篇一:《作文》
爸爸爱吃鱼骨头（家庭生活）
我的家庭生活就像一杯白开水，很淡的，却很美好。
在穷苦的日子，没有美味佳肴，一年中能吃上肉的餐点屈指可数。我们家住得很山，没有什么河流。一次亲戚探访，送了我们一条鱼。看到妈妈把鱼放进了水桶里，我就一直在水桶旁
边侯着，心里美滋滋地想：今晚终于可以开荤了。
百般难耐地盼到了开饭时间，看着爸爸先将鱼头夹进自己的碗里，将鱼肚子上的肉夹下，极仔细地拣去很少的几根大刺，小心地放进我的碗里，其余的便是妈妈的了。我心想爸爸先将鱼头夹进自己的碗里，鱼头一定很好吃。我跟爸爸说：“爸爸，我吃鱼头你吃鱼肚肉。”爸
爸微笑地说：“爸爸喜欢吃鱼头。”爸爸的回答让我确定了，鱼头一定很好吃。 后来爸爸跟着邻家叔叔到城里工作，经济比以前可观了很多。爸爸每次回家都会买鱼，又一次吃鱼的时候妈妈不在家，我趁爸爸盛饭之际，夹了鱼头，刚吃一口，我就瘪着嘴把鱼头丢{与朋友并肩而行作文}.
回菜碟子里。
那年，爷爷从姑姑家回来，爸爸买了一条很贵的鱼。吃饭时，爸爸把本属于我鱼肚子上的鱼肉夹进爷爷的碗里。爷爷说：“爷爷喜欢吃鱼头。”爷爷把那块鱼肉放进我碗里边说：“小乔，你吃。”接着，爷爷就夹起鱼头，津津有味地嗍着。我一边吃着鱼肉一边在心里疑问：
怎么爸爸的爸爸也喜欢吃没味道的鱼头？
时光荏苒，像指缝中流逝的沙。邻家那个无恶不作调皮捣蛋的大哥哥已经结婚，当了爸爸。周末的时候家里都没有人，便跑到大哥哥家里蹭饭。他们家刚好煮鱼，没等人员坐齐，就看到大哥哥四岁的儿子用汤匙艰难地切下鱼头，笨拙地小心翼翼地放进大哥哥的碗里。而后，
很孝顺地大声说：“爸爸，我帮你夹好鱼头了！”呵呵，爸爸都喜欢吃鱼头？！ 大胆大声诉说出的爱，很甜蜜，但耳边的声音远却后，甜蜜转瞬即逝。而生活中蕴含着的无
声的爱很平淡，却一直是温暖的。
友情，在雨中（友情）
我从小讨厌雨，讨厌细雨的绵绵，讨厌中雨的悲愁，讨厌暴雨的疯狂。但，有一场雨，却在
这样的我的心上占了一席之地。{与朋友并肩而行作文}.
那天，我独自一人走在回家的路上。今天，我数学考了八十四分。当听到成绩的时候，寒气从脚底攀爬而上，震惊与痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。想起老师的
批评和同学的嘲讽，无法抑制的痛苦从胸口涌出，让我几乎忘了如何去呼吸。
雨点带着刺骨的冰寒，毫不犹豫地打在我的身上。我笑了笑，用手接住雨点。只要全身都变
得冰冷，就不会感觉到那令人窒息的痛苦了吧。
“茹！”伴随着一声叫唤，我的朋友羽追上我，与我并肩而行。“为什么不打伞？”我略带疑惑地问。“我，我，我没带伞！”看着她笨拙地撒着谎，我只是笑了笑，没有拆穿她的的谎言。“你还在为成绩而难过吗？”她小心翼翼地问，脸上带有担忧。我微微勾起嘴角，说：
“无所谓了，人人都会失败，不是吗？”“不要这样，”她的声音淡淡的，隐隐有一丝心痛，“请不要这样。你知道吗？你伪装的坚强和有全部心力支撑起的从容，其实脆弱得可怕。与其看着这样竭尽全力只为了支持一个平和假象的你，我更你愿看见你哭泣。所以，想哭就哭吧。”我微微一愣，痛苦和悲伤混合着淡淡的暖意涌上心头，泪水突破防线，和着雨水，无
声无息地滑过脸颊。她看了看我，说：“放心吧，那只是雨水，只是雨水„„”
过了一会儿，我才对她说：“谢谢。”“嗯？哦，不用谢，我们是朋友嘛。”说完，她笑了，
笑容中带有难以察觉的释然。我也笑了，不到任何伪装，真正地，会心地笑了。 从那以后，我还是一如既往地讨厌雨，但那场雨，却像影子般萦绕在我的心头，怎么也抹不{与朋友并肩而行作文}.
去。不过，我应该感谢那场雨吧{与朋友并肩而行作文}.
师生情谊（师生情）
老师的教诲是人生路上的铺路石，人生不能缺少教育，教育不能没有老师。老师是我们理想路上的指路标，是我们知识的源泉，是陪伴我们成长的人。在我的学习生活中，有这样一位
老师，也给我留下了深刻的记忆。
小学的时候，英语成绩一直都挺好。进入中学后，从平时的小测就可以隐约感觉出来我的英语成绩好像下滑了不少，不过我也没有太在意。直到第一次期中考试，我才意识到自己偏科
很严重，英语的成绩跟语数是差了二三十分的。
一个老师跟我说：“你知道‘木桶效应’吗”，我摇了摇头答道：“不知道。”老师便告诉我：“木桶效应就是指一只木桶想要盛满水的话，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐，或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。也就是说一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。也就是说，你的英语就是你的那块最短的木板，所以即使你其他科目都好，也不能偏科，偏科可是很不好的„„”我有些恍然大悟，老师的这番话让我很有感触，的确，我不应该因为喜欢哪些科
目就专注于自己喜欢的，然后落下了其它的科目。
听了老师的那番话后，我似乎开始明白了什么才是正确的学习观念。渐渐的，课堂上也都集中注意力去听，回家也不再像小学那样看漫画玩游戏，每天优哉游哉的，每天都会把该背的
英语都背好了。这样做了之后，平时英语的小测成绩也有了进步。
每当想起老师的教诲，我就会找到方向，有了学习的动力，也是老师让我学会找到自己的目标并且努力。所以，我也很感谢这位老师，感谢老师的那些引导，给了我莫大的帮助。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕一生都没说过自诩的话，它那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的
桃李，就是对您最高的
上海的冬天
对与一个在上海住惯了的人，是无论如何也感觉不出北方冬天那种千里冰封、万里雪飘的寒冷冬景的。上海的冬天从头到脚都透着点温暖的气息，它总是那样蹑手蹑脚，轻悄悄地降临
在人们的身边。
上海，是一颗属于东方的明珠，是一颗属于世界的明珠，如此的璀璨，如此的瑰丽夺目。请闭上眼睛：在五彩霓虹灯包围的四周，悠悠浦江水荡然穿流与彩灯的泛光之下，冷风中感觉
着这冬天的气息。虽然是冬天，却不算很冷。这就是我理想境界中的冬天了吧！ 城市中那一圈装扮上海的炫彩“服饰”，上海人一看到它，心里便踏实了。那伟岸的、高大的幢幢大楼似乎可以包容这冬天的一切寒冷，只有回到呀呀学语的年代，躺在母亲怀里甜美
入睡，才会萌生出这样的亲切感觉似的。{与朋友并肩而行作文}.
小草欣欣然挺立与路边，快活地眨着眼，微风中翩然起舞。油黄的绿意，这是冬天上海的绿色，常引人侧目而视。听，它快乐地歌唱。唱自己的幸运，诞生在这美丽的城市；唱自己的
价值，用生命的颜色装点上海。
上海冬天的风是和煦中夹杂着点傲气的。但它不像北方凛冽的寒风，吹得人直哆嗦；更不像北京的风，吹得人睁不开眼。它是一个和善的小精灵，在你踏上劳累的归途时，轻轻拂过你的脸庞送上半点寒意；或是，徐徐吹动你耳畔几缕发丝，奏上一曲浪漫的大自然交响曲。那风吹的声音，犹如一只无形的手，轻轻叩开你的心扉。对于这小精灵的问候，你能撅起嘴吗？
你只有“忍”着几丝寒意，出口气罢了。
冬天的太阳，对上海格外偏爱，照得人心头暖烘烘的，照开了人们脸上的笑容。上班族们哼着轻快的歌，高兴地去工作；老人们乐呵呵地坐在院子里唠叨家常的，整理老家当的„„ 生活在上海，冬天粉装玉砌的白雪世界是无缘相见了。偶尔，从天空飘落的零星雪花，时而夹杂着丝丝细雨，为这座城市增添一份妖娆。这足已使上海人兴奋好一阵子了，有时人们无法分清那纷飞落下的是雪还是雨，但感受到的不是寒冷，而是一份特别的美丽和一种小小的
雀跃。
可爱的上海人，总想假装憋气，对外地人埋怨：“这地儿真没劲，老不下雪。”却又总也藏
不住心府的快乐与骄傲。
那浦江水不结冰，还吸引了成群远道而来的游客，参观黄浦江畔——蓝蓝的天、高高的楼、潺潺的水，构成了一幅美妙绝伦的图画。登上东方明珠顶层俯视上海，一派美景尽收眼底。
上海——这颗明珠，它的冬天包着美景，包着所有上海人的笑颜！