20世纪人类最糟糕的发明阅读

时间:2021-10-29 13:10:47 初中作文范文

第一篇 20世纪人类最糟糕的发明阅读《必修四第一、二单元复习整合》

第二篇 20世纪人类最糟糕的发明阅读《习题》

第三篇 20世纪人类最糟糕的发明阅读《普通话课文_最糟糕的发明》

第四篇 20世纪人类最糟糕的发明阅读《高二政治上册期中考试试题》

高二政治上册期中考试试题

第I卷

一、单选题(每小题2分共50分)

1、分析与综合相结合的具体方法,贯穿于其中的核心是 ( )

A、抽象和概括的方法 B、具体问题具体分析的方法

C、矛盾分析的方法 D、辩证的方法和比较的方法

我们不仅要善于在实践中坚持和创造性地运用邓小平理论,而且要善于通过分析和总

结从中提炼出规律性的认识和结论,继续丰富和发展邓小平理论。

2、上述材料表明 ( )

①创造性思维具有非常重要的作用 ②认识的根本任务是透过现象抓住本质 ③认识要不断深化,不断扩展 ④认识和改造世界要充分发挥主观能动性20世纪人类最糟糕的发明阅读

A.①③ B.①②③ C.①②③④ D.①③④

“感觉到的东西,我们不能立刻理解它,只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”

3、上述材料主要表明( )20世纪人类最糟糕的发明阅读

A.从认识的顺序看,理解在前,感觉在后

B.从认识的程度看,理性认识比感性认识要深刻的多

C.从认识的作用看,只有对客观事物的理性认识,才能对实践起指导作用

D.从认识的动机看,理解是为了更深刻的感知事物

4、中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲,指出:“我之所以强

调用发展的眼光看中国,就是因为世界在变,中国也在变”。这是对中国改革开放带来巨大发展的肯定,其中包含的深刻哲理是

①认识对象在变化发展,不能囿于静止的观点而无视其变化 ②认识对象的改变,必然引起人们认识的改变 ③看问题观点的改变,是认识结论变化的前提和基础 ④看问题观点的不同,会导致对客观事物判断的差异

A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

5、认识、真理、科学理论的共同点:( )

A、都是主观符合客观的认识 B、形式上都是主观的,内容上都是客观的

C、都属于理性认识 D、都经过实践检验并证明是正确的

6、下列说法正确体现客观规律和主观能动性辩证关系的有( )

①量力而行,尽力而为 ②有条件要上,没有条件也要上 ③解放思想,实事求是 ④不怕做不到,就怕想不到 ⑤谋事在人,成事在天 ⑥心想事成

A、①③ B、①③⑤ C、①②③⑤ D、①③⑤⑥

7.固步自封、浅尝辄止的观点( )20世纪人类最糟糕的发明阅读

A、否认了认识的根本目的在于改造世界,而不仅仅是获得理性认识

B、忽视了认识的根本任务在于透过现象认识本质

C、违背了认识要不断深化,扩展和向前推移的哲理

D、只承认感性认识,不承认感性认识要上升到理性认识

8、“有温良而为盗者,有貌恭而心慢者,有外谦谨而内无至诚者。”这段话包含的哲理是( )

A、凡温良恭谦者为假仁假义之徒

B、真象是事物本质的表现,假象不是事物的本质的表现

C、真象和假象混为一谈,无法辨认

D、真象从正面表现本质,假象从反面歪曲地表现本质

9、下列选项中,体现思考在认识事物本质规律过程中的重要作用的是( )

A、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B、工欲善其事,必先利其器

C、学而不思则罔,思而不学则殆 D、有志者,事竟成

10、有条件上,没有条件创造条件也要上.从哲学上看,这句话是( )

A、夸大主观能动性的唯心主义 B、强调主观能动性的发挥要受客观条件的制约

C、只承认物质作用的形而上学观点

D、强调既要尊重客观规律客观条件,又充分发挥人的主观能动性.

11、北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”和玉材质组合在一起,实现了中国优

秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明

①意识活动具有主动创造性和自觉选择性②创新必须坚持辨证的思维方法③系统化的

方法要求我们用综合的思维方式认识事物④认识是主体对客体的直接现实性改造( )

A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

12、农民梁金牛在家乡采用美国的NBA赛制举办农民篮球联赛,将常规赛安排在庙会日,“总

决赛”放在春节其间,巧借传统文化的“东风”,愈办愈红火。此例说明( )

①想问题办事情必须主客观统一②合理的想象和创造性思维不可分③发展是内外因共

同起作用的结果④量的积累会引起事物质的变化

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

13、“客观形势发展了,主观认识也应跟着发展,认识新形势的新矛盾和新联结。”毛泽东的

这段话说明( )

A、认识要不断深化 B、认识要不断扩展 C、认识要不断向前推移

D、认识事物的本质和规律是一个艰苦的探索过程,需要不断地发挥主观能动性,才能20世纪人类最糟糕的发明阅读

得以完成。

14、孔子说:“工欲善其事,必先利其器。”主要体现的哲学道理是( )

A、生产工具是生产力发展水平的标志 B、客观世界是可以认识和改造的

C、尊重规律按规律办事

D、要做到按规律办事首先要创造一定的条件

15、 在2005年的中央电视台春节晚会上,21名聋哑演员表演的舞蹈《千手观音》,以优

雅曼妙的舞姿、美仑美奂的造型,让观众的灵受到了一次洗礼和震撼,被观众评为最

喜爱 的春节晚会节目。《千手观音》的成功说明 ( )

A.只要发挥主观能动性,就没有办不到的事情

B.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

C.发挥主观能动性可以限制或排除不利条件的影响

D.精神状态决定着发挥主观能动性收到积极效果的程度

我国著名物理学家严济慈在回答发展科学、做学问的主要经验时,经常讲这样两

句话:“敢于好高骛远,善于实事求是。”据次回答16-17题

16、、上述材料中的经验,从哲学上看就是要求我们 ( )

A、坚持从实际出发和实事求是的统一

B、坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一

C、必须不断积累正确的主观因素 D、充分发挥主观能动性

17、严教授认为要“敢于好高鹜远”,从哲学上启示我们要 ( )

①解放思想 ②有创新精神 ③否定规律 ④从经验出发 ⑤把目标定得越高越好

A、①②③④ B、 ②③④ C、 ①③⑤ D、①②

宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日疾矣!予助苗长矣!”

其子趋而往视之,苗则槁矣。

18、该典故的寓意告诉我们( )

①事物是变化发展的 ②事物的联系是客观的、具体的 ③事物的运动变化有其自身的

规律 ④外因对事物发展有时也起决定作用

A. ①② B.②③ C.②④ D.③④

19、我国一些企业因为信用缺失而导致的直接和间接的经济损失每年高达5885亿元,相当

于中国财政收入的37%,国民经济总值每年因此减少两个百分点。这说明 ( )

A、一切事物都是变化发展的 B、矛盾双方的地位和作用是不平衡的

C、矛盾的主要方面规定事物的性质 D、社会意识对社会存在具有能动的反作用

20、 100年前,奥地利人马克斯·舒施尼发明了塑料袋,在当时无异于一场科技革命,给

人们带来了极大的方便。然而今天,它竟然被评为20世纪人类“最糟糕的发明”,这表明

( )

A.不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观

B.人们的价值观随着社会存在的变化而变化

C.正确的价值观要符合人类的当前利益

D.价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用

21、“社会的变化发展,是由‘天命’、‘神’、‘绝对精神’决定的”。这一观点属于( )

A.形而上学唯物主义观点 B.历史唯物主义观点

C.辩证唯物主义观点 D.历史唯心主义观点

22、 马克思说:“忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色无动于衷,贩卖矿物的商人只想到矿

物的商业价值,而想不到矿物的美和特性。”这表明 ( )

①不同历史时期的人们有不同的价值观 ②不同的人对同一事物有不同的价值观 ③一

个人的社会意识是由他所处的社会存在的具体条件决定的 ④价值观无所谓正确与错误( )

A.①②③ B.②③④ C.②③ D.②④

23、在社会存在和社会意识的辩证关系问题上,根本的理论依据是( )

A、物质和意识的辩证统一关系 B、矛盾的对立统一关系

C、内因和外因的辩证统一关系 D、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一关系

24、为了人类美好的未来,许多专家提出了“可持续发展战略”,其内容之一是,不能只考虑

自然资源转化为工业产品的价值,还要考虑资源的保护和再生的需要,重视经济增长与实现可持续发展的综合价值( )

①体现了价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用。②坚持了事物普遍联系和变

化发展的观点。③是衡量我国人民现阶段价值观正确与否的具体标准。④ 兼顾了个人利益和社会利益的一致性。

A、①②③④ B、②④ C、①③④ D、①②

25、汶川大地震中,一名教师用自己的身体身把四名学生保护在讲桌下面,学生得救了,

老师却英勇牺牲。英雄教师的事迹告诉我们( )

A.精神贡献远远大于物质贡献,必须大力弘扬舍己救人的无私精神

B.正确的价值观对人生道路的选择起着重大的导向作用

C.价值观具有正确的导向作用

D.价值观是对社会存在的反映

第II卷

一。单选题答案

二、非选择题(50分)

26、毛泽东指出:“我们看事情必须要看它的实质,而把它的现象只看作入门的向导,一进了门就要抓住它的实质,这才是可靠的科学的分析方法。” (10分)

(1)为什么“看事情必须要看它的实质”?

(2)“把现象只看作入门的向导”意味着什么?