篇一:《渐渐明白》
渐渐明白
有些能力是与生俱来的，那叫做天赋；
有些道理是渐渐明白的，那就是努力。
在努力追求梦想的路上有一段旋律总是陪我左右，鼓励着我，告诉我: “阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受……”
小时候我的梦想是做一个歌手，与生俱来的天赋让我引以为傲。可一次声乐比赛中我因为别人声情并茂的演绎而自乱阵脚，最终一败涂地。回家后，我心里的委屈失落化成了泪水夺眶而出，突然听到电视里传来了：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹„„”听着听着，我的心仿佛这首歌被触动了。渐渐明白：追梦路上总会有挫折陪伴，我要坚强，天才的成功百分之九十九是刻苦努力的汗水，我一定会努力的！
在我的要求下，妈妈给我找了一位经验丰富的老师。她耐心仔细的教学和优美动听的歌声更增加了我学习声乐的劲头。
记得那是一个夏天，烈日炎炎，骄阳似火，太阳无情地炙烤着大地，感觉像在蒸笼里一样，热得使人喘不过气来。我独自一人去上声乐课。因为走错了方向，几经辗转来到老师家时，我的衣服已经湿得都可以挤出水来了。老师看着心疼地说：“先别练了，休息会吧。你都累坏了。”
“不，已经耽误不少时间了，我们练吧，我不累”
那天回家的路上，一出轻轨站，就碰到了一场倾盆大雨。雨水像是银河泛滥一般，从天边狂泻而下，大有要吞没了天地的气势。我冒着滂沱大雨往家走，雨点不留情面地打在我的身上，把我淋得像一只无精打采的“落汤鸡”。一到家妈妈就发现我发烧了，心疼的说：“算了吧，别学了”听了妈妈的话让我原本坚定的意志开始像墙头草一般动摇了：我要放弃吗？这时耳边仿佛又响起了那首歌：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”我的心弦又一次被触动了。渐渐明白：在这追梦路上我不能半途而废我要坚持到底。
开学了，新学期的学业负担更重了，我每天功课都要做到深夜十二点，但我仍旧坚持每周双休日去上声乐课。一周、二周、三周到第四周的双休日我终于累得病倒了。妈妈劝我别去上课了，这次我再也没有犹豫，在医院里输好液后，偷偷背着妈妈坐轻轨去上声乐课了。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”这首拨动我心弦的旋律陪我走过了春夏秋冬，见证了追梦路上我的甜酸苦辣。一份耕耘一份收获，在今年的社区声乐比赛中，我如愿以偿地获得了第二名的好成绩。
阳光总在风雨后，追梦路上有甜苦和喜忧，但它告诉我，哪怕跌倒莫等候，要勇敢抬起头！我渐渐明白要勇敢的去迎接明日的彩虹！
篇二:《渐渐明白(作文)》
1、渐渐明白
时间匆匆流过，考场中同学们都在奋笔疾书，一缕阳光透过玻璃反射进来—金黄色，温暖、柔和、熟悉，照得我的心暖暖的，模糊的思绪随着这暖意渐渐清晰，逐渐明了„„
睁开惺忪的睡眼，今天便是一模考了。我怀揣着忐忑与不安，匆匆起床。母亲依旧和往常一样，在厨房间忙碌着，洗漱完毕，早饭也做好了，是蛋炒饭—温暖的金黄色，吃完饭，我踏出了今天的第一步，与往常不同的是，今天的每一步都格外沉重，心中的不自信渐渐表露，拖慢了我前进的速度，从楼上到楼下，我好似走了人生中最最漫长的一段时间。
外面天还未亮透—寒冷的灰色，昏暗、寂寥，凛冽的冬风吹着地上那无助的树叶，使它不情愿的原地打转，树上的叶子仍不愿意轻易掉落，只有单调的几片，摇摇欲坠，做着最后的垂死挣扎。心中仅有的那一点自信也被这景致消磨殆尽。
只是无意中的一个回头，我便看见了那个熟悉的身影，头发也在风中摇曳着，是的，是母亲。也许是因为被发现了，她竟有些害羞，我挥了挥手，望着她，在她的眼里，我看见了熟悉的颜色，是那充满希望的黄色，如同早上的早饭，如同温暖的阳光，那澄澈的双眸中焕发着一种期望，她对我说道，“孩子，加油！”柔和的4个字，却带着一种特别的温暖与力量，带着一份期待与关心。我也向她挥挥手，语气中带着勇气与坚持，回答道，“我会努力的！”抬起头，我看见了那冲破昏暗的阳光，一缕缕一丝丝的地洒在大地上，给人以温暖、给人以自信，树上的残叶虽然摇摇欲坠，却依旧坚持着，顽强地延续着自己的生命。
我再次勇敢地抬起头，望向远方，回忆起人生中的点点滴滴：每一次比赛，母亲都会鼓励我，叫我好好努力；每一次考试，母亲都会陪伴我至深夜，再早早的起来为我做早饭；每一次失败，母亲都会安慰我，叫我别泄气；每一次的第一次，母亲都会在我身边，带着那熟悉的眼神，给我力量，给我温暖。
现在想想，我好似并不是一个人在战斗，我渐渐明白，爱一直在我身边。生活中的我们并不孤独，我好似明白。萧伯纳说过“我从地狱来，往天堂去，正路过人间”，生活永远是美好的，莫放弃，莫彷徨，爱与你同在。
是的，我渐渐明了，母亲永远是站在我们身后的那个背影，那一缕阳光„„
2、 渐渐明白
晨曦要感谢阳光给人们带来黎明，花儿要感谢小草把它衬托得鲜艳夺目更加美丽，小鸟要感谢大树让他有高歌的舞台，我要感谢我身边的人无私照顾让我茁壮成长。 当我刚踏上了这美丽而又充满活力的校园，压制不了心中的那一丝丝好奇，喜欢到处乱逛，喜欢与同学谈天说地。在一次考试中，我的成绩狂猛下滑、名落孙山。我渐渐善辩起来，我为自己考试的不好开始掩饰，“我不是不认真而是题目太难做了。”我曾这样想过。老师的一句句思想启迪，我拒之门外，又恢复了以往野蛮、固执的性格。
雄辩的心，使我一次又一次倒在了失败的路上，总觉得怎么也站不起来，总觉得成功的路还是那样的漫长。
“无可奈何花落去”，成绩的下滑，使我得到父母更严厉的批评。“这次考试又考怎么了。”父亲用严肃的语言向我袭来。我的心中开始忐忑不安“没······没······还行。”我的语音断断续续，不敢再反击。每天父母就像一缕白烟，一缕挥之不去的烟在我的四周浮游。
“似曾相识燕归来”，又如同往年，我尝到了老师、同学的用心良苦，父母的无微不至，开始感到那一阵迷茫渐渐散去，我振作了起来，如同一个重新改装的小战士，站上了新的一条战线。碌碌无为已成了我的过去，每天反反复复地吮吸着老师、同学的优秀教导，父母的人生哲学。
在老师、同学、父母的帮助下，我进入了初三，进入了初中的最后一个战场，我明白了许多，收获了许多。在那百花争芬的季节里，我将成为那最闪耀的那一朵，我
一直坚信“功夫不负有心人”。
如果没有父母及其很多人的帮助，我又怎么能闻到一阵扑鼻香呢？又怎么能自我陶冶呢？我的心事一天天加重了，中考的冲刺是我又迈向成功路上的一步。
感谢你们的付出。不，应该是感谢你们那精神的支柱，那深刻的启发。相信我，一个九年级的初中生将做得更好！
篇三:《渐渐明白》
渐渐明白
在学琴这条路上，无数次的不弃，让我逐渐明白了许多„„
——题记
5岁：在那个寒风凛冽的冬季，扎着两个羊角辫的我从幼儿园中一蹦一跳地搭上了爷爷的自行车，准备回家。“叮——叮——叮”这不是邻居的姐姐在弹琴嘛，猛然间身上像装了火箭似的冲了上去。我一到她家门口便把耳朵贴在门上，只听见这琴声犹如山间的鸟儿在那儿鸣唱；犹如孩子们在那儿嘻吵的声音；犹如黄昏时，老夫妻在互相扶持的状态下慢慢前行。这时，爷爷上来摸摸我的头，说道：“这孩子对钢琴声有一种灵性。”
5岁半：每当吃完晚饭的时候，必定会和母亲说说今天听到了什么美妙的音乐，每次说完都不会忘记问母亲我什么时候也能拥有钢琴。
6岁：和往常一样，回到家先走向客厅。突然被眼前一个黑色的庞然大物所吸引，这不是我最想得到的钢琴嘛！我连忙打开琴盖随意地弹了起来。
6岁半：“哇——哇——”只听见孩啼般的哭声，以及老师的责骂声。“妈妈，我能不能不学它了，这个庞然大物占去我太多时间了！”我一边大哭一边向母亲抱怨着。“不行，孩子，你现在的委屈、讨厌，都会换来最后的甘甜。”母亲抚摸着我的头轻声说道。
7岁：回到家惯性地看看钢琴上有什么宝贝。咦，这不是考级书吗？便随手拿来翻翻，心中顿时重回百倍信心。
8岁：“对不起，您的孩子没有通过。”这个机械的声音时刻在耳边想起。“妈妈，我们放弃吧1”我轻轻地摇了摇妈妈的手。妈妈看着我说：“一次的失败并不意味着下一次的失败！再努力一下，下次就有可能成功。”
„„
12岁：“不错，不错，乐感越来越好了！”钢琴老师在那儿频频点头。听着这些话心里美滋滋得的我想：当时听妈妈的话没有放弃看来是正确的。
我想：正是这条较为艰难的钢琴之路让我渐渐明白不要轻言放弃。正是因为这种不放弃，才让我能有现在如此好的技术。
篇四:《我渐渐懂得了____》
题目：我渐渐懂得了________
题目：我渐渐懂得了
1将题目补充完整；○2除诗歌外，文体不限；○3有真情实感，不得套用抄袭；○4用现行规范的汉语言要求：○
6文中不得出现真实的地名、校名。 文字表达；○5不少于600字。○
技巧：1.指导“精彩结尾”——
● 巧用修辞（对偶、排比）
● 巧调句式（短句）
● 增强文采（多用修饰语）
● 增设内涵（借景移情）
● 加强点题
● 深化主题
2.“精彩结尾”欣赏——
1) 打开一扇心灵的窗户，灯灭了，人心却近了！
2) 我们曾是森林里，不知疲倦又迷失方向的无头小鸟，但我们在这一个
个不知从何开始，从何结束的森林里，学会了冷静、沉着，在这个迷失的森林里找回方向，找回自我，迈步去找寻人生的出口！
3) 走出家门，望了望天空，我在心中默默地呐喊：外公，您在天堂幸福
吗？我已学会了坚强，谢谢您对我的教导！
4) 在人生的路上，一星陨落黯淡不了星空的灿烂，一花的凋零也荒芜不
了这个春天！多少红尘世人因爱而散，又因爱而聚！
5) 一杯暖茶代表关爱，一次握手代表信任，一首“感恩的心”牵着我们永
不断的线。一步一个脚印，我又开始了那个最初的梦想！
6) 当那稚嫩的影子，渐行渐远时，我已经学会了微笑地面对困难！
7) 我发现，感恩会传递快乐！原来，感恩，似乎挺容易，挺容易的……
8) 学会感恩，我领悟到家的温馨，把它珍藏在最心爱的画册里；学会感
恩，我怀念母亲的唠叨，把它铭刻在最柔软的心底。岁月无痕，再回首那永不褪色的记忆！
9) 学会了宽容，我们的眼界就会像大海一样浩瀚；学会了宽容，我们的
心胸就会像天空一样广阔；学会宽容，我们的生活就会像春天一样绚丽！
10) 我的窗前，有一片支离破碎的月影，望着她，我陷入了困惑。（开头） 我的窗前，有一片朦胧梦幻的月影，望着她，我懂得了沉思！（结尾）
（一）满分作文：
【优秀范文一】 我渐渐懂得了安静
我喜欢安静，很多时间我都是一个人静静的呆着，那种静，让你忘记了烦恼，让你忘记了你是谁，那种静，可以让你暂时去逃避那些责任和义务。
安静，人人都能感觉到，安静，有时就意味是一种寂寞，一种孤独，当你品味安静的时候，你就得学会品味寂寞，品味孤独。
我喜欢在无论什么时候找一个安静的地方，静静的凝望远方，让我的思绪飘到天的那边，至于是那边，我也不知道，也许它会一直一直飘，没有目的地，就像天上的白云，飘啊飘，却没有人知道最后到了哪？也许最后消失了。
也许静的最高境界是无论在什么地方，无论是安静的空间还是喧闹的空间，都能心静，但我没有这种境界，所以我会选择安静的空间，让自己彻底的安静，想想，佛教中的一句禅语：万物皆空。什么都是空的，人自己本身也是空的，我们却在一生追求这些空的东西，所以，我需要安静，安静的想想现在，想想未来。让自己的灵魂和心灵得到净化，让我在追求空的东西的时候不把自己给丢失了，忘了自己是谁。当所有的都过去了，剩下的就是安静，再让自己在安静中守候着残留下来的感觉和无尽的回味。
没有欲望，只要静的深能给人心灵以慰藉。简单而绝望。守着自己本质而纯粹的愿望，在安静中享受幸福。 安静就是一种深刻的幸福。刻在灵魂深处，没有痕迹，却不能忘却！
在这个复杂的世界里，拥有一份属于自己的寂寞，是一种享受，是一种幸福。独自呆在一个自己最喜欢的地方，静静地思考，静静地驰骋，静静地……{渐渐明白初三作文}.
【优秀范文二】 我渐渐懂得了体谅
那天是老妈发工资的日子，我便早早的在家等待老妈回家。
老妈回来后，我淡漠的把原来全对的数学卷子扔给她，一副玩世不恭的样子。老妈激动的眼泪仿佛都在眼眶里打转，我扁引这而要求买双运动鞋。老妈虽然犹豫但最终还是答应了。
到商场之后，许多家运动店都在打折，但那些往日吸引我的新品现在都成了我眼中那些处理的专柜品，不屑一顾。我的眼神集中在那双新品“李宁”上，我手一指，老妈便顺着我的手朝那双鞋看去，红色的标价牌明显的写着532，老妈问我可以换双便宜点的吗，我心里顿生一股厌恶，买双鞋还那么挑。
最后在anta里淘了一双鞋，虽然没有拿双“李宁”的让我疯狂，但由于老妈的原因，只好选这双了。坐在凳子上试那双崭新得耀眼的那双新鞋时，仰头竟看见老妈那发白的白鬓和一身无名的衣服，一头凌乱的近乎鸟窝的发白的头发衬托出一个中年妇女的艰辛与无奈。老妈与我一同走出鞋店，如同一个皇帝与下人般，我从头到脚都显示着贵族，而老妈却一身素装，明显的体现着生活的巨大差异。我不禁想起了老妈经常挂在嘴边的一句话“只要你好，我们都好。”这句话顿时触动了我心底的那根神经，使我体味到了生活之不易，父母之艰辛。
从那时起，我便向天许诺：我一定不要再看到老妈为我流泪，苦恼和生气。我要让老妈为我成绩而骄傲;为我行为举止的欣慰，为我的懂事而感动。大然，我更要让老妈为我的人格魅力而自豪!
当岁月的帆船再次起航时，我已整好行囊，坚定目光，因为，我的肩上已是沉甸甸的责任。
【优秀范文三】 我渐渐明白了
时间匆匆流过,考场中同学们都在奋笔疾书,一缕阳光透过玻璃反射进来—金黄色,温暖、柔和、熟悉,照得我的心暖暖的,模糊的思绪随着这暖意渐渐清晰,逐渐明了……
睁开惺忪的睡眼,今天便是一模考了.我怀揣着忐忑与不安,匆匆起床.母亲依旧和往常一样,在厨房间忙碌着,洗漱完毕,早饭也做好了,是蛋炒饭—温暖的金黄色,吃完饭,我踏出了今天的第一步,与往常不同的是,今天的每一步都格外沉重,心中的不自信渐渐表露,拖慢了我前进的速度,从楼上到楼下,我好似走了人生中最最漫长的一段时间. 外面天还未亮透—寒冷的灰色,昏暗、寂寥,凛冽的冬风吹着地上那无助的树叶,使它不情愿的原地打转,树上的叶子仍不愿意轻易掉落,只有单调的几片,摇摇欲坠,做着最后的垂死挣扎.心中仅有的那一点自信也被这景致消磨殆尽.
只是无意中的一个回头,我便看见了那个熟悉的身影,头发也在风中摇曳着,是的,是母亲.也许是因为被发现了,
她竟有些害羞,我挥了挥手,望着她,在她的眼里,我看见了熟悉的颜色,是那充满希望的黄色,如同早上的早饭,如同温暖的阳光,那澄澈的双眸中焕发着一种期望,她对我说道,“孩子,加油!”柔和的4个字,却带着一种特别的温暖与力量,带着一份期待与关心.我也向她挥挥手,语气中带着勇气与坚持,回答道,“我会努力的!”抬起头,我看见了那冲破昏暗的阳光,一缕缕一丝丝的地洒在大地上,给人以温暖、给人以自信,树上的残叶虽然摇摇欲坠,却依旧坚持着,顽强地延续着自己的生命.
我再次勇敢地抬起头,望向远方,回忆起人生中的点点滴滴：每一次比赛,母亲都会鼓励我,叫我好好努力；每一次考试,母亲都会陪伴我至深夜,再早早的起来为我做早饭；每一次失败,母亲都会安慰我,叫我别泄气；每一次的第一次,母亲都会在我身边,带着那熟悉的眼神,给我力量,给我温暖.
现在想想,我好似并不是一个人在战斗,我渐渐明白,爱一直在我身边.生活中的我们并不孤独,我好似明白.萧伯纳说过“我从地狱来,往天堂去,正路过人间”,生活永远是美好的,莫放弃,莫彷徨,爱与你同在.
是的,我渐渐明了,母亲永远是站在我们身后的那个背影,那一缕阳光……
类似题目二
阅读下面文字，按要求作文。
自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书„„人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，也是明了的过程。
请以“我读懂了____”为题，将题目补充完整后写一篇600字左右的文章。自选角度，自选文体，立意自定。
[写作点拨]
写好这一作文，首先要补好题目。横线上可填的内容非常广泛，可以是自己周围的人，如：父母、老师、同学等；也可以是历史上或文学作品中的人，如：屈原、苏轼、李清照、鲁迅、林黛玉、诸葛亮、保尔•柯察金等；还可以是抽象的事物，如：失败、坦然、成功、诚信、宽容等。要通过具体生动的事例，表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事，就要将事情的来龙去脉交代清楚，突出“读”与“懂”的过程；如写多件事，就要注意叙事的简洁明了，注意中心的高度统一。
其次要做到主题正确、深刻。要做到这一点，作者的认知水平要高，对司空见惯的素材要善于深入挖掘，通过联想和想象，从象征意义或者哲理意义方面进行升华，发现别人看不到的东西；同时要从细微的事物人手进行观察、描写，表现出较大的主题思想，即“以小见大”，这样构思容易把事物描写得具体、形象，收到“一叶落而知天下秋”的效果。
写好本文还要有一颗善感的心，因为善感的心灵总能在一草一木、一沙一石间汲取精神雨露，让干渴的心灵获得滋润，让荒芜的精神家园蓊郁葱茏。独立黄昏静默赏菊，赏它的傲霜独立的气质；凭窗眺望云卷云舒，深深地折服于它沉静从容的气度；注目荒原或大漠上一株挺立的白杨，我们可以找到坚强的理由；遥望一段古老的长城，我们可看到中华民族那生生不息的精神血脉„„
[佳作示例一]
我读懂了花之语
吴 蓁
花，是生命最灿烂、最明艳的象征。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”无疑，花是欣欣向荣的，它们争先恐后地生长，也引来“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。这是一幅繁花似锦、充满生机的春景图，是花之语构造了如此美妙的画面。
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”桃花是春的代名词。在姹紫嫣红的春天，拥有白色或淡粉色五片花瓣的桃花，成为最耀眼的明星。“竹外桃花三两枝”，这里处处隐含着春的气息。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红?”也许桃花的花语便是“人面桃花相映红”吧。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天，百花凋谢，只有梅花拥有倔强的风骨，依然挺立在风雪中，毫不退缩。但是，它却毫无傲气，默默地把清幽淡雅的神韵留给人们：“遥知不是雪，为有暗香来。”元代诗人王冕也在《墨梅》中写道：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这难道不是梅之语吗?
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花以自身的芬芳美丽以及清廉的品质赢得了人们的喜爱。“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”若说水中之花，恐怕首推荷花了。它以不与世俗同流合污的精神，以庄重、质朴、正直、豁达、清廉的高尚品格，造就了独特的花语：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”
然而，当“夜来风雨声，花落知多少”时，所有的花都拥有共同的花语：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”其实，花落去并不一定要无可奈何，一时的美丽虽然凋谢了，但是花儿却为永久的美丽作出了贡献。
花语无处不在：“山光悦鸟性，潭影空人心。”“杨花落尽子规啼。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春„„”鸟儿们听懂了花之语，我们也应该听懂花之语„„
来吧，让我们走进花的世界，用心灵去聆听那些动人的花之语吧!
[点评]
春天草长莺飞，秋天树叶凋零，大自然用它自己独特的语言告诉我们生命的美丽与不息，同时也给了我们很多启示。作者选取了一个独特的角度，在四季之中与花交流，同前人一起解读花的语言，情感细腻丰富，对古诗句也能信手拈来，显示出作者良好的文学素养。作者对“无可奈何花落去”一句的评论——“其实花落去并不一定要无可奈何”，不但使文意超拔，更显出作者的开阔思维。
[佳作示例二]
我读懂了水之伟大
关鲁鲁
水是万物之源，它滋润万物，促使其生长发育，赋予世间万物以生机。然而，它的伟大不仅仅是这些。换一种感性的眼光看它，它能触发人内心的情感，使人展示其缤纷的内心世界；换一种创造的眼光看它，它能给人以灵感，帮助人们创造新事物；换一种哲学的眼光看它，它是伟大的，它有着与人类相同的高尚的精神品质。
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”是水的澎湃，是诗人以文学的眼光观赏它。这如梦般令人痴醉的诗句，表现出水气势磅礴的动态美。“冰，水为之，而寒于水。”固态的水显示着它的坚毅与刚强。“千里冰封，万里雪飘”抒发的是伟人内心的豪情壮志。“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”表现的则是水的大气。
换一种创造的眼光看它，瓦特惊奇那将壶盖顶起的气体，于是发明了蒸汽机。蒸汽时代来临了，人类文明又向前跨出一大步。水力发电则创造了巨大的经济效益。
水是平凡的，但换一种哲理的眼光看它，它便成为一种精神力量。滴水穿石表现了它坚韧不拔的毅力，水往低处流体现了它谦逊的性格，水的无色透明表明了它内心的纯洁与高尚。
用不同的眼光从不同角度去观赏水，你会发现水是伟大的，它是生命的载体，它拥有自己的内涵。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是圣人用哲学的眼光欣赏水而感悟出的亘古不变的真理；“澹澹兮若流水”揭开了伯牙与子期真挚友谊的序幕，二人把对水的内涵的理解融于音乐，才有了高山流水的绝唱，有了摔琴谢知音的感人之举。“滴水之恩当涌泉相报”则是感恩之壮举。
水既这样平凡，又这样伟大。换一种眼光，你会发现生活中处处平凡，但平凡孕育着伟大，平凡铸就着辉煌。
[点评]
这篇文章视角独特，题目中的“水之伟大”给人眼前一亮的感觉，引发读者的阅读欲望。从文章的遣词造句和引用的古诗来看，“厚积薄发”也是写好作文的重要途径。滴水中能看出如此广阔的世界，说明作者具有不凡的感受力。读完本文后，能使人得到一些启迪。
[佳作示例三]
我读懂了幸福
盖 林
朝阳升起，染红了天空的云，那一刻，太阳是幸福的；春雨洒落，滋润了广大的土地，那一瞬，春雨是幸福的；绿叶摇曳，遮挡了一线阳光，为小草留下一片阴凉，那一刹那，绿叶是幸福的。在宁静广远的大自然中，在繁华热闹的都市中，在
篇五:《初三作文》
三年一班作文题目：
1、《雪夜》 2、《有朋友真好》
3、《说说我自己》 4、《我与明天有个约会》
5、《珍爱我们的家园》 6、《在春光里奔跑》 7《宽容》 8、《感悟初中生活》
9、《读书，其实很快乐》
注：内容要积极阳光向上，内容不限，要有真情实感。作文打成电子稿，经语文老师修改后交给郭萍老师，学校负责装订成册。
三年二班作文题目：
1、《在道理中成长》 2、《那抹阳光好温暖》
3、《时间》 4、《文明在我心中》
5、《寂寞的星星》 6、《记忆深处的笑》
7、《父母情》 8、《心中的雪花》
注：内容要积极阳光向上，内容不限，要有真情实感。作文打成电子稿，经语文老师修改后交给郭萍老师，学校负责装订成册。
三年三班作文题目：
1、《明天》 2、《给母亲的一封信》
3、《随想》 4、《我在倾听中收获快乐》
5、《平凡的》 6、《知己》
7、《渐渐明白》 8、《如果有如果》
注：内容要积极阳光向上，内容不限，要有真情实感。作文打成电子稿，经语文老师修改后交给郭萍老师，学校负责装订成册。
三年四班作文题目：
1、《快乐来自坚持》 2、《生活很简单》
3、《没有想到》 4、《生活的需要》
注：内容要积极阳光向上，内容不限，要有真情实感。作文打成电子稿，经语文老师修改后交给郭萍老师，学校负责装订成册。
三年五班作文题目：
1、《那一段 2、《转身》
3、《只要还在》 4、《我已经不是小孩子》
5、《我生活中的金子》 6、《换个角度看生活》
7、《不一样的爱》 8、《
9、《如果有一天》 10、《一句话的力量》
注：内容要积极阳光向上，内容不限，要有真情实感。作文打成电子稿，经语文老师修改后交给郭萍老师，学校负责装订成册。
三年六班作文题目：
1、《错过》 2、《勇往直前》
3、《教会我》 3、《真没想到》
5、《开在心中的花儿》 6、《我学会珍惜》
7、《包容》 8、《快乐加减法》
9、《的眼泪》 10、《三人行必有我师焉》
注：内容要积极阳光向上，内容不限，要有真情实感。作文打成电子稿，经语文老师修改后交给郭萍老师，学校负责装订成册。
三年七班作文题目：
1、《兴趣是我最好的老师》 2、《那一段美好的时光》
3、《爱的叮嘱》 4、《痕迹》
5、《触动心灵的 6、《说说我自己》
7、《有你真好》 8、《只是因为》
9、《我也是一束阳光》 10、《过的真快》
注：内容要积极阳光向上，内容不限，要有真情实感。作文打成电子稿，经语文老师修改后交给郭萍老师，学校负责装订成册。
三年八班作文题目：
1、《我不后悔的那件事》 2、《拥抱梦想》
3、《回望来时的路》 4、《感恩常在》
5、《善待他人》 6、《向明天问个好》
7、《让路》 8、《热情让青春灿烂》
9、《我最喜欢的一个词》 10、《来不及》
注：内容要积极阳光向上，内容不限，要有真情实感。作文打成电子稿，经语文老师修改后交给郭萍老师，学校负责装订成册。{渐渐明白初三作文}.
三年九班作文题目：
1、《看见》 2、《温暖》
3、《提醒》 4、《这样多美丽》
5、《穿过乌云的阳光更绚丽》 6、《成长的力量》
7、《成长的滋味》 8、《认真》
9、《懂得分享》 10、《活出自己的精彩》
注：内容要积极阳光向上，内容不限，要有真情实感。作文打成电子稿，经语文老师修改后交给郭萍老师，学校负责装订成册。
篇六:《以“慢慢才知道”为题目作文》
慢慢才知道
初三七班 葛忠华
有些东西是别人给予不了的，只有自己经历过，才会明白其中的道理，体会其中的辛酸。
“姥，你给我买娃娃了吗？”“哎哟，宝贝，姥忘了，下次来给你买个大的，”“不吗„„不，”我生气了，年幼的我将门一摔就跑了。
“爸，你看我姥，答应给我买娃娃，怎么忘了！真是的！”“你怎么这么说，你姥多疼你，别惹她生气，不然，有你后悔的那一天。”“为什么，为什么？”爸爸摇摇头：“这个你还小，不懂，慢慢地你就知道了。”“慢慢地我就会知道了？”
年仅10岁的我就被送去外地上学，每周，都要拖着疲惫的身体回家，一下车，就会看见一个在风中，雨中依然准时出现在车前的那个熟悉身影：姥姥，这时即使再疲惫，我心里总会暖暖地，当我考试不好，受到别人欺负，委屈地打电话回家，姥姥总会语重心长地劝导我，给我讲道理。我那嫩芽般心灵慢慢成熟了。
我慢慢长大，可姥姥却日渐消瘦，慢慢得瘦得好像只像皮包着骨头，终于在那天„„“中华，你快回来，你姥姥她„„”“什么？”电话从我的手中掉了我竟然不知道，只觉得头嗡嗡地响，一片空白。 我的姥姥就在那个让我刻骨铭心的寒冷的冬天静静地睡去了，我怅望灰天，心里有好多好多的话还没来得及说，想说也不可能了。我后悔了，为什么平时那样对姥姥，为什么平时没有跟她多说说话，为什么自己连能孝顺姥姥的机会也没有？为什么？这一切都是为什么？我好像懂了爸爸说得那个道理。
慢慢才知道，自己儿时所做的一切是多么地无知，慢慢才知道爸爸说的话的含义，慢慢才知道要珍惜一切，不要做自己后悔的事。
经过了时间的沉淀，心智的磨炼，成长的挫败，我想，我们才会知道更多的事„„
慢慢才知道
初三七班 刘 鑫
岁月的车轮在慢慢前行，人生的长河在缓缓流淌，泛黄的日历被一页页撕下。慢慢的，我们在成长，突然会有一天，蓦然回首，才会发现我长大了„„
长大的我不再像小时那样幼稚，不会再问父母山的那一边住着什么，不会再固执的躲在伞下等着雨后彩虹。慢慢的，我明白了许多道理，慢慢才知道原来我的童年一去不复返了，岁月就像一个神奇的魔法师，他带走了我无忧无虑的童年。童年，永远都只能被珍藏在记忆之中了，但他永远都像一个珍珠，在我的人生中闪着光芒。
时光就像我每天放学时星光下的小河，一直在静静的流淌，同时又将童年时那小小的纸船带向了远方，偶尔从紧张的学习中释放出来，会想起童年那漂荡的小白船，嘴角不由得上扬起来，那小纸船满载的是我的回忆，驶向远方。
慢慢才知道，原来我永远阻止不了时间的飞逝，惟一可以做的就是尽力的去珍惜生命中的每分每秒，去让我的生命更有价值，天空中没有留下过鸟的痕迹，但小鸟知道它曾来过。生命中没有了童年的踪影，但记忆中知道他也曾精彩过。慢慢才知道，原来童年并不是逝去了，而是融进了我的血与山肉之中，成为了鞭策我向成功的顶峰攀登的不竭的力量之源，我的人生也因童年的回忆