篇一:《福建省厦门市2014年九年级毕业班质量检测思想品德试题(word版,有答案)》
2014年厦门市初三毕业班质量检测
思 想 品 德
（试卷满分：100分 考试时间：90分钟）
准考证号 姓名 座位号
注意事项：
1．全卷两大题，共30小题，试卷共6页，另有答题卡； 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意，请选出来。每小题2分，共50分）
1．2013年9月26日，我国第一条连接海峡西岸和中部内陆腹地的快速铁路式开通。
A．福厦
B．龙厦
C．厦深
D．向莆
2．2013年9月29日，中国自由贸易试验区正式挂牌成立，成为我国进一步融入经济全球化的重要载体。
A．厦门
B．上海
C．深圳
D．广州
3．2013年10月21日，由厦门爱国华侨先生创办的迎来百年校庆，来自海内外的2000多名校友齐聚一堂，共祝母校百年华诞。
A．陈嘉庚 集美学校 C．鲁迅 厦门大学
B．陈嘉庚 厦门大学 D．鲁迅 集美学校
4．2013年12月2日凌晨，我国在西昌卫星发射中心用“长征三号乙”运载火箭，将我国探月工程二期的 月球探测器成功送入太空。
A．玉兔号
B．嫦娥三号
C．神舟十号
D．天宫一号
5．2013年12月1日，中美英三国发表《》70周年。这份得到国际社会普遍认可的国际法文件，明确了台湾及包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的神圣领土。
A．雅尔塔协定
B．波茨坦公告
C．开罗宣言
D．联合国家共同宣言
6．鹭鹭很在乎他人的评价，不愿与人交往，没有知心朋友，与同学关系紧张。他要处理好与同学的关系，应该
①客观、全面地认识自己 ③不要理会他人评价 A．①②③
B．②③④
②克服闭锁心理，主动与人交往 ④培养热情开朗的性格 C．①②④
D．①③④
7．教师是人类灵魂的工程师，自古以来受人赞颂。下列名言中赞美教师工作的是 A．和为贵，与人为善 C．天行健，君子以自强不息
B．天下兴亡，匹夫有责
D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
8．鹭鹭上中学后，越来越不愿意与父母交流，什么事情都想自己做主。这种变化反映的青少年心理发展特点是
A．智力逐步发展到高峰期 C．自我意识迅速发展
①上课时看漫画书，减轻学习压力 ③坚持写日记，总结一天的学习情况 A．①②③
B．②③④
B．情绪和情感丰富而强烈 D．性发育加速，性意识萌动 ②坚持每天到操场跑步 ④降低期望值，保持平常心 C．①②④
D．①③④
9．临近中考，越来越多同学感到焦虑、紧张。为了缓解这一情绪，下列调节方法可取的有
10．与他人谈话时，下列举止符合礼仪要求的有
①语气亲切，表达得体 ③善于聆听，乐于交谈 A．①②
B．③④
②高声辩论，据理力争 ④左顾右盼，漫不经心 C．①③
D．②④
11．中学生小方沉迷网络游戏，学习成绩急剧下降，身心健康也深受影响。这启示我们
A．抵制网络诱惑，坚决不玩网络游戏 B．加强网络管理，禁止未成年人上网 C．网络有利有弊，要善于趋利避害 D．增强自我保护意识，远离网络 A．要学会自主学习 C．上课要认真听讲
B．课后要及时复习 D．学习要有计划
12．右图是心理学家绘制的遗忘曲线。它给我们的启示是
13．《厦门市民营经济2011-2012年发展报告》指出，2012
年民营经济为厦门提供了过半的就业岗位。这表明
①民营经济是实现共同富裕的重要保障
②民营经济在吸纳社会劳动力等方面具有强大的实力 ③政府要鼓励、支持和引导民营经济发展 ④民营经济是推动经济和社会发展的主导力量 A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
14．十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出 “要
着重保护劳动所得，努力实现劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，提高劳动报酬在初次分配中的比重”。这样做有利于
①尊重劳动，促进经济发展 ③发展成果由人民共享 A．①②③
B．①②④
②促进共同富裕 ④全体人民同步富裕 C．②③④
D．①③④
15．两岸“三通”以来，经贸文化联系日益密切，但现实仍是“乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，大陆在那头。”要解决“乡愁”实现两岸统一，我们应坚持的方针是
A．依法治国 B．一国两制 C．实现两岸双赢 D．国共两党合作
每年三月，我国都将召开“两会”。据此，回答16-18题。 16．“两会”除了全国人民代表大会外，另一重大会议是
A．中国共产党全国代表大会 C．中国人民政治协商会议 疗改革等高居榜首，这反映出
A．我国已经实现现代化建设目标 C．关注民生已成为我国工作的中心
B．中国工会全国代表大会 D．地方各级人民代表大会
17．《2013年两会调查关注度排行榜》中，社会保障、收入分配、反腐倡廉、住房保障和医
B．我国现阶段的根本任务发生改变 D．保障和改善民生是加强社会建设的重点
18．2013年3月全国人大通过《国务院机构改革和职能转变方案》，产生过程如下：
中国共产党提出深化
国务院根据中共中央的建议拟定机构改革方案
十二届全国人大一次会议表决通过
公布 实施
行政体制改革建议
这一过程反映了
①中国共产党是社会主义事业的领导核心 ②全国人民代表大会行使立法权 ③国务院是我国的最高国家权力机关 A．①②
B．①④
④全国人民代表大会行使决定权 C．②③
D．③④
19．2013年5月17日，中央新疆工作座谈会通报：自新一轮援助新疆工作以来，已累计实
施援疆项目2378个，拨付援助资金248.6亿元人民币，超出国家核定额度26.5%，可谓举全国之力建设美好新疆。这表明
A．在全国人民的大力支援下，新疆已全面建成小康社会 B．维护国家稳定、民族团结是当前我国所有工作的中心 C．党和政府始终坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则 D．民族区域自治制度是符合我国国情的一项根本政治制度 ①敞开立法扩展了政府听取民声、了解民意的途径
②促进了社会主义民主政治建设 ③人民可以直接管理国家大事 ④公民可以依法行使建议权、监督权，尽到自己对国家和社会的责任
A．②③④ C．①②③
B．①③④ D．①②④
20．关于右图漫画《敞开立法》，下列说法正确的有
21．一位正准备创业的大学生，为办理营业执照被县工商局和镇分局推来推去，前后办理
了11次未果，这让他感到既为难又生气。对此，他可以{9工作体谅霸}.
①写信向有关部门申诉 ③向新闻媒体如实反映 A．①②
B．②④
②拨打12315投诉 ④纠集人员“讨”说法 C．①③
D．③④
22．我国建立了一系列保障弱势群体利益的制度。如下岗职工基本生活保障制度、失业保
险制度、城镇居民最低生活保障制度、农村合作医疗制度等。这些制度的建立
①使弱势群体得到了基本的生活保障 ③有利于人民安居乐业、社会稳定 A．②③④
B．①③④
②使我国初步建立社会主义市场经济体制 ④有利于推动和谐社会建设 C．①②④
D．①②③
23．过去五年，国家财政性教育经费支出累计达7.79万亿元，年均增长21.58%，2012年国
家财政性教育经费支出占GDP比例达到4%。之所以加大对教育的投入，是因为教育是
①民族振兴和社会进步的基石 ③推动生产力发展的决定性因素 A．①②③ C．①③④
②发展科技和培养人才的基础
④开拓、带动、提高先进生产力的重要力量 B．①②④ D．②③④
24．右图告诉人们美国政府的行径实质是
A．缓和世界矛盾，维护世界和平 B．继续推行霸权主义和强权政治 C．加强各国联系，促进共同发展 D．关注全球，推动世界一体化
25．近年来，中国政府参与联合国维和行动，中国海军到索海里海域执行护航任务，派医疗
船到菲律宾为受灾的人民提供人道援助，在一系列国际会议上全面阐述中国立场和建议。这表明了
A．我国已经跻身于世界强国的行列
B．我国已经实现了中华民族的伟大复兴 C．我国的经济和科技总体上处于世界先进水平 D．我国在国际社会中发挥着重要的建设性作用 二、根据要求回答下列问题（共50分） 26.（8分）品读经典 传承美德{9工作体谅霸}.
阅读《弟子规》内容回答下列问题： （1）《弟子规》文字揭示了哪一项基本道德要求？（1分）
（2）古人要求“弟子”恪守这些规矩的理由是什么（4分）
（3）作为当代中学生，应如何传承这一道德要求？（3分）
27．（10分）美丽厦门 共同缔造
2013年9月9日，厦门首度向世界发布“美丽厦门战略规划”。规划提出美丽厦门的“两个百年愿景”，即建党100周年建成美丽中国典范城市及在新中国成立100周年成为展现中国梦的样板城市。
“规划”提出，到2021年建党100周年时，厦门人均GDP在2012年基础上翻一番以上，城乡居民收入、单位GDP能耗、空气质量优良率、市民平均预期寿命等指标全国领先。
阅读材料，回答问题：
（1）实现美丽厦门的“两个百年愿景”需要弘扬什么精神？（2分）
（2）“规划”中提到的建党百年“愿景”中，哪些指标属于生态文明范畴？（2分）为了实现这些指标，请你为政府提两条合理化建议。（4分）
（3）作为厦门的一名中学生，你能为“美丽厦门”做些什么？（2分）
28．（11分）观察图片 认识改革
——从党的十一届三中全会到十八届三中全会——
图一 图二 图三 图四
（1）观察：从上述四幅图片可以看出改革开放三十多年来我国发生了哪些可喜的变化？（3分）
（2）分析：请运用所学知识，分析发生这些变化的主要的原因是什么？（4分）
（3）比较：从图三和图四的信息中可以看出我国社会还存在什么问题？（2分）请你就如何解决存在的问题提一条合理化建议。（2
分）
篇二:《教育学分章9模拟答案》
一、单项选择题
1．C 2．C 3．B 4．C 5．B 6．D 7．A 8．B 9．D
二、填空题
1．道德教育 2．历史性继承性 3．道德教育心理健康教育 4．个体社会化 5．德育内容方法 6．主导主体 7．认识基础 8．政治课与其他学科教学
9．德育方法 10．说
服教育法 ll．语言事实 12．教育者学生中的好榜样 13．人格感化环境陶冶
14．表
扬奖励操行评定 l5．抗拒腐蚀的能力自我教育的能力 16．自我激励自我调控
17．知
行 18．陶冶法 l9．榜样示范法 20．两难问题 21．实际活动 22．陶冶法
23．品
德评价法
三：筒答题
1．简述德育的意义。
(1)德育是实现社会主义现代化建设的重要条件和保证。(2)德育是青少年健康成长
的条件和保证。(3)德育是实现我国教育目的的条件和保证。．
2．确立德育目标的依据是什么?
(1)社会发展的需要。(2)国家的教育方针和教育目的。(3)民族文化与道德传统。
(4)受教育者身心发展的特点与规律。
3．简述思想品德教育过程与思想品德形成过程的区别。
思想品德教育过程：
(1)思想品德教育是教育的组成部分，其实施属于教育活动过程；
(2)是从外部对受教育者施加影响的过程；
(3)是受教育者与外界教育影响相互作用的过程。
思想品德形成过程：
(1)思想品德是人的精神素质的组成部分，其形成属于人的素质发展的范畴；
(2)是在外部影响作用下，道德主体内部自己运动的过程；
(3)是道德主体与外界各种影响相互作用的过程。
4．德育过程有哪些规律?
(1)学生的知、情、意、行统一发展的规律。(2)学生在活动和交往中形成思想品德
的规律。(3)学生思想内部矛盾转化规律。(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。
5．我国学校德育的主要原则有哪些?
(1)导向性原则。(2)疏导原则。(3)严格要求与尊重、信任相结合原则。(4)因材施教原则。(5)教育的一致性与连贯性原则。
6．德育的主要途径是什么? (1)政治课与其他学科教学。(2)课外活动与校外活动。(3)劳动。(4)共青团活动。(5)班主任工作。
7 学校德育的主要方法有哪些?
(1)}兑服教育法。(2)榜样示范法二(3)实际锻炼法：【4)陶冶法。(5)品德评价法。
8运用品德评价法有哪些要求?
(1)公平、正确、台情合理，(2)发扬民主，获得群众支持。(3)注重宣传与教育。
9．运用说服法进行德育要注意什么问题?
(1)明确目的性。(2)富有知识性、趣味性。(3)注意时机。(4)以诚待人，
10．简述德育过程的结构(1)德育过程的结构是指德育过程中各种要素或各个组成部分相互联系、相互作用的方式：德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成，(2)教育者是德育过程的组织者、领导者，在德育过程中起主导作用。(3)受教育者是德育的对象，既是德育的客体．又是道德发展的主体。(4)德育内容是受教育者学习、修养和内在化的客体。(5)
德育方法是教育者和受教育者发生作用的中介和手段。(6)德育过程不是几个要素的机械相加，各要素通过教育者施教传道和受教育者受教实践的活动而发生一定的联系和相互作用，促使受教育者的品德发生预期变化；
11．简述中学德育的主要内容。
(1)政治教育。(2)思想教育。(3)道德教育。(4)心理健康教育。
12．简述德育过程中活动和交往的主要特点。
(1)具有引导性、目的性和组织性。(2)不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对
象的教师和同学。(3)具有科学性和有效性。
四、论述题
1．论述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的德育规律。