第一篇:《他是位性格---的人》
他是位性格豪爽的人
初一33班薛家耀 “都给我拿出历史书，准备候课！”哎，我们这位性格豪爽的大神级人物又开始了吆喝，如雷贯耳，整个楼道都充斥、回响着他那雄宏嘹亮的声音！ 他是三十三班历史上最开朗、最豪爽的头号人物---张宇帆，就让我们一起来看看这朵“奇葩”的伟大事迹吧！
见到了他，我才真正明白了个性的含义：头发卷曲，自然而又狂野，额头凸起，丹凤眼，卧蚕眉，厚嘴唇，体重严重超标。腕上的手表嘀嘀地响个不停，仿佛在为他唱赞歌，特大号的运动鞋总会预先宣告他的到来，朴素的校服无法隐藏他张扬的内心。脸上流露出显而易见地笑容，嘴角持久的上扬着，演绎了他多彩的人生。
豪爽的人不尽是外貌潇洒，笑声也总是豪爽的，敢于在大庭广众之下暴露自己那宏亮的笑声，在对于情感世界丰富的人来说，笑声是最基本。
“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，一个正常的“奇葩”至少可以发出十多种怪异的笑声：苦笑、大笑、阴笑、傻笑、狂笑------。苦笑时，双眉紧皱，脸上浮现出一阵不自然的笑容，声音时而如婴儿啼哭，时而如妇女抽泣，但其中
还夹杂着一份笑声，似哭非哭，似笑非笑。大笑时，嘴巴夸张到裂开，露出了略略泛黄的大门牙，两唇长时间保持分开状态，嘴角大幅度上扬，欲罢不能。阴笑是他最擅长的一种笑声，如果他心情舒畅，你时常都会听见他的阴笑，第一声，算是打招呼；第二声，算是表达他内心的看法；第三声，也就算是告别了吧！根本就不用语言交流，简单的笑就包含了一切，真是一笑含千字呀！
再看看他的面部表情吧，虽次于吕文杉的面部表情，不过也相当丰富豪爽了，喜怒哀乐，五味俱全。喜时，“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花！”怒时，“怒发冲冠，凭栏处！”哀时，“野鸭无意绪，鸣噪自纷纷。”乐时，“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”想到他如此豪爽的事迹，不由为他竖上了大拇指！称赞不已------
他竟是这此开朗，不拘于小节，他那雄宏的声音又冲击着耳膜，紧接着又传来嘈杂的吵闹，一声高过一声，一浪高过一浪，在脑海中久久不能淡忘！
第二篇:《他是位性格---的人》
她是位性格泼辣的人
34班 张钰岳
“哇啊呀呀呀！”
随着一声钝中有尖的音调，只听见沉重而有力的拍打声，她在一声沙哑的惨叫中走进了教室。
她就是威武神勇的我班体委，如果用一个词来形容她，“泼辣”这一词非她莫属，她泼辣的性格就像一匹脱缰的野马。然而为了保持自己在老师心目中的良好形象，又时不时装出一副文静的样子。
她个子不高，身材偏瘦，头后的马尾辫总是梳得比平常人高一截。脸上戴着的的黑边框眼镜在她走路时总是有节奏地跳动着。樱桃般的嘴里总是嚷着：“差不多，差不多！” 穿着一身红白黑相间的校服，与其说是校服，倒不如说是她的铠甲。
说到她的泼辣，还有一件事。这件事情会让你给她一个大大的“赞”。 一天，学校组织了一场打雪仗。她是我们男生的重点报复对象之一。男生们都不约而同地找到了她，只见人人都拿着一枚枚拳头大的雪球，她仿佛预料到了将要发生的事，便从地上抓起一把雪，迅速揉成了一个“迷你”版的雪球，说时迟，那时快，几枚雪球已朝她飞去了。
她毫无惧色，嘴角浮现出不易察觉的笑意，向后退了几步，雪球离她只有一点距离了，她一闪，闪到了雪球的侧面，用脚猛一踢，雪球裂开了，不，是爆开了。这时，又有雪球向她飞去，她一闪，闪到了后方，只看见她飞奔向那{这是位性格,,,,,,的人}.
几个男生，抛出那小小的雪球，雪球笔直地冲向前方，翻滚着，击中了一个拿着雪球的男生，趁他拍打身上的雪时，她一把夺过他手中的雪球，迅速地把那雪球分成三份，分别扔向另外三个人。
万万没想到，还有一个人，从她的背后伴随着“啊～～”的喊声，投出了最后的一颗雪球。当她听到声音时，敏捷地转过身来，但是来不及了，看到她握紧了拳头用力向外一挥，打中了那个雪球，雪球被打得四处飞散。
就这样，她在短短几分钟击败了五个男生。她就像一位威武的战将，站在寒风中。
是不是有些“女汉子”的味道呢？她就是我们班的体育委员—陈钰儿。
第三篇:《他是位性格---的人》{这是位性格,,,,,,的人}.{这是位性格,,,,,,的人}.
他是位性格外向的人
34班 郭蒲艳
“啥？你在逗我？”闻声一望，映入眼帘的是一座石化了的雕像：
他的头发蓬乱的立在头上，带着一种风尘仆仆赶来的凌乱，如小鸡刚撒过欢的“鸡窝”上立着两根呆毛，瞪圆的眼睛定定的看着xxx的桌子，嘴巴张的像是能塞进一个鸡蛋，露出了如兔子般的大门牙。此刻他的心情，根本不用猜，全都写在了那张并不大却挤满了无奈、惊讶、不可思议的脸上，此刻的他木然地呆立着，一阵风吹过，一阵萧瑟感油然而生。{这是位性格,,,,,,的人}.
原来呀，是他精心准备了一下午的u盘因为多媒体打不开而失去了作用，他的思想感情也丝毫不掩饰，有种分分钟想生吞把多媒体钥匙弄丢的人。不过，事情有了转机，班会还是如期举行。
在班会主持时，他更像一位迎接宾客的主人，只见他双手向外叉开，支住那紧盯电脑屏幕的前半截身子，双眼发射出晶亮的光芒，淡红的嘴唇向上扬，露出一个大方的笑容：“一分钟，年轻人似乎明白了什么„„”声声洪亮而富有感情的字句从他口中流了出来他的脸由于激动而分外红，像熟透了的苹果。他的目光向前望去，仿佛理解了什么深奥的哲理，仿佛他就是那位收了哲学家指点的豁然明朗的年轻人。他的眉宇间，那对哲学家的钦佩，那好好把握时间的坚定，那
对未来理想的执着，都如灵泉般涌了出来，他忘记了一切，沉醉于此。但他似乎没有忘记自己的身份。回过神来，迈着每步约六分米的自称为一字步的步伐，跨到讲台中央，手自然地向前一伸：“让我们来讨论一下年轻人的启示„„”那份自信，那份激昂，使得其他主持人黯然无光。{这是位性格,,,,,,的人}.
这就是他，一个外向的人，一个对自己的感情好不隐藏的人，虽然有时很不着调，但从他身上，我却能读懂很多。
第四篇:《他是一位性格——的人 范文》
例文品评：
她是位性格多变的人
中国四大名著之一的《红楼梦》中有“金陵十二钗”，这十二位女子性格各异。我所认识的“她”的性格有时就和这“金陵十二钗”有相似之处，她是名副其实的“合成体”。
直白如湘云
刚考完试，她和几个朋友在路上走着，她的几个朋友都在对答案，只有她在一旁不多言语。听着朋友的答案，她的眉头渐渐地皱了起来，拧成了“川”字。她不时掉头看她的朋友们，本来就不大的眼睛被眉毛挤得更小了，眼中清清楚楚地流露出不解。看了几次，她终于爆发了：她跺了一下脚，朋友们的目光都集中在她身上。她两手一摊，肩膀一耸，用那种可以使人窒息的责备的目光看着她的朋友们说：“我真搞不懂你们，现在对答案还有什么用？！试卷已经交上去了，就算知道自己错或对又能怎么样？试卷也不可能再让你修改了！我真搞不懂。”说完，撂下朋友一个人走了。留下她的朋友们在原地发愣。那时的她，就像史湘云，直白得很，想什么说什么，不顾他人感受，不计任何后果。
冷漠像惜春
老师说班上人发言不够踊跃，班委当天就召开会议，她也被人叫去了。开会时，其他班委围在一起，七嘴八舌地提建议，还不时到教室里“勘察”，将看到的现象说出来。她却一直靠在墙上，冷眼旁观，一句话都不说。顶多在有什么事比较好笑时嘴角抽动几下，但那分明是嘲笑其他班委嘻嘻哈哈，浪费时间。她只在最后快要结束的时候说了一条建议，却言简意赅、一语中的。当别人对他投以赞赏的目光时，她却又倚在墙上，把手插进口袋，一只脚抵住墙根，看其他班委提建议。喜欢冷冷的蓝色的她，也像蓝色那样冷漠。这时的她会让人想到惜春。
叛逆似黛玉
她妈妈叫她每天做一份阅读理解题，她可不愿意。她瞪着眼睛，死死地盯着她妈妈，嘴角抿着，她很用力，把嘴唇弄得红一阵白一阵的。她的两手插在兜里，暗中却捏紧了拳头。她对妈妈说：“每天做几篇阅读理解确实会有效果，但也要看时间呀，学校里的作业做不完，复习不完，怎么可能有时间做呢？”为此她还被她妈妈训了好长时间。可她怎么也不低头，不屈服，还是没做阅读理解，只是每天把学校的作业认真地做好，认真地复习好。她妈妈总和同事说她“比„小燕子‟还要叛逆”。而她自己却觉得他的叛逆，比起小燕子，更像是林黛玉。
„„
如此多变又叛逆的她却有很多朋友，这不仅令人奇怪。其实说来也不怪，因为她冷漠的外表下有一颗永远不变的善良、真实又诚恳的心。
点评：
优点：本文能够围绕《红楼梦》中金陵十二钗的性格特点展现主人公的性格，构思较为新颖、巧妙。神态、语言、动作等描写比较生动，符合人物身份和性格。小标题的形式使文章的层次更加清晰。
不足：文章结尾笔锋一转显得很突然，选取的事件并未体现出“她”善良、真实又诚恳的一面。选取材料时应更具代表性，若选取的事件能够有侧重地体现出“她”虽然冷漠但内心温暖，虽然直白但一心为朋友等，会更好地表现文章的主题。
他是位性格机灵的人
说起他,可真是一位性格十分天真的小子,并且常到我家来搞破坏。每次搞完破坏后,都没有留下一点蛛丝马迹.家人常称他为“机灵鬼”。他就是我那机灵又调皮的小表弟。
这些年来,表弟来我家无数次.但每次来都诡计多端,在我家"作案"多起。但每次都没有逮住他。他唯一的“作案”手段就是趁我不注意,就跑到我的房间翻箱倒柜般地把我的东西都当成他的玩具似的,乱玩一通。并且每次弄坏东西后都藏到隐蔽的地方。等到我发现时,他早已飞奔回家了。他每次弄坏东西后,“逃跑”的手段也各式各样：一、在我不注意时逃跑。二、编谎话逃跑。三、凭着是我表弟的名义加上我妈妈的掩护下逃跑。他就是用这几种手段加上台的机灵的头脑夺得这个“机灵鬼”的称号的。经过我多年的观察和研究。分别总结出他在我家的三次重大"案例"。下面我就大家简单地说大一下： “案例”一：熟悉地形
那是在我四年级时，我表弟也是第一次那么仔细地勘察我家地形，我早有怀疑，只是不说。在我家到处乱蹿。连厕所也不放过，床底、沙发底、通通侦察过。两个眼睛像“雷达似的旋转。好像正在想“作案”方案似的。
“案例”二：首次“作案”
在他勘察后的一星期日，他又来我家。他这次没有像上次那样乱蹿，于是我放松了警惕。可不知何时他又溜进了我的房间。十多分钟后出来，两口袋满满的。当时我上四年级，家里还有许多玩具，我看到两口袋满满的，料想是我新爱的玩具，便想搜身。可“半路杀出”了妈妈，在妈妈的掩护下，他安全逃脱。等我回房一查，我心爱的玩具被他洗劫一空了。表弟呀，你想要我的玩具还不容易，跟我说一声不就行了吗？何必这样。
“案例”三：巧借“东风”猖狂逃脱
经过前二次的“作案”事件，我不得不对他提高警惕。并且，此时我已是五年级的学生，成熟多了。但还是让他侥幸逃脱。他到我家后，先是陪我玩，分散我的注意力，使我放松了警惕，然后趁我不注意跑到我的房间，开始对台灯做起手脚。当我发现后，他已经“大功告成”。此时，他的爸爸恰好打电话过来，趁此“东风”他迅速逃脱。当我想起我的台灯，入房看时。台灯烂了，灯泡掉了。唉，这个电话来得太及时了，可表弟逃得更及时。唉！
表弟的性格从小就是那么机灵，使我这个当表哥的甘拜下风，这就是我那性格机灵的表弟。{这是位性格,,,,,,的人}.
他是位性格古怪的人
说起他，我的哥哥，是一个性格古怪的人。
老哥在他们学校，人缘很好。在我看来，他一直是奉行“见人三分笑”的人，脸上整天挂着笑容，是一个温文尔雅的人。渐渐地我发觉这的确是体现礼貌和风度的表现，也是建立好的人际关系的好方法，于是决心学习老哥。
第二天早上，我也在脸上挂上了笑容，可不到半天就支持不住了，我脸上的肌肉“集体”起义，罢工不干了。我甚至还想捏一捏他的肌肉是不是全部僵化了呢！他这温文尔雅似乎有点 “死要面子，活受罪”的意思！
在和宇扬哥哥打球时，他又是一个激情四射的人。试想一下，一群高中的男孩子，在篮球场上奔跑，全然不顾很毒的太阳，让青春的身影充满球场，让汗水肆意地流淌，滴在水泥地上，瞬间蒸发。那是多么尽情尽兴的场面啊！
看到这里，你一定觉得哥哥是一个性格开朗又阳光的人吧？那你就错了，那是因为你没见过他任性、暴怒的时候。
他原本笑容满面的脸很可能瞬间变成让人浑身发抖的“阎罗脸”；本来冷静的理智似乎集体失踪，取而带之的是冲动的个性。他是个把朋友看得很重的人，一遇到可能伤害到他朋友的事，他就会上演“变脸”的剧目了。可也正是因为这一点，老哥有很多朋友，当然也有很多跟他一样的古怪的“死党”了。他们之间的感情表现都很直接，完全不加修饰，想对谁怎样就直接冲对方发飙，一点也不担心会因为太过于直接，或者太过于无理取闹而搞到决裂，因为一般那个时候是心情极度不好的时候。而且他们绝对相信对方会无条件包容自己一时的任性，这是他们一致认可的相处模式。
其实，我很羡慕老哥以及老哥的朋友，因为我知道老哥看似古怪，喜怒无常，正是他真性情的表现。他曾经用他特有的语气语调告诉我，他的笑都是发自内心的，若是迫不得已时对讨厌的人露出笑脸，那简直就是最严酷的惩罚，简直惨无人道。
老哥的性格是古怪，不过古怪得让人欣赏，让我崇拜。
他是位性格乐观的人
他今年三十八九岁，长得非常“帅气”，剪着像“飞机场”一样平的平头，高大的个子，简直能和天下第一美男子比美了!但美中不足的是这位帅哥有超大的啤酒肚。别看他长得这个样子，可我还是非常喜欢和热爱他，因为他和善乐观，那张能说会道的嘴里还从没说出过“生气”、“伤心”的字眼儿；那副常常带着笑意的脸上还从没出现过“乌云”。
一次，他开着他那辆非常酷的摩托车在马路上疾速驾驶。他坐在上面，心里甜丝丝的想：“哇塞，好爽啊！”正当他得意之时，那辆摩托车撞在了一块大石头跟前。他傻眼了，紧急刹车，可是晚了，车子已经压到了石头上，他从车上摔了下来。路人将他送进了医院......
他伤得并不重，但也非得住院医治不可。他躺在病床上，还笑嘻嘻的说：“没事儿，只是擦破点皮，你们不知道，那感觉真是好！”大家看看他那绑着绷带的手脚，摇摇头叹叹气，拿他没办法。 唉，他就是这样的乐观，乐观得让人不可思议。
在上班的时候，他总是有一套自己的工作方针：微笑甜一点，脾气少一点，关怀多一点。所以他工作开开心心，顺顺利利，同事们都很喜欢和他交往，个个都说他是个“乐天派”。他这套“葵花宝典”不但用在工作上，平时的生活中也运用了不少。每次都主动和别人打招呼。不管是他认识的还是不认识的，都有同一种感受：这个人忒乐观，应该向他好好学习！
前年，他那辆摩托车被人偷了，开始他觉得心里酸酸的，毕竟那辆摩托车跟自己好些年了。可是，他转念一想：不就一辆摩托车吗，今年工作加把劲，再买一辆新的。正所谓：旧的不去新的不来嘛。所以，他又重新恢复到了和往常一样。于是，他为了新的摩托车，工作更加卖力。
他的乐观给他带来了快乐，他乐观给他带来了希望，他的乐观给他带来了成功，他的乐观给他带来了......
朋友们，读到这里你一定想知道他是谁吧？他就是我的uncle，一个乐观开朗，值得我学习的人。
第五篇:《他是位性格朴实的人》
他是位性格朴实的人
依稀还记得他的容貌和他的笑语，还记得他在田野里撒下的滴滴汗水，还记得他那朴实的神情-----如今，此情此景像破旧的摇摆放映机放的电影，在脑海里一一闪灭，思绪也在不觉间穿越到了那个燥热的盛夏----
“爷爷，爷爷，你看，我抓到一只瓢虫了！”一个一脸稚气的小男孩连蹦带跳地朝着一个七十上下的老者欢呼道。这是个沧桑的老人，他的身躯与远处的麦田形成了一个极大的反差。黑黝黝的皮肤诠释着他的农民的身份，道道干裂的粗线条在他身上映现，根根青筋在手臂上突起，额上的帽子早已被太阳灼伤得慵懒地伏在他头上，眼睛如古井无波，没有清亮的瞳仁，更没有明亮的视线，有的只是混沌的一片，唇齿已经无法辨析，早已与那瘦削的面容融为一体。这样一个连风都能吹倒的风足残年的老人，却还拿着锄头在田里劳作，让人心中有着一丝酸楚。
“哦，快来给爷爷看看！”他停止了挥舞手中的锄头，用手背抹去一把汗水，在衣服上随意一擦，古井无波的眼神竟然发生了一丝改变，竟表现出了一种长辈特有的慈爱。
那位爷爷接过孙子的瓢虫一把搂过孙子，用他那如钢针一般的胡子刺了刺孙子的面庞，这一场景论谁看了都会觉得那样的和谐，温馨，圆融如意。“这瓢虫可真可爱啊，乖孙啊，你再看看这无边的金黄麦田，这可都是你爷爷辛苦种出来的啊，你可千万要懂珍惜粮食的来之不易
啊！”那位爷爷看着无边的麦田发出一阵阵感慨。“嗯，您放心吧爷爷！”孙子认真地点了点头，同时也挥了挥那小小而刚劲的拳头。
没错，那个还懵懂的少年就是当年的我，那时候我并不明白爷爷的意思，但在这个“浪费如麻”的时代，我却明白了那番话的重要，感谢您，我朴实而平凡的爷爷。
王彦博
第六篇:《他是位性格开朗的人》
他是位性格开朗的人
他是我的老师，我的朋友，自从小学一年级他来代课起我们就认识了，到了五年级他成了我的体育老师，这可以说是缘分，所以我很想把我这位好老师介绍给大家。 他就是徐老师。
他，短短的头发，微胖的身体，高高的个子，黝黑皮肤，一双炯炯有神的大眼睛镶在棕黑的脸上。
一年级，当他走进我们的教室，好多人都惊呆了，老师好高啊，好强壮啊，那是我们都太小了，太容易惊讶。他带我们到操场上玩木头人，绕长龙。。。。。。等回到教室，他又教我们语文，只有我当时能背出课文，他拿出了金奖贴纸（当时老师大多数奖红星）奖给我，当时我那个高兴啊。
当五年级时，我们期盼的体育老师来时，我又惊讶了，这，这不是原来一年级是的代课老师吗？他总是笑嘻嘻的，让人看了觉得他好像从不发火，当然不是，他发起火来，谁都挡不住。当然他很少发火。他在课堂上经常跟我们做游戏，每次都逗得我们哈哈大笑，无论是在外在内，他准备的上课内容和游戏都恰到好处，既上了课，又锻炼了我们。他可不想别的老师，他跟我们就像是兄弟，有什么事都得告诉对方。
有一次上课时，他抽了几个人去演个小戏，后来他觉得都都不满意,后来不知怎么的叫到了我。这次我演的可卖力了，他也夸我将来是块当演员的好料。那次我觉得他是我最好的老师。
体育课下课后，班里也全是他的欢声笑语：“呵呵，XXX,你真笨”说完，便做个鬼脸，然后逃跑。凡是有体育课，下课后，耳朵里都不能消停，除课堂之外，班里最多的话就是“徐老师欺负我！”我无奈的笑了，他最开朗的时候，便是这时，一教室的欢乐，一教室的阳光。
回想到这里，我不由得笑了。阳光回到他的脸上，有了他生机便会多几分，有了他，活力便会多几分！