篇一:《小学作文：关于笑声的作文》
关于笑声的作文
笑声是天空中闪烁的星星，笑声是一片宁静的河水，笑声是自由飞翔的小鸟。其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现! 我记得有一次在生活中，我写完了老师布置的作业我正准备到外面外一会儿我刚走出我的房间就发现家里乱七八糟，我想把家里打扫得干干净净，给爸爸妈妈一个惊喜。于是我说干就干，先从放扫把的地方拿一把扫把，然后来到卧室我先从床的一边开始扫，我用力的扫呀扫呀终于把爸爸他*的屋子扫好了，我在以迅雷不及掩耳的速度将其他的屋子也扫好了，最后我把所有的垃圾扫在一起用扫把和簸箕把垃圾扫到里面，倒入垃圾桶。我又从我的书包里拿出一块抹布大水池边把它洗干净，我把家里擦了一遍。刚好爸爸妈妈回来了，他们看见家里被我打扫的干干净净，喜笑颜开。
我还记得有一次，我跑出去玩，看见一位老奶奶要过马路我走上去问：“老奶奶，要不要我扶您过马路?”老奶奶高兴说：“好吧，你扶我过马路。”我点了点头。小心翼翼的将老奶奶扶到马路对面，老奶奶高兴的笑了。我开心极了!
其实在我们的生活中笑声无处不在。只要我们细心观察就可以发现!
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篇二:《笑声作文》
游戏中的欢笑
阴雨连绵了几天，天放晴了。星期天，阳光格外明媚，我的心情也格外明朗，又可以和伙伴玩有趣的游戏了。
飞快地，奔向好朋友家，进门，看见一个小小的花园摆在我的面前。一样的屋子，一样的花儿，今天多么赏心悦目。
废话不多说，好朋友集合左邻右舍，带到院子中。今天玩什么？我们在下面想了一会儿，决定玩“摸人”。圈定地域，拿出备用红领巾，石头剪刀布，决出失败者。理所当然，输的人蒙住眼睛，开始“摸人”。
游戏很快就开始了，数十秒后，我们各自躲了起来：有的蹲着，有的躲在花坛后，有的像个木头人一动不动。马上，盲人开始出发了。
她小心翼翼地挪动双脚，脚尖探路，大概怕被东西绊倒，深一脚浅一脚，真是不容易。嘿！她一动不动了，侧着脑袋，双眉紧锁，嘴巴憋得紧紧的，很是一本正经的样子。我可从没见过她这样严肃，心理“咯咯”地乐坏了，又怕发出声音被发现，只能憋着，肩膀颤抖，实在不行只能受捂着嘴巴。再看其他几个，有的憋得蹲在了地面。
也许“盲人”听到了声音，顺着方向向一个同学摸去，眼看就要摸到了。“啪嗒”那个同学身子一甩机智地蹲了下来。盲人一摸，摸到了他的头。由于头发与另一个人的头发一样短，误以为是另一个人，想都没想就说：“我确定是****？”在一旁的人一看错了，忙想纠正，我一把把她的嘴捂住了
“不对！不对！”盲人就抱住那人的头用手摸着，一会儿摸摸脸，一会儿拍拍头，一会儿抓着耳朵揉着，把那个同学搞得浑身痒痒的，笑得差点滚在地上。
大家终于忍不住了，开怀大笑起来，那个盲人也为自己的行为笑开了，扯下红领巾，一看：“猜错了!哈哈哈——”。原来大家事先互相乔装了一下，这哪里还猜得出？
小院里的笑声持续，一阵风吹来，花坛中的花儿摇晃着，也被感染了，哈哈地笑着！
1{****的笑声作文}.
课堂上的笑
我们班的课堂因为有了王老师而笑声不停，在笑声中我们懂得了很多。 语文老师姓黄，中等身材，胖胖的，再加上他那鹰钩鼻，活像笑星李金斗，而且，王老师说话也像李金斗那样幽默，他上课从不对人发火，让同学们在笑声中懂得知识。{****的笑声作文}.
照常是一堂语文课，王老师教我们写信的格式，他说：“写信完了之后，要加上一些祝颂语，但一定要适当才行，比如有的同学给我写信，说祝我天天发财，这就不行了，我是一名教师，天天教课，怎么会天天发财呢?“大家听了，会意地笑了笑。{****的笑声作文}.
接着，王老师又说道:：“祝颂语不但要适当，而且要注意一封信只要一个颂语就可以了，如果写了两个祝颂语就不好了。“说着，只见他一只手敬礼，并且弯下腰鞠起躬来了，逗得大家哈哈大笑，王老师不动声色地说:：“如果写了三个祝颂语的话„„”话还没说完，就看他一只手敬礼，另一只手作揖，还鞠着躬，大家笑得直捂肚子，我也笑得前仰后合。 也许你会说我们的课上得不伦不类，没有规矩，可是每当笑声过后，知识便深深地在我们的头脑中扎了根。 王老师教训人也很特别，他并不是对犯错误的同学吹胡子瞪眼，而是在幽默的气氛中来教育人的，话里有话，犯错的人难为情得再也不会再犯。
笑声中原来可以蕴含这么多，在笑声中懂得了知识，在笑声中懂得了道理，我们爱这课堂，爱这课堂上的笑!
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篇三:《小学作文：难忘的笑声》
难忘的笑声
“哈哈哈”谁都有笑声，但我今生最难忘的笑声是班里同学们天真的活泼的笑声。
“嘿嘿嘿”一阵有点恐怖的笑声传出。走进一看，原来是调皮鬼??顾俊贤的笑声。只见他使出儿时吃奶的劲，死死地拉住后门，被他关在外面的林嘉星气得直跺脚。但是顾俊贤还是无动于衷，林嘉星只好绕到前门再走进来。顿时，顾俊贤脸上露出了狡猾的笑容，“嘿嘿嘿......”
“哈哈哈”一声比较粗鲁的声音又冒出来了。我便知道是谁。不出我所料，是中队长唐凌雪的笑声呀！原来是她听见了一声屁声，不由得笑了。那笑声壮如山河，胜过教室里的喧闹声。班上的同学都诧异的望着她，嘴里不由从弧形变为O形。她的笑声还会传染呢!先由她独自“奏响乐曲”,又加入了几个“鼓手”，“小提琴手”一起奏响，教室里的一片笑声。
班上因为有了笑声，才更加勃勃生机......
时间如流水一般，一晃就过了六年。这六年里，同学们的笑声如好听的音乐，常常使我出神。我忘不了同学们，更忘了这难忘的笑声......
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篇四:《课堂里的笑声作文》{****的笑声作文}.
课堂里的笑声作文
课堂里的笑声作文（一）
一次语文课上，老师把作文发下来，让我们修改。这时，同学们发现一张没名字的稿纸。老师看了看，拿起这篇无名的作文读了起来。读着读着，突然，同学们“哄”得一声笑了起来。原来，这篇作文的主人把“口渴”的“渴”写成了“喝水”的“喝”字了。老师趁机在黑板上写下这两个字，教我们怎样区别。她先做了一个有趣的动作：眉头一皱，把舌头伸出来，然后用手在舌头前扇动着，接着拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同学们看了笑得合不拢嘴，也有些同学好奇地望着老师，不明白其中的奥妙。这时，老师说：“渴了就是想喝水，是不是？”同学们齐答：“是！”老师说：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三点水；喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁。”通过老师的讲解，同学们恍然大悟，若有所思地频频点头。
这堂课即将结束的时候，老师检测我们的听课效果，问道：“‘渴’的部首是什么？‘喝’的部首是什么？”同学们信心百倍地齐声答道：“‘渴’的部首是三点水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口！”
一节课就在欢笑声中结束了，在这样轻松愉快地氛围中，我们既学到了知识，又增加了师生之间的情谊。
老师的脸上露出了满意的微笑，同学们发出得意而自豪的笑声。
课堂里的笑声作文（二）
今天，老师让我们在作文课上玩一个游戏，叫做《心灵连电》，我们大家都很好奇，不知道怎么玩。我们纷纷问老师，可老师却无论我们怎么问都不肯说。
老师宣布规则了。先分组，一共35人，5个小组长，7人一组，让每个组的组长来抽签，按签上的要求组长先来些第一个字，后面的人就把组长写的字连起来，如果写不出，就画一个○！
第一组上场了。组长抽中了写歇后语。他不假思索的写了一个“兔”字。哈哈，这也太太太简单了一点吧！这分明就是：兔子的尾巴——长不了，这也太简单了，下面的同学都有些不服气，为什么他们就那么简单呢？下面全部议论纷纷。不过还好，到第二个同学那儿卡壳了，他一会儿挠挠脑袋；一会儿又皱着眉头；一会儿又写上一个字，想想看不对，又擦掉了。全班同学见徐一扬那么磨磨蹭蹭，就在下面瞎起哄：“快点，快点，我们还要玩呢！”于是，老师不得不开始倒数计时，全班同学都一起倒数计时：“5——4——3——2——1——！”于是，徐一扬只得无可奈何的画了○，结果一句本来好好的歇后语，就被他们改成：兔○的尾巴——长呀了！
终于轮到我们第四组了。我们抽中了写一句歌词。虽然在空调间里，但是所有我们
组的成员都流了汗。我们的情况再离谱不过了，原本歌词是：明月几时有，把酒问青天。被我们这些“作家”改成：明月日大小，把我问青天。全班同学哄堂大笑。
教室里顿时变成了一片欢乐的海洋。
课堂里的笑声作文（三）
今天下午的四（3）班真是热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头，并画上眼睛` 耳朵`鼻子，就少了一张嘴巴，让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。
同学们都想去试试，争先恐后地把手举得老高，有的甚至举到老师眼睛前。哈哈，第一个去画的是刘涛。陶老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住，再让他转3圈。转了3圈后，刘涛已昏头转向，找不着东南西北了，陶老师帮他纠正好方向，刘涛就走过去 了。中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸开了锅一样，呼叫声响成一片，有的同学说往左，有的同学说往右，在同学们“热心”指导下，他画了一张笑着的嘴巴，顿时，同学们乐得前仰后合，捧腹大笑。刘涛取下红领巾一看，原来画到了脸的外面。
轮到我了，我照样用红领巾蒙上眼睛，转了3圈后，刚走几步就撞到桌子了，我立即纠正好方向，继续往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同学们齐声说：“摸到黑板擦后，就画在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是画上面点还是画下面点呢？刚才姚尧画得太上，画到了鼻子那，我还是吸取教训，画下面点吧。于是一挥手，一张樱桃小嘴就画上去了。教室里又笑语喧腾，有的喜笑盈腮，有的喜笑连天，有的笑得肚子发痛。我拿下红领巾一看，一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面，成了脖子。我的脸一下子红了，飞快地跑到座位上，看着自己 的杰作，觉得挺好玩的，“扑哧”一声笑了出来„„欢笑声响彻四（3）班上空。
看来，生活中有很多看似简单的事，也要我们认真去面对，就像画嘴巴这个游戏一样，看似简单，却没有一个人画得准。
篇五:《操场上的笑声作文》{****的笑声作文}.
操场上的笑声作文
操场上的笑声作文（一）
嘻嘻……！哈哈！······'这是男孩、女孩的笑声，这笑声是从哪儿传来的？原来是我们在玩打野鸭的游戏呢！！
石老师先让我们女生站在圈里面，男生站在外面，石老师把球递给潘乐天，别看他个头小，但是力气很大。他朝我们这儿踢了个飞球过来，我赶紧一闪，躲开了！球传给了王栩乐，他又向我们抛来，我们都往旁边撤。我们高兴地跳了起来，喊道：'你们就是打不到，打不到！打不到······啦啦啦啦啦！！！'一连几次，'猎人们'都没有任何>收获。'猎人们'气得脸都红了，像一个个熟透了的大苹果，仿佛在说：'等着瞧！我们一定会打到你们的！哼！就这样，我们女生一个个都像只灵活的小兔子一样，一会儿往右躲，一会儿往左闪，时而向上跳，时而头低下蹲着。就在这时，让'猎人们'如愿以偿的事情发生了，他们趁我们掉以轻心时，突然我们班的捕猎高手-陈智伟，一个漂亮的飞球打过来，正好打中了一只'野鸭'—可伶的吴楚悦。'猎人们'立刻哈哈大笑，一副幸灾乐祸的样子。'哈哈哈，到头来还是被我们捕到了吧！'接下来，我们女生一个个都被抓到了。第一轮就是在这样'惨痛'的结局中结束了。经过了第一轮的较量，我们女生们汲取经验教训，振作精神，团结一致，连续胜了男生们两场。
最后，老师宣布比赛结果：'本次比赛女生队赢了！1'女生们立刻兴奋得欢呼大叫。操场上回应着我们所有人的笑声。
操场上的笑声（二）
一个阳光明媚的中午，我们吃好中饭来到操场上。只听'解散',我们都奔向了操场。
胡宗华脱口而出：'玩老鹰捉小鸡吧。'
'不行，不行！太幼稚了。'我反对道，'我们来玩一个新游戏，名字叫‘夺阵地’。'我的提议得到了同学们的一致赞同。接着，我向大家介绍了这个游戏的规则：所有人分成2组，每组分别派出一人去攻占对方的阵地。前进的途中，须绕过5个障碍物。如果某个队员碰倒了障碍物，他就必须回到起点重新开始比赛。哪一个组的所有队员最先到达对方的阵地，哪一个组就是胜利者。
比赛开始了。我方使用了'田忌赛马'的策略，派出一个实力较弱的队员，迎战对方较强悍的队员。对方轻松获胜，并发出了讥讽的笑声。接着，我方派出了实力派将军——承彦皓。虽然，他在进攻的时候碰倒了障碍物。但他毫不泄气，凭借飞快的速度，依然快速地到达了对方阵地。我们紧张的神情略微放松了，发出了轻轻的笑声。最后，由我出场，面对对方一名实力最弱的队员。我像一支离弦之箭飞向对方的阵地。
'赢啦，赢啦。'随着我方队员们的欢呼声，我领先冲到了对方的阵地。我们欢快的
笑声在操场上回荡着。
操场上的笑声作文（三）
我曾经玩过许许多多的游戏，我最喜欢的游戏就是'大风车'了。
我们常常十几个人，来到操场上，围成一个圆，请高个子芳芳站在中央，我们每个人都拿着绳子的一头，另一头则由芳芳来拿着，只要芳芳一声令下说：'开始'我们这几片'枫叶'就得跟她转，这个游戏可是有优胜劣汰的呦！只要有一个同学摔跤，就出局，最后剩下来的同学当然就是冠军。
游戏正式开始啦！只见我们的核心人物芳芳站在正中央，手里握着绳子的一头，把绳子高高举起显得十分神气，我们这些'枫叶'也就各就各位了，芳芳大声喊道：'大风车'开始转动。游戏开始了，还没有转到一圈，只听到'呀！'的一声，绳子脱离了小军，小军只好狼狈的下了场，同学们都哈哈大笑起来。不一会又听到陈晨大叫一声：'哎呀！好痛啊！'他只好也狼狈的下了场，看的同学们都笑的前仰后合。东东得意忘形的一边拿绳子一边向同学们做着鬼脸，同学们真佩服他。但不一会，本来对自己充满信心的他也脱离了绳子，灰溜溜的下了场。大风车上的叶子越来越少，最后细心的我得了冠军。同学们把我抬了起来，为我欢呼，虽然操场上没了人，但我们的笑声还在操场上徘徊着……
操场上的笑声作文（四）
'玩打野鸭啰！'我们手拉手围成圈后坐下当'猎人'.再选几个人在圆圈中间当'野鸭',最后拿一个球作为'炸弹'.野鸭们谁碰到炸弹就输了。
游戏正式开始了，只见吕昀龙这只调皮的野鸭一会儿上前，一会儿后退，把我们这群猎人惹怒了，一个个把目标盯在了这只淘气的野鸭身上。但吕昀龙身手敏捷，轻松地避开了'天敌'的炸弹。轮到李世缘发球了，她迅速地把球滚向吕昀龙，吕昀龙这时正在得意地对我们做鬼脸，没想到身后已经有一颗炸弹已迅雷不及掩耳的速度向这只吕'野鸭'滚来。'轰！'啊！哈！李'猎手'为我们报了仇，吕昀龙成为了我们的'口中餐'!{****的笑声作文}.
终于打下了一只野鸭，接下来实力最强的就数王'野鸭'了，别人投炸弹给她时，她总能灵巧地避开。她可是体育高手啊！王'野鸭'一边躲开炸弹，一边嘴里喊着>口号。又轮到我投炸弹了，我灵机一动，心想：我也试试看喊口号吧！也许会有奇迹呢！我边喊边把球丢了出去，王晶米先是愣了一下，忽然意识到了什么似的，往旁边一跳，可已经来不及了，我已经打中了她的小腿。王晶米输了！我赢了！我激动地蹦三尺高。
叫喊声、笑声在操场上回荡着，这次游戏真好玩呀！
操场上的笑声（五）
今天的体育课，老师让我们玩'打野鸭'.规则是这样的：先分成男女两组，一组是猎人，一组是野鸭。猎人们围成个圈，野鸭在里面乱跑，目的是要躲过猎人的'枪'——
皮球。如果被皮球砸中下半身，这支野鸭就被淘汰，如果砸中上半身则无效。
第一轮开始了，是男生当野鸭。但此刻我运势不佳，刚躲过几个球，正在高兴呢，突然有几个人抱住了我，原来他们把我作为'防弹衣'.我也不着急，因为我知道根本挣脱不了，接下来的事就不言而喻了。
第二轮，女生当野鸭。一次，球到了我身边，我一扔，居然打中了的、三个女生，这是一箭三雕啊！还有一次，我假装仍，等女生们放松警惕后，我再突然一扔，打中了两个人。
第三轮，也就是最后一轮。我想：皮球的路线是直的，如果我走曲线就躲过了。就这样，我成了最后一个被砸到的。
这个游戏不仅好玩，大家欢呼声=笑声不断，而且还能联系瞬间反应能力，下次我还要玩。
操场上的笑声作文（六）
小作者 姜安泠
'嘻嘻，哈哈！'这铜铃般的笑声是从哪儿传出来的呀？ 找到了，找到了！现在是学校的阳光半日活动时间，三年级的我们在操场上快乐的比赛。
'每个班挑选10男10女参加传球比赛。如果前面一个同学将球从头上传，后面一位同学就要将球从胯下传，以此类推。'体育胡老师大声地宣布着比赛要求。好有趣的比赛，大家都情不自禁露出了笑容，'我来，我来！'同学们争抢着参加比赛。我被幸运地选中参加'海底传月'的比赛，我高兴地一蹦三尺高，笑着大叫：'太棒了！'
没过一会儿，只听见一声哨响，比赛开始了，我的笑容一下子消失了，双脚竟然开始发抖。只见球在同学手里象火箭般快速地传递。我的心更紧张了，心想：这个球一定很难接吧！就在这时，前面的同学从头上把球传给了我，我来不及多想，急忙把球传给了后面的同学。原来传球并没有我想象的那么难！我迫不及待地等待下一次球的到来。球在我手中传了一次又一次，15分钟的比赛转眼就结束了。
'三3班第一名！'没等胡老师宣布完成绩，我们班所有人都欢呼起来！男生们豪爽地大笑到：'哈哈，太棒了！三3班，胜利！'优雅的女生也按耐不住心中的喜悦，拉着手，