篇一:《2015.5初三一模大作文汇编(14区)》
2015.5初三一模大作文汇编
东城一模
26.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。（40分） ．．．．
题目一：请你以“在水一方”为题目，写一篇文章。
题目二：请在“也是学校”中的横线处填上恰当的词语，构成你的题目。
要求：
⑴将所选题目抄写在答题卡上。
⑵不限文体（诗歌除外）。
⑶字数在600-800之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
西城一模
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
19．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：没有背影的父爱值得珍惜，安全防灾的知识值得重视，郑重态度的“小确幸”值得肯定，读了上面这几篇现代文，我们会感到生活中有很多值得我们关注的问题，有很多值得我们收藏的记忆，有很多值得我们努力的事情。请以“值得”为题，写一篇文章。 题目二：请你以“另一条路”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600～800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
海淀一模
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：春花秋月、冬雪夏蝉，那是四季轮回流转的万花筒；高山草甸、大海荒漠，那
是自然异彩纷呈的万花筒；悲欢离合、喜怒哀乐，那是人生五味杂陈的万花筒。在美丽的万花筒里，简单的元素汇聚成了万千风景，让人品味，使人陶醉，令人深思。请你以“万花筒”为题目，写一篇文章。
题目二：初中三年，你参加过很多次课外实践活动，请选择其中的一次，自拟题目，自
选角度，写一篇文章。
要求：（1）请将题目抄写在答题纸上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
朝阳一模
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
25．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一： 好人
题目二： 镜子
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
丰台一模
21. 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：旋律起伏的音乐，琅琅上口的诗篇，娓娓的谈话，由衷的赞叹，自然的交响，街巷的人声„„这些声音都可能拨动你的心弦，深深地触动你。
请你以“我心中的‘好声音’”为题目，写一篇文章。
题目二：展开想象的翅膀，我们可以释放心灵与思绪，跨越时空的长河，与古人交流、与未来交流、与书本交流„„
请你以“跨越时空的交流”为题目，写一篇文章。
要求：(1)将所选题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体（诗歌除外）。
(3)字数在600-800之间。
(4)文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
石景山一模
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
23．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：老地方，熟悉而又亲切。流连于图书馆、书店，我们畅游书海，与古往今来的
智者对话；走进影剧院、音乐厅，我们尽情感受艺术的魅力；驻足于博物馆、
美术馆，我们的眼界更开阔，精神更丰盈„„这些有文化气息的地方，吸引着
我们一去再去，并影响着我们的内心世界。或许，生活中还有些你经常去的地
方，对你有着同样的意义。请以“老地方”为题，写一篇文章。
题目二： “让照相机飞起来”，一个中国创客的逐梦故事。来自深圳“大疆科技”
的航拍无人机，被美国《时代》杂志和《纽约时报》评为2014年度杰出科技
产品，并于当年达到了5亿美元的销售额。
“创客”就是把各种创意转变为现实的人。更智能的手机、更神奇的3D打
印技术；能传承文化的手游产品、青瓷形状的曲奇饼干、把指针设计成竹叶
且与表盘的竹子图案融为一体的钟表„„无论是科技创意还是文化创意，都
会让生活变得更美好。
七年之后，走出大学校门，你和你的小伙伴们，也开启你们的创客之旅吧！
也许会遇到各种各样的困难，但有了同行的人，哪怕路途遥远，哪怕风雨兼程！
请你发挥想象，以“我们是创客”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
大兴一模
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
25.从下面两个题目中任选一题（将所选题目在答题卡指定位置涂黑），写一篇．．．．
文章。
题目一：读了试卷中关于“尼尔·苏梅克”号的相关材料，你对小行
星“爱神”及“小行星探测器”应该有了一些了解。请结合相关内容，发
挥想象，续写下面的文章。
快乐的“爱神”之旅
我驾驶着第六代“尼尔·苏梅克”号降落在向往已久的小行星“爱神”之上。望着眼前神奇的景色，开始了快乐的“爱神”之旅……
要求：将给定的题目与文章开头抄写在答题卡上，然后续写。字数在600～800
之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题目二：“友善”是中华民族的传统美德，是处理人际关系的基本准则，是营造和
谐社会的重要因素。请结合自己的经历或见闻，以“友善”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体(诗歌除外)。{劳技创客作文}.
（3）字数在600～800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
房山一模
23. 从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。（40分）
题目A：请根据下图提供的信息，自拟题目完成一篇作文，文体不限（诗歌除外）。
题目B：请你以下面这首古诗描写的情境为背景，展开想象，以“春天里的故事”为题写一
篇作文（诗歌除外）。
春 晓
孟浩然
春眠不觉晓
,
处处闻啼鸟.
夜来风雨声,
花落知多少。
要求：
（1）请在答题纸上用2B铅笔将你所选题目对应的选项涂黑。
（2）请将你的文章题目写在答题纸相应的位置上。
（3）字数在600-800之间。
（4）不得出现所在学校的地名、校名或师生姓名。
怀柔一模
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
22．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．．
题目一：以“书——我的世界里不能没有你”为题目，写一篇文章。
题目二：2014年11月，怀柔，天格外的蓝，水格外的清„„你知道吗？为了怀柔这几
日的蓝天，有多少怀柔人为之日以继夜，辛勤劳作，又有多少感人的故事发生
在这个美丽的小城里。请你以“APEC蓝”里的故事为题，写一篇文章，记下
你亲身经历或所知道的为“APEC蓝”做出贡献的故事。
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-800之间。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
门头沟一模
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
25.请从下面两个题目中任选一个完成一篇作文。
（1） 奇遇
（2）十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中；在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折；有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，完成一篇作文。 要求：①文体不限（诗歌除外）
②字数600——800
③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
平谷一模 （二）根据题目，按要求写作。（40分）
21．从下列两道题中任选一题作文。
题一：在我们身边有很多看似平凡其实不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友......甚至清洁工、看门人和小商小贩。他们没有特殊的身份、显赫的地位，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上我们能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。
请以“_______并不平凡”为题写一篇文章。
要求： ①将题目补充完整抄写在答题卡作文纸上。
②不限文体（诗歌除外）。
③字数在600——800之间。
④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
题二：生活中，一次意外的相逢，一次偶然的相遇„„都有可能触动我们的心灵，在我们心中留下美好的记忆。
不期而遇，可能是带给我们美好感受的一次经历；不期而遇，也可能是我们创造美好未来的一次机遇„„
请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸上。
②不限文体（诗歌除外）。
③字数在600——800之间。
④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
顺义一模
24.（二）大作文（40分）
从下面（1）（2）两题中任选一题按要求完成写作。 ．．．．
（1）现代文阅读《药丸时代》中，陈先生后来的情况如何？请展开想象，续写小说后面的故事情节。从下面两个角度中任选其一，以“陈先生的幸福”或“陈先生的悲哀”为题目，．．
写一篇600—800字的文章。要求：中心明确，想象合理。
（2）2015年，中国新闻记者柴静推出空气污染深度调查专题片《穹顶之下》，让大家对空气污染有了清晰的认识，此片引发强烈反响，大家对柴静的勇于担当表示赞赏，人民网随即发文“穹顶之下别让柴静太孤单”，网络上很多人由衷地留言：谢谢你，柴静！向你致敬！其实在我们的内心，有很多人努力地做好本职，他（她）们的事迹让我们肃然起敬，让我们感动，更让我们行动。请以“向你致敬！”为题目，写一篇600—800字的文章，表达你的思想感情。不限文体（诗歌除外）。
通州一模
24．根据题目，按要求写作。（40分）
从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：地球上最后一个人坐在家里的时候，忽然响起了敲门声„„
你一定看过许多科幻故事，其实，你也可以写科幻故事的!请你以“我的一次奇幻之旅”为题写一篇作文。
题目二：最美和声
要求：（1）将所选题目抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数不少于600字。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
燕山一模
（二）根据题目，按要求写作。（40分）
篇二:《2016高考语文 作文备考新素材“创客”》
2016高考新材料作文：“创客”
关于“创客”的作文素材和考场作文
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)（2016四川眉山等四市联考卷）
创客一词来源于英文单词Maker，但这并不意味着他们仅仅是简单的制造者，相反创客善于挖掘新技术，努力把空想变为现实，在实践中学习新东西，并加以创造性地使用。在创客的时代，创造不再是少数人的专业，而是多数人的机会。但在越来越多加入创客的青年人眼里，也许这并不是最重要的问题。有人引用安徒生的话:“凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。”这才是他们所追求的。
以上关于创客的各种描述，引发你怎样的思考呢?我们这个时代，需要什么样的创客?请综合材料内容及含意作文，表达你对这些问题的见解。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭。
【作文素材】
创客是什么意思？什么是创客？
多数中国人对这个概念还很陌生。创客是什么意思？什么是创客？如同创客群体的松散随性，创客的定义也不严格。仅从字面上翻译，创客就是maker，做东西的人，泛指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。
美国《连线》杂志前主编克里斯·安德森在其著作《创客：新工业革命》中这样描述创客：他们使用数字工具，在屏幕上设计，越来越多地用桌面制造机器制作产品。他们是互联网一代，所以本能地通过网络分享成果，通过将互联网文化与合作引入制造过程，他们联手创造着diy（自己动手制作）的未来，其规模之大前所未见。
什么是创客？创客以用户创新为核心理念，是创新2.0模式在设计制造领域的典型表现。创客们作为热衷于创意、设计、制造的个人设计制造群体，最有意愿、活力、热情和能力在创新2.0时代为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。
创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生活的人。简单的说就是：玩创新的一群人。
创客（Maker）以用户创新为核心理念，是面向知识社会的创新2.0模式在设计与制造领域的典型体现。Fab Lab及其触发的以创客为代表的创新2.0模式，基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的融合从创意、设计到制造的用户创新环境。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。
创客是什么意思？在中文里，“创”的含义是：开始做，创造，首创，开创，创立。它体现了一种积极向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面；“客”则有客观、客人、做客的意思。客观，体现的是一种理性思维。客人、做客则体现了人与人之间的一种良性互动关系，有一种开放与包容的精神在里面，而开放与包容体现在行动上就是乐于分享。
创客的兴起
创客之间需要有固定的场所经常互动交流，这些地方就被称为“创客空间”，创客们主要依赖创客空间去完成他们的创意，因此，创客文化的兴起与创客空间有着密不可分的联系。 全球第一家真正意义的创客空间诞生于1981年的柏林。美国“创客教父”米奇·奥德曼在他的文章《世界需要创客》里提到过有关创客空间的一组数据：“2007年时，全球仅有40个创客空间，大部分在德国，如今这一数字已增长到1300个，遍布世界各地。”这组数{劳技创客作文}.
据也正好验证了克里斯·安德森对创客的描述，在世界新工业革命中，互联网提供的各种社交便利，为创客施展创意搭建了舞台。
而创客在中国兴起并不晚于世界，2010年10月，国内第一个创客空间在位于上海徐汇区长乐路的“新车间”诞生。目前，国内较为正式的、形成一定规模的创客空间大约有十余家，其中较为出名的是重庆电子人众创工厂、新车间、北京创客空间、柴火创客空间等，这几家创客空间也凭借其优势形成了自己的特色。
据了解，在2013年，一些喜好鼓捣电子设备的年轻人凭兴趣与热情自发地聚在一起，初步形成天津地区创客群体的雏形。去年，发展成为天津规模最大、最活跃的创客空间，并逐步为社会所认知。目前，由冯东健、朱永健等6人联合发起成立的天津创客空间，已有会员400多人，涉及领域包括智能硬件、计算机、科技教育、电子、结构设计、环保节能、人文艺术等等，并有成员自建的专业体验馆、工作室4个，累计推出50多项