篇一:《三写新材料作文“不要和陌生人说话”》
三写新材料作文“不要和陌生人说话”
江苏省无锡市立人高级中学 余水金
金题展示
（江苏无锡市2014年秋学期高三期中考试作文题）
根据下面的材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 《不要和陌生人说话》——相信不少人都看过这部电视剧；而在现实中，这句话也常常被人们奉为警世之词。亲友们常常提醒我们：在存取款过程中、在路边等候时、在长假出行中„„都不要和陌生人随意说话，谨防受骗。可就在前两天，南京财经大学工商管理学院的大一新生们却接到一份相反的特殊作业——主动找陌生人搭讪，而且还得把对话记录下来。
思路点拨
这则材料命题意图相对集中，写作指向明确。表面看来，这是围绕“不要和陌生人说话”“主动找陌生人搭讪”的话语材料，实质上应该是“拒绝与陌生人交流与主动与陌生人沟通”话题的具体呈现，显示出如何认识社会及如何处理人与人之间的关系的终极拷问，是一道现实意义较强，又具有思辨意味的命题。
材料可以分为前后两部分。前一部分分两句话，先说现实社会中“不要和陌生人说话”常被奉为警句，后话是对前面的具体解说，说出“不要和陌生人说话”的原因，是“谨防受骗”，无论是对待自己的财务安全，还是外出旅游、无聊等待等等。这些代表了当下很多人对现实社会的看法，他们认为这个社会是不可信的，充满了欺骗，为了自己的安全，要对所有的陌生人设防，断绝与陌生人的交流。后一部分则从正面提出“主动沟通”的问题。特殊作业是一种训练方式，校方认为主动与人沟通是一个人走向社会必须具备的能力，必须提前“训练”，必须学会主动与人沟通。
考生可以自己“选取角度”，只要扣住面对陌生人“拒绝交流与主动沟通”的话题，联系生活实际，进行记叙或议论，均属切题。以下立意角度可供参考：①不（要）和陌生人说话，是出于安全感的需要，其实质是一种封闭意识，但封闭并不必然带来安全。况且，从逻辑上说，永远不与陌生人说话，就全都是陌生人，我们生活的空间也会无比的逼仄。②主张不要和陌生人说话，源于人与人之间难以建立信任，一方面来自外界的伤害，一方面来自自己的冷漠。故此，悲观者强调不要和陌生人说话，乐观者主张从我做起，去温暖社会，改变社会。③无论是谁，要想走入世界，参与世界，就必须学会与人沟通，尤其是与陌生人沟通，这既是人的社会属性的要求，也是和谐友善的核心价值观的要求。④与陌生人搭讪竟然成了作业，可见社会问题极其严重，呼呼人与人之间的心灵沟通就更有必要性。
佳作展台
别样温暖
陈逸雨
走出熙熙攘攘的火车站，我感觉一下子降了十度的气温。正是傍晚，寒风瑟瑟，我将衣服拉链又向上拉紧了些，目光警觉地环顾了一下四周，后悔在寒假一个人出来旅游。 赶紧拦了辆出租车，我迫不及待要去宾馆休息，并会见早已等着我的亲戚。
出租车司机四十岁上下的样子，看着还挺祥和，我微微放了点心，但还是认真记住了车牌号——父母从小就教育我，任何时候都不能放松对陌生人的警惕。
我拿出记着宾馆地址的小卡片，指着那一串地名对司机说“去这里”后就一言不发地坐着，心里有着独在异乡的忐忑和些许无助。
“好咧！”司机师傅的口音应该是标准的曲阜话吧，浓浓的山东腔，“姑娘一个人来旅游？”我一愣，根本没有料到他会问我这个，却依然故作淡定，假装很老成地从鼻音中发出一个轻而快的“嗯”字。隔了两秒，又加上一句“有人接的”，像是为自己鼓气似的。
我有些不自然地重新掏出小卡片。看着上面的联系电话，准备打过去以“壮胆”。 拿出手机，我按键的手指却止不住地在抖，脑海中飞快地想着电话接通后该说些什么——却突然看到眼前递来的手机：“姑娘，你是外地人吧？打长途多贵，用我的吧！”我一时反应不过来，等突然明白了是什么意思，已过了好几秒。显然，我的警惕心告诉我，最好别接。
师傅看了看我犹豫的神情却爽朗地笑了：“哈哈！姑娘放心，我不是坏人！咱曲阜是文化圣地，心里装的是孔子，放心用吧！”
我有些迟疑地接过电话，心里想着反正是和“外界”联系，我可不能露出害怕的神色。 一通电话打完，一切安好，波澜不惊，我的心里却有些愧疚，人与人之间本不该这样有太多的戒备的，不是吗？
我把手机递还给师傅，不好意思地小声说道：“谢谢！”继而目光便游离于窗外。眼角的余光中，我看见师傅又笑了。
窗外寒风凛冽，道路两旁的大树零乱地摇曳，我坐在出租车里，却感到别样的安稳和温暖。
【点评】文章故事结构并无多少新奇，亮点在于细微之处的用心。人物动作、神态、心理的描写颇见功力，笔触精准传神。开头的“将衣服拉链向上拉紧”“目光警觉地环顾”“后悔一个人出来”，寥寥几笔就把“我”在冷天独自来到一个陌生地的紧张、不安、懊悔的心理写得丝丝入扣，类似的描写有多处，值得玩味。情节设置虽无大起大落，却也摇曳生姿。车上司机递手机的情节，将前文阴沉压抑的情调转向明朗轻松，刻画了一个热心爽直的司机形象，不仅转变了“我”的内心情绪，也很好地彰显了主题。文章首尾的环境描写，既营造了气氛，也推动了人物活动的展开，烘托了人物的心情。
暖暖菊香
黄心哲
窗外，冬日的暖阳如刚刚分娩后的少妇，温柔地匍匐着亲吻着每一寸大地。小径旁，柔柔弱弱地绽放着几株野菊，战栗在寒风中，倒也倔强。可惜，阳光再暖也照耀不到窗内的我。
耳边输液瓶“滴答滴答”计算着枯燥的时光，身下不时“嘎吱”的床板摇曳着一颗百无聊赖的心，我住进这间病房已有些时日，每天都这般无所事事，骨折了连翻书都成了奢望。右手旁是一个同我一般年岁的女孩，不知道她经历了什么，头上光光的，顶着白色棉线编织成的缚网，唯有一双大眼睛，扑闪扑闪如蝶翼轻巧灵动。
我喜欢偷偷地瞧她，这似乎成了我无聊中的唯一作业。她喜欢看窗外，仿佛外面有高山远水，朦胧梦幻。我每每顺着她的目光探去，只有一条小径，一地枯败和几株野菊。那野菊黄黄的，嫩嫩的，小小的，最是不经风雨的模样。
她的脸有时会微微发红，耳廓尤甚，仿佛正成熟的蜜桃，捏一把，水汪汪的；睫毛以不正常的速率抖动，如归巢的倦鸟，急切地追寻家的方向。
更多的时候，是我们的眼神瞬间交汇。这最通透的瞬间却如昙花绽放般转瞬即逝，或想挽留，却是有心而无力，话到嘴边，常常被不知名的胆小怯懦包裹吞咽，一个“你”字出口，等待我们的常常是一室静默和更加深重的尴尬——她撇头寻找窗外顽强的野菊，我仰头细聆输液瓶中药滴碎裂的声音。两颗想靠近的心终敌不过“素昧平生”所构筑的城墙，病床的间隔犹如无形的天堑隔绝了我们的相互抵达。
哦，这可怕的沉默！
渐渐地，我开始感到她的试探，缥缥缈缈的视线委委屈屈地一闪一躲。她会不会在想，这邻床的女孩儿发生了什么事，怎么会骨折？我感到了她悠悠远远的目光，也触到了她时散时聚的思绪。
我多想和她打个招呼，可我不敢。那么，我又在担心什么呢？我不知道。只是，这可怕的沉默！
严肃的护士面无表情地将我退出病房做复查，一路忐忑和紧张终得到医生平淡的“恭喜”二字。护士又将我默默推回，依旧一路无话。
苍白的病房似乎有些变样了。抬头，钢架上几个空空的输液瓶依旧安静地挂着。她依旧端坐在病床上，望向窗外，闪着睫毛，白色的脑袋留给我一个大圈。
然而窗外——细长的小径旁只剩了丛生的败草！再细细闻一闻，一股清香从我床头传来，如涓涓的细流，潺潺流淌，宁静悠长。那赫然是小径旁的野菊，黄黄的，嫩嫩的，小小的，却有着阳光的力量。
我正疑惑，听到她如细蚊般的声响：“祝你康复！”倏地，我笑了。
她也笑了。
嗨！谢谢！你好啊„„
一席话语夹杂着菊香，自然涌流。那菊香虽是淡淡的，在我心里却馥郁香甜，像锦绣丝绸，可以轻轻折叠，每一叠都是温暖。
一室欢笑，一室温暖菊香。
【点评】因为选材的关系，文章给人的观感是静。但是，读来并不觉得沉闷。这得力于作者以动写静的笔力。文章开头描写了“冬日的暖阳”和“几株野菊”，为后文营造情境、埋下伏笔。接着落笔于病房，沉默中，“我”看“她”，“她”看“我”，无言中的试探和退缩，活跃的心绪而羞怯的言行，野菊的时隐时现伴随着二人起伏的情感，情景相生，细腻动人。文末，“她”轻柔的话语使文章峰回路转，豁然开朗，也让彼此积蓄的情感力量瞬间释放，在情景交融中把感情推向高潮，有力表现了文章
的主题。
向世界敞开心扉
钱渝丰
栖居尘世，安守一隅。看惯了川流不息的人群和各式各样的陌生面孔，我们累了，怯了，于是索性将房门紧闭，拒绝一切的陌生。
试问，我们还有勇气去和陌生的世界打交道吗？
或许羞怯的孩子们最先摇了摇头。屏幕上，记者将话筒伸向低头画画的孩子，有些儿童用天真的口吻拒绝记者的提问，他们念叨着“莫和陌生人讲话”的警言，回避大人的目光。这当真是让人失望的。
孩提时代的活泼好动被父母的告诫所代替，连最天真的年龄也显露出不相符的警惕和生疏。这个时代是否过于敏感？
于是不难理解近在咫尺的对门家庭互不相识，出行在外陌生人之间冷漠的眼神。当提防的意识根植于众人心间，所谓的社会温暖和谐也显得遥遥无期了。
可是提防当真奏效了吗？也不见得。我们的世界里依旧充斥着上当受骗，而人心的隔阂却止也止不住地扩大了，所谓的“自扫门前雪”也只不过是一种心理安慰罢了。
那么，为何不迈出一步，和陌生人打打交道呢？
学习的过程需要陌生人的参与。“独学而无友，则孤陋而寡闻。”倘若一个人一味地沉浸在自我的世界里，终究会困顿不堪，固步自封。当你将新的同行者聚集于己，好比新鲜的泉水，困惑者自有醍醐灌顶之感。
生活大抵也是一种学习，与陌生人的相遇会使你受益匪浅。
林清玄在《好雪片片》中讲述了他与一位流浪老者相处的故事。每天上下班的途中，他总会习惯性地从老者那里买两张奖券，而老者总会从怀中拿出一个崭新的塑胶套，为他套好，也算是种善意的回报。作者在文末将这点滴之善比作“明净的雪花”，虽不留痕迹，却“滋润了众人的心田”。或许，如此的经历太过微小，但细细想来，此中的善意与爱，也是一种馈赠。
“人不是一座孤岛”，向世界敞开心扉，世界便敞亮了起来。这也是一份美好。
【点评】作者用三个追问架构文章，脉络清晰，层层推进。一问阐述因为缺乏勇气使孩子都不敢与陌生人说话，二问指出提防不能奏效却使隔阂扩大，三问指明和陌生人打交道的途径，卒章显志，点明主题。本文虽是议论文，却是散文的写法。语言亲切温和，娓娓道来，从容不迫。举例没有采用一般的叙事方式，而是更多地融入想象，精炼地勾勒孩子躲闪的神态，并自然地推及到社会层面的冷漠与不信任，具有以少总多的说服力。后文对林清玄文章的概述与全文巧妙合体，毫无生涩之感；名言引用为点睛之笔，言简意赅，收束全文。
我之哀，众哀之
沈思齐
无穷的远方，无数的人们，都与我有关。鲁迅先生曾如此说过。
反观如今，不与陌生人说话，其他一切与我无关的态度便显得如此可笑。当人与人之间的联系、关怀变成了一种任务与作业。那么，何其可悲。
不要和陌生人说话，简单来说，不要相信别人，少管别人的事，前不久则发生的地铁中一人晕倒，下一秒，只留空厢，似乎便是我们贯彻的最好的例证。
但当我们不屑外国一人卡于地铁，而万人齐推地铁救援时，为何不反问自己，我们何时已如此冷漠，何时被社会焚烧得只剩利欲。
回想民国，那动荡不安的社会，用我们的眼光来看似乎人与人之间更不应往来，一旦往来，欺诈勒索太过于方便。但正是那个时代，报社老板只因萧红一句“我们都是中国人”而前去看望她，而本是陌路的萧军于洪水之中想萧红伸以援手。
如今之人看来，以为夸大，以为赞叹，以为其为英雄，当如此。但实则，他们与我们一样为普通人。比我们多的，只是一份人文关怀。于是，正如《小王子》中的那位大人所说：“我是一个精神上孤独的人。”
因为冷漠，因为漠不关心，因为事不关己高高挂起，而终致自己活于自己的世界，精神孤独。
但，没有人可以真正生活在一个人的世界里。木心曾说过：“生命的意义，便是一棵树摇动另一棵树，一朵云唤醒一朵云。”
不与陌生人接触，只想他人“莫知我哀”的个体实则并未真正存活，而是行尸走肉的没有灵魂的个体。于是，当物欲大潮滚滚而来，被横扫而倒成为井底之蛙，自我膨胀。即使有于阴沟之中仰望星空的少数人，也终因别人的冷眼与漠不关心失去了再次仰望星空的勇气和热情。
是的，我们如今的社会是如此的可笑却又可叹。在失去了人与人之间温情关怀的环境里，一生致力于表现人文关怀的许鞍华都只能将自己比作“赌徒”。当人文大师李安的作品甚至不能为中国民众接受时，我们难道还不应该发自内心地问自己一句，我们到底怎么了，我们的社会究竟怎么了。为何这些致力于唤醒我们内心温情的人们却只配受到我们的冷眼，只配以最卑微的姿态存活在我们的社会中而不敌物欲的光鲜亮丽呢？
若是有朝一日，丧钟敲响，不要问丧钟为谁而鸣，丧钟为每个活在自己的世界里的人敲响。
我不孤立，无数的人与我有关。我之哀，乃众之哀，众宜哀之。
【点评】本文的最大亮点是“文气”厚重。从作者的引述来看，作者的阅读面宽泛、新鲜，跨越了不同的文艺范畴，给人耳目一新之感。开头引用鲁迅的话，虽未必与原语境一致，但并不突兀，反而提纲挈领，纲举目张。中间引用木心的话，文采斐然，言简意赅。萧红和《小王子》的话语，寥寥数字，却极富从感官到心灵的冲击力。从作者的语言运用来看，虽然难免有些不老道，但是总体行文雅致，
篇二:《关于写人的作文20篇》
你是我的小星星
六岁那年我刚刚认识你，你的出生打破了家里的宁静。不是因为你带来的喜悦，而是因为你是一个先天性聋哑儿，未来的你不会听，不会说，甚至于人正常交流都是困难。
你的出生，在我眼里，完全是家里的负担。我不喜爱你，因为你使父母更加劳累、忧愁。有人劝他们把你放在大街上，反正没人明白你有生理缺陷，又是个女儿。他们坚定的拒绝了，他们想尽最大力给你正常人的幸福。我哭着劝他们，他们却执意将你留下了，从此，我们成了一家人，或许，这是天意。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星这首儿歌，我从未对你唱过。每一天放学，我都不会多看你一眼，我都不会和别的姐姐一样逗你，我也从未帮妈妈给你洗尿布。时光从指尖一点一点的流逝，你也从我面前慢慢长大。小小的你不因我冷落你而不理我，你常常拿着糖与我分享，虽然那时你还是刚会走路的孩子，我却一把把糖打掉在地上，你留意翼翼的捡起糖，放在我的膝上，我却从不理会。
每当爸妈领我们出去玩，邻里总是夸奖你是懂事的孩子，你却拿着小砖块，在墙上刻：都是姐姐教的。邻里都夸赞，说你有福，有这么好的姐姐，我却无言以对。
一天下午，放学路上，几个大男孩把你堵在胡同里，要你交出中午的饭钱，原本就弱不禁风的你拼命抗拒，却被他们打的鼻青脸肿。正好这一幕被飘过的我看到，我大喝一声，叫他们放手，你哭着比划让我走开，不让他们伤到我。我背起你，趁他们不注意一溜烟跑走了。
当我们在一齐的时候，我忽然想起了什么，把背上的你放下，气冲冲的训你怎样这么粗心，你却拉住我的胳膊甜甜的笑了。我心里猛地震了一下，要是平时，我准会把你的手拿开，甩下你走掉，可是这天，我却抚摸着你的头，拉着你的手，走在回家的路上。夜幕降临，我们被漫天的星星包围，我小声地唱起来：
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星
带着助听器的你用沙哑的音调含糊不清的哼了下一句。
我发现，其实我很在乎你，无论你会不会说话，因为我们是姐妹，什么时候也是最好的姐妹，我们的感情早在潜移默化中步步深固。你也一向爱着我，只是不会表达而已，一闪一闪亮晶晶，你是我的小星星
关于写人的作文（2）：
最美
从外表上，我看不出他丝毫的美丽，他属于那种混在人堆里瞧都瞧不见的人，他那布满皱纹的脸像黄土高原上一道道沟壑，肤色蜡黄，头发苍白，几根仅有的眉毛随风飘动，走起路来，眉毛一颤一颤的，好似随时都可能跌落下来。眼睛深陷，眼珠浑浊。岁月似神偷，偷走了他的青春年华，时光在他的身上留下了痕迹。
他是个孤独的老人，他经常跟奶奶吵架，他是我的爷爷。爷爷每做一件事不称奶奶的心，他们总是要大发雷霆，互相攻击。这也不怪奶奶，因为爷爷总是说奶奶这干不好，那干不好，总是指手画脚，自我却没什么作为。奶奶明明把东西方好了，收拾干净了，他非要换个地儿，非要挑刺。看电视，他总喜爱去评论那些演员，总是自以为是的看出来电视剧里演员没看出的圈套，看电视一点也不安分。可就是这样一位别扭的老人，这样其貌不扬的老人，却是我心中最美的存在。
那件微小的事使我大受震撼，那是很多人都能做的事，却也是很多人都不曾注意的事。
在寒假，我和爷爷、奶奶到大姑家探亲。晚上，我和爷爷在客厅看电视，奶奶去洗澡了。姑姑准备把屋里那枯败的招财树从盆子里拔出来。树很高，枝很壮，青春却不复存在。叶枯黄，枝低下了头，宛若无生机的小孩。姑姑费力地摇晃那两棵树，树叶纷纷坠落，好不容易拔出来已满头大汗，她随手把两棵树丢弃在门口。树叶散落在树旁，显得凌乱不堪。故事本能够到此结束的，可就是爷爷出乎意料的举动改变了故事，改变了长久以来我对他的看法。
爷爷缓慢地走到了门口，把两棵树轻轻扶正，使它们靠立在墙上，然后，拿起门口放置的家庭专业的红色扫把旁若无人的扫起落叶来。动作是那样娴熟，似乎经常打扫家务。他每一次扫树周围的落叶不留意碰到树干就又会落下树叶，可爷爷仍不辞辛苦，坚持不懈的扫着。就这么循环了几次，扫的愈发留意，可还是有不少叶子又纷纷掉落。我最后看不下去了，起身来到爷爷身旁，皱着眉不解地问：为什么要扫这儿呀！反正明日有清洁工人会清理的，你又扫不干净，老是这样不是办法呀！不要再浪费时光啦！爷爷听罢，略带怒气的说：清洁工人是会来，但咱们也不能给他们添麻烦呀！他们每一天收拾多辛苦呀！且不说我们住
在6楼，还无电梯，就是住在一楼他们来收拾也是辛苦的！我们要守好本分，自我就应做的事还是要做好，你瞧，整理了一下家门口干净多了，搞的那么乱七八糟的干什么？弄好了自我舒服，别人也无烦恼，不是一举两得吗？我默默点了点头，赞同了爷爷的说法。虽说事小，但既然是小事就是力所能及的事。话说已所不欲，勿施于人嘛！对待人不就是要换位思考、将心比心吗？亏我还学习了那么多知识，结果连爷爷都比不上！心里既懊恼又加深了对爷爷的看法。
爷爷弯下了微驼的背，用布满皱纹的手拿着红扫把，锲而不舍的清理着。只见手中的扫把不停地摆动，所到之处都异常干净。半响，功夫不负有心人，叶子终是受到了爷爷的感化不再掉落了，爷爷立直身子，额头上的汗珠晶莹剔透，在微弱的灯光下独自发出来属于他的耀眼光芒，衬得爷爷粗鄙的相貌都异样闪烁。他欣慰的看着自我收拾的垃圾一眼，然后转身迈进屋子离去。望着他的背影我久不能言。而此刻，垃圾和树并排立着，仿佛在欢送爷爷的离去，在默默向他那微不足道却又打动人心的举动致敬！
事后，我向奶奶说了此事，可奶奶却骂爷爷多管闲事。我想，我明白为什么爷爷会那么寂寞那么看奶奶不顺眼了。因为两人根本不对盘，两人都错了，却又都没错。另一边默默看电视的爷爷那单薄的身影显得他倍感孤寂。他又变回了那个别扭的老人了，可那晚的事却深印我心。他那忙碌的身影以及不屈的神情使他在那一刻成为我心里那道靓丽的风景，也成了我心中最美的存在。
关于写人的作文（3）：
我心目中的诸葛亮
我眼中的诸葛亮是一位十分了不起的人物，我也十分佩服他。诸葛亮，字孔明，南阳人氏，人称卧龙。刘备三顾茅庐请出山后，他辅佐刘备南征北战，立下了赫赫战功。公元234年，诸葛亮病故五丈原，享年54岁。
诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置，是因为他是位足智多谋的天才军事家。火烧博望坡、草船借箭、七擒孟获和空城计等，充分显示出他的大智大勇。他知己知彼，用兵大胆果断，善于发现敌将的弱点，攻其不备。他根据自然现象，巧用大雾天，草船借箭是其成功的范例。他利用司马懿的多疑，巧施空城计，吓退了追赶蜀兵的魏军。
诸葛亮不仅仅是一位天才的军事家，还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田，发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难，发明了木牛流马。据说木牛流马的肚子装粮草，把舌头一扭就会走动或停止。诸葛亮也是一位卓越的政治家。他身在茅庐以知三分天下，使刘备能有安身之处。他的联吴攻魏的策略，使蜀兵节节胜利。他采取抚民生
息的方针，让蜀国一步步走向强盛。诸葛亮有是一位杰出的文学家。刘备在三顾茅庐时，听到农夫唱的歌词，就是诸葛亮写的。可惜他的作品流传下来的很少。
诸葛亮，这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家和文学家，在中国乃至世界历史上留下了光辉的一页，这难道不值得我们敬佩吗？
这就是我眼中的诸葛亮{关于瞧，这个陌生人的作文}.
关于写人的作文（4）：
最美的风景
时光像琥珀，泪一滴一滴被反锁。
题记
幼时，他牵她走过一个个黄昏，散下一段段回忆。
长大，她扔开他的手，开始对他冷漠相待。
成熟，她笑他如此老土，却在转身时湿了眼角。
其实，她一向都懂；其实，她一向都明白。只是，性子的倔强、骨子里的高傲没能让她说出口。
她回到原先一同牵手的地方，空气的余温似还弥漫着那时的完美。一对父女牵手走过她的眼前，她似乎看到她幼时他那副留意翼翼的样貌。她没哭。
回到家，打开电脑她突然看到一个短片，情节的资料没有那么华丽，却朴素的想叫人流泪。可是，她没哭。
出了房门，准备去看书。他走进来，轻柔的说了声饿了吧！我去烧饭，抬头望了望，看见他在房里那忙碌的样貌，她哭了！但却仍是倔强的抹去眼泪。
饭后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮点点头。走到那熟悉的地方，一对对父女牵手从他身边走过。他好羡慕，却没敢牵她的手。
但手上突被握了一下，回头一看，她牵着他的手，但脸上仍装着一副冷漠的样貌，她温和的笑了。继续向前走去。
咔咔一声，她与他闻声看去，驻留了下来，又是咔咔一声。一个男子笑着说这是我看到的最感人的画面，也是最美的风景。说着把照片给她，让她保存着。她装作不在意的样貌将照片收起，挽着他向前走去。
回到家，他又开始忙碌起来。她回到房间，看着那张照片，眼底有点湿。又像是明白了什么。走出了房间。
走到他身边，他正在看电视，却把声音调成静音，怕影响到她。奈何眼睛又不太好，只能将身子靠前瞅瞅。头上又有几缕白发露出。
她突的有些想哭，从身后抱住他。沉默了许久，他有些惊讶的望着她。她看着他说出了那句沉默已久的话爸爸，我爱您！
他哭了，白发变得更耀眼了，但又笑着说，我明白了，呵呵！
她望着他，笑了。笑得好美！
她望着手里的照片，笑了！
她说这是我照的最好的一张照片，这也是我心中最美的景，最爱的人，最美的那个他！
爱本就是一件千回路转的事，不曾懂得爱的好处，不曾被爱过，怎懂得爱人？
篇三:《推荐别人的作文》
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相信同学们一定也有同感吧！望评委老师高抬贵手，多给点分吧！如果我是评委，哼哼，不由分说，全能奖章非她莫属！
篇四:《初中作文 《瞧，这个人》》
《瞧 ，这个人》
大家好，今天我演讲的题目是《瞧，这个人》。
已经傍晚晚六点了，拥挤的车厢内，我好不容易找到空位置坐下。哎，糊涂的我居然把物理书忘在家里了，这么晚还得回家自己拿。劳累了一天，我瘫在了座位上，把沉重的书包架在腿上快睡着了。
朦胧间，我好像听见“请给老弱病残孕让个座，谢谢！”。我争开惺忪的眼睛，车上站着的人已经少多了，正在上来的是一位将近八旬的老人。老人头发花白，面色黝黑，眉毛和胡子都是淡淡的平齐的，脸上虽然皱纹很多，但气质却不显沧桑，一双慈善眼睛更是炯炯有神。这个人走路稍微有些吃力，好像腿曾经受过伤。老爷爷还没站稳，车就开动了。他终于跌跌撞撞地走到了离他最近的一个扶手，正好是我的座位前。我忙起身，“老爷爷，你坐！”“你坐你坐，爷爷我身子骨利索着呢！”他边笑边按住了我的肩膀，让我坐下。我纳闷，心想：瞧，这个人！这么大年纪了，给他让座，他还不坐，锻炼身体呀！过了一会，车开过闹市区加速了，老人踉跄了几下。年轻人都快站不稳了，老人更紧紧地抓住扶手，臂上的青筋显而易见，可仍是有些力不从心。他那不好使的腿随着车的加速不停调换，有一次急刹车还不小心踩到了别人，他只好向别人道歉。我真的无法心安理得地坐在这儿，终于又一次请他坐下，当然还是被回绝了。他两手撑在我前后的两个扶手上，把我的位子死死拦住了，我想让也让不成。瞧这人怎么那么逞能，是不是有点傻呀？我从没想过“让座”居然这么难！穿着校服不给老人让座，也会为一中丢脸呀。这时，站在后边的一个母亲喊孩