篇一:《普陀区2015年初三语文一模试题(附答案)》
普陀区2015年度初三语文一模试题
(满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成) 考生注意：
1、本卷共27题。 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）
（一）默写（15分）
1、心在天山， 。 （《诉衷情》）
2、月上柳梢头， 。 （《生查子·元夕》）
3、 ，小桥流水人家。 （《天净沙·秋思》）
4、 ，思而不学则殆。 （《孔孟论学》）
5、 山水之乐， 。 （《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题。（4分）
丑奴儿〃书博山道中壁
宋朝 辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还
休。欲说还休，却道天凉好个秋。
6、 “为赋新词强说愁”的意思是 。（2分）
7、 这首词下片“欲说还休”采用叠句手法更真切地表现了
。（2分）
（三）阅读下面两段选文，完成8—9题。（8分）
【甲】 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为
神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
【乙】 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，
又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻
尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
8、甲文选自课文《 》；乙文选自著的《聊斋志异》。（2分）
9、甲文与乙文都进行了细致的动作描写：甲文描绘了老虎队驴的观察，所用的动词有
“ ”、“ ”；乙文描绘了屠夫“ ”狼的过程，表现了屠夫 的
形象。（6分）
（四）阅读下文，完成10-13题（12分）
欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：‚公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？．
公答约：修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？
初，公在毫②，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请。四年，以观文殿学士、太子少师致．
仕。
【注】①致仕：退休。下文“引年‛与此同意。 ②亳：亳州。 ③蔡：蔡州。
10、解释文中的加点词。（4分）
（1）岂容遽去_______ （2）比至蔡逾年_______ ．．
11、对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）（2分）
A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。
B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。
C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。
D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。
12、文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“。（3分）
13、从文中可以看出欧阳修是个的人。（3分）
二、 现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成14-18题.(20分)
1生活中我们要多一些忍让。 ○
②忍让，是人生豁达的试金石。人要活得有内涵，没有必要和别人斤斤计较，没有必要
和别人争强斗逞。请记住：给别人让一条路，就是给自己留一条路。历史上有成就的人，
哪个不具备忍让的品格？
③忍让， 。海纳百川，有容乃大。有容人之量，有让人之心，才
有和谐的生活。当今著名词作家乔羽偕夫人佟琦做客央视《夫妻剧场》，主持人问‚二老相濡
以沫，白头偕老，有什么秘诀吗？乔老答：“一个字，忍。‛夫人佟琦抢答：“我是四个字，
一忍再忍。‛生活难免有摩擦，需要忍让来润滑，二老诙谐中尽显相处之道。
④忍让，是事业发展的推注器。人在事业上很难一帆风顺，有时甚至会陷入绝境。 宁
折不弯，不退不然，事业很可能会就此终结。而忍让，则会让你的人生之树在即将枯萎的时
候焕发新的生机。
⑤牛根胜在创建蒙牛之前，在一家大企业任副总，尽管他尽心尽力、业绩卓著，但做事
冲劲十足，为领导所不容，处处受到排挤。这时，牛根生没有火冒三丈，而是选择了忍——
递交了辞呈。辞职后，他创建了蒙牛，创业过程也相当艰辛，受到同行的抵制，但他依然选
择了忍让和克制。一再的忍让使牛根生积蓄了磅礴的力量，终于换来了蒙牛的成功。
⑥真正做到忍让并不容易。首先，你要摆正自己的位臵。上至王侯将相，下至贩夫走卒，
都要认识到自己是芸芸众生中的一员。否则，总把自己当场世界的中心，遇到别人冒犯，当
然不容易大度起来。此外，需要换位思考，为对方考虑；有时还需要放弃个人的利益。
⑦生活中多一些忍让，这样我们的心灵会多一些阳光，事业也会多几分顺利。
14、为第④段空格处选择恰当的关联词：________(3分)
A、虽然 B、尽管 C、因为 D、如果
15、第②段划线句的具体含义是
__________________________________________________________________。(2分)
16、请在第③段空格出填补恰当的内容：
____。(3分)
17、做到忍让需要（1）______________________________________，能做到这些，都是（2）
________________________________________________的表现（8分）
18、下面这段文字放在②③④哪一段最合适？请具体阐明理由。 (4分)
将相和‛的故事流传甚广。蔺相如不想和廉颇争地位，路上遇到蔺老将军就一而再、
再而三地避让。这种豁达大度，不正体现了蔺相如以国家利益为重的崇高品德吗？因他的这
种美德，才有后来廉颇老将军的“负荆请罪‛，从而留下了一段千古佳话。
（二）阅读下文，完成19-23题（20分）
腊月，怀念一种花
② 月，在故乡，曾经是一种花盛开的季节。
②多年来我一直回味着那个大年三十晚上的一幕，当父亲将一种幽闭多年的“鲜花‛复
活于窗格子里时，我们的世界明亮了许多。
③ 个晚上，当父亲将彩色纸认真地叠出方格，戴上老花镜，将剪刀插进纸里的时候，
我还不知他要做什么。他剪着剪着，手头不由停了下来，好像一个迷路的孩子。然后接连抽
上好几锅烟，才重新动手……就这样，父亲花了好长时间才完成一种对美的‚复兴‛。我记
得当一幅活脱脱的“喜鹊迎春‛在父亲手中呼之欲出时，父亲眼里含着泪花。除夕夜的吉祥，．．．．
极大地鼓舞了父亲的创作热情，随着新年脚步的临近，“三羊开泰‛‚节庆有魚”‚万象更新‛
等都在父亲手下诞生。就凭对美的感觉和执著，我万分佩服父亲。 ④记得那晚我们几次将窗花贴反。父亲说，不要紧，可以重来。暖黄色的油灯下，父亲
极耐心地教我们如何调制糨糊，如何小心涂抹，如何搭配色彩，如何组织图案。我心中暗暗
诧异着美的生产过程是如此地富有学问富有秩序。贴完最后一格窗花，父亲将几盏油灯都点
上，挑亮灯花，挪到窗台，你们出去看看。
④ 们雀跃而出，站在已是银装素裹的院子里。后来上美学课时老师讲过一个“审美紧
张‛的词，用在这儿恐怕再适合不过了。大家都被一种意外的梦幻天国似的意境给震住了，
以致忘了纷纷扬扬的大雪，直到那个串门的表哥“啊‛地叫了一声，才回过神来。不一会，
院里就拥满了人。我的两腿开始发抖，嗓子发干，心灵经受着一种难言的情绪的袭击，我想
仅仅用激动和感动是无法概括的。
⑥父亲的窗花能看山看水，父亲的窗花能喜人养人。现在想来，父亲不单单是创作了一
种艺木，也是为简单的生活增添了一份诗性。但是，这种美在老家已经只能靠记忆来回味了。
⑦小花格窗换成了大玻璃窗，白纸换成了窗帘……不知是人们没有时间剪窗花，还是怕
糨糊弄脏了玻璃，反正，我是好几年没有看见窗花了。父亲也永远离开了我们。
⑧如今，临到腊月，我常常会翻出抽屉里的窗花对儿子说：知道吗，这就是窗花。
19、第③段加点词“呼之欲出”的意思是 。(2分）
21、第④段画线句不能改成“父亲极耐心地教我们”的理由是：（4分）
22、对本文主旨理解最恰当的一项是_________（4分）
A、抒发了作者对窗花这一民俗文化的怀念。
B、社会发展仍然需要守护并传承传统文化。
C、呼吁现代人竭力挽救那些濒于遗失的美。
D、窗花引发作者对家庭温馨和幸福的回忆。
23、联系全文，简要分析文章结尾的妙处。（4分）
三、综合运用（11分)
阅读下面材料，完成第24-26題（11分〉
【材料一】《咬文嚼字》编輯部近日发布2014年十大流行语，‚顶层设计‛位居榜首，‚新常
态‛、‚打虎拍蝇‛、‚断崖式‛，‚你懂的‛‚“断舍离‛、‚失联‛、‚神器‛、‚高大上‛、“萌萌
哒‛等入选。而关注度较高的均语，“喜大普奔‛、‚任性‛、‚逼格‛等未上榜。
十大流行语的评定并不仅仅是考虑词频的高低，更要考虑三方面的价值，即时代价值、
语言价值和社会价值。首先，语言是社会生活的反映，要弘扬正能量，要考虑时代特点，反
映时代精神。其次，语言应符合语法规范、表意要明确。另外，那些低俗不雅、不符合社会
道德规范的语言都被舍弃。
【材料二】 2010年世界杯期间，因能很好表达网友看球赛的情绪，‚给力‛一词开始很快
流传开来。2010年11月10日，网络热词“给力‛登上《人民日报》头版头条——“江苏
给力‘文化强省’‛。该词语后被收录于《现代汉语用典（第6版）》中。
24、“喜大普奔”未入选2014十大流行语是因为不符合以下哪个评定标准：
“给力” 一词从网络走红并登上《人民曰报》因其 （2） 得到高度认可。（4分）
A、词频高低 B、时代价值 C、语言价值 D、社会价值
25、请写出你对“给力”一词的理解，并根据这一理解拟一句例句：（4分）
给力：
例句：
26、请选择以下任一问题回答：（3分）
（1）点赞、任性、醉了、萌萌哒、涨姿势……哪一个词，是你2014年最喜爱的语言？简述
理由。（可以另选一词）
（2）习大大、打虎拍蝇、APEC蓝、高大上……哪—个词，能为中国的2014年画像？简述
理由。（可以另选一词）
词语：___________
理由：
四、写作（60分）
26、题目：这里也是课堂
要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。
普陀区初三语文第一学期期末质量抽查试卷〃参考答案
一、文言文（共39分）
（一）默写（15分）
1．身老沧洲 2．人约黄昏后 3．枯藤老树昏鸦
4．学而不思则罔 5．得之心而寓之酒也
（二）阅读下面的宋词，完成第6-7题（4分）
6．（2分）为了写出新词，没有愁而硬要说愁
7．（2分）词人内心的痛苦与孤独
（三）阅读下面两段选文，完成第8-9题（8分）
8．黔之驴（1分）蒲松龄（1分）
9．见窥（“近”亦可，三选二）毙勇敢（机智）
（四）阅读下文，完成第10 -13题（12分）
10．(1)离开(2分) (2)等到（2分）
11.（2分）C
12.（3分）公在毫，已六请致仕，比至蔡逾年，复请
13有自知之明（3分，淡泊名利得2分，重视声誉得2分，谦虚、自尊得1分）
二、现代文（共40分）
（一）阅读下文，完成第14 -18题(20分)
14.（3分）D
15.（2分）忍让，能检验人生是否豁达
16.（3分）是生活和谐的润滑剂
17．(1)摆正自己的位臵；（2分）换位思考；(2分)有时还需要放弃个人的利益（2分）
(2)内心豁达（宽容、胸怀宽广）（2分）
18.第②段。（1分）这段文字是写“将相和”的故事，（1分）证明了历史上有成就的人都具备怨让的品格，（1分）与第②段论述的“忍让，是人生豁达的试金石”的观点是一致的。（1分）
（二）阅读下文，完成第19 - 23题(20分)
19.（2分）即将完成（即将诞生）
20．(1)父亲剪窗花(2分) (2)我们贴窗花（2分） (3)我心中为之震撼（2分）
21.（4分）具体写出了父亲教我们贴窗花的步骤（过程），表现父亲极为耐心和细致地和我们一起生产着美、创作着美。体现了我们仔细地学默默地记，也在观察中体验着窗花盛开的过程。同时也展现了家庭生活的温馨和幸福。
22.B（4分，选C得3分，选A得1分，选D不得分）
23.（4分）结尾写了我将珍藏的窗花给儿子看，重温了那吉祥如意的美好。既抒发了对父亲的怀念之情，也表达了作者希望窗花能代代传递的美好愿景，寄托了对后代能寻找并守护传统文化根脉的希望。与前文父亲教我们贴窗花的温馨场景相呼应，进一步深化主旨。
三、综合运用（11分）
24. (1)C（2分）(2)B（2分）
25．带劲儿；给予力量、给予支持；出力、尽力（2分）例句略（2分）
26.词语：（1分，能符合时代价值、语言价值和社会价值）
理由：（2分，能在理由中明确词义1分，语言通顺1分）
四、写作（60分）
27.参照2014年中考作文评分标准。
篇二:《初中三年的那些事》
初中三年的那些事
学生作文选
每个人都会有许多美好的回忆，那些美好的回忆可以说一笔宝贵的精神财富。回想，就会让我们沉醉其中。初中的生活是我最美好的回忆。初中三年有过苦，有过甜，有过忧愁，有过开心。回忆起初中的那些事，仿佛发生在昨天。
初中，班主任每次考试之前都告诫我们要力争第一，并且会说我们不是“一般人”，我们是二班人，我们要誓夺第一。的确，初中我生活在二班。 班主任是位教英语的女老师，戴着一副红色边框的眼镜，留着金黄色的短发。由于她是英语老师，并且姓苏，我们都称她是 “Mrs 苏”，通常情况下，她总是一副严厉的面孔。正因为她这样严厉，我们班同学都偏向班主任的英语课，对语文课的态度却截然相反。我们语文老师姓杨，年龄已经过了四十，头发略显得花白，我们平时喜欢称他为“老杨”。 上英语课的时候，全班都精神抖擞，课堂气氛的活跃性达到了一种境界。但是一到语文课，老杨在讲台上讲滔滔不绝。后两排的同学早已失去知觉。他们前面的同学却陶醉在音乐中，还有几位正在忙着“收菜”。至于前几排的学生，毕竟离老杨比较近，所以也只能看看小说，作作数学报纸之类的。每次月考，英语几乎每次都是第一，语文没有进过前三。面对这样的成绩，老杨也只能是无可奈何。但是有一次，老杨爆发了。因为老杨叫一同学起来回答问题。那位老兄却半天没找到老师讲的那个题。老杨看到这种现象，实在忍无可忍。顺手扇了那位老兄一巴掌，并且说了一句“看来我这半天是春风灌了驴耳了”！我们都哄然大笑，老杨又没忍住，把平时
积攒的怒气都发泄到那个倒霉的老兄头上。但后来，那位老兄对语文重视了许多。这个结果老杨应该没有想到，虽然老杨有时由于感情上的冲动，有些语言可能不太那么文明。但是他也是因为恨铁不成钢，为了我们好才那样做的，这一点，我们心知肚明。
数学老师“老陈”是个很绅士的人，平时看起来文质彬彬的，并且言谈举止都让人感觉他很有内涵。老陈公私分明，很受同学的爱戴。老陈上课有一个习惯，初中三年都是那样坚持的。每次上课铃一响，老陈来到教室干的第一件事就是开门头上的窗子，打开窗子后，他才会走到讲台上，认真地讲课。每天都是这样，好像打不开窗子，就讲不下去课一样，有一次，有个同学故意使坏。拿绳子把门头窗子上的扣子绑的死死的，上课铃响了，老陈进来。两手在空舞弄了半天也没打开。同学们不由的切切偷笑。老陈居然脸红了，前排同学递给老师一个小刀，毕竟不能让老师没有台阶下。尊重老师的原则还是不能违反的。
想起这些往事，仿佛发生在昨天，但又仿佛过去了好久。难忘的初三
（2）、遥远的初三（2），在那个大家庭中，我感受到了集体的温馨，友谊的真诚。时间匆匆流逝，我和同学们间的那些开心的事，还有和同学们的那些感情，都有化作我最美好的记忆，我永恒的回忆。
篇三:《南京市2015年中考语文试题及答案》
江苏省南京市2015年中考语文试卷
1.请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面的对联。（4分）
一片湖光比西子
千秋乐府唱南朝
（清·李尧栋题莫愁湖光华亭）
【答案】略
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
2.对下面这幅书法作品解说不正确的一项是（ ）（2分）{回忆初中三年的语文生活}.
．．．
A. 这是《兰亭集序》帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为“天下第一行书”。
B. 在“惠风和畅”“茂林修竹”的环境中，王羲之“游目骋怀”，乘兴书写了这一书法名篇。
C. 这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。
D. 此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。
【答案】C
【解析】
（1）试题分析：这道题目考查学生对书法作品的赏析， C项应是笔法偏重骨力，刚柔相济，点画凝练简洁。不是雄壮刚强。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3.用诗文原句填空。（10分）
（1）采菊东篱下， ▲ 。 （陶渊明《饮酒》）
（2）会当凌绝顶， ▲ 。 （杜甫《望岳》）
（3） ▲ ，潭影空人心。 （常建《题破山寺后禅院》）
（4）停车坐爱枫林晚， ▲ 。 （杜牧《山行》）
（5）过尽千帆皆不是， ▲ 。 （温庭筠《望江南·梳洗罢》）
（6） ▲ ，千里共婵娟。 （苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（7） ▲ ，草色入帘青。 （刘禹锡《陋室铭》）
（8）大自然历来是文人的心灵家园。避乱金华的李清照就曾打算泛舟排忧，但因忧思太
重，担心小船儿“ ▲ ”而作罢；退隐苏州园林的文人造园时不重实用，
而特别讲究“自然之趣”，也可谓“ ▲ ， ▲ ”。
（依次填写《武陵春·风住尘香花已尽》和欧阳修《醉翁亭记》里的句子）
【答案】（1）悠然见南山（2）一览众山小（3）山光悦鸟性（4）霜叶红于二月花（4）斜
晖脉脉水悠悠（5）但愿人长久（6）台痕上阶绿（7）载不动许多愁 醉翁之意不在酒，
在乎山水之间也
【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。
4. 给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
栗树大都生在山里。秋天，山民爬上山坡，收获栗实。他们先将树下杂草刈除干净，
然后环树刨出一道道沟垄，为防敲下的栗实四处滚动。栗实包在毛森森的壳里，像蜷缩一 ．．
团的幼小cì（ ）猬。栗实成熟时，它们黄绿色的壳便zhàn（ ）开缝隙，露出乌亮
的栗核。如果没有人采集，栗树会和所有植物一样，将自己漂亮的孩子自行还给大地。
（选自苇岸《大地上的事情》，广西师范大学出版社2014年版）
（1）刨出（ ▲ ） （2）沟垄（ ▲ ） （3）cì ▲ 猬 （4）zhàn ▲ 开 ．．
【答案】（1）páo（2）lǒng （3）刺（4）绽
【解析】
试题分析：此题考查的是汉字字音及字形的掌握，平时应多积累牢记，结合词语掌握，特
别注意多音字、形似字的读音。{回忆初中三年的语文生活}.
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
5. 在横线上填写一个过渡句。（不超过15个字，2分）{回忆初中三年的语文生活}.
4月23日，在中央电视台举办的“2014年中国好书”颁奖盛典上，南京师范大学
朱赢椿的《虫子旁》，凭借对虫子世界的细致刻画与独特感悟，获得科普生活类好书荣誉。 《虫子旁》讲述的是一个被我们忽略的虫子的世界。在那里，“一个水洼就是一片海 洋，一片叶子就是一顶阳伞，一个鹅卵石就是一座岛屿，而一块路边的石板缝隙就可以成 为一个尸横遍野的战场……” ▲ ，让我们照见了自己和自己的生活。
【答案】
示例：虫子的世界就像一面镜子。
【解析】
试题分析：此题考查学生的句子的衔接能力，所填句子要与上下文衔接起来即可。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
6.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。（5分） 亲爱的学弟学妹们：《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书 中，有描述小鲁迅与小动物为友的 ① ；有表现他在日本与师友交往的 ② ；也有反映他 家乡赛会风俗的 ③ 。在这些温馨的回忆里，蕴含着 ④ 和 ⑤ ，令人回味无穷。
（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。（每处2个，3分）
A.《狗·猫·鼠》 B.《阿长与〈山海经〉》 C.《二十四孝图》 D.《五猖会》 E.《无常》 F.《从百草园到三味书屋》 G.《父亲的病》 H.《琐记》 I.《藤野先生》 J.《范爱农》 ① ▲ ② ▲ ③ ▲
（2）在相应的横线上填写恰当的短语。（2分）
④ ▲ ⑤ ▲
【答案】（1）A F（2）I J（3）D E 深沉的情感 ，理性的批判
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
二 （39分）
（一）阅读下面古诗文，完成7-10题。（13分）
金山寺（并序）
[宋]梅尧臣
①昔尝闻谢紫微言金山之胜，峰壑攒水上，秀拔殊众山，环以台殿，高下随势，向使善
工摹画，不能尽其美。初恨未游，赴官吴兴，船次瓜洲，值海汐冬落，孤港未通，独行江际，②③始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。因借小舟以往，乃陟回阁，上上方，历绝顶以问
④⑤山阿，危亭曲轩，穷极山水之趣。一草一木，虽未萼发，而或青或凋，皆森植可爱。东小
⑥⑦峰谓之鹘山，有海鹘雄雌栖其上，每岁生雏，羽翮既成，与之纵飞，迷而后返，有年矣。恶禽猛鸷不敢来兹以搏鱼鸟，其亦不取近山之物以为食，可义也夫。薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。偶然而来，不得仿佛，敢与前贤名迹耶。
⑧吴客独来后，楚桡归夕曛。山形无地接，寺界与波分。
巢鹘宁窥物，驯鸥自作群。老僧忘岁月，石上看江云。
（选自《梅尧臣集编年校注》 ，上海古籍出版社2006年版）
[注释]①谢紫微:谢绛，作者妻兄。②陟：登，上。③上方：佛寺。④山阿（ē）：山岳。⑤萼（è）:花萼。⑥鹘（hú）：一种凶猛的鸟。⑦羽翮（hé）：羽毛。⑧桡（ráo）：船桨。
7.下列句中停顿不正确的一项是( ▲ ) (3分) ．．．
A．昔尝闻/谢紫微言金山之胜
B．向使/善工摹画
C．穷极/山水之趣
D．恶禽猛鸷不敢来/兹以搏鱼鸟
8.用现代汉语翻译下面句子。（5分）
（1）始见故所闻金山者，与谢公之说无异也。
▲
（2）薄暮返舟，寺僧乞诗，强为之句以应其请。
▲
9.《金山寺》诗中，“吴客”指的是；诗句“山形无地接”与诗文中“ 句的内容相呼应。（2分）
10.你认为诗句“巢鹘宁窥物”写得好吗？请结合诗文作简要分析。（3分）
▲
【答案】
7.D
8.（1）才看见之前所说的金山，与谢公所说的不同。（2）傍晚回船，寺僧向我要诗，勉强
写了几句来应付他的要求。
9.作者梅尧臣 峰壑攒水上
10.此句写得好，写出巢鹘不取近山之物，赞扬它的“义”，以物喻人，肯定了他的不贪外
物，不同流合污的高贵品质。