父母对中考孩子的话(一)
一个中考生妈妈写给孩子的话
亲爱的孩子，我很高兴你有这样一个分数，因为它让你体验了一次成人经历，人生不可能事事如意，不是人的每个愿望都能够实现。工作、恋爱、生意处处如此。所谓成事在人，某事在天。个人尽了力之后，是否真能成功，有时还要看机遇。这在官位越高时越是如此。尖端人才的竞争，最后往往比的是很细节、比的是机会。但是请相信，机会永远是给有准备的人的，天道酬勤。
亲爱的孩子，我很高兴你有这样一个分数，因为它教会我们做事往最好处努力，往最坏处打算。在制定目标、制定公司计划时，往往要做最好与最坏的打算，如果只确定唯一目标，就难有退路。前面说了，不是我们自己认为做到一百分，就能得到想要的结果的，人以外的各种偶然因素也很重要。如果我们一开始就做好坏两手准备，这样，不管结果如何，都能处之泰然，坦然面对，各有对策。
亲爱的孩子，我很高兴你有这样一个分数，因为它让你知道自己仍有不足，让人明白成功不会从天而降。无数成功的人，都是经历过无数次的挫败，正是在挫败中他们没有被打倒，所以他们比别人更坚强，更抗打击，更有毅力，更能在生意场、官场屡败屡战，直至成功。
亲爱的孩子，我很高兴你有这样一个分数，因为它也让你有机会面对与思考如何与他人相处。人与人之间总是有差别的，俗话说人比人，气死人。我们应该怎样看待？将来到了社会，总有人比我们好，也会有人比我们差，也许这些成功的人实际上并不比自己强，各方面条件也许比不上自己，那么此时，要学会知足，不自卑、不羡慕他人。人与人之间的差别永远存在，人的痛苦来自于对比。学会知足，学会不与人比，学会想想还有很多人不如自己，有阿q精神，人会活得更快乐。但自我安慰不代表我们不思进取，奋斗时不遗余力，不如意时会想到“人生不如意之事十有八九”，学会宽慰自己，那么人生就既积极向上，又快乐。
亲爱的孩子，我很高兴你有这样一个分数，因为逆境更能让人成长。中考在人生长河里，只是微不足道的极小的一段，而且属于有很多机会可以弥补的。相比将来工作中一些重大决策的落败，这次考试结果简直可以忽略不计，因为，即使没有在执信，通过自己努力而成功的人大有人在。 亲爱的孩子，我很高兴你有这样一个分数，因为有的人在一次挫败中倒下了，再也站不起来，有的爬起来，总结得失，学到人生宝贵的一课，从而跑得更快更远。
所以，我感谢上苍给了你这样一个分数，让你体会更多，学到更多。我感谢在你还有机会弥补时，让你学会面对挫折。我感谢你没有从小就一帆风顺，而是在风雨中成长。我相信，学会面对每一次挫折，你的起点会比别人更高！
最后，我笃信的一个信念是:变坏事为好事！每逢遇到失败与不顺，我告诉自己：我要变坏事为好事。正是凭着这个信念，一个个不如意不知不觉地跨过。孩子，你情商非常高，我相信，你会比我走得更好！妈妈支持你！爱你！
父母对中考孩子的话(二)
父亲想对儿子说的话
亲爱的儿子，除了父母，不会再有人像我们这样毫无保留，甚至毫无原则地娇宠你。今后你所说之话，所做之事，都有可能招致别人的不解和敌视，给自己带来尴尬和麻烦，招灾惹祸。但是，不能因为有可能形成这些阴影，就不说话，不走路，不做事了。因为生活的美好，也是在这一点一滴中诞生的。你要做到，说好话，走好路，做好事。
亲爱的儿子，任何时候，都不要绝望，因为希望和绝望只隔着一层薄薄的纸，也许看不见，但一触手，就能感受到。在希望之光照耀下，学会自信，做到自尊，并从此走向自强。任何时候都不要放弃爱，哪怕身处怨声载道之境，身陷深仇大恨之中，都要勇敢地去用爱化解，用爱去告慰。爱每一个人，爱每一样东西。你要做到，爱自己，爱自然，爱明天。 亲爱的儿子，人，生来是孤独的。不要奢望依靠谁，哪怕是父母。中国有一句古话：“靠墙墙会倒，靠娘娘会老。”人多的地方，往往更孤独。心系一处，自走自路。孤独是人必尝苦，苦尽甘自来。安享独处之妙之趣之好，远比胡乱凑热闹要好。不依靠别人，但要学会与人相处，跟别人合作。你要有团队精神，要有公益之心。
亲爱的儿子，你要用心去发现美。发现了美，便是将美拥揽入怀；只见到丑，就是把丑恶填塞进心。将美留驻于心，永远比把美涂在脸，装饰在身，要好且更有意义。
亲爱的儿子，努力不一定会成功，但不努力只会虚度光阴。永远不要追问人生的意义和活着的价值，只要奋斗过，努力过，爱过，活过，意义和价值自会显形。
亲爱的儿子，每有恶人之地，必有豪杰存在；每有权诈小人，必有献身义士；每见一敌人，必有一友在侧；你要见空中的飞鸟，日光里的蜜蜂，青山上的繁花，必静思其中亘古绵传之奥秘；磊落的失败远比欺骗更荣耀；坚持自我信念，哪怕人人言错；宁愿以最高价付出自己的精力和智慧，但绝不能出卖良心和灵魂；置群虻的喧器于不顾，在自觉正确时要挺身而战。你要尽你所能。”
亲爱的儿子，任何时侯，都有解决困难的办法，只是你不会去想不会去做而已。求知是毫无止境的，你要相信，事在人为。
我相信，有你就足够了。
父母对中考孩子的话(三)
10 Things You Should Never Say to Your Kids
You probably wouldn‟t use old-school phrases like “Wait until your father gets home” or “I wish you were more like your sister” with your kids. But there are lots of less obvious ones that you should avoid, for their sake and yours.
1. “Great Job.”
Research has shown that tossing out a generic phrase like “Good girl” or “Way to go” every time your child masters a skill makes her dependent on your affirmation rather than her own motivation, says Parents advisor Jenn Berman, Psy.D., author of The A to Z Guide to Raising Happy, Confident Kids. Save the kudos for when they‟re truly warranted, and be as specific as you can. Instead of “Super game,” say, “That was a nice assist. I like how you looked for your teammate.”
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2. “Practice makes perfect.”
It‟s true that the more time your child devotes, the sharper his skills will become. However, this adage can ramp up the pressure he feels to win or excel. “It sends the message that if you make mistakes, you didn‟t train hard enough,” says Joel Fish, Ph.D., author of 101 Ways to Be a Terrific Sports Parent. “I‟ve seen kids beat themselves up, wondering, „What‟s wrong with me? I practice, practice, practice, and I‟m still not the best.‟” Instead, encourage your child to work hard because he‟ll improve and feel proud of his progress.
3. “You’re okay.”
When your child scrapes his knee and bursts into tears, your instinct may be to reassure him that he‟s not badly hurt. But telling him he‟s fine may only make him feel worse. “Your kid is crying because he‟s not okay,” says Dr. Berman. Your job is to help him understand and deal with his emotions, not discount them. Try giving him a hug and acknowledging what he‟s feeling by saying something like, “That was a scary fall.” Then ask whether he‟d like a bandage or a kiss (or both).
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4. “Hurry up!”
Your child dawdles over her breakfast, insists on tying her own sneakers (even though she hasn‟t quite mastered the technique yet), and is on pace to be late for school — again. But pushing her to get a move on creates additional stress, says Linda Acredolo, Ph.D., coauthor of Baby Minds. Soften your tone slightly by saying, “Let‟s hurry,” which sends the message that the two of you are on the same team. You can also turn the act of getting ready into a game: “Why don‟t we race to see who can get her pants on first?”
5. “I’m on a diet.”
Watching your weight? Keep it to yourself. If your child sees you stepping on the scale every day and hears you talk about being “fat,” she may develop an unhealthy body image, says Marc S. Jacobson, M.D., professor of pediatrics and epidemiology at Nassau University Medical Center, in East Meadow, New York. It‟s better to say, “I‟m eating healthy because I like the way it makes me feel.” Take the same tack with working out. “I need to exercise” can sound like a complaint, but “It‟s beautiful outside — I‟m going to take a walk” may inspire her to join you.
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6. “We can’t afford that.”
It‟s easy to use this default response when your child begs you for the latest toy. But doing so sends the message that you‟re not in control of your finances, which can be scary for kids, says Jayne Pearl, the author of Kids and Money. Grade-schoolers may also call you on this claim if you turn around and make an expensive household purchase. Choose an alternative way to convey the same idea, such as, “We‟re not going to buy that because we‟re saving our money for more important things.” If she insists on discussing it further, you have a perfect window to start a conversation about how to budget and manage money.
7. “Don’t talk to strangers.”
This is a tough concept for a young child to grasp. Even if a person is
unfamiliar, she may not think of him as a stranger if he‟s nice to her. Plus, kids may take this rule the wrong way and resist the help of police officers or
firefighters whom they don‟t know, says Nancy McBride, executive director for the National Center for Missing & Exploited Children, Florida Regional Office, in Lake Park. Instead of warning her about strangers, bring up scenarios (“What would you do if a man you don‟t know offers you candy and a ride
home?”), have her explain what she‟d do, then guide her to the proper course of action. Since the vast majority of child-abduction cases involve someone a kid already knows, you might also adopt McBride‟s favorite safety mantra: “If anyone makes you feel sad, scared, or confused, you need to tell me right away.”
8. “Be careful.”
Saying this while your child is balancing on the monkey bars at the playground actually makes it more likely that he‟ll fall. “Your words distract him from what he‟s doing, so he loses focus,” says Deborah Carlisle Solomon, author of Baby Knows Best. If you‟re feeling anxious, move close to spot him in case he takes a tumble, being as still and quiet as you can.
9. “No dessert unless you finish your dinner.”
Using this expression increases a child‟s perceived value of the treat and
diminishes his enjoyment of the meal itself — the opposite of what you want to accomplish, says Parents advisor David Ludwig, M.D., Ph.D., director of the New Balance Foundation Obesity Prevention Center at Boston Children‟s Hospital and author of Ending the Food Fight. Tweak your message along these lines: “First we eat our meal and then we have dessert.” The wording change, though subtle, has a far more positive impact on your child.
10. “Let me help.”
When your child is struggling to build a block tower or finish a puzzle, it‟s natural to want to give him a hand. Don‟t. “If you jump in too soon, that can undermine your child‟s independence because he‟ll always be looking to others for answers,” says Myrna Shure, Ph.D., professor emeritus of psychology at Drexel University in Philadelphia and author ofRaising a
Thinking Child. Instead, ask guiding questions to help him solve the problem: “Do you think the big piece or the little one should go at the bottom? Why do you think that? Let‟s give it a try.”
父母对中考孩子的话(四)
中考家长该说和不该说的几句话
很多父母以为，自己对孩子说的随便的一句话，孩子很快就会忘记。殊不知道会对孩子造成多大的影响。小编提醒你，在教育孩子的时候有些话应该说，有些不应该说，要注意了! 语言的力量很神奇，一个人也许会因为一句话而积极一生，也可能因为一句话而失去自信。在生活中与孩子说话，有些话对他有帮助，有些话最好不要说。
有这样4句话，对他有帮助
1.“你来决定„„”
如果你要让孩子来做什么事情，或者你想阻止他做什么事情的时候，你可以说这样的话――“你来决定吧，„„”给他一个清晰的认识：我自己决定了我的行 为，同时对我自己的行为负责。比如，你的孩子正和他的伙伴在家里疯闹，你可以对他们说：“这样大声会影响到邻居的休息，那么你们来决定吧，是安静一点儿呢 还是到外面去玩儿?”如果他们已经选择出去玩儿了，但5分钟后他们还在屋里大喊大叫，你就可以接着说：“你们刚才已经答应了到外面去玩儿了不是吗?” 这样做，既可以教会孩子明白选择就意味着承担后果，而且也可以使父母避免总是充当一个约束他们的坏警察的角色。你选择了，并且对它负责，这就是真正的自 由。
2.“我爱你，但我不喜欢你的这种行为。”
教导和约束，对于孩子来说总是必要的。但你一定要把他不好的行为和他这个人分开――这会使你和他都懂得，不好的行为并不意味着做这件事的人就是 “坏人”。在你管教他的同时告诉他：“我为你指出什么是不好的、不被接受的行为，正是出于我爱你，尽管我不喜欢这种行为，但是我爱你!”这样同样能够给你 自己一个提醒，你的目的是纠正和引导孩子的幼稚和无知，让他变得更加可爱和优秀，而不是仅仅为了教训或惩罚。同时，这也能够使你在面对孩子的时候，更能保 持平静平和，而不至于表现出低质量的、起不到榜样作用的咆哮。
3.“你要知道，不同的人会有自己不同的需求。”
当你的孩子又在重复那句“这不公平!”的时候，你需要做的不是呵斥或忽视他，而是要耐心地让他明白这样一个道理：事实上，每个人并不是一定都会得到同 等的待遇的，在这种状况下，“公平”真实的含义其实是“每个人在他需要这个东西的时候得到它”。于是，如果你买了什么礼物给亲戚的孩子，中小学辅导网wangxiao.so/提示您:你不要再买一份给 自己的孩子，以示“公平”或“安慰”。试想如果别的孩子生病了，你的孩子是不是也要一起吃药呢?
4.“告诉我，你心里真实的想法!”
当你的孩子在被激怒的时候，很可能会破口而出那些难听的话来：“你这混蛋!”或者“我讨厌你!”因为这是他们在情绪激烈的时候所能想到(或者说模仿 到)的最“狠”最解气的话。但你作为父母，你需要帮助你的孩子更深一些地了解自己的情绪――究竟是什么激怒了他，让他感到愤怒(或者是不安、委屈等等)， 帮他分析整个事实。比如在他自己暂时厘不清头绪时，你可以给他一些帮助：“培训搜px.wangxiao.so培训网提示您:你不高兴是不是因为娜娜跟别人说了你告诉她的小秘密?”根据事实，帮孩子掌握自 己的情感，教导他在这种时刻应该怎么想，让自己能平和，能和他人处理好关系。这样，将来在没有家长在身边的时候，他们也能学着克制和缓解自己的情绪了。
有这样4句话，最好不要说
1. “这像是你这么大的孩子做的事儿吗!”
当一个5岁的孩子因为得不到自己想要的东西而哭，或者一个4岁的孩子拒绝在公共汽车上老老实实地坐着的时候，他其实就是在做他这个年龄的孩子 “应该”做的事儿。当然，
如果孩子表现得更加地成熟、懂事、得体，父母会十分满意和高兴，但当你要求他“合理”时，你实际上是在没有弄清楚为什么他会出现 这样“不合理”的行为的原因之前，就说出了这样带有责备性质的话。这时，你真正关心的，其实是孩子带给你的影响(让你尴尬或者难堪)。真正地去关心他的感 受，理解他并给他以足够的体恤和同情――他是不是因为觉得呆在这里很烦闷?或者他饿了?
2. “你真是个没用的孩子!”
和孩子开玩笑，看起来是一个不错的开发他幽默能力的好方法，但是诸如“你又忘记了拧紧瓶盖，你是不是没脑子啊!”这样的“玩笑”，却很可能让孩子感到 受伤或者气馁。尽管有些父母想，这样嘲笑一下孩子，也许会对他将来承受更多人际关系的复杂会有帮助――他会因为有过这样的“训练”而变得“坚强”!这是错 误的。作为孩子的父母，你的任务是爱他、支持他、帮助他、教导他，而不是应该把这种装腔作势的“挫折训练”隐藏在“玩笑”里。如果心里并不是真心觉得他很 蠢很没用，那就请你不要那么说。
3. “你怎么就不能像人家家孩子一样啊!”
这种把孩子与别人比较的方式，最直接能达到的效果就是，让孩子自己觉得像个二等公民，同时加剧他与其他人的对立情绪。也许父母是想通过这种比较让孩子 能更听话或者更努力地学习，但它除了会降低孩子的自信之外，不会有更好的效果了。你越是说他不行，他就会越觉得自己不行。父母要相信孩子的力量，同时也要 正视孩子的弱点。引导孩子关注自己的行为，发扬或改进，才是正确之道。
4. “别跑!你会摔跟头的!”
也许父母自己认为自己的关心和提醒简直是无微不至了，可你的这种警示其实在告诉他“我已经遇见了你会摔跟头的”――这会让孩子觉得很沮丧，他越努力 (想做得更好)越会遭遇失败(“跑了就会摔跟头”)!其实你可以叮嘱他“把鞋带系好了再出去玩儿”，这时你谈论的是他的鞋子，是装备的准备，而不是孩子的 “无能”。而且，你越想警告不要发生什么事情，孩子往往越会忽视你的提醒，因为他觉得，你根本不知道自己在说什么! 和孩子交流的时候，你需要记住这些——
让孩子觉得他是你的朋友，对于你的要求，他的回应和参与是被期待、被尊重的，而不是让他觉得只你不满了，他就成了你的对立面了。
对孩子说话不要过于用“技巧”。例如“我刚才跟你说什么来着!” 这种只问不答的反问句，其实隐藏的是你对孩子没有遵循你的话的指控。你直接并严肃地表达你的意愿，能减少孩子很多困惑，有利于亲子之间的沟通。
以发展的眼光来看，孩子在这个年龄表现出的顽固、索求和自我为中心，是合宜并可以接受的。父母对他们需要更多理解。当你发怒的时候，你的“自我为中心”要比他的更不可原谅哦。
父母对中考孩子的话(五)
孩子，请把全部的怨怒悲哀向我发泄
一位衡中家长，在微信中向我叫苦不迭，透出了内心的焦灼不安。她说，儿子中午打电话，说名次下滑，心烦得要命。听了孩子的诉苦，家长内心也是充斥了郁闷。谁知，中午打了电话，儿子晚上又打了电话，又对妈妈发泄一通烦闷——我不要重点大学，我也不是你们的面子，我讨厌做题，我恶心这些试卷。
这个家长把我视为神明，问我怎么办。我哈哈一笑，对她说，恭喜你，你家公子压力再大，肯定不会跳楼。她有些迷惑，对我说，为什么啊，孩子压力这么大，我真怕发生点什么。
这位家长的害怕不是没有道理的。网络上总是充斥着学生因为压力大而自戕的例子。3月下旬，我就知道有两个高中生自杀，或者跳楼，或者跳河。有些人会咒骂教育制度，咒骂高考，还有人会咒骂学校，埋怨学校管理不到位。实际上，孩子在学业上的压力是难以避免的，关键看他们是用怎么样的态度去对待。
因此，我对这位衡中家长说，你家儿子真是聪明的孩子，要知道，他在转移自己的情绪，减轻自己的压力，你此时内心的焦虑，其实是为孩子分担了；就像我们家里两口子吵架，有时自己吼两声，睡一觉，然后就没有觉得怎么烦恼了；你以为你家孩子真的不要重点大学吗，不不，他内心对成功拥有强烈的期盼，只是在他努力了一番后，没有看到应有的结果，才觉得烦闷；他对你吼几声，内心就平静了，然后继续专心做题，呼呼地睡觉。
我这一解释，使这位妈妈顿时有些豁然开朗的感觉。有时候，孩子不是像我们想的脆弱，他们也在以自己的方法排遣自己的情绪。聪明的孩子，不把自己的憋闷窝在心里，而是善于通过向父母倾诉。去年高考第一天晚上，我和保定的家长，都接到了孩子的电话，话题都是围绕着文科数学。晚上10点，我儿子来了电话，我惊讶道，小子，怎么这时候竟然给我打电话，莫非没考好？小子说，数学好难呀，不过最后完成了。一个电话，弄得我心神不定。而保定家长接到的电话，却是孩子的哭诉，数学考砸了，没心再考啦。保定家长忧心忡忡。谁知道，次日一早，孩子再次打来电话，哭诉自己数学没考好。保定家长没辙，只好继续安慰孩子。
半个月之后，高考成绩揭晓，我们俩的孩子，都是640多分，不高也不低。如今两个孩子在北京的某大学混得不错。去年哭诉的那个女生，依然做学霸，考第一。我们俩家长回顾去年的那个夜晚，觉得孩子都够聪明的，他们有了压力，善于向父母发泄，向父母转移一下自己的压力，内心就轻松了很多。
最怕的不是孩子的柔弱，而是孩子的勉强支撑。最怕的是孩子把全部的压力都自己扛，自己内心的郁结像不断沉重的气球，越鼓越大，当他意识不到父母是自己最可靠最真诚的倾诉对象时，就容易发生极端的行为。
聪明的孩子，会给自己的情绪找个出口。前些日子，衡中有个学生考得不够好，内心郁闷之极，干脆自己小小地违纪了一次，自己在大街上转悠了一圈，缓解了一下压力，然后回到学校继续上课。当然，小小地转悠了一圈，一两个小时的失踪，就把家长和老师吓了一跳。但是，这个学生聪明就聪明在自己会减压，而不是像极个别的学生，因为压力大而走向极端。
我们每一个家长，尤其是孩子濒临中考和高考的家长，要善于为孩子的情绪找个出口。当孩
子刻苦学习了，但是名次依然上不去的时候，我们一边继续激励他，一边要坚持不懈地为孩子减压，我们宁可让孩