篇一:《蚌埠市中考满分作文-蚌埠市中考满分作文》
这就是幸福
说到寒假，最开心的便是我们了。
瞧，那不是兰兰吗！一看那副“博学”大眼镜，就知道这人该有多么有“才”啊。说来也怪，一放假，向来个性有加的她居然能“屈从”老妈，将自己壮志凌云辛辛苦苦养了五年的长发，“咔嚓”一声，一瞬间就给弄没了，硬生生地把自己给弄成个假小子。我们问她怎么舍得，她却说：“小女子能屈能伸！没什么。”说着还把那利落的短发一甩。嘿，都快把我们给晕倒了！
“好了，今天我们去玩吧。”一向爱看书不爱玩的丁蒙今天也来了，“嘿嘿，太阳从西边出来了。”“好吧，那我们今天去踢毽子。现在可是最流行的。”“那咱们走吧！”在兰兰的发话下，我们一路狂奔。
来到一个不错的地方，我们说开始便开始。
首先由兰兰踢，她可真是真人不露相，当踢到第10下时，一只飞毛腿出现在我们眼前，超级21世纪新创武打动作完成了。这下可把我们乐得人仰马翻。
不过，一向自认毽技一流的蒙蒙出来了，她双手叉膘，嘴巴一扭，只听一声“看我的”，这下可令我们大开眼界，„„100，101„„直到120，我们个个目瞪口呆，更夸张的是兰兰，瞧，她早已向蒙蒙走去，正悄悄地在说话，嘿，想想都知道她在说什么。
足智多谋地莹莹发话了，她说：“我们还是抱种主式，让我们轮流踢？”“好啊，好啊，这我可是举双手加双脚赞成。这可是名的专长哦！”“来，来，让我们开始吧。这样吧，兰兰姐你先踢，你的毽技可不一般。”其实我早在心中暗笑了。
“你，我先就我先，看我的。”只见一不速之客向我飞来，还没等我反省，只见其他两个“哇”的一声，我回头一看，毽子居然早在我身后了。
“没什么，现在；轮到我中踢了，看你们再怎么笑我，准备好！”“咦，今天它怎么不听我的？”“喂，你的毽子怎么向下踢？”满脸鬼脸的莹莹偷笑着。“砰--”我踢的还是不错，只见莹莹也没办法接住，这回可轮到我笑了。
“哈哈，你们这帮人真丢面子，看我的！”还没等她踢，我们早已伸出拳头追去，“站住„„”“救命，啊„„”
快乐，在我们的头顶上空荡漾。
拥有如此快乐，谁能说这不是幸福呢？
篇二:《我与“少年蚌埠”活动》
我与“少年蚌埠”活动
—— “智慧少年写起来”活动纪实
少年强则中国强，少年梦则中国梦，少年幸福则中国幸福。少年是民族的希望，国家的未来，为了丰富少年儿童的生活，提高少年儿童的素质，激发少年儿童的梦想，让全市少年儿童过一个快乐幸福、充满智慧的少年，蚌埠市中小学校（包括幼儿园）开展了轰轰烈烈的“少年蚌埠”大型主题实践活动。
我们五河县实验小学积极响应市教育局的号召，在学校领导的组织下，我校的语文教师承接了“智慧少年读起来的”这一板块的主题实践活动，开展走向经典、走进大师，走向实践等读书、读人、谈无字之书等实践活动，旨在培养少年儿童良好的读书习惯，丰富社会体验，追求高远的人生！
我们六（6）班师生积极参加读书活动及各类读书征文活动，并取得了丰硕的成果，下面就看看我们活动的花絮吧！
一、快乐阅读，积累语言
阅读是写作的基础，广泛的课外阅读，不仅可以扩大学生的视野，而且可以提高学生的语言感悟能力，同时还可以培养学生的审美情趣，净化学生的心灵天空，因此，教学之间之余，我积极鼓励学生投身到课外阅读之中，从阅读中寻找快乐。
开学之初，除学校发给每人一本经典名著外，我班级学生每人还自带了2-3本好书，统计过后，画出班级课外书籍借阅表，贴在教室前墙上，供学生随时借阅。有童话类，如《安徒生童话》等；有科学类的，如《十万个为什么》等；还有革命传统教育类，如《奋发向上、崇德向善》等，真是丰富多彩。算一算，即使借阅一轮，每学期每人至少可以
看到近百书的好书呢！多么丰富的知识营养啊，它们像涓涓细流淌在孩子们干凋的心田，像甘甜雨露滋润着饥渴的禾苗，像神奇的种子在孩子们的心中萌发出智慧的嫩芽。除此之外，我还鼓励学生到县图书馆借书，根据所学课文借阅相关的课外书籍，如学完《狼牙山五壮士》就推荐学生借阅革命书籍《关雄儿女》等，学完《穷人》就借阅列夫拉尔斯泰的《战争与和平》等书籍。有目的地把课堂向课外延伸。阅读课及每天下午课前半小时都是我和同学们快乐的读书时光，师生们都沉浸在浓浓的书香氛围之中，其乐融融，读书使孩子变得充实而快乐、读书奠定了快乐写作的基础。
三、巧用课文，指导作文
教材中的每篇课文既是学生获得知识，培养能力，陶冶情操的载体，又是学生模仿习作的范文，在“智慧少年读起来”的活动中心，我充分利用这一资源，引导学生向课文学习，读写结合，提高写作兴趣。如学完《穷人》布置学生，发挥想象，续写桑娜抱回两个孩子以后的故事，因为刚上完课，学生的思绪远沉浸在文中人物的悲喜之中，学生的情绪高涨，灵感泉涌，一篇篇精彩的习作很快呈上来了，现截取王璐同学写的片断供大家欣赏：“桑娜成疾，家中已揭不开锅了……‘母爱子、子爱母’两个小家伙看着桑娜蜡黄的脸，商量着要到海边钓几条鱼桑娜妈妈熬一点鱼汤喝。这天中午，骄阳似火，大地被晒得火辣辣的，两个小家伙不顾炎热来到海边一块礁石上，开始坐着钓鱼…..”没有过多的指导，母子情深跃然于纸上；再如学完《詹天佑》写读后感想，感悟着詹天佑不怕帝国主义者的嘲笑、不怕困难，为国争光的爱国情怀，学完《将相和》后把它改成课本剧等，就这样以课本为依托，在各种形式的练笔中学生们享受着习作的快乐。
三、亲子悦读，书香四溢
家长是孩子的第一任老师，大部分学生最初的阅读兴趣起源于家庭。我经常与家长沟通，建议家长经常领着孩子去书店、去图书馆、去藏书较多的朋友家读书；或让孩子约好朋友一起去图书馆、书店读书，一点一点把孩子引入浩瀚的知识海洋，鼓励家长和孩子共同阅读，一起讨论文中人物，写读书心得。浓浓的书香家庭氛围，不仅和谐了亲子关系，更使孩子们养成了不动笔墨不读书的好习惯。如：我班的闫楚凡、张涵悦两位同学的母亲就经常与孩子互动交流读书内容，还在班级家长QQ群中与大家分享亲子悦读的乐趣，激发更多的关注孩子的阅读，陪伴孩子的健康成长。
书是人类进步的阶梯，为了让学生在知识的雨露滋润下健康成长，我们在“少年蚌埠——智慧少年写起来”的活动中，不懈地努力着。辛苦耕耘换来丰收的喜悦，我班学生的阅读能力及作文能力都得到了很大的提高！在五河县举办的《奋发向上，崇尚向善》读书教育活动征文比赛中，张涵悦、闫楚凡二位同学获得全县一等奖，王峰同学获全县三等奖，张涵悦同学在《 》比赛中获五河县三等奖，另外陈瑞丰的科技论文《皮鞋为什么会越擦越有光泽》在国家级优秀期刊《小学生阅读》第2015年6月发表，周绮晗同学的想象作文《彩色的梦》2015年6月在国家级优秀期刊《小学生导读》第10期发表，另外我班张涵悦、闫楚凡二位同学在7月份被县妇联、县教育局选拔参加了“少年蚌埠”更加奋发有为了！蚌埠市亲子悦读活动！同学们现在读书的劲头更大了！
篇三:《天使的背影(400字)作文》
精选作文:天使的背影(400字)作文 天是灰蒙蒙的，太阳躲在云层后不敢出来，整个世界都安静下来，没有声音，没有影子，没有脚步声；有的只是啜泣的声音，有的只是一些低落的背影，有的只是颓丧的脚步。 天气如此，谁还会出来呢？ 凌晨三点，大街上出现了一个背影。也许只有他愿意接受忧郁的洗尘，也许只有他希望世界永远只有他一个人，也许只有他恳求上帝让他去死。 这个背影给人落寞的感觉，让人不禁在心里抹上一层灰纱，也变得忧郁。这个背影好像很疲劳，一直驼着背，我听见眼泪滴落地板的声音，我听见他心灵的自卑，我听见他沉重却没有声音的脚步声。凌晨三点二十分，我看见了他的背影突然添上了一双翅膀，我看见天使飞上了天堂，我看见天使落在地上的羽毛。是的，没错，那个背影倒下了，上帝满足了他的愿望，他终于可以远离这没有什么对错、没有什么是非、没有什么公平的世界了。这个背影却永远在人间，因为每个人都厌倦了这个世界，他们认为没什么好活下去了，那个背影开始在那条街上一次次的出现，又一次次的倒下。 天使的背影纯洁干净，却永远给人留下一道永恒的伤疤，每个人都想变成天使，飞向那个所谓的天堂，而抛下所有，舍弃所有，包括他自己。六年级:冰爱
篇一：蚌埠市中考满分作文-碰触心底的背影
或许在转身回头的那一刻我看到了天使哭泣的背影。——题记{如何描写蚌埠400字作文}.
当清晨的花香沁入我的心脾时，世界变得鲜活起来，和煦的春风拍打着我的双肩，于是我迈着轻快的步伐行走在羊肠小路上。不知不觉间竟到了学校。深吸一口气后，踏入了校园。一阵颇为急促的早读铃声传入了心间，于是加快了步伐，紧张的校园生活就这样拉开了序幕。
时间无情地就这样随风而逝，在一段漫长的煎熬后，我踏上了回家的旅途。烈日开始进行它的炙热训练，大地也被这无情的光线所灼伤，变得发烫！然而就在此时，视线前突然出现了一位老者„„
他有着花白而散乱的头发，额头十分光亮，宛如一面明亮的铜镜。一道道深深浅浅的山沟爬满了棕黄色的脸庞，塌塌的鼻子被无奈的摆在脸上，一小撮七零八落的胡子硬生生的刻在在这干瘪的嘴巴上下。一只枯瘦的小手被甩在一旁，另一只小手则用大拇指和食指夹住小铁盆，不时颤抖，清脆的硬币的响声环绕在他的周围。
我仔细地打量着他，突然那一双闪着泪光的双眼，直愣愣的注视着我，我不知不觉走到了他的跟前。当那位老者将小铁盆颤巍巍地推到我的心前时，我的心颤动了。双手情不自禁地伸了出来，我摸了摸口袋中的叮当响的硬币，一股暖流顿时涌上心头。
这时，刺眼的阳光照在了我的身上，我碰了碰发烫的手，顿时想起家中美味又可口的饭菜，以及老师的教导，“我们应该将钱捐给慈善机构，让他们得到真正的帮助，那才是正正帮助他们！”这一字一句在心头响彻，一粒汗珠从脸颊划过，滴落地面。我慢吞吞将手又收了回去，低下了头，默默地走了过去。
当我走到十字路口时，我羞愧地往后望了望，那位老人渐渐从我的视野里模糊。心中那汪平静的湖水顿时掀起
了阵阵涟漪。那一刻，我仿佛看见了天使哭泣的背影„„不，那是绝望。
我，我„„到底怎么了，为什么没有帮助那位老人呢？这一个疑问总是在脑海中回荡，是那样的挥之不去„。。。
而当我再一次站在这个十字路口时，我不能发现那一声声清脆的响声了。然而在不远的右前方，一位身着淡绿色的衣服的年轻人帮助老人正在那里利索地捡着废品„„
从此，不知为何，仿佛每一次仰望星空的时候，在那片薄雾笼罩的背后，我都会依稀看到老人笑呵呵的背影„„在他的旁边还有一位青年默默地帮助着他。
篇二：参考作文(文明小天使 和大自然说悄悄话 “下雪” 老师的背影(在“冰心作文比赛”荣获铜奖)等作文 文明小天使
大家好。我是广州市xx区xxx小学六年x班的xxx
现在，亚运会就要开幕，所以，我们要做一个文明的小天使，宣全广州的形象！
在学校，我们是文明守纪的好学生。
校门口，高高飘扬着我们的队旗。无论刮风下雨，不管春夏秋冬，我们这些少先队员都会向着队旗，行一个标准的队礼；见到老师，我们亲切问好；见到同学，我们招手微笑。我不再给同学起绰号，不再对老师目不斜视。同学有难，我们伸出热情的双手，为她（他）排忧解难；老师繁忙，我们主动担当小助手，鞍前马后。瞧，地上的纸屑不翼而飞了，卫生角的用具一字排开了，黑板又变得黑亮亮的啦„„是谁，在默默无闻的为班级做好事不留名？是你，是我，是大家。不用声张，不必表扬，因为，我们在阳光下成长，我们的名字响当当，我们是新时代的好儿童！ 在家里，我们是父母的乖孩子。
小皇帝不再撒野，小公主不再撒娇。做错事了，我们诚恳道歉；请求帮忙，我们千恩万谢！妈妈的脸上常带微笑，爸爸的嘴角高高翘起，他们做梦也没有想到，昔日的小赖皮也懂得了文明礼仪！对着他们竖起的大拇指，我自信的说：“爸爸妈妈，爷爷奶奶，可别小看了我们这些小孩子。老师的教导我们谨记在心，成长的岁月让我们懂得了珍惜。”
走向社会，我们是一身正气的好少年。
“人民的利益高于一切”牢记心头，礼貌用语常挂嘴边。看，公交车上我们主动给老弱病残让座，马路边上我们热情帮助有困难的人；听，“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”回荡在空中，人们对我们的赞扬声不绝于耳。小小的我们学会了感恩，学会了回报。走在哪，我们把文明的种子播向哪，因为我们是新世纪的新生代。
我是文明的小，为广州的形象尽一份力！
和大自然说悄悄话
在这大自然里，我们人类就好像大自然中的一只细小的蚂蚁，每天都过着忙碌的生活。
假如我是一只蚂蚁，我就会生活在幸福的大家族里，蚂蚁伯伯、蚂蚁叔叔、蝴蝶妹妹、蜻蜓姐姐，还有我的爸爸妈妈，组成了一个昆虫的村子。{如何描写蚌埠400字作文}.
我爸爸是一位马路设计师和建筑师，因此，他为了大家搬运食物时候方便一些，就开辟了一条既宽阔又舒服的大路，我们村子里面的人这条路的时候都是那么自豪。我们蚂蚁经常回吧食物搬进洞里，但隔着三五天就会不见一些，所以，我爸啊把人类丢掉的铁片焊起来，做成一个储藏室，不见食物就很少出现了。
我妈妈是一个厨师，自己开了一个快餐店，应为物美价廉，所以差不多全村的蚂蚁都来这里吃饭。
而我就是一只快乐的蚂蚁，每天都会和小伙伴们一起，出外玩耍，路过清澈见底的小河，鱼儿哥哥路出水面向我们挥手。树枝上的鸟儿姐姐在欢唱，那歌声优美而动听！我们继续前进，大树叔叔迎面送来无边的青翠。来到小花园，蝴蝶姐姐唱着优美的歌曲，在微风大嫂的帮助下翩翩起舞：“蝴蝶姐姐，你的歌声真响亮，我在门口就听见了，”“真的吗？蚂蚁弟弟，那我一定要努力唱得更好。”
和蝴蝶姐姐道别后，我们继续向前走，突然，一阵食物的香味迎面扑来，往前一看，一对糖果显现在眼前，我和伙伴们商量了一下，然后一起戳手戳脚地吧食物搬回村子，妈妈不但表扬了我，还宣布：全村子的人来快餐点一星期不用给钱！
最后，我希望人类不要伤害大自然中的一草一木，每一只动物，包括那些小小的蚂蚁“保护自然，人人有责！”
“下雪” 童年是纯真的、难忘的岁月。身处童年，我们每天都在编制这美丽的故事。从我出生到现在，发生了许许多多的童年趣事，其中，令我记忆最深刻的还是“下雪”这件童年趣事。
一个闷热的下午，小亨来我家玩。我们正为没有东西玩而锁起了眉头，突然，奶奶那些用来织棉袄的棉花引起了我的注意：我们可以来玩“下雪”啊！“小亨，我们来玩下雪吧，好不好？”“好啊，怎么玩，教教我”小亨高兴地回答道。
我们先把奶奶的棉花一堆一堆慢慢地拉松，然后拿一个大水桶装起来。接着，我和小亨拿着大水桶，不慌不忙地走上阁楼。走上阁楼后，我和小亨分配好工作：他来扔“雪”，我在下面指挥，接着，小亨把“雪”一大把一大把地扔下来，“下雪啰，下雪啰！再下大点！再下大点！”我在下面高声地喊着。
雪“下”完了。顿时，整个客厅变成了“雪”的世界、“雪”的海洋。小亨也冲下了阁楼，和我一起跳进“雪”的世界里。我们一起趴在“雪”上，沉浸在“雪”的世界。
这是，奶奶回来了，她看到用来织棉袄的棉花弄得满地都是，怒火万丈，立即拿起棒子揍了我一顿：“臭小子，这可都是为你织棉袄的棉花啊，你竟然拿来玩，你这臭小子······”
经过这件事，我以后再也不敢乱动大人的东西，不会再这样贪玩了。
老师的背影（在“冰心作文比赛”荣获铜奖）
从出生到现在，我经历过许许多多令我感动的事情，其中，最令我记忆犹新的还是三年级发生的那件事。
三年级的一天，我早早地起了床和妈妈一起看天气预报：今天会有大雨，出门请大家准备好雨伞。妈妈听了以后立即拿了一把雨伞放进我的饭盒袋里。我做出阳台，望着晴空万里的天：“妈妈，你看这阳光明媚的天，怎么会下雨呢？”说着说着，我背起书包，拿起饭盒袋，把伞拿了出来，然后冲出了家门。
俗话说得好：“既来之，则安之。”我一回到学校，就立即安安分分地上课了。下午的时候，晴空万里的天变得乌云密布，几分
钟好，天下起了倾盆大雨。“啊！天气预报说的没错，今天没带雨伞，怎么回家啊。”我嘀咕着“不怕，这雨很快就会停的。”
真是好的不灵坏的灵，雨下了几个小时都没有停，我呆呆的站在校门口避雨。
这是，一只充满温暖的手轻轻地摸了摸我的头，我转过头，原来是班主任：“小文，怎么了，没有伞吗？我送你回家吧，正好顺路。” “哦，谢谢老师。”一路上，老是和我聊了许许多多关于学习上的问题，不知不觉中，我到家了，老师却往学校的方向走回去了。{如何描写蚌埠400字作文}.
看着老师熟悉了背影，我情不自禁地流下了眼泪：原来老师的家不在这边，老师却为了送我回家而丢下自己家里的事情。这真是一位好老师啊！
这件事我永远也不会忘记！
腾飞的祖国，我为你骄傲(入选《全国优秀作文选》)
我国是一个历史悠久、历经沧桑的文化古国，我国虽然历史悠久，但大家心中都有一段忘不了的经历。每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次长期庄严的国歌，爱国之情便在我们的胸怀激荡。七·七事变、九一八、抗日战争、虎门硝烟等历历在目。但我国也有璀璨的一面。
五千年漫漫征程，一
路风雨一路行。是古人发明了汉字：很久以前，古人并不会写字、记事，有人想出了结绳记事的方法，但是太麻烦了。后来，一位名叫仓颉的人发明了甲骨文，让中国进入了文字时代。 回眸历史，在我国的文化史上那些诗人，文学家是不可缺少的。文天祥的《过零丁洋》被称为千古绝句；孟郊的《游子吟》歌颂的伟大的母亲；李白的《静夜思》表达了他的意思；五月断言，心随龙舟吧诗魂追赶，爱国诗人屈原的《离骚》表达了他的爱国情怀。还有那著名的文学家。司马迁的《史记》被鲁迅先生称为“史家绝唱，无韵之离骚”；孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝；孔子写的《礼记》更是中国古代仲一部分重要的典章制度书籍。
展望现在，毛泽东、周恩来、邓小平、鲁迅，都是我们的建国功臣。在邓小平的指导下，经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制······这一切无不昭示着中国无限的发展生机和活力。
我国还有大好山河。长城是我国古代人民的一个骄傲，长城全长6330公里，在太空上，也能一目了然。珠穆朗玛峰高达8444.43千米；雅鲁藏布大峡谷是世界上
下页 余下全文篇三：2006年中考满分作文爱心天使的感谢信
2006年中考满分作文:爱心天使的感谢信
敬爱的老师： 您好！
我是一只迷失方向的蝴蝶，虽然美丽却看不到前景；我是一只柔弱无力的小鸟，虽有翅膀却无法飞翔。可自从遇上了您，我的生活便有了生气。
您没有常人所赞美的那种甜蜜的微笑，也没有大家所欣赏的那种柔情的细语，可在我心里，您的每一个动作、每一句话语都在传递着爱的暖流。
那一次，在我为朋友的误会而深感痛苦的时候，您凭借一段朗诵走进了我的世界。那天讲朱自清先生的《背影》，只见您稍一酝酿，深呼吸之后，便静静地朗读起来。看到您的样子，好些同学都抿嘴窃笑。是嘛，瞧您摇头晃脑，拖腔拉调，这是朗读吗？我禁不住也跟着笑了起来，可您似乎完全沉浸在课文的意境中。渐渐地，您越吟越带劲，越诵越凄切。听得出，您近乎沙哑的声音是理智克制感情的结果。默无声息的教室里，一张张面孔也都露出感动的神情。 有些事已渐渐淡忘，可当时您讲过的一句话我一直记在心头：将充满爱心的画面记在心头，才会成为传递爱心的天使。您的目光与我接触的那一瞬间，我这个一直受人冷落的学生，仿佛感受到了一股父爱的暖流。
毕业前的那次班会课，气氛很热烈。夕阳从后面的窗口洒进来，把教室照得光亮耀目。我有一个去敬老院献爱心的提议进入表决程序，可由于复习紧张，没有一个人赞成，我觉得很尴尬，就嚷着说算了，想撤销提议。您唰地从后排站起来，义正辞严地说：虽然没有同学支持，我还是要投一票！我更忘不了您那面带微笑的赞许：人要有感恩之心啊！还记得我说过的话么，你就是传递爱心的天使！
您的一句话，让教室顿时响起了热烈的掌声；也是您的那句话，让我感受到了关爱他人与被人关爱的快乐。一个曾经失落的孩子，就因为您的那一个眼神，那一句话语，真的变成了能够自由飞翔的天使。
篇四:《蚌埠市中考满分作文-蚌埠市中考满分作文 2009》
我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。
在纷繁多变的红尘中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的美丽，来化解自己心灵的疲惫，从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是匆匆一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星匆匆而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的痕迹，随即掩埋在时间的洪流中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，碌碌无为的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少人为她驻足，她只是在独自实现着自己的人生价值——为开放而快乐。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯洁的花瓣，告诉人们她有一颗不随波逐流的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着美丽，在美丽中传递着快乐。
花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是美丽的花朵，荡漾视线上的美丽亦是倾听的美丽，绽放美丽有时无须太多言语的修饰。花开，无语；花落，无语。那份炫目的美丽，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。
花开无语，不变的逻辑，而内中真正的美丽却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的角逐中，我们失去了伫立倾听的美丽，也在迷乱中放弃了自己内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！
【名师点评】
文章以倾听花开的声音为主要内容，先后写到昙花、太阳花和荷花等三种有代表性的花种，有花开的声音，也有花落的声音。它们的动态声音，本来是听不到，可是在作者的耳朵里和心灵里，却听到了它们的变化之声，是那么真切，并从中获得了快乐。以花传情，主题鲜明。
散文以感悟为主，感悟的集中点又在花上，通过花来喻人，来言理，来达情，因而语言富有灵性，给人启发，每一段结尾，都有花这一主体的展示，都有快乐这一中心的明确，并且在写花的基础上，表达自己对人生、对社会的深切看法，描写生动，感悟深刻，理趣盎然。
篇五:《蚌埠市中考满分作文-2007年蚌埠市中考满分作文》
2007年蚌埠市中考满分作文
我喜欢独处，我独爱于春暖花开的时候，寻得一个好去处，静静的倾听，倾听花开的声音。
在纷繁多变的尘凡中，在世俗的枷锁中，我只有通过这种方式，来找寻瞬间的永恒，甩掉所有的思绪，让大自然的斑斓，来化解本身心灵的怠倦，从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表，她的辉煌只是仓皇一瞬，但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌，虽然只是一瞬，但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去，短暂的真实如同流星仓皇而过，却又在旅途中刻下一道道轻轻的陈迹，随即掩埋在时间的大水中。每一个生命，都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了，生命不在乎有多长，而在乎有意义，凑数其间的百年，还不如辉煌的一瞬，因为这瞬间的快乐，可以影响一个人整整的一生。
在烈日下，太阳花独自一个在炽热的盛开，她似火一般地燃烧，燃烧着她心中的激情，从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁，而是越照越烈，她用花瓣的水滴，给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少酬报她驻足，她只是在独自实现着本身的人生价值——为开放而快乐。
荷花，她“出淤泥而不染”，“中通外直，不蔓不枝，亭亭净植，香远益清”，她用她那粉嫩的纯正的花瓣，告诉人们她有一颗不趁波
逐浪的心，她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样，在距离中保持着斑斓，在斑斓中传递着快乐。{如何描写蚌埠400字作文}.
花开有情，花落亦有情，倾听花开花落的声音，正如倾听生命的永恒。人生是斑斓的花朵，泛动视线上的斑斓亦是倾听的斑斓，绽放斑斓有时无须太多言语的修饰。花开，无语；花落，无语。那份炫目的斑斓，从未有谁忽略过，那份悲壮的快乐，从未被人遗忘过。
花开无语，不变的逻辑，而内中真正的斑斓却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗，我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸，在金钱与权力的比赛中，我们掉去了伫立倾听的斑斓，也在迷乱中放弃了本身内心的一片净土，实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听，在花开花落之声中得到快乐！
篇六:《作文活动方案》
百元学作文活动方案
金笔作文：邦妮教育独有品牌 一、活动主题：“庆校庆，书”——金笔作文百元学作文、阅读大行动
二、活动目的：
1、让外部学员对金笔作文有一个深入的体验。
2、在学员深度体验的过程中转化为我们自己的学员。
3、提升学校的品牌知名度和美誉度。
三、活动时间：
准备期：6月18日
宣传期：6月19—6月21.日
开课期：7月5—8月15日（共18次课） 转化报名期：8月1—7月10日
四、参与对象：7--15岁{如何描写蚌埠400字作文}.
五、活动简介：暑期招生活动，为暑期招生活动预热。200元学习四个月课程（20次
课）同时还赠送价值100元的礼品，极大的刺激了家长的报名意愿。着重突出金笔作文品牌和邦妮教育品牌。金笔作文全国1500家分校，目前在蚌埠我们邦妮教育是唯一指定合作学校。邦妮教育三个校区在学金笔作文学生校生近300人。“双快”----快乐、快速的教学方法 ，活跃的课堂，让学生先在游戏中快速爱上作文，再会写作文。倡导作文来源于生活的教学理念。 邦妮教育是蚌埠市唯一一家获得市政府支持的教育机构，目前在阜阳，合肥，蚌埠、芜湖开设分校。期中蚌埠三个校区合计在校生600多人。提升邦妮教育学校的品牌知名度和美誉度。
六、活动流程
第一阶段：4月1日—30日准备阶段（关键点）
1、传单设计 2、话术设计
3、课程设置（各年龄段上课内容、教参教具、课件、ppt、音乐等）
4、物料准备（礼品、听课证、KT版、宣传桌椅、学员登记表、收据、笔等） 5、人员培训（团队士气、话术演练）
第二阶段：5月1日—31日宣传阶段（关键点）
1、制定宣传计划 2、团队PK机制 3、团队目标划分
第三阶段：6月7日—7月13日开课阶段（关键点）
1、学员信息整理{如何描写蚌埠400字作文}.
2、合理分班、安排任课教师 3、开展教学工作：
1）调动学生兴趣；
2）教师快速记住每个学生的姓名；
3）教师快速让学生喜欢老师，激发学生喜欢老师的英语课堂；
4）教师每节课做好学生的关注度，根据信息做好学员的群体划分； 5）找出学生的进步和提升的点，为后期的电话教学做好铺垫。
4、每周电话教学工作安排：
1）在家长面前，要极力的表扬孩子上课的表现以及孩子进步和提升的方面； 2）开展电话教学工作（让家长感受到我们的教学特色和服务）；
3）与家长沟通，需要家长配合的地方、孩子英语学习的重要性、持续性等。 5、保证到班率：
第四阶段：续班阶段（关键点）
1、续班优惠政策
2、续班老师激励政策 3、家长汇报课程安排 4、续班话术培训
七、团队分组奖励政策及目标分解
招生目标：东至200人、安庆100人。
第一组：组长：程菲菲。副组长：杨翠。组员：邵婷、方俊婷。 第二组：组长：吴惠。副组长：王琪。组员：陈梦琪、丁琳平惠。 目标分解：
安 庆 东 至
第一周：目标40人（每组：20人） 第一周：目标70人（每组35人） 第二周：目标30人（每组：15人） 第二周：目标60人（每组30人） 第三周：目标20人（每组：10人） 第三周：目标40人（每组20人） 第四周：目标10人（每组：5人） 第四周：目标30人（每组15人）
此次招生目标考核以周为单位，每周考核，每周兑现奖金。
个人奖励机制：
1）达到3人，每个学生奖励5元； 2）达到5人，每个学生奖励10元； 3）达到10人，每个学生奖励15元； 4）达到15人，每个学生奖励20元； 5）达到20人，每个学生奖励25元； 6）达到25人，每个学生奖励30元； 7）达到50人，每个学生奖励50元。
小组奖励机制：
1）小组达到20人，额外奖励100元； 2）小组达到30人，额外奖励300元； 3）小组达到40人，额外奖励600元； 4）小组达到50人，额外奖励1000元；
5）小组超过60人以上，额外奖励2000元；
每周小组第一： 每周完成学校整体目标的，第一名额外奖励1000元。
如果总目标完成，安庆校区拿出1000元，东至校区拿出2000元作为额外奖励。
八、活动具体实施
（一）、攻单步骤：
第一步要把活动的内容介绍给家长
如：家长您好：我们马承英语为庆祝六一儿童节的到来做一个三大主题精品课程活动，您只需交100元我们赠送价值100元的礼品同时您孩子还可以免费在我们学校学习价值680元的课程。我们此次主要是针对小学1-6年的学生开的班。（这时要引导家长到咨询台前看我们的礼品）让他感受到价值。
第二步：讲解马承英语精品课程的内容，学习这个课程给他的孩子带来什么好处？说服家长缴费。
如：家长您好，您的孩子上几年级了？平时的英语成绩怎么样？学习我们这个课程对几年级的孩子有什么好处？比如单页上面所说的。同时这个时候知道了孩子是几年级的，引出您孩子班上有哪些同学都在我们这学习，通过了这两个学期的学习现在是怎么一种状况。（给家长信心）。
家长您看本次的活动名额也有限比如一二年级我们就只招40人，目前已经报名了多少？名额也不多了，您可以先报个名，来我们学校感受下我们的教学质量及服务，对您孩子的学习只会有好，不会有错的。引导报名。
第三步：异议排解
1、两个月的课程如何保证学习效果？
两个月的课程属于我们精品班级课程，为什么要做两个月的课程呢？一方面是希望通过两个月的时间要您们对我们马承英语的教学、服务、教学质量及教学特色的了解，另一方面您如果觉得通过两个月的学习觉得我们家学的效果好，那您在选择培训班的过程中也少走了很多弯路。如果觉得不好，您也没花什么成本对您也没什么损失的。而且我们两个月的课程也是根据孩子的年龄层次专门设计的，什么阶段的孩子该学习什么，我们就教什么？而且我们每次课后都有专门的电话教学工作，检验孩子的学习效果，掌握不好的我们也会逐个去讲解。
2、已经在其他学校在学的
首先要了解在什么机构学习的？他们的辅导模式是什么？比如剑桥。那么首先要说出剑桥和我们的上课模式有什么不同。（比如、他们的课本：不是紧跟国家教学大纲，知识点比较老套，每个知识点衔接不连贯，且相对较难。那么所以很多孩子在学剑桥学着学着就没有兴趣了，没兴趣了那么成绩也就下降了。）
我们的课本首先紧扣国家教学大纲，所学的内容更适应中国的考试制度，且易学。同时我们的教学过程又比较丰富，孩子在愉快的氛围内就可以把知识学进去。（这个时候在介绍下我们的教学服务：电化教学、补差工作、专门为学生提高口语能力开办的口语角等这些在安庆其他学校是享受不了这种服务的）更重要的我们拥有安庆市所有培训都没有的完整的教材体系，我们的教材体系是从幼儿园开始一直到中考。这样孩子学习的知识连贯性就非常好，不至于
篇七:《蚌埠市的特产珍珠》
蚌埠市的特产珍珠
蚌埠以盛产珍珠而的名“珠城”，而蚌埠珍珠更因其极美的外形，优秀的质量，丰厚的产量，卓越的加工享誉海内外。珍珠作为一种美丽华贵的装饰品一直是爱美人士的最爱，而蚌埠珍珠更是珍珠中的佼佼者，它所散发的醇厚，沉郁的光芒一直以来吸引着各地的珍珠爱好着和珍珠商人们。
珍珠是一种古老的有机宝石，产在珍珠贝类和珠母贝类软体动物体内，由于内分泌作用而生成的
含碳酸钙的矿物（文石）珠粒，是由大量微小的文石晶体集合而成的。根据地质学和考古学的研究证明，在两亿年前，地球上就已经有了珍珠。国际宝石界还将珍珠列为六月生辰的幸运石，结婚十三周年和三十周年的纪念石。具有瑰丽色彩和高雅气质的珍珠，象征着健康、纯洁、富有和幸福，自古以来为人们所喜爱。关于蚌埠市的珍珠还有一个美好的传说。
很久以前，淮河边上有户姓吴的人家--吴老爹和他的孩子吴孩。一天，他门出去打鱼时，吴孩救下一只被鸬鹚啄住的河蚌。这只河蚌为了抱答吴氏父子的救命之恩，便化身一位美丽的姑娘，与吴孩相亲相爱，结婚生子。有一年，淮河发了大水，姑娘因帮渔民打鱼得罪了龙王，被龙王杀死。人们遵照姑娘的遗嘱，将一颗美丽的珍珠放在坟头上，渔民们每次都顺着珍珠的光去打鱼，回来时都在姑娘坟上添土，坟越来越大，成了一座小山，取名为“蚌山”再后来，蚌山周围兴建了城市，便叫着“蚌埠”。
五年级:朱乐天