篇一:《为身边的老师点赞》
为身边的老师点赞
每一个老师，都有一双神奇的双手，他们操握着粉笔，与此同时，还在不知疲倦地照料着一片森林。
我的英语不是很好，如若我是一棵树，那么我必将是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露唤醒了，一个辛勤的园丁，灌溉着我。而她便是我的老师，我仍旧记得在那之前的自己：一个一到英语课，就双目无神，总像是虚心般地埋着头的小男孩，祈祷着自己能够隐形，她不会发现我，现在看来是多么搞笑，但那天之前的我确实如此。
那天礼拜二，早上的数学课之后便是英语课。前天默的单词？今天要默词组？课上要抽背课文？还是要讲解题目？……课前的我如此的烦恼着，熟不知她已悄悄“潜”如班级，更不知此刻她正站在身后，知道她说：“xxx，你的默写是怎么回事？”我乍地从椅子上跳了下来，眨巴着眼睛脑子飞快地回想着：我做了什么？！“跟我来。”她别有意味的看了我一样，这样说道。我原是想步子放慢点的，转而又想到她哪会跟我一样放慢一点？于是转而抱怨学校设计得不好——办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。似乎是一瞬间的事，目的地到了，她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看，我仍旧记得那时我心里的委屈感受，想着我是背过的呀这上面写的也与书上不，但偏偏她就是打了一个大叉在上面，可能是我“凝视”了太久，还是我的表情太奇怪？她“扑哧”地笑了出来，我不解地看向她，她真的在笑？！指着本子笑问我：“你知道错在哪吗？”我不发话只是摇摇头，她说道：“你写的是不错，可是全搞混啦。”我恍然大悟，看她心情似乎很好的样子，便壮着胆说：“老师，我记性差总是会犯这样的错，怎么办呢？”她拉我坐在旁边，指着“business”说：“看着，这样既：这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊？！”我失口叫了出来，她又拍拍我的手眨着眼睛对我说：“再仔细看看。”我看完，笑了，这个“生意”的单词，我原是死活背了多久的？现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后，我越来越多地发现张老师的可爱之处，当时的恐惧，自己想来都想笑呢。几次跑返办公室，我发现她批作业时有个习惯，批完一本便在笔记本上写些什么，这使得她的速度比起其他老师来慢很多，但后来我知道了，她记下了我们班每个人零零星星的成长，我们的英语成绩由差班升至第三第二乃至第一，每一步都离不开她得辛勤。
老师，我想对您说：我们若是树，您将会是最好的园丁！
篇二:《初中作文：老师 我为您点赞》
老师，我为您点赞
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。
三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。
老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师，我为您点赞。
老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。老师啊老师，我为您点赞。
篇三:《为身边的老师点赞》
为身边的老师点赞
今天非常的开心，看到学校的征文要求，心里自然而然想起老师为孩子们付出的的点点滴滴。有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。他们用爱播撒出希望，给予孩子们一片广阔的天空。
老师是孩子的另一个父母，她是孩子人生当中的领路人，是教孩子学习、做人的启蒙者之
一。学校是孩子的另一个家，而老师便是孩子家中的父母，她或许有这样、那样的要求和标准，但她所做的一切都是为了孩子好。许多年后孩子们或成功，或失败，或贫穷，或富裕，但是孩子们心中永远会有一份最真挚的回忆——教室、黑板、粉笔、板擦和亲爱的老师（她）最美的容颜。
在我们平凡的生活之中，可以找到许多积极向上的精神力量。它们闪烁人性的光辉，质朴但持久，它们深藏在普通人的生活之中，随处可见，却总被忽视。就如同老师那样的职业，一位小人物，一位教师，面对生活，她拥有每个人都值得羡慕和追求的内心力量。走上讲台为人师表，每一个教师都有一个梦想，就是成为一名好教师，一名优秀的教师，学生心中最美的老师。这里我也要感谢教我的每一位老师，谢谢你们！请您原谅我的年幼与无知，您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
怎样的老师最美？心中有学生的教师，是最美教师；把学生当成是自己的孩子的教师，是最美教师；一切为了学生的教师，是最美教师。他们不辞辛苦的为孩子批改作业，一遍又一遍的为孩子解说题目，给予孩子关切与抚慰，帮助孩子健康快乐的成长。
最美的老师在哪？我们班上都是“最美的老师”，特别是班主任，也是教授语文的刘老师， 对孩子严厉但不缺温柔和耐心，对每个孩子的学习情况都很关注，常常批改作业到很晚才下班，经常跟家长沟通交流，以便家长及时的了解孩子成长中的点点滴滴。同时他们用生动.具体.形象的比喻，通俗易懂的语言，把许多深奥的科学知识深入浅出的讲得一清二楚，像清甜的甘泉，以丰盛的佳肴，唤起了我们对科学知识的浓厚兴趣和积极的追求。是老师给我们叩开了智慧的心扉，让我们能在知识的海洋中遨游。记得孩子刚进小学的时候，回来说得最多都是在学校的事，如：某某老师教他学写字、算数、画画、游戏，还时不时演示给我们看。听着孩子的表述，心里默默的想着多亏有这些无私奉献的老师，带着小孩走向远方。
我们家是男孩子，胆子小，信心一直有待增强。原本我担心他不爱跟其他小朋友交流，语文课会学不好。但出乎意料的是，因为刘老师持续的鼓励，他对语文课的热情很高，每天回来都自己练习朗诵，刘老师知道后特意在课上表扬了他，给了他极大的自信心。周末，刘老师还特地发来了寄语：你是全班优秀的男孩！作为家长，真的很感谢班主任能看到他的这个闪光点。 愿每一位美丽善良的老师，生活美满，身体安康。{为老师点赞的作文}.
2015年 6月23日
篇四:《为我们的老师点赞》
为我们的老师点赞
清晨，我走进教学楼，迎面走过来的学生不断地跟我打着招呼：“老师好！”“老师好！”“老师你早！”其中一个同学问：“老师，你昨天晚自习，今早又早自习，不累吗？”我没有正面回答她，只是笑着摇了摇头，走进了办公室。
坐在办公桌前，眼前不自觉地又浮现了那难忘的一幕：初三那年午前的第二节语文课学《海燕》一文，教语文的张老师跟我们做着该怎样的手势。之后，他一个劲儿地在黑板上写着重点知识，写满就擦掉，擦掉了再写。我意识到：老师病了——我哭了！我的眼泪被老师看到了。他走过来，接过我手中的钢笔，在我的练习本上快速写下了这样几个字：高尔基的原名叫什么？我站起来：马克西莫维奇·彼什科夫。老师欣慰地点了点头。又用笔问我叫什么，我清晰地回答了他。那是我刚转学到那儿上的第一节语文课。在他的眼神中，有一种感伤。现在想起来，似乎能领悟到老师当时的那种心情。我当时的想法很简单：有了病就应该去医院，还上什么课？！后来，我通过同学才得知，原来张老师得了咽喉炎，好几节课都是这样上的。
这个情景虽然过去了三十来年，但至今我还记忆犹新。它不但没有随着时间的流逝而淡化，反而越发清晰。他让我体会到了做老师的艰辛！他的行为一直鞭策着我：作为老师，就应该有这种奉献精神，这种精神无价！
其实，只要你用心观察、了解，像张老师这样的不只他一个！在我们身边，在我们熟知的人群中，有多少像张老师这样，虽然力不从心，病魔缠身，但还是咬着牙坚守在自己的岗位上。他们尽量不轻易错过、落下一节课，从不叫苦，不叫累，不让领导为难。我们的肖老师，糖尿病已经多年，每天都要靠给自己注射胰岛素来维持，她在演讲会上说的那句话常在我耳边萦绕：“小妹，别动妈妈包里的糖”；宁老师由于车祸，脖子受伤动不了，见到同事们时的第一句话就是：“真
不争气，刚到新单位，就出了这事儿，耽误了学生”。稍有好转，立马上了岗；刘老师得了急性阑尾炎，做了手术，大家抽空去看她，嘱咐又嘱咐，好好养病，好了归队。她却说：“我的课不能耽误啊！”不久，刀口尚未痊愈，她却拖着乏力的身子又重新站到了讲台上；宋老师，刚认识时，我还以为她的嗓音是天生的呢，经了解才得知：长时间的授课造成了现在的沙哑；李主任脖子的形象；杨老师走路时，歪歪咧咧的腿脚；李老师近些日子灰白的脸色；蒋校长，每天校门口的迎候与目送„„
文人把我们老师比喻成“蜡炬”、“人类灵魂的工程师”、“孺子牛”，难道你不认为，这些都不足以来赞美我们老师的伟大吗？其实，我们很平凡，很平凡。我们一直都在做着“平凡”的事，“分内”的事。可是又有多少人羡慕我们的工作？！说什么风吹不着，雨淋不着的，又有那么多的假期。他们怎么能体会到我们内心的苦，工作的繁琐？
我之所以坐下来，静心记录这些事，是想让我们的学生能真正体会到老师的早来晚走，不仅仅是为了挣钱养家，单纯的工作。最主要的是要你们懂得每节课都应该认真听讲，积极探索；每天的作业都不得马虎、应付，愿你们每天都有所收获。只有这样，你们的一声声“老师好”才会真正体现它的意义！一路看着自己教的学生健康成长与逐渐成熟，我们的耕耘再苦再累也值了！
现在，在这里，我为我的同行们点个赞；将来，我希望为我的学子们再点赞！
篇五:《为我心中的教师点赞》
为我心中的教师点赞
在我这23年里，我有过好几位认真又负责的班主任，不管是一年级的，还是大学的，我感觉每一位班主任都有一个共同点，就是爱我们。现在自己也成了一位班主任，知道了班主任的辛苦与不易。在我当班主任期间，我觉得自己跟徽师里的班主任特别的相像，上课的教态，平时的语言，沟通的心得，处理事情的方法等等，都在她身上学到了。她在我心目中就像一朵美而不华的百合花，洁白无瑕，处事不惊。我喜欢上她的课，喜欢她口若悬河，滔滔不绝，上课唾沫横飞，因为我感觉她是在用她自己的灵魂在上好每一堂课。她身上有一种独特的吸引力，每次和她交谈，都能收获许许多多的东西。是她让我懂得了人应该要学会多方位的思考一件自己即将要去做的事，而不是既来之就安之的心态，她对我的信任使我在学校这几年的时光里学会了乐观，开朗，积极，学会了如何与同学们相处。她-我的班主任，我感谢她的培养与教育。
篇六:《我为自己点个赞作文》
我为自己点个赞作文600
刘翔跨栏第一，我们为他喝彩；姚明篮球在中国第一，我们也为他喝彩。而我为自己喝彩。我们总看到别人的优点，然后拿自己的缺点和他们的优点比较。以前我也是这样，现在我改变了，我为自己喝彩。
记得那次，我们考试。第一次考及格了，觉得这样就可以了，便沾沾自喜。可到了第二次考试，当卷子发来时我惊住了，全部都是诗词句子，这时无论怎么向大脑发信号，总是不给我发答案，最后成绩单发下来，我以失败告终，唉，没及格。不过，我仍旧为自己喝彩，因为我看到了自己的不足，得到了教训。这比分数更为重要，所以我为自己喝彩。
以前，我总是不自信，是老师鼓励了我。
记得七年级。语文老师是我们新班主任。我们是第一次接触、第一次见面、第一次打交道。没想到他却提议让我当纪律委员，这时的我简直就是二丈的和尚摸不着头脑。当老师宣布时，心里像有个兔子跳着一样。其实我明白，我的能力是难以胜任的，但是又想试试看，所以我答应了。
班里有四十多个人，男生都像孙悟空一样调皮，女生出于朋友也都不敢管。这时我的救星来了，她身材丰满，嗓门高一看就有说服力，自然同学们都很听她的话了，而我就成了名义上的“纪律委员”。
也许老师看出来了，便叫出来问我班里为什么这么乱，问我干什么去了。我低着头没吭声，其实我也想管啊，心里像五味瓶，什么味道都有，可是我没吭，因为是我失职了。老师语重心长的说；你是管纪律的，你有权利管他们，只要他们不听话，你完全可以用一切办法管柱他们，你为什么不做呢。老师：“我……”。我还没说完老师就说：“我相信你。”天哪！老师说相信我，我一定不会辜负老师对我的期望，从今以后，我便像脱胎换骨一样拿起了我的权利，每天自习课我都像警察一样把他们管的服服帖帖，慢慢的我胆大了许多。不仅在学习中，在生活中，我也都懂得了迈出第一步，我懂得了迈出第一步对一个人的重要。我为自己迈出的这一步而喝彩。
为自己喝彩，不管成败与否，迈出第一步我就为自己喝彩。为自己喝彩，不管别人如何看待。我做我的事，走自己的路；为自己喝彩，最起码努力奋斗了。同学们为自己喝彩吧！
我为自己点个赞(记事作文)400字作文
“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”——题记
我们想选择我们未来，努力去奋斗，但这有时也是一个幻想。
那时的我们，周末却还在为完成父母报的班而奔波，那时的父母，恨不得我们琴棋书画样样精通。父母总担心我们输在起跑线上，却不知我们想要的是什么，报班也不问我们愿不愿意，只是望子成龙，望女成凤。那时的我们，只要是自己想做的事情，都将会被父母否决，而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。那时我们连为自己点赞的力量，做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。
现在的我们，还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来；现在的我们，剩下的只有作业与辅导班；现在的我们，成为了一个只能听从大人安排的玩偶。曾经有过这样一句话来形容现在的我们，“瘦小的身躯上背着沉重书包！”我们早丧失了选择，丧失了梦想，甚至丧失了为自己点赞的力量！
但现在的我们要为自己点赞，至少拥有点赞的力量，拥有点赞的力量。拥有做自己想做的事的力量，来完成那早已消失的梦想。
我们为自己点赞，拥有自己的选择，拥有自己的自由；拥有真实的自己！我们要活的有意义，我们要活得精彩，更要
活得漂亮！我们不畏艰险，不畏质疑，勇敢努力的走下去！我们要活出最真实的自己！为自己点赞，就当那是给自己的掌声，给自己的力量与勇气，{为老师点赞的作文}.
只是要为自己点赞。{为老师点赞的作文}.{为老师点赞的作文}.
我为自己点个赞作文
“你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代，梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。”——题记
我们想选择我们未来，努力去奋斗，但这有时也是一个幻想。
那时的我们，周末却还在为完成父母报的班而奔波，那时的父母，恨不得我们琴棋书画样样精通。父母总担心我们输在起跑线上，却不知我们想要的是什么，报班也不问我们愿不愿意，只是望子成龙，望女成凤。那时的我们，只要是自己想做的事情，都将会被父母否决，而安排我们去上那些可能自己并不喜欢的课。那时我们连为自己点赞的力量，做自己想做事情的勇气都没有了都消失得无影无踪。
现在的我们，还在一味的因为他人的意向来决定我们的未来；现在的我们，剩下的只有作业与辅导班；现在的我们，成为了一个只能听从大人安排的玩偶。曾经有过这样一句话来形容现在的我们，“瘦小的身躯上背着沉重书包！”我们早丧失了选择，丧失了梦想，甚至丧失了为自己点赞的力量！{为老师点赞的作文}.
但现在的我们要为自己点赞，至少拥有点赞的力量，拥有点赞的力量。拥有做自己想做的事的力量，来完成那早已消失的梦想。
我们为自己点赞，拥有自己的选择，拥有自己的自由；拥有真实的自己！我们要活的有意义，我们要活得精彩，更要
活得漂亮！我们不畏艰险，不畏质疑，勇敢努力的走下去！我们要活出最真实的自己！为自己点赞，就当那是给自己的掌声，给自己的力量与勇气，
只是要为自己点赞。
我为自己点个赞作文二：我为自己点个赞
人的一生离不开别人的赞美，但如果在前进的路上，只羡慕别人，赞美别人，也不会成才。那样的人注定卑微。
那是好几年前了，父母陪我去北京参加一个口语比赛。那时候，看着其他选手气宇轩昂，朝气蓬勃，满脸阳光自信，看着他们唾沫横飞的和外国友人交谈，阳光下的他们，是如此的美好。我默默的站在一旁的阴影处自卑的几乎抬不起头，泪水啪啪的落下。
比赛安排在第二天的中午，进入了考场后，被闪着光的照相机照得刺眼。还有几个选手，就快轮到我了。我站在等候区，咬紧了牙，双腿不住的颤抖着，心中默念着台词，生怕上了台后冷场。选手们的表演都很出色，他们华丽的声线，优美的吐露，赢得了评委们的好评。我很害怕。
我害怕失败。
几乎是下意识的看了母亲一眼，母亲在一排显示器的后面，我看不见她的脸。但是我看到她给我比了个赞。{为老师点赞的作文}.
心中顿时暖了很多。
突然，我发现其实没什么好紧张的，我在心中默念“你最棒了，你一定能行的，加油！”自己为自己点了个大大的赞。比赛过后，一切烦恼烟消云散。得到了个还算不错的名次，我懂得了，成功的前提是要相信自己，战胜自己，突破自己。为自己点赞。
希望在以后的路上，能一路欢歌，勇敢自强。在人生中挫折来临的时候，请学会，为自己点赞！
我为自己点个赞作文三：我为自己点个赞
刘翔跨栏第一，我们为他点赞；姚明篮球在中国第一，我们也为他点赞。而我为自己点赞。我们总看到别人的优点，然后拿自己的缺点和他们的优点比较。以前我也是这样，现在我改变了，我为自己点赞。
记得那次，我们考试。第一次考及格了，觉得这样就可以了，便沾沾自喜。可到了第二次考试，当卷子发来时我惊住了，全部都是诗词句子，这时无论怎么向大脑发信号，总是不给我发答案，最后成绩单发下来，我以失败告终，唉，没及格。不过，我仍旧为自己点赞，因为我看到了自己的不足，得到了教训。这比分数更为重要，所以我为自己点赞。
以前，我总是不自信，是老师鼓励了我。
记得七年级。语文老师是我们新班主任。我们是第一次接触、第一次见面、第一次打交道。没想到他却提议让我当纪律委员，这时的我简直就是二丈的和尚摸不着头脑。当老师宣布时，心里像有个兔子跳着一样。其实我明白，我的能力是难以胜任的，但是又想试试看，所以我答应了。