓶拿来，快快快，呆会给你们好看。老校长瞪着我们，眼睛都要掉下来了。
我们连忙往隔壁跑，我边跑边想：他不会是拿开水把我们当小鸡淋吧？那我们不就成了蛤蟆皮了．．．．
我们留意翼翼地把开水瓶给了老校长，他立刻把开水往钥匙孔里倒，边倒边吼：站开点，站开点。水往下流，我们悬着的一颗心也落了下来。
一瓶水倒完了，恒固大师502竟然被小小的开水所伤害，老校长把钥匙试着打开了门，真不愧姜还是老的辣。老校长似乎气还没有出完，板着脸对我们说：进去，给我好好想想。这．．．这．．．完了，老校长要请皇阿玛了，这顿棍子烧肉是免不了的，说不定还会被踢出校门，悲哀呀，世界又多了两个流浪汉．．．．越想越悲哀，眼泪管不住的滴下来。
老校长走过来，恶狠狠的说：还哭，就给你们这几滴眼泪的面子，回去写份检讨，检讨不深刻，后果自负。
嗯，这天只用写份检讨就行了？我偷瞟了一眼老校长，似乎看见老校长脸上露出一丝微笑。
我爱我金色的童年，虽然它随着时间的流逝，已经离我越来越远，但童年的趣事会永驻的我心中！
我的童年趣事作文（四）：
我的童年趣事很多，怎样也写不完，所以才写这续集的。我的童年趣事可搞笑啦，请看我的搞笑事件。
我小时候发音不标准，常常闹笑话。有一天，我发现一瓶汽水很好喝，名字真搞笑，雪的。我就把这瓶怪怪汽水拿给妈妈看。妈妈，这瓶汽水真好喝，就是名字太怪了，雪的。妈妈听了，笑得前仰后合。然后对我说这瓶汽水不叫雪的，叫雪碧。我听了脸红的像熟透了的柿子。一天下午，妈妈的好朋友，问我中午吃什么的。我说海豹汤。妈妈的好朋友说你们家真有钱，居然吃海豹汤。妈妈成了我的翻译机，海豹汤是海带汤。。妈妈的朋友听了说哈哈，你孩子得好好练练说话了。我听了脸红的像猴子屁股。
我的趣事好玩吧！你有童年趣事的话，也说来听听。
我的童年趣事作文（五）：
我的童年趣事
我的童年趣事听起来虽然很坏，但却不是出于坏意的。
第一件趣事是，我以前在幼儿园刚刚吃完饭去操场玩时，我看到一个同学嘴巴超级大，真是平时不注意看，一看吓一跳。我就把老师发的气球放在他嘴巴里使劲用手挤。目的是让它飞起来，可谁知他把我的气球咬烂了，搞得我哇哇大哭。怎样样，搞笑吧？
第二件趣事是，如果吃别人的东西，个性是饭会恶心的。可我听到这个事之后，好奇心大发。中午饭时，我趁同学上厕所时，放了一大堆肉到他碗里。可谁知他回来吃了以后不但没觉得恶心，反而吃得有滋有味的。搞得我失控笑了出来，导致全班同学看着我，害我害羞的去放碗了。
第三件趣事是，我们参加一个比赛，我虽然记不得那叫什么名字，但却是拿着红领巾在两只脚之间打个结。考验的是要团结一致，但是放学以后，我看到两个同学挨在一齐，中间有点间隔，我跑到那里四肢并用和他们一齐跌倒在地。
第四件趣事是，我以前对歌曲很有兴趣。有一天一个同学的头很大，旁边有一只筷子还有一个碗，我突发奇想拿着筷子敲那同学的头。一边敲一边唱着：洗刷刷洗刷刷全班同学看着我，过了几秒之后放声大笑。
这就是我的童年趣事，怎样样，搞笑吧！
我的童年趣事作文（六）：
我的童年趣事
童年像一只小船，载着我们儿时的喜怒哀乐，缓缓的流淌在清澈的河水里。童年像一个大大的葡萄园，密匝匝的葡萄就是我们儿时的童年趣事，挂在架子上闪闪发光。
2005年二月的初旬，爸爸从外面买回来了一棵芬芳美丽的紫罗兰，我十分喜爱她，每一天给她浇水，跟她述说着每一天的趣事。有一次，爸爸妈妈都不在家，我正在给紫罗兰浇水，一阵寒风吹过，冷得我直啰嗦，咦？不对啊，紫罗兰怎样不想啊？这个问题顿时从脑海里冒了出来。我凑在紫罗兰前仔细地闻了闻：真的不香，他不会生病了吧？此时，我又焦虑又担心。啊！我顿时有了主意，我能够把妈妈的香水喷在花上啊，呀，我真聪明啊！我赶紧跑到卧室里，把妈妈的香水拿了出来，喷在花上。叮咚，叮咚我想：妈妈回来了，哈哈，我正准备把我的杰作告诉给妈妈呢，让她好好表扬我一下！没想到，妈妈听了，笑了说：傻孩子，你这样做，花会死的！起初，我还对妈妈的话半信半疑，但是，第二天，花真的开始变黄了，从那以后我再也不敢碰香水了，因为透过那一件事后，我觉得香水就是一个大恶魔。
童年是人生中最完美的一段回忆，每一个人都会有属于自我的完美回忆。我的童年趣事
童年像一只小船，载着我们儿时的喜怒哀乐，缓缓的流淌在清澈的河水里。童年像一个大大的葡萄园，密匝匝的葡萄就是我们儿时的童年趣事，挂在架子上闪闪发光。
我的童年趣事作文（七）：
篇五:《趣味作文你说我猜游戏》
一、游戏规则。
1、一个人出题，一个人做动作或说话（但不能出现图画上的字），一个人猜答案。五分钟计时，看谁猜的多。
二、范文。
你说我猜游戏
今天，我们在教室里做了一个有趣的游戏——“你说我猜”。
规则是这样的：一个人出一道题，让另一个人做动作或说话，但不能说图画上的字，让另一个人来猜。
首先是1小组，胡家豪来表演，姚鑫来猜，刘老师出了一道题——雪花。胡家豪想了想，灵机一动，说：“冬天会下什么啊？”“雨。”姚鑫说。“不对，不对，是两个字的。”“是雪花。”
“恭喜你，答对了。”胡家豪高兴得跳了起来。
接着，刘老师又出了一道题——菠菜。
胡家豪说“我们爱吃白菜，藤菜，还有什么菜？”{哎哟我趣作文}.
大家高兴得跳起来说：“犯规了，犯规了。”
这时，机灵的李茂说：“动画片里大力水手最爱吃什么啊？”
“是菠菜。”姚鑫不假思索地回答。
“恭喜你们，又答对了。”刘老师说。
该我和贾劼了。刘老师出了一道简单的题——散步。
我说“我们吃完饭，到处去干什么？”“打球。”贾劼说，全班一阵爆笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得倒在了地上，还有的笑得昏天黑地。我忍住了笑说：“我们慢慢地走。”贾劼想了想说：“散步。”“答对了。”刘老师说。
比赛高潮迭起，掌声、欢呼声此起彼伏，刘老师在黑板上写出了“热心”这个词。 姚鑫用手抱住了胸口，李俊桦说：“是心爱？”同学们努力控制着自己的笑声。李俊桦又说：：“心脏？”“不对不对。”姚鑫灵机一动说：“冷的反义词。”接着又做了一个心形的图案。李俊桦挠挠头皮，眼珠子一转，说：“是热心。”“答对了。”刘老师说。 这次游戏不仅培养了我们的应变能力，两人更加的默契，还让我们开心，真是一举三得啊！
篇六:《语文S版四年级下2单元作文：读书带给我乐趣》
语文S版四年级下2单元作文：读书带给我乐趣
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉这个大家耳熟能详的俗语告诉我们：书是能给人带来无穷的乐趣的!读书还让我学会了许多道理，让我获得了无穷无尽的知识，使我在知识的海洋里畅游，让我学会了做人。热爱书吧这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。我希望所有的人都拿起一本书来，认真地阅读，我想在不久的将来，这个世界到处都是文明的话语，到处都能看到拾金不昧、热于助人的景象
到了六年级时，学习开始紧张起来了，我也发现了作文不好是我语文成绩低的重要因素之一。所以我开始向老师或在网校上寻求写好作文的方法但当掌握了一些写好作文的方法之后，作文还是不能得到很高的分数。经过多次的总结和与老师的交谈才发现原来是我的阅读量太小，所以写不出那些精美的句子。阅读题也是如此。因阅读量太小而不能理解一些句子或段落所表达的意思。
别林斯基说过：好的书籍是最贵重的珍宝。没错，我的的确确是将书视做我的珍宝，我爱书，更爱读书!朋友们，让我们一起和书共同成长吧!
作文频道编辑为大家整理的语文S版四年级下2单元作文就到这里了，希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
篇七:《六年级下册作文：享受作文带给我的乐趣》
六年级下册作文：享受作文带给我的乐趣
六年级下册作文：享受作文带给我的乐趣
享受为何物？乐趣为何物？小女认为，其二者间，必有相通之处。无乐如何享受？而无法享受，又怎会有乐趣？环顾一圈，平时无限大的脑洞如今，于是，便从身边最近的写起，先来享受作文带给我的乐趣。{哎哟我趣作文}.
写作文，先须思考，否则必定无法享受到写文时笔尖在纸上流畅划过的快感，自然，思考并非咬着笔头冥思苦想，而是要在脑子里“放电影”，寻找一遍可写的素材，通常在这个过程中，我便能回忆起许多有趣的事。思考后，动动脑，将所想组织一下，大概在脑子里打一个草稿，便可以开始写了。
写作文是一个静心的过程，身边的嘈杂似乎都消失了，只剩我一个人在一个万籁俱寂的地方，而这样的心态，在平时是很难有的。而思考过后，写作文就简单多了，笔尖在白纸上翩翩起舞，跳着优雅的华尔兹，行云流水般地写下一篇文章是很令人有成就感的。这时，便总感觉自己也是那些传说中的大师一般，挥笔而就。
写完作文，细细欣赏一番，你会有意想不到的收获。很多时候，写完一篇作文，品读一遍，我自己都不敢相信那是自己写的。写完一篇作文后的感觉，是很骄傲的。
而保存自己的作文集，将自己的作文全都收集起来，则更是一件有意思的事。过很多年后，再将其翻出来看看，会有很多有趣的发现。前不久还将自己二三年级时写的文章拿出来翻看，仅仅寥寥几句话，很稚嫩的语言，而越往后，文笔便越成熟，我甚至于不敢相信那竟会出自同一人之手。保存起来，那是我们从稚嫩向成熟跨越的过程，那是记录我们成长的过程。就像拍摄了一部独一无二的纪录片，每一个真实的镜头，每一幅青涩的画面，都是最珍贵的回忆。
享受作文带给我的乐趣，我将因作文而更美好、更精彩！
篇八:《我这样上作文,有意思》
我这样上作文，有意思
广元外国语学校 刘碧华
昨天晚上的晚自习，我采用了惯用的游戏方式引导孩子们写作文，他们兴致可高了。整个一个晚上，孩子们都笼罩在兴奋之中，而我也被那一群可爱的孩子感染得只想高歌一曲。今天上午，坐在办公室改他们的作文，笑料百出，精彩不断，让我一个人忍俊不禁一次又一次地笑了。
我的游戏是这样做的：拿出一百元大钞，在学生面前晃了一下，又拿出两本作文书，告诉孩子们，我把钱放在其中一本书里，让他们猜爱哪本书里，如果连续三次猜对了，这一百元就是他的了。
这一宣布不得了了，教室里顿时炸开了锅，有的学生立即引起怀疑，说钱是不是假的？老师怎么这么舍得？也有孩子说，老师今天是不是中奖了，这么大方，要知道一百元可以买很多东西的呢！还有的说……说什么的都有。我一直微笑着看着他们议论，不做任何发言。等他们议论得差不多了，我告诉他们，这一百元是真的，游戏规则也是真的。这下孩子们更兴奋了，立即在小组内展开了分工，讨论呆会该怎么猜。很多同学还进行了一番详细的推理。等他们讨论完毕，我一采访，才知道，机灵的小鬼们在小组内做了分工，第一次哪些人猜左边，哪些人猜右边，第二次又怎么猜，全都做好了分工。他们算准了，三次总会有一个人会胜出。看到他们胸有成竹的样子，我的游戏马上就准备开始了。
他们一个个信心百倍，一副胜券在握的样子。有的小组甚至讨论好了等会拿到一百怎么分配。游戏开始了，第一次，我把钱放在左边的书里，很多猜右边的孩子有些失望，而猜对了的孩子是既兴奋又紧张。第二次，我还是把钱放在左边的书里，孩子们一部分又猜对了，一部分淘汰了。游戏进行到第三次的时候，教室里的空气异常紧张了，很多孩子闭上眼睛，企求上帝保佑。还有的孩子用橡皮擦在桌子上占卜，希望可以得到最后的胜利。望着他们可爱的样子，我真是特别高兴。第三次，我把钱放在了我讲桌的包下面，问：“这次，你猜钱在哪里？”按照前两次的惯性，很多孩子都会猜钱在哪本书里，他们会忽略老师的问话与前两次不同（前两次问的是：“钱在哪本书里？”）。果然，孩子都上当了，无论他们猜在哪里，结果都可想而知。
游戏结束之后，他们有的叹息，有的后悔，有的惊讶，总之，百味齐聚，各有感受。借此机会，我立即让孩子们写作文，简单地提了几个要求：一、写清楚活动的过程；二、写清楚每一个环节自己的心理活动；三、写清楚教室里活动的场景。时间半个小时。
简单的交代之后，作文就开始了。孩子们这样游戏作文不仅仅一次了，他们已经掌握了很多写作的技巧，这样的写作对他们来说不难。刚才还喧嚣的教室现在安静得出奇，只听见孩子们沙沙的动笔声，很多孩子都沉浸在对刚才游戏的回忆之中，用他们的笔记录刚才的快乐和收获。
半个小时之后，90%的同学作文大功告成。我立即公布评价标准，按照刚才提的写作要求公布了如下的评价标准：
1、写清楚了活动过程（20分）
2、写出了心理活动（20分）
3、写清楚了教室里活动的场景（20分）
4、作文书写规范，无错别字。（10分）
5、作文总使用了成语及有哲理的句子。（20分）
6、作文有创意，并且当堂完成。（10分）
公布了评价标准，下面就该评价作文了。我采用小组交换批阅的方式，组与组之间对调作文本，现场对照标准进行评价。并且要勾画出好词好句，精彩的句段，同时指出不足。评价的同时学习别人的文章，看哪些地方别人想到了，自己没有想到。
评价作文开始了，孩子们读得很认真，经过这样一评价，孩子们立即明白了本次作文的重点是什么，应该注意哪些方面。在孩子们评价完毕之后，我再把作文本还给本人，再次对自己的习作进行修改和补写。这次，孩子们立即明白了哪些地方该修改，哪些地方是本次作文的成功之处了。
修改完之后的环节，就是我们常用的作文教学中最后一个环节了“精彩回放”。我让孩子们把自己习作中精彩的句子或者段落读给大家听，和大家一起分享，可以展示自己习作中仅有的一句话，一个成语的运用，一段精彩的细节，也可以展示整篇文章的精彩。这样可以避免伤害一些写作能力稍差的孩子，他们即使不能推荐全篇，整段，也会有一个成语或者句子用的好。可以充分调动他们写
作的积极性。这一环节也是习作的再次升华。以下是孩子们习作中的一些精彩细节和句子，特别有意思：
生一：第一回合我就败下阵来。心想，我明明在上帝面前祈祷过了，为什么还不灵呢？是不是我做了错事了，没有积德呢？早知道这样，我就该到大街上去拣垃圾，帮助环卫工人维护环境卫生，多积点德啊。也不至于今天第一回合上帝就不眷顾我。现在也无回天之力了，只有看别人的精彩了。
生二：老师一公布游戏规则，教室里立即炸开了锅。说什么的都有。我心想，这才是给我们一个赚钱的机会哦，我一定要努力，但愿好运能降临到我的头上啊！ 生3：游戏结果揭开，大家都唉声叹气，后悔不已。恨不得游戏重新来一次。有的同学甚至说：“我就说啊，老师怎么可能百百输给我们，一定是给我下了套，果不出我所料。”还有的说：“姜，还是老的辣啊！我们怎么玩得过刘老师呢！” 生4：游戏进行到这里，教室里的空气异常紧张，我的心都提到嗓子眼了。我一次又一次在心里默念，该选什么？左？不对！老师刚才把钱放左边了，这次一定会换一下。右？好像也不对，老师不会那么傻，也许她会原封不动呢！哎呀，到底该猜哪里呢？
篇九:《语文带给我的乐趣作文》
语文带给我的乐趣作文 作者/陈诗诗 蓝天因为有绵绵的白云而美丽，夜空因为有水晶般的星星而动人，大海因为有雪白的浪花而雄伟……我的人生旅途中，因为有语文而精彩。 语文，像一个个跳动的音符，在我的笔尖上停留，让我欣赏美妙动听的旋律；像一个个灵动的舞者，拉着我一起舞动奇迹。当我欢笑时，它陪我一起快乐，当我忧愁时，它陪我一起难过；当我挑灯夜读时，它陪我一起思考…… 语文，是我最忠实的朋友。虽然这些方块字很平凡，但是它们组合在一起却可以组成一篇篇无比精彩的华章，甚至可以描绘出一幅幅美妙的图画。 语文，既不缺少华丽的外表，也不缺少深刻的内涵。每次翻开课本，我就像一只小鸟，在字里行间展翅飞翔；又如一条灵活的小鱼，在书的海洋里邀游：字词、句段、故事、散文、随笔和日记……那一篇篇趣味无穷的短文，那一段段引人遐思的故事，让我陶醉，流连忘返。 但是，语文不是死板的，当你换一种心情，端正心态，语文就是活泼生动的，充满了灵动之美。通过学习语文，我可以了解到国家大事、警世名言、诗词歌赋、人生哲理……语文，在生活中随处可见——店铺的招牌、散发着淡淡油墨味的报纸… 如今，学习语文已是我生命中不可缺少的一部分。有了它，我的生活才显得多姿多彩；有了它，我才明白什么是坚强；有了它，我才可以度过幸福的童年时光。 学习语文还是我生命中最亮丽的一道风景线，不像流星转瞬即逝，也不像时间一去不复返。
篇十:《看书,是我的乐趣作文500字》
高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。我爱书，所以也爱看书。 当我读学前班的时候，每天下午回到家，做完老师布置的作业后，妈妈就给我读书上的故事。我在一旁安静地听妈妈绘声绘色地讲着，没了下课和同学们打闹的顽皮，也没了听老师讲课时的心不在焉。 3年级时，爸爸、妈妈和学校敬爱的李老师教我识字、查字典。从那时起，我开始自己看书。《狼来了》让我明白了撒谎的坏处，告诉我要做一个诚实的孩子《小红帽》让我知道了遇到困难要勇敢地面对《野天鹅》让我明白了别人有困难时要帮助他&& 到了高年级，我不再满足于看寓言、童话故事。因此，我的书柜里又多了《奥秘》、《意林》、《海伦‘凯勒自传》、《假如给我三天光明》&&当我做完作业时、感到百无聊赖时，就会情不自禁地走向书柜。我佩服汤姆？索亚的机智，我决心向海伦？凯勒学习她顽强不屈、不为困难所折服的精神。我爱看书，我以前不知晓的问题在书中找到了答案。有了在书中积累的课外知识，我在平时的回答中得到了老师的表扬。这时，书籍成了我的精神食粮。 书默默无闻地把自己的知识无私地奉献给了读者。我爱它这种精神。将来，我也要像书这样无私地为祖国效力。让祖国更加强大起来。湖南湘潭湘潭县玉谭四年级:552222554548