第一篇:《班级挑战书》
高一（8）班致高一（9）班挑战书
高一（7）班的同学们：
你们好！ 我们深知贵班是一个充满活力，喜欢讨论，善于学习的班集体，你们在期中考试中取得了较好的成绩。但我们高一（8）班也是一个特别能吃苦，特别能战斗，不甘落后、不畏强手的班级。
是雄鹰，就要搏击长空！是猛虎，就要腾跃丛林！是八班的人就应：不畏艰难，勇往直前，欲与天公试比高！所以我们高一（8）班向贵班正式发出挑战！
在高一最后的学习生活中，早晨我们比你们到的要早，读得响亮；上课我们比你们听得认真，学得仔细；自习和你们比纪律，比效率。纵然挑战之路充满荆棘，我们仍以饱满的热情、昂扬的斗志、不懈的努力、坚韧的意志去战斗。争取在期末考试中战胜你们！
高一（8）班全体勇士们，喊出我们战斗的口号： 八班八班，豪情满天，跃马扬鞭，战胜九班！
高一（8）班全体同学
第二篇:《高中班级挑战、激励文章 步步向前,高考如愿》
步步向前，高考如愿
怀揣着各自神圣的梦想与父母虔诚的叮嘱，我们回首便踏上了这条荆棘丛生的高考征途。{关于班级挑战的作文}.
十年寒窗，只为今朝一搏。进，则平步青云；退，则功败垂成。多少个奋斗的日日夜夜，多少次伤心的落泪，多少回懊悔的叹息，多少声庄严的誓言„„只为一朝爆发。
所有的结局还没写好，所有的泪水还没启程，我们不能后退，后退是万丈深渊，我们要前进，前进时荣耀与梦想。
来吧！踏上冲锋的旅程，前进吧！后面有父母的期待，身边亦有老师的助威。我们能行！因为我们有必胜的信念！我们能行！因为我们有一往无前的勇气！男儿们，抛下你们的杂念，你们将是盖世豪杰，女孩们，抛下你们的矜持，你们将是巾帼英雄。
听到这里，大家内心有些波动，而行动才是最重要的，与其让父母在2014年高考后笑着安慰我们说：“没关系，再来一年，你会考上的”，倒不如让他们发自内心的对我们说：“孩子，你真棒！”
所有的人都有成功的潜能。所以，从今天起，我们不能再让无情的镜子与梳子夺取我们的时间；不能再让涂有青春字样的文字带走我们的青春；不能再让燃着的烟卷燃烧我们的激情；不能再让其他无关学习的东西充斥我们的生活。盖世豪杰，巾帼英雄，让这些侵蚀我们青春的恶魔见鬼去吧！
高考夺走了我们的青春岁月，我们要从高考手中夺回胜利。同学们，为了我们，为了父母，为了所有爱我们的人，拼吧！冲吧！
高考一战，志在必胜！必胜！必胜！
第三篇:《关于班级事情的作文：五班2015—终结篇》
关于班级事情的作文：五班2015—终结篇
关于班级事情的作文：五班2015—终结篇{关于班级挑战的作文}.
（齐济）
雪随风落，叶随风凋，风带来了新生，吹走了旧日。在风吹雪飘，烟花爆竹之中，2015随着十二次钟声的敲响永远的过去了，我们五班的这一页翻了过来，在翻这终结篇章时，我看到了许多。
你看那俯身寻找垃圾的洁净使者张煜晨 ，多负责啊；你看那抱头捂耳背书的奋进学生曾睿，多努力呀；你看那迈腿奔驰的文体标兵王志杰，多活泼呀！在我们五班无处不散发着青春的气息，无处不洋溢着争优的气息。
每个早晨朱本运总为班级点亮第一盏灯，午后陈安琪总为黑板添上一个“竟”，晚上潘天宇总为班上除掉最后一道尘。在操场，在教室，在走廊，在楼下，我静静地看着可爱的他们，用老师的感觉就是欣赏。每个人都有着自己独特的一面不论是学神还是学渣都有惹人爱的一面。大班长刘沂松总会进行最全面的汇报；小组长南鑫怡一直给予最公正的判断；乖学生柏思懿永远提出最合理的建议。良好的管理，不断的建议，所以我一直坚信没有老师我们班仍可以运转争优。
我发现我们五班强就强在一个良性循环上，首先老师给我们制定一些规矩构成框架，干部们再提出建议---舔砖买瓦，同学们实施计划----进行施工，老师同学不定期管理---维修。就这样不断循环，我们最强五班的壁垒稳定的增高着，三年之后便是一栋摩天大楼，我们将骄傲的俯视着周围的一切，骄傲的站在这顶峰欣赏自己的收获，尽情享受胜利的喜悦。
备战期末的那几周自己出题一起做，一起找问题，我们沉浸于学习的气氛中，我们奋笔疾书，无惧考试；我们聚精会神，挑战题海；我们拼尽全力，对抗公式。我们共同迎接了期末，最后大家都知道，有人喜有人忧。我们不用惧怕失败，但要铭记失败，这样才不会有下次失败。我明白失败不需要借口，也不能找借口只有通过下次的成功次可以证明自己，我会记住这次的失败我会带着微笑去迎接明天。
在2015中我们收获的远远比失去的要多，那一块块绊脚石都被我们拾起变成一块块通向光辉的垫脚石，也许会变成我们前行的累赘，但我们学会放下后，没有什么可以阻挡我们的脚步，一切都那么轻松，我们将如同插上翅膀，把不好的都遗忘，一起飞向远方，这就是终结的篇章。
第四篇:《我爱我的班级作文》
我爱我的班级作文
我爱我的班级作文（一）
我的班级是舞阳县第一实验小学四（3）班，它是一个充满爱的集体。我非常爱我这个集体。因为这里有慈母一样的老师，如同兄弟姐妹的同学。最重要的是，在这里我学到了知识，懂得了做人的道理。可以说，这里就是我的第二个家。
既然这里是我的家，我们就要懂得保护这里。要保持地上的卫生，不在地上乱扔垃圾，不往地上吐痰-----只有这样，才能让我们的家变得美丽起来。如果我们乱扔垃圾，教师里就会有一股臭气。地下也一点都不美观，还会危害同学们的健康，并且，还影响我们班集体的荣誉。{关于班级挑战的作文}.
我们不但要讲究卫生，还要外树形象。无论在哪里，都要时刻记着自己是四（三）班的一员，要为四（三）班增添荣誉。在马路上，遵守交通规则，不在街道上玩耍。如果看到有盲人或行动不便的人，要主动上前帮助他们。
我们不仅要做到以上两点，还要做到一点，那就是尊敬老师。因为老师每天备课上课，还为我们批改作业，多么辛苦。我们一定要尊敬老师，遇到老师问声好，看到老师需要帮助也要给予帮助。老师批评我们，我们要虚心接受，她是为我们好呀！如果老师有做得不对的地方我们既要指出错误又得原谅她，因为金无足赤，人无完人。
班级，永远是我们大家的，是我们第二个家，我们永远爱护你。我爱你，我的班级，我的家！
我爱我的班级作文（二）
开学到现在已经一个多月了。在这个学校我们有了一个新的集体，新的团队5（6）班。在这个集体里，我们每个人都努力着，为班级争光添彩，都热爱着班集体。
我爱我班，因为我们拥有一批最优秀、最负责的老师。课前，每位老师都能精心备课，精心设计第一个提问，精心设计每一道练习，让我们拥有更多的参与的机会和锻炼的机会。课上，老师能把知识深入浅出地尾尾道来，在训练中培养了我们各方面的能力，让我们每位同学都有所>收获。课后，老师能为我们认真批阅每一份作业。我为我们拥有这么一批认真的老师而感到骄傲。
我爱我班，因为我班有一大批积极向上、勤奋的同学。我班的每一位同学都十分优秀，各有所长。班长周碧涵，在老师不在班的时候，能有条不紊地管理好班级，是老师的得力助手。宣传委员左心怡，能认真负责出好每一期黑板报，给大家展现了一个美丽的学习陈地。体育委员王楠每次上体育课之前，都能迅速把队伍整好，使我们多次受到老师们的好评。„„总之，我班每个人都为这个集体贡献着自己的力量。相信通过大家的齐心协力，我班一定能成为优秀的班集体。
我爱我班，因为班级从开学以来已经拥有了很多的荣誉。在阶段测试中，因为全体师生的共同努力，我班取得了优异的成绩。在校运会上，因为我们同学的奋力拼搏，取得很多个第一名。因为我们上课能积极配合老师，积极举手发言，很多老师都愿到我班上公开课，每一堂精彩的课都迎来了啧啧的赞声。
这样优秀的班级，我们能不去爱她吗？千言万语，都无法表述我对我们班集体的爱。总之，千言万语都汇成一句话：“我爱我班”。
我爱我的班级作文（三）{关于班级挑战的作文}.
时光飞逝，转眼间，我已从开学初走到了学期的尽头。那些发生在班级中的大大小小，是是非非，陪同我一起走过了这不长也不短的一年。 但一年的时光留下的是美好。
从彼此都不认识的我们到现在有着同一个目标 的我们，班级在我们建设下，逐渐走向成熟。回忆起曾经的点点滴滴，在脑海中令人挥之不去，依旧是它， 那让人难以忘记的“十月歌会”。
“歌会”顾名思义就是唱歌。然而这寻常小事，却又透着那一点不寻常。从最初的选歌开始，同学 们就已经作好了十足的准备来迎接这一场挑战。从那小小的指挥竞选，就可以看出我们班的同学对待这件事有多么认真 。后来的一场场排练，就更让我觉得我们班的每个同学都很优秀。正直预备班的我们，虽然负担不重，但压力也不少。所以，当老师 说要用自修课的时间 来练习时，全班同学的行为，不得不让我感动 。没有一个同学因为自身的缘故而向老师抱怨。每个同学都是自觉地放下手中的一切事物听从老师和同学的安排。有着那样强烈的集体荣誉感的班级，怎么能不让人感动呢，怎么能不让人爱呢？
后面的事，就更让我喜爱我的班级了。管老师带领着我们一起练歌，时间长了，就感到有些枯燥，而且口干舌燥的，但是即使这样也没有一个同学抱怨，没有一个同学放弃 ，反而更加努力 。有着这样优秀的班级，怎能不让我喜爱呢？{关于班级挑战的作文}.
我们所有同学的努力被所有人看在眼里，所以当那辛苦的汗水终于收获 除了成功 的果实时候，没有人是不激动 地，没有人不是高兴 的。
我爱我的班级，因为它有着优秀的老师，可爱 的同学，有着浓厚的学习 氛围，更因为它拥有那些最真的感动。
第五篇:《六年级毕业备考班级挑战书》
六年级毕业备考班级挑战书
六（2）班的同学：
时间如流水,一晃就到了六年级的下半期了,也就是最关键的一学期。新学期绽放着金色的笑脸向我们走来，回顾我们两班共同走过的近六年的时间，有拼搏、有不服、有竞争、有委屈，但更多的是深厚的友谊。为了让我们六年级所有的同学都拥有一份斗志、一份决心，我们决定向你们挑战，希望携手并肩，在比拼中努力前进！{关于班级挑战的作文}.
俗话说：知己知彼，百战不殆!你们身上有很多值得我们学习的地方：
一、你们做事扎实自觉。无论是课堂学习，还是课外阅读，你们班的同学个个都十分投入，无论老师在与不在，你们都能安静地学习，学习态度好，学习效果好。
二、你们很团结。在活动和学习上你们总是一个合作互助的团队，共同努力，共同进步。
你们的优点很多，真诚地向你们学习！但我们六（1）班也很不错，面对你们的优势，我们不甘示弱。经过全班周密地计划，我们的挑战策略是： 首先我们要发挥集体的优势。
我们将继续保持我们班的优良传统，四人互助“学习伙伴”式学习。四人互相监督每天的语文、数学、英语的书面和口头作业的保质保量完成。不仅是组内四人比，我们还要全班的各小组比。抓紧一切可以学习的时间，营造积极向上的学习氛围，将点连成面，形成坚固的防御城墙。
其次我们要落实每一个学习问题。
每位同学都根据自己的测评结果，找到了自己在语数外各科的优缺点。针对优点，那要多做多见多练多听多记，保持优势；针对缺点，每天保证30分钟的充电时间，一个个问题各个击破，集结老师、同学、家长的力量，将每个问题弄懂。
六（1）班的同学们，请全体起立，喊出我们的口号：我们的一班，非一般的精神，飞一般的速度！
只有不断的挑战自己的人，才能永远站在不败之地！六（2）班同学，你们准备好了吗？我们向你们发出挑战，全力以赴，勇往直前！
第六篇:《高三8班挑战书》
二模比谁进步幅度更大挑战书
尊敬的高三.7班全体同学：
年轻的我们，梦想日出的潇洒，梦想日落的诗意，梦想秋日的多情，梦想春花的清丽。没有畏惧，从不悲观，我们用青春特有的激情，来燃烧高三短暂的岁月。
高考冲刺的硝烟已起，为营造良好的学习氛围，为鼓足干劲更好的备战高考， 我们诚挚地向贵班提出挑战，我们将以昂扬的斗志，十足的信心，坚韧不拨的毅力和刻苦学习的实干精神挑战你们。我们班同学有坚定的决心和勇气！我们有舍我其谁，誓取胜利的雄心壮志！高三.8班现在向你们正式发起挑战！挑战内容如下：
一、焦作市二模、三模考试及 2015 年高考。看谁的进度幅度大。
二、课堂效率和专注学习。看谁的上课听讲认真，发言积极，学习效率高，无论何时教室纪律好，自习课实现零抬头率和绝对安静。
三、作业质量。看谁的作业（包括大小测试）更规范，更细致，更准确。
四、零散时间。看谁的课间利用率高，错题订正本的内容巩固落实的好， 比学习风气浓，老师评价高，看哪班学习更积极更主动。
五、休息效果。看谁的午休安静的快，晚上睡眠质量高，养精蓄锐的效果好。
尊敬的7班全体同学，战幕已徐徐拉开，我们8班必然勇往直前，赢取高考的胜利。我们的口号是：相信自己，永不言弃； 2015年高考舍我其谁！这是我们高三（8）班全体师生的庄严承诺。让我们携手同进，共创高考的辉煌！ 高三.8班全体同学
2015年2月2日