篇一:《2016思政会1号——关于开展2016年度高校思想政治教育研究课题申报的通知》
湘教思政会„2016‟1号
关于开展2016年度高校思想政治教育研究课题申报的
通 知
各普通高校、各二级分会：
为贯彻落实中央、省委关于加强和改进大学生思想政治教育的有关文件和会议精神，进一步加强我省高校思想政治教育工作，经研究，决定开展2016年度高校思想政治教育研究课题申报工作。现将相关事项通知如下：
一、研究范围
马克思主义理论研究、大学生思想政治教育和日常管理工作、高校思想政治理论课教育教学工作、高校教职工思想政治工作、高校统战工作、学生心理健康教育、高校保卫、辅导员队伍建设等，由申报者就上述方面的重点、难点或热点、疑点问题等自行提出研究项目。今年的课题立项，在高校思想政治教育方面鼓励支持提高工作科学化水平、培育和践行社会主义核心价值观创新研究，在思想政治理论课教学方面鼓励支持教学改革的研究。
2016年研究会确定立项高校思想政治教育研究课题30项（重点课题10项，一般课题20项）。
二、申报条件
1.课题负责人必须具备中级以上职称，直接从事思想政治教育工作或思想政治理论课教学工作，且未承担研究会和省委教育工委高校思想政治教育立项课题主要研究任务；
2.课题实行限额申报，本科学校每校限申报2项，专科、高职学校每校限申报1项。各二级分会限申报2项。
3.课题研究期限原则上为一年。
三、申报与评选程序
1.高校申报：个人自愿申报，经学校科研部门组织初审后统一推荐；
2.二级分会申报：各高校按二级分会要求，经学校科研部门组织初审后统一推荐到各二级分会秘书处，经各分会评审后再统一推荐；
3.研究会组织专家评审后公布课题立项通知；
4.研究会将遴选部分项目参加省委教育工委2016年度高校思想政治教育研究课题评审，纳入省社科基金项目。
四、材料报送
1．请到研究会QQ群文件（群号：286067592）或中南大学辅导员基地网站（
2．超过申报名额、逾期材料不予受理。
联 系 人：陈振华 联系电话：0731－88836416
通讯地址：长沙市岳麓区中南大学主校区学生工作部210室
邮 编：410083
办公地点：中南大学主校区二办公楼210室
湖南省高等学校思想政治教育研究会
2016年3月4日
篇二:《2012年全国思想政治教育学术研讨会》
2012年全国思想政治教育学术研讨会
中国重庆 2012年11月24日—26日{2016年全国思想政治教育学术研讨会}.
2012年11月24日—26日，由中国社会科学院马克思主义研究院与重庆工商大学联合主办，《马克思主义研究》、《科学与无神论》、《重庆工商大学学报》协办，重庆工商大学马克思主义学院承办的“2012年全国思想政治教育学术研讨会”在重庆工商大学成功举行。重庆市委宣传部副部长杨清明同志；重庆市委教育工委书记、市教委副主任赵为粮同志；中央国家机关党的十八大精神中央宣讲团成员、中国社科院国家文化安全与意识形态建设研究中心主任侯惠勤教授；全国著名思想政治教育专家、华中师范大学博士生导师张耀灿教授；清华大学高校德育研究中心副主任、博士生导师吴潜涛教授；重庆工商大学党委书记李春茹教授；重庆市思想政治教育重点学科带头人周希贤教授等专家学者；来自全国的马克思主义理论与思想政治教育学界的专家学者以及重庆日报、重庆电视台、光明日报新闻媒体记者等百余位代表出席开幕式。重庆工商大学校党委副书记朱伯兰教授主持开幕式。研讨会上，侯惠勤教授、吴潜涛教授作了精彩的主题演讲；张耀灿教授、余斌研究员等6位专家学者作了大会交流发言；百余名参会代表围绕大会议题分组进行了热烈的研讨。重庆工商大学马克思主义学院的师生为大会提供了热情周到的服务。
【大会主要议程和内容有】
1、 重庆工商大学党委书记
李春茹在开幕式上致辞
李春茹书记在介绍了重庆工商大学近年来的发展情况后表示，本次学术会议是马克思主义理论与思想政治教育学界在党的十八大胜利召开之后进行的一次富有深远意义的理论研讨会，是进一步推进贯彻落实十八大精神的重要举措。本届学术研讨会汇聚了全国各地的知名专家学者，其顺利举行将促进重庆工商大学马克思主义理论专业的人才培养和教学研究。
2、重庆市委宣传部副部长
杨清明在开幕式上讲话
杨清明同志代表重庆市委宣传部对本次学术研讨会的开幕表示祝贺。他说，在我国经济社会转型时期，思想政治教育工作尤为重要。思想问题的解决要与现实问题紧密联系起来，不能脱节。
3、重庆市委教育工委书记、市教委副主任
赵为粮在开幕式上讲话
赵为粮同志代表重庆市委教育工委、市教委向会议的召开表示热烈祝贺。他指出，在深入推进教育事业改革发展的同时，重庆市教委始终把“培养什么人、怎样培养人”放在突出的位置，通过“坚守主渠道，增强引导力”“拓展新阵地，{2016年全国思想政治教育学术研讨会}.
增强吸引力”“探索新模式，增强感染力”等举措，使得大学生思想政治教育工作取得了明显实效。
4、中央国家机关党的十八大精神中央宣讲团成员、
中国社科院国家文化安全与意识形态建设研究中心主任
侯惠勤教授作主题报告
侯惠勤教授在大会上作了题为《关于准备把握十八大精神的若干问题》的主题报告，就如何准确把握十八大的基本精神实质做了精彩演讲。他说，十八大是在我国全面建成小康社会的关键时刻召开的一次十分重要的大会。之所以说是关键时刻，一是对党关键，二是对国家关键，三是对世界发展很关键。他认为，十八大展现出来的精神面貌突出地表现为：坚定、自信和奋进。侯惠勤教授针对十八大报告有关问题做了深刻解读。他认为，“既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路”，这不是一种历史的评价，而是针对现实的选择。十八大报告中提出的“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，不是关于社会主义核心价值观的表述，其所阐发的只是价值共识，是实现社会主义核心价值观的一个平台、起点、立足点。{2016年全国思想政治教育学术研讨会}.{2016年全国思想政治教育学术研讨会}.
5、清华大学高校德育研究中心副主任、博士生导师
吴潜涛教授作主题报告
吴潜涛教授在大会上作了题为《交叉学科视域下的爱国主义研究》的主题报告，就新时期如何正确、全面、深刻地理解爱国主义做了深刻阐发。他认为，过去不少学者对爱国主义的经典论述有误解，有必要厘清基本概念。他认为爱国主义是基于自然、社会、政治三个维度的完整体系，即爱国土、爱国民、爱国家及其政治制度。爱国主义包含三个层面：一是作为情感的爱国主义，二是作为行为准则的爱国主义，三是作为民族精神核心的爱国主义。
6、华中师范大学博士生导师
张耀灿教授作大会发言
张耀灿教授认为，从社会主义核心价值观的涵义及与社会主义核心价值体系的关系，社会主义核心价值观凝炼的重大意义和凝炼的方法论等方面，我们都可以论述、凝炼社会主义核心价值观，并对社会主义核心价值观价值目标范畴的选取提出自已的见解。
7、重庆市思想政治教育重点学科带头人
周希贤教授作大会发言
周希贤教授指出，思想政治教育要引领创新人才培养。他认为，政治素质是创新人才的首要素质，思想品德素质是创新人才的核心素质，马克思主义科学的“三观”是创新素质的核心和灵魂。思想政治教育在创新人才培养中发挥着核心
作用，科学的“三观”发挥导向和动力作用，优秀的思想品德内化为创新主体的人格驾驭其创新能力、监控其创新行为。
8、中国社会科学院马克思主义研究院
余斌研究员作大会发言
中国社会科学院马克思主义研究院思想政治教育学科带头人余斌研究员指出，由2007年美国次贷危机引发的世界资本主义国家的普遍危机仍在深化发展中，此次危机再一次暴露出资本主义经济的各主要矛盾，并且是这些主要矛盾发展和爆发的结果。与马克思和列宁的时代相比，今天的资本主义有了一些新的变化，但其经济本质并没有发生根本改变，马克思所指出的资本主义经济的主要矛盾仍然存在，并仍然在世界经济生活中发生的作用。与列宁时代相比，如今的新帝国主义在资本输出的同时，增加了纸币输出和债务输出，形成了美元区和欧元区两大新帝国主义集团，它们之间的竞争主导着世界经济和国际安全局势的走向。人类社会只能摒弃已经过时了的不适合生产力发展的资本主义，迈向社会主义社会，才能最终得救。
9、重庆工商大学马克思主义学院院长
余常德教授作大会发言
余常德教授介绍了重庆工商大学在思想政治教育人才培养以及思想政治理论课实践教学改革中的经验。近年来，他们积极探索，初步形成了自己的特色，取得了较丰硕的成果。确立的“坚定一个方向、坚持二自理念、培养三种精神、提高四大能力”目标，利用革命传统资源进行理想信念和革命传统教育、注重实
篇三:《2011年全国思想政治教育学术研讨会》
2011年全国思想政治教育学术研讨会 中国呼和浩特 2011年7月18日至19日
2011年7月18日至19日，由中国社会科学院马克思主义研究院与内蒙古师范大学联合主办、内蒙古师范大学法政学院承办的“2011年全国思想政治教育学术研讨会”在内蒙古呼和浩特市顺利召开。7月18日上午，研讨会在内蒙古师范大学盛乐校区举行开幕式。内蒙古自治区社会科学联合会主席牛森发来贺信。内蒙古党委宣传部副部长张太平，内蒙古教育厅大学处处长包牧仁，内蒙古大学党委书记刘丽华教授，内蒙古师范大学校长杨一江教授，副校长云炜恒研究员出席开幕式。来自中国社会科学院、高等院校、党校、期刊杂志社等单位的专家学者以及内蒙古电视台、北方新报、内蒙古晨报等新闻媒体记者等八十余位参加此次研讨会。内蒙古师范大学法政学院党委书记张树天主持开幕式。 牛森在贺信中说，“2011年全国思想政治教育学术研讨会”的召开正值全党全国人民庆祝建党90周年之际，此次会议在呼和浩特市隆重召开，内蒙古社会科学联合会向会议表示热烈的祝贺，并向与会的专家学者及理论工作者致以诚挚的问候。半年来，中国社会科学院马克思主义研究院、内蒙古师范大学及《马克思主义研究》杂志等向各界从事马克思主义理论和思想政治教育教学、研究和管理工作等相关人员征稿，取得了丰硕成果，研讨会将围绕当前思想政治教育的重大理论与现实问题展开讨论，我们深信“2011年全国思想政治教育学术研讨会”在与会同志的共同努力下，一定能够深入研究探讨，努力落实科学发展观，促进思想政治教育工作开拓创新，多出成果，多做贡献。
杨一江在开幕式致辞中首先介绍了内蒙古师范大学的历史沿革及基本情况。内蒙古师范大学作为国家最早在边疆建立的高等学府，被誉为民族教育的摇篮，为边疆建设和民族发展培养了大量优秀的人才。内蒙古师范大学是内蒙古自治区最早设立马克思主义理论与思想政治教育学科的高校之一，思想政治教育专业是
自治区级的品牌专业，思想政治教育学科被评为自治区重点学科。并成为自治区高校、人文社会科学重点学科研究基地。学校从党的生命线和中心环节意义上始终高度重视思想政治教育及其学科建设。此次举办2011年思想政治教育学术研讨会，是推进马克思主义学科建设和发展的一项重要任务。会议为全国思想政治教育学科领域的专家和学者交流经验、增进友谊提供了良好的平台，也为内蒙古师范大学提供了一次难得的学习和交流机会。作为承办方，内蒙古师范大学将积极创造条件，努力为大家的学术交流提供优质的服务。
张太平在开幕式的讲话中指出，思想政治教育工作对于中国共产党的领导来说意义重大，从目前总的情况来看，我国思想政治教育正处于健康发展的时期，但同时也面临着严峻的挑战，思想政治教育工作仍然是任重而道远。在新的历史时期，学界特别需要加强思想政治教育的实践研究，探索出更多更好的方式来有效加强思想政治教育的实效。张太平希望与会专家能更深入地了解内蒙，独特的文化造就了内蒙独特的快速发展，而内蒙的经济发展离不开思想政治教育，他介绍了内蒙古自治区颇有成效的三级基层思想政治教育工作机制，他认为，要想基层群众愿意接受思想政治教育，我们的工作必须要有主动性，要考虑受众的实际需要，群众是否爱听也是判断思想政治教育工作是否有效的标准之一。
中国社会科学院马克思主义研究院院长程恩富教授和华中师范大学张耀灿教授分别作了题为“七大社会思潮”和“思想政治教育学科理论的重新审视”的大会主题报告。
程恩富指出，中国改革开放三十多年取得了很大的成绩，同时也存在很多问题。这次“七一讲话”中胡锦涛总书记提到了“四个危险”，可见思想领域问题之严重。程恩富认为，这些问题普遍和社会思潮联系在一起，我们要做思想政治教育工作和研究，首先要分清中国存在哪些社会思潮，我们应该如何评价这些社
会思潮。只有科学地解释这些社会思潮，我们才能真正彻底地解决人的思想问题。最后，程恩富充分肯定了“重庆模式”，认为这个模式是一种比较全面的社会主义建设模式，值得深入学习和进一步推广。同时，国外的模式，例如白俄罗斯的市场经济模式也取得了很大发展，值得我们参考和借鉴。
张耀灿指出，目前思想政治教育学元理论研究具有可行性和紧迫性。元理论研究之重要，是因为它是论证、完善和进一步发展相应理论的重要手段；思想政治教育学应以人们思想政治品德形成发展规律和思想政治教育规律为研究对象，要看到，研究和掌握思想政治品德形成发展规律，是研究和认识思想政治教育规律的前提、依据和基础，“两个规律”不可分割；同时，思想政治教育学的体系结构应该进一步发展完善。对于当前学术界对张耀灿等人提出的思想政治教育学的基本范畴争鸣不够的问题，张耀灿强调，加强学术争鸣才能深化认识，促其完善。
大会交流期间，中国社会科学院马克思主义研究院余斌研究员、清华大学帅松林副教授、上海师范大学石书臣教授、河海大学孙其昂教授分别做了专题发言。余斌在“资本主义已死，社会主义当立”的报告中指出，市场的不断扩大是资本主义的生存条件，而市场无法无限扩大已经昭示资本主义生产方式到了穷途末路。2008年经济危机的影响还远未结束，未来若干年内世界局势必然发生很大的变化。帅松林以“树以美感人、以情动人、以理服人的教学新风”为题，从自身十多年的教学实践出发，总结出来一套以美学为传播媒介，深受学生欢迎的思想政治理论课的教学模式。石书臣对如何提升高校思想政治理论课实效性谈了自己的思考，他认为，高校思想政治理论课教师一要坚定理想信念，增强信仰魅力；二要提升理论水平，增强理论魅力；三要加强师德建设，增强人格魅力。孙其昂则从思想政治教育研究科学化的行动思路的角度，提出思想政治教育研究的“四化”，即视野系统化、方法科学化、主题内部化、队伍精英化。{2016年全国思想政治教育学术研讨会}.
本次研讨会还分别就思想政治课教学、马克思主义理论研究、思想政治教育与社会发展、思想政治教育学科建设四个主题进行了分组讨论和交流。《马克思主义研究》、《高校党建与思想教育》和《思想政治教育研究》三家期刊社的负责人还与参会代表交流了如何撰写科研论文及如何办好学术期刊的心得体会。会后部分与会代表到蒙牛乳业研发中心和昭和草原进行了参观考察。内蒙古师范大学法政学院的领导、老师和学生为此次研讨会的顺利召开，提供了辛苦而周到的服务。
与会代表们认为，研讨会为全国各界的思想政治教育工作者提供了很好的交流平台，这对于总结思想政治教育教学、科研经验，探索思想政治教育学科建设问题，提升思想政治教育工作者的理论和实践素养，加强学界之间的联系都起到了极大的作用，并希望每年都有机会参加这样的学术研讨会。
篇四:《2016年最新思想政治教育专业考研复习笔记》
2016年最新思想政治教育专业考研复习笔记
1、为什么说社会主义意识不可能在工人运动中自发产生？怎样正确理解和应用马克思主义的灌输论？
答：（1）社会主义意识不可能在工人运动中自发产生是由历史形成的社会分工所决定的。马克思、恩格斯认为，分工也精神劳动和物质劳动的分工的形式在统治阶级中间表现出来，因此在统治阶级内部，一部分人是作为思想家出现的，而另一部分人很少有时间来编造关于自身的思想。工人阶级由于经济地位、生活条件、文化条件等的限制，更不可能从事精神生产、提出思想体现。列宁指出：“社会主义学说则是从有产阶级的有教养的人即知识分子创造的哲学理论、历史理论和经济理论中发展起来的”，“也是完全不依赖于工人运动自发增长而产生的，它的产生是革命的社会主义知识分子的思想发展的自然和必然的结果。”（2）正确理解和应用马克思主义的灌输论必须反对自发论，坚持把科学社会主义思想灌注和输送到无产阶级和人民群众中去，提高其政治意识和阶级觉悟。今天，尽管国际国内条件发生了变化，但是，社会主义思想必须灌输的理论、原则并没有过时，而且对灌输的要求更高了，灌输的条件比革命年代好多了，我们只有坚决反对自发论，不断改进灌输的方法，才能真正弘扬主旋律，在社会主义现代化建设中充分发挥党的领导和自觉成分的作用，开创思想政治教育的新局面。
2、为什么说马克思主义的思想政治教育是中国共产党的真正优势？
答：马克思主义的思想政治教育是无产阶级及其政党动员、组织人民群众推翻剥削制度，建立社会主义社会的有力工具。半个多世纪中国社会主义革命和建设的实践充分说明，马克思主义的思想政治教育是我们的传家宝，它在我党的事业中居于重要的地位，发挥了巨大的作用，是党的工作的一条重要战线。党自建党起就十分重视思想政治工作，在某种意义上说，我党是靠思想政治工作起家的。在建党初期，中国工人阶级一无所有，靠的是先进的知识分子在工人阶级中传播马克思列宁主义，唤醒关大工农群众的阶级意识。在土地革命战争时期，党首先在红军中建立了政治工作制度，坚持用革命思想教育部队，启发官兵的革命觉悟。建国后，党的思想政治工作又有了进一步的发展。总之，党的历史证明，我国的革命和建设事业之所以能够不断地取得胜利，就是因为党的路线、方针、政策的正确和强有力的思想政治工作。思想政治工作是我党的一个优良传统。
3、试述思想政治教育战略地位。
答：（1）思想政治教育是中国共产党的真正优势。半个多世纪中国社会主义革命和建设的实践充分说明，马克思主义的思想政治教育是我们的传家宝，它在我党的事业中居于重要的地位，发挥了巨大的作用，是党的工作的一条重要战线。党自建党起就十分重视思想政治工作，在某种意义上说，我党是靠思想政治工作起家的。党的历史证明，我国的革命和建设事业之所以能够不断地取得胜利，就是因为党的路线、方针、政策的正确和强有力的思想政治工作。
（2）思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服
务的。党的思想政治教育是由我国的政治、经济、文化决定的，并为其发展服务的。七十多年来，我国社会的政治、经济、文化的发展是与党的总路线、总任务分不开的。从某种意义上讲，思想政治教育要促进我国政治、经济、文化的发展，就要为实现党的总路线总任务服务。
（3）思想政治教育是社会主义精神文明的一项基础工程。精神文明是由文化和思想两大要素构成的，这两大要素相互渗透、相互制约、相互促进，其中，文化和教育是其他一切因素的基础和条件；思想道德建设则处于主导地位，对精神文明的其他因素起着决定性的影响，贯穿于