篇一:《初三九年级上册语文第四单元作文：与书为友550字》
初三九年级上册语文第四单元作文：与书为友550字{与书籍为友800字作为文}.
读书的兴趣因人而异。我读书比较随意，由着自己的兴趣口味，惟求赏心悦目而已。书虽然读得杂乱无章，但却深感轻松快乐。
古人说，人若三日不读书，则面目可憎，语言无味。我想就算是为了培养可亲的面目和有味的谈吐而读书，何尝不也是一种读书的胜境？{与书籍为友800字作为文}.
一窗明月半床书，是我对自己蜗居阁楼的真实写照。床边放着的，都是我平时最爱读并且可以不厌其烦地反复读的书籍。每当我斜倚在床头结束一天的学习生活时，读书便成了我一天的最后享受了。随意地一卷在握，与古人对话，听贤者谈天，至妙处不妨击节叫好，读到破绽时也难免自作聪明地冷笑几声。兴致所致通宵达旦，大有“夜长但恨奇书短之憾。若觉乏味便一掷而去，“相逢何必要相知，拥衾而卧不看也罢。我曾经有一方闲章“与书共眠，那份乐趣、那份感觉，想必局外人是很难领会的。
随意读书的本身就包含一种潇洒的心态。这种读书在于轻松自然，不紧张，不做作，不带有任何读书以外的功利色彩。如果出于无奈，勉强自己必须读些什么，不读什么，即使整天与书为伍，手不释卷，也未必进入佳境，是所谓心为形役，读书则变成了一桩苦差事，更谈不上潇洒的感觉了。{与书籍为友800字作为文}.
纯粹地为读书而读书，往往会使人进入一种状态，一种物我两忘的境界。虽然书会使你忘却世间的一些诱惑，或错过了几次“花期，但想想“书中自有颜如玉，心情倒也平静了。有书为友，夫复何求？
篇二:《写友情的800字作文》{与书籍为友800字作为文}.{与书籍为友800字作为文}.
写友情的800字作文 花香满径，芬芳满心 有一种花香，在人的心灵上散发出来，让灵魂里的每个路口都芬芳无比。 上中学的时候，一个和我一起上学的同伴让我难忘。中学在离家5公里以外的小镇上，而且要翻过一座山，每天早上天还没亮就要上路。我的胆子小，在村子里算是“闻名遐迩”了，所以每天早上都主动和他搭伴上学。 我们同校但不同班，不过他倒是很乐意和我这个胆小鬼一道去上学，在路上，我们不仅可以交流学习的感受，还可以一起背诵课文，山路漫漫，一路上我们有说有笑，那么远的路也就不觉得累了。 可是初三的时候．事情忽然变得有些蹊跷起来。他开始变得有些怪怪的，虽然依旧和我一起走，却不冉和我一起背诵课文，也不怎么和我说话，一路上都很沉闷。不知道为什么，每次上学的时候他都要带上一把柴镰。面对我的疑问，他支支吾吾地说：“山里有野兽，带上它没准会派上用场。”更奇怪的是，每次到学校他都让我一个人先进去，放学也见不到他的人影，因为放学时离天黑还早，我也就没特意找过他，总是一个人回家，但他的行为还是引起了我的注意，我想这里面肯定藏着什么秘密。 有一天，我偷偷来到他家，无意间听到了他和他父母的谈话，才知道闪为交不起学费，他已经辍学半年了。每次带上柴镰是要顺道砍一些木柴回去。我的心，顿时被感动塞得满满的。 第二天，我装作什么都不知道的样子，依然去找他一起上学：他依然带着他的柴镰，在天刚蒙蒙亮的时候
上路了。我给他讲我们班里的新鲜事，讲我在书上学到的新课文，不时听到他憨憨的笑声。 又一个春天来临的时候，我的中学生涯结束了，我就要去更远的地方念高中了，因为住校，所以不能天天回家了。临走时，我与他道别。我对他说：“其实我早就知道你辍学了，为什么不告诉我呢？”他有些不好意思地说：“那段山路你一个人走确实让人不放心，刚开始不和你说，最主要的原因是怕你瞧不起我，怕你不愿意再和一个辍学的人做朋友。后来习惯了，就当是锻炼身体了。” “那你知道了为什么不揭穿我呢？”他反过来问我，我说：“每个人都有自己的尊严，不揭穿你，是想让你觉得我们永远是平等的。”我向他伸过手去：“不管将来我们各自是什么样子，我们都会是一辈子的好朋友。” 他使劲握住我的手，又一次憨憨地说：“最后再陪你走一段路吧„„” 山上的花草已经苏醒。他又一次陪我走过了那段长长的但充满花香的山路， 他陪我走过的，是一段山路，而我陪他走过的，是一段心路。在这一路上，我们彼此温暖过。 花香满径，芬芳满心。