篇一:《我最敬佩语文老师》
我最敬佩的语文老师
庆祝第23个教师节“园丁颂”征文获奖作文
凉州区和平中学 初二（1）班 龚云娇
敬佩一个人，就要知道自己敬佩的是怎样的一个人，我所见敬佩的老师，她虽然十分严厉，但对学生就如同对自己的孩子一样关怀备至。虽然有些事情微不足道，但也会令人难以忘怀。
记得在去年冬天，天气十分寒冷，班里有很多同学都感冒了，每天请假去看病的同学们有好几个，这样，有好多同学因此而耽误了学习。于是，每天早上上语文课时，韩老师总会让学生在炉子上放一些醋，熏一熏。这样每天闻着醋味儿，同学们感冒有了好转。韩老师还常常问一问感冒的同学，感冒是不是好了，需不需要请假。韩老师还经常提醒同学们，天气冷了，要多加衣服，不要感冒了。这件事使我第一次如此真切地感受到老师对学生的爱，它如同父母对孩子的爱，最不易被人察觉，但也最令人感动。
并且，每天下午，韩老师一定会到教室里来，叮嘱同学们放学后一定要注意安全，不要在学校里逗留，然后才离开。
在第一学期末，韩老师还对班里的某些同学进行了物质奖励。这些事也许大家都不记得了，因为像这样的事有很多，它们实在太平常了。
回想到这里，我不禁想起一句诗来，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师正如这诗中的春蚕与蜡烛，为了学生，默默无闻地奉献着自己的一切，这也是我敬佩韩老师的原因。
作为老师，如果能将自己毕生所学都教给学生，并且对学生就如同对自己的孩子一样，那么他（她）就是值得敬佩的老师。
如果老师是辛勤的园丁，那么我们就是园丁培育出的花朵；为了祖国的明天，为了明天的繁荣美丽，园丁们辛勤地工作着。{令我敬佩的语文老师}.
一年一度的教师节又要来临了，我衷心地祝愿韩老师，也祝愿各位老师能够在这景色宜人的季节里度过一个愉快的教师节。
篇二:《我最敬佩的语文老师》
我最敬佩的语文老师
我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师。她长着苗条的身材，一头乌亮浓黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我们的心里在想什么。她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻翼长得非常雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。
何老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤出实则催人泪下。
何老师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂，就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着：“知之为知之，不知为不知。”我们老师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显着，曾多次被评为优秀班主任、县先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和建议时，老师都会虚心接受，然后尽心尽力地不断改进教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。
有一次，我写完后把作业交到了办公室。后来，老师改作业时发现我写的“溜”字是三点水的，就把我叫到办公室说：“周希睿，我记得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三点水？”我对老师说：“我飞快地跑回教室把语文书拿来给老师看。老师看了后对我说：“哦！原来是我记错了，对不起啊，我错怪你了。”
何老师就是这样一位虚心求学，深爱学生喜爱的好老师！！
珠海市第九中学初一:1563482033
篇三:《我最敬佩的老师》
我最敬佩的老师
何才华
九岁那年我上五年级，由于本村只有初小，我不得不步行十余里的山路到另外一所完小上学。那时我不但年龄小，而且个子也小，是全班最矮的学生，就在这所学校里面我遇到了我最崇敬老师——朱品怀老师。
朱老师个子不高，当时教我们的时候，也就二十多岁，记得上完语文第一课《长城》他让我们写作文，我听后感到十分稀奇，啥叫作文呢？朱老师听后知道我们还没有写过作文，于是耐心的指导我，在他的指导下我终于完成了我有生以来的第一篇习作《武家寨》。
我当时的家境在农村来说还算较好的，父亲是村支部书记，母亲开了个代销店，经济条件不成问题，但幼小的我每天往返要步行二十余里山路还是有点吃不消，每天早上六点在家吃早饭，下午五点以后才能回到家里吃下午饭，有时家里没啥干粮带，傍晚走回家的时候早已饿得前心贴后心了，最让家人担心的是全村竟然只有我一个唯一的五年级学生，来去连一个伙伴都没有，冬天天不亮就的出门，有时候家里有人送，有时父母不空我就只好一个人打着手电去上学。如遇天雨那就更加糟糕了，记得有一次，母亲给我做了一双新布鞋我穿着去上学，去的时候天气晴的好好的，谁知还不到放学大雨便来了，放学时，朱老师给我找来一张订窗户用的塑料纸披在肩上，我为了心疼母亲给我做的那双新鞋，赤着脚走回了家，到家以后母亲心疼的直掉泪，{令我敬佩的语文老师}.
我反而去安慰母亲说：“别难过，上学不吃苦咋行啊。”母亲看着懂事的我笑了。
好不容易将第一学期坚持完。母亲坐骨神经有了点问题，不能很早起来给我做早饭，于是，这又是一道难题，我自己得很早起来做饭，那时候可以说是我最艰苦的时候，坚持到那学期的中途我实在坚持不下去了，这时候我有了辍学的想法，加之初夏时节天气长，又没啥好的干粮可带，下午饿的难受。于是，我在家里一星期没去上学，父母做工作我也不听，老师多次捎口信让我去，我也无动于衷。我当时铁了心：上不上学不都是生活一辈子吗？
但是，就在那周星期五的下午，朱老师上完课后，步行来到我家，他连下午饭都没吃啊，他说了许多让我至今还记忆犹新的话语让我感动不已，我终于同意重返学校，朱老师让我带上被子、粮菜等日用品，到学校住宿，当时学校并没有学生宿舍，他便把他的宿舍腾出来让我们四个上学远的学生在他的宿舍里住宿，自己做饭。他自己回家住，每天下午朱老师都来学校给我们补课，直到升学考试（当时小学是五年制）。在他的耐心教育下我们全班十名学生以均分全区第一名的好成绩全部升入初中。
时间推移了三十年多年，而今我也从教二十余年，但这些往事还历历在目，也许没有朱老师的耐心教诲，我不会有今天。意想不到的是现在还未退休的朱老师又和我走到了同一个单位工作，他的工作还是那么认真负责，在单位上还勇挑重担带毕业班，并且所带学科在全县小学毕业班升学考试中名列全县前列。
朱老师：你不但是我心中的好老师，而且是你带过的所有学生的好老师，你真是我学习和工作的榜样。
篇四:《我最敬佩的老师》
我最敬佩的老师
四年级 王安子祺
“百花园中花似锦，花红要靠与华育花人，滴滴汗水把花浇，喜看来日满园春。”每当这首诗在我耳边回旋的时候，我变自然地想起了我的班主任——左老师。
左老师有一头乌黑的短发，微微卷曲着，显得人很干练。一双会说话的大眼睛，每当有同学犯错误的时候，只要看到老师的眼睛，都会羞愧的低下头，因为他们从老师的眼睛里读出了失望；而当我们创造了好成绩时，从老师的眼睛里我们看到的是喜悦和鼓励，左老师是我们的班主任，也是我们的语文教师，每当听左老师声情并茂地朗读课文时，我们都会陶醉其中，感受着语文之美。
左老师是一个非常认真负责的老师，为我们呕心沥血，不辞辛苦。还记得语文竞赛前期，左老师为了让我班的同学们取得好成绩，决定利用每天中午和放学的时间，无偿为我们辅导。现在已经是１２点３０分了，我们安静地坐在教室里，尽管外面还有其他班的同学吵闹的声音，但是我们却都被老师生动的讲解吸引了，“这些文字就是象形文字，是我们中国的文字的起源。。。。。。”老师为我们准备了丰富的课外语文知识，看着那厚厚的讲义，我想，这需要老师花费多少时间为我们准备呀，想着这些，我就更加专注地听着，认真地做着笔记。而放学的时候，其他班的同学都离开学校了，而我们的左老师还是那么认真，一丝不苟地为我们讲解着，黑板上那方块字还是那么刚劲有力的，尽管老师的声音已经沙哑了，但是老师还是不遗余力，力求每个字都讲清楚，慢慢的天已经黑了，教室的灯还亮着，因为我还有几个问题没有弄明白，请老师多给我讲讲，就这样，老师又细心地为我讲解了起来，看着老师充满了血丝的双眼，已经有点苍白的面庞，我的眼睛湿润了，左老师，您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您就像春蚕一样，奉献了自己，装点了世界。
老师，您是最让我敬佩的老师。您不仅教会我知识，更让我懂得了什么是辛勤，什么是认真的工作。
篇五:《我最敬佩的老师》
我最敬佩的老师
转眼我已经是六年级的学生了，我的成长离不开教过我的许多老师。这些老师如星星一样照亮着我，有启蒙恩师朱老师，有和蔼可亲的王老师，有幽默风趣的于老师„„他们都以自己独特的风格和方式来教我知识，教我如何做人。今年开学，我们班来了一位新班主任，她虽然教我们的时间不长，但她的言传身教给我留下了深刻的印象。她个头不高，衣着朴素，齐耳的短发，一双炯炯有神的大眼睛，总是闪烁着智慧的光芒。她就是教我们语文的魏老师，我渐渐地对她产生了敬佩之情。
魏老师对待工作一丝不苟。用“认真”二字形容她最恰到好处了。讲课、备课、判作业都是那么有条不紊，细致耐心。记得有一次，我的预习本上有一个小小的笔画，点写成了撇。这点小错误也没逃过老师的火眼金睛。老师把我叫到办公室，语重心长地说：“做作业要认真，千万来不得半点马虎。”我听了，感到脸发烫，牢牢记住了老师对我的叮嘱。还有一次，魏老师的教案落在了讲台上。我给她送过去的时候，顺便翻了番。不看不知道，一看吓一跳。每一页都是整整齐齐的，一个个，一行行漂亮的字，好像是打印出来的，又不失个性，什么“教学过程”“教学反思”„„都写得满满的。由此可见魏老师对我们是多么负啊！从此，我对她的敬佩之情油然而生。
在我们师生共同相处的日子里，我越来越觉得鼓励对我们有多么的重要。魏老师经常在我们回答完问题时，说“真好！”“不错！”“太棒了！”“没关系，再好好想一想。”这些鼓励的话语，使我对自己有了信心，不再像从前那么胆怯了。全班同学上课举手的次数也多了。
最有意思的是，魏老师总是组织我们做各种各样的游戏比赛。如夺红旗，背课文分男女生比，作业分个人与个人比，值日分组与组的比„„每一场比赛都让我惊心动魄。每一次获胜都可以得到一面小红旗，为此，我们必须努力。小红旗象征着我们学习和劳动的汗水与收获。到期末，谁收获得多，谁将得到卖废品的钱换来的奖品。这样一来，不仅唤起了我们对学习的热情，还锻炼我们合作、竞争的意识，更重要的是让我们的课堂更丰富，更有趣了。这真算是“一举多得”
了。{令我敬佩的语文老师}.
魏老师特别注重我们的书写。上课，她经常会让一位同学到黑板上板书课题，然后再让其他同学进行评议。有时候，我们会为写得好的同学鼓掌；有时候，我们会提出诚肯的意见；有时候，老师也会亲自带着我们板书。每当她那美观、大方的字写在黑板上时，同学们总会流露出惊羡的表情，情不自禁地发出感叹。{令我敬佩的语文老师}.
魏老师说普通话偶尔带着浓浓的家乡口音。咬字时会有一点不准，这非常像我妈妈，所以我总感到一丝亲切。魏老师知道自己这方面不足，当确定不了音时，她就会查字典注上，有时还虚心向我们请教呢！我这种不断学习的精神让我敬佩。
魏老师很关心同学。说来也巧，我的积累本正面用完了，正用背面写，显得有点乱。一天老师把我叫到办公室，送给我一个漂亮的笔记本。那天正是我的生日，我感到很幸福。
这就是我最敬佩的，一个默默地影响着我的好老师。
篇六:《我最敬佩的老师(作文)》
我最敬佩的老师
每个人心里都有一个敬佩的人，他（她）可能是一位伟人，，可能是一位科学家，也可能是光鲜亮丽的巨星，而我最敬佩的人是一位普通的小学老师——我们的班主任：刘老师。{令我敬佩的语文老师}.
刘老师有一句话：“积善成德”，刘老师总是告诉我们要积德行善，不做害人害己的事，比如捐款、助人等事情。但如果做了不好的事，就要赶紧做善事来弥补自己的错事，如果继续这样不改，会“遭报应”的！如果积德，必有好报。刘老师还说：“无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报！”意思就是如果积德了，早晚会有好报的，没积德，坏事会一起找上你的！
这不是假的，是真的！
记得有一次，我们班的一位同学总是骂别人，还打人踢人，刘老师几次劝说，他都不改，我便想起了那句经典“台词”：无事不报，时刻未到，时刻一到，一切全报。果然不出我所料，那位同学果然遭到了“报应”。几天后，我们看到他的嘴唇外有一圈红，好像是老不喝水，嘴煽了。刘老师说：“老骂人不改，遭报应，嘴烂了吧。”他顿时感到非常羞愧，知道了要积德行善，决定下决心改。那几天他果然不像以前那样闹了，过了一两个星期，他的嘴还真好了！我们都为他感到高兴，也很惊讶，真的是因为积德痊愈了？真神奇啊！ 同时，我们刘老师也是个积德行善的人。{令我敬佩的语文老师}.
前几天下大雨，路上有很多积水，路上的行人走的都小心翼翼，但是一不小心还是会踩到水里。我想:这场雨真是给大家添了不少麻
烦呢!这么多水坑，难免会有个“倒霉蛋”踩到，鞋就遭殃了。要是不下这么大雨该多好！我正想着走进了校门口，便看见一个熟悉的身影——正是刘老师在操场上扫水。原来刘老师早早来到学校，发现操场变成了一个个小池塘。“一会儿老师和孩子们到校后，走起来多不方便呀！”想到这些，刘老师拿起大扫帚干了起来。刘老师扫的很认真，可以说是一丝不苟，转眼间一个个“小池塘”消失了。看到老师和同学们的脸上都带着微笑，放心的走进了教学楼，刘老师也欣慰的笑了
老师的责任是传道，授业，解惑。刘老师就是这样的一个人，在教我们知识的同时，还教我们怎样做人，如何去回报社会。他就是我最敬佩的人。
篇七:《我最敬佩的老师作文,关于敬佩的老师作文》
我最敬佩的老师作文,关于敬佩的老师作文
我最敬佩的老师作文,关于敬佩的老师作文
她高高的个子，一双锐利又会说话的眼睛，两只灵敏的耳朵。她对我们很关心，认真教导我们学习。她就是我的班主任——梁老师。 有一天，梁老师正为大家提供复习的题目。课室顿时变得鸦雀无声。只听见粉笔“唰唰”地写个不停。突然，课室里传来“嗡嗡”的说话声，有人在开小差了。梁老师转过身来，一眼瞟过去，在一个地方停了下来。老师为了不影响同学们，她把目光射向那位同学，好象在说：“注意了，认真完成题目，不要说话哦！”那位同学马上意识到，并立刻做好。瞧，梁老师的“千里眼”和“顺风耳”真是名副其实。 记得还有一次，我和几个同学去背书，老师那雪亮的眼睛看见陈敏儿的鞋带没系好，她马上放下书走上去，蹲下来，帮陈敏儿系鞋带，鞋带帮好了后，又开始听着我们背书。这有给了我们爱抚。 每当下课了，老师总跟我们谈天说地，象我们的大姐姐(好朋友)一样，和我们聊天，到了上
课的时间了，我们还恋恋不舍地回到了教室，我想：等我长大了，也要当老师！ 老师别有用心地与我们接触，是为了进一步了解我们，老师说，在开学的前一天， 她做了梦，梦见在秋游的时候与我们到飞机场，一起骑着自行车，有的同学„„ 啊！我为我有这样的老师而感到骄傲，感到自
豪！！！ 啊，老师，您的一举一动都值得我们尊敬您，佩服您！
篇八:《我最敬佩的老师》
我最敬佩的老师
五年级（6）班 张国一
有的人敬佩伟大的音乐家贝多芬，有的人敬佩文学家鲁迅，还有的人敬佩热爱生命的海伦.凯勒„„而我最敬佩的人是我的班主任——肖玲老师。
记得那是一个风雨交加的早晨，肖老师像往常一样给我们上着课，突然，一头栽在了黑板上，同学们赶紧冲上讲台，争先恐后地扶起肖老师。原来，肖老师的病又发作了，同学们都劝她回家休息，可她却用不容置疑的口吻说：“不行！我走了，谁给你们上课呢？”说完，肖老师挣扎着站了起来，摇摇晃晃地又开始讲课。那个时候，教室里出奇的安静，同学们都聚精会神地听着。放学了，我本以为肖老师已回家休息了，可当我路过办公室时，却看到肖老师一边喝着中药，一边在批改着我们的作业，我鼻子一酸，眼泪夺眶而出。
今年，学校安排肖老师排练“祖国好，家乡美，颂中华经典童谣”的节目参加比赛，节目才开始排练一个星期，肖老师因为练习一个舞蹈动作，导致脚背骨折，我们都以为这次节目泡汤了。可是，才过了两天，肖老师拄着拐杖，一瘸一拐地又回到了学校，继续组织我们排练节目。排练过程中，我们有两个动作老是做不到位，为了给我们做示范，肖老师一次次地摔倒。节目杀青了，暑假选送去参加省级比赛，获得了二等奖。可肖老师的脚，却因为没能很好的休息，而留下了永远的后遗症。
新学期开始了，我想，肖老师应该好好休息一下了。可是，一接到全国“育人精彩瞬间”参赛节目的文件，肖老师马上容光焕发，又在开始紧锣密鼓地准备她的校园剧去参加比赛。排练过程中，每当看到肖老师那一瘸一拐的脚，我都忍不住一阵阵心酸，并告诉自己，用心去做好每一个动作，就是对肖老师倾心付出的最好回报。