篇一:《作文升格》
很多同学在月考中，发现自己的作文成绩不理想。同学们第一次接触50分的大作文，对基本得分点和长分点缺乏了解。中考作文在语文试卷上占据半壁江山的重要位置，因此在这一年的作文学习中，首先要以“切题”为突破口加强训练。中考作文依照切题程度分为四个得分等级：切合题意、基本切合题意、偏离题意、文不对题。作文“切题”有两个得分点：一是切合题目范围，不跑题，所写材料在题目限制范围内；二是切中题“眼”，不偏题，所写内容充分体现题目所规定的主旨。为此，大家要从以下几个方面做好训练准备：
从审题入手
领悟命题“关键点”
“审题”是作文“切题”的第一个环节，“审题”是否成功的关键在于能否读懂题目对于选材、主旨等方面的限制、要求和提示。
例1．作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有青春的激情，体验成长的喜悦，品尝成功的快乐，我们沐浴在温暖的亲情里，我们也沉浸在无私的师爱中，真挚的友情里„„请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇不低于600字的作文。
审题时要注意筛选关键信息。审“提示语”时要留意捕捉“题眼”。这篇作文题目，在提示语中列举了“青春的激情、成长的喜悦、成功的快乐、温暖的亲情、无私的师爱、真挚的友情”等内容，而这也正是提示语对作文选材的规定，要求同学们所选材料可以是某种感情、某件物品，也可以扩展为“时间”等等，但一定要符合“积极、美好”的特点。再审“珍惜所拥有的 ”这个半命题题目，“珍惜”这个词语是“珍重爱惜”的意思，就再一次证明必须符合“积极、美好”的选材原则。另外，“所拥有的 ”又限制了不能写成“将来时间范围内”。因此，可以补充半命题为“珍惜所拥有的母爱”、“珍惜所拥有的青春”、“珍惜所拥有的友情”等等。
从开头入手
快速入题
考场作文切忌“铺垫”过长或过于复杂。有的同学在开头洋洋洒洒二三百字，还没有切入题目要求的选材范围，后面的文字中即使再拽回来，也会显得很生硬无味，而且由于开头占用时间、篇幅太多，后面也就无暇顾及体现主题内容的精彩。因此，“起笔开门见山，直击题目”是一个快速入题简便、实用的好办法。
例2．以《我美丽，因为我热爱自然》为题，写一篇作文，不低于600字，要体现真情实感。
有一篇学生作文这样写开头：“四季，处处有迷人的景色：春天清风拂过，夏天鱼跃荷开，秋天五谷丰登，冬天凛冽萧条。四季，给我带来了很多对生活的感悟„„”
当学习“起笔开门见山，直击题目” 的快速入题法之后，他这样修改：“放眼自然，处处有迷人的景色：当第一丝清风拂过，是万木吐翠的春；当第一缕阳光洒下，是鱼跃荷开的
夏；当第一片落叶飘零，是五谷丰登的秋；当第一片雪花飘下，是纯净洁白的冬。自然，因为你的多姿多彩，把我的心灵也装扮得格外美丽，我爱自然中这些美好的景象。”
从中间情节入手
反复扣题
中间情节是文章的主体，如果能在行文中，反复扣题，就一定会增强“扣题严谨”的效果。
例3．在成长的路上，你一定听过很多歌曲，也一定会唱很多歌曲，伴随着歌声，同学们长大了。其实生活就是一支动听的歌，歌词中写着成长的喜怒哀乐。请以《成长是一首歌》为题，写一篇不低于600字的作文，要体现真情实感。
这道作文题，同学们如果能在构思时确定“行文中反复扣题”的思路，就可以根据题目拟定一组“中心句”，穿插在行文中间。例如：中间情节可以由三个部分组成，成长是一首欢快的圆舞曲；成长是一首静谧的小夜曲；成长是一首铿锵的交响乐。这样的构思就保证了作文选材始终运行在题目规定的轨道范围内。
从结尾入手
回扣照应题目
文章的结尾一定要回扣照应题目，这一点至关重要。“篇末点题”犹如画龙点睛，不仅能使作文自始至终和题目保持一致，结构严谨，而且还能起到突出深化主旨的作用。如果结尾没有回扣题目，就很容易产生“脱离题目”之嫌。
在以《爱心》为题的作文中，一个同学的结尾这样写到——“爱心是善良的使者，是理想的化身，用真诚和奉献种下美好的种子；爱心是一滴甘露，热情地亲吻着泥土，用细雨般的温情、钻石般的坚毅，滋润着每一寸泥土。爱心埋藏在人们的心灵深处，却能浇灌出生命中最美的花朵，那就是——关心、热情、互助、惦念、牵挂、理解、宽容„„”很显然，这个结尾运用“回扣题目”的写法，达到了紧紧围绕题目写作文的目的。在“反复扣题目”的同时，还能赋予“爱心”一系列具体的品质，这就是对主旨的深化。期中考试作文升格训练范文一篇
原稿：
诧异的目光
当诧异的目光与轻松、宽容的目光交汇在一起时，能产生什么？
又是无聊的一天，“在家待着什么也做不了，不如出去耍耍。”我自言自语道，于是招呼着几个“哥们”出去打篮球。
“体育场”那是我们的圣地，有树荫，有“座”儿，有篮球架，多么令人神往！到了那里，拿出篮球，左一球，右一球，玩的沸沸扬扬；虽算不上酷暑，但由于运动量过大，使得每个人头上都冒出几丝青汗；“我去买水。”有人说。良久、水到，我们人手一瓶，随后，将喝完和没喝完的水瓶子统统放到篮球架下，不久，有热火朝天的玩了起来。
大约十分钟后，一位身材不高，衣着工整，有五六十岁的老人在我们不经意间，将没喝完水
的瓶子和喝完水的瓶子一扫而光，“水”有人大声呼喊，我们才注意到，于是我们便把目光一一投去，此时老人的脸上显露出一服诧异的目光，眼睛似乎打着圈，肉体依在，但灵魂似乎不知何去何从，大约沉默了3秒钟，为了防止不应该的事情发生，我面带笑容地跑了过去，说：“奶奶，能不能把带水的瓶子话哦给我，不带水的瓶子可以拿走”
“哦，还有水呀，真是老了、老了，刚才没有看到。”老人说。
我宛然一笑，双手接过带水的瓶子，能够感觉得到，瓶里的水沉甸甸的，水没有多，瓶子没少几个；招呼几个人来，将瓶中的水一饮而尽，随后又将瓶子“送”给老人，老人一笑，我们一笑，一件事变得简而明了。
不错的，当诧异的目光，与宽容、轻松地目光“撞”在一起时，只能产生羞愧。
事后我在想，在体育场的老人不少，拣瓶子的老人也总有几个，一个瓶子卖掉也就几分钱，难道说他们缺那几分钱么？
改革开放至今，却还能产生这么一种诧异的目光么？这是一个引人深思的问题，呵呵，不知不觉仿佛把局面看得太严肃了，我们中华民族是一个勤俭的民族，拣水瓶子的人时常出现，我们能做的，不只是发扬民族精神，还要让全族人生活得更好，不只是送几个水瓶子，还要以我们的未来换取民族的未来，我相信，我相信诧异的目光会变成宽容，善解人意的目光！ 教师点评：此文在众多的考场作文中被我选出来作为作文评改课的范本原因有以下几点：
一、此文选材新颖、独到。在大多数同学都以“老师的目光”“家长的目光”为写作对象时，小作者能独辟蹊径，把写作的视角放在社会上的弱势群体身上，并发出以“宽容、理解”的心态面对他们的呼告，这一点是非常难能可贵的。
二、此文切入点“小”，以小见大。“一粒沙中见世界，半瓣花上说人情”在我们的身边，我们的生活中有许多平凡而又美好的小事可以入文，但学生写作时常常发出无事可写的感叹，浮躁、肤浅的心态让他们常常忽视、漠视平凡生活的美好。而本文的作者明显具有一颗丰盈饱满的心，能见“一叶”知“全秋”，从“简单”悟出“深刻”。
三、此文所具有的两个缺陷在本次期中考试的作文中很具有代表性。一是“文题相符”的问题：考文题目为半命题“——的目光”，“目光”为题目中的中心词，这就决定了文章要围绕“目光”展开，要交代与其相关的情节背景、要对“目光”进行特写及多次描写、并写出感受“目光”之后的思想或行为上感悟或改变。在阅卷的过程中老师们发现大部分同学的文章中缺乏对“目光”的细腻描写，严重者甚至一笔不写，“文”与“题”严重不符。二是记叙文结尾议论抒情之笔缺少文学味的问题。记叙文是以真诚、质朴、含蓄著称的文体，以记叙为主，结尾的议论抒情应简短，含蓄。但学生可能受年龄、阅历的影响，认为美语佳句多就是好文章，在开头结尾大段大段堆砌华丽语言的现象很严重，使文章空洞、苍白。而我选的这篇文章在这两方面都有缺陷，恰当的指导修改对学生的文章修改能起到一定的引领作用。 修改稿：
水瓶老人的目光
又是无聊的一天，“在家呆着什么也做不了，不如出去耍耍。”我自言自语道，于是招呼着几个“哥们”出去打篮球。
“体育场”那是我们的圣地，有树荫，有“座”儿，有篮球架，多么令人神往！到了那里，拿出篮球，左一球，右一球，玩的沸沸扬扬；虽算不上酷暑，但由于运动量过大，使得每个人头上都冒出几丝青汗；“我去买水。”有人说。良久、水到，我们人手一瓶，有的一饮而尽，有的一饮进半，随后，将喝完和没喝完的水瓶子统统放到篮球架下，不久，有热火朝天的玩了起来。
“水！”有人大声呼喊。随着喊声，我们齐刷刷地把头扭过去，数道目光聚集在放水处，这才发现，一位身材不高，略显驼背，衣着工整，有五六十岁样子的老人在我们不经意间，将
放在篮球架下的水瓶子“一扫而光”；听到喊声，老人也抬起头，眉毛上挑，满脸的惊愕、诧异，眼睛中似乎打着圈儿，嘴巴忽张、忽不张，像是叙说，更像是颤抖；与我们数目相对的一瞬间，那上挑的眉毛便落了下来，难为情、尴尬，老人的目光移开了；大约过了三秒钟，但这三秒钟仿佛一个世纪那样长久，为了防止尴尬的局面持续演下去，我打破僵局，面带微笑地跑了过去，说：“奶奶，能不能把带水的瓶子还给我们，不带水的瓶子您可以拿走。” “哦，还有水呀，真是老了老了，刚才没看到。”老人边说，边不好意思的瞅了我一眼，目光中有歉意，还有如孩童做错事般的羞。
我宛然一笑，双手接过那些带水的瓶子，能感觉得到，瓶里的水似乎沉甸甸的；随后，我招呼几人来，将瓶中的水再次一饮而尽，然后又笑着将空瓶子“送”给老人，或许是读到了我的真诚，坦率，老人再次笑了笑，满眼的安详、温和还有几分幸福，那感觉仿佛祖母在享受天伦之乐般的惬意，我们也笑了笑，便离开了。
“眼睛是心灵的窗户”这句话说的真好，当我们与他人四目相对时，请奉上理解、宽容，让目光碰撞的刹那，交汇出人间的和谐与美好！
篇二:《以变化为题写一篇作文》
以变化为题写一篇作文
什么是变化？一切事物都是在不断地变化之中，变化是永恒的，不变是相对的。 要写变化，就要有对比，这是一种规律性质的东西。
作文素材的来源：可以写社会的变化，环境的变化，自身的变化，季节的变化，祖国的变化，校园和班级的变化，同学和亲人的变化，家庭
的变化等等，选材面非常宽泛也很容易写。
而其中对自己的变化和家庭的以及亲人或者学校和班级的变化最容易上手
你可以写自己在健美操上面的变化（可以参考书中拉小提琴的写法）；可以写自己和小时候相比的变化；
暂时写个短篇，仅供你参考，我亲爱的闺女，^_^。
小时候真好啊！我现在经常会这样想。
小时候，我想吃就吃，想睡就睡。从不会有人早早的叫我起床，爸爸妈妈生怕我睡眠不足不长个子；晚上也是会在妈妈的怀里听着儿歌甜甜
的入睡；
小时候，我想要的东西，就会有爸爸妈妈给我买来；爸爸妈妈经常会一起陪着我听音乐，看动画片，看电影，还特意给我买了一个儿童电脑
让我随便玩儿；
小时候，哪怕是背的不怎么流利的一首唐诗或者是唱一首儿歌，爸爸妈妈都会鼓掌表示欣慰和高兴；
小时候，没有遥远的上学路程，没有繁重的学习，就只有快乐的玩儿，就只有幸福的笑。
现在，我要早早起床，然后被妈妈急三火四的用车子送到学校；
现在，我要很晚才能睡觉，做不完当天的功课和作业爸爸妈妈是不会放过我的； 现在，看电视简直就是一种奢望，上电脑简直就是痴心妄想；
现在，周末由爸爸妈妈带着我一起外出，惬意的享受一下无拘无束的玩乐，简直就是天方夜谭，我都记不起来上一次爽快的玩儿是在什么时
候的事情了。
为什么我的生活变化这么大呢？我自己也很迷茫。
终于有一天我鼓起勇气去问妈妈，妈妈慈爱的抚摸着我的头，那抚摸还是像我小时候一样轻柔而温暖。
妈妈笑着对我说，这是成长的代价。并说我慢慢就会懂得的。
我又去问爸爸，爸爸笑了。他悄悄地告诉我说，其实他在我这个年龄的时候也是和我有相同的想法，不明白怎么一下子生活就变样了。
爸爸还说妈妈说的对，这是成长的代价，每一个孩子都会遇到这样的迷茫。这是因为要求我们的标准在变化，对我们的期望在变化，而我们
自己也在发生着变化，无论是身体上的变化还是心理上的变化。
爸爸说这个世界上的一切都是在不断发展和变化的，要努力把事物向美好的一面转变，同时也要紧跟时代的步伐，与时俱进。这就需要我们
自己付出辛勤的汗水，要多学习，多实践，勤动脑，懂协作，会合作。爸爸说，现在世界的发展在加快，竞争也无处不在，要想实现自己的
理想，体现自己的人生价值，就要有真本事，就要不断地学习。现在对于我来说，正是各门学科在打基础的时候，一定要学好记牢，理解掌
握。现在对我的严格要求，正是关心和爱护的我一种表现，如果对我听之任之，让我为所欲为的话，那就是对我的严重的不负责。
我听得不是很明白，但是从爸爸和妈妈的眼神里和对我的耐心解答中，我知道他们依旧是那么关心我，爱着我，宠着我。
有他们的爱，这就足够。
篇三:《以难题为题的作文400字3篇》
篇一：难题
哎呀!今天要考试啊?我惊呼道。我最怕考试了，一听到考试两个字就可能腿软，哪怕是一次小小的测试。
开始发作文测试纸了，我捂着脸都不敢看，害怕题目是我没准备的。难题一个同学细细的声音飘到我的耳朵里。
什么难题?我更慌了，赶紧挪手指，仔细看一下：大大的作文题，两个字——难题映入我的眼帘。
哎呀!难题该怎么写呢?还真是个难题啊!我自言自语，赶紧翻看前面写过的作文，看能不能套用一篇。可是，翻来翻去，一篇也没能用上。
我双手抱头，使劲地摩擦着头发，希望能让这个脑袋蹦出一个灵感来。可还是徒劳。旁边的同学已经沙沙地写起来了，我偷偷地瞟了一下同桌，只见他写的是期末大考测试卷遇见难题，我想：这个内容太平淡了，肯定得不了高分。
怎么办?该写什么呢?我一慌，手心都冒汗了，脚也不自禁地都抖起来。突然，我想到灵感本也许能帮个忙，便翻看寻找平时积累的素材，可也没一个对得上号。我看看表：天啊，只剩40分钟了!旁边同学见我抓耳挠腮的，忽然说：你现在不就遇到难题吗?啊!我拍拍脑门，对呀!我便飞快地写起来。
今天这个难题还真多亏了这个同学，要不然，作文考试可要交白卷了!
篇二：难题
盼星星，盼月亮终于盼到了假期。提了作业一大包作业回家，连上大班的弟弟作业也多的不得了，于是假期我又多了一项任务：督促弟弟写作业。
吃过晚饭，我开始清点他的作业，幼儿园的老师好烦人啊，不是写五行就是写一张，写那么多做什么呢，我们抄英语单词最多才抄三遍。弟弟没觉作业多，我却埋怨起来。你以为他也初中啊，他们刚学写字，不多练习，怎么会写好。
妈妈一边做饭一边答复我。接着呢，就要看弟弟写作业了，看着看着我开始有些发困，弟弟却写的很认真。我特别擅长一心二用，平时抄东西时经常会塞着耳机，如此坏的习惯，还是不教他的好。月亮升的很高时，他终于完成了作业。
弟弟拿着作业去给妈妈检查，妈妈却把我训斥了一顿，你白上了八年学!田字格都不会用，你弟弟出了那么明显的错误你都不知道我低着头，在心里暗暗地说，谁还会用田字格啊，阿拉伯数字需要写的那么规范吗?拼音我早就忘了，字母倒都会。{“我改了”为题写一篇三百字作文有哪些}.
虽然只比弟弟大八九岁，可教他可真够困难，我忽然想到老师们一点点教们记笔记，反
复叮嘱我们一些最简单的题，他们不烦吗?
篇三：难题
咚，咚，咚时钟敲了7下，7点钟了。我带(我的理想作文400字)着疲惫的身子回了家。晚饭还没来不及吃，就要去完成作业。之所以这样，是因为老师说马上就要期末考试，就多占了20多分钟。还布置了许多作业。开始很简单。只用了几分钟。就只剩1道题。可这道题没见过。题如;一仓库送给二仓库四袋大米就一样多，一仓库是二仓库的二倍。一仓库有多少袋大米?突然我灵机一动，好像以前在数学书上见过。找了半天。连个影都没看见。
我脑中拂过一个念头：不做作业了，这么难的题一定会有许多人没有完成。我自言自语地说：但老师说必须完成作业，不然会责骂我的。但是可我的作业怎么完成呢?我的身旁似出现两只精灵，一只天使，一只恶魔。天使说：老师布置了的作业一定要完成。恶魔说：不做了，不做了。一定有很多同学没做.最后恶魔打败天使，我躺在床上却怎么也睡不着，脑海总是浮现那道题。
于是，我想了很久，还是觉得要完成。立刻起床做作业。
篇四:《上海市2003-2015中考作文题目和2010-2016一模二模考作文题目汇编》
历年中考作文题目汇编