第一篇:《小学作文：我的童年生活》
我的童年生活
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
是啊！童年生活就应该这样，这样的童年生活才叫童年。
小时候，我可以在草坪上乱喊乱跳，可以搂住爸爸的脖子又唱又疯，可以……在我的记忆里，童年的山非常高，童年的水非常清，童年的树非常绿，童年的语言非常幼稚，童年的欢声笑语非常多…… 我们来到一棵梧桐树下。由于我是他们之间最大的，所以，他们喜欢叫我老大，这不，又一个小弟来了。“报告老大，据我„千里眼‟所知，这棵树上存在着敌人，是否进攻？”我的手一挥，小弟们个个冲锋陷阵，勇猛无比。
敌人们被我们这突如其来的进攻吓的四处逃窜。“阻击手，准备，发射！”我大声喊道，“遵命。”我们与敌军展开一场恶战，我们大获全胜。
看到我的臣民都臣服于我，妙也，妙也。
“彭舒群，彭舒群，醒醒，太阳都晒到屁股了。”
我如梦初醒，原来是一场梦啊！如果时间可以倒流一次，我愿回到童年。看窗外杨柳依依，不觉得回想起了我那如花一般美、香的童年！
第二篇:《童年生活作文》
童年生活作文
童年生活作文（一）
童年的生活趣味无穷，由于那时年幼无知，好奇心强，做过不少傻事，闹了不少笑话。
那是我上二年级的时侯，在校园里和我的>小伙伴玩捉迷藏。这时我们纷纷躲起来，我为了让伙伴找不着我，我翻墙躲在学校外边，就在那一瞬间我不小心掉了下去，摔掉了八颗洁白的牙齿。当时我哇哇大哭，直到老师听见把我抱进医院。你们说童年的我是多么的幼稚。调皮。
我不但调皮，而且很疯，七岁那年夏天，我和几个小伙伴举行了一场歌友会，当时我简直就是个神精病，我自己把头发弄的乱乱的，然后把妈妈的画装品全涂在脸上，拿着麦克风在家门口唱两只老虎，路过的行人看着我一直笑，我还已为他们认为我唱的很好就急忙跑下去和他们握手，不小心，我不香蕉皮滑倒了，把老袋撞了一个又红又大的肉包子，当时不觉得有什么痛，可是我用手去碰时，痛的我坐在地上大喊大叫。现在回想起来还真觉得特别好笑。
童年的我，天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，总能唤起我无穷的回忆。
童年生活作文（二）
童年生活是丰富多彩是，其中有喜、有怒、有哀、有乐。在我记忆中，有时妈妈送给我意想不到是>礼物，有时有时我被同学气哭了，有时和姐姐闹的不可开交„„但在我印象深处的事是妈妈送我礼物和我在客厅玩耍的事。
有一次，我过生日时，我十分地想要一只游戏机，可是由于爱面子，没说出来，到吃蛋糕时，妈妈对我说：“儿子，我出去一会儿，马上回来。”说完，妈妈就出去了。过了一会儿，妈妈手里拿了只游戏机进来了，我十分惊讶：“妈妈，你有读心术么？竟然知道我想要的礼物！”妈妈微笑着说：“我早就知道你想要一只游戏机了，所以特意去买了一只。”我兴奋的抱着妈妈，大声说了句“谢谢妈妈！”。
还有一次，我独自在客厅玩。我拿来了一堆多米诺骨牌，假装我一个人在一个荒岛，摆出sos，向外求救„„我又摆出一间房子，里面有个人，再在旁边摆个炸弹，顺便又把那个人摆出惊恐的样子„„那天下午我尽情的发挥自己的想象力，弄出一个个“杰作”，开心不已。
童年生活还有许多，捉青蛙，打水仗，游泳„„等十分有趣的事，当然也有令人伤心的事，被人误解、被人骂，被人欺侮，但这些都是值得珍藏的童年生活。我会把这些记忆深深的印在脑里。
童年生活作文（三）
说起童年，我们着一代的孩子肯定会马上想到无忧无虑的生活，在家长的保护伞下，过着舒舒服服的日子。我们肯定想不到，大人们的童年是怎样的。冬天的早晨，当我们还躺在暖和的被卧里的时候，大人们早就开始干活了，因为如果不这样做，就有可能吃不上饭；夏天的中午，骄阳似火，我们可能正躲在空调房里，看着电视，玩着电脑，有谁会想到，大人们可能正在烈日下劳作；过年时，当我们穿着新衣，拿着压岁钱，高高兴兴地去亲戚家做客时，又有谁会知道，大人们那时，也许没有新衣，没有压岁钱，就连菜也只不过只有那么一点肉„„
这一切的一切，就只因为一个字，刚才我也说到了，那就是“穷”。因为穷，大人们很小就要开始挣钱；因为穷，大人们就没有新衣；因为穷，大人们就没有压岁钱„„比起长辈们，我们有什么理由挑剔现在的生活？假如让你穿梭时空，回到过去，体验了以前的生活，你就会明白，现在的生活对以前来讲，简直就是天壤之别。
现在的生活是多么美好，我们应该好好珍惜。同时，我们的祖国正在壮大，我们也要用我们的力量，让下一辈人，更加体会生活的美好、祖国的昌盛！
第三篇:《我的童年生活作文》
我的童年生活{童年生活作文}.
生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。 是啊！童年生活就应该这样，这样的童年生活才叫童年。
小时候，我可以在草坪上乱喊乱跳，可以搂住爸爸的脖子又唱又疯，可以„„在我的记忆里，童年的山非常高，童年的水非常清，童年的树非常绿，童年的语言非常幼稚，童年的欢声笑语非常多„„
我们来到一棵梧桐树下。由于我是他们之间最大的，所以，他们喜欢叫我老大，这不，又一个小弟来了。“报告老大，据我‘千里眼’所知，这棵树上存在着敌人，是否进攻？”我的手一挥，小弟们个个冲锋陷阵，勇猛无比。
敌人们被我们这突如其来的进攻吓的四处逃窜。“阻击手，准备，发射！”我大声喊道，“遵命。”我们与敌军展开一场恶战，我们大获全胜。
看到我的臣民都臣服于我，妙也，妙也。
“彭舒群，彭舒群，醒醒，太阳都晒到屁股了。”
我如梦初醒，原来是一场梦啊！如果时间可以倒流一次，我愿回到童年。看窗外杨柳依依，不觉得回想起了我那如花一般美、香的童年！
第四篇:《小学生《童年趣事》作文》
童年趣事
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。{童年生活作文}.
那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎的就来到了镜子前。呀！怎么又迎面过来一个和我长相一样的‚人‛？我不摸还好，一摸吓一跳，那‚人‛竟平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟然学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那‚人‛也抡起巴掌，我一打，那‚人‛也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三步并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：‚妈妈，那边有个怪东西，他还打我。‛妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：‚妈妈，你笑什么？你不怕它吗？‛妈妈转过身对我说：‚这是镜子，根本不是什么怪物，你看。‛只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人‚印‛进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！
.童年趣事
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘
色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛起红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中萦绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去容易，见奶奶喂完猪进屋去了，我就上猪圈，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩坏了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进圈之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：‚要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办?‛我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：‚跳下车子，肯定没事‛我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些，总是‚咯咯‛地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗
岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失......
3.童年趣事
我小时候特别调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个‚坏‛念头，就是画‚脸谱‛，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的‚王‛字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的‚杰作‛感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的‚杰作‛的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹新。
你看！我小时候多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！{童年生活作文}.
4.童年趣事
童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。‛这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在
那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，像星星一样明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
从我记事起，大姨家养了几只小鸡，一有时间我就去大姨家看小鸡，不知过了多久，小鸡渐渐长大了，又过了许久，母鸡下蛋了，一只母鸡要孵出小鸡了，21天后，听到了小鸡的叫声，看到这情况，听到这声音。我觉得小鸡太可怜了，在母鸡和公鸡都不在家时，帮一下小鸡。机会，终于来了……
那天，母鸡给小鸡找食去了，淘气的公鸡也不在家，我趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋，捧在手心里轻轻抚摸着，一本正经地说：‚小鸡不要害怕，一会你就会来到世界上了。‛说完，我不再犹豫了，剥开了一个鸡蛋，一只带有余热，未睁开眼睛的小鸡‚诞生‛了，它看了看我，叫了两声好像在说：‚谢谢你，让我早日来到这个世界上。‛我可高兴了，又剥开了第二个，当我剥到第四个的时候母鸡回来了，看见我正在‚欺负‛她的小宝宝就猛啄了我一口，顿时鲜血流了出来，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并没说我，反而哭笑不得地说：‚小傻瓜，鸡要到一定时候才会出生呢！你这样给它们接生，会死的。‛我听完，赶忙跑过去看小鸡，果然刚刚被我‚接生‛的小鸡都快死了，而没被我‚接生‛的都活了下来。我后悔极了，但一切都晚了……
虽然这件事过去很久了，但这件事让我明白了：一切要按照自然之道办事，否则好心办坏事。
5.童年趣事
说起我有趣的事，简直多得像天上的繁星，有喜有忧，有笑有泪。
下面听我讲个可笑的吧。
那天，我去给我朋友过的生日，刚过完生日时，朋友将我们召集起来，宣布：‚为了使本人的生日过得快乐一些，也为了让各位朋友玩得高兴，来玩捉迷藏添加一下生日的气氛。‛我高兴得手舞足蹈。
游戏开始了，我怎么找也找不着一个安全隐避的地方，只听见朋友数着：‚91、92、……‛眼看就要数到一百了，我慌乱之中，躲进床底。‚吱嘎‛门开了，他从我面前走过，我的心绷得紧紧的，终于，那双脚离开了。过了许久，我听见了脚步离开的声音，为了探测是否隔墙有耳，我小心翼翼地探出头四处张望，这时，我看到一个大衣柜，我慢慢将身子挪出来，蹑手蹑脚的躲了进去，将门关好了。一分钟之后，门再次‚吱嘎‛的打开了，衣柜的门打开了，豆大似的汗珠从我的面颊上流了下来，朋友坏笑着说：‚是你那双大脚出卖了你了哦。‛我心里一慌，可还是一动不动的站着。朋友不紧不慢地说：‚好啊，不出来是吗，我要发大招了，看我的无敌挠脚功。‛他边说边挠我的脚底，我再也忍不住了，哈哈大笑起来，从衣柜里滚了出来，‚哇哈哈，我认输了，饶了我吧。‛我在地上一边打着滚一边说。
‚哈哈‛这笑声传得很远很远...
6.童年趣事
我的童年有许许多多有趣的事，但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉的事——种雪。
那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，去‚抢‛那些美丽、洁白的雪姑娘。不一
第五篇:《小学作文：童年的生活》
童年的生活
童年的趣事多得像满天的星星一样，让我最难忘的是，有一年国庆节，爸爸、妈妈带我到素有“天下第一滩”之称的北海银滩玩。 来到海滩，就看见碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美丽极了!在金色的海滩上有各种各样的贝壳，有的像寺院中的小宝塔，呈圆锥形，共分十几层;有的像一个圆球鱼，背上有两根突出的“刺”，两边也有“刺”……真有趣呵!我们在沙滩上堆城堡，挖大洞，还拿着贝壳来装饰呢!眼看城堡就要堆成了，海水一冲来，城堡没了。我们重新再来，就快堆成时，海水又淹来了……海水真会捉弄人啊!
我痴痴地望着这奇妙、美丽、诱人的海景，忘却了周围的一切，直到妈妈对我说：“儿子，还愣着干什么?快下来玩吧!我穿着游泳衣向大海走去。我蹦呀!跳呀!溅起一串串水珠，水珠在太阳的照耀下显得非常明亮，像一串串珍珠似的。我玩着玩着，突然，海浪扑来把我盖了下去，害我摔了一跤，还喝了几口海水呢，海水又苦又咸。 我问爸爸妈妈：“为什么海水这么苦呢?”爸爸笑着说：“喝几口海水怕什么?海水还可以治病呢!”我一听说海水可以治病，就忍着苦，连忙多喝了几口，逗得妈妈哈哈大笑。
这个国庆节我过得非常快乐，啊，童年的生活多有趣呀!
第六篇:《童年趣事作文教案》{童年生活作文}.
《童年趣事》作文指导教学设计
五年级
【设计理念】
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计引导学生通过习作，让学生充分地认识趣味，个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受写作的愉悦。
【学习目标】
1、清楚地记叙自己曾经历过的“趣”事，要写真话、实话、心里话，内容具体，感情真实，中心明确。{童年生活作文}.
2、通过对文章题目的理解，学会拟个好题。
3、语句通顺，可以写出自己明白的道理。
【学习重点、难点】
1、选材是否围绕中心，是否典型。
2、中心是否明确。
3、内容是否具体，事情经过是否清楚。{童年生活作文}.
【课前准备】
１、相关课件
２、学生准备：搜集童年趣事，可通过照片或询问家长。
【教学过程】
一、情景激趣，走回童年ppt1
（一）播放五彩缤纷的儿童生活图片，并配上歌曲《童年》 师：这个旋律大家熟悉吗？（熟悉。）一起跟着唱两句。 同学们,童年生活好像一首的歌,童年生活仿佛一个美好的梦.这首优美动听的歌,钩起我们对童年生活的回忆?因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石,折射着许多的稚趣和欢乐.
师：这节课，我们就一起来聊一聊、写一写童年趣事。 (板书:童年趣事)齐读课题。
(二)读了课题，谁能告诉大家这篇作文我们要写的是什么？
圈出“趣”，曲线画出“童年”。
小结：同学们审题审得特别好，一下子就抓住了这篇作文的重点。也就是说这篇作文最主要的是写出童年发生的有趣的事情。
二、明确习作要求：
1、师：下面请大家打开课本44页，快速朗读“习作提示”，看看这次作文向我们提出了那些写作要求？
（学生回答）
2、出示ppt2
3、师：要想写好本次作文，还应该注意以下两点： （一是选好材。要求所写的事情既有趣又真实；）
（二是写具体。把有趣的地方写具体，表达真情实感。）
3、同学们正处于美好的童年时代，老师相信在你们的生活中，有无穷无尽的乐趣。这儿有一组材料，请你辨析一下，哪一件比较有趣。ppt3
材料辨析，明确中心：
（1）一节班队课上，老师表扬我乐于助人，我非常高兴。
（2）爸爸给我买了自行车，我第一次学骑车。
（3）我家那只可爱的小猫丢了，一家人四下寻找。
（4）一天，我在厨房里偷吃了牛肉，爸爸说我会变成牛，害得
我不时去照镜子。
出示4个材料，引导学生辨析材料是否有趣，说说原因。 (板书:选好材)
三、打开思路 众说纷纭ppt5
1、有了好的材料，我们才能写出好的文章。同学们一定有很多的童年趣事吧，今天打算写什么呢？选一件你认为最有趣的和小组同学说一说。
2、生叙述，师辅导。（引导学生评论是否有趣，学生叙述可以简单一点。）
三、病文评析，总结写法
1、小明和大家一样，也讲了一件趣事，大家轻声地读一读，看看写得怎样？
出示ppt6: 那天下午，我在外面玩得满头大汗，口渴极了，便回家喝开水。可是家里的开水没有了，爸爸妈妈也不在家。怎
么办呢？忽然，我看到桌上有一瓶红色的葡萄酒，就拿过来“咕咚咕咚”