第一篇、优秀的作文题目
作文，题目我的弟一份工作感觉与收获
⒈《——是一道靓丽的风景线》
⒉《——，我永远的天空》
⒊《都是——惹的祸》
⒋《笑傲——》
⒌《生活需要——》
⒍《何以解忧，惟有——》
⒎《假如我是——》
⒏《告诉你，我很——》
⒐《我眼中的——》
⒑《生活需要——》
⒒《——在我的身边》
⒓《——也是一种美》
⒔《——是最美的行囊》
⒕《与——同行》
⒖《——伴我成长》
⒗《——三步曲》
⒘《——和我有个约会》
⒙《我发现——》
⒚《真想做个——》
⒛《世上只有——》
21．《我——故我在》
22．《永远的——》
23.《——，我恨你》
24.《——，做我自己》
25.《——的风波》
26.《我和——的距离》
27.《——着并快乐着》
28.《给自己找个——》
29.《永远说——》
30.《那一次，我——》
31.《——不同情眼泪》
32.《带上——上路》
33.《我与——面对面》
34.《——是一盏明灯》
35.《那段——的日子》
36.《一个——的心灵独白》
37.《——，让我欢喜让我忧》
38.《爱上——》
39.《欣赏——》
40.《我眼里的——》
41.《那—那—那—》
42.《想起——》
43.《———的遐想》
44.《第一次——》
45.《给心情涂上——》
46. 《人生路上——多》
47.《——，我的最爱》
48.《——的故事》
49. 《——是一种养分》
50.《那年，我——》
51.《和——赛跑》
52.《我——，我——》
53.《有——才有远方》
54.《——在，梦就在》
55.《还有多少——可以重来》
56.《明天，我——》
57.《我的——我做主》
58.《——，是这样炼成的》
59.《不想——》
60. 《将——进行到底》
61.《人生没有——》
62.《——是一瞬间的事》
63.《有一种——叫成功》
64.《——伴我少年行》
65.《带上——上路》
66.《——是一首歌》
67.《——是一种美丽的痛》
68.《——的回忆》
69.《有——陪伴的日子》
70.《——，没有什么不可以》
71.《与——一起走过》
72.《——，让我欢喜让我忧》
73.《拒绝——》
74.《让——为——着色》
75.《我——故我在》
76.《——，妙不可言》
77.《读懂——》
78.《我总是——》
79.《——一族的幸福生活》
80.《——拍卖会》
81.《——永不下岗》作文，题目我的弟一份工作感觉与收获
82.《那次，我与——擦肩而过》
83.《——在我胸》
84.《——是一种牵挂》
85.《——带给我的快乐》
86.《——也是一种享受》
87.《——让我如此美丽》
88.《——，其实你不懂我的心》
89.《最近比较——》
90.《将——进行到底》
91.《——，我的最爱》
92.《下辈子我做——》
93.《谁都可以——》
94.《——是金》
95.《拿什么拯救你，我的——》
96.《怎一个“—”字了得》
97.《——拍卖会》作文，题目我的弟一份工作感觉与收获
98.《留些诚信给自己取暖》、
99.《敬畏——》
100.《——不需要理由》
第二篇、作文题目
作文，题目我的弟一份工作感觉与收获
【作文题目】
阅读下面的文字，按要求作文。
俗话说：宰相肚里能撑船。俗话又说：亲兄弟，明算账。这两句看似矛盾的话，却指向了同一个词语“计较”。人生在世，什么时候该计较，什么时候不该计较，是一门学问，也是一种智慧。
请以“计较”为话题写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目白拟，除诗歌外体裁不限。
【题目解读】
这是一道给出材料的话题作文题，这样的题目与传统的话题作文相比，增加了材料，更利于同学们对话题的理解。。面对这样的作文题，在动笔之前，同学们一定要仔细研读材料，弄清楚其含意，只有这样才能在行文时做到紧扣题意。本题材料的主体是两句俗语，第一句“宰相肚里能撑船”说的是为人要心胸开阔，不要斤斤计较。第二句“亲兄弟，明算账”说的是该计较的时候一定要计较。这两句俗语理解起来并不困难，但细细品味，会发现其中包含着对“计较”的辩证思考，正如材料最后所说，“人生在世，什么时候该计较，什么时候不该计较，是一门学问，也是一种智慧”，而这也是在提示同学们，对于“计较”要辩证分析，其蕴涵的学问与智慧就是写作立意的切入点。
弄清了材料的含意，接下来就要分析“计较”这个作为话题的词语。在《现代汉语词典》中对“计较”的解释是“计算比较”。这个词本身是个中性词，但在生活中，一提到这个词大多数人就会第一时间想到“斤斤计较”这个词，于是在很多时候，“计较”这个词人们用得最多的是它的贬义。所以当面对这道以“计较”为话题的作文题目时，同学们首先可以想到用反弹琵琶或者以辩证的思维来对“计较”进行解读，也就是说针对生活之小事或可以放下之事则无须计较，而遇到那些有关原则、有关尊严之事就必须得计较。“计较”一词因内涵不同，对象不同，场合不同，也便有着不同的特殊意义。如果能够把“计较”放置到一个更广阔的社会内涵中去理解，并打开思路，那么想要写出有思想深度，有思辨色彩的佳作来并非难事。
在体裁选择上，虽然题目规定体裁不限，但议论文与记叙文应为首选。如果选择记叙文则需要精心挑选一两件自己或他人经历之事来凸显“计较”之中所蕴涵的学问与智慧。也可以写一位成功人士斤斤计较的独到感悟：表现其不同他人的情怀：在企业经营上斤斤计较，在回馈社会方面却从不吝啬。
如果选择议论文则要善于运用辩证思维，在选择论据时则要尽量选择那些具有典型性的素材来证明论点。文中一定有我。
出彩拟题：1.凡事不要斤斤计较 2.凡事就是要斤斤计较 3. 为老百姓“斤斤计较” 4.时间需要“斤斤计较” 5.大力发扬斤斤计较精神 6.从周总理的斤斤计较说开去 7. 斤斤计较是一种智慧8. “斤斤计较”的罗老板9. 毛主席“斤斤计较”为哪般？10.斤斤计较成大业 时时刻刻记心中11. 斤斤计较见精神消费维权需有“斤斤计较”精神 12. 原来快乐的人是因为计较的少
【经典素材】
斤斤计较的理论论据:
1.天下大事必作于细，天下难事必作于易。——老子
2.论旁人斤斤计较，说自己花好稻好。——民间名言
3.二虎相争，必有一伤。—— 古语
4.得饶人处且饶人！——《唾玉集·常谈出处》
5.“柴米油盐酱醋茶，事事关心；衣食住行购乐游，处处牵连。”——
6.一定要大力发扬斤斤计较这种精神，对我们来说，斤斤计较不是太多而是太少。——范
7.小事小节斤斤计较而淡漠大事、大节的人是不会有什么作为的。我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身。这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 ——爱因斯坦
8.愚蠢庸俗、斤斤计较、贪图私利的人总是看到自以为吃亏的事情。—— 马克思作文，题目我的弟一份工作感觉与收获
斤斤计较的典型事例：
1.林语堂求财：该要的斤斤计较 该花的慷慨解囊
林语堂看重钱，会赚钱，在20世纪30年代的上海文坛，人所共知。他拥有高收入，也是遭人诟病的一大原因。
那时，上海的文化出版业竞争很激烈，打着各种旗号的刊物，多如过江之鲫，读者买不买账，得看有没有名作家撑场面。于是，名家作品是一稿难求，普通作家是数稿难发。
初闯上海滩的林语堂，倦于钩心斗角、尔虞我诈，想安安分分地靠爬格子吃饭，却发现这碗饭远没有想象的那么容易，吃饭问题成了头等大事。
穷则思变，林语堂想的第一个办法就是“一稿两投”。同样的内容，写一份中文的，写一份英文的，这样，可以得两份稿费，不至于有道德上的限制。有人高度赞扬说，林语堂的中文，好到无法翻译成英文；他的英文，也好到无法翻译成中文。
2.据记载，周总理在一次过问家里开支情况时，得知食盐价格每斤上涨了一分钱，便特意打电话询问有关部门，当得知是为防治粗脖子病，在食盐中加入碘才涨得价，他的心才放了下来。难道是周总理小题大做给有关部门出难题？肯定不是。因为他深知，物价牵动着千千万万普通百姓的生活，特别是食盐这类生活必需品价格的波动，事关国计民生，因此对这
一分钱也要“计较”。
3.李源潮指出，不计名利、甘于奉献是中国共产党人的高尚品格。党的干部只有追求奉献，才能立信于人、立功于民、立德于世。市场经济承认个人利益、等价交换，但党的干部为党和人民工作不能搞等价交换，不能向党斤斤计较职务、计较报酬、计较待遇。要坚决抵制拜金主义、享乐主义，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，始终保持艰苦创业的革命精神。要严格执行廉洁自律各项规定，在任何情况下都稳得住心神、管得住行为、守得住清白。
4. 人们惊叹携程创造的神话，感慨“找准了市场空白就能一夜暴富”，但范敏却不以为然，“表面看来携程的发展一帆风顺，但其实携程的竞争对手正是携程自己。”今天的成绩正是一步一步、一个细节一个细节地“计较”出来的，“我们的痛苦你们没看到。”
在范敏看来，上海人的“斤斤计较”正是携程成功的重要原因。“„斤斤计较‟在企业管理中就是„精细化管理‟。”
季琦怀揣着为数不多的现金就赶到北京开始创办如家经济连锁酒店。
“创业之初非常艰辛，不过季琦似乎并不在乎，当时身价已经不低的他为了节约住宿费用，竟然住到了北京的一家地下室里。”一位接近季琦的人士告诉记者。
5.周总理为何斤斤计较一分钱？
据记载，周总理在一次过问家里开支情况时，得知食盐价格每斤上涨了一分钱，便特意打电话询问有关部门，当得知是为防治粗脖子病，在食盐中加入碘才涨得价，他的心才放了下来。难道是周总理小题大做给有关部门出难题？肯定不是。因为他深知，物价牵动着千千万万普通百姓的生活，特别是食盐这类生活必需品价格的波动，事关国计民生，因此对这一分钱也要“计较”。他这种时刻为人民着想的工作态度和严谨的工作作风，无疑为今天的党政机关和党员干部做出了很好的表率。
6. 凡事不要斤斤计较
从前，有一个年轻人脾气非常不好，动不动就与人打架，因而人们都很讨厌他。
一日，这个年轻人无意中游荡到了大德寺，正遇到一休禅师在讲佛法，听完之后异常懊悔，决定痛改前非，并且对一休禅师说：“师父!今后我再也不与别人打架斗口角了，即使人家把唾沫吐到我脸上，我也会忍耐地拭去，默默地承受!”
“就让唾沫自干吧，别去拂拭!”一休禅师轻声说道。
年轻人听完，继续问道：“如果拳头打过来，又该怎么办呢?”
“一样呀!不要太在意!只不过一拳而已。”一休禅师微笑着答道。
那个年轻人实在无法忍耐了，便举起拳头朝一休禅师的头打去，继而问道：“现在感觉怎么样呢?”
一休禅师一点儿也没有生气，反而十分关切地说道：“我的头硬如石头，可能你的手倒是打痛了!”
年轻人无言以对，似乎对禅师言行有所领悟。
一休禅师的境界确实了得，可能很多人很难做到这些。但是我们生活在红尘之中，大度包容的心还是不可缺少的。如果一个人气量狭小，遇事斤斤计较，那么在生活中就会处处碰壁，烦恼无限。假如能以实际行动理解、包容别人，那么你也会得到别人的理解和包容的。
7. 宋朝的王安石与司马光原本十分要好。有一次，洛阳牡丹花开，包拯邀全体僚属饮酒赏花。席中包拯敬酒，官员们个个善饮，自然自便自给，只有王安石和司马光酒量极差，待酒杯举到司马光面前时，司马光眉头一皱，仰着脖子把酒喝了，轮到王安石的时候，他却执意不饮，全场哗然，酒兴顿扫。
司马光大有上当受骗、被人小看的感觉，于是喋喋不休地骂起王安石来。怎料到一个满脑子智慧的人，一旦动怒，开了骂戒，比一个泼妇还可怕。王安石也开始痛骂司马光。自此两人结怨更深，王安石得了一个“拗相公”的称号，而司马光忠厚宽容的形象在人们心中也大打折扣。时光如流水，转眼他们到了人之黄昏，王安石和司马光才对他们早年的行为都有所后悔。大概是人到老年，与世无争，心境平和，世事洞明，方可消除一切拗性与牛脾气。王安石曾经说过，以前交的许多朋友都得罪了，其实，司马光这个人是个忠厚长者。司马光也称赞王安石，夸他文章好，品德高，功大于过。
【优秀例文】
计较
王晓炎
对人，对事，对人生，斤斤计较，毫末必争，会否有心胸狭窄、纠缠于枝节之嫌？毫不在乎，诸事大而化之，又会否被认为毫无原则，难当大任？可见，该否计较，考验的是人生智慧，关乎的是事业成败。
计较之于功名
乌江边上的悲情赠马，慷慨自刎，项王的内心是悲愤还是留恋？穷途之时，乌江亭长倚船而待，他本有机会重返江东．重整旗鼓，但是，他拒绝了。他计较于霸王一世之英名惨败于此，无颜面世；他计较于江东子弟八千人今无一人还．愧对父老。功名、颜面，萦绕于心，难以释怀，唯有自刎谢罪．谱就了一曲英雄悲歌，却也成就了刘邦小儿西汉伟业。若非计较于一时之功名，“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”啊。
何不抛却功名，不计较一时得失，直面人生各种境遇．终会等到柳暗花明之时。如同一
代文豪苏轼，被贬于黄州，处于江湖之远，筑屋于东坡之上，泛舟于赤壁之下，享受江上之清风，山间之明月，成就前后《赤壁赋》华章。如同改革开放总设计师邓小平，一生三起三落，淡然看待一时之功名，时刻不忘“我是中国人民的儿子”的使命，为人民奉献一生，成就今日泱泱大国。
计较之于毫厘
庖丁解牛，游刃有余，合于《桑林》之舞，又中《经首》之会，如同一场华丽的演出。这样的精湛技艺背后，是庖丁对牛体肌肉筋骨毫厘之间的“锱铢必较”，了然于胸，如此，方能目无全牛，方能踌躇满志。
千里之堤毁于蚁穴。细微之处斤斤计较，才能保持个人清醒，保证事业成功。若一个官员认为收受几百元的礼物无伤大雅，无须计较，便终会滑向腐败的深渊；若一个科技工作者认为一处焊接的不严密无关紧要，不必较真，便不会有“嫦娥”奔月的顺利征程。重视小节，成就伟业。反之，后悔莫及。因为工作人员将程序上的小数点点错了位置，美国挑战者号升空后爆炸，如此惨剧，不胜枚举。失之毫厘，差之千里，毫厘之间，该较必较。
计较之于原则
凛冽的北海之上的朔风吹着苏武花白的头发，他依然杖节牧羊，卧起操持。他计较于自己的大汉使节身份，计较于自己所代表的国家形象，在西域他乡十九年，历经重重磨难，秉持节操，赢得对手尊重，最终等得回归故里。
这份计较，关乎个人气节．关乎民族尊严，事关原则，当较必较。纵观今日外交，和平是主题，发展是大计，我们致力于营造良好的国际环境，为国内发展保驾护航。但，面对日本虎视眈眈觊觎钓鱼岛，我们寸土必争，毫不示弱；面对西方频繁抛出的贸易打压，我们要计较到底，坚决谈判反击。面对国家民族之利益，我们要斤斤计较．毋庸置疑。
功名之计较，该放则放．豁达胸襟内，放得下月朗风清；毫厘之计较，锱铢必较．胸有成竹时，确保事业常青；原则之计较，丝毫不让，历史长河中，自能赢得生前身后名。让我们学着懂得“计较”。
【点评】文章能立足于三个角度：功名之计较、毫厘之计较、原则之计较，辩证分析，指出有些计较该放则放，有些计较当较必较，很见思考的深度，让人耳目一新。结构严谨，语言有文采，不失为一篇绝佳的考场范文。(高星云)
第三篇、作文：一份满意的答卷
作文，题目我的弟一份工作感觉与收获
第四篇、作文题15个
作文，题目我的弟一份工作感觉与收获
18．阅读下面的材料，然后按要求作文。（50分）
鲁国木匠梓庆削木做悬挂钟鼓的架子两侧的柱子，看见的人都惊叹不已，以为鬼斧神工。
鲁侯问梓庆其中的奥秘。梓庆说：我准备做这个的时候。不敢损耗自己丝毫的力气，而要用心去斋戒。斋戒的目的，是为了‚静心‛。
斋戒到第三天的时候，我就可以忘记‚庆赏爵禄‛了。斋戒到第五天的时候。我就可以忘记‚非誉巧拙‛了。到第七天的时候，达到忘我之境，我可以忘记是在为朝廷做事了。
这时，我静下心来，寻找我要的木材，观察树木曲质地，看到形态合适的，仿佛一个成型的就在眼前。我就把这个最合适的木材砍回来，顺手一加工，它就成为现在的样子了。
木匠斋戒七天，其实是穿越了三个阶段：忘记利益，忘记荣誉，忘记自己。
两根平常的柱子，却能让人惊叹不已。梓庆的事迹引起了你怎样的联想和思考？请以‚静心‛为题，自选文体，（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于６００字的文章。文中不要出现真实的校名和人名。
18．每个人都活在自己的世界里。也只有坚定的活在自己的世界里，才能做完一些事情。若一颗心放出去，面对那么多参照物，以及纷乱选择，还有众多标准和概念的干扰，该如何走路大概都是问题。一条狭窄的小道，走到黑，走到头，胜过在人群熙攘的大广场里游荡徘徊。在广场里，你只学会游戏和娱乐，失去方向，没有目标。而那个孤单坚定的人，他已经上路。
‚每个人都活在自己的世界里。‛安妮宝贝的话引发了你怎样的联想和思考？请以‚自己的世界‛为题，自定文体（诗歌戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己真实的姓名校名。
18.阅读下面的短文，按要求作文。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。‚数学精通吗‛父亲的朋友问他。青年摇摇头。‚历史，地理怎样?‛青年还是摇摇头。‚那法律呢?‛青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方——自己连丝毫的优点也找不出来。‚那你先把住址写下来吧。‛青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：‚你的字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。‛数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都有一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……请根据材料结合生活实际，以‚人生的金矿‛为题，写一篇文章，文体自选(诗歌、戏剧除外)，不少于 600字。
一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：‚你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？‛佛像略一沉思后微笑道：‚贤弟，世间事大体是公平的，你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈的方方正正然后送出山。在你走后的三年里，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我们的历炼不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？‛
不同的历练铸就不一样的人生。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验，以‚历练‛为题，自定文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
18．阅读下面材料，然后作文。
有个牧人将刚挤的一桶鲜奶放在墙下，有三只小青蛙打闹时不小心全部掉进了奶桶里。
第一只青蛙认为是命中注定，就漂在奶里一动不动， 等待着死亡的降临。
第二只青蛙试着挣扎了几下，感觉到一切都是徒劳，绝望了。
第三只青蛙什么也没说，只是拼命蹬后腿。
时间一分钟一分钟过去，小青蛙几乎想放弃了，但是一种本能的求生欲望支持着它一次又一次地蹬起后腿。慢慢的，奇迹出现了，牛奶在它拼命搅拌下，变成了奶油块。小青蛙奋力一跳，终于都跳出了奶桶。
行动改变了第三只小青蛙的命运。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验，以‚行动‛为题，自定文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文中不要出现自己真实的姓名、校名。
18．阅读下面材料，然后作文。
一个学生要老师教会他所有的智慧。老师笑了笑，从桌上拿起一个苹果，放到嘴边，大大地咬了一口。过了好一会儿，老师才又张开嘴，将口中已经嚼烂的苹果，吐在手掌当中，然后对着他的学生说：‚来，把这些吃下去！‛
学生惊惶地说：‚老师，这……这怎么能吃呢？‛
老师笑了笑，说：‚我咀嚼过的苹果，你当然知道不能吃；正如汲取别人的智慧，必须经过你亲自去‘咀嚼’、去实践。‛
学生恍然大悟：只有自己亲自品尝与体会才能学到真知。请结合你对社会现实的看法和自身的生活体验，以‚咀嚼‛为题，自定文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章，文本中不要出现自己真实的姓名、校名。
青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，却被父亲的朋友叫住：‚你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。‛把字写好也是一个人的优点！从此，大仲马以这为起点，勤奋写作，一步一步走进了大作家的行列。
想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响！对此你有什么联想或思考？请以‚放大优点‛为题，写一篇600字以上的文章，文体自定，不要出现真实的人名校名。
18、读了下面材料，然后作文。
一位伞兵因有高空畏惧心理，不适合当伞兵，被调到了空军后勤部队，后来又转业到了一家工厂。他有一种特异功能，能迅速地整理好杂乱的绳子，你根本无法看清他是如何从一堆乱七八糟的绳子里，轻易理出绳头和绳尾。
老兵说，关于理绳子，他在空军部队时，训练了上万次，而且每次教练员都告诉他理不好绳子就要死去。老兵对过去有一点失落。虽然他当不了伞兵，但是失败的空军生涯教会了他理绳子的绝技。这也许就是生活在另一个侧面给人的馈赠。
其实，只要用心生活，哪怕是失败的经历，也会给我们带来收获。请‚失败的馈赠‛为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。（诗歌、戏剧除外）
18.阅读下面材料，按要求作文。（５０分）
四川安县桑枣中学紧邻北川，在此次汶川大地震中也遭遇重创。但由于学校平时强化安全意识，注重安全教育，加强救生演习训练，地震发生后，全校两千多师生，无一伤亡，创造了一大奇迹。
学校里有一栋实验教学楼，始建于上个世纪80年代，由于不是规范的建筑队施工，叶志平校长在以后的十几年间共投资40万元多次对这栋楼进行加固维护，加粗砥柱、灌注楼板，正是他的安全意识，才使得地震时在这栋楼里上课的700多名师生幸免于难。
平时，叶校长经常组织学生进行紧急疏散演习，每个班级都有固定的疏散通道，每个老师都有自己坚守的通道位臵。他还规定，每周二学校各班级要进行安全知识讲课，对学生进行安全教育，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等知识。地震当天，师生们正是按照平时紧急疏散演习的通道快速集结在指定地点，用时1分36秒！
一所普通的学校却能创造生命的奇迹……这则材料一定能引发你的联想和思考。请‚创造奇迹‛为题，
自选文体，写一篇不少于600字的文章。（诗歌，戏剧除外）
18.阅读下面材料，然后作文。（50分）
有位著名提琴家将用文艺复兴时期流传下来的最珍贵的提琴演奏，这张琴价值连城。一曲终了，那宝贝乐器的美妙乐音使听众如醉如痴，一致惊叹昔日提琴制造师超群绝伦的手艺。这时，提琴家一挥手，竟将琴摔了个粉碎，顿时四座皆惊。此刻，主持人上场宣布：‚刚才打碎的，只是一把价值一元多的琴。提琴家这样做，是为了告诉诸位，音乐之妙，并不在于乐器好或歹，而在于演奏它的人。现在，请大家欣赏以真正珍贵的提琴演奏的乐曲。‛于是，提琴家再一次操起琴，同样美妙的乐音悠然而起。听众再不去注意琴的价值，而专心致志地进入了艺术境界。作文，题目我的弟一份工作感觉与收获
生活中，人们只看其一，不看其二的现象比比皆是。请依据材料内容，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。（诗歌、戏剧除外）
18、阅读下面材料，然后作文（50分）
材料一：大文豪马克〃吐温曾经经过商，由于不懂经营导致失败，还欠下了一屁股的债。他妻子深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋，便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路，终于在文学上取得了辉煌的成绩。
材料二：微软总裁比尔〃盖茨善于经营自己的长处。在哈佛大学没读完就果断去经营他的电脑公司去了，现在盖茨成为世界首富。
材料三：姚明、易建联发挥篮球打得好的优势，分别成为火箭队、雄鹿队的核心主力；刘翔发挥技术和心理优势，在跨栏项目上为国争光。
材料四：松下幸之助说过：‚人生成功的诀窍在于经营自己的长处，经营长处可以使你原本平凡的人生增值，而经营短处则会使你可能辉煌的人生贬值。‛
经营长处使人生增值，事业成功……请以‚经营自己的长处‛为题，自选文体写一篇不少于600字的文章（诗歌、戏剧除外）
18．阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为‚金边凤尾裙‛。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
看似不利的因素在某些情况下也能转换成有利……
请自拟题目，自定文体，写一篇600字以上的文章。
18阅读下面材料，然后作文。
有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：‚像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?‛院长交给他一块石头，说：‚明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。‛ 第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成‚稀世之宝‛。
院长对男孩说：
‚生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它
根据以上材料，以‚珍惜‛为题，自选文体，写一篇不少于600字的文章。（诗歌、戏剧除外）
18．一个人想感受一下哲学家思想的重量。
哲学家做了一个实验：他让自己平躺在跷跷板那样的天平上，让人不可思议的是，当哲学家思考时，天平竟向着他脑部的那端倾斜。
那人觉得无法解释这种现象，便去请教一位科学家。
科学家是这样解释的：当一个人在思考问题时，脑子就要供应更多的血液，从而增加了脑部的重量，跷跷板自然也就向大脑的那端倾斜。
而哲学家说，当一个人思考时，智慧、快乐、成功以及真理都会向他倾斜。
无疑，科学家的解释是正确的，是有科学依据的，但哲学家的解释又何尝不是一种正确而让人振奋的答案呢？请以‚思想的重量‛，自选文体，写一篇600字以上的文章。（诗歌戏剧除外）
18、阅读下面材料，然后作文。（50分）
在亚洲，有一种捉猴子的陷阱，他们把椰子挖空，然后用绳子绑起来，接在树上或固定在地上，椰子上留下了一个小洞，洞里放一些食物，洞口大小恰好只能让猴子空着手伸进去，而无法握着拳头出来，于是猴子闻香而来，将它的手伸进去抓食物，理所当然地，紧握的拳头便缩不出洞口，当猎人闻讯赶来时，猴子惊慌失措，更是逃不掉。
第五篇、月考语文作文题
作文，题目我的弟一份工作感觉与收获
2012-2013学年度第二学期八所中学初三年级第二次月考语文作文题
作文(二)：看图作文。图体大意是：近处有一颗长得郁郁青青的小树(我总感觉这树比例不正常)，远处背景仿佛有黑云。。。（卷子有点蒙，看不大清楚）要求：观察下图，展开联想，构思情节，自定主题，自拟标题，写一篇不少于500
达方式。不要脱离画面含义作文。文中不得出现真实人名、地名、校名。
以下是本人下水作文
——
暴风雨来了
——八所中学 王有青
我是一棵树，一颗不起眼的小树，一颗孤独的小树。可是，
原先却不是这样子的。一切，在那个清晨都被改变了。
曾经，这儿天青、水绿；曾经，我的家族是那么的郁郁葱葱，
我的兄弟姐妹一个个长得是那么的茁壮。在这儿，有小鸟在欢唱，有蜜蜂在飞舞，有蝴蝶在流连；不远处的农田还不时传来稻香和蛙鸣。啊，有幸生于斯、长于斯，我真是太满足了。可是，现在，一切都不复存在了。。。。。。
那是一个我永生都不会忘记的清晨，睡眼惺忪的我正惬意地
呼吸着新鲜的空气。突然，一阵机器的轰鸣把我彻底的吵醒了。然后，我亲眼看到——我的兄弟姐妹们一颗颗被放倒、截枝、装车、运走。不到三天，这儿就变成光秃秃的一片，只剩下孤独的、不起眼的我。我想，我的不起眼，应该就是我能够幸免于难的原因吧。从此，那里，蝴蝶不再飞舞、蜜蜂不再停留、也不会再有鸟儿的欢唱。
某天，正沉浸在这巨大悲伤中的我看见，几辆小轿车开到农
田边，下来了几个的大腹便便的人，朝着农田方向指指点点。没过多久，我听见不远处的农田，又传来那熟悉得让我恐怖的刺耳的机器轰鸣声。存在了几千年的那一片农田，没几天时间，便变成了一幢幢的高楼大厦。
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从此，我再也看不到鸟儿、蝴蝶、蜜蜂了，再也听不到蛙鸣了，再也闻不到稻香了。取而代之的是那一幢幢的高楼大厦、和那些大厦里的纸醉金迷和乌烟瘴气。
今天，是我祭奠我的兄弟姐妹的日子，他们离开我已经整整十年了。十年生死两茫茫，不思量，自难忘。天有些阴，是要下雨了。突然，一道闪电劈过，我看见，人们在那些大厦里颤抖。我知道，暴风雨要来临了。。。。。
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第六篇、小学作文：我的弟弟
作文，题目我的弟一份工作感觉与收获
我的弟弟
我的弟弟今年4岁，读幼儿园中班，他有一双水灵灵的眼睛，还有一个尖尖的鼻子。
一天，我和弟弟一起写作业，他在我的作业上用水笔乱涂乱画，我还不知道，到了学校，老师才问我，这个作业上的乱涂乱画的痕迹是怎么来的，我不慌不忙的说了出来，是我弟弟涂的，我那天出去玩了，没注意到我的作业被我弟弟涂了，老师不信，硬要我的家长来，我的妈妈去了老师那里，妈妈问老师什么事情叫她来学校？老师说，你看，这是你儿子的作业，这么脏，这是作业？真不像个好孩子，就为了这件事情，我回了家，还被爸爸妈妈打了一顿，都是因为这个傻弟弟，我被爸爸打得浑身是伤，我哭了，我跑进他*的房间，看着弟弟，恨不得一巴掌打死他，可他是多么的天真可爱，我这样的想法没能实现，我还是忍不住，打了弟弟一巴掌，他哭了，他的声音吵醒了整个小区的人，使小区里的人无法安睡，这就是我的傻弟弟。 我的弟弟是不是很傻，不仅很傻，还很会做恶作剧呢！
第七篇、中考作文题目及范文
作文，题目我的弟一份工作感觉与收获
2013青海中考作文题目及范文：感恩常在
2013青海中考作文题目及范文：感恩常在
范文：
海，给了鱼儿一片蔚蓝的天空，鱼儿，给了海一片生机；大地，给了树木成长润土，树，也反馈给大地一片阴凉；天空，给了鸟儿们自由翱翔的天堂，鸟儿，也赋予天空一片快乐。天地万物，心怀感恩在自然中互相给予，而我们人类更要懂得感恩。
在上周星期四下午，学校举行了一场“感恩励志”报告会。那时烈日高照，同学个个抱怨，恨不得飞回教室乘凉。但没过多久，同学们就被杨老师的精彩演讲所折服，沉浸在感恩的气氛当中，早已忘却炎热。
座谈主角杨华永老师，他给我的第一印象是洪亮的声音和饱满的激情，给我的第一惊喜是那极强的说服力。
杨老师在音乐的渲染下，围绕“感恩”主题讲了一幕幕触动人心的场面，说了无数催人泪下的故事。他问我们父母的生日是哪一天，我哑口无言；他问我们是否知道父母每天在做什么，我仍是沉默；他问我们曾经是否与父母争吵，不理解父母，我满脸愧色。他说，父母对子女的爱是难以分轻重的，天底下最无私的爱是母爱，母亲爱护自己的儿女，从未考虑过任何回报。母亲为孩子的牙牙学语而开颜，为儿女的成功而微笑。可在生活中往往被忽略的是如山的父亲。父亲总扮演着一个严厉的角色，但谁能体会严厉也是一种催人奋起，促人前行的爱呢？父爱往往含蓄，极少母爱的细雨柔声，溢于言表。母爱把爱写进柔和的眼波，父亲却吧爱深沉埋在心里。而我们的第二任父母——老师，他们传道授业解惑，撒下了自己的心血，我们能不尊师吗？试问万物对我们的恩泽，我们怎能不加以回报呢？
杨老师的演讲太精彩，太有感染力了，说到了我们的心坎里去了，让我们泪流满面，精神得以新的洗礼。此时的我们不在被烈日所扰，沉浸在这感人至极的氛围内。杨老师让许多同学拿出勇气，走向舞台，吐露心声，但我很懦弱，我没有勇气，只能任泪水顺颊而下。虽没上台，但我内心也懂得感恩的重要性。
生命的整体相互依存，每一样东西都依赖其他每一样东西。无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的慷慨赐予„„人自从有了自己的生命，便沉浸在恩惠的海洋中，我们要感恩大自然的庇佑，感恩父母亲的养育，感恩社会的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草鱼虫；感恩苦难逆境。
小草心存感恩，开出艳丽的花儿回报阳光雨露；小鸟心存感恩，用婉转动听的歌儿回报大树；大树心存感恩，以郁郁葱葱的枝叶回报大地„„
朋友，让我们怀着感恩之心成长吧！让我们永远沐浴在爱的阳光中，恩惠的海洋中吧！
北京市2013届初三期末语文作文题目及范文（门头沟区） 题目：让我心存感激的人
花开花谢，春去秋来。不经意间，我们发现自己在慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激；或许是相依相伴的家人、老师，或许是短暂相逢的同学、朋友，或许是擦肩而过的陌生人，他们体贴入微的照顾，严厉中善意的批评，看似平常的只言片语„„都化作一份厚重的情感沉淀在心底，伴我们成长，让我们难忘。
请以“让我心存感激的人”为题目，写一篇 文章。
要求：
（1）将题目抄写在答题卡上。
（2）表达自己的真情实感，不限文体（诗歌除外）。
（3）字数在600-1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
解析：
在这一题目中，我们首先要关注中心词“人”，而其限定成分则为“心存感激”，这样，在具体选取对象时，一定是与“我”相关，并让“我”“心存感激”的人。这一题目适合写出情感，表达丰富的内心世界。
构思：
1、从“感激”的对象这样角度构思立意。生活中，能够让“我”产生“”感激“的对象是多种多样的，可以是父母，可以是朋友，也可以是陌生人。
2、从“感激”中所反映的情感这一角度构思立意。可以选取生活中的一些典型细节，进行深入剖析，挖掘出其中的丰富情感，从而表现写作中心。
3、从带来“感激”的方式这一角度构思立意。能够让“我心存感激”，肯定有多种方式。或者是一个小小的举动，或者是一次默默的支持，或者是一种真诚的交流，或者是一份温馨的礼物......不论选取哪种方式，都应深入提炼这些方式中能够让“我”感激的内涵，从而展开人物的精神面貌。
范文：
把玩着手中的沙漏，越发觉得，生活就好像这沙漏，一颗沙砾落下，就像一点一滴的爱流过我的生命。其中有一颗，在眼前做了短暂的停留，从它上面，我看到自己和母亲，还有
一盏充满温馨的灯。
夜色浓稠，遮掩了星的光芒。
我走出家门，将楼层里的灯亮起，母亲还未回来。
我轻轻地抚弄着开关老化的表皮，曾经，多少个夜晚，母亲将这盏灯亮起，照亮了这片黑暗。她知道，我看到这橘黄色灯光的时候，就看到了温暖和希望。
那么，今晚，当看到这个光亮的地方，母亲是否也会感到温暖呢？
曾经，我调侃着对母亲说，就我们那儿的灯亮着，怪醒目的，哪天又要来加收电费了。母亲笑了，忽地，眼角的皱纹显得深刻而鲜明。
灯一直亮着，对于我来说，那是生命中不可缺少的一件事，一件幸福的事。母亲总会将它亮起，让我的心得到安宁。有的时候，我不知道当自己看到了这盏灯的时候，心中是温暖还是幸福，是怅惘还是感动。我只知道未来的我，将为母亲亮起这盏灯。
今天，母亲还未回来，我继续向下走去，此时，我很幸福，正如曾经母亲也很幸福。在我成长的道路上，她一直用心灵为我点燃着一盏灯，温暖着我。
母亲老了，我也长大了，而灯一直亮着，只不过，今天是我为母亲亮灯。我抬头仰望那缕灯光，那么高、那么远，而后漫长而漆黑的道路一直绵延到我的脚下，这条路，母亲曾多次与我共同走过。也许在很长的时光里，我忽略过母亲的光芒，在很远很远的时空里，我不曾记住那光亮的模样，但我知道，在这里，我曾多次等待母亲，为她点亮那盏灯。
灯亮得太醒目了，母亲总是这样对我说，我也总是笑笑。这时，我也这样对母亲说，也希望看到她的笑。
我想象着母亲疲惫的面容，盼望她早点回家休息。我想象着母亲那慈祥的微笑，依然是鲜明而深沉的皱纹。回家吧，这里，爱的花朵正在静静地绽放。
终于，母亲回来了，又一次与我走过这片光亮。走过那个开关时，我不禁停下了，虽然每一次都只是轻轻一按，但母亲已经按了多少年。
感激你，母亲！未来，我更愿意为母亲点亮那盏灯，在每个夜晚。
原来，沙漏中的沙砾不仅代表逝去的时间，还代表你在生活中收获的一点一滴的爱。
2013孝感中考满分作文：
最美的声音
有人说最美的声音是婉转动听的歌声，有人说最美的声音是清脆悦耳的鸟鸣，但对我来说，最美的声音却是车床（一种机器）的隆隆声。
我的爸爸靠五金加工维持一家生计，他的车间与我的卧室仅一墙之隔。每天晚上，隔壁发出的机器的噪音把墙都震得似乎在动，那声音刺耳嘈杂，让我心烦，难以入眠。为此，我不止一次地向爸爸发牢骚，但爸爸只能无奈地笑笑，又继续干活。
直到那一晚，我才明白爸爸那一笑中包含的辛酸。
那天晚饭时，爸爸和我开玩笑，说要把我这个不听话的小孩送到别人家去。我这人很容易就会把玩笑当真，一听很不高兴，撂下饭碗，阴沉着脸上楼了，留下爸爸妈妈面面相觑。爸爸本想再逗逗我，忽又闭上了嘴，去隔壁车间干活了。我早早上床，躺在床上生闷气。过了好一会儿，我的气才渐渐消了。这时，我的耳边又传来了那熟悉的声音，可我却突然从中明白了什么。爸爸每天都要在车间里工作十几个小时，不光吵闹，还十分劳累，可他却从未抱怨过。而我呢，不光不体谅爸爸，还要跟他怄气，我真是不懂事。此刻，我正舒舒服服躺在床上，他却仍在努力工作，为了这个家，为了我，他付出了多少努力，洒下了多少汗水，这么爱我的爸爸又怎么会把我送到别人家去呢？我感到十分懊悔羞愧。听着从隔壁传来的隆隆声，这在我平时认为是噪音的声音，这时却让我感觉是世界上最美、最悦耳的声音。爸爸不善表达对我的爱，这车床声恰恰是最美的父爱之声！想着想着，我的泪水悄无声息地划过了脸颊。
就在那一晚，我从车床的隆隆声中领悟到了父爱的真谛。父爱默默无闻而又无处不在，做子女的只有用心感悟才能明白。每晚，车床的隆隆声都在我的耳畔回响，我不再感觉这是噪音，我不再因此而难以入眠，这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美，我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。
第八篇、作文《我收获了。。》课件
作文，题目我的弟一份工作感觉与收获