第一篇:《第一次作文开头》
第一次作文开头
第一次作文开头（一）
人的一生中酸甜苦辣应有尽有，失败的痛苦也罢，成功 的喜悦也好，都随着时间的流失，渐渐淡忘了。但许多的第一次，却留在我的记忆深处。
第一次作文开头（二）
在我们生命 的旅程中会有许多的第一次。第一次有的是快乐的，有的是忧伤 的，有的是得意的，有的是失落的。在我的记忆里，有一颗珍藏的宝石。它时时闪烁着光芒，激励 我、鞭策我。>这就是我第一次成功站在华山之巅。
第一次作文开头（三）
在这丰富多彩的人生道路中，有无数的第一次，如：第一次学游泳、第一次学者着和面、第一次炒菜„„但让我最难忘的第一次是喝咖啡。
第一次作文开头（四）
今天，老姐决定带我去游乐园，我当然拍手叫好，老姐却说“一定要坐翻滚列车喔！”我已经12岁了，虽然天不怕，地不怕，但总也有怕的啊；虽然到游乐园无数次了，但从来没去坐过翻滚列车；虽然有很多个第一次了，但就是没有坐翻滚列车的第一次。
第一次作文开头（五）
记得孔子曾经说过：”内不欺己，外不欺人。“我常常以此为准则办事情。而且，在我的耳边，也常常萦绕着爸爸妈妈的告诫声：”丁予，做人必须要诚实，这是一种必备的素养。知道吗？““哦，好的”以前的我总是一只耳朵进，一只耳朵出，没有深思熟虑过，但是自那次以后，我突然醒悟了。
第二篇:《话题作文 初中作文第一次开头》
话题作文 初中作文第一次开头
初中作文第一次开头一：第一次
人生是由无数个第一次组成的，想要成功，想要出人头地，我们不得不把握第一个第一次。
诸葛亮是幸运的，他等到了刘备，使他的才华得以施展，没有被埋没于草芦之中。但是，世界上又有几个刘备能三顾茅芦，又有多少人才隐士能像诸葛亮一般幸运呢？假若刘备经历第一次拜访而失去了耐心，诸葛亮将会怎样？巩怕只得怀着满腹经纶碌碌一生，长困于卧龙坡终日发出怀才不遇的感叹而死去。话题作文 初中作文第一次开头话题作文 初中作文第一次开头。
初中作文第一次开头二：第一次
在渐渐的进入青春期，独立的意识越来越大！在学期只剩下2个星期的时候，我产生了一个念头，那就是打工！在叔叔的帮助下！我在一家私人商场找到了一份搬货工的工作！对于一个14岁，在家里从未做过重活的我可能是是一个较大的难度。但我并不知道有多辛苦！
初中作文第一次开头三：第一次
“第一次”这个话题想必大家也写过很多次，或看到很多篇有关这类作文的文章了。
第一次意味着我们将迎来一个崭新的未来，第一次以为着我们将挑战更刺激的游戏，第一次可以使我们成长，第一次也可以使我们得到鼓励是我们奋发向上得到前进的动力。
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初中作文第一次开头四：第一次
在我们的人生中有许多第一次，但在这些第一次中，有些第一次却让我难以忘怀，那就是我第一次滑雪。
那是一个冬季，天气很好，我们一家人去滑雪，我滑的是双板。
初中作文第一次开头五：第一次卖衣服
在我们的人生中有过许许多多的第一次，如：第一次动手煮饭、第一次主动写字、第一次„„但让我难以忘怀的是，第一次帮妈妈卖衣服。{有关第一次的______的开头}.
记得，那是在我10岁的时候。话题作文 初中作文第一次开头小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。一天我来到妈妈的店铺里，不到一会儿，妈妈说她肚子疼赶着去上厕所，于是，只好有我独自一人帮他看店了。
第三篇:《开头》
一、 开门见山，直接入题
写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。如：
1、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。她闭上眼，回想着以前的事。（《粉色玫瑰》）
2、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。（《母亲节的礼物》）
二、 写景状物，渲染气氛
文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。如：
1、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。（《关爱永远》）
2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲……（《面对母亲的目光》）
三、 总领全篇，提示要点
这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知文章的要点，如：
1、郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。
2、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”（《我有一个好习惯》）这个开头既开门见山，又统领全篇，文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。
3、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。”（《轻叩记忆的门环》）这个开头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。
四、抒情议论，确定基调{有关第一次的______的开头}.
用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。如：
1、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！
（《情寄春风》）
2、生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（《生日寄语》）
五、设置问题，引出下文{有关第一次的______的开头}.{有关第一次的______的开头}.
用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。如：
1、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？（《峭壁上的树》）
2、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的吗？……哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。（《课外阅读的乐趣》）
六、 引用诗文，突现中心
以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件。如：
1、“为了看阳光，我来到这个世上。”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。（《为了看阳光，我来到这个世上》）
2、“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。（《母爱无边》）
七、 对比映衬，烘云托月
这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。如：
1、窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完美的家。（《我想有个完美的家》）
2、当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃的绿树，你也许回情不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命衰朽。（《枯树》）
其实，作文的开头往往并不是某种单一的形式，有时它是几种形式的组合，如：“„妙有分二气，灵山开九华‟是唐代诗人李白三上九华山后留下的诗句。早就知道，„叫谷交错‟„银瀑飞泻‟„奇峰异石星罗棋布‟等词都是用来形容九华山奇美景象的，但这仅是听闻，想要真正领略美景，自然还
得身临其境一回，于是暑假便参加了学校的九华山之旅。”（张磊《九华山之旅》）这个开头既有引用诗歌，又开篇点题。又如：“冬末春初，天空很纯净，纯净得像一块没有灰尘的玻璃，仿佛敲一下就可以听到很清脆的声音。没有风，开着窗，那一串风铃静寂无声，仿佛是沉睡了。伫立窗前，我抬头看那一串风铃，绿色的丝线连缀着淡黄色的橘皮——这是一串很特别的风铃，想知道它是怎样诞生的吗？”（《聆听幸福的声音》）这个开头既用细腻生动的描写烘托了一种静谧美好的气氛，又设置了一个引人入胜的问题来统领全篇。因此，选用什么样的开头既要看作文的需要，也要结合自己的表达能力，切不可好高鹜远或为标新立异而弄巧成拙。
好的作文开头应做到：一简、二新、三美。
1、 所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。本来只需要用一句话就能写清楚的内容，不要在前面加上罗罗嗦嗦的叙述，要把废话尽数删去，使文章显得直截了当，干净利落。如： 春天像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。（简女贞《夏之绝句》）
闻鸡宜起舞，对酒可放歌，伤怀堪酹月，感慨当临风。（张嵬《临风》）
2、所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。如：
“我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在心底呼唤：我要飞，要高飞……—题记”（《我要高飞》）
作者以题记的形式写出发自内心的呼唤，“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻找回丢失的个性。这样的开头令人眼前一亮。
3、所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。要达到这种效果，往往需要用形象的描写、优美的抒情或恰当的修辞手法。如：
阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律；池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲；微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。（《雨的组曲》）
俗话说“小曲好唱口难开”，要写好作文开头并不是一件很容易的事，它既需要我们用心灵地去感受生活，也需要我们学习、积累写作知识，更需要我们有开拓创新、敢为人先的精神。孟子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”知识是无穷无尽的大海，写作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知识的海洋里，不怕风浪，敢到海底探宝，才能撷取写作领域里那朵最美的浪花。
开头，是文章的有机组成部分，也是表现主题的重要环节。文章的开头，往往决定着文章的内容、文体的性质和写作的具体情况，没有什么固定的公式。
文章开头的基本要求
第一，一篇文章的开头，要根据文章的主题、体裁、风格等多种因素做全面慎重的考虑，不可草率从事，也不宜模访抄袭。
第二，开头应当言简意赅、凝炼明快，不能下笔千言，离题万里。
第三，开头要照顾全局，与其它部分自然衔接。
第四，开头要新颖，以便收到引人入胜的效果，但也不要为追求新奇而故弄玄虚。
文章开头主要有以下几种写作方法：
1.开篇点题
示例：
得到母亲去世的消息，我很悲痛。我爱我的母亲。特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的。（朱德：《母亲的回忆》）
开头就提出“她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”，就为追叙母亲的勤劳一生铺平了道路。
2.说明写作理由
示例：
我早已想写一点文字，来纪念几个青年作家。这并非为了别的，只因为两年来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。（鲁迅：《为了忘却的纪念》）
开头交待写作的目的和动机，这种开头方法，能使读者大致了解全篇的内容，并唤起读者感情上的共鸣。
3.开头揭示论点
示例：
我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。每个共产党员和革命分子，应该拿起这个武器。但是，自由主义取消思想斗争，主张无原则的和平，结果是腐朽庸俗的作风发生，使党和革命团体的某些个人在政治上腐化起来。（毛泽东：《反对自由主义》）
这种开门见山，揭示论点的方法，在议论文中常常应用。{有关第一次的______的开头}.
4.开篇交待故事或与故事有关的时间、地点、人物或环境
示例：
这是十几年前的事了。（冰心：《小桔灯》）
这种开头，简单明了，开头以后，直接引出故事。
5.开篇交待所要记叙和说明的事物
示例：
威尼斯是世界闻名的水上城市。小艇成了重要的交通工具，等于街头火车。（中小学通用教材语文课本第七册：《威尼斯的城市》）
开头介绍威尼斯小艇的作用，然后具体有关情况。
6.以环境描写开头
示例：
算来已经是整整的七天七夜了，这秋季的淋雨还是索索地下着。昨夜起，又添了大风，呼呼地吹得帐幕象要倒坍下来似的震摇。偶尔风势稍杀，呜呜地象远处的悲笳；那时候，被盖住了的猖獗的雨声便又突然抬头，腾腾地宛然是军鼓催人上战场。（茅盾：《大泽乡》）
文章内容写的是陈胜、吴广起义，用这样的自然景物描写开头，有力地衬托了农民大起义的革命风暴。
7.以场面描写开头
示例：
旧历四月中旬，清晨四点一刻，天还没亮，睡在拥挤的工房里的人们已经被人吆喝着起身了。一个穿着和时节不相称的拷绸衫的男子大声地呼喊：“拆铺啦！起来！”接着又下命令似的高叫：“‘芦柴棒’，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”（夏衍：《包身工》）
8.以人物描写开头
示例：
我们院里来了两个乡下小孩。一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂；一个是弟弟，脑门上留着头发，就象扣了个茶壶。（中小学通用教材小学语文课本第九册：《我的心事》）
9.以抒情议论的语言开头
示例：
白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树！（茅盾：《白杨礼赞》）
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。（列夫·托尔斯泰：《安娜·卡列尼娜》）
10.以设问句或感叹句开头
第四篇:《十种常见作文开头方法》
十种常见作文开头方法
一、开门见山式开头
即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。（选自《我的好朋友》）
二、环境描写式开头
即开篇就描写与