第一篇:《永州市中考满分作文-南国之秋》
南国之秋
南方大概是没有秋天的。
如今已接近十月，可周围仍然弥漫着夏日的燥热，同学们仍然穿着夏天的校服，顶楼的教室似乎比刚开学时还要闷热，教室的风扇吱呀吱呀地摇头晃脑，却吹不出凉意。好不容易远方传来了隆隆的雷声，下了一场雨，反而使热空气上飘，连书本都散发出热量，大家坐在教室中就像放在蒸笼里，等待自己出锅的一天。
北方说“春脖子短”，可南方的秋天更短，叶落了便是冬天。乡村中至少还可以感受到丁点的秋意，可城市中四处都是常绿树木，时间好像在城市中定格了，定在了春末夏初。 可时间依然是流动的，秋天还是会来临的，一场台风吹来了秋天。
台风吹下了校园中老榕树的叶片，我们才恍然发现，原来在老榕树苍绿的叶片中也隐藏着点点金黄。如今的台风已不同于夏日之时，台风过后，留下了阵阵凉意。虽然关上窗子屋内仍然闷热，可打开窗户便会感到衣裳单薄。即使秋天在南方停留的时间极其短暂，但是秋天还是会来的，会带着冬天的信物，乘着夏天的风来的。
没有谁，可以永远的待在春末夏初;没有谁，可以拦住秋天的脚步;也没有谁，会永远留在秋天中。
南方的秋来了，便意味着冬也即将接踵而来。可就算这样，秋天也尽力展现她的魅力。田间的稻子还是会熟的，娇娆的菊花还是会开的，人们还是会换上秋装的。可过不了多久，稻子就枯了，菊花就谢了，人们就穿上冬装了。
任凭外头风吹雨打，四季变换，教室里还是一如既往的闷热。可我们心里清楚：秋天来了。并且，南方的秋天来了，那么春天还会远吗?
第二篇:《永州中考作文题目》
2008年作文
收藏家园（作文）（50分）
21、从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。
文题一：家园美景，令我们流连忘返；家园人文，铸就
我们的精神。栖居这个家园的人们，或收藏美景、阳光，或收藏亲情、友情，或收藏他人的眼泪，或收藏自己的心情〃〃〃〃〃〃请以“我的收藏”为题作文。
文题二：把下列题目补完整后作文。题目：让
在心底永驻
要求：①立意自定，情感真挚；②叙述、抒情、议论相
结合；③书写规范，卷面整洁。
2007年湖南省永州市中考作文题
[作文题目]
请从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于600字的记叙文。
(1)你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦(卡之琳《断章》)。
的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的，历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。个性的生命赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。
(2)把题目补充完整后作文。题目：眼前那
要求：①立意自定，情感真挚;②叙述、抒情、议论相结合;
③书写规范，卷面整洁;④文中不得出现真实的地名、校名、人名。 2009年湖南省永州市中考作文题：走出___/心中的阳光
三、作文（共50分）
20.从下列两题中任选一题，按要求写一篇作文。（50分） 1
[文题一]作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑……请你先补全题目，然后再写一篇文章。题目：走出_______{永州的春天作文}.
[文题二]题目：心中的阳光
要求：①情感真挚，可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，也可写你的青春感悟等等；
②叙述、抒情、议论相结合；③书写规范，卷面整洁；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。 2007年湖南省永州市中考作文题
请从下列两题中任选一题，按要求写一篇不少于600字的记叙文。
文题一：你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦（卞之琳《断章》）
的确，风景，有自然的也有社会的，有艺术的也有文化的、历史的，只有与人相得益彰，才能融为一幅和谐的画。个性的生命会赋予风景以灵动。请以“有我的风景”为题作文。
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文题二：把下列题目补完整后作文。题目：眼前那
2006年湖南省永州市中考作文题
题目：震撼心灵的＿＿＿＿＿
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②立意自定，情感真挚。③除诗歌外，文体不限。④不少于600字。
（2006年湖南省永州市中考作文题）
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第三篇:《永州市中考满分作文-永州市中考满分作文》
永州市中考满分作文赏析：眼前那片绿荫（一）
眼前那片绿荫，在风中飘摇，在雨后挺立，不知经过了多少年，大家只知道，太阳烘烤着大地时，是那片绿荫给人清凉；当倾盆大雨从天而降时，是那片绿荫为人们遮风挡雨。那片绿荫总是默默地挺立，默默地奉献。
然而，许多人不知道，在那片绿荫后，有着一个高尚的灵魂，有着一种默默耕耘的精神，创造那片绿荫的是一位默默无闻的小学教师。有一年，贫困 的小山村来了一位年轻的女教师，她不是不优秀，也不是家境不好才来这儿的，她是自愿的。她的到来，让孩子们看到了希望。村中的小路是泥水混合、坑坑洼洼的 山路。学校是两间风雨摇拽的土坯房，从来没有谁乐意到这里来，她却把这里当成了自己的家，把学生当作了自己的孩子。风雨中，她接送孩子；教室里，她耐心教 导学生；操场上，她与学生共欢乐。谁也看不出她只是一个二十岁上下的刚毕业的大学生。她常常为了孩子们的成长而费心，为他们的学习而操劳。无数个晚上，她 在灯下写教案、批改批业，向希望工程诉说情况。她要让所有适龄儿童都能接受义务教育，她要改变这里的面貌，让山村富起来。
在校园的东侧，她亲自带领孩子们栽下一棵棵树苗，她说她看着这些小树茁壮成长，就像看到这些孩子们一样。然而，树还没有长大，她却因为操劳 过度患了重病。但她不顾学生劝说，仍带病上课，最后，她终于倒下了。孩子们和村中所有人听到这个消息如晴天霹雳，他们不敢相信也不愿相信老师就这样匆匆地 走了，那片贫瘠的黄土下，安葬着她高尚的灵魂，她就这样把青春献给了事业，把生命献给了大地。
现在，这里已建起了规范的小学，那些树苗已经长大，而且越来越茂盛，形成了一片绿荫。然而种树人却永远地长眠地下了。
此时此刻，我向窗外望去，那片绿荫是那样的青翠，那样的美丽……
第四篇:《幸福永州我的家》
家乡的四季
学校：泷泊中心小学 姓名：王欣瑶（三年级） 指导老师：屈燕飞 蓝天是白云的家，森林是小鸟的家，小河是鱼儿的家，海洋是贝壳的家……而人杰地灵，风光秀丽的永州双牌就是我的家乡。
春天，春暖花开，阳光明媚，我们经常去野外踏青。弄巧成拙的断桥就是最好的去处，那里的桃花笑红了脸，梨花在春雨中楚楚动人；一条蜿蜒的小河从中穿过，构成了一副美丽的画卷。田野里大片的油菜花随处可见，多少个放学回家的小路上，我也好似一只黄色的蝴蝶在花丛间翩翩起舞。
夏天，我们牙山村的二十亩亩荷花开了！红色的、粉色的、白色的……颜色各异的荷花或高或低的在朵朵荷叶的衬托下亭亭玉立。清晨，圆滚滚的露珠还在荷叶上滚动，荷叶下青蛙和小鱼在相互嬉戏，我和小伙伴们手拿这莲蓬，头顶着荷叶在田埂上追逐。
秋天，秋气高爽，瓜果飘香，农田里到处都是一片丰收的景象。秋风吹动着金色的稻谷，翻滚的麦浪像是在舞蹈，又像是在频频点头。最惹人喜爱的香水葡萄也熟了，葡萄架上那一串串玛瑙似的葡萄看得我垂涎欲滴；令人忍不住要来到葡萄地里摘上几串一饱口福。 冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。所有的植物都屈服了，只有学校的那棵松树还在风雪中傲然屹立。我最喜欢下大雪的时候了，可以和村里的孩子们在地里打雪仗、滚雪球、堆雪人；一点儿也不会觉得冷……
这就是我美丽的家乡双牌，一年四季都充满欢声笑语的家乡！
第五篇:《永州市中考满分作文-中考满分作文》
心，是指我们胸腔内那颗有规律跳动的心脏，还是指那溢满思考与感情的心？或许，无论是哪一种心，都可以用心谛听世界。
一、心随诗情
在雨打残荷的日子里捧一杯香茗，翻阅手中那些泛黄的诗词。闭眼，用心去听那古人的愁绪：辛弃疾的“五十弦翻塞外声”看似是将士们激昂的号角，细细一品，却被他深切的爱国之情触动；李清照轻吟“一种相思，两处闲愁”，哦，是思念夫君了吧？可用心感悟时，我却为她独自一人静度年华的恬淡所折服；李商隐写下“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”来回忆亡妻，以心聆听，我却与他感慨时光如白驹过隙的无奈产生几分共鸣。这就是用心吧，那诗中的浅聋深恨要如此用心才触及得到。那么，我愿做个有心人，用我的心贴近诗词中古人寄托的情愫。
二、心随乐感
我静坐在钢琴旁，指尖轻弹一曲贝多芬的《月光奏鸣曲》。心随乐感，随着贝多芬的音乐，不由想象失聪的他如何抚摸黑白琴键。黑白琴键，也许正如他灰冷的心一般吧。可是，黑白也可以筑造色彩，{命运交响曲}便是最好的证明。用心去听，听到大提琴延长着贝多芬
言。用心昕吧，听他化黑白为彩色，化灰暗为顽强。那么，我也愿做个有心人，用我的心领悟贝多芬音乐中的坚强
三、心随心律{永州的春天作文}.
心，毕竟是自巳的，为何不用心来听听自己的世界？此刻的我心里想了些什么，是的，是青春年华。年华里的快乐如糖一般甜蜜，因我能与挚友牵手漫步在草香风暖的午后。而糖一融化，却尝到了哀伤，挚友即将离我远去，怎能不让我痛心。可是，没关系，年华虽短，但最美的韶华我们携手游过！所以，让我用心摆出最美的笑脸，让挚友看到我心里最深的祝福，让我用心品一次年华里的分别的哀伤。
有心人就是这样么？或许吧，可对我而言，用心翻阅诗词，用心聆听音乐，用心感悟自己就算是做到了吧，无风仍脉脉，不雨亦潇潇。用心，就能听到世界深沉的故事，那么，我会做个有心人，谛昕世界，谛听美好。
你何不也做个有心人呢？
满分理由：
三个片段诗歌、音乐、离别，都涂上了一层浓浓的文学色彩，
材与表达都体现出考生深厚的次学功底。同时，结构相同、语言简洁的三个小标题，不仅体现出巧妙的构思，而且使文章层次。
第六篇:《永州市中考满分作文-永州市中考满分作文》
“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”整个漫长的冬日，几乎没有阳光眷顾我早上等车的地方，十字街口，永夜般氤氲着清晨的空气。世界安静如初，所有的所有在地面投下几道斑驳的影子。
无意中低头，发现“世界”就在这里„„
萧瑟的风把一张旧报纸吹到脚下，瞥去，头版报道的标题吸引了我：“其实，阴影和阳光一样，都是人生的财富。”刹那间，心被重重一击，周身的血液流入心房，我一边呼吸，一边让它们获得灼热的温度。风依旧冷冷地吹，只有那满腔沸腾的血液在心间奔涌„„ 人生，其实可以这样。
人生，竟然可以这样!
那是电线杆的影子。它们仿佛清晰的五线谱，只是调子已被那年久失修的铁架子分割成几个小节。我多想为它们谱上曲，奏响轰轰烈烈的春日乐章。多希望，动情地演唱着这歌曲的，是南归的候鸟。树木、楼房、商铺、立交桥„„它们的影子渐渐扭曲、倾斜，大半部分浸在寒冬的空气中，渐渐蒸发，小半部分随着车辆的疾驰，被远远甩在身后。那是灌木丛吗?它们的影子竟分外浓重，呈现出不同于往日的茂盛。它们每一簇都在奋力地拔节、生长，一切都为了日后的挺秀、吐香，一切都为了那一季的纷纷扬扬。于是，我小心地把手掌握成涂鸦的太阳，覆盖在它们的影子上，给它们假想的光明。我随口吐出的一小片哈气，竟成了冬日里轻盈的云朵，为它们带去久违的浪漫„„
一切都由于影子而多了一分想象空间，世界也因此多了一分朦胧之美。
于是，我不再觉得日日彷徨而不知所终。影子像阳光一样为我描摹了无比清晰的全新世界。我不再觉得那些阴暗的日子是单调的、乏味的。因为影子比事物本身更富于变化，更令人回味。影子一直都在，可少有人懂得影子的美丽，更少有人为它的美丽而停下匆忙的脚步。它们如不断揉搓的花朵无从坠落，在尘土流水中日渐式微，默默地在阳光下隐去。 在这个冬日的早晨，我凝视着那一道道影子，有了更深的思考。
在我看来，阳光与阴影从来都相伴相依。这个世界不存在绝对的光明，也没有永久的黑暗。有阴影，是因为有光明的存在。你投在地面的影子，那是因为头顶的阳光使然。你向着阳光迎面走去，背后必然有影子相随;背日行走，你依然可以沐浴在阳光下。真的要感谢这句话了，是它让所有的影子与我不期而遇，让我的心情随它们一同起落沉浮。于是，一种高贵与另一种高贵相遇;一种思考与另一种思考相通;一种平凡与另一种平凡相依。{永州的春天作文}.
我们是怎样打开了禁锢已久的本真世界?这一瞥，竟邂逅了不曾见过的一帧绝美风景。 因无光、背光、逆光而伤心绝望的日子，曾被失意、落寞、伤怀而终结的孤单心事，竟随同这些影子弥散在整条街道的尘嚣里。希冀与梦想，以相同的速度奔向远方，正如阳光与阴影，共同存在于大地之上。
我坚信，坚定与执著一定会在我的梦境里流过，为我带走那些曾经的难过与不安。 在这个平凡又安静的清晨，我拥着所有的影子和那句让我怦然心动的话语，望向街道的尽头，在那里，有阴影与阳光相交织的美丽风景„„
再抬头，已是日光倾城，温暖如春„„
第七篇:《永州市中考满分作文-花草情泪》
花草情泪
[作文题目]
作文（40分）
阅读下面的材料，按要求作文。
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”
生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的桥梁。
请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
花草情泪
我是一株小草，从大地贫脊的母亲身上吸取乳汁，慢慢地走过童年、走出梦想，憧景着希望。有一天我放下以劳动寻找生命真谛的行为而走进网络以文字诉说成长历程的伤痛与那额上沟壑的辉煌，看
那些欢乐喜跃的花花草草如痴如醉地在网上编织着各种悲欢离合的喜乐忧伤，潇洒地看着他们在搅动舞台上那迷离闪烁的灯光而尽情歌唱，。看那些苍草的端庄与逸静，劲草的韧性与顽强，看他们为了一种温柔、一种纠缠而放下现实中虚伪的面具对着花蕊诉说相思与痴感。看那些妩媚的各种小花以不同的方式在展现生活中的悲伤与灿烂。
直到有一天，有一颗百合她用芬芳向我飘扬，让我去驻足她的娇憨。她说我头上有一种让人迷茫的亮光，她要我一起分享，让暖风熏得飘飘欲仙的我竟迷失了
方向，向她延伸了根须去轻触那梦中生活完美的迷茫。我如痴如醉地沫浴进那心灵的传输，温柔的流荡。迟到有一天，我突然发觉了花与草的距离，发现了那种交点灿烂的短暂。我怕了，我心似跌落冰窖。我艰难地爬啊爬啊，希望能让自己脱离那种沉迷的神往。可是却时时忆起那昔日的芳香。我对着长苍大声呼喊，可是众生漠漠，白云流淌。只有孤单的我在那里一阵阵心恸地后憾。快乐奔放的百合终于累了，累得吝啬散发出幽香。可她美好的心灵却在意那昔日的温柔流淌，担心离去而会让小草伤感，总是在那边勉强地振作花瓣。内心已空洞的小草一片茫然，幻得幻失地思索何处才是那心灵的彼岸。日渐枯萎的小草总是置身于梦中去神往，静静地逸在一边观看，漠漠奉献心灵的那份祝福与在日光中吸取的那一点点光芒。可是那花与草对生活不同态度的区别，那时空距离的遗憾，那青春不再的无奈与伤感，仍时时煎熬着小草那韧性的瘦膀，阵阵伤痛与抑忧让他苦痛地徘徊于网络与现实之间。 网络啊，你短缩了时空、心灵的距离，你也扼杀了那些为追求生活完美的族类而精心编梦激情流荡。
第八篇:《2015永州国家公务员考试申论作文：千古文章意最“高”》{永州的春天作文}.
2015国家公务员考试申论作文：千古文章意最“高”
考生在备考申论的过程中，经常是从早到晚背申论名言词句。储备一定的知识素材和思维方法是必需，但是再多的素材和方法，如果没有对文章立意的精准理解，文章写作将成为很多考生的“死穴”而无从下手。
对于申论的复习，很多考生是一头雾水。申论作文的灵魂是文章立意，而对于文章立意的把握，申论文章写作有一个不同于其他普通考试的要求，就是“高”。
高，顾名思义就是有高度，就是需要站在政府角度，具备政府思维，以一名人民公仆的身份来看待问题、分析问题及解决问题。下面以2014年国家公务员考试题目为例来给各位考生谈谈“高”的应用。
【例】“我们或许应该如作家米兰.昆德拉所言：要“慢下来”，因为自在有为的生活急不得。”请结合你对这句话的思考，练习自己的感受和社会实际，自拟题目，写一篇文章。(40分)
要求：自选角度，见解深刻;参考给定资料，但不拘泥于给定资料;思路清晰，语言流畅;总字数1000-1200字。
各位考生都应该知道文章立意包括主题加角度，那么上文所举的例子的主题是社会心理，这个已经很确定的了。如何彰显文章的水平，如何体现立意的高度，只有从角度入手思考了。{永州的春天作文}.
一是确定范围，此主题隶属社会范畴，属于社会心理层面内容。
二是确定角度，角度可以从原因、影响、对策等方面入手。
三是确定理论政策的内容。根据主题和角度，可以确定的政策内容有经济社会发展不协调，过度注重GDP的政绩观;社会治理缺乏系统性法制性;社会主核心价值观践行不力，特别是社会层面价值引导不力;党的十八大报告提出的“理性平和、开放包容、积极进取”的社会心态政策落实不到位;社会主义精神文明建设滞后等;理论内容有