篇一:《留恋母校,记忆青春》
留恋母校，记忆青春
——初三毕业季
我们的毕业季 三年前，我们还是孩子，未熟知身边的一切，好奇地观望这个世界。 三年后，不再是个孩子，习惯了身边的一切，却要面对不想面对的离别。
看着黑板上的倒计时一天天向零逼近，除了学习的紧张，还有被毕业染上的一丝伤感。以前总觉得三年很长，只是因为我们才刚刚站上起点，而如今，我们已临近终点，只能回望逝去的岁月。
又回到最初的起点，记忆中我们青涩的脸
可还记得那年初秋，我们带着还未消去稚嫩的脸庞踏入即将伴我们三年的校园。忐忑不安地走上讲台，面对台下同样稚嫩的脸庞说：“大家好，我叫××ׄ„”就这样，我们的生命开始交错，一起没心没肺地笑，一起无所顾忌地闹，一起顶着炎日流汗，有人喊苦喊累却绝不会退出，因为，命运开始将我们连成一体。没有谁去想以后，只是沉浸在当时的笑声中。
第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切
可还记得相识的第二年，我们已经熟络起来，可时光不允许我们再这样少不识愁，年少轻狂，我们要并肩迎接第一个挑战——生地会考。天气开始变得燥热，只有头顶的几台风扇在嗡嗡转动，难免会被热得汗流浃背，但我们仍毫不松懈，尽最大的努力将知识反复映入脑海。还有伴我们一路走来的老师，为我们倾注了一切，同样付出了汗水。苦又怎样，累又怎样，至少我们不是一个人在战斗，我们都是集体中的一员，一同奋斗，一同分担。真的很想永远在一起，不离不弃，因为我们是一个整体，一个也不能少。
明天你是否会想起，我们有三年的曾经
可还记得我们马上就要毕业，我总在想，毕业，会不会意味着离别？也许是因为所谓的缘分，我们聚集在一起。又或许是都想有一个美好的未来，我们聚集在一起，所以渐渐地，我们有了各自的目标，以及为了实现目标而不懈奋斗的身影。奋斗完了，努力过了，剩下的便是初中最后一次考试，而这次考试，却足以让我们各奔东西，曾经一个都不能少的整体是否也会消失无踪迹？我们在一起的这三年，经历了太多太多，以至于我无法用华丽的笔墨渲染这点点滴滴，以至于我不能用双手逐个拾起散落在校园里的足迹，只能把这些映在脑海里，不多不少，仅仅三年，但一定要刻骨铭心。
我多么希望某个早晨醒来，发现我们只是做了一个长达三年的梦，那时，没心没肺的笑容还在，那时，我们还在，三年还在。可惜，一切都不是一场梦，是真真切切发生在我们身上的，深深刻入骨髓的流年。
所以，无论如何，要记得挥手暂别，真的，只是暂别。
所以，这是独独的，属于我们的毕业季，记住，谁都不许掉眼泪。（192班 龙思妤）
青春在潜滋暗长 六月，如期而至。三年岁月，只留下斑驳的记忆，温暖如初。
梦想起航，青春注定不平凡。曾经的每天下午，我和好友一起漫步于人工湖边，畅谈理想，遐想未来，那是我一天中最愉快的时刻。后来，我们的空闲时间越来越少，作业越来越多，那条曾经熟悉的小路渐渐陌生了。拂堤细柳依旧随风飘荡，小路上仍旧传来欢声笑语，只是我们不能驻足，因为只有不断向前，才能看清梦想的方向，我们唯恐怠慢了时间，只为赴一场青春的约定。
青春是本太仓促的书，或许我们永远都追不上时光的脚步。印象最深刻的是初一刚开学第一周，班主任对我们说：“初中三年很短暂，要学会珍惜。”当时的我正经受着军训之苦 ，{母校的留恋}.
只觉五天军训如此漫长，更何况三年！如今再回想起三年前老师的那一番话，却是记忆犹新。曾经的我很期待初三充实的生活，进入初三以后却开始怀念往日的悠闲时光，但岁月无法逆流，回忆如同月光，握得太紧就变成黑暗。我想，青春不该是一个怀旧伤今的季节，美好的回忆应当被珍藏，但有梦想的人不会被回忆绊住前进的脚步。所以我希望在这短暂的季节，珍惜每一寸光阴，为梦想而奋斗。即使追不上时光的脚步，也不应轻言放弃，我们的青春由自己书写。
青春如同藤蔓，在彷徨的季节里潜滋暗长。我们在三年前的夏日与青春不期而遇，这个夏日，我们又将踏上新的旅途。终有一天，我们会渐行渐远，但我会将青春的名字刻进记忆，铭记这些青春过往。（187班 刘点）
Farewell,船山 漫步在熟悉的林荫小道，曾经沁人心脾的一草一木如今却刺痛着我的心。树木还是原来的树木，白云还是原来的白云，等闲变却故人心，曾经无忧的时光转眼间化为回忆。
三年那么长，长到我们以为毕业遥遥无期；三年那么短，短到我们即将各奔东西。Farewell,这个陌生的词语却成了当下最好的诠释，船山啊，难道我就要这样悄无声息地离开你，如同我从未来过？
不！内心反驳的声音使我踏上了寻觅的道路。
走着，走着，我来到了教室。这里承载了多少欢笑和泪水啊。缘，妙不可言，牵引着六十多个懵懂无知的少年人聚在一起。在这里，我看到我们在课堂上的古灵精怪让老师哭笑不得，我看到我们在生地会考时的拼搏奋进，放飞梦想；我看到我们在体育中考时的团结一致，互相呐喊。青春飞扬间，六十多颗心紧紧联系在一起。
走着，走着，我来到了操场。这里有我们成长的足迹，依稀记得初一时意气风发的我们在方阵队比赛时，脸上涂着的颜料，和那气球与饮料瓶交织出一道奇特的风景，“船山船山，猛虎下山！”的口号响彻全场，那摆出的“CS”队形至今仍留存在我们的记忆中。此刻回忆这些，内心不觉莞尔。
走着，走着，我来到了寝室。这里是我们温馨的小窝，我不会忘记这里的那一群有爱的姐妹们。嘿！可曾记得我们每天下午乐此不疲的水位之战？可曾记得圣地会考时，我们在寝室里没心没肺放肆歌唱？可曾记得我们玩三国杀时，总有人叫嚷着“昏君，昏君啊”自己却是不折不扣的反贼？有你们的三年，是我路过的最美的时光。
走着，走着，我来到了校门口。蓦然回首，原来有这么多我存在过的痕迹。眼眶有些湿润，我却笑得欢唱，终于释然。再见，不是再也不见，而是为了下个路口的重逢。
那段时光青涩而懵懂，那段时光纷乱而张扬，那段时光忽而纯白似雪，忽而压抑黑暗——那是我们每个人都拥有过的初中时光。Farewell,亲爱的船山，farewell,我的初中时光。（192班 刘雨琪）
永久珍藏的记忆 走在雨后宁静清幽的蜿蜒小道上，身旁的栀子花又白了一片，空气中弥漫着清新的香味和雨后的清凉，远方的夕阳带着最后一丝红霞悄然离开，只留下一抹淡淡的离愁。蓦然回首，才发现我们已走过了三个年头。
犹记得，三年前的我一身稚气地踏入初中的大门，我们远远地望着彼此。从此，不离不弃，形影相随。
我们相伴走在清幽小道上看花开花落；我们一同躺在绿水清池畔看云卷云舒；我们一起坐在绿草繁华旁看雁过留痕。我曾在你宽广的胸膛如饥似渴地吮吸知识，也曾在你温暖的怀抱里有滋有味地品味生活。
我考试失意时，你送我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观；我生活迷茫时，
你送我“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的志向；我困苦懦弱时，你送我“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的傲骨。
而今岁月如梭，三年的时光从指间悄然流逝，未留下一丝痕迹。我们相伴相知三年，却终要分别。
当往日聒噪的知了识趣地把声音放低，当从前活泼的鸟儿安静地在树梢上伫立。这一刻，我才恍然，这个火热的季节注定要用来离别。
再也不能漫步在校园的林荫小道，再也不能聆听树丛里小鸟的歌唱，再也不能与恩师们探讨人生哲理，再也不能与同窗好友畅谈生活与理想。
人生便是如此，当我们拥有时只是一味索取，当我们面临失去时才会想到珍惜二字。 多想将时光的沙漏倒转，再回到我们相遇的起点。而今，我却只能无力地靠在长椅上，享受着最后的温暖。
别了，船山。别了，我的母校。你将是我放在青春纪念册中，永久珍藏着的那永不褪色的一页。（187班 陈俊）
篇二:《我留恋的母校》
我留恋的母校
新昌实验小学四（5）班 胡畔
新昌实验小学——我的母校，最热闹的就是春节过后。每个同学手里都提着自己亲手做的灯笼来上学，兴高采烈地把心爱的灯笼交给自己心爱的老师，学校让人把灯笼张灯结彩地挂起来。
这时，一走进学校，映入眼帘的就是走廊里挂着的一盏盏灯笼。大的，小的，各式各样；红的，绿的，五颜六色，真的比过年还热闹。你看，那个是章鱼，黑溜溜的眼珠子，炯炯有神，好像能够看透世界；再看那个是山羊，羊角看起来坚硬无比，能掀翻任何坚强的对手；瞧，那个大红灯笼上还写了毛笔字。细看上面写着的是灯谜，那几个字，龙飞凤舞，红色的灯笼配上黑色的毛笔字，别提有多好看了。
灯笼要挂一个多月，等春天校园内各种鲜花含苞欲放了，灯笼才被悄悄地移走了。 我最留恋的就是春节后，走廊里高高地挂着的红红火火红红火火的灯笼。我离开母校了，灯笼还一直在我眼前不断地晃动。
篇三:《我留恋母校》
我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声；那宽阔平坦的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；那多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；那饱藏古今中外文学读物的阅览室则是丰富我们业余生活、充实我们精神世界的最佳去处。
—— 2013届毕业生陈曦
篇四:《母校生活让我留恋》
母校生活让我留恋
08级学生 陈晔——北大资源研修学院
回顾我在北大资源研修学院的学习成长之路，其中有欢声和笑语，也有努力和汗水。
2008年8月，随着北京奥运会的成功举办，我也怀着一颗好奇而又兴奋的心步入了我的大学生活。
是我的家。{母校的留恋}.
大三学期，对于即将面临着实习的我们来说，也是较为难熬的一段时期。在这期间，我们一边巩固着专业知识，一边也在搜寻着适合自己的行业，了解着相关行业之间的动态及发展趋势。处于这一阶段的我们也许是最为矛盾的：之前一直想着快点走上工作岗位的我们，现在也许会对校园开始留恋；即将走上求职道路上的我们可能会对以前浪费过的时光有所后悔。不过我想无论怎样，大学生活所中遇到的酸甜苦辣都是我们前进的动力，每一次成功与失败的
经验，都为我们以后的路奠定了良好的基础。
回想四年美好时光，班主任的关怀令我感到家的温暖，同学之间的互助让我体会到手足深情，授课老师的教诲使我受益匪浅，学校的大力支持为我创造了充足的展现平台。
在此，对于学校为我们所做的一切、班主任为我们付出的辛劳汗水表示我深深的感谢。同时，我也会用我的实际行动来证明我个人的存在价值，从而回报母校。
篇五:《我留恋的母校 (1)》
我留恋的母校
新昌实验小学四（5）班 胡畔
新昌实验小学——我的母校，最热闹的就是春节过后。每个同学手里都提着自己亲手做的灯笼来上学，兴高采烈的把心爱的灯笼交给心爱的老师。学校让人把灯笼张灯结彩地挂起来。这时，一走进学校，映入眼帘的就是走廊里挂着的一盏盏灯笼。大的，小的，各式各样；红的，绿的，五颜六色，真的比过年还热闹。你看，那个是章鱼，黑溜溜的眼珠子，炯炯有神，好像能够看透世界。再看那个是山羊，羊角看起来坚硬无比，能掀翻任何坚强的对手。瞧，那个大红灯笼上还写了毛笔字。细看上面写着的是灯谜，那几个字，龙飞凤舞，红色的灯笼配上黑色的毛笔字，别提有多好看了。灯笼要挂一个多月，等春天校园内各种鲜花含苞欲放了，灯笼才被悄悄地移走了。
篇六:《我留恋母校》
我留恋母校
凝望美丽如故的岁月，企盼着岁月带来的祝福，遐想着未来人生的蓝图，赞叹着往日热闹的舞台。想着已经过去的两千多个日日夜夜，猛然发觉，小学时代的纯真与梦想，随着时间的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，随着那波浪似的人生海洋，离我而去……
从前的嬉戏、欢笑、天真、幼稚，将成为我心中永久的回忆，我留恋我的母校，感谢我的母校，我永远也忘不了我的母校……
留恋母校，留恋她那永不褪色的四季，留恋她那迷人的美景。到那永不枯竭的聪明泉去看一看，那里有伴随我走过六年的身影。再去那小巧玲珑的假山瞧一瞧，那里有我第一次表演时甜美的欢笑。母校的四季，万古长青。春天，花红柳绿，万物复苏；夏天，绿树成阴，烈日炎炎；秋天，秋风送爽，一片金黄；冬天，
朔风凛冽，树木枯萎……
留恋母校，不仅仅是她的美，还有她丰富的活动。我永远也忘不了我第一次上台演出，那时，我才上一年级。我还记得老师特别喜欢我，让我一个人上去独唱——三峡的孩子爱三峡。六一儿童节那天，我一身白裙，头上扎着个小辫，拿着一个麦克风磕磕碰碰地走上台，唱着那一首属于我们的歌。虽然我不是唱得最好的，但我甜美的歌声还是得到了大家热烈的掌声，我永远也忘不了。 留恋母校，留恋她那亘古不变的教室，是它伴随着我成长，在那里，有我的泪水、欢笑、辛苦、努力，那里有我与同学们的欢声笑语，有我与老师的辛勤努力，我帮助同学的身影，发言时的精彩，演讲时的掌声，做作业时的努力……
我留恋母校，留恋那扫也扫不完的黄叶，留恋那课桌，那黑板，就是在这里，我认识了祖国的历史，懂得了做人的道理，记下了雷锋的微笑…… 太阳下山了，还有整夜的星空，告别了小学，我还有更多的追求！
篇七:《留恋母校》
光阴似箭，岁月如俊，小学六年的学习生活转瞬间过去，在即将离开母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的每个角落是那么熟悉。{母校的留恋}.
忘不了，敬爱的老师！老师是那辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国未来的花朵，老师教给我们许多知识，使我们在知识的海洋中快乐交友、快乐地遨游；给予了我们许多关怀，让我们感受到这个大家庭的温暖；给予了我们许多鼓励，让我们在前进的路上碰到困难时心情得以平静。老师用满腔热血教我们懂得了淳朴、自然、充实、高尚，老师难道不值得我们赞扬吗？我们又怎能忘记自己的老师呢？
忘不了，美丽的校园！在这里我们学会了许多知识，学到了许多面对生活中细小问题的办法，更学到了如何去做一名合格的学生。 忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田，转眼间却要分开，心中怎能平静呢？那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊天长地久。 再见了，亲爱的母校！再见了，尊敬的老师！再见了，可爱的伙伴们！难忘啊！难忘……
六（4）班
布玛亚姆
指导老师：李宗玲
我们临近小学毕业，我真舍不得离开我的母校、我的班级，更舍不得离开和我同甘共苦，一起度过美好时光的老师同学们。 我们就要离开母校了，分散到各个中学去。我不想离开我们那宽敞明亮的教室，更不想离开那和谐可亲的老师们。因为老师们就像辛勤的园丁，培育着我们这些弱小的幼苗；老师们就像烛光一样照亮了我们幼小的心灵。
我也舍不得离开我的同学，因为在这六年里，我们互相帮助、互相关爱，练就了一段刻骨铭心的友谊。
我永远不会忘记我的母校、我的班级和老师同学。
六（3）班
依孜拉
指导老师：冯丽
怀念母校
雨，淅淅沥沥地下着……
牵动着我的心，回到了在母校的时光……
操场上有我们嬉戏的身影，
教室里有我们朗朗的读书声；
扫除时有我们辛勤的劳动，
升旗时有我们洪亮的歌声。
忘不了母校的一草一木，
忘不了老师对我们的教导；
忘不了同学的热心帮助，
忘不了那段光阴的分分秒秒。
永远忘不了，忘不了……
母校，我的母亲，是您培育了我，
让我从无知变得知书达理，从幼稚变得成熟，是您教育了我，长大成人{母校的留恋}.
母校！
我就要走了，
但我永远怀念您！
六（3）班{母校的留恋}.
迪丽达尔
指导老师：冯丽
难忘的母校
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的清香中……母校的每个角落，都珍藏着我们最美好的回忆，播种着我们的快乐。
想到马上就要告别母校，即将步入新学校的大门，心里酸酸的，直想哭。 每当看见母校的操场时，就会回想起冬天的那个场面：天下着鹅毛大雪，我们在操场上打雪仗，滚雪球，堆雪人的快乐场景。我们都盼望着每天都能下雪，这样就可以痛痛快快地玩儿喽！每当看见母校花坛里枝繁叶茂的树木时，就会想起秋天。秋天里，树上长满了金黄色的叶子黄灿灿的，随风飘落时更是好看。
虽然我即将离开母校，但是母校的每个角落将永远珍藏在我的心里。永远！
六（4）班
丁嘉妮
指导老师：李宗玲
给母校的一封信
亲爱的母校：
你好！
我是六年级（2）班的一名同学，名叫马小燕，我们即将要和您分别了，现在我向您说声“谢谢”！是您让我们学到了丰富的知识，让我们在知识的海洋里遨游，多么的开心快乐！
曾经有多少名学生，从老师您身边离去，虽然您是非常不想让我们离去，但是为了我们的将来，您不舍地于我们分离。{母校的留恋}.
希望我们的母校能越来越美，有时您就像那辛勤的园丁，哺育着我们这些小花朵，我们非常感激您。我们决定在即将分别的这段日子里，多做些好事来极答您，虽然事情很小很小，但是我们会尽心尽力的去做。这样做不仅有利于我们，也可以让低年级的小朋友认识到我们这么多的目的。
现在我不知道该说些什么，但是在我们的心中唯有母校是我们最能依赖的。我爱你！母校！
祝：
一帆风顺！
越建越美！
您哺育的小花朵：马小燕 六年级（2）班 2010年5月26日
指导老师：谭蓉
篇八:《留恋母校》
留恋母校
早上六点我就起床了，比以往的每一次都要早。上学的路上，突然从身后传来一个熟悉声音：“蟑螂！”我回头一看，哦，原来是同学小明，然后他又说：“Oh，sorry，我忘记了这是你的花名了。”我先是一怔，接着微笑地说：“没关系，这个花名听起来也蛮好听的，以后就这样叫我行了。”我真不知道我哪来的勇气，要是以前，同学们这样叫我，我一定会猛烈地回击，给他一个好好的教训，可是今天这一次，小明这样叫却让我感到是那样地亲切！
一踏进教室，一种温馨的感觉突袭而来。六年多来的酸，甜，苦，辣一涌心头......这时，几位同学高兴地向我走来，他们手里各拿着明丽、斑斓的
“毕业留念册”来叫我签上留言，我先是一愣，然后拒绝了他们的请求。之后，又有好几位同学也叫我签上留言，但我还是拒绝了他们。是我无情无义吗？不，不是的！只是我不想在六个学年的最后一天因为依依惜别情而把气氛弄得那么沉闷。
在六个学年的最后一节课上，头发已渐变斑白的梁老师最后宣布了各位同学的成绩。虽然我的成绩名列全班第三，但我没有像以前那样大声地对我的学习对手喊：“看吧，我说过我能超过你们！”这次我只是苦涩地微笑，与我的对手们会心一看。下课铃快响了，就快要结束我六年的小学生活了，我不像以前那样期待这个声音，我希望时间在这一刻停下来，可是没有，铃声还是响了，刺耳地响了......
走吧！一年后又是一个轮回，将会又有一群师弟师妹在这里洒落惜别的泪水。
当我走出校门的时候，我回头低声地对母校说：“我，走了，我留恋您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成为一所八桂名校。”
篇九:《感恩母校,歌颂母校》
离开了母校，才发现对母校的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢声笑语，留恋老师的谆谆教导，留恋四年里的蹉跎岁月，留恋豪情燃烧的大学生活„„这其中，有说不出的酸甜苦辣，有道不明的人生体会。带着不尽的怀念，我再次来到了母校，一切都是那末的熟习，那末的亲切：一草一木，都牵动出绵绵不尽的回忆；一砖一瓦都激起了内心深处的感动。我深深的沉醉在迷人的校园风景中，任思绪自由翱翔„„ 我坐在宽广明亮的教室里，再次想起了教导过我们的老师，鄢老师、陈老师、黄老师„„和母校所有的老师，我感谢您们！是您们，塑造了我们的灵魂，把无私的爱和全部精力倾注在我们身上；是您们，专心灵的清泉滋润我们理想的花朵，用知识的甘露孕育出鲜美的果实；是您们，孜孜不倦的教诲，让我翱翔在知识的海洋里留连忘返。我抚摩着学生宿舍的墙壁，这里留下了我们太多的回忆，爱情友谊、欢声笑语、苦涩甜蜜„„曾在这里，我们那一群壮志未酬的热血青年，多少次你追我赶、嬉笑怒骂；多少次起早贪黑、挑灯夜读；多少次夜不能寐、泛论理想。而现在，看着熟习的宿舍楼进出着陌生的身影，我怀念起我的同学，怀念起我们一起走过的日子。 我漫步在图书馆的书架中，这里的书籍比我们那时更加满目琳琅，却照旧飘逸着书卷油墨的清香，这是一个一看无际的知识的海洋，这是一个需要我们用一生往翱翔的知识的世界，你只要站在这里，便会感到平增了很多的聪明。我们在这里留下了寻求知识的脚步，而这里留给我们的聪明将会让我们受用毕生。我又来到了熟习绿茵场。看早起锻炼的学弟学妹，禁不住冲上前往，与他们一起体会“驰骋疆场”快乐，我恍如又回到了那段豪情澎湃的岁月，在这里我们曾挥洒汗水，在这里我们曾为成功喝彩，为同伴喝彩。固然我们已走出了校园，但我们今后的人生道路就像这圆形的跑道，永久没有终点，我们会继续挥洒汗水，愿母校为我们喝彩，为我们喝彩。 如今，新的教学区建了起来，新的教学楼盖了起来，新的教学设施安装了起来，母校订在用新的气象为学生创造宁静致远、优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新、厚积薄发的承诺。对此，固然我们已毕业，但依然感到非常的自豪，由于我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永久鼓励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长，母校让我的生命里布满了理想和信念，布满了爱和热和，母校给予我做人的启发和方向，孕育着我对明天的希看；母校已延续在我的身体和今后事业中！我怀念母校，更感谢母校。 是母校，激起了我对知识的渴看，增加了我知识的储备，助我成材，助我翱翔。基础课、专业课、实习课，课堂上的出色，让我们我们知道了正态散布，让我们学会了会计账目，让我们通过了英语六级，„„课堂外，社团活动、同学交往、社会实践，让我们熟悉了举行活动所必须的素质，让我们明白了同学之间真诚的宝贵，让我们看到了社会对我们的期待和要求。或许这些便是知识的真正内涵：做学问、做事和做人。母校为我指明了方向，在寻求知识的道路上我们会继续远航。 是母校，赋予我生命新的意义，指导我走好人生的每步。有人说生命的意义来源于生命中的经历，在我风华正茂的人生阶段，母校让我见识了大学的气派和恢宏，母校带我走进了知识的海洋，母校让我具有了幸福的爱情友谊„„四年里，我参加了很多社团，尝试了很多新的摸索；四年里，我经历了很多的挫折失败，在迷惘中渐渐认清了自己；四年里，我也用辛劳换来了成功，意想到成功需要很多人的共同努力„„大学生活固然短暂，但由于有了这些，我无怨无悔。
篇十:《我和母校的故事》
我和母校的故事
三（4）班 贾妮
贾晶 13938141011
离开了母校，才发现对母校的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢声笑语，留恋老师的谆谆教导……。这其中，有说不出的酸甜苦辣，有道不明的人生体会。带着不尽的怀念，我再次来到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的亲切：一草一木，都牵动出绵绵不绝的回忆；一砖一瓦都激起了内心深处的感动。我深深的沉醉在迷人的校园景色中，任思绪自由飞翔……
我至今清楚地记着，开学的那一天，稚嫩的我背着装满希望的小书包，忐忑不安的迈进了校园。望着一栋栋崭新的教学楼，心中很是激动，但陌生的环境还是让我紧张极了。可是随即这个大家庭让我感觉到了无比的温馨，老师们亲切的目光，同学们无邪的眼神，这里一切的一切，都让我自在起来。不再畏惧，不再紧张，我渐渐适应了环境。
记得有一次，学校要在四年级挑几名学生参加诗歌朗诵表演，自己很想参加，但没勇气跟老师讲，结果一上午都在想这件事。课没听好，作业也没写好，老师发现了我的异常，把我叫到了办公室。当我把心里的想法告诉她时，老师微笑的跟我说：“一定要做一个相信自己的人，要看到自己的长处和短处，取长补短。而且光有能力也是不行的，还要勇于展示自己，展示的过程中自身也得到了锻炼，你说，这不是一举两得吗？”老师的话像一股暖流滑进我的心田，让我重拾了勇气。这件事情后，自己像变了一个人，积极的参加各种活动，还被选到了学校的大队部，成为了一名大队部干部。
二十多年过去了，如今，新的教学楼盖了起来，新的教学设施安装了起来，母校正在用新的气象为学生创造宁静致远、优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新、厚积薄发的承诺。对此，虽然我们已经离开了，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长。
母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体和今后事业中！我怀念母校，更感谢母校。
有一种铭记在心的记忆，是怀念！有一种心灵深处的悸动，是感恩！有一种跨越时空的祝福，是歌颂！怀念母校，我们因为有母校而骄傲；感恩母校，愿母校因我们而自豪；歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。
记忆中的美好小学
走在沁阳这片不算大的土地上，第一小学大家都知道，不知道的，
欢迎你来到我们美丽的沁阳。
近年来，沁阳市第一小学坚持向上，建设优雅校园、塑造儒雅教师、培育文雅学生，创建中原名校的办学目标。
沁阳一小在历史上曾是沁阳县（市）重点小学，现在学校师资力量雄厚，办学条件优越，教育教学质量显著，是沁阳市小学教育的窗口学 校。
多年来沁阳一小以教师队伍素质高，教育质量优异，学生全面发展深受社会好评。
我的孩子能在沁阳一小接受教育，是我最值得骄傲的！