篇一:《留在心底的记忆.》
留在心里的记忆
河流因为有了雨露，才会聚成海洋；花丛因为有了蜂蝶，才能生机盎然；而我因为有了你的爱，才得以快乐的成长。
失落时，你是耳畔的那声鼓励。
晚上，我独自仰望天空，月光被乌云笼盖着，星斗也钻进了云层。没有虫鸣鸟叫，也没有风儿的欢。一切都是那么静。我不由得打了个寒战，双手抱住了膝盖，不争气的泪在眼里最终还是忍不住流了下来。这时，轻轻的妈妈走了过来，我似乎没有听到她的脚步声。“怎么？还在想成绩的事？”她将我搂入怀中，用温暖的大手给我披上外套。当我想起那无言以对的试卷时，泪水不由得再次流了出来，她见我没说话，又问了一遍，还在为考试的事情而伤心、烦恼吗？我机械地点点头，不敢再看你的眼睛，放心吧。一切都会过去的，你不是常说明天会更好的吗？相信自己。”说完，你露出一个美丽的微笑，是鼓励，也是要求，也让我充满信心。
迷失方向时，你是一盏指路的明灯。
火红的太阳高挂在天空，我满脸兴奋地拿着雪糕冲到你的面前。“怎这么高兴 ？买了一支雪糕就能让你这么满足啊！”你笑哈哈得看着我说道，我满脸神秘地将手中的钱递到你手上。“我用十元钱去买雪糕，那服务员却找给我18元。”你的脸渐渐地变得严肃，双眼透出锐利的目光。好像在告诉我：“做人要诚实。“你把钱还给了那家店主，也给我一次深刻的教育。 寒风袭来时，你是一道坚实的屏障，
美丽的雪花自由滴在空中起舞我随着他们的拍子，在雪地上玩耍，一阵寒风吹过，通红的小手被冻得很僵硬。忽然，一双大手包住了我冻僵的小手，一丝丝暖意通过血液流过心底，是那样的幸福与满足！
现在想起我们的点点滴滴，真的难以忘怀。藏在心中的这些记忆，将永远刻在我的心中，永生难忘！
篇二:《刻在心上的记忆》
刻在心上的记忆
李博
今日事，今日毕。 ---------
题记 这天早上，我吃完早餐，准备去补习班，突然想起爸爸昨晚已经开车回老家了。妈妈对我说：“要不让你表叔带你去吧。记得今天要把第二篇作文写完哦，拜拜!”“好的,拜拜。”我迅速地拿上作文本和文具，就和表叔一起去补习班了。
到了补习班之后，我就一直想第二篇作文的内容。明明昨天都想了的，可是却在今天忘记了，悲剧啊！想了不记得多久了，还是没想到该写什么。终于，我放弃了。心想：不要给自己太大压力，先去玩一下吧！于是，我和小伙伴们在一个大垫子上玩了一会儿，然后又玩了捉迷藏。不知不觉已经到12点了，妈妈来接我了。一进补习班，妈妈就问我作文有没有写完。我回答妈妈：“还没有想到写什么内容。”“那你一天早上都在做什么？”妈妈生气了，“走，先去吃饭！”
妈妈带着我去吃饭的时候，一路上不停地骂我，而且越骂越生气。那时，我真后悔，早知道会这样，我就不应该玩了。这样，就算我没写完，妈妈说不定也不会生气了。
到了餐厅后，我们找到座位坐下了。我以为妈妈可以不会那么生气了，可是妈妈不知怎么，更加生气了，还做出一个惊人的举动：给我一百块，让我自己吃饭。而妈妈却走了。我立刻惊呆了，但我又马上回过神来，站起来跟上妈妈。走到门外，妈妈停了下来，转过身，
又骂了我几句，然后又叫我自己去吃饭。我也有一点生气了，大声对妈妈说：“我自己回补习班叫外卖吃！”可是，我才刚走几步，又被妈妈叫了回来：“就在这里吃，我也去，你别和我坐一桌！我现在看见你就生气！”没办法，我只好进去，自己一个人坐在一个桌子上。我自己点了个菜，就自己在椅子上玩了一下。不一会儿，我最喜欢的炒饭上来了。炒饭刚上来，我突然听见妈妈在叫我，让我过去她那边。于是，我小心翼翼地把炒饭和果汁拿过去。呼----看来妈妈是原谅我了，我松了一口气。吃饭时，我还在想作文的题材。对了，就写刚刚发生的事吧！题目就叫《刻在心上的记忆》。
从这件事中，我还明白了一个深刻的道理：今日事，今日毕。
篇三:《刻骨铭心的记忆作文》
暑假里，我走访了许多城市，游玩了很多的地方，在那当中，尤为让自己难忘的还得是七月前夕在北京的那段日子。 北京是一个历史悠久的城市，到处都是热闹而又繁华的景象。许多名胜古迹令我永远难忘，但对于我来说，最有意义的还是在领奖台的那一刻。 踏着充满活力的艳阳大道，我来到了那座雄伟气派的大楼，迈进领奖厅的门，无数的灯光洒在地面，它们聚拢在一起，仿佛向我展示出往后人生的灿烂辉煌。随后，外面涌进来一群满载着才学的精灵，正迎接着那神圣又令人激动的时候。宽广的场地已是人山人海，在主持人华丽的语言之后，颁奖仪式拉开了帷幕。高台上的几位作家来自祖国的大江南北，他们所讲的字字句句都将会让我受益终生！在讲座结束之后，就是自己期盼已久的时刻。一个个叫出名字的声音过去了，银奖获得者已全部得到了心爱的奖杯，颁奖嘉宾又陆续给金奖得主递上奖来。在这段时间里，每一分每一秒对于我来说比千百年的时光还要漫长。 终于到我了。在主持口中报出自己的名字时，这种感觉真是奇妙，全身上下所有的血流都在翻腾着，那个兴奋劲儿就别提了。跑到台上时，坐在中间的颁奖人满面都是微微的笑容，一种欣慰感从身上由然而发。在他把奖杯递到我手上时，心中再也不止是欢喜，更多的是自己要继续向前迈进。当我把那金光闪闪的奖杯举过头顶，自己想到了一直教育和传授知识的老师，还有对我十分关怀的母亲。回到位置上，自己把奖杯平放着，左看看右瞧瞧，爱不释手。这是我有史以来得到的第一座奖杯，一连好几天都美滋滋的。 夕阳西下，我坐上飞机，向天空高飞，感到它缓缓上行，自己又觉得人生就会像飞机一样越飞越高。金灿灿的奖杯在黄昏下放出了耀眼的光芒，脑海当中无限遐想。
篇四:《让````在心底常驻-作文例文》
1、让爱在心底长驻
迷惘
搜索着过去的记忆，却发现自己失去了他们。原来那些自己认为很深刻的事，现在却遗忘了。
我有些迷惘。时光飞逝，我却好像什么都没有收获，过去的时光对我来说就像一张最珍贵的画卷，而我却粗心的弄丢了它。颓然坐下，懊恼地扯着头发，却突然想起了一件事。
忆起
那是一件很小的事情，不知为什么记得。一年夏天，爸妈教我骑车。骑车的要领我都记住了，爸爸也示范了，可我就是学不上。一次次跌倒，妈妈也一次次地鼓励我站起来。父亲好像有些不耐先走了。我心里有些憎恨他的离开。那一天，车没学会，我有些沮丧地回家了。在家里的桌上却看到了一些纱布，一瓶红药水和一张纸条，上面写着：“上一些药水，免得发炎。”回身对上父亲关怀的目光，我领略了父亲的害羞和对我的爱。
收藏
打开了记忆的闸门，一件件小事忆上心头，才发现自己原来记得如此的多，而那些以前自己认为重要的事却忘了。这是为何？暮寝而思之：原来那些事虽小，却充满了爱，它们也因为浸透着爱而有价值。
拿一块妈妈买的饼干，喝一杯爸爸泡的茶，才发现；因为爱着，所以记得。今天我收获了唯美，因为我找到了记忆的色彩，虽朴实无华，却弥足珍贵，我会将它永远收藏在记忆的录像中，不断回放。
爱，无处不在，许多事都值得收藏。
2. 让幸福永驻我心中
从家到学校是一段短短的路，但只要留点神，每天从这段路上走过两个来回，总会看到一个个“短镜头”，让人有一种幸福之感。
你看，小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸；路边卖菜的老妇人一边爱怜的笑着，一边仍不忘提醒着“小心点儿”。
骄阳下，一位老大爷踩着特制的三轮车，车座后边扎着一把花伞，花伞下做着他的老太婆，正说着笑着，牙齿掉得快光的嘴巴笑的一直合不拢。
傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在湖边散步，满脸写着快乐和憧憬。 菜摊边，一位老人半蹲着，深情地看着那一颗颗翠嫩可人的蔬菜，不时用手摩挲几下，好像抚摸着心爱的孩子。
放学铃声串串地滑溜着，不一会儿，从学校里流出了学生“自行车队”。主流中分出支流，渐渐地三五成群，倾身靠头地凑热乎，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着„„
礼品店到了，那可谓是热闹啊！他们挑选的神情可真专注，莫不是为了朋友一个惊喜？ 幼儿园里，那只聪明的小狗会用两条后腿站起，以博得小朋友们“咯咯咯”的笑声。这笑是那样天真无邪，似乎融化了一切忧愁烦恼。
路边一堆卖烧烤的年轻夫妇，正忙得不亦乐乎。他们也许是一对下岗工人，有谁知道他们曾经过怎样的人生坎坷？女老板身材窈窕，可以想她曾是一位美丽动人的姑娘，但她却用那娇嫩的双手去卖烧烤，用不再娇嫩的双手撑起一片新的生活天空。
我们常常抱怨性福利自己太远，那是因为你总是仰望天上寻找幸福，因为你从不去注意到别人的幸福。其实，幸福就在身边，在你每天经过的路上，在自己的细节里，更在别人的欢愉中！
因为路过幸福，让我感到生命的可贵；因为路过幸福，让我感到生活的充实；因为路过幸福，让我感受到人生的快乐。朋友，走在人生的旅途上，请放缓你的脚步，瞪大你的眼睛，敞开你的胸怀，让幸福永驻心中„„
3. 让善良在心底永驻
每个人呱呱坠地的时候，都有一颗善良的心。只不过随着时间的推移，环境的变化，有人不愿再带着它，因为那让他们感到委屈、沉重。
“人善被人欺”，这是人们经过教训后总结出来的，一个人太善良了，不仅得不到什么回报，反而被人欺负，这真的很不公平。丛飞，这个家喻户晓的英雄人物，好评如潮，善良、爱心等赞美性词语汇集于他的身上，资助贫困孩子上学，但最后却因没钱给自己治病而去世。如果只是这样还算好，所有的人都崇拜、尊敬他。但让人寒心的是，一个受丛飞捐助的孩子的父亲却责备他，说他不讲信用，不能再遵守资助他孩子上学的诺言。
有时候，我们从电视、报纸上可以了解到有人好心好意去救助被不负责任的司机撞倒在路边危在旦夕的人，送他们去医院，却被冤枉成是撞他们的人，这真是好心没好报。但是我们就因为害怕得到这样的结果而泯灭自己的善良吗？不行。被人欺负只是一时的，只要心里还有爱，善良的心伴随我们，让我们不会孤单，会有一股无穷的力量支持我们去做这样的事。
让善良在心底永驻吧！想想，与其冷漠对待别人而弄得自己内心空虚，残酷对待别人而弄得自己心有愧疚，还不如用一颗善良的心对待别人，即使自己会吃点小亏，即使自己会碰壁，那也没关系。这个社会哪有绝对的公平呢？善良的人不会吃一辈子亏，总有一天会得到别人的认可，到那时，所有的委屈都会化成幸福的泪水，你会觉得一切都是值得的。{刻在心底的记忆半命题作文}.
4、让挫折在心底长驻
如果成功是白天的太阳，那么挫折就是黑夜里的星辰；如果成功是耀眼的玫瑰，那么挫折就是它周围的荆棘；如果成功是勤劳获得的果实，那么挫折就是他成熟前的秕粒。
记得一位哲人说过：“人的一生不是一帆风顺的。需要经受许多的困难与挫折，最终达到人生的顶峰。”所以说挫折无处不在，无时不在。挫折就像老朋友一样天天伴着我们成长。是挫折让我们懂得了成功的珍贵；是挫折让我们体会到了成功的欢心。
没有挫折、失败就没有成功。或许有人说：“成功比失败要好吧”“结果比过程
重要吧”。有这种想法的人大有人在。没有一次次的挫折、失败，哪来的成功，没有辛勤努力的过程，哪来结果？其实生命中的挫折、失败，更值得我们尊敬，努力的过程更值得我们敬佩。
古往今来，多少伟人的事例都证明了这一点。在挫折、失败中崛起，在挫折、失败中奋进，在挫折、失败中走向成功。科学家爱迪生为了研究电灯，经历了种种的挫折与磨难，经历了千百次的失败，最终发明了电灯。试想一下，没有挫折与失败的经验与教训，他会成功吗？
音乐巨人贝多芬，忍受了耳目失聪巨大挫折、痛苦下，毅然而然的写出了《田园》《命运》交响曲，试想一下，若没有耳目失聪这个灾难的激励打击，他会成功吗？伟人的成功，得益于顽强的毅力，得益于拼搏进取的精神，得益于挫折、失败的经验与教训。“不经历风雨，怎能见彩虹”或许是最好的佐证。
挫折是一把双刃剑，它既可以让我们利用，又可以割伤我们，关键是要看我们握住的是刀刃还是刀柄。正确看待挫折吧，他会磨练你的意志，让你变得更加坚强起来；正确对待它吧，他会激发你的斗志，让你迸发出无穷的力量；正确利用它吧，它会焕发你的活力，让你走向最终的成功。
是挫折，教会了我们坚韧；是挫折，让我们懂得珍惜；是挫折，引领我们走向成功。挫折，我想说爱你不容易。
挫折，你让我们永记心底……
点评：小作者可以说是标新立异，“让挫折在心底长驻，”跳出了常规逆向思维。开头语言不俗，运用排比强调了挫折的重要性，名人名言、典型事例的运用，更增强了文章的说服力。
5、让爱在心底长驻
爱，无处不在，世界是爱的世界。正因为爱总在人间久久驻守，我们这个世界才五光十色，流光溢彩。爱，始终窥探着万物。它将它的温柔投入大自然的怀抱，它将它的意蕴授予每一个懂它的人。
如果你难以发觉它的存在。且让你我漫步古今，去真正认识爱，感受爱，领略爱；同时，莫忘记，让爱在你我心底长驻。
是您吗？屈原。屈平词赋悬日月,大爱之心谁堪比。当小人的谗言与蛊惑如层层阴霾遮蔽了历史的天空，您的愤怒与长吟像一道锐利的闪电使魑魅魍魉无处遁形。您沿溪而上，把自己炽热的爱挥洒向祖国的每一寸土地；您奋笔疾书，将胸中的热血凝铸成不朽的大爱华章。您明白 “不能变心以从俗兮，故将愁苦而终穷”；您执着“苟余心之端直兮，虽僻远其何伤”；您决绝“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。您的逸响伟辞、香草美人如黄钟大吕顿挫激越着刚正不阿求索创新的袅袅不绝之音，响彻千百载每一位中华儿女的心。
是您吗？岳飞。河岳日星垂万代，丹心碧血兆千秋。精忠报国——滚烫的座右铭烙刻在一块中原大地般宽厚的脊背，您针针见血地负起母亲的叮咛和沉雄的神州。一身盔甲，令所有的对手溃不成军。您难以忘却水深火热中的黎民，您梦中犹记残缺的万里山河，您一心要令四海烽尘消，万姓鼓舞歌唐尧。您忙于出战，忙于布阵，忙于厮杀，一心报国身万死。但，您挡得住前面的攻打，却没料到背后奸臣佞子的谋杀。您那慷慨激昂的《满江红》，虽逾数百载，凛凛然之浩然正气犹回荡于天地之间。
是您吗？林秀贞。扶贫济困不言苦，真心一片感世人。您用30载爱心让一村之中老有所终，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养。如果说富人做这等事是慈善，穷人做这等事是圣贤，官员做这等事是本分，那么农民做这等事便是伟人！您——一位普普通通的农妇让九州为之动容。您让众生醒悟：人人管闲事，世上没难事；人人都帮人，世上没穷人。对您来说，爱是一种境界，您没接受过多少教育,心却似山花烂漫,却用自己的身体力行让爱心永驻人间，让人间充满真爱。善良在村庄之间流淌，您用三十年的热心，温暖了当今的世道。
爱，的确永在人间。只是你是否发现它，从而与它交流。
有爱心才真美丽，爱是我们行走于世间的完美人格。未来的社会要变得好，变得和谐，首要的一条就是人与人之间不要变的冷漠，让爱在你我心底长驻！
6、让爱在心底长驻{刻在心底的记忆半命题作文}.
你，一身素服，一抹淡妆;你出身名门，大家闺秀。你受过高等教育，又有父亲循循善诱的教导，你的言行举止，让人一眼就可以看出你是个不同凡响的人。
16岁，你嫁入赵家，新婚的甜蜜，丈夫的体贴让你感觉自己像被爱包围着。那时，你的诗是那么轻松，欢快。“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”你把你的快乐，对丈夫的爱体现在你的诗文的一字一句中。但不幸，几年后，体贴的丈夫在任职途中不幸去世，这对于你，无疑是个沉重的打击。你的快乐，你的爱似乎也随风飘去，剩下的只有愁，愁，愁。不然你不会留下“物是人非事事休，欲语泪先流。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得、、、、、、”这些名句。
但我理愿相信，爱仍在你的心底永驻。不然你也不会写上“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的豪言壮语。你的愁己化作你的爱，对丈夫的思念，对祖国的热爱以及担忧、、、、、、你的爱，永远是藏在心底里，因为丈夫的离去，你即便有更种风情，更与何人说？李清照，这便是我愿读你，你的身世，你的诗的原因。
你是个才女，你的文采让我敬佩，但你永驻在心底里的那份爱，让我敬佩之至。你有满腔的热血，以及对祖国的热爱。可惜，你不是男儿，不然你定向花木兰、穆桂英那般上阵杀敌，保卫祖国江山社稷。
李清照，你的诗，婉约中略带些豪放色彩，而你的爱--------相信时刻在你的心底长驻！ 李清照，你让爱在心底长驻。
7、让责任心在心底长驻
看着那双明亮而又深刻的眼睛，闪动着责任的光辉。
——题记
曾几何时，在电视上看过这样一则报道。一个孩子沿街走走停停，身着名牌却凌乱不堪，不时地弯腰拾起路边的塑料瓶„ ...{刻在心底的记忆半命题作文}.
这个行为举止怪异的孩子引起了大家的注意，为什么身着名牌却又在街头捡垃圾？是离家出走还是生活所迫？镜头跟着那个孩子一直走，答案终于揭晓。
那孩子回到家，或许那并不能称之为家，一间极简陋的小房子，墙角堆积着他捡来的废品，一个女人躺在占据房间大部分面积的床上，那是他妈妈。记者满腹狐疑地向那个女人问着心中的问题，那个女人虚弱地抿了抿嘴，一脸无奈与惆怅地揭开我们心中的疑问。
本是幸福的一家，爸爸是公司老总，妈妈是全职主妇，孩子无忧无虑地在学校念书。可突如其来的变故硬生生地破坏了这家幸福。公司破产，爸爸四处躲债，妈妈不堪压力病倒了，支撑这个破碎的家的人，便成了他。
突然镜头切向忙碌的他，他正娴熟地将捡来的易拉罐一个个踩扁放入麻袋。记者问他：“支撑这个家的动力是什么呢？”他面无表情却及其坚定地给出了四个字：“因为责任！”铿锵有力的四个字烙印在我心中，一个十多岁的孩子脸上流出的是成熟与坚定，那双明亮的眼睛闪动着责任的光辉，对，因为责任！
这使我想起了自己，自己养了一大堆借口，让它们成熟，好来推脱自己的责任。冷漠地推开一切，仿佛所有都与自己无关一样。他，一个同龄人，同样是一个孩子，本该同我们一样被父母宠溺的孩子，面对打击、面对命运，他选择了承担，这或许真的值得我去反思吧。
我想，自己应该用实际行动来诠释责任，让责任永驻心中！
7、让希望在心底长驻
希望是一泓清泉，滋润干涸的土地；希望是一缕春风，拂醒沉睡的大地；希望是一盏明灯，照亮黑暗的道路。有了希望，就有了前进的动力。
--- 题记
一、战斗中的希望
在硝烟弥漫的战场上，枪林弹雨从未间断，大炮的响声震耳欲聋，和着士兵的喊叫，使这场战役显得更加惨烈。而这时，响亮清脆的冲锋号就是战斗的希望，它鼓舞了士气，让将士们奋勇杀敌。经过一番厮杀后，终于了却君王天下事，赢得生前身后名，此次战役大获全胜。希望，能让人取得胜利。
二、事业的希望
他在一间空荡的房间里，手指不断地弹奏着乐曲，耳朵却一直侧着，很努力地在听着任何一处微小的响动。可他知道他的听力几乎完全丧失，再也不能听到那些或欢快或忧伤的曲子了。但这并没有使他完全屈服，因为他有希望，要扼住命运的咽喉。他就是贝多芬，伟大的音乐才子，一生的作品享誉全球，成为了不朽的神话。这不仅是因为这些曲子优美动听，还因为在这一个个音符中隐含了作者的希望，对命运的希望。《欢乐颂》就是他的希望的最好见证。贝多芬的希望让他打败了命运，创造了一笔笔的音乐财富。
三、生命的希望
一粒种子被风带到了岩石缝隙中，在黑暗中成长注定是它的宿命，在这不足一平方厘米的空间中，阳光似乎也显得吝啬，雨水更是不常光顾。可是种子却没有放弃，反而是满怀对
篇五:《留在我心底的印象》
留在我心底的印象
时光飞逝，日月如梭，转眼间，什么都过去了。记忆的浪花在我脑海中轻轻涌动，晚霞仙女披着橙红色的轻纱，踏着缕缕清风缓缓而来，金色的海面微波如鳞。我拿着心灵的钥匙，打开那扇大门，心底的一切都是那样清晰，深深印在那里。
记得，那是三年级的一天，放学很早才三点半。我原本打算和同学结伴而行，可是天有不测风云，下雨了。我忧心忡忡地站在走廊上，看着同学一个个被家长接走，心中更着急了。我走啊走，不知不觉中，已走到了一楼，“哎呀”一滴雨滴进我的衣服里，好冷。滴答滴答，时间慢慢过去，雨却不见小，反而越下越大，天地间挂起了一道珠帘。“啊！黄楚琳，你还在这儿啊？”我疑惑极了，会是谁呢？我转头一看，啊！是王玮！我像是等到了救星，抱着她跳来跳去，王玮被我这行为弄得摸不着头脑，也笑了，一边问：“干嘛呀？”我停了下来，向她述说了我现在的情况，她毫不犹豫地撑起她那把小伞，挽起我的手走入了雨中。王玮的伞很小，是小女孩都喜欢的小伞，一路上，我们两个说说笑笑，王玮一直把我送到家门口才告别再见。我笑着和她再见，突然看见她的书包已经湿了，又看见她朝我们家相反的方向走了。看到这一切我的心感动极了，也温暖极了。她宁肯套远路，也要把我送到家门口。再说，雨下得这么大，她的这把小伞又怎么会遮挡的住呢？为了不让我淋湿，她特意把伞靠向我这边，自己的书包都打湿了。我带着感激，带着感动，久久望着她的身影，直到从雨幕中消失……雨停了，太阳出来了，可我的心还是热热的，暖暖的。
心底的印象不会抹去，永远在那里，如夜空中的繁星，一闪一闪„„
在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师－－冉老师，给我流下的印象很深。
那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张陌生的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和蔼。当她对我们说“同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧”的时候，我就知道，她一定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。
冉老师特别温柔。给我们讲课的时候，声音洪亮，处处到位，讲得 多么好啊！那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：“同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜欢上了冉老师，天天都往办公室跑，一直到现在。
一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业……挺忙的，但是我乐意，因为……
我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师常常找我谈心，问我原因，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，冉老师给我的都是鼓励，没有一句批评。我哭了，很伤心，觉得对不起她。因为冉老师对我特别好，又很关心我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的鼓励化为动力，努力加油！
冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的滋味。
我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神！冉老师，我对您的印象永远不会改变，因为，她刻在了心里！
在我的印象中，有许许多多的人都帮助过我，深爱着我，在我脑海中留下深深的印象,然而最使我印象深刻的就是我的妈妈，她给过我最多爱护和关心，也是我最爱的人，是她给了我生命，是她含辛茹苦把我抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上，那时已经12点多了，我突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止，不时还咳嗽一声接一声，妈妈见我这么痛苦的样子，急忙说要带我上医院去检查，我说我不去，那时候的我最害怕去医院了，因为我知道，去了医院就可能会打针。妈妈说，不去的话你就先在床上躺着。这时正下着倾盆大雨，妈妈便冒着雨出门为我买药。 过了大约20分钟，妈妈买了药回来了，全身都被雨水淋湿，她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子，马上就把药冲好了，喂我喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给我探体温,一时用给我服药,一时又给我盖被。在妈妈的精心照料下第二天，我的病也就好了。
我真的很感谢我的妈妈，她深夜冒雨为我买药，无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在我心里留下了深深的记忆，她不辞辛劳地为我付出，给了我很多的母爱。我想，只有现在努力读好书，将来才能让妈妈过上好日子。
人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，让我一辈子也忘不掉！
那是一个夏日，我和一些好朋友出去打篮球，我们出去玩了很长时间，便向家的方向走了回去。大家只顾回家球便落下了，谁都忘记那球了。走了一会儿，便想起了这件事，急忙往回走。（我们打完篮球之后，去了超市，也不记得球落在了那里。）
我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找，又怕走散了；一个一个地方的去找，又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况，我们在原地等他回来，过了几分钟，被派去的那个人回来了，只见他累得满头大汗，却不知道球的下落。球在哪里？这下可怎么办呢？我们最后只得一起回到球场。
走了一会，突然听到了一阵拍球的声音，我们一阵兴奋，可是紧接着就知道那不是我们的球。
我们出了球场，漫无目的的找着，突然一个同学说好像落在假山上了，我们急忙奔向假山，可是上边空无一人，连球的影子也没有，我们刚要下山，有一个人在背后喊了一声：“你们再找球吧？”
只见他抱着球正是我们的球，他把球还给了我们。
别提我们有多高兴了！
难忘的第一印象
在我的脑海中，有许多零星的碎片，我把它们慢慢拼凑，勾起点滴回忆，特别难忘的是何捷老师紧急接我们班时的一言一行，一举一动。
记得那天，我兴致勃勃地跑进教室，发现讲台前站着位陌生老师，个子不高，很壮实。他随手提个水壶，内装茶水，那迷人的茶香，从盖子的缝隙中钻出来，沁人心脾。他一直用那双炯炯有神的眼睛注视着大家，给人威严感。虽然我喜欢他那又大又嫩的耳垂，活像佛祖，但我不喜欢他那剃得不干净密密麻麻的胡子，好像有些凶。
那一天，很长时间里他一言不发，只察言观色。他可能已经知道，五年级，我们班的情况糟糕透了。慢慢等待班级安静下来，这位陌生的老师在讲台上，像座山一样，威严无比。这就是他——何捷老师，二附小里每个孩子都知道的幽默大师。传说中的他：幽默、亲切，作业少，可是一见面，却让人大感意外。大家鸦雀无声，连根针掉在地上也听得见。只见他挥起手在黑板上写了“整顿班风”4个字，大家一看目瞪口呆，有的龇牙咧嘴，有的像生气的布娃娃,有的喃喃自语，有的在小声抱怨,有的灰头土脸，没了光彩„„
新学期就这样开始了。每一天下课，大家都议论纷纷，窃窃私语。每当看到何老师严肃的神情，我们就感觉哑巴吃黄连——有苦说不出。这让我们很难受，因为五年级我们野惯了，现在要安静下来，真的很难受。不过，难过了一个月我也发现班级里有变化了：上课纪律好了，听课认真，作业交齐了，课间大家守纪律了，不打闹了。几个月过去了，我们班各项评比名列前茅：十佳班级，听写比赛第一，半期考成绩第一„„这时，我不禁想到何老师以前对我们的“狠心”，我们这才知道他这么做的目的。
转眼间，我快要毕业了，但是我有一个心愿未了，我想让世界知道：“六年三班有个好老师，我们很幸运，也很意外地碰上了何老师，苦后甘来。”
难忘的一个人
在我的小学生涯中，从一年级到五年级，有许多老师曾给我留下了美好的印象，但随着时间的推移，有些老师已经被我渐渐淡忘，唯独使我至今难忘，甚至终生难忘的老师，那就是我的语文老师柴树明。
柴老师现在已经五十来岁了，中等个头，一头乌黑的秀发，有神的大眼睛不时的闪着光芒，高高的鼻梁上架着一副花镜，鼻子下面长着一张灵巧善变的嘴。她平常总是面带笑容，喜欢穿一件红色的羊毛衫和黑色的裤子。老师工作认真负责，勤勤恳恳，所以经常被学校评为"模范教师"。
老师在上课时，口齿清楚，发音洪亮，给人一种美的享受。再就是老师讲课不放过一个错误。有时，老师讲错了，同学们纠正了以后，老师会很高兴。有时同学有弄不懂的问题，老师会及时地讲解，直到那个同学明白了为止。老师在课上的谆谆教导，循循善诱，连我们班里最调皮的同学都竖起了耳朵听。老师在课上的一举一动都使我难以忘记。正是在老师和同学们的不懈努力下，我们班的学习成绩总是在级部里面保持前三名。然而，在这成绩的背后，不知隐藏了多少老师的艰辛与汗水。
还有一次，那是在寒冷的冬天，下着大雪，下午放学以后，我回到家，翻开书包找作业时，发现数学书忘带回来了，心想：反正今晚也没有数学作业。于是我便没有在意，做起了其它作业。一会儿，我听见门铃响了，开开门，一看：柴老师披着棉大衣，衣服上全是白雪，没戴好的帽子上也布满了雪，双手拿着一本用塑料袋包着的数学书，对我说："张启迪，你下午忘把数学书带回来了，我给你送来了。"我急忙说："老师，您这„„，快进来坐，喝杯茶，暖和暖和再走。"老师说："不用了，不用了，我还得去别的同学家家访呢，我先走了，记住，要多看书。"我从老师冰冷的双手里接过数学书，看着老师离去的背影，呆呆地立在那儿。短短的几句话，把我的心感动了。并且我怎么也没想到老师会冒着鹅毛大雪，给我送数学书，一股敬佩之情顿时从我心中油然升起，我再也压抑不住自己，流出了激动的眼泪。
每当我想起这些美好的回忆，我的思绪也会跟着在这美好回忆中涌现、翻腾。每当我情不自禁置身于这美丽回忆时，我也会想起我们慈爱、公平、平易近人、和蔼可亲的柴老师。
印象最深的人
罗若峰是我的表弟，他比我小半岁，我们是同班同学。罗若峰很胖，圆圆的脑袋、圆圆的脸、圆圆的眼睛、圆圆的鼻头，连四肢也是圆滚滚、肉乎乎的。他性格开朗、活
泼，特别喜欢笑，对一切事物都充满好奇心。
我和罗若峰既是亲戚也是同学和朋友，我们从小在一起玩，照理说我应该对他早就非常了解了，其实不然，我是经过了很长的时间，经历了很多事情之后才了解了真正的罗若峰。
最初，罗若峰给我的印象就是爱出风头。每一次老师请小朋友起来回答问题，他总是举手最积极的人之一，只见他把手举得高高的，仿佛屁股都要离开凳子似的，手里还叫着：“我、我、我……”，其实他的成绩在班上不算很好的，有时他会回答错问题，甚至引得全班大笑，但这从未打击到他的自信心。以前我对罗若峰的这种行为很看不惯，我觉得他太爱出风头，明明不懂还起来乱回答显得很。我自己就很怕在众人面前回答问题，害怕答错被同学笑话，所以我上课从不举手，谁叫我样那种爱面子呢？
现在我的想法渐渐改变了，我意识到罗若峰的这种自信心是很可贵的，他的行为也是对的，因为这样不仅可以活跃课堂气氛，提高学习的互动性，还可以让老师知道我们到底学得怎么样，也可以让我们把不懂的弄明白。如果大家都像我一样，课堂会变得多沉闷啊。学生全部一言不发，只有老师在上面讲，学生肯定有许多不明白的地方，而且老师也不知道学生到底懂不懂，教学效果就会很差。 除此之外，罗若峰给我留下深刻印象的就是他的乐于助人。罗若峰很喜欢帮助同学，只要有同学找他帮忙，他都来者不拒，尽力而为，所以现在我们班的同学有困难，通常都会去向他求助。班里搞什么活动，罗若峰也很积极。有一次，詹老师来我们班选几个人去打扫实验室，罗若峰一听，连忙举起手来，嘴里不停地喊着：“我！我！我来……”唯恐请不到他，而与此同时，我却在一旁做我的事，
完全没把这事放在心上。现在想起来我都觉得好惭愧。
随着我对罗若峰了解的逐步加深，他在我心里的印象也越来越深刻。{刻在心底的记忆半命题作文}.
“严以律己，宽以待人”，这乃是黄Sir常给我们念的”紧箍咒”，我们孺子可教，听之、学之、实习之。六年来，许多老师的光辉形象在我脑海里生了根，但给我印象最深刻的语文老师“宝座”肯定会赐于他-----黄Sir。
黄老师年轻有为，还是我校大名鼎鼎的校长呢！他出口成章，每当我们犯事后，他那滔滔不绝的道理总让同学们信服。我们全班投票一致认为他是全校最浪漫的老师，请看------
镜头一：上课极其幽默，不时结合教学内容，给我们讲一些幽默的成语故事，惟妙惟肖，教室里常常笑声朗朗。你瞧！在讲《闻官军收河南河北》时，黄Sir又“单枪匹马”的耍起文来：“众生听好也，吾给大家讲个故事，俗话说„„”大家听罢，皆捧腹大笑，黄Sir上课幽默，同学们学习兴趣也高，所以成绩总是“徐徐上升”作业优分率大大超过了90%，同学们对作业也不敢丢三落四，更不敢事实抄袭计划。
镜头二：黄Sir工作特别负责，以前我还蒙在鼓里，直到有一天„„
“豆腐渣做点心----糟糕！”我的语文书放在教师里了，怎么办呢？如果做不成语文作业，那明天肯定是“母鸡叫街----完蛋了”唉，还得“出马”一次。我说着就往学校跑，在办公室拿了教室门的钥匙就跑上教学楼„„来到教室门前却发现教室门早就开着，里面还不时发出“邦邦邦，邦邦邦”的声音，出于好奇，我走进一看，啊！原来