和妈妈一起chaocai

时间:2021-10-29 20:49:50 初二作文

篇一:《妈妈“教”我炒菜》

妈妈教我炒菜作文 星期六的中午,妈妈做饭时对我说:莹莹,妈妈准备炒菜,你来看看我是怎么炒的。 不用看,谁不会做呀!我说。 妈妈说:行,既然你说会,那明天中午你炒菜好不好? 我支支吾吾地说:行&&做就做&&看我做一顿美味佳肴给你们吃。 星期天中午,妈妈故意不在家。我只好洗了土豆和青菜。洗完后我想:先切土豆吧!可土豆一点也不听话,滚来滚去的,我的左手简直拿它没办法,也不知道妈妈平时是怎么切的。我好不容易用左手把它德住,右手拿起刀来,学着妈妈的样子先把它切成片,费了老大的工夫,总算是切完了——太不容易了! 再一看我切的土豆片,一片厚一片薄,像什么呢?我抿嘴一笑。然后我又学着妈妈的样子把土豆片一刀一刀地切成丝。哈&&哈&&这哪是土豆丝!先不管它的样子啦,炒熟它再说。 我学着妈妈的样子往锅里倒点油,炸点辣椒,再把土豆丝放进去。这时,我听见楼下的小伙伴在喊我出去玩,我慌忙盖上锅盖,跑下去找小伙伴玩去了。玩着玩着,我突然想起来:完啦&&我锅里头还炒着菜呢!我赶紧跑回家看,天哪!土豆早变成黑糊糊了。 妈妈回来了,我的心坪坪直跳,心想:妈妈肯定会收拾我的。妈妈看了看我炒的菜,扭头问我炒菜的经过,我一五一十地告诉了她。妈妈说:下次可不能贪玩了,做什么事都必须认真,要有始有终。晚上你炒菜时要记住先放盐,等菜快熟的时候再放别的调料。 晚上我吃着自己炒的菜,看着妈妈笑呵呵的脸,心里甜滋滋的。

篇二:《我第一次炒菜》

妈妈,救命啊!我怕。接着一声尖叫随之而出,这是我家厨房发出的声音,不好意思那声音是本人发出的,你肯定会问这是怎么回事?不着急,且听我慢慢说来

今天,老师让我们回家炒菜。嘿嘿,不错、不错、是该我亮一手了。这简直就是小菜一碟,平常看妈妈炒菜看都看会了。我回到家做完作业。叫道:爸爸妈妈,今天由我掌厨,爸爸当评委,妈妈当老师。好啊!爸爸妈妈异口同声地说。

我一切准备妥当后,扎上围裙,拿锅上灶。我按照妈妈的要求,先放锅再开火,等锅内的水全部蒸发,然后轻轻地放了一小勺食用油,妈妈接着发出指示,把干海椒放入锅内,一定要分为二节,我试着做了一遍,紧接着放入花椒、蒜、姜,然后倒进了四季豆。锅内噼里啪啦、噼里啪啦地开始响过不停,我还以为来了个妖精呢!还不停地到处乱转,锅铲一仍急忙跑到妈妈身后,害怕地说:妈妈那里有妖精呢!妈妈笑弯了腰,说:我的小乖乖,那里有妖精呀!那只不过是菜里面有水在捣乱!哦,原来如此,竟敢骗我,看完怎么收拾你,我拿起锅铲,左一铲,右一铲,锅铲也配合得天衣无缝,妈妈瞧见了,急忙说:不对,你这样吵的话,四季豆熟得很慢,应该这样,把菜集中在一起,一两分钟后再铲一下,这样菜熟得快些,还有别忘了放盐,盐也别放太多了。

篇三:《炒菜范文和步骤》

范文:

炒菜

愉快的寒假生活快接近尾声了,因为要写一篇体验生活的文章,经妈妈的同意,决定炒一道菜——炒土豆片。说干就干,我根据平时对妈妈炒菜的观察,就开始行动起来。

我围上围裙,套上套袖,先把土豆洗净、削皮,然后开始切片。看妈妈平时运用自如的刀,可到我手中却不听话了,生怕自己的手也会切进去,就小心翼翼地切着,土豆片切得有薄有厚,样子很难看。妈妈对我说:“今天随你自由发挥,到底炒得怎么样。”接着我点火、倒油,我曾听妈妈说过,多放点油菜就好吃一点。我就多倒点油,把油烧热后,又放入一大匙盐,把土豆片倒入锅中,锅里马上发出了“嗞嗞”的声音,我像个大厨师似的胸有成竹地挥动着油铲子,又倒了些酱油,盖上锅盖,一会儿,我闻到一股糊味,打开锅盖一看,呀,土豆片烧成了焦黑色的,我立刻把火关掉,心想:“这下完了,土豆片快变成焦炭了,肯定不好吃。”

我把土豆片盛在盘子里,端上饭桌,请妈妈品尝一下,妈妈尝了一口,皱着眉头说:“晨晨,你是不是把盐放得太多了,怎么这么咸呢?”我也马上尝了一口“呸”一声,吐了出来,是有点太咸了,妈妈一点也没有批评我,还鼓励我以后要学着多做家务事。经过这次炒菜的亲身经历,我真正体会到了妈妈操持家务的艰辛。通过自已的实践才能做得更好,才能体会生活中的乐趣。

第一次炒菜

晚上,我突发其想,对爸爸妈妈说:“我学一学做饭吧!”爸爸说:“学会做饭要从炒鸡蛋开始。”于是,我开始做第一道菜----炒鸡蛋。

首先,我从冰箱里拿出三个大鸡蛋,又拿了一个碗,照着妈妈平常的样子,在碗边轻轻一磕,没磕破,再一使劲,坏了,鸡蛋磕成了一堆,连皮带黄儿掉进了碗里,我手手忙脚乱地赶紧把皮儿挑出来。妈妈在一旁看着我笑了。她给我讲了讲注意事项,又做了一个示范,我成功地把第三个鸡蛋磕成两半儿倒进碗里。

接着,我放了一点点盐、味精、葱花,用筷子搅了搅。搅匀后,我打开火,往炒瓢里倒了一勺儿油。几秒钟后,油热了,冒起了烟,我赶快把鸡蛋倒进锅里,只听“哧啦----”,鸡蛋在油里“热”得直冒泡,真像广告里说的----香喷喷,好吃看得见!我用铲子翻了几下,一盘炒鸡蛋就做成了。爸爸妈妈直夸我“我儿子真能干!”吃着自己亲手炒的鸡蛋,我心里美滋滋的。

其实,我做饭并不是为了要爸爸妈妈表扬我,是为了减轻爸爸妈妈的重担。每天他们都要上班,很辛苦,下班回来又要做饭、洗碗、辅导我做作业„„整天都快要累死了。所以我想早点学会干一些力所能及的家务活,让爸爸妈妈轻松点儿。

朋友们,你们觉得我这个少先队员合格吗?{和妈妈一起chaocai}.

第一次动手炒菜{和妈妈一起chaocai}.

我觉得自己长大了,想学一些家务。做什么好呢?

总算盼到做饭的时候了。我来到厨房,从冰箱里拿了两个番茄、3个鸡蛋,准备开始炒菜。我先把番茄洗干净,再切成小块,放在一边,然后开始磕鸡蛋。我拿起第一个鸡蛋,轻轻一磕,没有磕开。我又多用了一点力气再一磕,还是没有磕开。鸡蛋鼓着肚子,好像在神气地说:“你那么小,想磕开我,没门儿!”我很不服气,对自己说:“谁说我磕不开鸡蛋?”我用力一磕,鸡蛋终于破了一个口。我顺着口用手一掰,蛋清弄了我一手。妈妈告诉我:“磕开的口朝下就不会弄到手上了。”我听了妈妈的话,拿起第二个鸡蛋,按照妈妈的话去做,果然磕好了。就这样我继续磕开第三个鸡蛋,用筷子把3个鸡蛋搅拌均匀。妈妈把炒锅放在炉灶上,往锅里倒了一些油。一会儿油冒烟了,我把鸡蛋倒进了锅里,炒成了一块一块的,盛到盘子里。然后我再把番茄倒进锅里炒,还放了一些糖和盐。等番茄熟了后,我把鸡蛋倒进锅里再炒几下,鸡蛋番茄炒均匀后,我把它们盛到盘子里,端上了饭桌。

妈妈尝了一口我炒的番茄炒鸡蛋,夸我的手艺很不错。我赶紧也拿起筷子夹了一块鸡蛋,吹了吹,放进嘴里。嗯,好吃!

毕竟这是我第一次动手炒菜,所以我觉得这顿饭格外香!

第一次炒菜{和妈妈一起chaocai}.

今天,我趁“厨师”爸爸不在家,就偷偷地跑进厨房,打开冰箱,拿了鸡蛋和番茄,跑到妈妈跟前,说:“妈咪,今天我当小厨师,给你们露一手!”“好啊!”妈妈和妹妹异口同声地说。

我先把番茄洗干净,去掉绿绿的蒂,让它们躺在砧板上,拿了一把水果刀,把它们切成一块一块的。我切得很慢,生怕伤到手。接着,我把蛋在碗沿上敲破,打到碗里。圆圆的蛋黄就像两只大眼睛,调皮的蛋清呢,总想溜出来玩。蛋黄好像不愿和蛋清交朋友,总也打不碎。不管它了,我还得炒菜呢!

在妈妈的指导下,我打开煤气灶,点着了火。不一会儿,锅里冒出了白烟,锅热了。我学着爸爸平时炒菜的样子在锅里倒了少许油。等油发出“滋滋”的声音,我把番茄一古脑儿全倒了进去。只听“劈里啪啦”,锅里放起了“鞭炮”,我赶紧逃之夭夭。妈妈见了,笑着说:“小厨师,这有什么好怕的,快点炒呀,要不得焦了。”我慢慢地靠近锅,拿起铲子翻炒。手怎么这么酸,原来炒菜并不轻松呀。渐渐地,番茄软了,锅里多了一些红红的汁水。我急忙把蛋倒入锅里,蛋像充了气似的长大了。我撒了些细盐又翻炒了几下,加点鸡精,一股香味扑鼻而来。{和妈妈一起chaocai}.

“开饭了!”妈妈和妹妹闻声赶来,看到桌上红黄相间的,抢着要先尝。妹妹夹了一块,直说好吃,妈妈也夸我煮得好。我心里比吃了蜜还甜。

菜谱:{和妈妈一起chaocai}.

炒土豆片:

原料:土豆

配料:辣椒

调料:生抽、盐、鸡精

做法:{和妈妈一起chaocai}.

1、土豆切片然后在水中泡5分钟。青椒切片,红辣椒切末。

2、锅中放2勺油,加热至5成热,加入生抽,冒出香味后放入土豆片翻炒,加

入盐,然后加入少许的水。

3、转中大火,盖上锅盖焖6分钟左右,直至土豆变软。然后加入配菜翻炒片刻即可。

4、炒土豆片做好了。

炒鸡蛋:

1、准备好小葱、鸡蛋。

2、小葱洗净、切细粒;鸡蛋磕破于碗中备用。

3、鸡蛋打散,加入适量盐,拌匀备用。

4、锅中油热,下小葱爆香。

5、迅速倒入蛋液,并用筷子搅散成小块。

6、炒好的小葱鸡蛋,喷香下饭。

番茄炒鸡蛋:

1、番茄,鸡蛋,盐

2、鸡蛋打散,打散鸡蛋的同时加点温水,炒出来会饱满一些。番茄去蒂,用沸水烫一下去皮,去皮后切成小块备用。

3、炒锅大火多放些油,油烧热,鸡蛋沿着油和锅壁的边缘大量倒入,入锅后要迅速翻炒,7成熟时捞出备用。

4、留底油倒入番茄小火翻炒。小火熬成番茄汁。

5、番茄汁出来后倒入炒好的鸡蛋继续炒一分钟,关火,出锅前加点盐即可,也可加点糖。

篇四:《难忘的第一次炒菜》

难忘的第一次炒菜

记得五年级时的一个周末,恰逢农忙时节,爸爸、妈妈和姐姐都要去田里忙活,家里只自剩下我一人。

妈妈走的时候对我说:“XX,天气炎热,你就别去田里了,在家学习,再给我们做好午饭,行吗?”我一听急忙说:“妈,我没炒过菜,我不会啊!”妈妈却笑笑说:“农忙不等人啊。你不会,可以学呀。”还没等我诤辩几句,她们就走了。

看看外面炙热的太阳,唉„„

我无奈地走进房间,急忙地拿出课本。由于操心着中饭,我无法静下心来做作业,作业题也好像跟我作对一样,平时的作业一下子就可以完成了,可今天却这也不听话那也不顺手,总是这出错那出错的,等我做好作业,走出大厅一看,呀!十一点钟了。于是我紧张地回想妈妈如何做饭。对,先洗米,再买菜。我匆忙淘米,放进电饭煲,然后就去跑到市场去买菜。看到市场那么多菜,而我却不知要买什么。发了一会儿呆,一狠心,只好买平时妈妈做得最多的白菜肉丸汤了。

回到家把菜洗干净后我先把火打开,把油倒进锅里,油发出“滋滋”的声音,开始活蹦乱跳。我急忙把菜倒进去,发出了大大的声音,吓得我直往后退,然后用锅铲铲了几下,手忙脚乱地倒了一把盐,再加了点水,盖上锅盖,让菜焖一下,又急忙从冰箱里拿了些肉丸出去外面洗。突然我闻到了一股焦味,才想到锅里有菜,于是跑进厨房打开锅盖一看,有一些菜都烧焦了。怎么办?倒掉?午饭时候到了,我也不想妈妈姐姐嘲笑我。只好用筷子把烧焦的菜夹出来,又加了些水,倒下肉丸。

不久爸爸妈妈回来了,我赶紧盛好汤摆到桌上。妈妈看着桌上的菜,欣喜地对我说:“我们的XX长大了,会做饭了。”说着夹起一块菜放进嘴里,我紧张地看着妈妈。只见妈妈微微皱了皱眉头,说:“怎么有一股焦味啊。”我不好意思地跟妈妈说了事情的经过,妈妈哈哈大笑地说,没关系,每个人都有失败的一次,只要你认真的去做,相信一定会成功的。听了妈妈的话,我对炒菜更有信心了。

篇五:《小学作文:学炒菜》

学炒菜

星期六上午,我和妈妈在厨房炒菜--老师让我们写[学炒菜]作文,我想学番茄炒蛋,妈妈同意了。

首先,我把一个又大又红的番茄在水龙头下冲洗干净,看着新鲜红润的番茄挂着晶莹的水珠,样子十分惹人喜爱。妈妈说:“把番茄用开水烫一下,皮容易掉,吃起来口感好。”然后,妈妈叫我横一刀,竖一刀,交叉两刀,把番茄切成八块。趁妈妈不注意时,我偷偷把番茄切成16小块。妈妈拍拍我的头说:“这是你的„杰作‟吧!”我冲妈妈做了一个鬼脸。紧接着,我拿来两个鸡蛋往碗里打,第一次没打碎,妈妈叫我用点力气。第二次还没打碎,我急得满头大汗,第三次由于用力过猛,一下子把蛋清,蛋黄,蛋壳全部掉到碗里了,我吓得六神无主,我拿起筷子把蛋壳捞出来,把鸡蛋搅匀。

开始炒菜了,我把煤气打开,往锅里倒入适量的油。妈妈说:“炒采时要热锅冷油。”还特意让我把手放在锅上,感觉一下温度,我聚精会神地观察油温变化。我把鸡蛋倒进锅里,拿锅铲轻轻翻动,哇!香味扑鼻,黄灿灿的,真是好看极了。我把鸡蛋盛了出来,接下来该炒番茄了,我放了一点油,等油热时把葱和番茄倒进去,不停用锅铲翻动,番茄由生变熟,放一勺盐,少许糖和鸡蛋,锅里发出诱人的香味。 我把炒好的番茄炒蛋端上桌子,一阵阵香味扑鼻而来。爸爸尝了一口,说:“儿子,不错哦!”我们开心底笑了。经过这次学炒菜,我懂得了一个道理;做什么事都要认真对待,不要马马虎虎,只要你认真做,什么事都能做到最好。

篇六:《《和妈妈在一起》教案》

第4课和妈妈在一起

学习领域:造型•表现

课时:一课时

教材分析:

本课属于造型•表现学习领域的一个内容。孩子们从小就喜欢和妈妈在一起,因此,他们很容易理解动物母子之间的亲情,这样便于调动学生的学习兴趣。通过本课学习,引导学生进一步感悟母子之间的亲情,丰富学生的情感,培养学生热爱自然、饱和自然的意识。

教学内容与目标:

1.显性内容与目标:

应知:了解动物和妈妈的情感。

应会:运用泥塑的方法制作小动物和妈妈在一起。

2.隐性内容与目标:

通过学习活动,培养学生对美术学习的兴趣;通过想象小动物和妈妈在一起的情景,培养学生 的创新思维的能力;在与同学合作的过程中,培养学生的合作意识;培养学生热爱自然、保护自然 意识。

教学重点与难点:

重点:回忆、观察、分析、表现动物与妈妈在一起的情景。

难点:动物的特征和情节的表现。

学习材料:动物图片、陶泥、泥塑工具……

教学过程:

一、谈谈自己和妈妈在一起:

1.说说你和妈妈在一起时的感受。

2.示和妈妈在一起时的生活照片。

教学意图:感受和妈妈在一起时的快乐,培养热爱、尊重妈妈的情感。

二、看看动物和妈妈在一起:

1.欣赏书中图片。

2.说说动物和妈妈在一起的情景。

3.表演动物和妈妈在一起时的样子。

教学意图:培养学生发散思维和热爱大自然的情感。

三、研究动物和妈妈在一起:

1.说说动物的特点。如大象腿粗、鼻子长、耳朵大……松鼠尾巴长……

2.怎样用泥塑的方法表现动物。揉、搓、压、捏、切挖……

3.如何表现动物和妈妈在一起的情景。如妈妈大孩子小,孩子和妈妈紧紧靠在一起,孩子爬到 妈妈的背上……

教学意图:培养学生探究的学习能力,解决教学重点和难点。

四、制作动物和妈妈在一起:

1.提出作用要求:运用泥塑的方法制作一组动物和妈妈在一起的情景。

2.学生制作、教师辅导。

教学意图:培养学生的动手能力,感受动物和妈妈在一起的情景。

五、展示动物和妈妈在一起:

1.作品展示。

2.拓展:爱妈妈

教学意图:体验成功感,培养热爱、尊重妈妈的情感。

篇七:《和家人在一起》

和家人在一起

一天,放学后妈妈照常接我回家。该做晚饭了,妈妈刚要去做饭,我突然和妈妈说:“这次饭让我来做吧!”妈妈犹豫了一会儿说:“好吧。”然后我就做饭了,因为我不会炒菜,所以我就做了一些西餐。我先做了黄瓜,苹果沙拉,我又做了面包夹火腿,我还往杯子里倒了一些牛奶,作为饮料„„

吃饭前我把我的小围裙穿在了妈妈的身上,我又对妈妈说:“今天我们换角色,我当妈妈你当宝贝。”妈妈点了点头说:“就看你能不能当好这个妈妈了。”

吃饭了,我一口一口的喂着妈妈,妈妈也总对我说:“谢谢!谢谢!”我们还聊着我上学时听没听课,都喜欢和谁玩。我们聊得都入迷了。喝奶时我没对准嘴,只听“哗啦”一声,奶倒在了我的身上。换衣服时我又说了一句话:“看来吃饭时这个围裙还得我穿!”妈妈听了这句话逗得她哈哈大笑。 我觉得这真是一件有趣的事!