【篇一】初三班主任会议发言
初三班主任工作研讨会发言初三班主任工作经验交流
复龙初中 李定英
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！
非常感谢片区联组和学校为我提供了这样一个相互交流与学习的机会，我这次是带着很多问题来与大家一起交流，向在座的各位学习。回首我与学生们一起走过的三年来，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，9。2班一点点的进步都离不开每一个科任老师辛勤付出以及他们的关心和爱护。接下来我从以下三个方面谈谈我在初三最后阶段的一些具体工作和具体做法与大家共勉：有不当之处请多多包涵和指教,希望能达到抛砖引玉的效果吧。
一 保证班级稳定方面：
（一）、完善班级制度，创建良好班风学风：为了创设一个良好的学习环境和形成好的学习氛围，首先我要求学生要从小事做起，从身边做起，养成良好的学习习惯和行为习惯，鼓励学生要在课堂上“学会倾听”，配合老师，课下勤思好问，作业方面，要求学生按时保质保量认真完成；其次，我要求我自己每日要做到五察：（1）早上一查
（2）中午一查，（3）下午一查，（4）上课期间去看看学生，（5）晚上一查；另外，我还大力提倡刻苦专研，相辅相成的学习互助精神，这样一来，互动自律、团结自主、共同合作、竞争上位的学风班风逐渐形成。
（二）、用爱的力量铸就班级凝聚力
教育不能没有爱，要把自己的爱心撒向班上的每一位学生，一个没有爱的集体就是一潭死水。因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”。我热爱和关心班上的每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。班级的凝聚力是推进班风建设的动力。要使一个班级体具有凝聚力，班主任对学生的关心是一个重要的因素。
然而初三的这一阶段要特别注意做好后进生的思想工作，到了初三这个时候，有一部分成绩差的学生的思想出现很不稳定的现象，这就需要班主任老师的爱的付出，“特别的爱”给“特别的学生”，如果这工作没做好会出现很不良的影响，所以平时不能放松这方面的工作，才能确保班级有一个良好的学习环境。
同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发现后进生的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正。在这个时候特别是大力加强三沟通（与学生沟通，与家长沟通，与科任教师沟通）的“合力教育”，特别是在与学生沟通的时候一定要做到三用心1，用心盯住学生的心灵。2，用心快乐着学生的快乐。3，用心忧伤着学生的忧伤。）通过我们的用心教育，从而走进学生的心灵，同时借助家长、科任教师以及我们班主任对学生的爱心投入和鼓励督促，让他们学习纪律步入正轨。
（三）对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长
二 提高学习成绩方面
（一） 明确学习和奋斗目标；
这学期一开始，我让每个同学给自己定位，写下了自己进入初三的第一步目标以及计划，我始终给他们灌输的是”方向比努力更重要”，以及“什么样的思想，什么样的生活，什么样的选择，什么样的结局”这一理念。让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一8点10分到8点50上一节班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的学习目标以及奋斗目标 并把前阶段的学习进行一定总结分析，明确后期的目标和方向。
（二）．养成良好的学习习惯 ，提高自我学习效率
在初三的前半学期，我给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。到了初三，有一部分不适应的同学都反映每天都有许多功课作业，做完后已经很晚了，甚至还有不能完成的。为了解决这问题，我提出提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到“整体安排、统筹时间、利用零星时间，忙而有序”。在这个最后冲刺阶段，我提倡四个做法：一是利用每天空余时间或者零星时间先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最清醒的时间段解决最困难的问题；二是做好计划，在做每项作业前先自我估算时间，然后设定计划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。三是做好每次考试后的反思总结。四是不要把问题带进考场，一切问题都要在考场外解决。
（三） 鼓励竞争 , 强大自我。
（四） 加强学法指导，消灭偏科现象
利用班会课或谈话等有利时机，经常渗透学法指导。在进行学法
指导时我既有整体上的指导，又注意个别指导。创造条件进行学法交流，让榜样学生在全班同学面前谈感受，使学生在交流中吸取和借鉴他人的经验，改进和完善自己的学法，同时也让他们懂得 适合自己的学习方法才是最好的学习方法，避免生搬硬套。
而另外一方面中考成绩都是计总分，哪一科拖了后腿都不行，要让学生们明白“一枝独秀不是春，万紫千红才是春”的道理，也就是要明白7—1=0这一概念。针对科目均衡发展的问题，我提出了磨尖纠偏，强科要更强，弱科也不弱，也就是差的学科拼命补上来，达到中等偏上水平，好的学科要突出，使之真正成为优势“。
（五）引进奖励机制，进行榜样教育
三 、复习迎考方面初三班主任会议发言
（一）明确考试性质，正确定位；我主要是利用好班会课以及黑板报等宣传阵地，围绕圆满完成学业对他们进行理想前途教育，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，加强紧迫感，尽力学好最后一段课程， 以积极的心态，步入圆满完成学业的最后冲刺阶段。
（二）实力 、技巧 、心态 ： 在初中生活的最后两个月都不到这一段时间里，学生们正是处于冲刺阶段和收获季节。这一时期，我的工作重心放在对学生的学习管理上，指导他们做好实力、技巧、心态三个方面的准备，让他们变被动应考为主动应考。
（三）密切关心学生思想情绪波动，加强心理疏导，鼓励全体学生向前冲：到这最后阶段，学生在经过几次模拟考试以及平时的测试后，紧张焦虑的情绪都已经到达一定的顶峰，培养学生良好的心理素
质是成功的关键，这也是后半学期不能少的一项重要工作，必须要注意平时对学生心理问题的疏导工作，减轻学生考试焦虑，给他们多做积极的心理暗示，引导他们明确自己的目标，调适好自己的考前心态。另外在实际工作中，也需要我们通过谈话以及观察还有跟科任老师以及家长沟通等方式对学生的学习情况和心理素质真正了解和掌握，并能够共同给予学生一个合理客观的定位，然后对症下药对个别的问题进行解决。
总之，班主任工作，可说酸甜苦辣样样滋味皆在其中，我们付出了自己的辛劳，曾经烦过，累过，但同时也收获过，收获过学生的成绩，家长的认可，同事的赞许，领导的肯定，当然更多的是收获了和学生共同成长的那份快乐！
以上是我在初三毕业班最后管理阶段的一些不成熟的做法和体会，有很多不足之处还请各位领导老师多多指正。
谢谢大家！
2014年4月12日
【篇二】初三班主任会议发言
初中班主任工作会议讲话稿范文初中班主任工作会议讲话稿范文
篇一：
前一阶段，由于多雨，各班寝室、清洁区的卫生有所滑坡，刚才政教处通报了周一检查的情况，近来全国各地相继出现安全事故，加上天气逐渐转暖，也为学生的管理带来难度，所以，下阶段我们要着重抓好以下事情:
一、强化卫生管理，做好疾病预防工作。
按刚才通报情况看，我们的班主任在观念和认识上存在问题，寝室存在没有打扫，走廊积水严重，教室窗台、天花板有蛛网等。班主任只存在布置，没有检查落实，其实每天三餐饭后，学生大约花了半个小时打扫卫生，很多学生完成任务应付，而我们的班主任不知道，责任在我们班主任不到现场督促，或班干部没有发挥好。
卫生工作，不是应付检查，而是要从学生身心来考虑，让学生居住在一个清洁优雅的环境中。
二、抓好安全管理，做好隐患排除工作。
天气热，老师急躁，学生烦躁，晚上学生睡觉纪律很差，班主任查寝也是走过场，学生是否都进寝室了，是否有出去上网的?各班要就交通安全、午休、游泳等安全问题给学生上好安全课。
三、加强教学管理，做好中考心理辅导和期末复习备考工作
离中考不到一个月时间，七、八年级期末考试也只有一个多月时间。九年级学生情绪波动较大，压力较大，班主任要做好心理辅导工作。七、八年级要抓紧新课的学习和引导学生搞复习。
以上工作要想完成好，必须做好“六勤”“六到场”工作，“六勤”就是要眼勤，勤于观察学生的动向;嘴勤，要勤于做学生的思想工作;手勤，要勤于记录和勤于给学生示范;耳勤，要勤于倾听学生的心声;脑勤，要勤于动脑，想点子解决问题;脚勤，勤于到寝室、教室去转一转。“六到场”指早操到场、学生搞卫生时到场、三餐饭后及时到班、课外活动到场、上课时经常到班边去转一转、晚查寝到场。
我们出现问题，主要是我们班主任在思想上有松懈倦怠意识，所以入到了电视剧和网络上去了，不愿意到处去走一走看一看，时刻要想到如何让学生在思想上净化、精神上升华、学习上提高;要提高和谐意识、服务意识、质量意识。
在此，我拜托我们的全体班主任，在工作上，要务实，手要硬，一起抓，多想办法，
团结一心，把后阶段的工作做细、做实，让班级和学校的工作上一个新的台阶。
篇二：
尊敬的各位领导，尊敬的各位同事，大家好!
感谢学校为我们老师提供这样一个平台进行交流和探讨。本人很激动，不知道要说什么，只好东抄西拼，胡扯瓜藤。如有不对，会后请多加批评指正!
在座的班主任经验都是非常丰富的，勤心又勤力的班管高手。你们的精神令我钦佩，是我学习的榜样，我不断在你们身上汲取到营养!在我们的团队中，女有“五虎”之称，男有“五老”之号。比如“五虎”之一的是我们的芮秋英老师，他刚接班几乎每天都泡在家访的路上，吃完午饭或是利用买菜的空档，走南闯北，大街小巷，留下的是叮咛，带走的是期望。又例如“五老”之一的是我们的朱和深老师，素有“孔子”之称，头头是道，出口成章。总是让学生陶醉在诗情画意之中，他自己也时常梦游于“庐山之境”。有一次我们在讨论班风建设，他竟然忘情的把我们当成了他的学生，实在是佩服，真投入，这些班主任好可爱。又如我们的张明珠老师母亲般的温柔教育学生，亲切又自然;黄爱杏老师，对学生一丝不苟和执着;邱玉蛾老师用自己的钱为期末考成绩优秀的同学买奖品，礼物虽小，意义重啊!还有我们的林伟玲老师，当他听到佳佳同学父母出门不能照顾，自告奋勇，挺身而出，让他住在自己家里，当爹当妈又当老师，“门前三包”。这是当代“活雷锋”，人世间的“活菩萨”在二中，在我们身边这样的老师不胜枚举。
我本人当班主任不是很久，好在领导的关心和同事们的帮助。几年下来始终没有走出教育的死胡同，老一套模式：一骂，二吓，三罚，四推，五卡。“上课为什么要说话，有没有脑子，面肿肿”先骂;“再这样不给你进教室，打电话叫家长来„”二吓;“去，抄写课文一千，二千，教室门口去站”，三罚;“你这学生我没法教，我交给校长，真气人”四推;“实在忍受不了，下学期不给你报名”，卡!唉呀呀!真没劲，整天绷着脸除了对立就是冲突。下面是我当班主任的几点感触：
(一)转变观念，乐于奉献。入老师这一行如无可选择的话，宁可带着冲突，不情愿的态度来对待学生，倒不如调整心态承担我们那份爱的责任。都这么多年了，我们能改变什么?反而让我们失去了很多：失去了威信，失去了学生对我们的信任;失去了能力，失去了提高业务水平的机会。同事们，反正是那点工资，把我们的胸怀展开，境界提起来，我们不是为了一千多块而教学生，我们是为了祖国的下一代而教!念头一转变，情操就高尚!真正做下去会得利益，至少我们会过得很开心!
(二)重视养德教育，落实人格教化。现代教育是人文教化的缺少导致暴力文化的泛滥。人心的腐化滋生了许多严重的家庭问题，社会问题。进而影响到社会治安，国家的安定。学校在不经意之间变成加工厂，学生成了流水线上的“机器人”。作为班主任责任重大啊!应不时利用时间让他们接受传统文化熏陶，接受圣贤人的品德教育。教育方法应灵活多变，如讲故事的形式：大舜的至孝，黄香的体贴;周公的谦让，孔孟的仁德;屈原的爱国;岳飞的精忠;孙敬的头悬梁，苏秦的锥刺股。不断让他们的心灵产生潜移默化的作用，渐渐陶冶他们的性情，培养他们优美的人格。学校也应制定一个品格教育的做法，如举办品格教育网站，办品德报，设立孝亲节等
(三)作为班主任在教育的过程中要避免走入说教的误区，每天都在重复同样的话，纪侓，卫生，礼貌，天天说，月月说，可我们的学生无动于衷，反而在背后说，“管家婆”“啰嗦”，百说不如一做，“为政不在多言，身正心正不令而从，”我们自己要做一个好榜样，学生自自然然就跟从。有一次我在二楼的后走廊看到我们的黄校长正拿着扫把打扫，这一幕感动了我们“麻木“的同学，二班，三班，四班，五班的几位同学也不由自主拿起扫把也跟着打扫。这就是典型的身教。此时无声胜有声!我抓住机会一声令下，叫全班的同学掉头看这令人感动的一幕。这是活生生的例子，言教不如身教啊!
(四)注重班级的宣传口号和教育理念灌输。我把中华八德作为本班的班训“孝悌，忠信，爱众，情仁”班主任应树立这样的教育观念：“没有差的学生，坏的学生;只有懒的，不争气的学生”。我们要向学生传递这种信息，老师的眼里只有好学生。叛逆期就是要多一点鼓励，多一点激励。教育要肯定人性本善，“人之初，性本善”孩子再难教还是可以教好的!每一个人的本性都是善的，好学生是教出来的，坏学生也是教出来的。我们班的宣传口号是;“自主，自立，自信，自强。”提倡做五好人，“存好心，说好话，行好事，做好人，读好书”。真正做到这几点走出社会参加工作自然贵人扶助。你看我们的赖书记是最好的例子。
(五)在做班主任的过程中，要强调认真但不要较真。做班主任工作就好像家庭妇女做家务，烦，很烦，每天同样有干不完的“活”。特别是遇到反叛固执的学生这时千万不要跟他们较真。“有退步时须退步，得饶人处且饶人”，退一步是一种宽容和大度;钻牛角尖，不依不饶，反而是一种小气，没理智。处理学生问题不能解决时，应回头反省，检讨自己。往往问题就出现在自己身上“行有不得，反求自己”，我们一只手指指责别人时，另外四只手指在指责我们自己。万一碰到像“丹姐”这样的学生，这时我们要使出我们的内功家法，他们耍赖皮，我们耍太极!不搞“气”功。忍无可忍要动用“气”功，就要做到“喜笑怒骂不留心”这种高境界。你看我们的郭伟瑜老师骂完学生转过身几个包子吃下肚，心不跳，脸不红。
亲爱的同事们，为了您，为了孩子千万不要整天绷着脸，弄得自己的副交感神经都关闭，落下一身病，伤害的是自己!谢谢大家!
【篇三】初三班主任会议发言
班主任代表在初三第一次月考总结会上的发言班主任代表在初三第一次月考总结会上的发言
尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们 大家好！
今天，我作为班主任代表为同学们坐在一起交流和学习感到非常荣幸。下面我就向各位汇报一个年轻班主任两年来工作和学习的点滴感受和体会。
1.虚心向经验丰富的班主任学习。几年来由于所带学科的原因，我和二中近二十位优秀的班主任合作过，从他们身上看到学到了很多。从冯世良主任身上学到了民主管理、从倪婕主任那儿学到制度管理和强化班委会的作用、郑家章老师善于协调学科之间的关系、刘忠球老师注意加强班主任与家长的联系与沟通，在坐的各位都是经验丰富、非常优秀的教师和班主任，我为能和你们一起共事感到骄傲和自豪。
3.坚持班主任工作“六到位”：早自习前到位；课间操到位；下午第一节课前到位；眼睛保健操到位；晚饭时间到位；晚自习到位。我在坐班的同时，确保在每天的几个关键时间段让学生在教室能看到我，既有助于稳定军心，又有助于老师开展课堂教学。
4.树立为老师服务的意识，注意协调各学科之间及各学科老师之间的关系，让学生各学科平衡且全面发展。初三班主任会议发言
5.作为班主任要认真贯彻学校的各项工作要求，学校指到哪，打到哪。加强对学生的思想道德教育（使学生勤学、乐学；尊师、守纪；爱国、爱校），加强法制安全教育（注意防火、放电和交通安全；杜绝打架、
斗殴、抽烟、酗酒），积极配合学校加强预防甲型H1N1流感知识的宣传和教育。
6.培养学生形成良好的习惯。要求学生加强个人卫生的同时，搞好教室和环境区的卫生；养成遵守纪律的习惯。一个班级，一个学科没有良好的课堂纪律作保证，想出成果是不可能的。
7.组建强有力的班委会和学委会来巩固和加强班风和学风，充分营造毕业班的学习氛围。
8.经常深入班级，走进学生，走进学生的心理世界，做学生的知心朋友，良师益友，及时发现和解决毕业班学生的紧张和压力。
9.加强班主任与家长的联系、交流与合作，努力为毕业班学生做好后勤保障工作。
10.加强学困生的教育和转化工作。初三学生两极分化严重，好学生埋头苦学，学困生自感升学无望，便破罐子破摔，扰乱课堂纪律，破坏班级公物，损坏学校财产。因而班主任对学困生要倾注更多的耐心、
1 九年级第一次月考总结讲话稿 各位老师、各位同学： 大家好！ 同学们，九年级的第一次月考，奏响了2012年中考的序曲。在座的每一位同学，都面临着九年磨一剑，即刻试锋芒的考验。正所谓，英雄挽弓，箭在弦上，蓄势待发，只欠东风。何谓东风：就是我们如何抓住机遇，在中考出出色的成绩。 当前，我们面临哪些机遇呢？我认为，有很多，具体如下： 第一个机遇：家长的关注，学校的重视。 家长们通过不同的方式，询问你们在校表现及学习成绩，班主任也通过家长会与家长交流，以赢得家长的配合。学校严抓管理，发扬良好教风和学风，为你们的健康成长提供良好的条件。 第二个机遇：我们学校有一支业务素质高，且特别能吃苦，特别能战斗的教师队伍。 这 些老师，工作勤勤恳恳，兢兢业业，为了同学们学习成绩和品德修养的提高，默默无闻的工作着。这些老师是我们的荣幸，也是我们的骄傲。跟着他们，我们能学到很多知识。 第三个机遇：优惠的中考政策，给想接受优质教育的同学提供了发展的空间。 近两年，每年我校分配的省示范高中（县一中）的定向名额，达二十余人，而中招考试中，我校实际达县一中统招线的学生四十多名。今年我校的目标，考上县一中：50人，实验高中60人。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。是金子总会有发光的机会。 第四个机遇：我们有一大批勤学上进，奋发有为的优秀学生群体。 这些同学不仅是班级的榜样，而且是九年级的中坚力量。他们代表着家长和学校的希望。正是他们的努力，带动了良好的班风和良好的学风，在班上乃至整个学校都形成了比、学、赶、帮的学习氛围。在这次月考中，他们的成绩也同样令大家为他们骄傲。下面我从三个方面进行公布： （1）月考进入九年级前20名的同学有这些人： 92，张耀峰；91，郭敬之；93，张倍佳；93，高志懿；93，李兴林； 91，高兴娟； 93，孙晓亚；92，李静珂；91，段松乐；93，高晓娜；91，王小花；92，金爱爱； 93，刘欢欢；92，费鹏浩；93，张育行；91，康玉瑶；91，武英格；92，吴晓光； 93，管炳闪；93，张 怡。 （2）在这次月考中，还有许多同学与升级成绩对比，取得了很大进步。这我也从全年级进步大小和优秀同学的进步大小两方面加以总结。 全年级月考成绩与升级成绩对比，进步超过50名的同学有（我按班级公布）：
2 九一班：贾孟飞、韩东阳、武雅柔。 九二班：白冬歌、宁玉超。 九三班：侯文红、毛利、王海洋、闫昱冰、郭晓鸽、刘花、杜香女、刘冬冬、龚志龙，其中侯文红进步149名。 九四班：周少瑜、赵小虎、薛海洋、张艺明、冀云娇、闫世豪、任海龙、李晓冰、李白、武雅文，其中周少瑜进步101名，赵小虎进步102名。 （3）接下来我要特别强调的是，九年级前60名中进步较大的同学，大家知道，名次越高，进步越南，但这些同学仍然获得了很大的进步，他们是： 九一班：王坤，进步15名；贾孟飞，进步157名；韩东阳进步125名。 九三班：高晓娜，进步19名；徐静鑫，进步28名；刘格芮，进步16名；王浩天，进步16名；武雅柯，进步38名；毛利，进步65名；侯文红，进步149名；李俊伟，进步35名；高旭辉，进步43名。 遗憾的是，这些人中，没有九二班同学，九一班同学也较少。 （4）月考班级总积分、名次和年级75名各班上线的人数。 九一班：总积分1031分，年级第三名，总分年级75名上线24人。 九二班：总积分1038分，年级第二名，总分年级75名上线25人。 九三班：总积分1160分，年级第一名，总分年级75名上线26人。 下面，请大家以最热烈的掌声，向受表彰的同学和班级，表示祝贺！ 值得
提醒的是，取得优异成绩的班级和同学，都是与他们平时的努力分不开的。在平时的检查中，发现一个现象：课堂上，九三班同学学习最认真，学习气氛最活跃。课前进班：早上，九一班进班最快，人数最多，但总有人小摸趣。九二、九三进班人数不多，但进班的学习都很努力。中午和晚上提前进班，九三班进班最快，人数最齐。从刚才我表扬的班级和个人来看，大家都知道，九三班进班人数最多，班级总积分和年级75名上线人数最多。希望九一、九二两班同学要学习九三班同学优点，在今后的考试中考出更加出色的成绩。 为了让同学们能顺利考上一所理想的高中，在此，我要送给大家一个在学习中能让你永远立于不败之地的法宝，有五个词可以概括，那就是： 树立目标、自信乐观、讲究方法、坚持不懈、提高效率。 1、居安思危、增强目标意识，不到最后关头切勿轻言成败 树立目标，就是我们每个人，都要有中考奋斗目标，是嵩县一中、还是实验高中，你们每一个人都必须明确这个目标，然后把这个目标分解为月考目标、期中考试目标、期末考试目标等若干个小目标，并为之一鼓作气进行坚持不懈的努力。 2、充满自信，坦然面对一切 ，要想战胜别人，你得先战胜自己 阻碍前进的，不是敌人，而是你自己。你得相信自己，你得告诉自己：我能行。从而坦
3 然地面对一切，微笑着面对赛前的每一次练兵，无论成功与失败，他都是一块踏脚石，将助你走向成功。有句俗话说的好：“逆水行舟，不进则退。”随波逐流，只能丧失自我；好好掌舵，奋力拼搏，才能到达理想的彼岸。对于考试失利的同学，我觉得也未必是坏事，俗话说：塞翁失马，焉知非福。失败是一支清醒剂，是不断成功的动力，即使我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永远不要放弃自己，永远不要后悔自己曾经的努力。 3、学习要讲究方法。好的学习方法是成功的基石 希望同学们掌握正确的学习方法：1、养成“专注、善思、勤记、多练”的良好的学习习惯。2、培优补差。七门学科，一定要从每门学科的知识点和能力最弱开始补起，从你七门学科中最差的学科补起，循序渐进，逐步提高。 4、学习贵在坚持，要制定并落实好每一阶段的复习和训练计划 坚持才能取得最终的胜利。因此，我们各个班级、每个同学必须快速制定并切实落实科学、完善、周详的学科学习计划，计划安排必须具体到每一节课（包括白天、早晚自习），具体到这一课应该干什么内容（练习、讲课、学生消化整理纠错、读书）并自我强制地加以落实，在这过程中决不能打丝毫的折扣，必须100%地完成，只有这样你们才能真正日日有所进，周周有提高。 5、抓住细节，提高效率 一个善于利用时间的人，他总能找到时间，因为他懂得时间的点滴效应，所以他总是分秒必争。往往小小的细节能造成巨大的差异，就像同样上完一节课，有的同学只是品尝了一番，而有的同学却能完全消化掉，同样做一次作业、答一份试卷、作一道题，有的同学只是完成任务，而有的同学却从中拾到许多果实，同样下课10分钟，有的同学只是浪费，有的同学却在回忆巩固上堂课的内容，一天下来，不同人之间的差距就拉开了，一学期下来，可想而知。抓住学习中的每一个细节，便能累积巨大的成功。 第一次月考已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变容貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自己。一句话：态度决定一切！我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，及时调整自己，为期中考试早作准备。 同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期月考总结大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，在今后的考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！
【篇四】初三班主任会议发言
九年级第一次老师会九一班班主任发言材料九年级第一次老师会九一班班主任发言材料
一、开学近况：
开学以来，班级基本稳定，分班37人，转出2人，转进一人，现班级共36人，男生24人，女生12人，由于我班有24人来自原来的八（2）班，所以对班级的三分之二的学生比较陌生，通过近一个月对学生的观察，学生主要存在以下几个方面的问题：
1、 一部分学生缺乏直觉性，有老师时一副面孔，没有老师时又是另一副面孔；
2、 学生的习惯差，①从他们做作业的字迹、格式以及完成情况可以看出；②从日常生活看出；③从利用时间看出；④做作业拖拉；
3、 有一大部分学生没有目标，漫无目的，无所事事，这样的人大有人在，如：尹澎林、杜雨浓、叶飞洋、杜倩等
4、 优生不太突出，差生太多，不用考试就知道低分人数最低有6人；
总而言之，虽然不是所有学生，但还是有一大部分同学学习缺乏动力，纪律涣散，追逐打闹，乱喊乱叫，给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响，损害了班级形象。
针对班级现状，计划在后阶段将从以下几个方面着手抓班级管理：
1、抓好学生的思想教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，
2、抓好学风、班风、班容班貌的建设，努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。
3、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。
4、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。
5、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格
6、加强“差生”的转化工作，采取个别谈心以及“一帮一”等方式，同时对家长加强培养，让他们加强对学生的管理，形成有利于学生成长的合力，争取提高成绩。
总之，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望。我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，我班到期末一定会实现学校提出的中考目标。
1、保持班级稳定，因为稳定是前提，后阶段虽然时间紧迫，但不能忽视对不稳定学生的关注，多找不稳定学生谈话，不但要稳住他们，同时也要提高他们的成绩，减少低分率。密切关注学生的心理情绪变化，帮助其建立信心，提高心理承受能力，（如：我班柯宇、尹湾同学由于刻苦努力而没有取得好成绩，因此焦虑不安）保持积极学习的持久恒动力。
2、与各科任老师通力合作，共同关注学生，使学生明确目标，积极直觉投入到紧张的学习中，争取更大的进步。打造宁静、有序的和谐快乐的班级氛围，在原有基础上稳定、提升良好班风、学风，在紧张之余创设出适合学生静心学习成长的和谐环境。
3、进一步引导学生改进学习方法，提高学习效率，发掘学生的更大潜力；在这段时间要促进前面的学生飞跃，中间的学生超水平发挥，确保后面的学生尽力而为，努力实现班级各科成绩有所提高，让所有学生合格毕业。
（1）培优：后阶段根据班级优等生的科目状况，让他们强科争优势、弱科保底线。让优生的每一科平衡发展。
（2）抓中等生的培养：一个班级良好的学习氛围是靠中等生来创造的，因此将在后面的时间里，以鼓励为主，密切关注中等生，多找他们的优点，适时表扬，增强他们的自信心，树立中等生的榜样，扭转班级的脱节状态。
（3）抓差生：这一届学生差生是最令我们老师头疼的问题，要想提高学校的整体成绩，必须补差，减少低分率。
4、发掘学生潜力，信心是追求进步的最佳动力，采取有效的激励措施，有助于提高学生信心，激发更大潜力，
最后，希望九（1）班全体任课老师充满信心，坚信我们这一届不会太差，让我们携起手来，共同关爱差生，抓住中等生，培养优生，力争让每一位有希望上重高的学生一个不漏的进重高大门，不为一个优生留遗憾，不让一个差生没书读，力争中考出色完成学校下达的符合这一届学生实力的实际任务。
【篇五】初三班主任会议发言
初三班主任发言稿初三班主任会议讲话3篇
班主任在学校工作中起着十分重要的作用。初三班主任工作繁杂,任务重,要想做一名合格的初三班主任,不仅需要有承担压力和责任的能力,还要具备良好的教学管理能力。本文是学习啦小编为大家整理的初三班主任会议讲话，仅供参考。
初三班主任会议讲话一：
尊敬的各位老师、各位家长，亲爱的同学们：
下午好!
光阴荏苒，岁月如梭，弹指一挥，我们已经迈入了中学阶段最重要的一年。三年前，我们满怀憧憬和好奇进入中学校园，一路辛勤播种，一路欢歌笑语，多少风风雨雨，多少努力和付出。而今，是我们该收获的一年了，作为班主任，我希望我的学生，在长大以后，在回忆初中生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生离开母校的时候，带着三样东西：“高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩。” 我想在这方面，在座的各位家长和我应该是一样的。那么作为初三学子，作为初三孩子的家长们，我们该怎样迎接面对呢，下面我想先和家长谈谈自己的粗浅看法。 对于家长：
第一、家庭氛围对孩子影响很大，不要孩子刚上初三，全家就进入紧张状态，这样很容易给孩子造成紧张氛围。其实孩子升上初三，自己本身思想压力就大，若是全家都处于紧张的备战状态，孩子无疑更是觉得压抑，这样反倒对孩子不利。家长应该在这个关键时期更要为孩子营造一种温馨、宽松的家庭氛围。
第二、初三的孩子的课业负担自然会加重，每天要应付各科老师布置的作业，可能到了晚上十一二点还在挑灯夜读，家长可以心疼孩子，但请把你的心疼放在心里，家长此时要做的不是埋怨孩子负担太重，而是要鼓励孩子克服怕苦怕累思想，更是要帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习弱科弱项多用点时间，早点补上。
第三、学习知识是个慢慢积累、顺序渐进的过程。初一初二两年时间里孩子掌握的知识水平和能力已成定局，大多数孩子不可能依靠初三这一年就能“一步登天”，所以家长不要给孩子定下不切实际的目标，给孩子造成不必要的心理压力。对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，最好的要求是在初一开始就告诉孩子：“要尽到最大努力!”
第四、初三这一年，我真心希望家长多陪陪孩子。不要过度关注，不要放任不管，我知道有的家长孩子初三了，仍然晚上出去玩，对孩子不管不问。对于自觉的孩子也没什么，他们知道自己要什么，知道怎么做。但对于自控力不强的孩子，他们一有机会就会偷懒，作业拖拖拉拉;偶尔看下电视;有的甚至控制不了上网打游戏的诱惑。这样既浪费宝贵的学习时间，也有的因为晚上睡觉太晚，严重影响第二天听课的效率。你不用坐在孩子书桌旁紧盯着孩子，你只要在家就行。
家长、老师都是外因，学习还是我们学生自己的事，学生自己会学习是关键，下面我也很想对学生说说我的看法。
对于学生：
我一直信奉一句话：“态度决定一切”。人生能有几回搏，此时不搏待何时!这是一个挑战，更是一个机会，此时就是我们为了自己的理想，为了自己的未来最好也是最有效的拼搏时间了，这时应该说是最能把握自己命运的时候了。柳青说过：人生的路很漫长，但关键紧要处就那么
几步。是的，人的一生没有多少机会是由自己能够完全把握住命运的，现在对我们来说，是没有任何外界干扰的单纯时刻，所以我们就应该拿我们自己的努力为自己打拼。我们应该心无杂念，任何事情在这个时候都远远不如中考重要，我们心里要明白，而且坚守这个信念，我们就能自觉地努力。那么初三，我们应该有怎样的学习态度呢?
一、学习态度
1.热爱学习的态度
美国著名成功教育家卡耐基说：“只要你想成功，你就一定能成功。”对于中学生的学习来说，道理是一样的。这是因为真正想学习的人，他会深深爱上自己所学的课程，他会经常地想怎么去学，更会认真地去落实，在落实过程中还会不断地调整，一步一步走向中考成功的彼岸。
2.胸有目标的态度：
很多学生学习“忽冷忽热”，热不过三天，遇到稍微大一点儿的挫折就败下阵来，其主要原因就是缺乏目标意识。目标确定以后，为了追求心中的目标，有些时候，人的潜力真是无限的，你只要想去做就没有做不到的。要想获得成功，最忌讳的就是没有目标，终日无所事事，就像一叶无人驾驶的小舟，漫无目标地随风漂荡。每个人的目标只能靠自己选择，任何人都不能代替。
3.勤奋刻苦，坚持不懈的态度
有了目标，还需要付出，需要勤奋，需要不怕吃苦的精神。勇于拼搏，就一定会成功。没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败，遇到挫折应该冷静分析，寻找失败的原因，不懈怠，继续努力。
除了需要有以上的学习态度，我们还需要正确的学习方法，古语说得好：磨刀不误砍柴工。意思是说，方法对头，做事事半功倍，方法不对，办事事倍功半。读书，就像做事，也要讲究方法，只有找到适合自己的学习方法，才能提高自己的学习效率。我例举一二供大家参考
二、学习方法
1.在学习中一定要把握细、全、透这几个字眼，对于每一科目的知识点、题型、答题要领等，不能稀里糊涂，要真正落实到位。对似是而非的东西一定要搞出个清清楚楚、明明白白，不留有知识的漏洞。
2. 认真进行学习小结。
对刚刚结束的考试，应该冷静地回顾小结一下，有的科你考好了，经验是什么，有的科目考砸了，教训有哪些，要从学习态度，学习方法，时间分配、速度快慢、用心程度、师生配合等方面进行反思，并把它写成书面文字，从中归纳出基本经验，用简短的言语写成小纸条贴在文具盒或显眼的地方，时常提醒自己。当然，在小结中一定要多找出让自己有信心的成功记录，千万别尽写伤感的东西，以至成为科学家所称“自我设限”，扼杀自己的潜能。
3.错题整理，及时订正的习惯
每一次的考试后大家错的题，更是我们应该特别重视的，在学习中、考试中发现的问题正是中考的重中之重，因此应该注重反思跟进。千万不能像有的同学那样，只注重分数，而不管到底因为什么错的题，那样只会在下一次犯同样的错误。我们常说：聪明的人不会被同一块石头拌到两次。初三班主任会议发言
说明你还没掌握，这些应该是不等老师要，自己应该自觉把自己错的整理出来，课余或回家自己再复习复习彻底掌握，这样你才能进步。不愿整理、不愿订正，不懂的越积越多，又谈何进步呢
4.把课本读到烂熟的程度。
现在中考的题目，一般来说是“题在课外，理在课内”，而且难易度都把握在8：1：1之内，换句话说，只要课本熟悉了，要考好就不难了。但是，在现实中，我们有的同学只要老师布置的作业做完后，就觉得无事可做了，不去看书或很少看书，有的还一心想着玩电脑。因此，我希望同学们一定从作业堆里走出来，强迫自己找些时间，仔仔细细、认认真真地把书看它三遍甚至更多遍，不但要读而且一定要读到烂熟的程度。千万不能只要作业，不要课本，只会考试，不会自学，这是舍本逐末、丢芝麻捡西瓜做法，这种成本高效率低的路子一定要改过来。
5.主动问老师
学生主动找任课老师探讨自己的学习问题，对学习成绩的提高将会有很大的帮助。想成功的学生会尽量看到老师对自己有利的方面，顺势发展自己。
6.制定计划
每个想要成功的学生，都要学会制定切实可行的学习计划，并加认真落实。以此来修正自己的日常行为，提高自己的学习效率，不断享受每个计划成功后的喜悦，进而达到享受学习、享受生活的美好境界。
三、提出几点希望
1.坚定的信念
进入了初三，同学们都有深刻的体会：大强度的训练、紧张而繁重的压力等等，也许你有些不适应，对这种高速度、高节奏的生活产生了惧怕，但是你要相信，每个人的潜力是无限的，不但要完全适应，而且要在这种生活里找到乐趣找到轻松。再者，大家都要记住，初中的一年是变幻莫测的一年，什么事情都有可能发生，你会发现很多人的名次、成绩都是很不稳定而在变化着的，大家在年级里、在班级里的排名也在不断地变化，所以，基础薄弱的一些的同学，只要你把握住所有学习的时间和机会，你很有可能上升到前列，而成绩好的同学，如果你掉以轻心，也有落马的可能。中考一天不结束，绝不言败。
失败不算什么，要相信自己的实力，既然我们已经储备了足够的知识，就算是一两次的失败也不能说明自己实力不行。只要你相信自己，用最好的心态对待中考，你不用担心平常出现的小波折。
2.时间安排要有效
希望同学们养成一个良好的生活休息和学习习惯。好的习惯是成功的重要保证。每位同学必须按照学校的作息时间为准绳，指导自己的学习和生活。安排好早、晚学习和上课听讲，提高学习效率。早晨的时间利用好了，会为全天的学习开个好头，早上刚起来时大脑在休息了很长一段时间后，正处于活跃期，这个时候，完成一些记忆性的任务比较合适。比如背课文，背生单词等。
“很多人输就输在课后不懂得利用自己的时间”，这句话，对课后只满足于完成作业、过分依靠上课和补课听讲的学生，应该有很大启发。 上课期间，应主要以老师为主。课堂上不仅要认真听讲，更要积极思考。不要晚上以做作业的名义弄得很晚很晚，第二天听课，思想在神游，课堂效率不高。希望同学们珍惜时间，努力学习，打好基础。我们应该有一种时间的紧迫感，从现在到明年六月的中考也只有半年多的时间，只有充分利用这段宝贵的时光，踏踏实实，埋头巧干，才能在2015年的中考中，取得骄人成绩。
3.正确面对差科的理念
多数学生开始接触一个新科止时，都可能有些不适应。这时有的学生轻易地给自己下了结论：我学不好这科;而有些人坚持、坚持、再坚持之后，很快就会豁然开朗。 总之、时间不等人、方法很重要，心态要摆平，效率要讲究，努力会成功，希望对大家有所帮助。最后，预祝大家在接下来阶段考和一模考中能取得自己最满意的成绩。
【篇六】初三班主任会议发言
班主任座谈会发言稿初三班主任会议发言班主任工作总结
七（5）班：韩传飞
首先我要感谢学校领导给我这次学习的机会，跟大家共同交流七年级班主任工作方面的一些心得体会。其实谈不上什么交流心得，在座的很多老师的教龄和班主任工作年限都比我长的多，经验都比我丰富，因此也只是谈一下我的一些做法和体会而已。
其实我的很多的做法也是跟在座的很多老班主任学习得来的，我们中国有句古话叫做“他山之石，可以攻玉”。那我就借你们先进的管理方法和理念，并结合自己的班主任经历向大家汇报，不足之处，敬请指导。
一、明确建立班级的原则
以培养学生的习惯和能力为中心，坚持以制度管理班级，坚持以爱心呵护学生，做到“严管厚爱”，将民主管理与严格要求相结合，积极使班级各项工作不断进步。
二、全面了解学生
刚接手七（5）班时，我用两天的时间记住了所有学生的名字，这样既能证明他们在老师心目中的位置，又能说明老师在工作上，对学生的态度上是认真负责的，无形中培养了学生积极向上、努力学习的信心。了解班风、学风的同时我还通过心语日记和面对面谈话等方式研究学生的个性特征，了解他们的家庭情况及个人生活环境。及时掌握哪些是班级中的积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。如：任格同学，学习上态度非常认真，成绩也比较优秀，单亲家庭，住在街道亲戚家里。因父亲常年在外打工中秋节也没能打个电话回来 ，让其非常伤心，所以对她不能多说父母之类的话，说多了有时反而增加负担；又如：曹亚楠、户孝涛、鲁毅、廖祥洋，这些在小学时连杨海峰老师都头疼的学生，他们的思想和行为都需特别注意，急待改正和规范。
三、用制度去管理班级
我结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校的管理制度制定了班级管理细则，其中处罚项10条，奖励项7条，且奖励分值大于惩罚分值，用班级积分来激励学生做最优秀的自己。还制定了班级图书管理制度、班级安全管理制度、寝室安全管理制度，同时还明确了班委会及班委工作职责，并及时张贴、公示在班级各版块信息栏中，明确责任到人的同时，要求每一项工作都有一位学生干部具体负责，其他学生干部与学生应给与支持和帮助，并呼吁全体学生，发挥个人才智，融汇集体力量，为班级管理工作出力。
四、养成教育方面
我是班级的一员，我爱我的集体！我要用汗水浇灌希望！我要用智慧培育理想！我们是雄鹰，有翱翔辽阔苍穹的壮志；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情，牢记父母嘱托，严守学校纪律，用勤奋战胜懒惰，用效率创造成功，我发誓，我要做最棒，我发誓我要绽放光芒。这是七（5）班班级誓词中的部分内容，班级成立后不久，班级中的每位学生都能熟记班级誓词，班级誓词中的每句话也在无时无刻的激励着他们。开学至今我以纪律——我们的生命、学会感恩，励志成才、放飞梦想，莫让年华付水流为主题开了三次主题班会，在三次主题班会上，我对
学生的养成教育也提出了明确的要求。教师节放假期间，我自己掏钱200余元布置教室，努力为学生营造优雅、舒适的学习生活环境，教室内各版块的设置：信息栏、评比栏、安全栏、作品栏、班级之星、书香小屋、许愿墙、卫生角及教室墙柱上激励学生的四句话，对学生行为习惯的养成都起到了很好的促进作用。教室黑板上方的话，创最好的班级，做最好的自己，无疑对学生的养成教育提出了更高的要求。习惯的养成不是一朝一夕的事，教师不仅要在日常工作中对学生不断督促让其纠正，还要经常给学生树立良好的榜样。上个星期全校的卫生大扫除中，为了学生的安全起见，我亲自动手把教室内的六个电风扇擦得干干净净，并带领学生很好的完成了班级卫生大扫除工作。开学一个月内我五次自己掏钱带学生去校外郭医生处去看病，(这几人多数为留守儿童或单亲家庭)两件简单的小事无不是想告诉学生关心爱护他人的行为习惯从我做起，从现在做起。
五、与任课老师处理好关系
1、尊重任课老师对班务工作得建议与意见，也经常和任课老师讨论和交流班级情况；
2、在班级中严禁不尊重任课老师的言行；
3、主动协助任课老师处理教学中出现的问题；
4、主动宣传任课老师的长处、优点和劳动成果，尽量树立他们在学生心目中的威信。
六、存在问题方面
1、曹亚楠、户孝涛、鲁毅、廖祥洋等同学思想行为上的问题急待解决，思想需要沟通、需要正确引导，行为上需要及时的规范和改正。我已与心语小屋郑老师联系，做他们心理思想上工作的事已排在日程上了；
2、班级总人数48人，有留守儿童32人，其中3人单亲家庭。这些孩子多少由母亲或爷爷奶奶照顾，可是爷爷奶奶往往不识字，又很难管得住他们。其结果这些学生学习上缺少辅导、心理上缺少疏导、行为上缺少教育，监管教育严重缺失，相当一部分学生在学校反映出学习缺乏自觉性、主动性、积极性和吃苦精神，家庭作业完成情况普遍不好，个别学生养成了懒散的习惯；
3、成绩不稳定，起伏较大，个别学生非常浮躁，学习不踏实；（去掉分到七1班的学生，现在班里的分班第1、3、4名同学第一次月考的排名分别是157名、107名、146名，第二次分班现在班里的第一名也只考了全校87名开学才一个月也只上了三个星期课，面对月考成绩我压力山大。）
4、在班干部的教育中还存在很多漏洞，特别是班干部在管理中的榜样作用仍需加强。
上述是我担任七年级班主任以来的一些做法和体会，说出来让大家指导，当然自己在平时的工作中还有很多不足之处，希望通过今天的交流，汲取大家宝贵的经验后一定会有所改善，在以后的工作中，我会再接再厉，不辜负领导的期望，不辜负同事们对我的信任，争取把班主任工作做得更好。
2015年10月21日