第一篇:《我的柔情你永远不懂-》
我的柔情你永远不懂?
进入初三以后，学生心理逐渐成熟，一方面更加懂事，另一方
面叛逆心理也不断加重。叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对
方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。
很多教师都觉得这样的孩子太不听话、难管，其实这是因为随着
孩子知识的积累和生活经验的丰富，他们对人生产生了懵懂的认
识，因环境、个人心理因素等的影响，对周围的事情他们不能每次
都做到完美无缺而因此感到无可奈何。这时就有种挫折感，继而烦
躁、多愁善感、情绪不稳定，甚至顶撞老师。面对这样的孩子，我
们不要以种种罪名对孩子横加指责，甚至对孩子做出一些过激行
为，如：当着其他孩子的面批评他、奚落他，尤其是再请上家长对
他们进行一轮又一轮的批评教育，这样只会让我们的孩子更叛逆更
不好管教，稍不留心还会把孩子逼上极端的道路，不仅给孩子造成
心理上的永久性伤害，更会毁了孩子的一生。其实孩子的叛逆是青
春期的一个阶段性特点，并不是孩子不懂事了、学坏了，只要我们
正确的对待孩子特殊时期心理的变化，并多和孩子交流，用理智的
心态去宽容孩子，你会发现他们只不过是个做错事情的孩子。人生
在世，孰能无过？不要因此就给孩子判了“刑”，定了“罪”。
从十余年的班主任工作实践中，我摸索了一种班级管理的行之有
效的方法——暗示法。暗示法应用于班级管理中的作用在于它以无
批评的形式实施批评，对学生不产生心理压力，不强求学生接受，
第二篇:《我的柔情你真的永远不懂》
一个人的命运也许取决于他的个性，在生活中不是你的真实和勇敢就能一切顺利，也许首先你要为了生活而改变自己，从而，你才会去改变生活。宁可强大的让人敬佩你，也不要弱小的让人可怜你，因为，你是一个男人。不管你的身体矮小或者孱弱，还是什么，你都要记住男字怎么写，虽然我们都知道男人真难。也知道男人哭吧哭吧不是罪，男人的委屈是你的不理解，男人的迷茫是你的视而不见，男人心中的那份自信，谁人能懂！虽然，我们彼此都是一个平凡的人。
人的长相是天生的父母给的，何必总要去照镜子，只要你心里有自信，你就是长得最潇洒的人，在你妈眼里你是最漂亮的。做人要能经得起谎言，受得起敷衍，忍得住欺骗，忘得了诺言，放得下一切，最后用微笑来伪装掉下的眼泪。说这话的是我的朋友宇亮，也是一个经历过风雨的人的真实感叹吧！是的，真诚不是智慧，但是，能散发出比智慧更灿烂的光芒。
爱恨就在一瞬间，举杯望月心不寒，多么精彩的语言，多么感悟的话语。像一条河，这边流淌着感恩，爱就多一点，那边流淌着怨恨，寂寞就多一点，风景还是一样的风景，但是，心情却是两种心情。这份寂寞也许是人生的再次惊艳，这份寂寞也许是一种幸福，因为每个人都会珍惜来之不易的感情，一个人的寂寞写着另一个人的孤单。
这麽多年走惯了自己的路，看惯了自己的景色，超越别人也不得意，被别人超越也不失意，只有这样我才会活得更踏实，淡定。不要让过多的曾经，占据我的现在，因为我还有明天和未来。有的时候只有忘掉自己，才会变得勇敢，有的时候，关爱他人，才会赢得别人的尊重。爱不是牺牲，更不是交换，也不是单纯的占有，是毫不保留的奉献和付出。也许所有的付出也都不一定是天长地久，因为爱也有迷茫的时候，休憩的时候。我的柔情，难道你永远不懂。
生命有裂缝，阳光才会照进来，感情有裂痕，才知道用心去缝补，谁会在秋的季节，还在玩弄春的风景，而不用自己内心的那份真诚?在就不走，要走脚步永远都要坚定，你只有懂得生活，才会生活的轻松，你只有懂得女人，才会知道女人为什么现实。没有必要和喜欢的女人，争得面红耳赤，即使她错了你也要让着她，她会感激你，其实她也知道是她不讲理，一个女人只有在她喜欢的人面前，才会耍小性子。也只有激起她又爱又恨的心情，才会展示出她的个性和精彩。也不是每个人都可以在我心里兴风作浪，为所欲为，一念起，风花雪月，一念灭，沧海桑田。
两情相悦不一定总是卿卿我我，但是，一定要彼此相依，因为这个世界越来越孤单和冷酷，需要彼此的理解和宽恕，才会安抚你涌动的无奈，让这个飘零的季节，感受到你的真你的情你的精彩。落叶的飘零，是大树的抛弃，还是风的诱惑。一种别离，写着另一种凄凉。
天地悠悠，过客匆匆，红尘滚滚，无憾我生，相逢时莫相问，天无际海无头，蓝天碧水有沙丘，何必锦囊收傲骨，一任净土掩风流。
前方的路还很遥远，我们还需要勇气，把它走完，我知道你就站在哪里，只是眼睛看不见，我希望我燃烧的心，能伴你走出你的世界。展开翅膀，穿云雾，驾长风，一起去领略更惊艳的风景，相伴的还有我男儿的那份铁骨柔情。
第三篇:《《你的柔情我完全不懂》歌词》
你的柔情我完全不懂 我给你爱你总是是说不 难道我让你真的痛苦 哪一种情用不着付出 如果你爱就爱得清楚 说过的话和走过的路 什么是爱又什么是苦 你的出现是美丽错误 我拥有你却不是幸福 你的柔情我永远不懂 我无法把你看得清楚 你的柔情我永远不懂 感觉进入了层层迷雾 你的柔情我永远不懂 雾中的梦想不是归宿 你的柔情我永远不懂 我等待着那最后孤独 没有心思看你装糊涂 也没有机会向你倾诉 不想把爱变得太模糊 如果你爱就爱的清楚 说过的话和走过的路
什么是爱又什么是苦 你的出现是美丽错误 我拥有你却不是幸福 你的柔情我永远不懂 我无法把你看得清楚 你的柔情我永远不懂 感觉进入了层层迷雾 你的柔情我永远不懂 雾中的梦想不是归宿 你的柔情我永远不懂 我等待着那最后孤独 你的柔情我永远不懂 我无法把你看得清楚 你的柔情我永远不懂 感觉进入了层层迷雾 你的柔情我永远不懂 雾中的梦想不是归宿 你的柔情我永远不懂 我等待着那最后孤独
第四篇:《你是我慢慢读懂的诗行》
夜色弥漫开来，以其固有的黑色向世界边缘舒展。伴着细碎如沙的夏雨，或多或少地铺开了一些笔墨。没有了往日的喧闹，反而更会让人心归于纯净、归于安宁。
端坐于桌前，思绪万千。
〈一〉
童年的记忆，犹如夜幕降临前，村庄深处升起的缕缕炊烟，尽显散乱。和孩子的顽皮如出一辙。村里的路很平直，却在雨天很泥泞，蹒跚的大脚印后面总跟着歪斜的小脚印。我如此的依赖前面牵我手的人，是因为我被撂给了奶奶，一直都是和奶奶一起住。
在每个傍晚或早晨的时候，我都会格外的期待，以一个孩子清澈的目光注视着路口，期待是否有你到来的身影。足够小，以至于对你的期待远远低于你包里那糖的诱惑。是红色双‘喜’字的袋子，硬糖，很甜。印象中就是这样的。总是很希望你能多来几回，每次都有很多很多的糖可以让我在邻家孩子面前炫耀。尽管他吃的是在那样一个年代，那样一个村庄，显得格外奢侈的‘喔喔’，但那时你给我的依旧是很甜很甜的童年。
最让我现在引以为豪的是，和他玩糖纸的时候，我总是很‘争气’地把他的喔喔赢完……这确实是一件让现在愉悦的回忆，只可惜现在的我们见面都只是笑笑而已，都不在了。 那时你是甜的。
〈二〉
童年像是一条小河，承载着快乐，没有曲折。
〈三〉
当蝉鸣已响彻大半个夏天，当麦穗已摇摆着金黄，当雨水已渐渐逼近小桥，就是你闲下来的时候。我知道，又是一阵糖的欢喜，但更欢喜的是，你又接我到城里过暑假。那里有一片大大的花园，开满了花，叫不上名字，香也不是很香，就是特别多。忘记了是那一天的傍晚，天空如同一匹洗的发白的黑色绸缎，看不穿。最下面浮着一层水汽，和未剿的丝一样，缕缕的。雨水斜着就掷了下来，砸在地上都开起了花，白莲般纯净又破灭如同流星。无意中听见雨水越过走廊落在炉火上的‘滋滋’声，很普通的把炉子朝墙角拉拉，你看在了眼里。估计是太小了，你说我很懂事。
还有那位‘四年级姐姐’门前的草坪，厚厚的一片草。关于这位姐姐还是有几句话要说的。你陪我在门前玩，玩什么也都忘了。她来问题，估计是小的时候太聪明了，那姐姐一直是云里雾里的。应该不是你讲题的问题，因为我无意中接了一句，还接对了。打那以后，你更坚定我是聪明的，和奶奶一样。不过，在现在看来，这应该是你和奶奶都没有说准的事，我着实是一个平凡到混到人堆里找不出来的。除了以体形判断，不然，还真难。 你是夸我聪明夸我懂事的，这些都是我爸妈没有给过我的。{我的柔情你是否读懂是啥意思}.
〈四〉
这匆匆的几年，丝毫不少的是你的爱护和陪伴。
〈五〉
倘若说我上学的生涯真有什么转弯的地方，别人可能没在意，但对于我来讲，无须置疑。是一个星期五的下午，放了学，也是刚开学，我拎着一本崭新的语文书，回到了家。 ‘上县上（学），你去不去？’爸毫无征兆且面无表情的抛出一句这。
‘我不想去……’之前丝毫没有准备。
‘你说不去斗不去啊！’又毫无征兆的被冲了一句。
后来知道，是你把我转到了二中，对于五年前来讲，二中绝对是本地最好的中学。次日早上，单纯的从我个人角度来说，那是家里最隆重的一次出行，爸妈都陪着我。向北的车子，穿过梧桐，穿过光影，颠簸与不颠簸的出现在了县城。说实话，楼多，似乎又没有书上的高。又辗转饶了几个地方，被叼着烟的老师带着坐进了那个长长的教室里的最后一隅。有阳光从窗台上方射进来，可那个末冬还是把我的耳朵冻烂了。
第二天，我就不迷方向了，算是适应了这个新地方。
一天又一天。和现在窗外的季节一样，燥热的很，那时的我们来讲，中考已来到眼前。由于最后一段时间我都是稀里糊涂的玩着过来的，中考也理所应当的无知者无畏，不知不觉中考就考完了。那夜，我没回家，你挂念了一夜。第二天早晨匆匆赶到二中，见我还是一脸不知悔改的‘死相’。你抽了我一耳光，起身，就走了。那时你是何种心情，仅仅只是恨铁不成钢吗？
我看到了愤怒，也看到了失落。
〈六〉
人该学着成长，挨打未必是坏事。
〈七〉
用同学的话说，回老家支教一年。尔后，上了一中。生活很平淡，没有大的波澜。班里班外的情感纠结都被定格在抽屉里的纸条上，有时都不忍再翻起。感觉没多久，就到了高三，生活很忙。偶尔停下来，也是腿疼的撑不住了。和日记里写的一样，沉迷或是沉醉，忘不掉自己的腿。没有和你讲，能忍就忍了，到后来实在是厉害了，站直的话，就疼。你还是看出了端倪，说带我看看。下午，我装作很老成的样子让你上班去了，说有事再给你打电话。自己请了假就去了，你包里的电话也始终没有响起你挂念的那个号。
到后来啊，走起路来都趔趔趄趄的。饭桌上爸妈的电话把我弄急了，没有把持住，就说出了医生的怀疑。整个家都乱了套，放心不下。殊不知，我惧怕的不是病，是周围这一圈人。倘若真有什么差错，又该有多少人无奈或是伤心。在这高考面前，我说了这么一句话，不考完试，打死我，我也不去。爸妈无措，只在那头又寥寥几句，纵然担忧与挂念，可隔了那么远，已让我觉得不那么温暖了。你很单薄的坐在茶几旁，哗哗的哭，你说，我斗是看着你和你小弟的，你要是真有啥病喽，我咋弄也……这句话本该是母亲才会如此说的，它动摇了我。第二天，我就非常听话地和你一起看病去了。看过后，在那个大商场里，你拉着都比你高出大半个头的我的手，这是我这么多年来头一回被家人这样拉着手。固然简单普通，却亲切温暖。此生它已深深的烙在了我的手心里，谁都抹不掉。
这三年我读懂了家，渐渐读懂了你。
〈八〉
父母有责任为你花钱，担不是家人都有责任给你温暖。
〈九〉{我的柔情你是否读懂是啥意思}.
姑，我亲爱的姑，那年，你考‘幼师’时给我买的一蹦一蹦的青蛙，现在蹦到那里去了？那年，你被同村小孩撞坏颅骨吓坏了的叮嘱，现在又飘到那里去了？那年，当你拿到化验单看到阳性二字急忙抹去的泪，现在又流到了那里？姑，如今侄子已慢慢长大，站在人生的岔路口，我没有丝毫的害怕。这二十年来，你给侄子的，侄子都会记得。谢谢你，姑，你辛苦了。
〈十〉
姑，你是我慢慢读懂的诗行，你是我肩膀愿意承受的重量。
第五篇:《你的柔情我永远不懂歌词》{我的柔情你是否读懂是啥意思}.
你的柔情我永远不懂歌词 我给你爱你总是是说不 难道我让你真的痛苦 哪一种情用不着付出 如果你爱就爱得清楚 说过的话和走过的路 什么是爱又什么是苦 你的出现是美丽错误
你的柔情我永远不懂
你的柔情我永远不懂
你的柔情我永远不懂
你的柔情我永远不懂{我的柔情你是否读懂是啥意思}.
没有心思看你装糊涂
不想把爱变得太模糊
说过的话和走过的路{我的柔情你是否读懂是啥意思}.
你的出现是美丽错误
你的柔情我永远不懂
你的柔情我永远不懂
你的柔情我永远不懂
你的柔情我永远不懂
你的柔情我永远不懂
你的柔情我永远不懂
你的柔情我永远不懂
你的柔情我永远不懂 我拥有你但却不是幸福我无法把你看得清楚 感觉进入了层层迷雾 雾中的梦想不是归宿 我等待着那最后孤独 也没有机会向你倾诉 如果你爱就爱的清楚 什么是爱又什么是苦 我拥有你却不是幸福 我无法把你看得清楚 感觉进入了层层迷雾 雾中的梦想不是归宿 我等待着那最后孤独 我无法把你看得清楚 感觉进入了层层迷雾 雾中的梦想不是归宿 我等待着那最后孤独
第六篇:《你是我慢慢读懂的诗行》
你是我慢慢读懂的诗行
〈一〉
童年的记忆，犹如夜幕降临前，村庄深处升起的缕缕炊烟，尽显散乱。和孩子的顽皮如出一辙。村里的路很平直，却在雨天很泥泞，蹒跚的大脚印后面总跟着歪斜的小脚印。我如此的依赖前面牵我手的人，是因为我被撂给了奶奶，一直都是和奶奶一起住。 在每个傍晚或早晨的时候，我都会格外的期待，以一个孩子清澈的目光注视着路口，期待是否有你到来的身影。足够小，以至于对你的期待远远低于你包里那糖的诱惑。是红色双‘喜’字的袋子，硬糖，很甜。印象中就是这样的。总是很希望你能多来几回，每次都有很多很多的糖可以让我在邻家孩子面前炫耀。尽管他吃的是在那样一个年代，那样一个村庄，显得格外奢侈的‘喔喔’，但那时你给我的依旧是很甜很甜的童年。
最让我现在引以为豪的是，和他玩糖纸的时候，我总是很‘争气’地把他的喔喔赢完……这确实是一件让现在愉悦的回忆，只可惜现在的我们见面都只是笑笑而已，都不在了。 那时你是甜的。
〈二〉
童年像是一条小河，承载着快乐，没有曲折。
〈三〉
当蝉鸣已响彻大半个夏天，当麦穗已摇摆着金黄，当雨水已渐渐逼近小桥，就是你闲下来的时候。我知道，又是一阵糖的欢喜，但更欢喜的是，你又接我到城里过暑假。那里有一片大大的花园，开满了花，叫不上名字，香也不是很香，就是特别多。忘记了是那一天的傍晚，天空如同一匹洗的发白的黑色绸缎，看不穿。最下面浮着一层水汽，和未剿的丝一样，缕缕的。雨水斜着就掷了下来，砸在地上都开起了花，白莲般纯净又破灭如同流星。无意中听见雨水越过走廊落在炉火上的‘滋滋’声，很普通的把炉子朝墙角拉拉，你看在了眼里。估计是太小了，你说我很懂事。
还有那位‘四年级姐姐’门前的草坪，厚厚的一片草。关于这位姐姐还是有几句话要说的。你陪我在门前玩，玩什么也都忘了。她来问题，估计是小的时候太聪明了，那姐姐一直是云里雾里的。应该不是你讲题的问题，因为我无意中接了一句，还接对了。打那以后，你更坚定我是聪明的，和奶奶一样。不过，在现在看来，这应该是你和奶奶都没有说准的事，我着实是一个平凡到混到人堆里找不出来的。除了以体形判断，不然，还真难。 你是夸我聪明夸我懂事的，这些都是我爸妈没有给过我的。 〈四〉
这匆匆的几年，丝毫不少的是你的爱护和陪伴。
〈五〉
倘若说我上学的生涯真有什么转弯的地方，别人可能没在意，但对于我来讲，无须置疑。是一个星期五的下午，放了学，也是刚开学，我拎着一本崭新的语文书，回到了家。 ‘上县上（学），你去不去？’爸毫无征兆且面无表情的抛出一句这。 ‘我不想去……’之前丝毫没有准备。{我的柔情你是否读懂是啥意思}.
‘你说不去斗不去啊！’又毫无征兆的被冲了一句。
后来知道，是你把我转到了二中，对于五年前来讲，二中绝对是本地最好的中学。次日早上，单纯的从我个人角度来说，那是家里最隆重的一次出行，爸妈都陪着我。向北的车子，穿过梧桐，穿过光影，颠簸与不颠簸的出现在了县城。说实话，楼多，似乎又没有书上的高。又辗转饶了几个地方，被叼着烟的老师带着坐进了那个长长的教室里的最后一隅。有阳光从窗台上方射进来，可那个末冬还是把我的耳朵冻烂了。
第二天，我就不迷方向了，算是适应了这个新地方。
一天又一天。和现在窗外的季节一样，燥热的很，那时的我们来讲，中考已来到眼前。由于最后一段时间我都是稀里糊涂的玩着过来的，中考也理所应当的无知者无畏，不知不觉中考就考完了。那夜，我没回家，你挂念了一夜。第二天早晨匆匆赶到二中，见我还是一脸不知悔改的‘死相’。你抽了我一耳光，起身，就走了。那时你是何种心情，仅仅只是恨铁不成钢吗？
我看到了愤怒，也看到了失落。
〈六〉
人该学着成长，挨打未必是坏事。
〈七〉
用同学的话说，回老家支教一年。尔后，上了一中。生活很平淡，没有大的波澜。班里班外的情感纠结都被定格在抽屉里的纸条上，有时都不忍再翻起。感觉没多久，就到了高三，生活很忙。偶尔停下来，也是腿疼的撑不住了。和日记里写的一样，沉迷或是沉醉，忘不掉自己的腿。没有和你讲，能忍就忍了，到后来实在是厉害了，站直的话，就疼。你还是看出了端倪，说带我看看。下午，我装作很老成的样子让你上班去了，说有事再给你打电话。自己请了假就去了，你包里的电话也始终没有响起你挂念的那个号。
到后来啊，走起路来都趔趔趄趄的。饭桌上爸妈的电话把我弄急了，没有把持住，就说出了医生的怀疑。整个家都乱了套，放心不下。殊不知，我惧怕的不是病，是周围这一圈人。倘若真有什么差错，又该有多少人无奈或是伤心。在这高考面前，我说了这么一句话，不考完试，打死我，我也不去。爸妈无措，只在那头又寥寥几句，纵然担忧与挂念，可隔了那么远，已让我觉得不那么温暖了。你很单薄的坐在茶几旁，哗哗的哭，你说，我斗是看着你和你小弟的，你要是真有啥病喽，我咋弄也……这句话本该是母亲才会如此说的，它动摇了我。第二天，我就非常听话地和你一起看病去了。看过后，在那个大商场里，你拉着都比你高出大半个头的我的手，这是我这么多年来头一回被家人这样拉着手。固然简单普通，却亲切温暖。此生它已深深的烙在了我的手心里，谁都抹不掉。