篇一:《含有象声词的作文温馨的声音》
含有象声词的作文温馨的声音
生活就像一首歌，我们每天都生活在美妙的乐曲里。你听，大千世界里每时每刻都演奏出动听的音乐来。
放学回家，我从不用钥匙开门，喜欢轻轻按一下门铃，喜欢听那“叮咚叮咚”的声音，喜欢听妈妈说“来了来了！”门“吱呀——”一声开了。妈妈关切地询问着：“今天上课认真不？”我总是会抬起小脑袋，得意地说：“我最棒了！”妈妈就"呵呵"地笑了。
妈妈重又回到厨房，锅碗瓢盆的声音就响起来，它们好像是一支乐队，美妙动听地合唱着,。水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来。油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，锅铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。放入调料，妈妈“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。妈妈把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”妈妈戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血。“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。妈妈又端来了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些
盐，一些醋，烧上半个小时。半个小时过去了，妈妈打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，爸爸回来了，我们三个一起吃饭了。
吃过饭，可以看半小时新闻，，那脆脆的薯条当然也和我一起看电视，并不时发出“嘎巴嘎巴”的欢笑声。
七点半，我开始写作业，铅笔开始“沙沙——”地跳舞，妈妈在一边唠叨着这个字不好看、那个字不端正，我写完作业，妈妈又催我听英语、看书……
九点了，一阵洗漱声后，一切安静下来，我睡下了，迷迷糊糊听到爸妈商量周末要去哪里度假，没听明白呢，我就进入了梦乡。 哦，我们家的声音是多么温馨、快乐啊！
篇二:《关于温暖的作文600字》
温暖 作者：504班邓婷婷 奶奶，您知道吗？您的爱如春风般温暖，也如秋
风般的迷人，尽管爸爸妈妈不在，但您一样带给我那种温馨的爱，让我感受到家的温暖。 奶奶对我的关爱是无微不至的。当我七岁的时候，理应自己一个人睡了，可是奶奶总是舍不得，说是我晚上总把被子踢到地上去，容易着凉；奶奶见我桌上的东西放的很乱，就对我说，要学会整理，学会做家务。但每次我想，奶奶又不乐意，真拿她没办法。最近，奶奶不知怎么的，手臂疼得她哇哇直叫，但奶奶还是时不时的做几个我最爱吃的鸡蛋饼，而且味道依旧不错。 今天早上发生一件小事又把奶奶温暖的爱表现得淋漓尽致。 今天虽然是阴雨天，但是我却喜气洋洋的，因为今天，奶奶要带我去买新衣服。突然，一阵冷风吹来，我立刻打了两个喷嚏“阿嚏”、“阿嚏”。听到了我的喷嚏声，奶奶仿佛听到了命令，马上放下手中的活，跑进卧室，又开始唠叨了：你怎么起床了不穿衣服？生病刚好就这样，不怕着凉？又感冒了怎么办？你看看，现在也就0℃左右，就不高兴穿棉袄了，你不怕感冒啊！不如今天再多穿件毛衣吧！奶奶滔滔不绝的声音，大有说到世界末日的感觉。那声音宛如唐僧的紧箍咒，我都快烦死了，一肚子火气却不能发泄，那种感觉可以想象。但我换了一个角度想，奶奶这么做，不都是为了我好吗？不都想让我不再感冒吗？ 想到我感冒的时候，奶奶晚上都从被窝里爬起来。那时，每家每户都静的出奇，唯有我家灯火通明，里面有着一个忙碌的声影，那是我的奶奶在为我泡茶、倒水。 想到这里，我禁不住热泪盈眶。原来，看似平淡无奇的家，也许它就拥有家的温暖，一个看似细微的动作，也许就倾注了父母对我们所有的爱。
篇三:《温暖话题作文》
以“温暖”为话题，或以之为题写一篇记叙文。 【构思引导】
1．想象。不管是话题还是命题，面对这个题目，首先指向的是我们心灵的一种感觉。一种让我们心里春日艳阳般暖洋洋的感觉。那么，你要搜寻一下，在我们的生活中，有没让我们感到“温暖”的情景，场景，美妙的片断呢？
2．选材。这种感到“温暖”的情景，是与父母在一起的一个片断，是与老师在一起的一个片断，还是与同学在一起的一个片断，还是在社会上？这种温暖是你自己感受到的爱的温暖，还是你看到别人的幸福与温暖？这两种都是可以选的。或者你没有温暖，渴望温暖？热点话题有没有与温暖切近
的？总之是被人关怀的，给人感染的材料。
3．变通。“温暖”与“幸福”“感动”是接得比较近的，一般让人幸福或感动的时刻是十分温暖的。你写过“幸福”与“感动”有关的作文吗？变通一下也可。
4．定题。如果是“话题”，最好不用话题作题目写，结合你的素材看，可以选一些《
暖的红风铃》（以线索为题），《温暖六月》（时间），《温暖5•12》《温暖中国》，《他们离温暖有多远》（思考型）等。
5、不落俗。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。
【佳作欣赏】
（一）温暖•孙苏
那时候我很小，独自去离家有20分钟路程的电影院看电影。看完电影出来，我迷路了。这时华灯初上。不知是恐惧还是羞涩，我不敢去问任何人，忍不住嘤嘤地哭了起来。
这时走过来一对夫妇，那穿着薄呢大衣的女人低头拉住我的手轻声问道：“怎么了，小姑娘？”我大哭起来，告诉他们我怎么也找不到自己的家。那女人随即轻轻摸了摸我的头说：“没关系，咱们一起去找找，好吗？”她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感觉着她手的温暖。{温暖的声音zuowen}.
原来我离家并不远。那对善良的夫妇将我轻轻一送，就送到了我母亲的身边。
我破涕为笑的时候，他们向我微笑一下，转身离去了。夜色笼罩了他们修挺笔直
的身影，我手心还留着那女人的手温。
几十个寒冬酷暑过去了，我已有了那一对夫妇的年龄，但他们留给我的温暖，仍久久地萦绕在我的心中。
十几岁时的我常独自一个人去粮店买粮。那一次，我努力将一袋粮背到我单薄的肩上。可我却没有将它背上去。咬着牙，较着劲，试了一次又一次，始终差那么一点儿，我无望地站在这一袋粮食前。
我决定再试一次，忽然粮袋顺利地上了肩。我诧异地转过头，发现一双苍老而虬筋毕露的手正托住我的粮袋，一双同样苍老却充满爱的眼睛在亲切地注视着我。给了我这一把力气的竟是一个已经没有多少力气的老人。那力气化作一股暖流汩汩地流进我的心里。
一次，我生病在床，心绪异常烦躁，嘴唇干裂出一层白皮。突然听见“啪”的一声
脆响，什么东西摔碎了。我恼怒地大喊起来：“娇娇，你又在淘气！你能不能让人安静一下？你真太不懂事了。”屋内静了半晌，才见女儿怯怯地走到我身边嗫嚅着说：“妈妈，我看你嘴太干了，想给你倒点热水喝，我不是故意弄碎杯子的，你别生气好吗？”我一下子把女儿那溢满莹莹泪水的眼睛紧紧地吻住了。我吮吸着女儿的泪，暖暖的，有点咸。
人的一生可能经历过许多喜怒哀乐，但最能拨动你心弦的却可能是那一次次温暖轻柔的抚摸。它就像那徘徊在你周围的微风和细雨，让你体味着人生的温暖。
这温暖的感觉浸润我的心许久了，我常被它逼得扪心自问：你曾向迷路者伸出你的友谊之手吗？你给了对你也许并不重要，但却是别人所急需的一把力了吗？你能谅解和宽容那些无意中伤害了你的人吗？只要感觉到那一丝丝温暖存在，人生就会轻松多了。能够给人以这种温暖，我想快乐一定会
篇四:《温暖的话语作文》
[温暖的话语作文]世间有许多话语，喝斥的话，骂人的话，温柔的话&&而周老师两句激励的话让我至今记忆犹新，温暖的话语作文。那是我第一次单独上学校红五月的舞台唱歌时周老师对我说的两句话。 演出开始了，别的小歌手都发挥出自己最高的水平，他们个个精神抖擞，意气奋发，歌声圆润浑厚，气息均匀流畅，很难分出高下。马上轮到我唱歌了，我激动的心砰砰直跳，连手心都出汗了。就在这时，周老师悄悄来到我身边，抚摸着我的头，笑微微地对我说：你是最棒的，我和同学们都会为你加油的！周老师的话犹如灵丹妙药，一下子消除了我的紧张。我在舞台上纵情歌唱，赢得了老师和同学们的阵阵掌声。当我回到座位上时，周老师拉住我的手亲切地说：唱得棒极了！不愧是我们班的小歌手！ 虽然只是两句普普通通的话语，对我却产生了极其有效的作用，仿佛一股暖流涌遍了我的全身，温暖着我的心房。有了这两句话，台上我的心情很放松，让我在舞台上能够自由舞动，让我像快乐的小精灵蹿入小观众的心窝；台下，虽然我只得了个三等奖，但我也没感觉到难为情。 现在，我虽然转学了，但周老师说的那两句话却无时无刻不在温暖着我。那两句话我会永远铭记在心的！ ---------------似溪水叮咚流淌，你们的话语时时萦绕在耳畔，心中像揣着暖阳一般，带给我无限的温暖。 你的话语，不是腊月的严寒，也不是三伏的酷暑，是初春的那般由内而外，一点点渗透出的暖暖。懒蛋儿，快点起床吃饭，太阳照屁股咯！带给我清早的第一丝温暖。中午回家早点吃饭，自己上好闹钟，好好睡觉。使我在冷冷清清的屋子中发现原来是这般温暖。早点休息。简短却意味深长，世界上早温暖的话莫过于此。 你们的话语，不是白雪的皑皑，也不是无边的沙漠，是雪中送炭的温暖。澍澍，这次没考好，下次我们补回来，考125！虽然逻辑有点歪，笑脸没心没肺，却为我初上冰寒的内心重新燃起一把火。姐姐，我又梦到你了，你想不想我啊？虽然这声音稚气得可以，犹如三岁的小孩儿，但听到心里却暖暖的，有一种感动在蔓延。我的右边老好了，不许抢知不知道？虽然有几分霸道，还有那锐利的目光不得不让人服从，但这种信任让我无言温暖。 你们的话语，不是红玫瑰那般炽热，也不是清莲那么幽凉，是向日葵的丰实温暖着我，下次努力就行，别有压力，中学生作文《温暖的话语作文》。不是责备而是鼓舞，使原本密封起的的心扉打开了，阳光射了近来。总的来说，应该看点书，文笔不够。小心翼翼顿时没了踪影，信心满满点点头，下次一定会做好。 你们的话语不是花的容颜那么华贵，却有花的幽香氤氲潺潺；不是语不惊人死不休的豪言万丈，而是朴实无华最真挚的感动；不是烈日的骄阳，而是其中一隅的温暖，但温暖着我的一生。 有一种感觉叫清风细雨，有一种思念叫月满西楼，有一种默契叫心有灵犀，有一种幸运叫遇到你们，你们的话语那么温暖，那是温暖一生的话语。-----------------和风拂走了半学期的光阴，这天就是期中考试了。将要踏上去校园的路，望着窗外，阳光把一切都笼罩了。呵，又是一个好日子！跨上包，把门打开，轻轻地对爸妈说一声：再见！ 女儿，祝你考好，我们相信你！爸爸妈妈也轻轻地对我说。笑了，我们都笑了，我们笑得那样开心。 这是一句多么平凡、普通的话啊！每个父母都会对自己的孩子这样说。也正是这句话，它充满了力量。 带着爸爸妈妈对我的鼓励、对我的希望，踏上了成功的路&& 二 风急了，一晃又一段时间。临近期末了，学校打算进行一次月考。 这天是周末，下周就是考试了，我对这次考试感到很茫然。姐姐来到我家，我们一起学习，一起玩耍。天渐渐暗下来，夜幕了，姐姐要走了。 不要怕，你是最棒的，我相信你能考好！加油哦！她脸上露出甜甜的笑，我的心也温暖了。 姐姐相信我！我持着这一个信念，又翻开了书本。 考试了，我满怀信心地踏上了去校园的路。我要亲口告诉姐姐，我是最棒的！ 三 风更猛了，时间也加快了脚步。真的到期末了，不久将进行这学期最后的测试。 半期后的生物、历史，我都学得茫茫然的，不怎么理解。这次的测试，我感到&& 这会儿，和谐的阳光偷偷地透过窗缝射进屋子里来，我走过去，沐浴着它的温暖。望着它，我似乎感受到了老师，同学对我的期望。他们似乎在说：爽，要相
信你自己，你是我们班的骄傲！ 我会努力，我会做到最好！我醒悟了，我对自己说，我相信自己！ 无论风有多猛，我也会赶上时间的脚步！我等着你，期末！
篇五:《关于温暖的作文》
关于温暖的作文
温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投
来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那
份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平
常题材，学会从 “遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。
继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用
引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用
日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。
例文《今夜长明灯没亮》仿名著《灯》而作，仿中有创，情感真挚；《别样的幸福》
则用细腻的笔触，写出了离异家庭里子女的独特感受。 （300字）
【满分作文一】
今夜长明灯没亮
晚自习后，我匆匆往家赶，和往常一样，穿过一条长而漆黑的过道，便来到了家门前
的小巷里。抬头一望，四楼那盏长明灯今天竟然熄灭了，整幢楼沉睡在一片黑暗之中。我
心猛地一沉，泪水不由自主地流了出来。【眉批：波澜顿起，下笔含情。】
不管是狂风细雨，还是数九寒天，每次自习回家，我在路上从来不敢耽搁，只要想起
四楼那盏“茕茕孑立”的灯泡发出的耀眼光芒，我便知道妈妈正在等着我。然而今夜，我
感到今天自己好像成了一个不受欢迎的人。我知道，自己真的伤了妈妈的心。【眉批：点
明灯在自己心目中的位置。】{温暖的声音zuowen}.
还是白天，我在书店发现了梦寐以求的名著《魂断蓝桥》，便跑回家缠着妈妈要钱。
妈妈下岗四年了，本来就很节约的她，现在更节俭了。一听说要三十八块钱买课外书，她
久久地坐在桌子旁默不出声。看到妈妈那极不情愿的样子，我不容商量，一把抢过她的外
套，掏出五十元钱，溜出了家门。【眉批：动作描写传神，“抢”、“掏”、“溜”三个字形象地道出了
自己当时的心情。】书是买到了，可一直心有余悸。
【眉批：回忆往事，交代故事原委，为下文的歉疚作铺垫。】
我拖着沉重的步子一步一步往上爬。平时短短的梯道今天仿佛一下子变成了四十层、
四百层，漫长而又遥远。我才感到，这盏平常的灯，在自己心中原来占有如此重要的位置，我也明白，在寂静黑暗的旅途中是妈妈点亮的这盏灯帮我驱走了黑暗、寒冷和迷茫，给我
的学习生活带来了无限勇气。我踏上最后一级阶梯，擦干泪水，打开门。屋里一片漆黑—
—妈妈已经睡了。【眉批：用细腻的心理描写进一步交代自己的内心感受。】
放下书包，轻轻来到妈妈房间里，只听见床上传来辗转反侧的声音。我轻轻走到床头，也许我的声音太大，吵醒了妈妈。她扯亮灯，坐起来，用嘶哑的声音说：“回来了?妈妈今
天不太舒服，没有等你„„”
我走上前，吻了一下妈妈。当我触及妈妈的脸颊时，猛然发现妈妈脸上浸满了湿润的
泪水。我鼻子一酸，禁不住把身子紧紧地贴在了妈妈怀里。 夜更深了，望着这盏照亮我
归途的小灯，我觉得，今夜那灯光似乎比往常更亮、更温暖。【眉批：母亲的宽容让作者
感动不已，这一情节较好地反映了“我”在实践的成长。】
（评荐老师：罗小军） （890字）
【满分作文二】
别样的幸福
我，实在嫉妒别人期待暑假时的快乐。对于我，它实在是可有可无的。回家的路上，
车子一路颠簸，小中巴拥挤热闹，车箱里弥漫着汗臭味。但，我还是希望车子开慢一些，
路长远一些，最好是没有尽头。
站在家门口，我不企盼他们有谁会开门欢迎我。我用自己的钥匙开门。父亲独自坐在
沙发上抽烟，母亲肯定不在家。“爸爸。”我叫了一声。“回来了。”父亲的语气平淡得很，
他向来是这样。
我“嗯”了一声，便进自己的房间收拾东西。想加煤烧水洗澡，走到厨房，才想起早
在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了。热水器也坏了，我只能用液化气烧水，幸庆液化
气罐还有能源。父亲一直保持着我初进门时的状态，我们也没有说第二句话。
“你洗了澡去那边吃饭吧！”这是父亲说的。
“那边？那边是哪边？母亲那儿吗？”我笑了，一种自己都无法言明的笑。这一个月，究竟成就了一种什么样的局面？无论如何，我只想笑，一种多么可怕的笑啊！从卧室出来，父亲已经出去了，只剩下一股烟味。
母亲的店里忙碌而喧哗，我的出现没有声息。母亲正在招呼客人，见到我，表情转变
得很快——她很开心。“什么时候回来的？吃饭了没有？”
“没。”我又笑了。{温暖的声音zuowen}.
“后面厨房有饭，叫吴师傅热一热。对了，把案台上的碗洗了，妈妈太忙，店里的小
姐毛手毛脚的。”我的笑顿了一下，不过没有停下来。我感觉得到，一种安静而和谐的笑
一直洋溢在我的脸上，吃饭，洗碗。然后，跟忙碌的母亲道一声再见，走黑漆漆的夜路独
自回家。
躺在床上，我想着一连串的问题：他们离了吗？或者仅仅是分居？我究竟是属于谁的？
母亲大概很久没回家了吧？„„想着想着，就睡了。半夜，有电话铃声，我从一个自己都
迷糊的恶梦中醒来，发现自己早已拥被而哭。是母亲的电话，说明天中午到她店里吃饭，{温暖的声音zuowen}.
炖了一只仔鸡给我补身子。我一看表，12点了。母亲已经歇下来了吧。那一刻，心里很暖。当我再次躺在床上，我感受得到父亲轻轻走进了我的房间，抚摸着我被风扇吹得冰冷的手，将滑落的毯子拉上，再关掉风扇，离开。我心里更暖。
父亲是我的父亲，母亲是我的母亲，他们都在爱着我。想着想着，一般暖流向我涌来。
【简评】本文写的便是一个矛盾家庭里的女孩的一种独特感受。作者用细腻、真实的
笔触去描写父母的生活，感受父母对自己不同方式的关爱，把母亲的热情大方、父亲的深
沉内向写得颇为感人。另外，在情节的安排上，采用了欲扬先抑的写法，首先极力描写自
己的怨气与不满，直到结尾才一笔收束，写出了父母在分居情况下对我一如既往的关心。 （评荐老师：罗小军） （1000字）
【满分作文三】
明天中考
等 待
明天就要进行中考了，我却一刻也静不下来。一个人呆在家里，真是孤独得可怕。记
得前几天，妈妈还信誓旦旦地说要全程陪护，为了提醒自己，她还在日历上特意画了两个
大大的圆圈。可刚才，她竟狠心地“丢”下我，一个人走了。谁会想到，一个所谓的幸福
之家还会有如此的“不幸”呢？我只得呆呆地望着窗外的夜空，默默地等等妈妈。
失 望
“叮咚、叮咚、叮咚。”清澈的敲门声响了三下，听到熟悉的声音，我从椅子上蹦了
起来，我知道，是妈妈回来了。兴奋地打开门，我想把妈妈迎进屋，可妈妈说：“忘记带
锁匙了！”我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落了下来。{温暖的声音zuowen}.
刚坐下一会，门铃又响了起来。会是谁呢？我满怀疑惑地打开门，“又是妈妈！”她笑
盈盈地站在门口，也没有注意我紧绷的脸，依然笑容满面地说：“下雨了，帮我把伞拿过
来吧。”我毫无表情地把伞递到妈妈手上。妈妈一转身，我便“砰”地关上了大门。谁会
想到，在这关键时刻，妈妈却好象在故意捉弄我。
感 动
还没有坐稳，门铃又响了。我不由暗暗咒骂，早不来，晚不来，偏偏在我想静一静的
时候来了。猛地打开门，天啊！还是妈妈！我气呼呼地说：“你又忘了带了什么？”妈妈
见我这模样，笑容竟然一点也没有褪去，她用手摸了摸我的脸，说：“我这粗心的毛病就
是改不了。”说完，她利索地把我领进厨房，说：“明天中考，我为你准备了一些点心，晚
上别忘了吃一点！”说完又从厨柜里取出早已准备好的牛奶和面包，说是明天的早点，接
着又急冲冲地跑进书房，原来妈妈还为我准备好了考试用的文具。
我沉浸在飞扬的思绪里，妈妈早已消失在茫茫的雨幕中。缓缓地回到写字台旁，我才
发现，眼里热热的。
【简评】 本文叙述了考试前一天晚上，考生和妈妈的一次不同寻常的交往。作者打破
传统写法，抓住“三次开门”、“两次关门”时的不同感受，真实而又准确地写出了自己独特的
感受。尤其是“静静地关上”“砰地关上”“猛地打开门”等细节描写得非常好，传神地反映了“我”
由“怨”“恨”到“爱”的心理变化过程。
篇六:《中学生作文：温暖》
中学生作文：温暖
中学生作文：温暖
“上课！”随着这清脆的声音，同学们齐齐地站了起来。“老师好！”几十个更加清脆嘹亮的声音回应着。我也听见了自己的声音，但并不像以前那么有底气，好像脱口而出之前略带了些犹豫。我心里猛地一愣，随之一种感受更真切：我转学了。看看周围，千真万确，都是陌生的面孔。
新学期一开始，我就从一个繁华的都市来到了我的老家善厚，这是一个虽不是很大，却很热闹的小镇。
老实说，知道要转学，我的心情就一直不好。包括对陌生环境的恐惧，对离开昔日好友的沮丧，对面对一切一切从头开始的不可把握„„整个人都觉得好像被什么东西束缚着，全身不自在。
刚来的几日里，我基本上是独自蜷缩在教室的一角，上课、下课，枯燥乏味而又单调无趣，日子似乎望不到头。我常常沉浸在对过去的美好回忆中，而且每次回忆之后，我的心情就更加郁闷，悲观失望的情绪笼罩着我。
直到有一天中午，我正在写作业，班主任王老师来到班里说：“徐磊，你眼不好，不介意我给你换个座位吧？”听了他的话，顿时，一股暖流沁入我那干涸的心床。随后，我有了一个新同桌。座位虽换了，可每到下课，我还是埋头写作业，突然旁边有人说：“新环境一定很不适应吧！”我扭过头来一看，原来是我那英俊而又充满朝气的同桌。我不知道他叫什么名字，只知道他上课发言很积极，估计可能是班上的“尖子”。这时，我点了点头。“这很正常，我刚来时，也是这样，不过时间长了，就慢慢习惯了，最关键是放开心扉，和同学们和睦相处。”他又说。在后来的谈话中，我知道了他是上学期从上海转回来的，名字叫王仁亮„„
在课堂上，我渐渐敢举手了，下课后除了和王仁亮说上两句，也开始和其他同学交往，心情开朗了许多。
最开心的时刻要数那节音乐课，老师说：“这节课我们推选几位同学试唱一下，并从中选一位科代表。”老师选了几个同学后，突然喊道“徐磊”，我全身都震悚起来，心呯通、呯通直跳。老师又喊了一声“徐磊”，我才慢慢地站起来。就在我刚刚站起来的那一刻，班里响起了一阵掌声，那掌声热烈持久。待掌声平息下来，老师说：“小伙子，你是新来的吧！不要紧，大胆的唱„„”这时，我的心平静多了，不再那么胆怯。我便开始唱那首我喜欢的歌：“当你孤单时你会想起谁，你想不想找个人来陪„„”唱着唱着，同学们都和我一起唱了起来，这更唤起了我的激情。当我唱完时，班里又响起了一
阵热烈的掌声，一种久违的温馨的感觉裹紧了我，我感觉自己特别轻松，孤独的心被这种温暖所融化。此时，我才真正地体会到了温暖的感觉真好。
从此以后，我不再胆怯和忧郁。苍白的心是慢慢地充满了阳光。这让我明白了一个道理：面对新的一切，我要适应环境，而不是环境来适应我，只有大胆地融入进去，才能像小鸟一样自由飞翔，才能感受到温暖。
音乐铃声响起，我坐在教室里，一缕阳光透过窗户照在我的脸上，我站起来，推开窗户，阳光“哗”地泻进教室里：“好温暖的阳光啊，又是晴朗的一天。”
篇七:《六年级作文：温暖的记忆600字八篇》
【篇一：温暖的记忆】
温暖的记忆我认为记忆是我们一生中最重要的东西，也许有一些会使人感到温馨、温暖，但有一些也使人感到苦涩不堪，可也正是这些记忆，才有了我们多姿多彩的生活。而对于我来说，最令我感到温暖的记忆还是和姥姥在一起时的记忆。儿时的我认为，最令我感到温馨和幸福的事在过年的时候，因为那时，每家每户都张灯结彩，一家人都团聚在一起，那是多么幸福的时刻。
那时姥姥总会带着我到外面看一看热闹，但我的心思却并没有在那热闹的气氛当中，而是一直在静静的享受着和姥姥单独在一起的时候。姥姥的那双苍老的手紧紧的拉着我的那双稚嫩的小手走在人群中，我静静感受着姥姥那温暖的手带给我的幸福。时间仿佛都停滞了那一刻夏天的夜晚是那样的寂静和安详，我与姥姥坐在院子里的老槐树下，姥姥手拿一把扇子向我扇着，而我着抬头望着那满天的星斗，并且天真地问道：姥姥，你说天上究竟有都少颗星星呀?他们都在上面干什么呢?
姥姥看着我哈哈大笑起来，我去一脸不解地看着姥姥。看累了便倚在姥姥的的肩膀上静静地听着姥姥叫那些她小的时候的故事，而我在不知不觉中进入了梦乡。这个记忆一直到现在我都像宝贝似的珍藏着它，因为那个时刻带给我太多的温暖。也许有一些会使人感到温馨、温暖，也会有一些并不美好的记忆，我会一直着珍藏着它，因为那是我成长的见证，是我一生中最珍贵的东西!
【篇二：温暖的记忆】
家园，是所有东西的根本意义，那抚慰人的温暖，那在家园上空的太阳，那缓缓而过的栀子花香，都在家园四处飘荡《柳林风声》是一个由柳林、河流，以及聪明细心的水鼠，机智勇敢的鼹鼠，稳重老练的獾和放浪不羁的蛤蟆构成的神奇世界。书中描写了季节的流转、大自然的变化，以及动物们或温馨或惊险的故事。那些个性鲜明的小动物就像是现实世界中孩子的缩影，打动了一代又一代的儿童，并在他们心头常驻。
这本关于友谊、关于家园的充满了温情的经典之作，文笔细腻，对大自然的描写丰富流畅，故事曲折有趣，富含哲理。其中，有一处地方最令我记忆深刻：那便是最后蛤蟆回家之时。那是一幅怎样温馨美好的画面。在阅读时，我仿佛也感受到了蛤蟆心中的那份淡淡的眷恋，令我有如身临其境。家园，是一个最温暖，最可爱，最亲切的地方;友谊，则是一种最美好，最真挚，最令人向往的情感。而这本书，这个故事则恰恰反映了这点。当家园遇上友谊，便会产生一种微妙的，难以形容的幸福感。这便是这本书所要传达的真实意义。
在现实生活中的我们，对友谊感悟很深，而对家园就没有太多的眷恋，也体会不到那种温暖。比如说我吧。我的家园是一个小小的渔村，鲜为人知，那里的一切，也远远比不上城市里的繁华。但是，每当我去到那里，就会有一种莫名的情愫，似是压抑了许久的兴奋。也许我最初体会不深，直到回到了城市里，我才感受到自己是多么热爱那个家园。不单单是因为那里是我成长的地方，更因为它的质朴，它的亲切，那里的空气似乎也成了一种宝贵的东西。家园，是令人怀念，令人眷恋的。
家园和友谊，是人的一生中最珍贵的，不可缺少的东西。家园可以给人一个温暖的港湾;友谊可以给人一种无限美好的回忆简单地说，家园是创造回忆的地方，而友谊，则创造回忆的物品。
【篇三：温暖的记忆作文】
世上有种生想能穿透心灵、能抚慰人心，而那种音乐叫做天籁。天籁能让人心悸动，也能拨起内心深处的情绪。每个人都有属于自己的天籁，天籁是在我们难过无助时，想起的音乐，并获得心灵上的释放。
天籁是大自然的声音。是雨滴在空气穿梭，滴在我脸上的声音;是海正在高歌，浪花拍打心里的声音。天籁，是风在树林间嬉戏的声音;天籁，是草原上动物们玩耍的声音。天籁，是父亲牵着女儿的手，低喃叮咛的声音;天籁，是母亲亲拍孩子，唱摇篮曲的声音;天籁，是情人间，在婚礼上互相承诺的声音。天籁是亲人间的加油、歌声、笑声和哭声，每每闭上双眼，这些天籁都从心头涌上。
我最有感触的天籁，是小学毕业前的大树下音乐会。那时班上为了共创美好的回忆，不断地熟练直笛的指法。我们共同努力演出的直笛声与歌声，对我来说是一首美好的天籁。现在，听到了我们所演奏的乐章，还是会不断不断地想起那如梦般的回忆。天籁的降临，是为了干渴的耳朵滋润，是为了孤独的心给予温暖。人的声音是天籁，因为人的声音有感情。天籁带给人们温暖，敲醒了人们的回忆，唱出了人们心底的感情。
生活中有各式各样的天籁以不同的方式呈现，天籁能直触心底，打开曾经有过的经历。天籁能让人一再地回味，让当时所发生的事能不停地咀嚼品尝。天籁让人幸福、让人快乐。期盼往后能发现更多天籁的美，让生活更充实。天籁彷彿是个魔术师，能把柔弱心灵变坚强;天籁彷彿是个仙子，能让心灵解脱。但愿你我都能分享天籁!
【篇四：温暖的记忆】
片片雪花，在窗外飞舞，大地一片银白。我坐在书桌前，奋笔疾书，爸爸走过来，用长着老茧的手递给我一杯热茶，微笑着走开。在热茶中，又浮现出了我和爸爸发生过的温暖的记忆。
喂，是爸爸吗?我忍着剧痛，费力地爬到电话机前，今天妈妈不在家，我的胃病犯了，快，快给我买点药送过来!我着急地说着，胃像有把刀在绞一样，疼痛不已。本以为会得到肯定的答复，可电话里爸爸的声音颤抖了一下，迟疑又缓慢地说道，一会要开会，我忙一瞬间，我如火山爆发一般。事后想起来也许是疼痛的发泄，也许是对父亲的不满，总之大声地喊了出来：忙忙忙，总是很忙，在你心中有我吗?与你在一起我根本就没有温暖的记忆!我愤怒地摔挂了电话。
窗外，如我的心情一般，下着鹅毛般的大雪。我躲在被窝里，大声地哭着，我的胃更疼了。雪敲在玻璃上的声音，如一个个魔鬼的狞笑声，在嘲笑我的伤心。
我的爸爸是一名警察，几乎每个双休日都要上班，天天早出晚归，从小到大，很少能够
陪我。小时候很是羡慕那些父亲陪着放风筝的孩子。有时半夜醒来，总要紧紧抱住熟睡中的爸爸，像是要留住什么东西。父亲温暖的身体，便是小时候最温暖的记忆。